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葉子植物作文14篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的葉子植物作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
葉子植物作文1
春天的舒展開它們的葉子,享受陽光腳步又到來了,校園里一片新綠。許多植物情地都盡沐浴。
校園里各種各樣的葉子吸引了我們的目光,于是我們細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)了奇怪的魚尾葵。魚尾葵長(zhǎng)在AB樓交叉處。根據(jù)資料上說,魚尾葵是棕櫚科,魚尾葵屬。它的家鄉(xiāng)是澳大利亞和亞洲的熱帶地區(qū)。魚尾葵的樹姿很優(yōu)美,葉形也很奇特,還喜歡潮濕,魚為葵的葉子更奇怪,我們用手摸了摸它,還挺光滑!魚尾葵沒有一條主葉脈,而是象無數(shù)條射線射在葉子上。它的葉子沒有什么味道,形狀像一把墨綠色的小扇子。“哎喲!好疼啊!”我們順著聲音望過去,一位同學(xué)被魚尾葵的葉子扎到手了。原來魚尾葵葉子的邊上有許多小刺,很尖,扎到手很疼。我們?cè)谛@里還沒有這么仔細(xì)觀察過這種葉子,今天總算讓我們大開眼界了。
我們還發(fā)現(xiàn)荔枝。小葉榕。長(zhǎng)春花。勒杜鵑這些植物的葉子,它們都是橢圓形的。長(zhǎng)春葉有許多小莖,很嫩,容易撕碎。勒杜鵑也有許多條小莖,摸起來還有一些小毛毛。荔枝和小葉榕的葉子有點(diǎn)硬,葉脈也分得很清楚。我想:可能大多數(shù)葉子硬的都是墨綠色吧。我們略看了一下這些樹葉,便回到了教室了。
通過這次觀察,我明白所有事物如果仔細(xì)觀察,就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
葉子植物作文2
葉子當(dāng)當(dāng)是個(gè)活潑可愛的孩子,它的家很大很溫暖,它在樹上過得很開心。
一天早晨,當(dāng)當(dāng)在樹上睡覺,突然一陣大風(fēng)吹來,把當(dāng)當(dāng)吹到了河面上。河水很急。當(dāng)當(dāng)拼命的喊“救命啊!救命啊!”但是沒有人聽見。當(dāng)當(dāng)?shù)纳ぷ右呀?jīng)喊啞了。
它從瀑布上沖下來,又被卷進(jìn)了很急的旋窩中,被河里巨石撞得暈頭轉(zhuǎn)向。
它被水沖得越來越遠(yuǎn),它不停地掙扎,終于靠了岸,但怎么也上不去。岸邊的小草看見了這一切,就用自己的長(zhǎng)頭發(fā)把當(dāng)當(dāng)撈了上來。
當(dāng)當(dāng)已經(jīng)筋疲力盡,爬到一只烏龜?shù)谋成希恢挥X睡著了。突然又刮起了大風(fēng),當(dāng)當(dāng)又被吹到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
下午,當(dāng)當(dāng)醒來發(fā)現(xiàn)自己迷路了。路邊的玫瑰花姐姐發(fā)現(xiàn)了它,就問:“小弟弟,你是誰啊?”當(dāng)當(dāng)說:“我叫當(dāng)當(dāng),我迷路了。”玫瑰花姐姐又問:“那你家在哪里啊?”當(dāng)當(dāng)回答到:“在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的北方,我不知道如何回去。姐姐,你能不能送我回家呢?”玫瑰花姐姐笑著說:“我不能送你回去,但我可以問問風(fēng)婆婆。”說完,玫瑰花姐姐就伸長(zhǎng)脖子和風(fēng)婆婆商量送當(dāng)當(dāng)回家,風(fēng)婆婆說:“你放心吧,明天風(fēng)向就變了,當(dāng)當(dāng)就可以回到北方了。”
