爺爺作文（常用10篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的爺爺作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
爺爺作文 篇1
于是我們揀來一雙破鞋,來到他面前,沒禮貌的對他說：我的鞋踢破了,你補補.〞他用手摸了摸,說：這么破,要幾天才能補好.〞說著,就匆匆忙忙的'補了起來.我們準備走的時候,老爺爺連忙叫住我,說：你還沒有穿鞋呢,我這里有雙鞋,你就湊合著穿吧."我們接過鞋,跑到河邊哈哈大笑起來.一個女同學提議說：我們把鞋扔到河里吧,讓他沒鞋穿〞說著就把鞋扔到河里了。
第二天,沙沙的小雨不停的下著,我看見那個補鞋的老爺爺還在補,無情的雨絲一滴一滴地的落在他身上，淋濕了他的衣裳，可他一點都不在乎，還在匆匆忙忙的補著．這時，我的鼻子酸了，眼淚一下子從眼睛里跳了出來。下午，雨停了，我路過那個老爺爺補鞋的地方，攤子還在，老爺爺卻不見了．原來老爺爺為了補那雙破鞋，中了風寒生病了．這時，我情不自禁的哭了，心里后悔及了．
如果老爺爺沒病的話，我會對他說一聲對不起！
爺爺作文 篇2
“嘿！這動畫片這好看。”“嘿！那里有只蛐蛐，我來抓。”“嘿！”在我看來，這聲音既年邁又可愛，好一個活脫脫的老小孩。——題記
“起床嘍，起床嘍，太陽曬屁股嘍。”果然，一到節假日就沒一天能睡個好覺，不為別的，就為我這可愛的爺爺。
我的爺爺個頭并不矮，身材不瘦也不胖，兩鬢早已染上白霜，一口幾乎沒了的牙，一雙精神閃亮的眼睛，一對濃密彎曲的眉毛，眼角布滿了蝴蝶羽翼般的皺紋，看起來一本正經，表情嚴肅，可怎么也沒想到，這樣的人有著孩童般美好的心靈。
又一年夏天，回到家鄉，舟車勞頓，正想休息一下就被爺爺帶走了。我進隨他走進一片稻田，青黃的稻子笑倒了腰，隨著微風陣陣，輕盈的舞動著。再看爺爺扯下稻子上的幾根枯干，扎成一束，又笑嘻嘻對我說；“怎樣？像不像齊天大圣孫悟空”我無奈的點點頭，爺爺更是歡喜起來。后來，那根棍也不知去了何處，爺爺難過了好些天呢！
不過，這是對爺爺來說，幾天就過去了，因為她找到了新的好東西。
小表妹的最愛，動畫片。
自從爺爺迷上了看動畫，全家人都叫苦連天，奶奶沒了新聞看，媽媽沒了電影看，就連爸爸這個球迷也是硬生生撐了兩個月沒看球賽。可爺爺呢，總有一大堆理由支開全家人，叫爸爸多看點書，讓奶奶多和朋友聊會兒天，讓我好好學習，而自己和小表妹坐在沙發上，一動不動的.盯著電視，邊說邊學。
有一回，爺爺看的正起勁，奶奶走過來，換了頻道，便毅然決然的讓爺爺回房間去了，爺爺擰不過，只好垂頭喪氣的回到房間。過了半天，房間了傳來了爽朗的笑聲，我探頭進去看，發現爺爺對著電腦哈哈大笑。那笑聲如沙啞的沙粒晃動的聲音，似乎空氣也都在跳動著，變成了五顏六色的世界。我無奈的搖搖頭，哎，真是個老小孩。
爺爺不僅愛看動畫片，還愛在吃飯時表演，逗得大家哈哈大笑，好一個充滿童心的爺爺，好一個其樂融融的家。原來，才發現……
爺爺的童心是因為愛……
爺爺作文 篇3
我是明仁小學五年七班的劉嘯寒，我非常喜歡我們的學校，因為總有一些有特點的人讓我驚奇。
我們學校有個老爺爺，他很年邁了，我目測他已經有50多歲了。別看他年老，他可是有一雙變廢為寶的巧手呢！有一次，我們班的凳子壞了，我們把它帶給了老爺爺，他拿出了釘子，竟然兩三下就修好了！而且結結實實，一瞧，這不就是一個新買的凳子嗎？
我特別佩服他。又一次，我的凳子釘子都突出來了，老刮我的褲子。我拿出改正帶敲，不但沒敲進去，反而把改正帶敲壞了。沒辦法，我又不好意思麻煩老爺爺，只好忍著。又過了幾天，我實在是忍不住了，趁間操的時候，我和一個同學把它抬到了老爺爺那里。他看了看，拿出錘子，敲了敲。我一瞧：呦，可真神啦！只見他拿出錘子，左敲敲，右敲敲；時快，時慢；一會兒重，一會兒輕；剛柔并濟，十分厲害。沒用幾分鐘，一個嶄新的凳子誕生啦！我一瞧，哇！真跟新買的'一模一樣！太神了!從那以后，我便漸漸佩服上了老爺爺。
