一次的演講作文

時間：2022-11-09 17:26:29 演講我要投稿

【推薦】一次的演講作文

　　在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的一次的演講作文，歡迎閱讀與收藏。

【推薦】一次的演講作文

一次的演講作文1

　　在我以后的學生生活中，可能會有更好的成績，但是這個第四名，卻會讓我珍藏一生……努力，繼續努力吧。只有努力了，才會有美好的果實。奮斗，繼續奮斗吧。只有奮斗了，才會有之后的開心。人生的旅途上，充滿著荊棘，只有努力和奮斗，才會跨越困難，繼續出發，直到下一個站點!

　　小學五年級，第一次演講就得到了年級第四這樣的好成績，是我意想不到的。

　　演講是興奮的。

　　演講的準備階段，我異常興奮：先是上網搜集有關演講主題的資料;然后發揮自己的寫作水平;再是讓爸爸和我一起修改文章，使它成為一篇具有煽動性的演講稿。我們花費了兩三個晚上，近五個小時的時間，才覺得達到了效果。在這段時間里，我一絲不茍，往大里說——雄心壯志。

　　演講是努力的。

　　稿子寫好了，老師教我應該如何表達感情，怎樣帶動氣氛……我努力學習著，也在思考、體會著。不容置疑：我下定決心為班級增光。

　　演講是辛苦的。

　　在短時間內，背熟一篇長達1000字的演講稿對我這個愛丟三落四的人來說，簡直就像天方夜譚。可是我做到了——堅持就是勝利!做完作業，背;早晨起床，背;中午休息，背。雖然辛苦，但是我并不累，我要努力。最終，我做到了!

　　演講是緊張的。

　　雖然一直告訴自己要放松下來，可我還是不由自主的緊張。輪到我上臺了，我滿懷信心地走上了講臺，充滿感情的演講開始了。中途，一直盯著教室后面黑板的我，瞅了一眼離我最近的一名老師——她正朝著我微笑。這個微笑給了我莫大的鼓勵，我放松了下來。演講結束，我松了一口氣，飛快地跑回了教室。

　　在等待結果的幾天里，我一直忐忑不安：“名次會好嗎?會是第幾名?五、六名，還是會更靠后……”這些有關演講的問題困擾著我。

　　終于，結果公布了，孫老師告訴我，我是第四名。第四名!比我預想的名次更好。我特別高興，自己的辛苦和努力沒有白費;同時又特別感激我的爸爸和孫老師，是他(她)們幫助我獲得了這樣的好成績。回到家，我立刻把這個好消息告訴了爸爸，他也和我一樣，非常高興。

　　在我以后的學生生活中，可能會有更好的成績，但是這個第四名，卻會讓我珍藏一生……

　　努力，繼續努力吧。只有努力了，才會有美好的果實。奮斗，繼續奮斗吧。只有奮斗了，才會有之后的開心。人生的旅途上，充滿著荊棘，只有努力和奮斗，才會跨越困難，繼續出發，直到下一個站點!

一次的演講作文2

　　每個人都有自己難忘的第一次，有的是第一次炒萊；有的是第一次做家務；還有的是第一次騎自行車。而我最難忘的第一次是第一次演講！雖然已經過去了很久，但卻讓我明白了許多！

　　那是我讀五年級的時候，那天我正在走廊里踢毽子，后來突然有一個人叫我去辦公室,我的心里十分疑惑：我這老師眼中的乖乖女，同學眼中的好學生做錯了什么事嗎？在我的記憶里好像沒有吧！那老師為什么要叫我去辦公室呢？真奇怪啊？后來到了辦公室才知道老師要讓我去參加＂勤儉節約，從我做起＂的演講比賽。我在中午抽空寫了一份演講稿。接下來就開始背稿子了。經過了3天的努力，我終于把稿子背的滾瓜爛熟了??

　　在一個周五的下午我們被涂主任領到了電教室我們先是領取了不同的號碼，然后就按照年級的順序坐了下來。第一位上場的是一個小男孩雖說有些結巴，但情感豐富讀的不錯。等待是漫長的時間一分一秒的過去了，隨著時間的流逝，離我演講越來越近，我的心也越來越緊張了。終于主持人說＂現在請五(一)的張曉梵同學為大家演講。

　　我哆哆嗦嗦的上場了，望著那些評委心里像小鹿一樣跳個不停。我開始演講了，我一直低著頭像是一個犯了錯的小孩，臉上緊張的發熱手心里全是汗水，有些不知所措，嘴巴機械地背著那些字。我才背完了一段卻感覺過去了一個世紀那么長，我繼續背。心中只有一個念頭＂快些，再快些＂終于我背完了，我準備下臺了，可是預料之中的掌聲卻沒有響起，我突然記起我忘了說最后的一句結束語。我只能夠把已經下了臺的前腳又拉回來，把那句未說完的話繼續說完，掌聲響起，我逃跑似的回到了座位上，一坐上就在后侮：自己為什么沒有表現的再好些呢？為什么不在演講時抬起頭來呢？為什么不能勇敢的面對那些評委呢……

　　等待是漫長的，經過了幾個星期的等待，終于在一次升旗儀式上公布了演講比賽的成績，我期待著，雖然我表現不并是很好,但是總可以得到三等獎吧！開始念了，一等獎沒有我，二等獎沒有我，就連三等獎也仍然沒有我，我眼前突然涌起了一團云霧。淚珠像斷了線的珍珠一樣，我低下了頭，心里思緒萬千。突然我猛得抬起頭，擦干了淚水。一個燦爛的笑容取而代之……從此以后，我不再怯場，不再害怕舉手回答題，不再害怕失敗……這也許就是成長吧！

