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站直了做人高中生議論文700字（通用5篇）
大家最不陌生的就是作文了吧，特別是占有重要地位的議論文，議論文又叫說理文，是一種剖析事物，論述事理，發表意見，提出主張的文體。這類型的作文應該怎么寫呢？下面是小編收集整理的站直了做人高中生議論文700字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
站直了做人高中生議論文 1
人，生而有脊柱，它就是要我們站直了做人，站直了做人，才能民族興、國家旺！
見證這一點最好的例子就是位于中國東面的日本國。日本在二戰中遭受了沉重的打擊，經濟衰敗，還欠有巨額賠款，但是其民族并沒有因此一蹶不振，他們挺直了腰板，艱難地撐起了破碎的天空。如此年復一年，最終，日本又崛起于世界強國之林。日本的成功經驗是很值得中國借鑒，中國也需要抬頭挺胸的民族魂！
其實，在中國并不缺乏這種有骨氣的人，他們不屈服于黑暗，頂起了中國的一片天！古往今來，諸如此類的人不勝枚舉，我們經常能夠從文獻中，看到某英雄不幸被捕，任憑敵人用怎樣殘酷的手段，都不能使其雙膝跪地，低頭叩首，英勇赴死無怨無悔，這就是中國人的脊梁。
然而，可悲的是，還是有一些甘做走狗的小人，情愿拋棄尊嚴，任人使喚。明朝有過一段閹人專政的黑暗時期，宦官魏忠賢把持朝政，殘害忠良，很多小人對魏忠賢卑躬曲膝，甘愿做其走狗，毛一鷺、朱國楨之流就是這類的人，他們助紂為虐、四處作惡。雖然他們當時風光無限，但他們枉自為人，因為他們放棄了尊嚴。
站直了做人，并不僅僅體現在我們的形體上，更體現在內心中。如果你擁有一顆堅毅之心，形式上跪不跪下又有何妨？司馬遷遭李陵之禍，韓信受胯下之辱，但他們都是有骨氣的'人，我們都會認為他們是站直了做人的人。因為個人的力量是渺小的，有時候我們無法改變現實，雖然接受現實會喪失一定的尊嚴，但并不因此而喪失骨氣。外物可以改變形體，卻不能撼動我們的心靈。心堅則志堅，志堅則氣堅，氣堅又哪管形體怎么樣呢？所以，韓信、司馬遷之氣節令我們敬佩。
物以類聚，人以群分。面對類似的境遇，有人能夠坦然面對，有人卻茍且偷生。坦然者，天下敬之，偷生者，天下唾之。
所以，人要站直了做人。腰板挺直了，血雨腥風仍渾然不怕，雙腿癱軟了，小風小浪就跪地求饒。我想我們能夠從中做出正確的選擇，對得起我們的脊柱！
站直了做人高中生議論文 2
在這個紛繁復雜的世界中，我們高中生作為即將步入社會的新一代，面臨著種種挑戰與誘惑。如何在這樣的環境下保持自我，堅守原則，站直了做人，是我們每個人都應該深思的問題。
站直了做人，意味著要有堅定的信念和明確的價值觀。在人生的道路上，我們會遇到許多岔路口，每一次選擇都考驗著我們的信念和價值觀。只有堅守內心的信念，明確自己的價值觀，才能在紛繁復雜的世界中保持清醒，不迷失方向。作為高中生，我們應該樹立遠大理想，明確自己的人生目標，以積極向上的.態度面對學習和生活，不斷提升自己的綜合素質。
站直了做人，還需要勇于擔當責任。在家庭、學校和社會中，我們扮演著不同的角色，承擔著相應的責任。面對困難和挑戰時，我們不能選擇逃避或推卸責任，而應該勇敢地站出來，積極尋求解決問題的方法。只有這樣，我們才能贏得他人的尊重和信任，成為社會的有用之才。
同時，站直了做人也要求我們保持誠信和正直。在人際交往中，誠信是建立信任的基礎。我們應該言行一致，說到做到，不欺騙、不隱瞞。正直則是我們處理問題時應該遵循的原則。在面對利益沖突時，我們應該堅守道德底線，不為了個人利益而損害他人或社會的利益。
此外，站直了做人還需要我們具備寬容和包容的心態。在多元化的社會中，每個人都有自己的觀點和立場。我們應該尊重他人的差異，學會傾聽和理解不同的聲音。在遇到分歧和沖突時，我們應該以平和的心態進行溝通，尋求共識，而不是盲目地排斥和攻擊。
綜上所述，站直了做人是我們每個人都應該追求的目標。作為高中生，我們應該從自身做起，樹立堅定的信念和價值觀，勇于擔當責任，保持誠信和正直，同時培養寬容和包容的心態。只有這樣，我們才能在未來的道路上走得更遠、更穩，成為社會的棟梁之才。讓我們共同努力，站直了做人，書寫屬于自己的精彩人生！
站直了做人高中生議論文 3
人，生而平等，但總會在生活的道路中迷失自我，忘記了自己最初的模樣。然而，無論生活如何曲折多變，我們都應堅守內心的準則，站直了做人。
站直了做人，是一種高尚的品質，是對自我價值的肯定。在人生的旅途中，我們會遇到各種各樣的誘惑和挑戰，有時甚至會感到迷茫和無助。但正是在這些關鍵時刻，我們需要堅定自己的信念，挺直腰板，勇敢地面對一切。只有這樣，我們才能在紛繁復雜的世界中保持清醒的頭腦，做出正確的選擇。
