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實用的爺爺作文400字9篇(經典)
在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的爺爺作文400字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
爺爺作文400字 篇1
暑假的一天,我去樓下幫媽媽買菜,意外的發現了一個高大的外國人,正在和一個賣葡萄的老人打交道。因為很少見到外國人,我好奇的看了起來:那外國人大約身高一米九,白皮膚,藍眼珠。我的視線轉移到了那老人上。只見他矮矮的個子,黑黑的臉,額頭上有好幾道年輪,衣著也很不整齊,不干凈。他的框里裝的是“巨峰葡萄”,個兒顆顆碩大,有幾個還能與荔枝媲美呢!
“Hello,這葡萄多少錢一斤?”外國人用生硬的中國話問。 老人伸出三個指頭搖了兩晃,示意3元。外國人拎出兩串認為最好的葡萄,放在秤盤上。 老人稱了稱,小心翼翼的放入塑料袋正要收錢,只見外國人留下一張十元人民幣,拎起葡萄就走了。老頭見狀,直叫:“回來,快回來!”我以為他嫌錢少,想“宰”外國人。 老頭好不容易趕上外國人,他的手不住的.姚。外國人一位錢少正要掏錢,老頭卻二話不說,把一大把零錢放入外國人的手心里,扭頭走了。外國人明白了,我也明白了。他豎起大拇指,生硬地說:“好!好!Good!”
外國人走了,老頭又回到攤前,等著下一個顧客。 這是我親眼目視的一件事,讓我受益不少:中國可能沒有外國這么富饒,但中國人卻有志氣。我覺得買葡萄的老爺爺高大了,我也挺起了腰,似乎也“高大”了許多......
爺爺作文400字 篇2
我敬佩的一個人是我爺爺,他已經年過古稀,臉上被歲月刻上一道道皺紋,一頭黑發早已變成了銀絲,但他還是苦練書法,我敬佩他那勤學苦練的品質。
記得有一次,我做完作業,想與爺爺玩飛行棋的游戲,而爺爺又恰巧在客廳練毛筆字,就頭也不抬地回答道:“好的,等我練完這張字再說!”我一看那張紙就剩下幾個字了,便答應了。
過了一會兒,爺爺還是沒過來和我玩,我很奇怪,心想:寫那幾個字用得著這么長時間么?在好奇心的促使下,我躡手躡腳地來到客廳里。爺爺正在寫“周”這個字。他每一筆,每一畫都那么認真、仔細。看來爺爺說得沒錯:寫毛筆字不是用筆,而是用心。爺爺寫完一個字后,我對他說:“爺爺,你不是說要和我玩飛行棋嗎?”爺爺一拍腦袋,說:“哎呀,我光練字,忘了你說的話了!”原來爺爺練字時,把我與他的'約定拋到九霄云外去了,我急忙拉住爺爺,玩飛行棋去了,可當游戲結束時,我卻發現爺爺又去客廳練習毛筆字了!我對爺爺說:“您的字已經很漂亮了,為什么還要練呢?再說您已經76歲了呀!”爺爺爽朗地笑著對我說:“孩子,活到老,學到老嘛!練書法也是一樣的,你說是不是?”我連忙點頭稱是。
我佩服爺爺勤學苦練的品質,他是我心目中最敬佩的人。
爺爺作文400字 篇3
在我的腦海中經常會浮現出一個熟悉的畫面:滾滾的烏云黑沉沉地壓下來,雷聲隆隆,電光閃閃。樹枝瘋狂的搖曳著,傾盆大雨如瀑布般直瀉下來。豆大的雨滴如子彈般射來,大樹的葉子嘩嘩作響。一輛電動車從路上慢慢悠悠地駛過。上邊坐著的,正是我,而騎車的老人,正是我的爺爺。
爺爺每天接送我上學,無論刮風下雨,酷暑嚴寒,日日如此。
有一件事令我記憶猶新。在一個灰蒙蒙的下午,我剛準備離開學校,外面便開始下起了傾盆大雨,此時,涼氣使我人生了一個寒顫,我跟著隊伍走下樓,發現爺爺早已在校門口,他穿著棕色雨衣在等我呢。我急忙跑了過去。在回家的.路上,豆大的雨點從爺爺滿是皺紋的臉上滑過。爺爺被雨淋濕了,頭發貼在了額頭上,遮住了大部分眼睛,末梢還滴滴答答的滴著水珠。臉上也是,一條條的小水線從額角流到下巴,衣服也緊貼在身上。整個人的神采好似都被雨帶走了。回到家后,爺爺全身濕透了,我身上卻沒有一滴水。
爺爺的愛時時溫暖著我,教誨著我,使我永遠不能忘記。這種愛深深地埋在我的心里,點燃了我心中的明燈,伴我駛入愛的海洋。在這里我只想說,謝謝你,爺爺!