　　這件事雖然過去很久了，但卻讓我記憶猶新。這次失敗讓我有了克服困難的勇氣和大步向前的毅力。

一次的演講作文3

　　我的屬相是老鼠，大家有一句話是“膽小如鼠”，我感覺就是說我的。有時候同學都說我是“膽小鬼”。但我第一次演講，卻非常成功。至今讓我記憶猶新。這是為什么呢？

　　記得上一年級時，我們的班主任王老師說：“同學們，我們學校想讓你們準備一個小故事，上臺來演講，明天就講，你們有沒有信心報名啊？”

　　“好！”“太好了！”

　　下面的同學一聽，都興奮的喊了起來。大家在下邊七嘴八舌的議論紛紛。亂得像一個蜂窩。只有我在一悶悶不樂的。

　　回到家，我還是不太高興。因為我不知道明天怎樣上臺講故事。這可是我第一次上臺演講啊。

　　爸爸看到我有點不高興，就問：“喲，什么事能讓我的兒子這樣不開心啊。說來給爸爸媽媽聽聽。”于是，我就把今天老師對我們說的事講給爸爸媽媽聽了。

　　“哎，就這個小事啊。”爸爸一聽就樂了。對我笑著說：“這個小事還能難倒了唐宸同學嗎？”看著老爸夸張的表情，我真是哭笑不得。我都快急哭了，他還在那兒樂。真個是氣人。

　　爸爸看我還是不高興，就一本正經的對我說：“兒了，這個事真的是小事，雖然是你第一次演講，你有點害怕，這很正常啊。但你只要按平時說話的方式，在家里給我們講故事一樣就行了。”爸爸給我鼓勁。

　　真的是這樣就行了嗎？我有點不相信的看著老爸。“可是我會很害怕的。”

　　老爸張口來了一句：“我不叫唐宸，我叫不緊張。兒子你這樣說幾次，你就不緊張了。”

　　爸爸的這句話把我逗笑了。

　　真的嗎？我才不相信呢。但我還是念念有詞的對自己說了三遍。

　　爸爸在一旁看著我。還別說，我感覺好像是真的不緊張了。接著爸爸又對我說了演講要注意的事項：說好普通話，聲音要大，吐字要清楚。“別人不知道你要講的是什么，你的演講就是失敗了。”

　　以后每逢遇到我演講時，我總是會想起老爸對我說的這幾句話。于是我就胸有成竹了。

　　我在家里按老爸告訴我的方法練了好多遍。我講的故事是《狐貍與花公雞》。反正老爸說我在家講的繪聲繪色。于是我也就信心滿滿的。

　　在第二天上臺演講時，我看著講的不好的同學，我的耳朵里響著老爸教我的幾點話，于是我就很自信的上臺把這個故事完完整整的講了，我，成功了。

　　我發現，只要你努力就有可能成功。這是我第一次演講給我的啟示。

一次的演講作文4

　　俗話說“萬事開頭難”，在我們的成長過程中，都會經歷許許多多的第一次，第一次帶給了我們難忘、深刻的印象。第一次成功、第一次自己走夜路、第一次自己睡覺……在我的記憶里，第一次上臺演講是最讓我難忘的。

　　那還是在小學一年級，我們班舉行了第一次演講。由于剛上一年級，我的語言表達能力不是很強，也很害羞、膽小，平常上課也不回答問題。當時，在我的心目中，講臺就是世界上最大的舞臺。回到家后，我在紙上寫好了演講的內容，還對著鏡子一遍遍地練習，但我依舊很緊張，就連睡覺的時候還在想：明天就要演講了，不知道能不能成功。

　　很快，到了演講的時候，有好幾個同學相繼上臺演講，他們是那么大方，說的那么流暢。與他們相比較之下，我覺得我是那么遜色，于是趴在桌子上，希望老師不要看到我。沒想到，接下來老師便念到了我的名字：“張敏捷，下面由你來演講。”我的臉唰的一下紅了起來，感覺異常燒得慌，心跳的速度一下子提了上來，我清楚地感覺到我的心正在劇烈的跳動，撞擊著胸脯，我都要無法穩住自己的身體了。在老師說話的那一剎那，全班同學的目光都聚焦到了我的身上。我害怕，我無法好好表現自己，我覺得自己要飄了起來，頭頂的上部疼痛難忍。為了不讓同學們笑話我，我覺得應該硬著頭皮上，可我的腿卻像灌了鉛一樣，異常沉重，怎么也站不起來。這時，老師的話又傳了過來：“沒事，只要大家勇敢地走上臺，不管演講成不成功，這對你都是一次鍛煉。”聽著老師的話語，我也想起了家人對我的鼓勵。我感覺突然有一股力量注入了我的身體，我站了起來，向講臺走去。那廝，我能清晰的聽到自己的心跳聲走到演講臺上，我看了一眼老師，看了一眼同學們，他們都在用鼓勵的目光看著我，我向大家鞠了一躬，開始了演講：“大家好，我是張敏捷……”演講的途中，我也經常磕巴，也有忘詞的時候，但我最終完成了我的演講。在我走下演講臺的時候，臺下響起了熱烈的掌聲。我伴隨著這熱烈的掌聲，回到了自己的座位。一種自豪感快樂、幸福感油然而生。從此以后，我在上課時學會了大膽舉起自己的手，積極回答問題，演講也不在那么害羞，性格也越來越開朗。

