樹(shù)葉貼畫(huà)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的樹(shù)葉貼畫(huà)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
樹(shù)葉貼畫(huà)的作文1
黃老師布置我們做葉貼畫(huà)。
放學(xué)回到家，我打開(kāi)書(shū)包，立馬拿起本子做作業(yè)，準(zhǔn)備做完作業(yè)去外面撿樹(shù)葉。外公怕我做不完作業(yè)，就幫我去外面撿樹(shù)葉。過(guò)了一會(huì)兒，他就滿載而歸。樹(shù)葉的顏色豐富：紅的、黃的、綠的……樹(shù)葉有的像扇子，有的像葡萄，還有的像堅(jiān)果，最大的葉子有我手臂那么長(zhǎng)。
我先把銀杏樹(shù)葉全部找到，做成裙子，從大到小排列。沒(méi)有銀杏葉了，就拿幾片黃色葉子代替。再用小小的葉子把縫隙補(bǔ)上，然后拿一張紙畫(huà)好頭發(fā)剪下來(lái)，用楓葉剪成蝴蝶結(jié)粘上。古風(fēng)人物就這樣做好了，最后加上樹(shù)枝，用楓葉做成傘和紅太陽(yáng)，紅太陽(yáng)紅彤彤的。
最后，媽媽還要幫忙找首詩(shī)寫(xiě)上去。可是找了很久，一句都沒(méi)找到，只好找一句激勵(lì)自己的話。這句話是：星光不問(wèn)趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人。媽媽說(shuō)這句話的意思是星光和時(shí)間對(duì)誰(shuí)都是公平的.，時(shí)間不會(huì)辜負(fù)努力的人。我要做個(gè)努力的人。
樹(shù)葉貼畫(huà)的作文2
今天，我正在家門口掃樹(shù)葉，我看見(jiàn)被我掃進(jìn)鏟斗的那些樹(shù)葉就突然想起童年時(shí)做樹(shù)葉貼畫(huà)的事。“對(duì)！做樹(shù)葉貼畫(huà)”我高興地說(shuō)。
隨后，我就把鏟斗里的葉子全部放在了桌子上，有冬青葉、楓樹(shù)葉、銀杏葉、還有像紅瑪瑙的`小豆豆……這些葉子有元寶狀的、針狀的、還有帶絨毛的，真是千姿百態(tài)。
我開(kāi)始貼畫(huà)了，我剛拿起剪刀就想起來(lái)可以做條“小魚(yú)”。首先我拿起了冬青葉子，當(dāng)“小魚(yú)”的頭部，又拿起了銀杏葉當(dāng)“小魚(yú)”的尾巴，然后又拿起一顆火紅的小豆豆做“小魚(yú)”的眼睛，我把這些樹(shù)葉用雙面膠小心翼翼地粘在紙上。貼好一條“小魚(yú)”后，我覺(jué)得一條小魚(yú)太孤獨(dú)了，于是，按照同樣的方法又貼了一條“小魚(yú)”。
我看見(jiàn)那兩條“小魚(yú)”自由自在地玩耍，我心里高興極了！
樹(shù)葉貼畫(huà)的作文3
你用樹(shù)葉制作過(guò)拼圖嗎？今天我就用樹(shù)葉做了一條龍。
首先，我把金黃色的葉子一片又一片地貼在卡紙上，每一張小樹(shù)葉緊緊地連在一起，像小火車一樣，這就是龍的身體。我又用水彩筆給他畫(huà)上了眼睛、角和尾巴，一條栩栩如生的龍就出現(xiàn)在我的眼前。接著，我把銀杏葉剪掉葉柄，粘在小龍的上方，這就是它的星星小伙伴。我想：小龍?jiān)谕砩蠜](méi)人和它玩兒，星星就會(huì)和它一起玩。然后，我拿起剪刀把大大的葉子剪成兩半，當(dāng)做小鳥(niǎo)。就這樣，我的'樹(shù)葉小龍、星星和小鳥(niǎo)就做好了。它們變成了好朋友！