晚上,當(dāng)當(dāng)靠著姐姐美美地睡了一覺,它夢(mèng)見了媽媽溫暖的懷抱,媽媽還為它準(zhǔn)備了很多很多好吃的東西。
第二天早晨,風(fēng)婆婆來了,當(dāng)當(dāng)告別了姐姐,和風(fēng)婆婆一起回到了媽媽的身邊。
葉子植物作文3
火火、米米、雪雪、冰冰在細(xì)長(zhǎng)的樹枝上悄悄講話,米米說:我好想到外面挑戰(zhàn)一下自己。火火、雪雪、冰冰也異口同聲的回答:我們也想和你到外面挑戰(zhàn)一下自己。但是這些話還是讓多嘴的小鳥聽到了。小鳥說:啥?你們想去挑戰(zhàn)世界?哈哈哈你們現(xiàn)在才是一片小小小小葉子!堅(jiān)強(qiáng)的四片小葉子已經(jīng)下定決心。四片小葉子說:只要下定決心,認(rèn)真、細(xì)心、勇敢,一定能行!小鳥無可奈何,拍拍雙翅飛走了。
美麗的春天過去了,夏天來了,公園里熱鬧極了。小朋友們快樂的像綻放的小花;大人在公園里野餐,老人在公園里散步。蒼白的小路好像一條條小河,盡管小朋友在樹上亂畫亂刻,四片小葉子還是快樂到盡頭了。比如他們?cè)谙奶斓囊雇砝飻?shù)星星,讓雨水給他們沖涼,讓陽光給他們溫暖。可惜,這個(gè)時(shí)光過去了,一個(gè)寒冷而美麗的季節(jié)來了秋天。
呼呼,好冷啊!火火悄悄的說:是的,是一個(gè)很冰的東西,但不是雪!冰冰說就這時(shí)候,呼一場(chǎng)大風(fēng)把它們給凍成了冰
過了許多天,冰融化了。雪雪說:我知道了,那個(gè)很冷的東西叫
還沒說完,一片片白花朵落了下來,雪雪說:冬天來了,冬天來了。說完,四片小葉子一齊往下落。誰都不知道,下一個(gè)季節(jié)是春天,雪將會(huì)融化,花兒會(huì)開放,萬物都會(huì)發(fā)芽
葉子植物作文4
葉子真美呀!隱形的雨珠在小葉子的身上中,快樂的玩耍呢! 小葉子的顏色綠油油的,十分可愛。
春天,小葉子來到了百花盛開的花園里。看到了許許多多美麗盛開的花朵,有太陽花、玫瑰花、鈴蘭花……美麗極了!蜜蜂姐姐和蝴蝶妹妹在花叢中快樂地飛來飛去,蜜蜂姐姐邊采蜜邊快樂地飛舞。小葉子很羨慕蜜蜂姐姐那勤勞采蜜的樣子,它走過去親切地對(duì)蜜蜂姐姐說:“蜜蜂姐姐,你真勤勞呀!”
夏天,小葉子來到了廣闊的大海,看到了椰子哥哥在椰子樹上展現(xiàn)著自己健壯的身子。他爬上樹上,準(zhǔn)備跟椰子哥哥拍照。拍完照片后。它看見那無邊無際的大海,它想,如果能在海里玩一會(huì)兒那該多好啊!它跳進(jìn)海里,變成一條美人魚,在水里游來游去,在海里追行著小魚和小蝦們,和它們唱歌跳舞,玩得可開心了!
秋天,小葉子來到了豐收的菜園里。看見了農(nóng)民伯伯正忙著收菜,汗流浹背。心想:農(nóng)民伯伯那么累那么辛苦,如果把自己變成了了一棵綠油油的大樹,幫農(nóng)民伯伯遮擋火辣辣的太陽,讓他們感覺到一陣陣的涼爽、舒服。
冬天,小葉子在那漫天紛飛的雪花里穿著一身銀白色的裙子,像小天使一樣美麗、可愛。它來到了北京城,看見了那雄偉輪廓的長(zhǎng)城,還看見了許許多多的小朋友在推雪人、打雪仗,玩得可開心了!