　　“萬事開頭難”我覺得這句話是一句真理。只要我們做任何事都有自信，相信自己，有勇氣，就一定能做好，一定能成功，任何困難都能迎刃而解。

一次的演講作文5

　　“你能行嗎？這可是選擇大隊委。”老師那句話仍在我耳畔回響，還記得那時，雷鳴般的掌聲、同學直豎著的大拇指，以及老師微笑的的嘴角和微微頷首，好像都不屬于我。讓我發生改變的是那一次演講……

　　打開記憶的閘門，那第一次演講便涌上了心頭——

　　那天，我剛滿頭大汗地跑完晨跑。一句話出現在我耳邊，“葛宇豪，你有興趣參加大隊委嗎？”老師神不知鬼不覺出現在我的身旁，然后向我說了句悄悄話。“有！有！有！”我巴不得有這樣的好事，我心里一直急切地盼望著，那時，我除了將演講稿背得滾瓜爛熟，就沒什么賽前準備。

　　好不容易熬到了選拔的第一天，我聽到了廣播，便飛快地跑到參賽地點，坐在屬于我的位置上。

　　“一、二、三……”我數了數我的排位。不錯，第五位。我不安分地坐在位子上，我已經無法平息自己，一陣陣徘徊不定的腳步，涌動出我難以平靜的情緒里快要脹滿的一團團熱熱的氣流，覺得心臟快要蹦到嗓子眼了。此時我的位子上仿佛有釘子害得我坐立不安，眼巴巴地望著，豎起耳朵聽著，有沒有喊到我。

　　快了！快了！終于到我了！莫名其妙的緊張，激動與忐忑不安涌上了我的心頭。“有請葛宇豪上臺演講。”腿已經開始顫抖，我咽了一口唾沫，一步一步走上講臺，此時的腿好像生了根每一步都走得艱難。六七臺燈照在我的身上，照得我臉色慘白，眼神里流露出了恐懼，腦子一陣陣空白，冷汗順著毛孔在身上流著。我手足無措，除了大家好三個字，不知道接下來要說什么。

　　我用求助的眼神望著我的老師，她沒有說什么，只是滿含鼓勵地望著我，仿佛暗示我要勇敢些。我又咽了一口唾沫，抬起頭，下面黑壓壓的人群。我為什么要選拔大隊委？這么多雙眼直勾勾地望著我！啊——怎么辦？怎么辦？演講稿的第一句是啥？我開始埋怨自己為何要逞強。

　　“葛宇豪這是怎么了？”“哼，別看他臺下像只豹子，臺上像只病貓呢？”“切，膽子怎么那么小？”同學們地議論聲如潮水般向我涌來，幾個調皮的男同學居然還捂著嘴偷偷訕笑起來。本來已抬起頭的我，被他們一說，又低下了頭。用乞求地目光瞪向我的老師：救救我！

　　加油！老師回瞪了我一眼，但那目光依然溫和。不知為何，我的腦袋仿佛得到了“救助”，瞬間“滿血復活”。依舊咽了一口唾沫，但這猶如一個“回神大保健”，我握緊了話筒，吐出的第一句話：

　　大家好！

　　……

　　謝謝大家！我吐了一口氣，身上頓時輕快很多——終于說完了。

　　臺下頓時掌聲四起，“啪啪啪——”經久不息。

　　老師也向我豎起了大拇指，笑容也如水波一樣蕩漾開來。

　　不管是我當上了，還是沒當上，我同樣“勝利”了，因為我戰勝了自己心中的膽怯，就像語文書上說的：“舞臺如一爐火，練就了我鋼一樣的品質，練就了我的毅力。”

一次的演講作文6

　　在剛開學不久，學校校校長給各班布置了一項作文演講競賽的活動，這項活動主要圍繞“銘記師恩，感恩師情”這一主題寫各自的教師，目的是加強同學的寫作能力，同時，也給了同學一次展示才華的機會。

　　媽媽為了我這次能在“大庭廣眾”之下鍛煉我的膽量和我的表達能力，可費了心思。從我寫這個作文起，媽媽就幫我修改多次，之后，我每天在課余時間都要在家里“演講”幾次呢！演講的前一天晚上，我好激動，還不停地在爸爸媽媽面前做了多次“彩排”，我相信明天一定會表現得非常成功的。

　　就在今天下午第一節課，學校如期舉行了這項活動，當“主持人” 陳老師講開場詞的時候，我的心跳也隨著他的每一句話不由自主地加速起來，心里想： “不會是我第一個吧！”再看看臺下，似乎全校的師生都在“等”著我呢！還好，活動的順序是從高年級到低年級的。我坐在臺下，感覺時間過得好快啊！看著高年級的同學上臺后，演講的那么輕松自如，我的心又開始怦怦直跳了。正在這時，只聽見陳老師宣布：下一個演講者是來自三年級的……他講完之后，我屏氣凝神，走上了臺，在作完自我介紹后，就開始演講。可當我作自我介紹時候，之前準備得極其熟練的演講卻變得磕磕絆絆！真糟糕，一緊張，居然卡殼了！這時，我感覺到我的老師和同學們正用鄙視的眼光盯著我，這么一想我更加緊張了。這時，站在我旁邊的陳老師悄悄地對我說：“別緊張，你是最棒的！”聽了陳老師的話，我一下子信心倍增，很流暢地演講了起來。可是，快要結束時，竟然又一次忘詞了，而我也再一次聽到了陳老師的“悄悄話”，看到了陳老師鼓勵的眼神！我終于把演講順利地完成了。但是，膽小的我心里很明白，這次的登臺讓我的老師、媽媽很失望，因為，在臺上由于我的心情太緊張，導致發出的聲音太小，當我演講完畢后，聽到了同學們熱烈的掌聲！最后演講得分：8。89分，而且，還得了全校第二名。

