演講作文

時(shí)間：2021-12-01 12:44:39 演講我要投稿

【推薦】演講作文錦集五篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的演講作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【推薦】演講作文錦集五篇

演講作文篇1

　　近一段時(shí)間，學(xué)校要舉行《走向海洋》的演講比賽，每班最多選兩個(gè)，我很榮幸的成為其中一員，在放國慶節(jié)假的這幾天中我努力、認(rèn)真的讀了并寫了《走向海洋》的演講稿，足足寫了一千多字。

　　為了讓我們能取得好成績，老師可費(fèi)了九牛二虎之力，好了好多心思，最終決定給我們來個(gè)“急訓(xùn)”。我們一有空就到我們的“秘密基地”——四樓最西邊的樓梯拐角處，讓王一諾同學(xué)和我們一起到那里，指導(dǎo)我們演講。于是在每次六五班上語文課時(shí)，你便會(huì)聽到一聲聲清脆悅耳、慷慨激昂、雄渾有力的演講，三個(gè)女生都在拼命的盡自己最大努力練習(xí)著。我們?cè)谘葜v稿中穿梭，在那些優(yōu)美的動(dòng)作中汲取，在文字的推敲上很下功夫。臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功。這句話可真不假，為了在演講臺(tái)上的幾分鐘演講，我們流盡了汗水，費(fèi)勁了心思，只為能奪得老師、同學(xué)們的贊賞和認(rèn)可。有時(shí)說的喉嚨都嘶啞了，可我們不覺得累，我們覺得很快樂很滿足，是啊!能夠在讀書中汲取知識(shí)，能夠在演講中展示自我誰不快樂呢？于是我們?cè)诳鞓泛秃顾衅床瑠^斗了一天又一天。

　　在這幾天的練習(xí)中，我收獲很大也有了很大的進(jìn)步。比如：以前我演講的時(shí)候語速很快，可在這幾天的“魔鬼訓(xùn)練”中語速慢了很多，而且知道那里應(yīng)該重讀那里應(yīng)該輕柔、緩慢地讀了。最讓我有收獲感的莫過于面部表情了，以前演講時(shí)，我的臉上表情淡淡的，可在這幾天的訓(xùn)練中我的臉上表情豐富了起來，眼睛是心靈的窗口，我的眼神也開始變得炯炯有神了起來。

　　總之這次訓(xùn)練對(duì)我影響很大，我相信付出總會(huì)有回報(bào)。

演講作文篇2

　　親愛的老師、同學(xué)們

　　大家好！

　　今天我們要演講的主題是《中國夢(mèng)，我的夢(mèng)》。“一個(gè)人可以一無所有，但不能沒有夢(mèng)想。”因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才會(huì)在歷盡坎坷厚依然前些；因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才會(huì)在歷經(jīng)滄桑后信心仍然不改。每一個(gè)中國人的夢(mèng)想?yún)R聚在一起就是我們的中國夢(mèng)，所以沒一個(gè)中國人的夢(mèng)想都必須要以國家的強(qiáng)大作為后盾。

　　從炎黃文明，到秦朝一統(tǒng)天下；從唐朝的繁榮昌盛，到八國聯(lián)軍侵華；從清政府的倒臺(tái)，到偉大的五四愛國運(yùn)動(dòng)；從日本侵華，到新中國的崛起。中國走過了多少的風(fēng)雨，闖過了多少的難關(guān)！屈原用他的赤誠之心譜寫了《離騷》；岳飛用他戎馬一生維護(hù)了民族尊嚴(yán)；文天祥用生命詮釋了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。多少人把自己寶貴的生命獻(xiàn)給了國家和民族，只因?yàn)樗麄兠總€(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)，一個(gè)堅(jiān)定的中國夢(mèng)——把沉睡中的東方巨龍喚醒！當(dāng)戰(zhàn)爭擊破“天朝上國”迷夢(mèng)，當(dāng)西方文明劇烈沖擊“天不變，道亦不變”的心理，當(dāng)中華民族面臨“千年未有之變局”，面對(duì)“千年未有之強(qiáng)敵”，中華兒女就有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)民族復(fù)興的夢(mèng)想。

