爺爺作文（優(yōu)選）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的爺爺作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
爺爺作文 篇1
我小時候愛感冒，還住過幾次院，因此，我爺爺很怕我著涼，連門都不讓我出，除非媽媽和我一起。
又感冒了，我流著鼻涕，時不時輕咳幾聲。“來喝藥了！”爺爺在招呼我。我飛快地跑了過去，端起小杯子——那是我專門喝藥的杯子，和著溫水，灌下幾片藥丸。喝完藥，爺爺便在一個本子上認(rèn)真地寫起字來。我拽著他袖子說：“爺爺，你在寫什么啊？”他沒回答。我問了好幾次，他也不說。后來，我識字多了，才知道，他把我吃藥的時間和用量，全記在上面了。
學(xué)校要秋游，臨出發(fā)，爺爺過來拍了拍我衣服，皺了皺眉說：“這么少？不會感冒？快加一件！”我瞪大了眼睛：“我可穿了三件啊！”我轉(zhuǎn)身要逃，他卻兇了我一句：“快點穿上！”我滿臉不高興，卻也不再爭辯。
中午放學(xué)，天氣異常炎熱，像個大蒸籠，看到旁邊小賣部的冰淇淋，我乞求地望著爺爺，他卻說：“你看人家吃了嗎？你班里第一名的孩子吃了嗎？”我不說話，不想和他爭。
爺爺喜歡打盹，可他不喜歡去床上睡，總是靠著沙發(fā)，頭一點一點的。
爺爺很怕冷，我們穿一件，他穿兩件，我們穿兩件，他穿三件。他總是說：“春捂秋凍。”事實上，他秋天依然捂著。
不知是什么時候開始，我們之間的爭吵少了，也可能是我懂事了，也可能是我爺爺不那么強硬了。
晚上，我電視看得津津有味，爺爺對我說：“睡覺了。”節(jié)目正精彩，我連忙說：“哎呀，等會兒。”他沒說話，我連忙改口說：“這就來。”他聽了這話，忙去為我準(zhǔn)備洗漱的熱水。
也就是近幾年，他，我的`爺爺，一個健朗的老人，被查出有高血壓，不知何時，他的背以肉眼可見的速度駝了下來，像被壓彎的稻草，只不過壓彎他的是生活。
“爺爺你以前在哪里工作啊？”我問爺爺。
“冶鋼。”
“那是什么職位呢？”
他的具體回答我忘了，我只記得他不是很想說這些，只是籠統(tǒng)地說在辦公室做事一類的話搪塞我。我卻更好奇了，我的爺爺身上居然還有那么多我不知道的事。
爺爺作文 篇2
可能有人問我“爺爺”是誰，我會回答我在公交車上遇到的那個“爺爺”。別人會問我，我為什么要寫他？
我也會回答：“因為我會可憐所有出來打拼，不依靠孩子養(yǎng)活自己的老人，因為他們已經(jīng)在享受家庭的幸福了，不在寒冷的冬天出去賣菜……”
我看到的那個老人自己出來賣菜。看起來他60多歲了，眼里有一種酸酸的感覺。只剩下一點頭發(fā)，穿了很多衣服，只是一個大陷阱，一個小圈子。
一天，我和姐姐坐在公交車上，然后我坐在座位上。我在和我姐姐說話。但是在車站附近，公共汽車上有很多人。這時來了一個老人，就是我上面描述的.那個老人。他提著一個菜籃子，很重。我看到了，馬上對妹妹說：“你不把座位讓給那個爺爺嗎？”姐姐說：“我不敢。”我知道姐姐不怕，但是怕旁邊的小哥哥。