　　雖然這次演講，比我在家里的“彩排”差遠了，盡管“不盡人意”但我還是非常高興，因為，以后我還會有很多在“大庭廣眾”下講演的時候，這次只是一個不錯的開頭，下次我一定會做得更好。在此，我要衷心感謝陳老師給我提供這么寶貴的鍛煉機會，更要感謝他在我演講時候對我說的“悄悄話”，如果沒有他的鼓勵，我這次的演講也不會這么好！這次珍貴的演講，將會永遠銘刻在我的心里！

　　我想，每個人都會有第一次，雖然，我的第一次表現得不是很好，但是只要努力地做，認真地做，在下一次登臺時我一定表現得會更好！

一次的演講作文7

　　“哎，下一節語文課要進行演講練習呢！”“就是呀，每個人都得按學號順序上講臺演講呢！”不知是哪兩位同學正在討論下節課的語文演講練習。消息傳得很快，不一會兒，全班同學都知道了下節語文課大家要依次上臺演講。

　　教室里立刻炸開了鍋，討論的聲音充滿了整個課間的教室，有的同學正坐在座位上發愁，總覺得稿子寫得不夠好；有的同學在互相抱怨著為何每個人都必須上臺演講；還有的同學在不停地修改演講稿，不停地練習。小李同學與大家的表現都不一樣，她手里攥著稿子，在走廊上一遍又一遍地練習著，她似乎十分胸有成竹，對即將展示自己演講才華的機會而十分自信。

　　“叮鈴鈴”，語文老師手拿一本登記簿走進教室，接著，老師選了講臺邊的一個空位子坐下，開始按學號順序依次點名，被點到名字的同學就要手拿演講稿，上臺演講。“1號！”“2號！”“3號！”同學們既緊張又興奮地聆聽著這一個接一個跳動的數字。當即將輪到某位同學時，那位同學就會緊緊地攥住演講稿，十分緊張地扭動身軀，目不轉睛地盯著正在演講的同學。當講臺上的同學演講完畢后，下一個輪到的同學就會像解放了似的，緊張又迫不及待地往講臺上走，開始他的演講。每當一位同學演講完畢后，都會傳來一陣熱烈的`掌聲或喝彩聲。演講在演講者們各種各樣的朗讀聲和觀眾們熱烈的掌聲中進行著。

　　隨著時間一分一秒的流動，越輪在后面的演講者演講得更令人興奮和期待。輪到我了！我當時的那種心情——緊張和快樂交織在一起的心情，令我的心“怦怦”地跳。來到講臺上后，我立刻開始一字一句地念著我的演講稿，我覺得我演講得很生硬，我又很害羞，于是把頭埋得低低的。有時，我會瞄一眼臺下的觀眾，大部分同學都是一副安靜聆聽的模樣，一兩個前排的同學正無聊地翻動著他的演講稿，還有的同學似乎在竊竊私語著什么。我的演講終于結束了，我趕緊在掌聲中“逃”回座位。

　　最令我印象深刻的是小劉同學。小劉輕輕松松地拎著演講稿走向講臺，他笑瞇瞇的，嘴巴很夸張地半張著，露出兩排整齊的牙齒。他嘴里哼著歌兒，兩手不停地為自己鼓掌，還一本正經地向兩旁的觀眾點頭示意。他沒開始演講，就已經把全班同學逗得哄堂大笑。他上了講臺，很莊重地把稿子握在手里，然后裝模作樣地用奇怪的語調開始演講。他的一只手一會兒很夸張地揮舞著，一會兒在空中比劃著什么。他似乎很激動，眉頭一會兒緊鎖著，而后又笑呵呵的。他的演講主題“垃圾分類”被他表演得形象生動。臺下是一陣又一陣的笑聲和掌聲。

　　演講活動，就在大家的掌聲和共同歡樂的心情中結束了。

　　這次演講活動，讓我對“演講”有了更深的認識：演講不僅考驗的是一個人的準備工作，更考驗一個人的臨場發揮和豐富的表現力。

一次的演講作文8

　　伴隨著習習秋風，迎來了詩情畫意的秋天，我也終于迎來了學校一年一度的演講比賽。那一天，同學們陸續走進了教室，個個喜氣洋洋。當班主任齊老師問同學們誰愿意參加學校演講比賽，嘩啦一聲每個同學的手伸得跟小樹一樣直，幾乎沒有一個不愿意報名參加的，我一看這陣式出了一身的冷汗，因為齊老師說過只有兩個名額參加年級的比賽！