通過(guò)我的介紹，你學(xué)會(huì)了嗎？你們快去撿一些樹(shù)葉，做樹(shù)葉貼畫(huà)吧！
樹(shù)葉貼畫(huà)的作文4
一天早晨，風(fēng)和日麗，天空中飄著朵朵白云。
山羊老師帶著大家上手工課。山羊老師讓同學(xué)們帶了各種各樣的樹(shù)葉、種子和工具。同學(xué)們都很好奇：老師今天要準(zhǔn)備做什么呢只聽(tīng)見(jiàn)山羊老師搖了一下鈴鐺，手工課開(kāi)始了。山羊老師把各種樹(shù)葉和種子，利用各種工具做成了一條金魚(yú)。現(xiàn)在是同學(xué)們大展手腳的時(shí)候了，老師把自己做的.金魚(yú)掛職在樹(shù)上做參考用。小松鼠和小兔很快就把金魚(yú)做好了，山羊老師豎起大拇指連連稱贊：“做得好。”只有小豬手忙腳亂，把膠水弄得到處都是。小豬急得滿頭大汗，慚愧地低下了頭。山羊老師和同學(xué)們都安慰小豬，不能氣餒，小松鼠和小兔都來(lái)幫助小豬完成了金魚(yú)。
同學(xué)們做什么事都不得要互相幫助。團(tuán)結(jié)友愛(ài)才是好同學(xué)，好伙伴。
樹(shù)葉貼畫(huà)的作文5
今天，蔣老師給我們布置了一個(gè)特別的作業(yè)——做一幅樹(shù)葉貼畫(huà)。
我最初以為，這不是小菜一碟嗎？所以放學(xué)回家后，我隨便找了點(diǎn)樹(shù)葉立即動(dòng)手做了一幅“螳螂捕蟬，黃雀在后”的葉貼畫(huà)。可是做完以后，看著我的“作品”，我卻笑不出來(lái)了——實(shí)在是太丑了！這可怎么辦啊？正當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，爸爸下班了。他一邊安慰我，一邊迅速幫我在網(wǎng)上找了一些例畫(huà)。我一眼就看見(jiàn)了一幅名叫“荷塘”的作品，就它吧！
奶奶陪著我再次下樓撿樹(shù)葉，這次我的目標(biāo)很明確，就是找綠色和黃色的銀杏葉，順便再找?guī)灼t色的葉子。很快我們就滿載而歸了。
我先把綠色銀杏葉的葉片剪成波浪形，再把剩下來(lái)的.銀杏葉的柄剪短一些，葉片剪得很小，當(dāng)做荷葉的小芽?jī)骸Ｈ缓螅野腰S色的葉子剪成蓮蓬頭的形狀，把紅色的葉子剪成小魚(yú)的形狀，剪的部分就大功告成了。貼的時(shí)候要用一種熱熔膠槍，所以由媽媽輔助我一起完成。全部貼好后，我又把荷花花苞和水波紋畫(huà)了上去。最后，我把“荷塘”兩字寫(xiě)上，美麗的荷塘樹(shù)葉貼畫(huà)就大功告成了。
幾片最常見(jiàn)的樹(shù)葉，在妙思和巧手下，就變成了一幅美麗的圖畫(huà)。看來(lái)做任何事，用心最重要啊！
樹(shù)葉貼畫(huà)的作文6
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我去了小橘燈作文班，卻沒(méi)想到有一個(gè)驚喜等著我呢！今天的作文是寫(xiě)樹(shù)葉粘貼畫(huà)的，所以，要先做有趣的樹(shù)葉粘貼畫(huà)。