看到她那個樣子，我只好撒謊說：“一站下車。”我姐姐不知道，就和我一起下去了。老人坐了起來。
下了車，姐姐說：“為什么不呢？”
“我忘了。”我說。
其實我撒謊了。但我還是很開心，因為我讓老人坐下了。
善良是人與人之間最好的橋梁。希望大家憐憫別人，同情別人。學(xué)會善良。這個世界將充滿愛。這個世界將充滿愛！
爺爺作文 篇3
“什么叫長大？”自從作文老師留了這個題目，我就一直在思索。我來到我姥姥家尋找，進屋不一會兒，“她”——也就是我的姥姥，就拍著我的手說：“你這孩子呀，咋總也長不大呢？這一天你說你一會兒上這兒，一會兒上那兒的，哪有一會兒能消停一會兒，不去淘氣的。”說完就狠狠的拍了我一下。然后又說：“你看看你弟弟，以前比你還淘，但是現(xiàn)在呢？你看，正在那掃地呢！”我回頭一看，看見弟弟正在一邊掃地一邊朝我做鬼臉呢！我真是又氣又恨！在家里我也掃過地，要是會掃地就是長大，我早就長大了！長大能這么簡單嗎？
無奈加上郁悶，我一氣就跑回到爺爺家，氣的心里像著了火，周身也覺得非常地?zé)幔芟氤砸桓└猓谑俏揖秃锏搅宋矣H愛的`爺爺懷里說：“爺爺，求您去給我買一根雪糕，行不行?”爺爺笑嘻嘻卻是堅決地說：“不行，我兜里沒錢！”我緊接著說：“沒事，我給你錢，只要你幫我買。”就拿出了媽媽給我的最后五角錢，爺爺看了看錢，翻了翻眼珠兒說：“行吧！”接著爺爺就出去買雪糕了。
一會兒，爺爺回來了，把雪糕交給了我說：“給你吧！”我說：“謝謝啊！”就享用了起來。這時，我看著爺爺那有趣的樣子，非常可愛，我就笑著摸著爺爺那光禿禿的頭，學(xué)著姥姥的腔調(diào)說：“爺爺啊，你長大了！”爺爺憨憨地說：“是啊！我都長大了，你啥時候長大啊！”我們爺孫倆都哈哈大笑起來！
教師評語：小作者以“長大”為線索，描寫了兩個生活場景，反映了祖孫間其樂融融，不拘形式的天倫之樂。小作者的語言自然、樸實、幽默！并能以一種逆向思維的方式，來詮釋“長大了”的含義！
爺爺作文 篇4
爺爺?shù)氖执謮选⒂辛Α⒛懿毁M力氣的修剪果樹，也能做一把精致的小凳子，使我最難忘的就是當(dāng)那只大手抓住我的肩與我談心的時候，便會有一股暖流涌上來，十分愜意。可令人失望的是：他永遠沒學(xué)會寫字。
上幼兒園時，一天老師讓我們回家寫小手寫一寫作業(yè)，回到家后我便認(rèn)真寫了起來，寫著，寫著，有一道題不會，我問爺爺，爺爺不識字，我卻硬讓他把這道題寫出來，爺爺戴著老花鏡，對著這些“外星字”看來看去，最后爺爺扶了扶眼鏡說道：“爺爺不會這些題。”我卻固執(zhí)的說：“不!不!不!我就要你看。”爺爺嘆了口氣說道：“我不識字，是文盲，都怪我小時候不好好學(xué)習(xí)，不認(rèn)真聽講，你要好好學(xué)習(xí)，給咱們家爭光!”我半懂的點點頭，爺爺摸著我的臉呵呵的笑著，我吃了一驚，爺爺?shù)?手并不是柔軟細膩而是飽經(jīng)風(fēng)霜的手，我底下頭來看手心，掉過來看手背，整只手呈肉色，老繭布滿了每一個角落，一道道傷痕十分醒目。我在爺爺手上搓了幾個來回，我的手紅了，爺爺?shù)氖纸^無異樣。
我愛這雙靈巧、能干、但永遠沒學(xué)會寫字的手!