　　第二天，齊老師一上課就要我們先模擬演講一次，教室里沒有一個人舉手，也沒有一個人說話，也沒有一個人敢動一下......后來林育儒打破了我們許久的沉寂，站到臺上就口若懸河般演講了起來，他的演講稿里運用了好多的排比句和許多振奮人心的句子，我的心理壓力變得很大。林育儒同學的演講一結束，教室里就響起了熱烈的掌聲。接著是同學們的點評，都夸他講得好，把好的原因一一例舉出來，我聽后把手攥得緊緊的，汗好像瀑布一樣傾瀉而出。評講后班里又恢復了原來的沉寂，齊老師似乎明白了什么問：“準備了稿子的同學站起來。”結果只有我和另外四個人，齊老師臉上有點不悅，接著問我們幾個帶演講稿的有沒有誰愿意上去演講，我一咬牙一跺腳懷著忐忑不安的心情大聲說：“我愿意演講！”，說完我慢悠悠地走上臺,心里就像揣著一只小兔子，那小兔在我的心里翻江倒海，我緊張極了，汗再一次傾瀉而出。這時我想不能緊張，要充滿信心，想到這，我就鼓起勇氣向臺上走去。我的稿子在網上，所以我在查找稿子的同時，齊老師叫蘇泠蕭先演講，她應用了一些名人名言使演講稿變得更有感染力，她還運用了同學喜歡的意猶未盡的寫法來做結尾！同學和老師情不自禁地給她鼓了兩次掌。終于到我了，我清了清嗓子，大膽地開始演講了，我也不知道我演講得好不好，記得當時我感情非常投入，表情非常激昂，我的演講話音一落，班級里發出了一陣陣熱烈而真誠的掌聲，那掌聲有贊許，有鼓勵，我從心底里知道我演講的的確不太好，下臺的時候，我低著頭，皺著眉，還時不時的看齊老師一眼，只見齊老師用眼睛向我致意，我的眉頭終于舒展開了。

　　很快，班里舉行的演講比賽進行完了，老師開始宣布參加學校舉辦的演講比賽和這次演講比賽獲獎名單。此時我的心就像打翻了五味瓶，真不是滋味！可沒想到最后我竟然是金獎，太不可思意了！我簡直都不敢相信我自己的耳朵了。我還以為只是個參與獎呢！頒完獎后，我這才相信這一切都是真的。

　　在班里的演講比賽雖然結束了，但是我心里還在燃燒著激動的火焰，這火就是前進之火、奮斗之火、自信之火，就是因為這股勁，本來不自信的我，有了自信和奮斗的勇氣，去迎戰下一場年級組演講比賽.....

一次的演講作文9

　　暖爸的燈光照在舞臺上，等主持人退場后，舞臺僅留一束白光，有人拿著一份演講稿走上臺站在那束燈光之下開始了他的演講······

　　“畢業之際，我很榮幸作為老師代表上臺發言······”熟悉的聲音從耳邊響起。報告廳里坐滿了家長和老師以及同學。初中的生活就這樣彈指間地結束。我們最后的告別是相聚在一起開了一場畢業典禮。這個可愛又可恨的老班陪了我們三年，他這三年有多累，有多辛苦呢？我雙手撐臉，眼睛盯著他，高高的個子，一個黑框眼鏡讓整個人看起來有點文鄒鄒的感覺。他時而臺頭時而微笑。這樣看起來他似乎是一個很好相處的老班，可現實偏偏不是你想的那樣。

　　當他提到為了中考，孩子們中午從來不回宿舍午休。而我就在班里一直陪著他們。聽到這里的時候我不禁感慨時間總是不繞人啊！熬過了了一寒冬又熬過了一半的夏天，多少個中午他都在一直陪著我們。他說“只要學生們愿意留下來多學一會兒，他都會過來一同陪著，哪怕只有一位同學他都會過來。”確實是這樣，老師和家長的眼神里流露著對老班的驚訝。隨后一陣熱烈的掌聲向他迎去。這是最負責任的一位班主任了，從來沒有聽他抱怨過辛苦。在他的辦公室里發現夏涼被和枕頭是很常見的一件事。

　　他很投入很用心，從未見他這樣過。因為他很幽默，平時愛開玩笑，總是一種嚴肅不起來的樣子，而今天看到他，聽到他，用心準備的演講仿佛判若兩人，可能今天的意義不同吧。他的演講詞是自己手寫的。他的演講沒有特別煽情的話，也沒有讓人接受不了的傷心，只是描述了這三年在他眼中我們的成長。“實話實說”而已，我們并未覺得演講枯燥無味，每位同學都在認真地聽，他又提到了中考前與中考后的狀態，對此，惹得我們哈哈大笑，很生動亦很形象的將我們真實的表露出來，沒有一絲虛構。他說：“有的人中考后放飛自我，整天整夜打游戲，跑網吧······”有的同學對號入座。

　　我在一聲一笑中陷入了深思，我看向臺上的老班，想起了初中整個三年的場景。從腦海里浮現，開學報道，軍訓，到現在中考，畢業典禮，就像過電影般的記錄。這一切來的突然去的也快，而老班只是我求學路上的一位老師，即便是這樣我也會記他很久。他對我影響很大，是他教會我很多東西。他的表情恰到其處，感情也隨之代入。當他講到對我寄予厚望時表情變得嚴肅；講到對我們依依不舍時變得低沉，傷心；講到對家長的支持和配合的感謝時，聲音又變得高昂亮。

　　他說：“列車即將到站，你們下車而我繼續后回。”說到這里時我的黑眼眶被我取下，早已淚流滿面。說不出一句話來，只知道熱烈的為他鼓掌，看他一步一步的退下臺。

一次的演講作文10

　　人生中，難免會有許多“第一次”，第一次上學、第一次游泳……或許，擁有這些第一次都是好的開端，但回想過來，有時，這第一次也令人哭笑不得。

　　也就是擁有“第一次”的演講，才為我人生開辟了一條獨特的路，如今想來，依然歷歷在目。

　　當拿到稿子的那一刻，我整個人都要崩潰了——密密麻麻的字映入眼簾，看得我頭昏目眩，只差數頭頂有幾顆環繞的星星了。

　　開始讀稿子時，難免會讀得坑坑洼洼，也總會有些生僻字，可我也克服了，如果不讀熟練，還怎么演講？經過一天的練習，我也有些熟能生巧了，開始背誦，但痛苦，就從這一刻降臨。