走進(jìn)教室，有的同學(xué)在觀察著樹(shù)葉，想象要用它們要做什么；有的同學(xué)在抓耳撓腮，好似對(duì)這個(gè)活動(dòng)還摸不到頭腦；還有的.同學(xué)自?shī)首詷?lè)，似乎在玩“一葉障目”的游戲。“鐺，鐺，鐺”上課了，馬老師走來(lái)，面帶微笑地說(shuō)：“今天我們要做樹(shù)葉粘貼畫(huà)。”我們先看了幾張圖片，就自覺(jué)地分成兩組，我和韓佳彤一組，討論了一下我們決定做一張海底世界的畫(huà)。
我們先拿了一片長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)葉，又拿了幾片較圓的深綠色樹(shù)葉。用剪刀把它剪成一條一條的“海草”，又剪了幾只小魚(yú)，拿一根玉米葉把它當(dāng)成幾條魚(yú)尾巴，再用一片樹(shù)葉當(dāng)成身子，最后用紅紅的楓葉剪成一個(gè)一個(gè)的小圓，來(lái)做它的像紅寶石一樣的眼睛。忽然，一個(gè)小蒼蠅落到了我們的畫(huà)上，我怕它在我們畫(huà)上留下什么“痕跡”，就急忙趕走了它。“剪刀！剪刀！剪刀！”我大叫著，左顧右盼，在一位男生那看到了，我怕他又要用，一個(gè)健步?jīng)_過(guò)去，將剪刀奪在手里，“咔嚓，咔嚓”，終于完成了。
我看著這幅畫(huà)，腦海里一下子浮出一幅畫(huà)面：魚(yú)兒在海底世界里嬉戲，玩耍，嘴里吐著泡泡，仿佛在激烈地討論著什么呢……
這次活動(dòng)讓我知道了：只要認(rèn)真干事就會(huì)有收獲。
樹(shù)葉貼畫(huà)的作文7
上周末，老師布置了一項(xiàng)手工制作作業(yè)-----樹(shù)葉貼畫(huà)，要求同學(xué)們利用星期假日，到野外采摘“秋葉”制作一副畫(huà)。星期一一上課，同學(xué)們就迫不及待的紛紛將自已精心制作的“樹(shù)葉貼畫(huà)”作品拿出來(lái)展示，給其它同學(xué)欣賞。有好多同學(xué)的作品都很棒，制作的非常漂亮，看得出都是動(dòng)了腦子，花了大功夫了。
首先是1號(hào)作品，是一幅用多片樹(shù)葉拼出來(lái)的小村莊，這個(gè)小村莊可漂亮了！小村莊里有一座紅褐色的、精致的小朩屋，屋頂上的煙囪上還不停的冒出一簇簇、一團(tuán)團(tuán)淡淡的炊煙；小朩屋的西側(cè)有一棵參天大樹(shù)，大樹(shù)上有幾只仿佛在嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)；東面和北面圍著不高不矮、淺黃淺黃的木柵欄，這樣顯得既猶雅又安全；小木屋前面還有幾條彎彎曲曲的羊腸小道。我想這個(gè)小朩屋里一定是住著一戶溫馨和諧的人家。 我喜歡這樣的小村莊。如果真的來(lái)到了這個(gè)小村莊，一定會(huì)讓人感到心曠神怡、流連忘返的！
其次是2號(hào)作品，是用多種形狀、多種色彩拼作的翩翩起舞的孔雀。小小的孔雀頭上有三根俏皮的羽毛，是用狗尾巴草貼上去的；它那像巴大扇子一樣張開(kāi)的尾巴，是用好多樹(shù)葉粘貼而成，張開(kāi)的羽毛上粘貼著一顆顆小小的秋天的果實(shí)，就像一只只眨巴眨巴的大眼睛，很有立體感，非常有特色；美麗的孔雀身旁還有幾片較大的樹(shù)葉，就像是給孔雀翩翩起舞的大舞臺(tái)。
