嫩竹猶含粉，初荷未聚塵議論文

　　在日常學習和工作生活中，大家對論文都再熟悉不過了吧，借助論文可以有效訓練我們運用理論和技能解決實際問題的的能力。那么一般論文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的嫩竹猶含粉，初荷未聚塵議論文，僅供參考，大家一起來看看吧。

嫩竹猶含粉，初荷未聚塵議論文1

　　“嫩竹猶含粉，初荷末聚塵”——對于我，這是一種美的極致。

　　或許人生需要從大處著眼，但美，卻應在細節里找尋。美是維納斯，一雙斷臂勾勒了多少奇妙的幻想；美是蒙娜麗莎，神秘的微笑曾令多少人神往；美是火鳳凰，只因那無悔的涅磐和烈火中的永生……

　　細節之美，源于對生活的感受。

　　“輕風扶細柳，淡月失梅花。”是淡然；“行到水窮處，坐看云起時”是坦然；只因“記得綠羅裙”，便有“處處憐芳草”；只為“一點浩然氣”，便因“千里快哉風”……

　　心事浩淼在廣宇，要于細節處將美尋。

　　也間萬物，感動我們的，往往不是事物本身，而是連綴在事物身上的一個細節。

　　漫看菊花，直到它雖死猶不肯凋零時，我感動；熟知火狐，但當它們為獨立狠心將孩子趕出家時，我心碎；不經意間，忽覺母親銀鬢霜發，朱顏辭境，我熱淚盈眶……

　　痛苦是細節，沒有了它，我們就無法感知關愛；傷害是細節，沒有了它，生活就像一口枯井，了無生趣；感恩是細節，沒有了它，世界就沒有了真情……

　　心態決定人生，我們不能拋棄生活中的細節。然而，我們也不能執著于細節，就像面對一張帶有墨點的折白紙，我們不能只注意墨點而忽視白紙的存在。不過細節又的確反映著心態。細節本身就是美，它能豐富我們的心靈，能陶冶我們的性情，能提升了我們的人格魅力。

　　美與細節，相輔相成。

　　成功不是一個結果，它的美在于無數個細節組成的過程。正如冰心所說：“成功的花兒，人們只驚羨于它現時的驚艷，然當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”

　　嫩竹猶含粉，初荷未聚塵——這樣一種細節彰顯的美，怎么不是美的極致呢？

　　風荷暗香，紅杏碧柳，春意正濃。尋美不見，何乃太匆匆？驛寄梅花，魚傳尺素，千千里鵝毛相送。何曾見傲霜殘菊，反墮西北風中。

　　慈母銀針，臨行蜜蜂，執手淚眼朦朧。月柳寒鴉，風雨秋雁，寄相思無窮。醍醐灌頂，豁然開朗，點滴藏真情。細節美，人生勝似，踏雪飛鴻！

嫩竹猶含粉，初荷未聚塵議論文2

　　我叫袁凱，其實我這個名字非常好記，因為只要在袁凱的中間加一個世就就會變成袁世凱了。我來自美麗的老淮安，那里到處都是田園，景色非常的秀麗。我今年十四周歲了，畢業于馬甸小學。家里有六口人，我有一個非常調皮的'妹妹。

　　我的愛好特別多，例如拳擊，乒乓球，電腦，象棋等等，這都是愛好。不過我最大的愛好還是拳擊和象棋，因為拳擊除了可以增強我們的身體素質，還可以防身呢。然后就是象棋因為象棋不但可以增長我們的計謀，還可以讓我們在下棋中交到更多的朋友。

　　以上就是我的愛好，和我對這些愛好的見解，當然了我也不知道我說的對不對，但有一點是真的那就是我真的很愛拳擊和象棋。

　　上面說的是我的一些基本資料和愛好，下面就應該說說我的缺點了。

　　我最大的缺點就是愛笑，有人說愛笑是好事啊！但愛笑也要分場合呀，我也不知道我為什么有時控制不住自己，就是這個愛笑事情讓我被同學們認為我是一個幸災樂禍的人，我記得事情是這樣的；有一天上午語文課上正在講海倫凱勒這一課，當老師講到最悲哀的時候，我突然笑了起來，老師看了看我，我停住了嗎，但不巧的是除了老師看到，還有一個女生也看到了。在放學路上我聽見了那個看見我笑的女生和數學班說；今天上午老師講海倫凱勒的時候，我看見袁凱在笑。不可能，數學班長驚訝的問道！這是我親眼看到的，數學班長相信了。

　　我聽到這兒，心里想；不好。果然下午上學的時候大家都說袁凱沒想到你原來是這樣的人，我們都看錯你了。說道這兒我想你們應該知道了我為什么說；我愛笑是我的最大的缺點了吧。

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