　　背誦如此之多字，莫過于一艘孤帆在浩瀚無邊的大海中尋找方向。一開始背得還算順利，可有一句話，卻成了一道難以跨越的坎坷，背了很多次，依然不會。我頓時有些頹唐：算了，不背了，背這句話簡直比登天還難！可還要比賽呀……總不能被這一句話阻撓前進之路吧。經過一番思想斗爭，我繼續背那一句話。一會兒，我頭朝天花板，邊走邊背，一會兒，我跳上床，邊打滾變背，一會兒，我望著窗外，邊凝思邊背。經歷一小時，我終于跳過了坎坷。

　　經過兩星期的充分準備，終于迎來了第一次演講。大家都演講的精彩無比，我心里有些忐忑，對于他人的優秀，我有些自慚慚愧。等待了幾分鐘，已經輪到我了。

　　我站在臺上，心中忐忑不安，面對臺下的人山人海，我顯得猝不及防，望著評委老師用嚴肅的眼光盯著自己，我心中不禁打了一個寒戰。之前的準備似乎在這一刻都被抹去，如寫在黑板上的字，被黑板擦擦去了。我鎮定下來。

　　“尊敬的評委老師，親愛的同學們……”

　　我越說越自信，已經背得滾瓜爛熟的文字突然又出現在腦海里。可是，過了一會兒，我又卡殼了，就停在之前的坎坷前，那個句子就像一只頑皮的老虎，一直在跟我作對。此時，我雙腳抖得異常厲害，根本不受控制，心里仿佛有一頭鹿在左沖右撞，一切顯得如此緊張。當我講到一半時，嘴中的字不翼而飛，腦子里一片空白，結結巴巴地重復上一句話，感覺周圍的一切似乎都凝固了，一種緊張的氣氛如幕布一般向我壓過來。頓時，我緊張無比，可緊張也不是辦法，我趕緊鎮定下來，鼓勵自己。這時，一串演講詞從我眼前閃過，我似乎靈感大發，又脫口而出。幾分鐘后，終于，我演講完畢，剛下臺，我都快虛脫了，剛剛似乎經歷過一場惡戰，如今戰爭結束了，我長長地松了一口氣。

　　這次經驗，成了我以后演講中的財富。擁有“第一次”，為我開辟了另一條路。

一次的演講作文11

　　有的人覺得演講是一件自豪的、令人愉快的事情，可是我不那么認為，我覺得演講是件讓人非常緊張，心情忐忑的事情。

　　20xx年的冬天，英語課外班的老師給我發了一張通知，這張通知是關于一個“我對地球大聲說”的演講活動，我把通知拿回家給爸爸媽媽看，爸爸高興地說：“這個一定要報名參加呀！”

　　聽到這句話，我并不開心，我小聲說道：“我不想參加，要在那么多觀眾面前演講，我會很緊張的，我沒有那個膽量。”

　　媽媽過來安慰我說：“孩子，那么好的機會，去鍛煉鍛煉自己吧！不要那么緊張，你把下面的觀眾當成自己的好朋友就可以了。”在爸爸媽媽的鼓勵下，我勇敢的報了名。

　　第二天，我和爸爸一起寫英文演講稿，我和爸爸定的題目是《感謝地球母親》，剛開始，我們很順利，可后來我覺得寫稿子太困難了，干脆提議讓爸爸幫我寫，可是爸爸不同意，非得讓我自己寫，他也不再幫我了。

　　我坐在椅子上發呆，過了20分鐘，才寫了2個字，爸爸生氣了，說道：“如果你是因為應付爸爸媽媽和老師而寫的話，你就可以不寫了，因為這樣沒有任何用處，你比別人少一次練習的機會，成績自然不如人家，你自己看著辦吧！”

　　爸爸說完就走了，媽媽趕緊跑過來說：“孩子，別灰心，聽爸爸的話，你一定能把稿子寫好的。”最后，我認認真真地寫，果然寫出了很好的稿子。

　　第三天，我開始背稿子了，我坐在椅子上發怵，看著長篇大論的英文稿子，怎么才能把它背下來呢，還有那么多不會的單詞。要不演講的時候我就照著稿子念吧，反正我也不會得獎。我把我的想法告訴了爸爸，可是爸爸卻說：“你最終選擇了要做，你就要努力把它做好。”在爸爸的陪伴下，我很快地就背完了，而且背得還很流利。

　　到了比賽那天，我一直和爸爸媽媽說我很緊張，爸爸媽媽一直在安慰我，為我加油鼓氣。到了比賽現場，我站住演講臺中央，看見評委老師嚴肅的表情，我更加緊張了，這時我想起了媽媽對我說的話，把下面的評委老師都當自己好朋友，這讓我平靜多了。我順利地做完了演講，下面的評委老師和觀眾響起了熱烈的掌聲。

　　這次演講我經過初賽、復賽、最后進入決賽，并取得了很好的成績，當我站住領獎臺上領獎時，心想：榮譽是靠自己爭取來的，首先要克服膽小的內心，要對自己有足夠的自信心，過程中你會遇到許多的困難，但也不要退縮，要堅持不懈，不懼困難，勇敢前行。