爺爺作文400字 篇4
鉛筆盒爺爺家里有橡皮、鉛筆和尺子。今天,他們吵吵鬧鬧的,一秒鐘都沒安靜過。
他們一個一個眼睛瞪得好大好大,他們的嗓門提得很高很高。橡皮挺了挺粗粗的腰,鉛筆蹬著細細的腿,直發抖,調皮的尺子急得蹦蹦跳。
首先發言的是鉛筆:“我的用處最大,小朋友們都用到我。”
橡皮粗聲氣地搶著說:“不對,不對,我的`用處才大呢,你寫錯了字只有我才能幫你忙。”
尺子忍不住了,大聲說:“你們別吵了,我的用處最大,我能幫小朋友們畫出筆直的線,幫小朋友們準確量出物體的長度”。
就在這時,鉛筆盒爺爺發話了:“好啦,好啦!你們都別吵了,不是說自己的本事大嘛。那就這樣吧,大家獨自一人畫一條直線給我看看.”結果,鉛筆只能畫出歪歪扭扭的線,橡皮根本畫不出來,尺子也一樣。鉛筆盒爺爺說:“你們自己看看,獨自一人完成不了吧。只要你們團結合作,你們就可以畫出了一條筆直的線。”他們試了試,果然畫出了一條筆直的線。他們臉紅了,你看看我,我看看我,大家都有笑了。
鉛筆盒爺爺哈哈大笑:“孩子們,你們都長大了,要懂得團結力量大的道理。”
爺爺作文400字 篇5
爺爺已經60多歲了,滿頭銀發,臉上布滿一條條細細的皺紋,身上總是穿著一件可以當成古董的外套。媽媽給爺爺買來嶄新的外衣,爺爺舍不得穿,找借口說”還是舊的穿身上舒服,新的穿了不習慣。“鞋子也是很舊的,全身上下都是一件件老古董。但是我的爺爺卻是一個越劇的發燒友,家里各種各樣的.越劇磁帶和碟片數不勝數。
已經是寒冬臘月,天空零星地飄著一朵朵潔白的雪花,爺爺還是推出他的自行車,手里拿著他的寶貝——錄音機,嘴里不停地嘮叨:“唱戲去哉,唱戲去哉,不知老張老王他們一起去公園唱戲不?”
奶奶生氣地說:“老頭子外面下這么大的雪,你也敢出去唱戲,你不怕變成雪人,不怕被凍得生病啊!”可是爺爺還是不聽勸,推著車子出門了。
不放心爺爺,奶奶叫我也騎著自行車去把爺爺追回來,我悄無聲息跟在他身后。一到廣場,發現爺爺已經拿著他的寶貝,跟他的戲友們在唱戲了。看著爺爺熟練的樣子,聽著美妙的音樂,悠哉的搖擺著頭,不亦樂乎。我不忍心叫他回去了。
新年里,有戲班來村里唱戲,這下爺爺又按捺不住了,也跑到臺上唱起了他的拿手好戲“王老虎搶親”,那一招一式一點也不比那些專業演員遜色 鄰居們直夸爺爺唱得好。
有時候,奶奶與他說話,爺爺會怎么回答呢?往往是唱幾句戲,如“夫人容稟……”“娘子在上,小生……”
看,爺爺是不是一個老戲迷?
爺爺作文400字 篇6
那時侯我上三年級,所以我天天讓家長接送。
有一周我當值周生,也就是查衛生和紀律的。周五這天放學后,我到大隊室開會。
可是,今天許多沒來,可大隊長也就是六年級的值周生,不讓大家走,非得等人來齊了再開會。
他們都走了!等到明天也等不來 !大家都生氣了,心里嘀咕著,都想早點兒回家,我更不例外,心里特別著急!怦怦亂跳:“怎么辦……”等著等著,我的眼淚就流下來。心想:“奶奶一定等急了!找不到我她會擔心的`!”大隊長看見我哭了!便用同情的聲音對我說:“你怎么了?怎么哭了?”我說出了我的原因,她便叫我走了!我高興地走出校園,可預料的事情發生了,我的奶奶不見了。我找不到奶奶,現在可體會到奶奶當時的心情了。
這時同院的張爺爺來接孫子,見我是很著急的樣子,便問了問事情的經過,然后,張爺爺馬上騎上三輪車,帶上他的孫子張紫楠和我往回走,走到半路,真巧!遇上奶奶和爺爺!他們正找我呢?原來奶奶找不到我就逆行找我!到了家,一看沒有我!便和我爺爺一起出來找我。
我真得好好謝謝張爺爺呢!