這一年是 小葉子在旅行中收獲最大、學(xué)到的東西最多 的一年。
葉子植物作文5
調(diào)皮的風(fēng)風(fēng)微微地吹拂著我的臉龐,它不像冬天的風(fēng)那么刺骨凜冽,而夾著花草的清香,給人一絲絲涼意。我知道,冬天就要過去了,春姑娘正向我們招手呢!我意猶未盡,漫步在五星公園,靜靜地享受著。
松樹挺立在湖邊,旁邊的槐樹上也不時(shí)落下幾片葉子。我的目光也隨著葉子飄到了地下。樹下一片淡綠色的草地,點(diǎn)綴著一些土黃色的草屑,仿佛是夜空中的繁星點(diǎn)點(diǎn)。我不由自主地?fù)炱鹨黄瑏恚瑪R在衣兜里帶回了家。
傍晚時(shí)候,我突然想起那片葉子,我從衣兜里把它掏出來放在手心仔細(xì)地端詳一番。葉子上大半是紅的,中間的一部分已經(jīng)開始發(fā)黑,有的葉皮都要快掉下來了,而另一邊那些還未脫落了葉皮已隱隱約約看見點(diǎn)黃色,但大部分也都成了綠中帶黃,只是沒有了水分,顯得有些干癟。
摸摸它,呀!手上沾滿了葉表上干枯了的小碎沫,像灰塵一樣,輕輕一吹,就飛了。我摸著這片樹葉,想起了《做一片美的葉子》。就像書中所說,春天,葉子不辭勞苦地制造氧氣,并吸收大量的有害氣體,日夜操勞著;夏天,它又承受著曝曬,為人們送去陰涼;它為大樹輸送著營養(yǎng),讓大樹茁壯蔥翠。葉子為人們、為大樹奉獻(xiàn)了自己,雖然冬天葉子已枯黃,只是默默地等待著死亡的到來,但它早先的那份蔥翠卻久久縈繞在我的腦海。
葉子植物作文6
植物的養(yǎng)料是靠葉子生成的。可是到了冬天,葉子全部脫落,植物卻還活著。我便產(chǎn)生了興趣:植物少了葉子能生長(zhǎng)嗎?
我拿來了三盆同一品種的花,分別貼上不同的標(biāo)簽:一號(hào)花是用來對(duì)照的,二號(hào)花的葉子已經(jīng)被我剪掉了,只剩下兩片嫩葉,三號(hào)花的葉子已經(jīng)完全沒有了。
以后,每隔幾天就給它們澆同樣多的水,并觀察它們的變化過程。實(shí)驗(yàn)前幾天,一號(hào)盆里的水干得最快,花長(zhǎng)得也非常茂盛,二號(hào)盆里的花雖然有點(diǎn)萎軟,但也點(diǎn)生機(jī),三號(hào)盆里的花莖已經(jīng)萎下了,尤其是嫩莖向下彎得可厲害了。幾天后二號(hào)盆得花又長(zhǎng)出了兩片新葉,而三號(hào)盆還是原樣。二十天后,二號(hào)盆長(zhǎng)出了六片新葉,逐漸恢復(fù)生機(jī);而三號(hào)盆只在頂部長(zhǎng)出了二片非常小的嫩葉。
一個(gè)月后,一號(hào)盆的花長(zhǎng)得非常好,并開出了一朵小花;二號(hào)盆基本恢復(fù)了原樣,并長(zhǎng)出了一個(gè)小花蕾;三號(hào)盆里的那兩片小小的嫩葉只長(zhǎng)了一點(diǎn),生長(zhǎng)速度極慢。
通過實(shí)驗(yàn)我發(fā)現(xiàn),植物失去葉后,對(duì)生長(zhǎng)有一定影響,但只要保證合理的提供養(yǎng)料,植物是可以存活下來的。
葉子植物作文7
春來了,春來了,它變魔術(shù)似的將漫山遍野珠樹葉紛紛變(把“變”改成“染”,是不是更好?)成翠綠色的了。
拿起一片鐵樹的葉子,只見堅(jiān)硬的樹柄上又分出放多細(xì)長(zhǎng)的葉子,像一把把鋒利的寶劍。(觀察細(xì)致,打比方也很形象!)要是你不小心碰它一下,準(zhǔn)會(huì)刺得發(fā)痛,也許正是它叫鐵樹的原因吧!如果你仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)鐵樹葉雖然很硬,摸上去卻細(xì)膩光滑。(從不同角度觀察,習(xí)慣好!)到了秋天它全身穿一件綠色的外衣,偶爾還有幾處黃色斑點(diǎn)!在瑟瑟的秋風(fēng)中,它如一位堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士,這里是這喜歡它的原因。
銀杏葉就更美不勝收。它好像一把小巧玲瓏的寶扇。初秋,它還是綠色的,幾陣秋風(fēng),它就逐漸變黃,到最后,就變成金黃色的了。(注意到樹葉在秋天色彩的變化。)我最喜歡那掉在地上的銀杏葉,你看那些葉寶寶告別了樹媽媽,像美麗的蝴蝶翩翩起舞,撲入大地。那金黃色的樹葉在陽光下如一把碎金,為這秋色增添了絢麗的一筆。(多美的聯(lián)想,為文章增色不少!)
