寫爺爺的作文

時間：2024-10-31 21:56:37 爺爺我要投稿

寫爺爺的作文合集6篇

　　在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的寫爺爺的作文6篇，歡迎大家分享。

寫爺爺的作文合集6篇

寫爺爺的作文篇1

　　爺爺，奶奶，大家都有。在每個平平常常的日子里，他們對你而言或許很嘮叨甚至讓你覺得很煩，煩到忍不住和他們頂撞兩句。當你吃到他們烹制的那些美味的食物時，是不是已司空見慣，十分平常、平淡。也會覺得所有東西都是理由當然的屬于我們，飯來張口就是我們的正常不過的生活。

　　是的，我會這樣認為，你也會。

　　可是，就在一個早晨，我才認識到，我錯了。

　　朦朧的曙光取代了黑夜，我打開窗簾往下一看，霧蒙蒙的一片，整個小區似乎被一塊乳白色的巨大綢緞包裹了起來。

　　我輕輕推開門，躡手躡腳地走進了奶奶的房間。房間內里只有奶奶一個人還睡著。咦，大清早的，爺爺哪里干什么去了？正在我思索之際，傳來了開門聲。“爺爺回來了。”我的下意識這樣告訴我。我連忙躲進自己的房間。從虛掩著的門中，我看見爺爺手里提著我的最愛——包子，他頭上冒著虛汗，臉色還行。

　　原來如此我繼續睡我的好覺吧！突然，對面房間傳來爺爺奶奶的交談聲，我豎起耳朵傾聽著……“洪方，昨天做了那么多事，你不是很累的嗎！也不好好睡，這么早就起床干什么啊？”“哎，大孫子喜歡吃包子。早點去，那包子蒸的.時間長，蒸的熟。要是去遲了，買包子的人多，老板就蒸的快，面沒熟透。哎呦，不早了，我不和你說了。燒稀飯的時間到了。大孫子要上學，可不能慢。”聲音到這里戛然而止，而我卻愣住了。

　　忽然間，覺得自己很對不住爺爺，以前仗著他寵我，老是和他犟嘴。每一次，爺爺買回來的包子，我總是一個不留全部塞到自己的嘴里。他每天5：30就起床為我買包子，自己卻一個也不吃，只是心甘情愿的吃著老家帶來的干巴巴的小団餅。想到這些，我的眼角濕潤了。

　　“起床嘍！”爺爺照例在6：30喊我起床。我應聲連忙穿好衣服，走向餐桌。等爺爺就位，我連忙拿起一個熱乎乎的大肉包子，不，不是放到自己的嘴邊，而是遞給了爺爺。他還是堅持說愛吃小団餅，但我已把包子送到了他的嘴里。

　　也許，爺爺他們的“煩”其實就是愛的“印記”。他們是怎么為兒孫勞碌的，我們是不知道的；在我們眼中習以為常的食物的珍貴，我們也是不知道的。也許你經常用爺爺的錢買冰淇淋享用，看上去他們很大方，其實他自己一輩子都從不曾買過這些在我們眼中再平常不過的休閑食品。

　　有時間，抽點時間，你放下皇帝范兒，去感受一下生活中家人對你的無微不至的愛。

寫爺爺的作文篇2

　　在我們學校的校園里，時常有一位老爺爺的身影，同學們都叫他“衛生”老爺爺，為什么呢？聽我慢慢道來。

　　爺爺大概六十來歲，喜歡打掃垃圾，你別看他整天與垃圾打交道，但他經常穿著整整齊齊、干干凈凈的中山裝，騎著一輛銀灰色的小型電動三輪車，給人一種說不出的'感受。因為，爺爺喜歡在校園里把同學們打掃的垃圾收走，同學們便叫他“衛生”爺爺。

　　其實，我對老爺爺的敬佩還不止于此。而是一件小事，讓我真正感到他不平凡。那是一個晚飯時間，班主任要求準備作業改錯本，其實，同學們非常反感，錯的題已經在作業上改過來了，干嘛還得要改錯本啊。可能是學校規定的，因為全校都得準備改錯本。我一看兜里的錢：不夠。怎么辦？我心里有些沮喪。什么破教育？新的教學模式？現在的教育就是這樣，不好好教課，就會變著法兒出名。我在心里不停地埋怨。埋怨歸埋怨，還得買啊，先去商店買兩本再說吧，我一路走一路嘟囔。迎面正碰上老爺爺蹬著電動三輪。我習慣的叫了聲“爺爺好”，“有事啊？”爺爺見我一個人去校外。“我去買本子”我有些不痛快，又順口補充了一句“我錢還不夠，倒霉！”。“等等，你等一下。”身后傳來老爺爺的洪鐘般的聲音。“怎么？你…”我不知所措，因為老爺爺已經用那干癟的右手從兜里掏出一把零錢。一邊示意我拿著，一邊笑著說：“看看夠不”，我語塞了。爺爺見我猶豫，就說：“先拿著，買了先用著，快去吧。”我拿過老爺爺的錢，數了數就跑了。