再次是3號(hào)作品，是用幾片小樹(shù)粘拼出來(lái)的.幾條小巧玲瓏的魚(yú)兒。這幾條小魚(yú)有長(zhǎng)有短，有肥有瘦；有一條小魚(yú)，小作者還用水彩筆把圓圓的胖魚(yú)頭描凃的金黃色，好像是一顆閃閃發(fā)光的黃寶石；小魚(yú)們的身體是用紅紅的楓葉拼成的，更顯得它們個(gè)個(gè)色彩斑斕、生氣勃勃，煞是漂亮！
當(dāng)然，我所制作的作品也不錯(cuò)哦！我的樹(shù)葉貼畫(huà)是一幅在蔚藍(lán)色海洋中傲游的魚(yú)兒。魚(yú)頭是用一片像大象耳朵似的葉子做的，用紅中帶黃的楓葉作為魚(yú)身和魚(yú)尾，還用腥紅色的樹(shù)葉當(dāng)作魚(yú)腮，最主要的是我制作的魚(yú)兒都有著明亮的、水靈靈的大眼睛。為了畫(huà)面更好看，我還用水彩筆畫(huà)上藍(lán)藍(lán)的海洋波浪和綠綠的水草。
這次我們班上同學(xué)制作樹(shù)葉貼畫(huà)都非常好，許多作品都佷有特色。我相信，只要我們用心觀察，繼續(xù)努力，再接再厲，一定會(huì)制作更多更好的作品。
樹(shù)葉貼畫(huà)的作文8
秋高氣爽的一天，我和媽媽走在大路上，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子像蝴蝶一樣飛舞著。看到這么美麗的景色，我深深贊嘆：“多美呀！”這時(shí)，我心里想出了一個(gè)主意：秋天這么美，我可以把它留下來(lái)嗎？于是我決定做一幅樹(shù)葉貼畫(huà)來(lái)保留秋天，我和媽媽便撿了起來(lái)。
我和媽媽拾地拾，撿的撿，落葉們爭(zhēng)先恐后的展現(xiàn)自己的美。有一片銀杏葉金燦燦的，像一把小小的扇子；有一片楓葉，火紅火紅的，就像一叢叢火紅的火焰；有一片花椒葉，全身翠綠，外圍長(zhǎng)著密密麻麻的小鋸齒，像一把小小的鋸子……我和媽媽撿了很多樹(shù)葉，滿載而歸。
回到家里，我準(zhǔn)備好了剪刀和膠水，便開(kāi)始制做了。我先拿起了一片細(xì)長(zhǎng)的香椿葉，剪出了魚(yú)的嘴巴和身體，粘在一張白紙上，又拿起了一片楓葉，粘在紙上，這樣一來(lái)金魚(yú)的尾巴就做好了。我又拾起了掉在地板上的.一片銀杏葉，做好了魚(yú)鰭，又在金魚(yú)的底部粘上了幾片花椒葉，那也做為一種魚(yú)鰭。我又用剪刀把一片楓葉成了一個(gè)小圓兒，中間粘上一小段松葉，就這樣一條美麗的金魚(yú)出現(xiàn)在了我的面前。接著，我把一片香椿葉剪成了一個(gè)圓形——那是水母的頭。像剛才一樣，我給水母也做上了眼睛，又剪了幾段松樹(shù)葉作為水母的身體。然后，我又剪了幾段松樹(shù)葉，不一會(huì)兒，彎彎曲曲的水草了做好了。最后，我用香椿葉剪了一個(gè)彎彎的月亮掛在空中，又把花椒葉粘在水中和地上，那是氣泡和石堆。就這樣，一幅美麗的貼畫(huà)做好了。
我給這幅樹(shù)葉貼畫(huà)起名為海底世界。看著我親手做的貼畫(huà)，我十分開(kāi)心。
樹(shù)葉貼畫(huà)的作文9
今天芮老師布置的作業(yè)是“樹(shù)葉貼畫(huà)”。爸爸一下班，我就拽著他下樓一起找樹(shù)葉。不一會(huì)兒我們就收集到了各種各樣的樹(shù)葉，數(shù)了數(shù)有8種之多，我心滿意足地對(duì)爸爸說(shuō)：“這下做貼畫(huà)的材料肯定夠了。”