　　兩百年以來，無數(shù)的炎黃子孫執(zhí)著于這個(gè)夢(mèng)，為民族復(fù)興而求索。“雄關(guān)漫道真如鐵”，“人間正道是滄桑”。“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”

　　上個(gè)世紀(jì)美國的美國夢(mèng)，就是以美國當(dāng)時(shí)強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和文化實(shí)力作為依托才得以實(shí)現(xiàn)的。同樣，隨著中國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，綜合國力的日益增強(qiáng)，國際地位的顯著提高，我們現(xiàn)在完全有資本去暢談“中國夢(mèng)”！

　　以前我們的國家積貧積弱，飽受西方列強(qiáng)的欺凌，那時(shí)候的中國人都想讓自己的祖國強(qiáng)大。是啊！祖國強(qiáng)大了，我們才能過上幸福的生活！國家，國家。國家！先有國后有家，有了國才有家，有了強(qiáng)的國才有富的家！

　　姚明曾經(jīng)說過：“感謝這個(gè)偉大進(jìn)步的時(shí)代，使我有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想與價(jià)值。”

　　盡管我們的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)未必盡如人意，有的人還在埋怨：收入還不夠高，房子還不夠大，工作還不夠好，看病還不夠方便，但與自己的過去相比，夢(mèng)想的旅程都早已離開原點(diǎn)，夢(mèng)想的花朵已然開始綻放。

　　也許，我們執(zhí)著于自己的夢(mèng)想久了，可能會(huì)忘了夢(mèng)想生長的土壤；也許，我們追求自己的夢(mèng)想久了，可能會(huì)忘了夢(mèng)想最初的動(dòng)力，但我們不會(huì)忘記——我們的夢(mèng)就是中國夢(mèng)，中國夢(mèng)就是我們的夢(mèng)！

　　“中國夢(mèng)”與個(gè)人夢(mèng)唇齒相依。我們追逐自己的夢(mèng)，本身構(gòu)成了“中國夢(mèng)”的一塊塊基石。“中國夢(mèng)”的建構(gòu)，又為我們放飛自己的夢(mèng)想提供了平臺(tái)和土壤。

　　“雄關(guān)漫道真如鐵”，是對(duì)夢(mèng)想的追求；“而今邁步從頭越”，是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著！我的肩上，托起的民族騰飛的希望，我的腳下，鋪筑的是國家復(fù)興的夢(mèng)想。中國之夢(mèng)，猶如翱翔在中國蒼穹之上的.雄鷹，展翅高飛；而我的夢(mèng)，是結(jié)在中國藤蔓上的種子，飽含生機(jī)。我震撼于歷史的中國夢(mèng)，激勵(lì)于近代的中國夢(mèng)，更會(huì)全心全意投身于今天中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。

演講作文篇3

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，評(píng)委們：大家好！今天我演講的題目是《做個(gè)幸福的教師》。

　　幸福是時(shí)下人們討論最多的問題之一，作為教師的我

　　們，幸福是什么呢，幸福在哪里呢？

　　不知大家聽過這個(gè)寓言故事嗎？說的是古時(shí)候，歐洲有個(gè)國王要舉行一次最隆重的授獎(jiǎng)典禮，全國的能工巧匠、英雄豪杰、詩人學(xué)者都云集首都希望能得到國王的獎(jiǎng)賞。出人意料的是國王竟然頒獎(jiǎng)給了一位滿頭白發(fā)的老教師，國王說：“沒有您的辛勤勞動(dòng)，就沒有詩人學(xué)者，也不會(huì)有畫家醫(yī)生，您是是對(duì)人類最有貢獻(xiàn)的人，……”讀這個(gè)寓言的時(shí)候，我正好念高三，于是我義無返顧地填報(bào)了師范學(xué)校。