站直了做人，也是一種對他人的尊重。當我們以真誠、正直的態度對待他人時，不僅能夠贏得他人的尊重和信任，還能在無形中傳遞正能量，影響身邊的人。相反，如果我們總是唯唯諾諾、隨波逐流，不僅會降低自己的人格魅力，還會讓他人感到失望和不滿。因此，站直了做人不僅是對自己的要求，更是對社會的責任。
對于高中生而言，站直了做人尤為重要。這個階段是我們形成世界觀、人生觀和價值觀的關鍵時期，也是我們塑造自我形象、提升綜合素質的重要階段。如果我們能夠在這個時期堅守內心的準則，樹立正確的`價值導向，那么無論未來面臨怎樣的挑戰和機遇，我們都能夠從容應對、笑對人生。
當然，站直了做人并不意味著要盲目自信、目中無人。相反，它要求我們既要保持自尊自愛，又要學會尊重他人、包容差異。只有這樣，我們才能在人際交往中建立和諧的關系，實現自我價值的最大化。
總之，站直了做人是一種人生態度，也是一種生活智慧。它要求我們在面對生活的挑戰時保持堅定的信念和勇氣，在與人交往中保持真誠和尊重。只有這樣，我們才能在人生的道路上不斷前行、不斷成長，最終成為社會的棟梁之才。
作為高中生，我們應該時刻銘記這一準則，努力提升自己的綜合素質和道德水平。讓我們以更加挺拔的姿態迎接未來的挑戰吧！
站直了做人高中生議論文 4
在這個紛繁復雜的社會中，我們高中生正處于塑造人生觀、價值觀的關鍵時期。在這個階段，“站直了做人”不僅是對我們品德的要求，更是對未來人生道路的一種指引。
“站直了做人”，意味著要有正直的品格。正直是為人之本，是我們與他人交往的基石。一個正直的人，會堅守自己的原則和底線，不會因為外界的誘惑或壓力而妥協。在校園里，我們時常會遇到各種誘惑和挑戰，比如考試作弊、抄襲作業等。但正是這些時刻，更需要我們堅守正直，用真實的自己去面對每一次考驗。只有這樣，我們才能贏得他人的尊重和信任，建立起健康的人際關系。
“站直了做人”，還意味著要有擔當和責任感。作為高中生，我們不僅要對自己的學業負責，更要對自己的言行舉止負責。我們要勇于承擔自己的錯誤，積極改正，而不是逃避或推卸責任。同時，我們還要關注身邊的人和事，盡自己所能去幫助他人，為社會貢獻一份力量。這種擔當和責任感，不僅是我們個人成長的體現，更是我們對社會的一種回饋。
在追求“站直了做人”的過程中，我們可能會遇到困難和挫折。但正是這些經歷，讓我們更加堅強和成熟。我們要學會在逆境中保持冷靜和樂觀，用積極的.態度去面對每一個挑戰。同時，我們還要學會反思和總結，從每一次失敗中汲取教訓，不斷提升自己的能力和素質。
“站直了做人”，不僅是一句簡單的口號，更是一種生活態度和價值觀的體現。它要求我們在面對誘惑時堅守原則，在遇到困難時勇于擔當，在成長道路上不斷前行。作為高中生，我們應該將這一理念內化于心、外化于行，用自己的實際行動去踐行“站直了做人”的誓言。
總之，“站直了做人”是我們每個人都應該追求的人生境界。它讓我們在紛繁復雜的社會中保持清醒和堅定，讓我們在成長的道路上不斷前行、不斷超越。讓我們從現在做起，從點滴做起，努力成為一個正直、有擔當、有責任感的人。
站直了做人高中生議論文 5
人，生而平等，無高低貴賤之分。然而，在社會這個大熔爐中，紛繁復雜的因素卻使人們逐漸迷失了自我，忘記了站直了做人這一簡單而又深刻的道理。作為高中生，我們正處于人生的關鍵時期，更應該堅守這一原則，站直了做人。
站直了做人，是一種尊嚴的體現。每個人都有自己的尊嚴和人格，不容他人隨意踐踏。我們高中生應該學會自尊自愛，無論面對何種困境，都不應放棄自己的尊嚴。在學習中，我們可能會遇到各種困難和挫折，但只要我們保持堅定的信念，勇往直前，就能贏得他人的尊重和認可。同時，我們也要尊重他人，不嘲笑、不歧視，以平等的心態對待每一個人。
站直了做人，是一種正直的表現。正直的人，行事光明磊落，不畏強權，不懼壓力。在我們的生活中，可能會遇到一些不公平的現象，這時，我們應該勇敢地站出來，用正義的力量去戰勝邪惡。當然，正直并不意味著沖動和魯莽，而是要在深思熟慮后，以合理合法的方式去維護正義。只有這樣，我們才能真正成為一個對社會有用的人。
站直了做人，還是一種責任感的體現。作為高中生，我們肩負著家庭的期望和社會的責任。我們應該努力學習，提高自己的綜合素質，為將來報效國家、服務社會打下堅實的基礎。同時，我們還要關心身邊的人和事，積極參與社會公益活動，用實際行動去踐行自己的社會責任感。
站直了做人，更是一種自信的象征。自信的人，能夠勇敢地面對生活中的挑戰和困難，始終保持著積極向上的心態。我們要相信自己的'能力和潛力，相信只要付出努力，就一定能夠取得成功。當然，自信不是盲目的自大，而是建立在對自己正確認識和評估的基礎上的。
總之，站直了做人是我們每個人都應該堅守的原則。作為高中生，我們更應該以身作則，用自己的實際行動去踐行這一原則。只有這樣，我們才能真正成為一個有尊嚴、有正義感、有責任感、有自信心的人，為社會的進步和發展貢獻自己的力量。
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