　　以前我不敢在人多的地方表現自己，更不敢當著那么多人演講，通過此事，讓我深深體會到，其實只要提前做好充分準備，對自己有信心，就一定能成功！

一次的演講作文12

　　這周一下午的語文課，輪到我演講了，為了這一刻，我三個星期前就開始準備了。

　　確定了演講內容和題目，然后開始寫演講稿，這之間寫完了推翻，推翻了再寫，反反復復，折騰了好幾個回合，直到演講前幾天才定稿，但仍然不是十分滿意，內心一直忐忑不安。

　　星期一還是如期而至，上午，我極力想使自己平靜下來，努力不去想什么演講的事情，可越是有意壓抑，越是適得其反，一上午糾結不斷，滿腦子全是這事了：要怎樣出場才顯得自然？聲音該大一點還是小一點？什么時候該大，什么時候該小？大家會不會沒反應？冷場了怎么辦？如果卡殼了怎么辦？......腦子里的各種擔心就像雨后的雜草爭先恐后地往外冒，越想越多，越想越復雜，有時手竟忍不住開始顫抖。

　　中午，持續悶熱了若干日子的老天，終于痛痛快快地下了一場透雨，校園的路面、樓房的玻璃、周圍的花草樹木瞬間變得清新了，空氣也濕潤涼爽多了。然而大雨并沒能把我內心的燥火澆滅，吃飯時少心無腸，午讀時也沒心沒肺。

　　上課鈴還是響了，老師一步步走向講臺，我的感覺就像自己馬上要被押上審判臺一樣。“讓我們先開始今天的課前演講。”老師的話音一落，我就抓著手里的東西，急急促促地走上了講臺，站定之后突然發現我手里拿的是一只鋼筆，而不是防備忘詞的演講稿，我扭頭無助地看了老師一眼，老師回應我的是平靜的微笑和鼓勵的眼神。那一刻，我突然一點不緊張了，前期的所有準備起作用了，無數次的修改，反反復復的雕琢，幾百字的講稿內容已深深地印在腦海，想說的話也在嘴中過了幾十遍，仿佛一切都水到渠成，呼之欲出。我出乎意料的淡定，目光正視，笑了一下，而后，我聽到了自己沉穩而有力的聲音:“我今天要演講的題目是《自信方能自強》……”聲音放出來了，同學們在靜靜地聽著，慢慢地，我竟然有些感動了，這些感動來自于同學們被我的演講所感染的目光，也來自于自己的內心，隨著自己的演講，我更加堅信了我演講提出的觀點，我被我自己所感動！這一刻，我充滿了自信，我覺得我是最帥的！

　　“……謝謝！”我鞠了一躬，結束演講，大聲地向這些與我產生共鳴的同學們道了謝，走下臺去。教室里霎時掌聲雷動，我看見我的幾個好朋友雙手伸著大拇指夸張的舉過頭頂。

　　回到位子上，我又看著剛才自己演講的地方，不再緊張，更沒有了害怕，記憶中，這是我來初中后說話最大聲、最穩定的一次，從站上講臺開始演講直到結束的那一刻，克服了心理恐懼后的自己，充滿自信，勇于面對，最帥！

一次的演講作文13

　　在每個人的一生中，走總會有幾件讓你難忘的是，或是在你第一次嘗試去堅持做一件你沒做過的事情時，那會讓你更加難忘。

　　這不，期末了，作為心理委員的我，在老師的鼓勵下，將在周三自己的本級里開一次班會課。這對于沒有講過課的我可是一個大的挑戰，要怎么講，講什么，主題是啥我都不知道，只是在老師的慢慢引導下就這么答應了。

　　但是既然答應了老師同學們，我就要努力地去對待這件事情，我選擇了合適的主題，在想辦法如何與同學溝通、互動，所用的時間，演講的字數，甚至每分鐘講多少字我都在網上查了一遍。這個周末的兩天我幾乎都在忙這件事情，從開始的初稿，經過不斷的修改，以及在網上搜尋的一些名人名言和各種段子，在家里對著鏡子反復的聯系，背稿子，從動作、表情以及手勢的變化讓自己的演講更加自然……

　　在上學之后的那兩天我也一直在學校反復的聯系，生怕我在臺上出現什么差錯或是演講太尷尬。而且這次我們心理社的社長也會來聽課，這讓我的壓力就更加大了。

　　到了周三的班會課上，我在課間準備了很久，社長也已經到了，同學們也一直在讓我放松，我也一直給自己暗示不緊張。不過就在這個時候，老師過來和我說，這節課班級要大掃除，我的演講要延遲到晚自修上，我是沒有什么意見，就是社長恐怕到時候來不了，畢竟他只是請了一節課的假來聽我講，難免有點遺憾。

　　到了晚上，離開講還有五分鐘，我和同學們都已經準備好了，我以為這次只能和我們班的同學來講的，不過就在這時，一陣敲門聲打破了我緊緊的心弦。我連忙開門，發現來的都是我們心里設的社員。“社長來不了，我們來聽你的，我們會把你的演講錄下來去給社長看的，不過你可不能掉鏈子哦！”隨著我們班同學的掌聲，我的演講也正式開始了。

　　但是演講還是和我預期的不一樣的，我并沒有像我想象中的那樣，上臺之后我發現我口中的話根本不在我的計劃之內，也不沒有像稿子上一樣的講，只是想到什么就講什么，大腦一片空白，不過聽雪們一直在臺下說著讓我別緊張之類的話，還用掌聲來鼓勵我，在經過了二十五分鐘的演講，我終于解放了。

　　演講結束后，雖然同學們都說我講的不錯，但是我知道，我連我稿子上的一半內容都沒有講到，我也深刻的體會到了演講的不容易，但也是這樣的一次演講，讓我感受到了同學們的鼓勵，社員們的支持，社長用心的傳達和老師的期待。這都使我十分感動。