到家后，我們把撿來(lái)的樹(shù)葉都攤在臺(tái)上，爸爸看了臺(tái)上的各種樹(shù)葉想了半天說(shuō)：“兒子，我們就拼一只兔子吧！”受到爸爸的啟發(fā)，我腦子里就想著兔子的造型。
我看著臺(tái)上各種樹(shù)葉苦思冥想，突然我靈光一閃，興奮地對(duì)爸爸說(shuō)：“這橢圓形的樹(shù)葉我們可以做兔子的耳朵，圓形的樹(shù)葉可以做兔子的`身體。”爸爸高興地說(shuō)：“你的想象力真不錯(cuò)，我們還可以把這紅色的樹(shù)葉做成兔子的裙子，肯定好看！”就這樣我和爸爸齊心協(xié)力共同努力，用了整整半個(gè)小時(shí)終于做好了這幅樹(shù)葉貼畫(huà)。只見(jiàn)一只小兔子神采奕奕地舉著一面旗幟，嘴里喊著“加油！加油！”
小兔子邊上還有小松樹(shù)、小蘑菇、小花朵、不遠(yuǎn)處還有兩只可愛(ài)的小蝴蝶在飛啊飛。天空中太陽(yáng)公公開(kāi)心地笑著，一只老鷹在空中盤旋。我看著和爸爸一起制做的這幅作品，滿意地笑了。
樹(shù)葉貼畫(huà)的作文10
秋天到了，樹(shù)葉紛紛從樹(shù)上飄落下來(lái)。有的像小圓盤，有的像把劍，還有的`小葉子星星點(diǎn)點(diǎn)很是可愛(ài)；黃色、青色、火紅色……我要用這些美麗的樹(shù)葉做一副美麗的畫(huà)。
我先用紅色的葉子剪出一個(gè)火紅炙熱的太陽(yáng)，再用黃色的葉子剪成一道道光來(lái)點(diǎn)綴它，這下陽(yáng)光顯得更燦爛了！接著剪幾片長(zhǎng)條形綠葉做成小草，再用銀杏葉剪出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小蘑菇貼在“草坪”上。然后用大片的葉子和一些松樹(shù)葉做成了一顆“參天”大樹(shù)。有樹(shù)、有草、有蘑菇……一副大自然美景完成了，如果再有些蝴蝶和小鳥(niǎo)就更完美了！
做樹(shù)葉貼畫(huà)可真有趣！
樹(shù)葉貼畫(huà)的作文11
初冬到了，為了紀(jì)念秋天，我們幸運(yùn)星班準(zhǔn)備做一幅樹(shù)葉粘貼畫(huà)，老師要求大家到廣場(chǎng)去收集樹(shù)葉。
我們來(lái)到廣場(chǎng)，這里的落葉真多啊！這片葉子好看，那片葉子也不錯(cuò)，我們拿的塑料袋不知不覺(jué)就快裝滿了。葉子的形狀各異，有扇形的、寬大的、還有窄小的……顏色色彩斑斕，有紅色的、有綠色的、有黃色的……
我們回到教室，先思考自己要做一幅什么樣的畫(huà)，再用鉛筆構(gòu)圖，然后找出適合的葉子放在上面，接著用膠水粘滿葉子，讓葉子固定在那里。
每個(gè)人的想象力都很豐富，有人做“松鼠”，有人做“小魚(yú)”，有人做“公雞”等，由于時(shí)間不夠，畫(huà)面不是很豐滿。
我的粘貼畫(huà)是這樣做的：用十片邊上帶小刺葉子做爪子，我這樣一說(shuō)，你們應(yīng)該知道我做的是什么了吧！對(duì)，我做的就是“螃蟹”，我還做了幾條“小魚(yú)”。在做“魚(yú)”的.時(shí)候，我正準(zhǔn)備貼上去，突然“咔嚓”一聲，葉子破了。那時(shí)，我心里就像一根刺扎進(jìn)去了，可我并不灰心，再用木棉葉做魚(yú)身子。終于，在我的努力下，“小魚(yú)”做好。我給“小魚(yú)”加上尾巴，再按照前一條“小魚(yú)”的做法，又做了一條。這條“小魚(yú)”的身子，我給它貼的是黃楊葉，最后我給這幅畫(huà)取了一個(gè)名字，叫《快樂(lè)的小魚(yú)和螃蟹》。