“我言秋日勝春潮”。(以詩句結(jié)尾,語言精練,勝過千言萬語。)我覺得劉禹錫的這句話正是道出了秋天的特點(diǎn)。有人說,秋天是金色的,我卻以為它是五彩繽紛的,它的多姿多彩遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了春天。
呵!我愛這些美麗的樹葉,更愛這斑斕的春天。
葉子植物作文8
一片葉子,落在秋天的長(zhǎng)椅,雖泛著黃的憔悴,但脈絡(luò)依舊清晰。
它與他走過了春天與夏天,經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,它的幸福,很簡(jiǎn)單,而表達(dá)的,只有——綠。
今天,躺在長(zhǎng)椅上的它愿一陣風(fēng)將它帶去,可是,他是否明白,在它離開他的一瞬間,它內(nèi)心無比的痛苦。
愛,注定要犧牲自己,在寒冬到來之前,它能做的,就是用枯萎的身體,溫暖——他的腳心。
我愿做一片葉子。
在你身旁默默地關(guān)注著你,看著你的枯萎,昌盛。我也隨著你難過,高興。
春風(fēng)里,你隨著風(fēng)兒搖擺,聽著春風(fēng)的聲音,我探出頭來,隨著你搖擺。你的枝干被無情的孩童砍了一刀,我好難過,“你怎么這么倒霉!”,而你卻漠然:“我怎么不感覺呀?”
你喜歡玩游戲,整天玩?zhèn)不停,我提醒你:“不能天天玩下去了。”,而你去說:“呵呵,娛樂啊。”我無語,似乎總是達(dá)不到你的思想深度。然后,我便默默地將這句話思考了半天。
我整天找你談心,你卻不曾認(rèn)識(shí)我。我滿懷希望地想了一個(gè)辦法,你卻很無奈地說:“……嗯,等有機(jī)會(huì)再認(rèn)識(shí)吧。”“嗯。”我糾結(jié)著,終于明白,你,是可望不可即的。
可是,我依舊離不開你,因?yàn)殡x開他的它是會(huì)枯萎的。
依舊圍繞在你身邊。
你依舊不知道我是誰。
到了很無奈的最后,我還是決定離開你,做一個(gè)像葉子一樣的人。
默默地走了,讓你安心地生活,安心地扎根,扎得更牢固。而我所能做的,便是用枯萎的心,去溫暖——你的心。
葉子植物作文9
金秋十月,許多葉子都變黃了,一陣風(fēng)吹過,頑皮的樹葉娃娃飛了下來,把大地裝扮得更加美麗。看著這美麗的景色,我不禁放下手中的書本,走進(jìn)這五彩繽紛的童話世界之中。
秋天的葉子五顏六色,有紅色、綠色、黃色……大地變得五彩繽紛,就像一位赫赫有名的畫家畫的水墨畫一樣。一陣風(fēng)吹來,葉子紛紛飄落下來,有的像張開的小手,與大地媽媽親密相擁;有的四周長(zhǎng)著“小鋸條”,就像一排排牙齒一樣,估計(jì)是個(gè)貪吃的娃娃;還有的像小扇子,葉脈清晰可見,像一副神奇的彩繪圖。用手摸一摸它們,有的很柔軟很光滑,有的卻干巴巴的,一摸就“咔嚓”一聲裂了。
如果說燕子是報(bào)春的天使,那落葉就是秋天的頑童。秋天一到,葉子就會(huì)毫不猶豫地從樹枝上紛紛落下來,好像對(duì)大樹說:“媽媽,我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,要去看更廣闊的世界,請(qǐng)?jiān)试S我們跟風(fēng)阿姨走吧。”大樹“沙沙”地說:“走吧!走吧!”于是,樹葉便飛了下來,飛得到處都是,哪里都能看到他們的身影。
我愛秋天,更愛這豐富多彩的秋葉。
葉子植物作文10
葉貼畫?什么是葉貼畫?不知道
一天,老師叫我們回家搜集50片葉子,說要做葉貼畫,大家都沒有做過,很是好奇。
我晚上好不容易采到了50片葉子,夾進(jìn)了語文書。
