【實用】爺爺作文四篇
在學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的爺爺作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
爺爺作文 篇1
我家小區門口有一位熱心的門衛爺爺。他今年72歲了,他的頭發已經變得蒼白,就像一堆潔白的雪,臉上布滿了皺紋,好似一條條蚯蚓爬在臉上,大家都稱他為管爺爺。 聽,是誰在叫喚?是管爺爺在叫喚,讓鄰居們出來領菜呢!原來,今天清晨的時候管爺爺騎著自己的小三輪車,回到自家田里拔菜。因為他家的田非常大,拔的菜自己吃不完,就會讓小區里的鄰居出來領菜,這樣可以讓鄰居們少花點錢買菜了。 管爺爺特別愛護環境。
他每天起的比雞還早,一大早就拿著他那長長的大掃把,打掃小區里的落葉。掃完后還會在小區的樓梯邊的墻上提醒大家:保護環境,人人有責。因為他寫的是毛筆字,我們總是開玩笑說:這是免費的書法展覽。 你以為管爺爺年紀大了,沒什么力氣?那你可就大錯特錯了!他不僅有著管爺爺的稱號,他還有一個老力士的稱號。
如果有人家里裝修好了,買了一些大型家具的活,他就會立馬變身為老力士,幫助別人搬那些大型家具。他不圖別人的錢財和回報,別人給都不要。總是笑著說:遠親不如近鄰,應該互幫互助嘛! 這就是我那個熱心的門衛爺爺管爺爺。
爺爺作文 篇2
我最喜歡吃“羊肉串”,而且,我更喜歡“羊肉串”爺爺。
也許你很奇怪,“羊肉串”爺爺是誰啊?其實,一開始,我并認識他。那是去年夏天的一個晚上,天挺悶,吃完晚飯,媽媽看看爸爸說:“嘻嘻,你吃的慢,在家慢慢享用吧,我帶孩子出去透透氣。”說完也不管爸爸是否同意,換上衣服和鞋子。我更是利索,早早準備好了。
到了街上,我專往街道兩旁瞅。我好長時間沒吃到“羊肉串”了。媽媽自去年看到“燒烤”能致癌的新聞以后,就很少給我買,我當然也不敢硬要媽媽買。“今天我得想法吃上一串”心里想著,嘴角的口水不爭氣的流了出來,我趕忙用手抹了抹。“想吃?”媽媽似乎早就看出我的心事。“有點”我不自然的笑了笑。“看那兒,人很多耶,你去買一串吧,不能多吃,吃多了……”媽媽的話就是多。我沒等媽媽說完就大聲說:“知道了,老媽。我保證就買一串!”從媽媽手中接過錢,一溜小跑到了攤前。里面是一位衣服破破爛爛的老爺爺,面目黝黑而且清瘦,兩手麻利的烤著羊肉串。人很多但不擁擠,都很自覺的等待,我當然更得排在后面。“老楊,你一天掙多少?買賣這么好,一天少說也得四五百吧?”有個認識他的人聲音和大,人們也隨聲附和“肯定不少”。“哎,沒有那么多,肉很貴的。”老人搖了搖頭。“現在有些人不用羊肉,用一些……”說話的人沒繼續說下去。“我可是有名的‘楊誠實’,不信打聽打聽,我買的都是上好的羊肉,你看看。”老爺爺得手開始哆嗦。“你怎么一個人呢?沒有家人幫你?”說話者似乎為了緩和一下氣氛。“這…哎,孫子常年住院,兒子兒媳都在醫院里跑,又得上班……”老人的話說不下去了,用竹竿似的手指抹了一下眼角。人們不再說話。我慌忙買了五串,匆匆回到媽媽身邊。媽媽一看非常生氣,等我說明了老人的情況后,媽媽沒再訓我,掏出錢對我說:“快去給你爸買幾串去,你爸爸也愛吃。”回家后,爸爸看到羊肉串,高興得唱上了小曲兒。媽媽笑了,我也笑了。
從那以后,我常去買上一串,我愛吃“羊肉串”,更愛“羊肉串”爺爺。
爺爺作文 篇3
期末家長會上,班主任陳老師布置了關于第三屆“書香家庭”讀書活動申請的活動,說要發文明小博客日記、要申請書、要親子共讀、要讀書活動簡介……等等很多的內容,真心感覺怎么“讀個書”也要這么難啊!讀書不是孩子自己的事情嗎?!為何還要“親子共讀”啊!實屬不解!也曾想讀書不是一直是我們家的“活動”嗎?為何還要“明目張膽”的告訴人家啊!經過兩個月的暑假,對于存在心中的困惑慢慢的一點一點的解開,且覺得“親子共讀”是那么的必要!