一幅栩栩如生的粘貼畫(huà)做好了，我興奮得叫起來(lái)。雖然我現(xiàn)在用粘貼畫(huà)留住了秋天，可過(guò)一段時(shí)間后，樹(shù)葉也會(huì)再枯黃凋落的。秋天終將過(guò)去，我們一定要珍惜時(shí)間。
樹(shù)葉貼畫(huà)的作文12
今天，郁老師告訴我們要做樹(shù)葉貼畫(huà)，帶我們出教室去找樹(shù)葉啦！我和同學(xué)們東看看西看看，這兒找找那兒翻翻，找到了很多各式各樣五顏六色好看的樹(shù)葉。
盼望著，盼望著，美術(shù)課終于到了。
上課了，我們拿出各自撿的樹(shù)葉，用雙面膠把它們貼在紙上。我邊想邊貼：弄個(gè)什么圖案呢？風(fēng)車？不行，要與眾不同！小花？不行，沒(méi)有藝術(shù)感！芭蕾舞者？嗯……可以！有藝術(shù)感！我先把幾片銀杏葉疊起來(lái)，做成小巧可愛(ài)的蛋糕裙，用一片紅葉子當(dāng)成上衣，用剪了一半的.樟樹(shù)葉比成她的四肢……最后再用其余剩下的樹(shù)葉貼成背景，加上“黑豆”做點(diǎn)綴，一切大功告成！
我仔細(xì)端詳我的作品。一位穿著蛋糕裙優(yōu)雅的芭蕾舞者正在翩翩起舞，多么美麗，多么開(kāi)心啊！我做的真好看！我給它取了個(gè)優(yōu)雅的名字——翩若驚鴻。
我愛(ài)我的作品！我愛(ài)我的“翩若驚鴻”！
樹(shù)葉貼畫(huà)的作文13
秋天，金黃的樹(shù)葉紛紛離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱，一片片落了下來(lái)。
一天，老師宣布：“同學(xué)們，請(qǐng)你們回家撿些樹(shù)葉，美術(shù)課我們來(lái)做‘樹(shù)葉貼畫(huà)’。”“耶！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈。
回到家，我在院子里撿了一些樹(shù)葉，它們有的弓著背，像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士隨時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，有的身上長(zhǎng)著尖刺，像只小刺猬在做操，真好看！“哇，美術(shù)課終于到了！”我自言自語(yǔ)。課中，我們拿著樹(shù)葉準(zhǔn)備做貼畫(huà)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)七嘴八舌，有的`說(shuō)：“我要做直沖云宵的火箭！”有的說(shuō)：“我要做能上天入地的白龍馬！”還有的說(shuō)：“我要做騰云駕霧的孫悟空！”聽(tīng)了他們的話，我心里突然冒出了一個(gè)想法，：咦，我不正可以做小白兔嗎？說(shuō)到做到，我拿著樹(shù)葉，開(kāi)始做樹(shù)葉貼畫(huà)了。我先把一片大樹(shù)葉做小白兔的頭，然后用兩片長(zhǎng)一點(diǎn)的葉子做小白兔長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，再把兩片小葉子做小白兔的眼睛，用一片寬一點(diǎn)的葉子做身體，最后把最細(xì)的四片樹(shù)葉做小兔的腳，用鉛筆將尾巴畫(huà)上就做好了。