我們學校還有不少的特點分明的人，希望見到他們嗎？來我們學校吧，我會一一給你們講解！
爺爺作文 篇4
爺爺的手，是勤勞的；爺爺的手，也是溫暖的；爺爺的手，更是伴我成長的手。
爺爺的手很粗糙，布滿了皺紋。有幾條青筋鼓得高高的.。中指上面有個繭子，最明顯的還是一個刀口子。那是爺爺在做我最愛吃的宮保雞丁時，留下的。那天中午爺爺一回家，就開始忙，一不小心切到手也不休息。全為我能吃到香噴噴的飯菜，忍著痛繼續做。
看著爺爺的傷疤，我不由得想起了小時候。那時，我一出門就想買玩具玩。有一次到玩具店門口，被里面的槍吸引了，我征求媽媽的意見，可媽媽卻堅決地說，太危險了，萬一打著自己怎么辦？，我知道沒有商量的余地了，我閉上眼睛，腦中一片空白，我深深地吸了口氣，然后睜開眼睛，又看了幾眼槍，最后留戀不舍地移開了目光，去找爸爸媽媽。可誰知他們早已走遠了，我急得原地打轉，沒辦法，只好找警察叔叔。警察叔叔正準備帶我去找家長，這時，一個身影狂奔過來，跑近了，我才定睛一看，原來是爺爺。爺爺氣喘吁吁，拉緊我的手，問我受傷沒有，問我害怕不害怕。爺爺的手好溫暖呀！我看見爺爺頭上豆大的汗珠，眼眶濕潤了。
爺爺把我帶回家，問明了原因，立刻找了一塊木頭。那時已經9點了，我還沒吃飯有點餓，爺爺立刻給我做了一碗粥。這碗粥很暖，雪中送炭一樣，把我心中的寒冷驅趕走了。我上床睡覺時，卻看見爺爺在陽臺上開著燈，正用那雙粗糙的大手，磨那塊木頭。我心里懷著1萬個問號，問爺爺在干什么，而爺爺卻神秘一笑，明天你就知道了。爺爺的手不停地磨著，刺啦刺啦的聲音，陪伴我入眠
第二天早上，我一睜眼看見一把木槍。我欣喜若狂，拿著木搶，愛不釋手。這時，爺爺說，這就是我給你的驚喜。我抱緊爺爺，眼淚像斷了線的珠子往下流。這把槍雖然沒有玩具店的槍精致，但是爺爺的巧手，爺爺對我的愛，它有如春雨點點，滋潤著我幼小的心田。
隨著歲月的變遷，我逐漸長大，這把槍漸漸被我遺忘了。有一次我心愛的足球被一個木刺扎穿了。爺爺知道了，拿著跑了氣的足球和我一起回家。回到家，爺爺用那雙大手一針一線幫我縫好了。我握緊爺爺的手，感覺到溫暖，爺爺有一雙靈巧的手啊！
爺爺的手幫了我無數回，他撐起我的一片藍天。爺爺我愛你！
爺爺作文 篇5
上世紀六、七十年代，生活及其貧困，連隊里誰家有個收音機、縫紉機什么帶“機”的，絕對是稀罕之物。
買臺縫紉機是極不容易的事情，主要是貴，商店供貨也少。爺爺為了買一臺縫紉機，曾利用大半年的休息時間挖甘草掙錢，又托在商店工作的老鄉幫忙打聽，終于在一次到貨之后，搬回了半臺縫紉機。
這半臺縫紉機只有機頭和零部件，輔助面板是沒有的。而爺爺依然像是得了一件寶貝一樣，喜滋滋的。爺爺到團部裁縫店看了成品的縫紉機，回來后就比著他腦海中的樣子，用木板做了縫紉機的機身。爺爺的木工活也是有模有樣的，做好之后又用油漆漆過，用他的話說，比成品機還好用。在爸爸、姑姑們的口中得知：爺爺好像對手工活有種與生俱來的悟性,年輕時他壘過灶臺,編過柳條筐子，做過家具。他壘的鍋臺好燒而不倒煙；他編的筐子有型有樣,經久耐用；他做過的`家具，結實又好看。
爺爺很愛惜縫紉機，不僅學會了上油保養，而且很快學會使用縫紉機，除了給自家的人做衣服，只要鄰居們有求，他就滿口答應，連隊里誰拿來布，爺爺總是在干活閑余時間抓緊時間幫別人趕制，據說他從不用尺子量身體，眼睛一掃就知道尺碼，這究竟是怎樣的眼神啊,對我而言是個謎。多少個日子里，爺爺的縫紉機“噠噠噠”響著，仿佛一曲美妙的音樂，在那個艱難的年代里回想，那一針一線連起家鄉人的人緣。
后來得知“三五九旅屯墾紀念館”征收過去年代的物件，爺爺在小姑的陪同下捐贈了這臺有時代紀念意義的縫紉機。
趁著元旦假期團聚之時，我們一大家二十多口人參觀了“三五九旅屯墾紀念館”。在紀念館設置的展區內，地窩子旁邊的小土塊房內，我們看到了那臺爺爺的縫紉機，大家眼里就有了淚光在閃爍。
爺爺作文 篇6
1. 對人物的語言神態動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。
2. 描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
