精選寫爺爺?shù)淖魑?篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的寫爺爺?shù)淖魑?篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫爺爺?shù)淖魑?篇1
我的爺爺是一個年過60的老人，他非常關(guān)心我，不舍得打我。
有一天，他發(fā)燒了，我卻不知道，那時我還小，只是一個學(xué)前班的小同學(xué)，他每天都送我上學(xué)，當然那天也不例外，他照樣登著自行車送我上學(xué)，我坐在車上，上坡的時候覺得爺爺比平時騎的有些慢，就對爺爺說：爺爺快點，上學(xué)快遲到了。爺爺說：好。好。馬上就要到了。到學(xué)校，爺爺照樣拉著我的手，可這次，他的手冰涼冰涼的，我的手像觸電般的收了回去，爺爺把我送到學(xué)校就走了。
下學(xué)的時候我發(fā)現(xiàn)是媽媽來接我的，我就問媽媽：今天爺爺怎么不來接我啊？媽媽說：你爺爺今天早上發(fā)燒了。然后我和媽媽回去了，我回到家里發(fā)現(xiàn)爺爺在被窩里躺著，臉色蒼白。我就問爺爺：爺爺，你今天早上發(fā)燒了怎么不給我說一聲啊！爺爺說：怕你不安心上學(xué)唄，我沒事，你不用管我，只要你好好學(xué)習(xí)就行了。
這就是我的爺爺，關(guān)心我的一個好爺爺。
寫爺爺?shù)淖魑?篇2
冬天悄悄地走了，冬風也隨手帶走了我些許的記憶。只留下些許白色肆意地渲染，然而，卻無法將爺爺?shù)纳碛澳ㄈァ，F(xiàn)在想想，爺爺離開我已有些時日了，可每次都禁不住觸景生情，不禁想起爺爺。
每當來到大伯家，注視著窗邊那只靠近報紙架的椅子，總是有股熟悉的味道，仿佛爺爺仍舊坐在那里，手中拿著報紙，嘴里叼著香煙，然后把新聞一覽無余。那時，幼小的'我總覺得爺爺好偉大，通曉古今，現(xiàn)在知道那是他活到老，學(xué)到老，每天都在學(xué)習(xí)，才積累了那么多知識。
爺爺從事的工作是？匠。他以自學(xué)成才的修表技術(shù)經(jīng)營著他的鐘表店。那時，在棉湖古鎮(zhèn)中，只要提到表，大家便會想到“五爺”——我的爺爺。爺爺用他精湛的技術(shù)和“自己永遠是最好的”的信念取得了大家的信賴和敬重。在他身上，我學(xué)到了自信，學(xué)到了努力。
提到爺爺，最不能忘卻的還是他與文學(xué)結(jié)下的情緣了。爺爺每天都忙于工作，但卻總擠出時間來學(xué)習(xí)。從潮劇到古詩詞，從書法到國畫，從中國文學(xué)甚至到英語，他都曉得。每次去看爺爺，他都會給我們唱上一段。有時是潮劇，有時是唐詩宋詞元曲。我最愛聽的還是他唱蘇東坡的《中秋》了。“明月幾時有…”那嫻熟而又帶著幾分清閑的曲調(diào)，古色古香的節(jié)奏，和那渾厚又些許輕松的聲音，讓我回味至今。在這E時代中的車水馬龍，川流不息而又附帶著競爭的時候，聽聽這悠閑輕快的唱曲，既別有一番滋味，又能令人體會甚深呀！
爺爺，如今您已離我而去了，再也不能看到您讀報的身影，再也不能欣賞到您剛勁有力的書法，再也不能聽到您唱的《中秋》《虞美人》《木蘭詩》。但您會永遠地或在我的心中。我會像您一樣，只要活著就學(xué)習(xí)，我會像您一樣，好好地愛著文學(xué)。我會好好學(xué)習(xí)，不負您的厚望。
寫爺爺?shù)淖魑?篇3
我的爺爺今年已經(jīng)60多歲了，他的臉方方的，身子瘦瘦的，雖然已經(jīng)退休了，但還是閑不住，就在樓下開辟了一個菜園。
爺爺買了很多蔬菜種子，在小菜園里種上了青菜、南瓜、絲瓜、冬瓜等等，每天清晨，爺爺一起床就到樓下菜園澆水、施肥……忙得不亦樂乎。過了幾個星期后，爺爺看到自己種的蔬菜發(fā)芽了，開心地笑啦。夏天有些蔬菜要爬棚了，爺爺給它們搭了一個個結(jié)實的架子。秋天，很多蔬菜都成熟了，爺爺一個人可吃不完。熱情的爺爺把摘下來的蔬菜送給了鄰居。
這就是我的爺爺，他就是那么勤勞、淳樸。
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