為完成“任務”親子共讀一本書。放假后不久,為完成老師布置的任務,又是申請文明小博客帳號,又是想著看什么書,忙得不亦樂乎。最后挑了一本圖片比較豐富,字比較少的《爺爺一定有辦法》。親子共讀起來相對容易。大意是約瑟小的時候,爺爺給他做了件小毯子。約瑟長大了,毯子變小了變舊了,媽媽說“你的毯子又小又舊了,扔掉吧”約瑟說:“爺爺一定有辦法!”于是,爺爺拿起剪刀把它裁成了一件漂亮的外套。約瑟又長大了,外套變小了。媽媽說:“這件外套又小又舊了,扔掉吧!”約瑟說:“爺爺一定有辦法!”如此,爺爺把它變成了馬甲,做成了領帶,縫成了手帕,最終變成了紐扣。最后約瑟把紐扣丟了,爺爺再也沒辦法了。這個故事充滿了濃濃的親情味。“爺爺一定有辦法!”,文中在一遍又一遍重復這句話的時候,爺爺的愛也越來越來讓人感動,他的這種愛也深深地感染了孩子!孩子在遇到困難的時候最先想到的.那個人,常常是最愛的人,我們成人了,為人父母了,在遇到困難時,還會不由自主地拿起電話打給父母,不是他們有超人的能量,而是他們有無限的愛,愛會讓石頭開花,會讓枯枝發芽。讓我們學會去愛,播撒愛!
爺爺作文 篇4
坑坑洼洼的泥地,剛被一場秋雨洗禮過,周圍的籬笆陷在泥土中。一束紅光透過籬笆,零零散散,成斑點狀地落在潤濕的地上。
一個頭發烏黑的小男孩,穿著格子襯衫,雙手緊緊合在一起,抬頭望著對面笑容滿面的老爺爺。他眼眶中泛著幾點淚光,在陽光下晶瑩剔透,眼神好像在期待著什么。一個臉上爬滿皺紋的老爺爺,身著條形長袖襯衫,朝著眼前的男孩笑著,眼角露出了三條清晰可見的魚尾紋,一雙被歲月寒風吹皺了的干枯的手中托著一只毛發凌亂的白色小狗。小狗芝麻大的眼睛和鼻子顯得靈動活潑,兩只前爪伸得筆直。
男孩父母常年在外打工,家里剩下三個人:爺爺、男孩、狗狗。狗狗?沒錯,就是這條小狗,脖子上還圈著一只黑色的精致小鈴鐺!狗狗每次看到小男孩,都會激動地搖著尾巴撲上去,空蕩蕩的房子里頓時就會溢滿孩子的笑聲和狗狗脖子的鈴鐺聲。這干凈清脆的聲音會把正在田野里勞作的爺爺吸引過來。他會躡手躡腳走來,趁著小男孩轉身的功夫,悄悄地把小狗藏在了身后,然后裝作若無其事的樣子一只手攤在身前,表示自己什么也沒做。
小男孩以為狗跑遠了,氣喘吁吁地跑著、四處張望著。跑了幾圈下來,還是不見狗狗的蹤影。忽然,小男孩聽到了狗狗發出的叫聲,小男孩又跑回頭,狗狗正從爺爺身后伸出可愛的小腦袋呢!
小男孩跑到爺爺身邊,伸出手側著頭看向爺爺。爺爺仍想裝著不知道狗狗的下落想繼續逗這有趣的孩子,殊不知身后的狗狗已經“出賣了”他。
男孩口中說不出話來,含著淚指著爺爺身后的狗,雙手合十。爺爺笑著把狗狗遞給了男孩,那雙溫暖的手也順便搭在了孩子和狗狗的頭上。
……
春去秋來,狗狗長大了,男孩長大了,爺爺老了!
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