　　爺爺總是微笑著對待每一個人，當然，見了他都笑著喊一聲“衛生爺爺”。他是一位普通的老人，又是不一樣的“老爺爺”。

寫爺爺的作文篇3

　　我的爺爺我的爺爺是個非常關心我的人之一，除了姑姑，家興哥哥，就只有爺爺關心我了。爺爺真的非常關心我，每次奶奶罵我的時候，爺爺總會挺身而出說：“叫什么？孩子又不是不懂事，你不罵他們就很聽話了！像你這樣罵，他們能成器嗎？如果以后成不了大器，就是你把他們罵壞的呀！”奶奶則是站在旁邊，非常的憤怒。別看爺爺表面溫和，實際生氣起來可是非常可怕的，爺爺一生氣，我就會冒出冷汗來的'，所以我盡量不讓爺爺生氣。爺爺有著超過常人的商機頭腦，非常聰明，什么辦法都能想的出來。爺爺非常地大方，有一次我問爺爺要一百元錢，爺爺爽快地答應了，但是爺爺說：“不能買一些沒用的東西。”當我買來一些破東西時，爺爺說：“小不點，竟然買那么多破東西來！”爺爺把一個新造的公司給賣了，每年可以拿一百萬元呢！因那家公司變成了旅館，所以那么有錢呢，每年都能還清啊！

　　這就是我的爺爺。

寫爺爺的作文篇4

　　我隨父母到無錫讀書快一年了，我越來越想念遠在貴州的爺爺。

　　兩歲那年父母外出務工，將我托付給了爺爺。父母一去就是好多年，每每看到別人一家團圓心里就一陣酸，就在我失意的時候，爺爺給了我支撐。

　　穿著樸素的爺爺，總是戴著一頂毛線帽子，個子雖矮，但背與腰桿總是直著的，可這副精神面貌卻被那一臉寫滿滄桑的皺紋給破壞了。

　　爺爺的菜很讓我懷念。就比如那一盤茄子，酸辣里帶著甜味，松松軟軟的，入口即化。那時候我很貪玩，一玩上興趣就很難回家了。但是爺爺一來，對我說一聲：“茄子、蘑菇都燒好了！”我就忍不住地拉著他回家去了。爺爺的菜里難得有肉，但每次都被爺爺燒得五味俱全，充滿了家鄉的味道。這，留給了我無盡的思念。

　　那時村子里很窮，只有一家買了一臺小彩電，吸引了全村的小孩子。我也去了，看的是武打片。看完之后，我總愛撿起一根樹枝，學著演員比劃著，但是很不滿足，回家就鬧著要耍，爺爺幫我用木材做了把劍，高興得我滿屋子跑。我比劃著劍，對著爺爺假刺一劍，而他呢，也很配合地把雙手舉過頭，做出個求饒的動作。這時，我笑了；他，也笑了。他對我笑的時候，沒有半點兒勉強。他那憨厚、和藹的笑，總能讓我把一切煩惱都拋之腦后。

　　從小到現在，爺爺就打過我一次。那次打得很兇，因為我隨著村子里那些“不學無術”的野孩子們一起去泥溝里捉蛇和魚，那時不知道蛇有毒，并且到天黑了才趕回來。爺爺等到我后，先一把摟著我，然后拽著我回家。這次爺爺動手了。他到外面找竹條，我膽怯地往外望，爺爺隨手撿起一根，然后折斷了一小節，正要進屋卻又停下了，又折下一小節。反復了幾次，終于進屋了。爺爺揚起手便要打，可是，又頓了一下，但最終還是打了下來。我痛得蜷縮在角落里，這時我看見停手的他眼里閃著淚光。夜里睡覺時，他走到我床前，心疼地吻了我的臉，然后輕掩門而去。我知道他是心疼我的。

　　從小我并不奢求名品，但直到有一天，我在學前班里，被一個穿名牌服裝的同學奚落了一番后，羞愧得抬不起頭來。回家我就哭了，硬是要爺爺幫我買一套體面的衣服，爺爺把我拉到小凳那，坐下，，操著鄉音說：“超超，我們家窮，咱不比吃穿，做個有志氣的好孩子，走到哪里都挺直了腰桿，那才叫人瞧得起你！”當時我并不太懂，現在想起來，卻是我記憶中的珍寶。

　　爺爺會拉二胡，最拿手的曲子就是《母親》。他常常拉，而我總是坐在旁邊欣賞著。每次拉，他都十分認真，先是靜默著，斂住氣，睜開眼，凝視著前方。音樂一起，隨著低回的旋律響起，那雙眸總是溢滿了淚水，然后漸漸閉上了。當他拉完了，我就問：“爺爺，您為什么要哭呢？”爺爺擦拭干了眼淚，讓我坐到他身旁，一笑，用沙啞的聲音說：“好好念書，知恩圖報。”后來，聽媽媽說，爺爺的母親——曾祖母——一人苦苦守寡幾十年，才把他拉扯大。現在回想起來，那曲子里確實充滿了淡淡的憂傷和綿綿的思念。但不管怎樣，那首《母親》給了我最早的啟蒙。

　　去年，我離開老家，也就和爺爺分別了。到了無錫的`第一天，我就早早地起來，大聲哭嚷著：“公（當地對爺爺的稱呼），我要吃茄子，快！”

　　爺爺，無論何時何地，我都思念您……

　　簡評

　　該學生剛隨父母來無錫就讀初中，之前是一個留守在老家貴州山區的孩子，隨爺爺長大。本文選取五件事，從不同角度再現出一位立體的爺爺。爺爺給予“我”的愛是全方位的：可口的菜肴，快樂的游戲，嚴打中流露的慈愛，諄諄的教誨，情感的啟蒙……因為有著這樣的爺爺，這個“留守兒童”能健康地成長著，而“我”對爺爺的思念也更加具體真切而充滿深情。本文語言樸實，不事雕琢，以細節描寫見長，表面上看，顯現了作者的筆力，實則得益于作者對平常生活的細致觀察和對朝夕相處的爺爺的深情眷戀，所以，好文章必然來源于最樸實的生活，發端于最真實的情感。