過了兩個(gè)星期以后,馬老師在綜合實(shí)踐課上叫我們做,大家手忙腳亂地了起來,由于我沒有帶葉子,只好看后面的同學(xué)。結(jié)果他們借了我材料,我才得以做。
我構(gòu)思了一下,參考了后面同學(xué)的作品,準(zhǔn)備也做小孩放風(fēng)箏。
我先用葉子擺好樣子,不過由于葉子不夠,只好先做一點(diǎn)了。
回家以后,我趕忙拿出紙,繼續(xù)做,先用一片葉子作好頭,再用稍大的葉子作了身子,我想他是一個(gè)女生,就用銀杏葉做了女孩的裙子,裙子顏色很淡。把兩片葉子平均分成兩半便成四個(gè)一半的葉子,貼上,做了手和腳。
我千思萬想,然后用竹葉做了風(fēng)箏線,因?yàn)轱L(fēng)箏要飛上天,所以我在風(fēng)箏線的旁邊做了三朵云,和一個(gè)太陽,以顯示風(fēng)箏要飛上了高高的天空。我用一點(diǎn)紅的葉子,做成花形,現(xiàn)在風(fēng)箏線上,最普通的小孩放風(fēng)箏就做好了。
沒有名字,我用四片竹葉,圍成一個(gè)框框。用黑筆寫上了我的名字,和班級(jí)。最后我給這幅葉貼畫去了一個(gè)名字叫小孩兒放風(fēng)箏,一看太老土了,就有去了一個(gè)名字叫其樂無窮。
我正在等待評(píng)分,為我加油吧!
葉子植物作文11
葉子是我們生活中最常見的。在每一個(gè)季節(jié)交替之時(shí),葉子也經(jīng)常用它自身的變化來提醒我們季節(jié)的更替。它的秘密之處足以讓我們深深的研究下去。
葉子是高等植物的營養(yǎng)器官,是植物進(jìn)行光合作用的主要器官,植物葉片的通稱,植物營養(yǎng)器官之一。斜生于枝莖之上。一般分為葉片、葉柄、托葉三部分。葉子可以有各種不同的形狀、大小、顏色和質(zhì)感。
葉的顏色也是多種多樣的,大多數(shù)的植物葉子呈現(xiàn)出綠色,是因?yàn)樗鼈兊捏w內(nèi)都含有較多的葉綠體,使之為綠色。不過還有部分葉子的顏色是其他顏色。如天麻,天麻葉子的顏色呈現(xiàn)的是紅色,這是因?yàn)椋谒?xì)胞中,所含有的不僅僅是葉綠色,還有部分是胡蘿卜素或藻紅素、花青素。但大多數(shù)的樹木的樹葉也會(huì)在秋天的時(shí)候變成枯黃色,這也是因?yàn)榍锾靵砼R后,葉莖逐漸的枯萎,葉綠色也因此減少,葉片逐漸由綠色轉(zhuǎn)化為枯黃色。
葉子的形狀也是多種多樣的,其主要有:倒寬卵形、圓形、寬卵形、橢圓形、倒披針形等。不同品種的樹木上的葉子也是不同的,每個(gè)植物細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞核所擁有的DNA上的`基因片段決定了植物的形狀不同,因而早造就了不同類型的植物與樹葉。樹葉的秘密不是我們一時(shí)半會(huì)就可以發(fā)掘完畢的,需要更長(zhǎng)的時(shí)間去做長(zhǎng)久的研究。
葉子植物作文12
外婆家的菜園邊種著一棵洋絲瓜。它爬到旁邊的小樹上,形成了一片密密麻麻的葉子組成的樹冠,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一位戴著綠色草帽的老爺爺站在那里。走近仔細(xì)觀察,只見密密麻麻大片的葉子纏繞在樹中間,綠得耀眼,葉片呈五邊形,有點(diǎn)像楓葉。葉子的背面有許多絨毛,略略透著些?色,葉脈清晰可見。葉子的正面是墨綠色的,上面也長(zhǎng)著絨毛,在陽光下閃閃發(fā)亮。