　　與其說這是一次難忘的演講，不如說難忘的是這次準備的過程，他人的鼓勵和敢于嘗試的勇氣，這一樁樁事情都令我難忘，令我成長。

一次的演講作文14

　　我們常常聽到一句話：“臺上三分鐘，臺下十年功”，或許我們會撇嘴表示不屑，其實不然，老人們流傳下來的這句話可謂沒有絲毫夸張的成分。一個舞臺，不僅僅是一塊高出平地的臺子，那閃爍的燈光中更隱藏著未知。誰能篤定從臺上下來的那一刻是成功之喜悅，還是失敗之徹痛？正因如此，舞臺在我眼中像天邊遙遠的星星，一直渴望而不敢靠近，而這次演講比賽，仿佛讓我明白了什么。

　　這次演講比賽，雖然只有我們一個年級，但舞臺很大，演講的同學為此付出了巨大的心血，而觀看的同學也是興奮難抑，每個班為活躍氣氛還特意準備了歌曲。

　　晚上七點，演講比賽終于在期待中拉開了序幕。集四個班最優秀的演講者，給我們帶來了一場精彩的演講盛宴。十六位同學，風格迥異，有的意氣風發，慷慨激昂；有的俏皮可愛，幽默睿智；有的則平淡下面翻騰著波瀾，不大的聲音中飽含著深情，或自信滿滿，或低調謙虛，或落落大方，他們的共性是用最認真的態度，用心與觀眾交流。也正是這份沒有半點掩蓋的真情，一次次觸動著我，讓我與他/她產生共鳴。我記得，當一號選手用哽咽的聲音說出她自愿整理完英語重點發給同學們時收到的那份感激與認可，讓她無比溫暖時，我也真切感受到了那種無悔地付出所帶來的幸福感。結合大屏幕上顯現的一張張同學們的笑臉，我的雙眼瞬間蒙上了兩團白霧

　　他們的演講沒有多少華麗的辭藻，沒有什么浮夸的噱頭，只有一顆心，一份情，涓涓細流般在我心中迂回環繞，在我的心中產生溫度。他們直言不諱，對自己的缺點、問題、經歷從不掩蓋，不加雕琢，不加修飾，一字一句刻骨銘心。

　　我不禁對臺上的十六位同學生出一份欽佩與敬意。偌大的舞臺，臺下這么多雙眼睛注視著他們，而準備的時間又是那么的緊張，可是十六位同學竟沒有一個忘詞的，并且用心詮釋了真情。我想在他們結束自己演講的那一刻，之前的一切苦，一切累都煙消云散不深深沉淀在心里了吧。從修改稿子的迷茫，到痛苦地做ppt、找配樂的艱辛，再到上臺前的緊張，惴惴不安，哪一樣都令人畏懼。我一想到假如這件事在我頭上，我不由得打了個寒顫。

　　讓我印象最深的是連海鵬的一句話：“我就喜歡站在臺上的這種感覺。”是啊，為了臺上一分鐘的閃耀，臺下的汗水和煎熬又算得了什么呢？想到這里，舞臺在我眼里變成了彌足寶貴的機會，讓我堅信：在任何困難面前，我們不要去想結果是否如意，我們需要做的，就是拼盡全力，用勇氣，用刻苦召喚那個滿意的結果。我伸出了手，極力地向著夜空中最閃亮的星追尋

一次的演講作文15

　　請問文一普同學，‘民生十條’是在市委哪一屆會議上提出？具體內容有些什么？這是你演講稿里涉及的內容。”評委一出此文，臺下一篇噓聲，觀眾和選手們似乎都認為我得不到這1分的即興答辯分數了。“‘民生十條’是在市委三屆七次全委會上提出的，具體內容有新建交巡警平臺、建設公租房、關愛留守兒童、干部‘三進三同’‘大下訪’等關乎市民生活的十條內容。”我流利地回答道。

　　臺下響起了一片掌聲，臺下的區領導對我豎起了大拇指。

　　走下演講臺，舒了一口氣，“文一普，9。3分”，評委在宣布我的成績。

　　想起之前努力地寫稿子、背稿子、做PPT……幾個星期來一直為這場演講比賽認真準備著，終于順利通過了復賽。

　　走下臺來，分數不盡人意，屈居初中組第二，雖然父母和老師在表揚著我，可心里還是五味陳雜。

　　中場休息后，大賽主評委——《演講與口才》雜志副主編趙老師找到我，問我說：“這份稿子是你自己寫的吧？”“當然。”我面帶驕傲的笑容回答道。“我覺得你寫的這些內容太大了，‘民生十條’、‘五個重慶’，這應該是國家干部的詞匯。”趙老師很中肯地對我說。

　　“這的確是我平時關心關注的內容，‘六大渝北’、‘民生十條’、‘五個重慶’、‘富強民主文明和諧的社會主義現代化國家’，這是我們大家的奮斗目標。”我說道。

　　趙老師語重心長地說；“小視角同樣也可以成就大世界，細節的描寫、校園生活的描寫，才是貼近中學生生活的內容。”“謝謝老師，我會在決賽拿出一份全新的稿子。”我說。

　　終于明白為什么分數如此不盡人意。回家我認真地重新改了稿子，更加注意了細節。

　　可是，相比起來，第一稿顯得那么的有氣勢、有力量、展現了我的胸懷大志；而第二稿，注意了細節，注意了生活，卻總是那么別扭，不被我自己喜愛。

　　趙老師“小視角成就大世界”的話在我腦中不斷播放，一等獎的獎狀仿佛在向我招手。

　　媽媽在看的湖南衛視播放著廣告，“做你喜歡的——”，這句話點醒了我。

　　小視角成就大世界，那大視角成就的還不是大世界？