3. ，語言準確，鮮明生動，內容極其豐富具體，
4. 事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。
5. 文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理
6. 文章將…寫得細致入微語言活潑明快，富有情趣。
7. 大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
8. 結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
9. 以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。
10. 結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。
11. 結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的`內心世界，這是本文的成功之處。
12. 文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。
13. 文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
14. 文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。
15. 雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現了文章主題。
16. 故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
17. 文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
18. 結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
19. 文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
20.文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點作了細膩而傳神的刻畫。
爺爺作文 篇7
爺爺和妹妹從老家來，初到高港，人生地不熟，語言又不通，出門很不方便。所以我決定教爺爺幾句簡單的普通話。可是，人老了，學普通話哪有那么容易？這不，鬧出笑話了！我學著老師的樣子先讓爺爺說“下午”一詞，可爺
爺一張嘴卻念成了“嚇我”！我竭力忍住不笑，放慢語速對爺爺念道：“是，下——午！”可爺爺就是改不過來，總把“下午”說成了“嚇我”。我非常無奈，心想：教爺爺學普通話怎么這么難？妹妹在一旁拍著手，笑得前俯后仰。
“哎呀，都是你，教我學什么普通話，不學了，不學了！”爺爺大概老臉有些掛不住，生氣了。
“爺爺。你別不學呀，姐姐教你普通話也是為你好，辦事方便嘛，你就學吧！”妹妹見我橫了她一眼，意識到自己的不對，忙拉住爺爺的衣袖，撒起嬌來。
“好了。好了，我學還不行嗎？別晃了，我頭都暈了。”爺爺笑著說。
功夫不負有心人，費了好大的.勁，爺爺終于念對了，我不禁鼓起掌來，爺爺也像受了表揚的孩子般得意地仰起頭說：“學這個也沒什么難的嘛！”我和妹妹對視一眼，彼此默契地不去打擊爺爺小小的驕傲。
“很好，我現在教你一個禮貌用語。”我以老師的口吻說道：“沒——關——系。”我剛說完，爺爺就接了上來：“妹——貫——死。”“嗨，錯了錯了。”在一旁的妹妹忍不住又笑起來。我很氣惱就逗她說：“爺爺在罵你呢！”妹妹想想爺爺說的話，漲紅了臉，嘟起嘴幫爺爺糾正：“錯了，是沒——關——系。”爺爺吃力地跟著我們練習著。N次后，爺爺終于說對了，他禁不住自我解嘲：
“我可比家里那只八哥學舌快多了。”