爺爺作文 篇5
敬愛的巴金爺爺：
你好！
感謝您帶病給家鄉(xiāng)孩子回了一封情真意切的信。讀了您的來信，我頗有感觸。
是呀，光陰似箭，日月如梭，時間總是在人不經(jīng)意間偷偷溜走。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)12歲了。回首往日，我從來沒有抓緊時間。因為在我的.概念中，時間是非常寬裕的，不需要抓緊。
自從讀了您的來信之后，我明白了，人生的道路只有那么長，如果浪費光陰，這一生就會活得沒有價值；我明白了，不能等到老了，身體不好了才去珍惜時間。盡管我們面前有無比寬廣的道路，心里有美好的事物，有許多寶貴的時間，但仍然需要我們?nèi)フ湎В驗楣怅庌D(zhuǎn)瞬即逝，時間寶貴。如果有可能，我會牢記您的教導(dǎo)盡力抓緊時間去做更多的事，去好好的學(xué)習(xí)，去給我們生活其中的社會添上一點光彩，用愛、用同情、用精力、用時間去關(guān)心、去幫助我們身邊的每一個人。
祝您一切安好。
張子萱
20xx年11月28日
爺爺作文 篇6
我的爺爺已經(jīng)去世一年了。這一年來，我時時刻刻都在想念他老人家。特別是每天放學(xué)回到家里，進門只看見奶奶，看不見爺爺，這時我心里格外難過，要是還能把他找回來，那該多好啊！可是，他已經(jīng)永遠離開了我們，永遠也不會回來了。我呆呆地望著他的遺像，不由得想起我和爺爺一起生活的１４年里的事情，特別是想起他對我的關(guān)懷，我不禁流下了辛酸的淚水．
爺爺活著的`時候，非常疼愛我，經(jīng)常給我買好吃的東西，給我買新衣服。冬天來了，爺爺怕我凍，又給我買棉衣和皮鞋。記得我小的時候，爺爺常常把我背在他那軟綿綿的背上，口里哼著催眠曲，一搖一擺的，我就好像睡在搖籃里一樣，隨著爺爺?shù)拇呙吒杪曔M入夢鄉(xiāng)。爺爺特別喜愛我，但從來不寵我。他對我的學(xué)習(xí)要求可嚴(yán)格呢！他老人家每天晚上都要坐在我旁邊，守著我完成作業(yè)。有時候，他還會拿起毛筆來，教我練字。一次我學(xué)習(xí)不認(rèn)真，爺爺就狠狠訓(xùn)了我一頓。盡管爺爺在這種情況下非常嚴(yán)厲，但是我還是那樣喜歡他，因為他是對我關(guān)心，為我好。是他的關(guān)懷備至和苦口婆心使我懂得了這一點。現(xiàn)在爺爺去世了，我不能和爺爺再在一起幸福地生活了。想到這里，我的心里難過極了，淚水模糊了我的眼睛。
爺爺，您安息吧！您的孫女一定不辜負您老人家的期望。好好學(xué)習(xí)，永不停步，當(dāng)個對人民有用的人。
爺爺作文 篇7
我的爺爺是一個勤勞、快捷的人。爺爺喜歡拉二胡，剛好我也是學(xué)二胡的，一開始爺爺只會拉東方紅這首歌，慢慢的爺爺會拉得比我會的還多。一天，我剛放學(xué)沒多久，爺爺就開始拉二胡，一下拉的.還好聽，我覺得很奇怪，沒人教，怎么拉的好呢。這個問題一直陪伴著我。
爺爺作文 篇8
我的爺爺曾是一名語文教師，他的學(xué)問可大了！
我在上二、三年級的時候，剛開始學(xué)寫日記、作文，總是寫不好，都是爺爺輔導(dǎo)我寫作，教我如何用詞，把知識傳授給我。所以，每次我的日記、作文都寫得還不錯。
我問爺爺問題，他不會直接把答案告訴我，而是給我一個提示，讓我自己去想。如果實在想不出來，他還會進一步地提示，直到我明白了為止。
今年三月，爺爺在報紙上發(fā)表了一篇文章，洋洋灑灑幾千字，里面的'詞用得很妙。只是意思太深奧，我還看不太懂。