爺爺作文400字 篇7
我的爺爺年過七旬,身材與我們的語文老師一樣——不高不矮,頭上長滿了銀發,彎彎`濃濃的眉毛,眼睛非常明亮,尖尖的鼻子,黑黑的皮膚,大概是那烈日下的干活造成的吧!嘴唇不厚,流水般的'歲月無情地在他臉上刻下了一道道深深的皺紋。記得在炎熱的夏天,我鬧著要吃西瓜,爺爺不怕烈日,跑了瓜園里摘了兩個西瓜,又冒著烈日跑了回來,回到家里時,已是滿頭大汗,一口氣還沒喘就為我切西瓜,我一看,奇怪的問:“這西瓜怎么是青白的呢”?爺爺說:“還沒成熟”,于是又切第二個西瓜,哇,紅紅的肉讓人饞誕欲滴,我迫不及待的咬一口,哇!這美味既讓我忘掉一切,好不容易才醒過來,突然看到爺爺吃的西瓜是白的,他看見我的目光轉向他,他立即把西瓜咽下去,臉上露出笑容,這時我覺這紅彤彤的西瓜有一千斤重,到了嘴邊怎么也吃不下去,這時,我就拿起白肉的西瓜咬了一大口,雖然不是那么好吃,但心里還是美滋滋的。爺爺那關愛下輩的身影在我的心里漸漸高大起來。爺爺您的愛我會永遠記在心間。
爺爺作文400字 篇8
在我家對面的河邊,常常會看到好多人來釣魚,有一位老爺爺有時一坐就是一整天。
早些天,天氣比較熱,我又看到他在樹蔭下釣魚。他坐在小椅子上,左邊還是放著個透明的水瓶,右邊放著一個箱子,岸邊掛一個網袋,一截在水中。他握著釣竿的手一動也不動,目不轉睛的盯著水面,靜靜地等魚兒上鉤。
不一會兒,爺爺看到浮標動了,就急忙把釣竿一拉,再向上揚起,可是,并沒有見到魚上鉤。他不急,把魚鉤拿攏了檢查魚餌,只見爺爺重新捏了一條蚯蚓,穿在魚鉤上做誘餌,又調整了一下魚漂,站起來,舉起魚竿,用力一拋,把魚鉤一下甩到三四米遠的地方。又耐心等待魚兒上鉤。時間慢慢過去,他始終緊緊的盯著水面上的魚漂,這時,魚漂又有一點動了。爺爺沒理他,等一會兒,見魚漂大動一下時,爺爺忙一提竿,人也跟著站起,一條大概半斤的魚兒在空中劃出一條優美的'弧線,飛到岸上,迅速被爺爺的大手抓住。他很熟練的從鉤上取下魚,接著,又用手緊緊抓著魚,彎腰用左手扯開網袋,扔了進去。然后,上好魚餌,甩出鉤去坐下,握著竿繼續等待魚兒上鉤。那聚精會神的樣子好像在說:“魚兒,魚兒,你們誰咬鉤了,就和我有緣啦。”
爺爺沒釣到魚不急不躁,釣到魚也不驚不喜,總是那么有耐心,也不顧天熱。
爺爺作文400字 篇9
敬愛的巴金爺爺:
您好!我是一名六年級的學生,讀了您給家鄉孩子們的信,我是受益匪淺。后來又查閱了有關您的資料,對您有了進一步地了解,我對您的敬意油然而生。
我反復讀著您給孩子們的信,您在信中告訴我們生命的意義在于奉獻而不在于享受。對這句話,我想了很多:如果一輩子只為自己,為自己吃好穿好,那么他的一生將是碌碌無為的,生命是永遠不會開出燦爛的花朵結出香甜的果實的.;能為別人付出時間與精力,使別人得到幸福的人,他自己也是幸福的。給人所得,予己之樂,這樣的生命活得才有意義。巴金爺爺,我理解得對嗎?
您在信中還告訴我們:人要珍惜時間,一旦錯過了,將不再回來。我知道時間如流水,來得快去得也快,你利用時間,它就還你巨大的成功;你浪費時間,它就還你一事無成。因此,我明白我們一定要珍惜時間,勤奮好學,將來才可能成為您那樣的人。
巴金爺爺,謝謝您讓我明白這些道理,我會一輩子記住不忘,并且我一定會努力去做到。巴金爺爺,愿飄飛的雪花把我這封充滿思念和感激的信早日捎給您。
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