洋絲瓜樹的樹干呈長(zhǎng)條形,每隔一段就有一個(gè)長(zhǎng)著葉子或枝丫的節(jié),上面還長(zhǎng)著許多像觸須一樣的“腳”,這些“腳”呈絲狀,從長(zhǎng)葉子的地方“伸”出來,如果碰到樹枝或其它物體,它就緊緊地“抓住”它,纏繞在上面,莖就再往前長(zhǎng),原來洋絲瓜就是這樣緊緊地爬在其它物體上的。洋絲瓜的嫩芽才長(zhǎng)出來時(shí)是紅色的,小小的,鉤在一起,過了幾天,葉子漸漸打開了,顏色先由紅色變成墨綠色,再從墨綠色變成嫩黃色,最后才由嫩黃色變成深綠色。這時(shí),葉子長(zhǎng)大了一些,瓜藤也長(zhǎng)長(zhǎng)了一節(jié)。
原來洋絲瓜也可以長(zhǎng)得這么好。
葉子植物作文13
春天無聲無息的回來了,她哈了一口氣,積雪化了,小鳥也從南方回來了。
今天我到公園去玩,發(fā)現(xiàn)有些植物的嫩牙不是綠,而是紅的,偶爾也會(huì)帶一點(diǎn)紫色,這是為什么呢,我的心中不禁打起了一個(gè)大大的問號(hào)。我趕緊回家,找到了那不說話的老師——百科全書。按照目錄,我很快就找到了原因。
原來,植物是因?yàn)橛腥~綠素才會(huì)呈現(xiàn)綠色的,葉綠素是在十分復(fù)雜的情況下才會(huì)產(chǎn)生的,而他的朋友——花青素在它產(chǎn)生之前知青就已經(jīng)存在了,所以花青素這種物質(zhì)就把植物的嫩葉染成各種顏色,那為什么有些個(gè)植物一開始嫩葉就是綠的呢?那是因?yàn)檫@些植物的葉綠素產(chǎn)生的快,花青素還沒來的及把嫩葉染成別的顏色就被葉綠素給覆蓋了。相對(duì)應(yīng)的,植物的葉綠素生產(chǎn)的慢那葉子自然會(huì)變得多姿多彩了。
那書上到底說的對(duì)不對(duì)呢?為了證實(shí)書上的話,我便繼續(xù)觀察綠葉的變化。第二天,我特意起了個(gè)大早,去公園看書,大部分樹的葉子已經(jīng)由變成綠色的了,可有棵樹固執(zhí)得像頭牛,不但不變綠,反而越來越紅,我接連觀察幾天都沒有起色。又是一天,我看著那棵樹,怎么越看越像楓樹了!
葉子植物作文14
一片葉子輕輕地飄落在水面,是的,它想乘坐水這只船,到世界各地去流浪。
很久以前,它就想去周游世界,可是被樹枝緊緊地束縛著,好不容易等來了今天的暴風(fēng)雨,使它脫離枝干。它靜靜的躺在水面上,心想:水會(huì)帶自己去哪里呢?
它們最先到達(dá)的是一片果園,這時(shí)正值秋天,每棵樹上都是碩果累累。地上躺著圓滾滾的大西瓜,樹上掛著燈籠似的蘋果,翠滴的葡萄,又黃又大的梨子……葉子看了,它想:農(nóng)民伯伯看到這樣的景象,一定也會(huì)很開心的!于是,它懷著愉快的心情走上了下一站的旅程。
葉子來到了森林里,這里的大樹每棵都是枝繁葉茂,郁郁蔥蔥。各種小動(dòng)物在樹蔭下玩耍,這片土地看起來是那么的其樂融融。
在途中,它們看到了戈壁灘,葉子對(duì)水說:‘我們上去看看吧’!水艱難的說:‘對(duì)不起,我不能上去,那里的土地會(huì)吸走我的一切,它會(huì)毀了我的生命’。葉子只好自己上去,這里寬廣無垠,卻全都是光禿禿的,寸草不生,不過還有最后一棵病怏怏的白楊樹。葉子想:我已經(jīng)去過不少的地方,如果我能為這棵白楊樹帶來一點(diǎn)點(diǎn)營養(yǎng)的話,說不定它會(huì)存活下來。于是它奮不顧生地郁泥土融合在一起,正如龔自珍所說的‘落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花’。
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