爺爺現(xiàn)在退休了，但是很會生活。每天早上我一起床，爺爺已經(jīng)在給魚缸換水了。等到九點多鐘，爺爺再拿著相機去環(huán)城公園、趙王河公園拍照，拍下了許多美景。中午小憩一會兒，爺爺就起來喝茶。喝茶很講究，要燒水、泡茶、倒茶，每喝一口還要停一下，品一下茶的香味。
這就是我的爺爺，一位有知識、會生活的人。
爺爺作文 篇9
在我們學(xué)校附近，有一個賣紅薯的攤位。攤主是個和藹可親的爺爺。他一年到頭都出去。我們一離開學(xué)校就能見到他。乍看上去不修邊幅，這是他飽經(jīng)風(fēng)霜的品牌。
爺爺是學(xué)生放學(xué)最忙的時候。因為很多同學(xué)和路人來買紅薯。一個個你不讓我，我不讓你，大家都想趕緊買紅薯。但是爺爺總是很忙，有條不紊，讓每一個小客戶都能得到照顧，離開讓你滿意。有一次路過，看到一個低年級的孩子想買紅薯，但是他太小了，沒有烤紅薯的烤箱那么高，根本看不到烤箱上的`紅薯，所以找不到最好的。看到這種情況，爺爺趕緊伸出手抱起孩子，和藹地問：“孩子，你要哪一個？”孩子看了看，說：“我要這個。”說著用胖乎乎的手比劃著。爺爺笑著說：“好的，寶貝，爺爺給你拿。”爺爺把紅薯打包放在孩子手里。走的時候沒忘說一句話：“慢慢走，別摔倒！”不了解現(xiàn)場的人以為是親戚孫子。就因為爺爺?shù)募t薯烤的好，很多斤缺兩個，大人小孩都有
信得過他。加之平時對我們非常好，我們還給他起了一個好聽的名字：甜爺爺。
甜爺爺真好，我們大家都非常喜歡他，也非常喜歡吃他的紅薯。
爺爺作文 篇10
現(xiàn)在網(wǎng)上都流行“萌”這個字，說起萌，我們往往想到可愛的嬰兒或孩子。不過，今天我要向大家介紹的是我那位“萌”爺爺。
我的爺爺是一位退休教師，雖是70多歲老人了，卻特別孩子氣。記得去年暑假的一天，我正在家里悠閑地看著電視《芭啦啦小魔仙》，剛在還在屋里看報紙的爺爺突然急急忙忙地走過來，從我手中一把奪過遙控器，換成了中央5套。我不服，忙說：“你憑什么呀，我還看呢。”爺爺說：“小孩子看電視傷眼睛，作業(yè)還沒寫呢，快去寫作業(yè)吧！”“作業(yè)早就寫完了！”我理直氣壯地說。爺爺見這招不行，還不死心，又用了他的殺手锏，威脅我說：“你要再看，我就告訴你媽。”我笑了笑說：“媽媽也同意我寫完作業(yè)可以放松一會的。”爺爺見硬的不行，又來了軟招，向我低下了頭，握著拳頭，做出供佛的.樣子，央求我說：“好孫女，給爺爺看會，今天李娜決賽，現(xiàn)場直播，機會難得呀！”剛鐵了心的我看看爺爺這幅可愛的樣子，立馬心就軟了，再也找不到拒絕的理由，遙控器一扔，轉(zhuǎn)身就走。見我走了，爺爺就像變了個人，拿著遙控器手舞足蹈，不知道的還以為手里拿的是獎杯呢！
過了幾天，我在網(wǎng)上用QQ和哥哥聊天，爺爺悄悄從身后走來，望著我熟練的手法，爺爺不禁贊嘆道：小小年紀(jì)就會這么難的東西了。看著他那羨慕的神情，我一下就識破了爺爺?shù)男乃迹f：“你盯著我干嗎？是不是也想學(xué)呀？”爺爺激動地點了點頭，“早就想學(xué)了，還是我孫女知我心呀！”。說完，便纏著我把怎樣用QQ，怎樣聊天，怎么打字，仔仔細細地示范了好幾遍，我還幫他申請了QQ號，網(wǎng)號就叫“老小孩”。事后，我經(jīng)常看到爺爺坐在電腦前埋頭苦練，望著他那專注的樣子，真像是個小學(xué)生。現(xiàn)在爺爺已經(jīng)學(xué)會聊天，看新聞了，最近正在纏著我加他好友呢。
看看，這就是我那虛心、好學(xué)、又可愛的爺爺。怎么樣？是不是很“萌”呀！
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