看著自己親手做好的小白兔，我情不自禁地笑了起來(lái)……
樹(shù)葉貼畫(huà)的作文14
我們班要舉行樹(shù)葉貼畫(huà)比賽了，同學(xué)們都拿出了自己的絕活，個(gè)個(gè)都是八仙過(guò)海各顯神通。
看，1號(hào)作品。用樹(shù)葉拼成了一座美麗的小村莊，村子?xùn)|面有一座小木屋，它身上到處是綠油油的，像是披上了綠色的外套。小木屋前有一條彎彎曲曲的小路，村子西面有一棵挺拔的大樹(shù)，這棵大樹(shù)上的葉子棵真是枝繁葉茂呀！密密麻麻的。木屋的四周還有一圈柵欄，去了這么美的小村莊，有誰(shuí)能不流連忘返呢？ 2號(hào)作品是一只展開(kāi)了五彩繽紛翅膀的孔雀，最神奇的是它頭上的羽毛就像一頂小皇冠，翅膀展開(kāi)時(shí)猶如一把扇子，它身上的花紋還是用小豆豆做的呢！這只孔雀好像在翩翩起舞。
3號(hào)作品是3朵長(zhǎng)在水里的花，一看到這幅作品，我就感到特別的神奇，花怎么能長(zhǎng)到水里去呢？不過(guò)這也好，可能是作品的主人有著豐富的想象力吧!第三朵花最特別了，花瓣就像無(wú)數(shù)根的'箭長(zhǎng)在花上。底下的水她畫(huà)的特別漂亮，像是太陽(yáng)光照在上面的光，波光linlin的，像花的家族在唱歌呢！
我畫(huà)的是海底世界，一提到海，大家第一時(shí)間想到的就是魚(yú)吧，沒(méi)錯(cuò)，我畫(huà)的就是魚(yú)。我的魚(yú)是在一望無(wú)邊的大海中，自由自在游來(lái)游去的魚(yú)，魚(yú)兒們個(gè)個(gè)都很可愛(ài)，特別是最小的。它們還在嬉戲呢！它們?cè)谕孀矫圆兀械亩愕剿葜校械亩愕绞^后面，魚(yú)兒家族可真有趣呀！
同學(xué)們真厲害啊，想象力真豐富啊！
樹(shù)葉貼畫(huà)的作文15
星期天的中午，我和爸爸到園子里采樹(shù)葉做樹(shù)葉貼畫(huà)。我們先采了幾片棗樹(shù)葉，又采了柳樹(shù)葉，最后采了一片小葡萄葉。
我和爸爸回到屋子里，開(kāi)始做樹(shù)葉貼畫(huà)。我先把葡萄葉貼在紙的右上角做樹(shù)冠，又把柳樹(shù)葉貼在葡萄葉下面做樹(shù)干，一棵大樹(shù)做成了。然后我又在爸爸的指導(dǎo)下貼了一只小鳥(niǎo)：我選了一個(gè)大一點(diǎn)的棗樹(shù)葉橫貼，再用兩個(gè)小點(diǎn)的.棗樹(shù)葉豎貼在它上面，又用一片棗樹(shù)葉作成小鳥(niǎo)的頭，畫(huà)上眼睛，一只栩栩如生的小鳥(niǎo)躍然紙上。最后，爸爸幫我用樹(shù)葉剪了很多小草貼在下面。
現(xiàn)在來(lái)看看我的畫(huà)吧：天空上，一只小鳥(niǎo)在自由自在地飛翔，很多的小草旁長(zhǎng)著一棵高大挺拔的大樹(shù)。多美的一幅畫(huà)啊！
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