媽媽在樓下叫我們，噢，吃飯的時間到了。我趁機教爺爺：“吃飯了！”爺爺自認為學得不錯，起身喊：“刺——翻——了！”我和妹妹忍俊不禁，一溜煙沖出去，在廚房里狂笑起來。
爺爺作文 篇8
親愛的巴金爺爺：
讀完您給“我們”的回信，使我明白了人生的價值不在于享受，而在于奉獻，在于不斷釋放自己的能量，不斷貢獻自己的經精力，為社會造福。
我在閱讀一篇短文時，上面寫了一個關于您的故事：您在小時候和一個姓周的燒飯師傅關系不錯。有一次您在燒火時，發現怎么燒火都不旺。周師傅看見了，對你說了一句話：“人要忠心，火要空心。”從此，您時時刻刻都記著這句話。事后，你回想起這句話，感嘆道：“我的幾百萬字作品還抵不上周師傅的八個字。”其實周師傅原本是想提醒您燒火時不要將柴放的太多。由此可見，您是一個多么謙虛的人
您曾說過：“生命的.意義在于付出，在于給予，而不在于接受，也不在于索取。”我們也要像您一樣，學會奉獻，這樣我們的生命才能“開花結果。”
您在這封信中，顯得謙虛。您雖在文中說自己的生命并沒有開花，可我們卻都心知肚明，您的生命其實早已開花結果，單從您留給世人的文學作品就可以充分地說明這一點。您在自己的一生中，活得坦坦蕩蕩、轟轟烈烈、光彩照人。可以說，您把自己人生的大部分精力、時間，都獻給了社會、獻給了人民。雖然您現在已離我們而去了，但您那高尚的奉獻精神，卻永久地留在了我心中，留在了人民心中，千古不朽！
我真誠的感謝您！
鄭浩霆
20xx年11月17日
爺爺作文 篇9
我有一個一個十分疼我、愛我的爺爺。爺爺在他的孫子中最疼我了。每當我傷心、難過時便會趴在爺爺身上撒嬌，爺爺總會一個勁兒的安慰我，這情景我至今都忘不了。 記的一次暑假我回到爺爺家，爺爺家門前有一棵很大的石榴樹，上面盛開著火紅火紅的石榴花，特別的艷麗。我就央求爺爺給我摘了一枝石榴花。正玩的.高興，鄰居家的小朋友看見了就向我要石榴花，我不愿意給，于是他就來搶，結果我們為了這枝石榴花動起手來。突然，我倆腳沒站穩同時摔倒在了地上……我哭了，鄰居家的小朋友也哭了起來。爺爺聽見哭聲就趕忙從屋子里出來，將我倆扶起，并拍凈了我倆身上的灰塵。爺爺問清了事情的原由后就把我手中的石榴花送給了那位小朋友，又從樹上摘下一枝石榴花給我，并且告訴我們：快樂是人人都應該擁有的，要學會分享快樂，因為你和別人共同分享快樂你就會變的更快樂。我倆都開心的笑了。 可不幸還是降臨在了爺爺的頭上。一天，爺爺感覺到肚子疼的比較厲害，全家人就立即把爺爺送往醫院。一種不祥的預感籠罩著我們。到醫院后，醫生檢查了爺爺的身體,發現爺爺患上了胃癌而且還是晚期。我無法接受這事實就“哇”的一聲哭了，我哭著問媽媽：媽，爺爺的病一定會治好的對嗎？媽媽并沒有回答，一滴眼淚打濕了我的手背，雖然這滴眼淚是熱的，但我的心此時此刻卻是那么的冰、那么的涼。爺爺最終沒有擺脫死神那巨大的黑手，他在一年之后離開了我，離開了他所愛的親人。 我會永遠想念我的爺爺!
爺爺作文 篇10
時光飛逝，一眨眼，三年過去了。爺爺，您在另一個世界上過得好嗎?我好想念您啊，每當月圓這夜，一幕幕依然浮現在腦海中，怎么也抹不去：
記得那是在冬天的夜晚鄰居張奶奶的孫子突發高燒，張奶奶已年過七十了，晚上出門肯定不方便，何況還要帶著病人，當時已是快凌晨了，當您聽見了張奶奶的抽泣聲您立即跑過去問：“怎么了?”當您知道了之后，二話沒說前起就往醫院跑，您此刻可為自己想過，您自己也年邁了。
冬天的寒幾凜冽著刮著，您怕前上的孩子凍著，便脫下自己身上棉襖裹在孩子身上，自己只有穿著單薄的衣服抵抗著呼嘯的寒風。我的心在呼喚，呼喚著有好心人給您老人家打個照路燈，送件暖棉襖。
當您把孩子送到了醫院時，長舒了一口氣，嘴角露出了微微的.笑意。您當時在等到天明直到小孩子母親來才離開。 爺爺，您的一舉一動依然呈現在我眼前，是否您在另一個世界也正在回憶那時的情景，回憶更多我們爺孫的歡笑。爺爺，你聽到我的呼喚了嗎?爺爺，我想你!
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