　　說到教師，有人把教師比喻成蠟燭，可我不喜歡這樣的比喻，為什么在照亮別人的同時(shí)卻要耗盡自己，我也不希望自己是園丁用修剪去摧殘生命，我就是一名普通的老師，就只是比學(xué)生們大幾歲的大姐姐，在學(xué)生成長的同時(shí)自己也在成長。我更希望成為學(xué)生心目中的良師益友，為學(xué)生指引前進(jìn)的方向。

　　今年我擔(dān)任的是一年級(jí)（1）班的語文教學(xué)，面對(duì)剛剛進(jìn)入新學(xué)校的孩子們，學(xué)校生活是他們嶄新的開始。我依然還記得新生入學(xué)時(shí)的那幾天……

　　早晨第二節(jié)課，我與孩子們?cè)谡n堂上初次見面了。到教室門口一看，大部分孩子已基本坐好了，有小部分孩子還在那里動(dòng)的動(dòng)，說的說，各顧各的。看到這種情形，我開始提高嗓音說：“看誰坐得最快，小手放得最好？”教室立馬安靜了下來。我乘機(jī)表揚(yáng)了坐得最快，小手放得最好的同學(xué)，得到表揚(yáng)的他們小手放得更好了。可是唯有第一組最后一個(gè)男孩低著頭不知在畫什么。其他同學(xué)隨著我的目光都轉(zhuǎn)向了他，同桌也提醒了他，他只是抬頭看了我一眼，又接著畫。這時(shí)有同學(xué)說：“老師，他在大班就是這樣的，別理他。”我心想不能輕易的給哪一個(gè)學(xué)生就這樣定性。我走到他的身邊。一看，一只小蝴蝶畫的很像，剛上一年級(jí)畫成這樣真的不錯(cuò)。我刻意大聲說“畫的挺好的，你一定很喜歡畫畫吧？我也很喜歡畫畫的？”于是我在他的小蝴蝶旁邊快速地畫上了一只大蝴蝶，還加了些花草樹木，這張畫變得更好看了，我同時(shí)又對(duì)他說：“你知道嗎？你這只小蝴蝶是很聽我這只大蝴蝶媽媽的話。”假如你上課認(rèn)真、遵守紀(jì)律的話，你將來會(huì)是位出色的小畫家呢！”沒想到，沒等我說完，他馬上放下筆，坐的很端正了。經(jīng)過半學(xué)期的學(xué)習(xí)，這位同學(xué)期中

　　考試成績優(yōu)異，他的媽媽都很吃驚，我也感受到了作為教師的幸福所在。

　　有人說過這樣的一句話：“老師不經(jīng)意的一句話，可能會(huì)創(chuàng)造一個(gè)奇跡；老師不經(jīng)意的一個(gè)眼神，也許會(huì)扼殺一個(gè)人才。”老師習(xí)以為常的行為，對(duì)學(xué)生終身的發(fā)展也許產(chǎn)生不可估量的影響，做一名老師應(yīng)該經(jīng)常回顧自己以往的教育歷程，反思一下自己，我造就了多少個(gè)遺憾，傷了多少顆童心，遺忘了多少個(gè)不該遺忘的角落！面對(duì)眼前充滿好奇和天真的孩子們，要珍惜，更要努力讓每一個(gè)孩子的心中充滿陽光，讓每一個(gè)孩子幸福成長。

　　最后還是與大家共享一篇寓言故事：

　　小豬問媽媽：“媽媽，幸福在哪里啊”媽媽說：“幸福就在你的尾巴上！” 于是，小豬試著咬自己的尾巴，可是無論它怎么努力還是咬不到。小豬十分懊惱：“媽媽，為什么我總抓不住幸福呢”媽媽笑著說：“孩子，只要你往前走，幸福就會(huì)一直跟著你的……”

　　同行們！讓我們一起做那只追求幸福的小豬吧！因?yàn)椋挥袌?jiān)持不懈才能跟上教育幸福的腳步；只有樂于付出才能抓住教育幸福的尾巴；只有不斷進(jìn)取才能登上教育幸福的殿堂，只有懷著教育理想才能真正體驗(yàn)到教育的幸福！

演講作文篇4

　　每個(gè)人都能成功

　　誠先生的成功秘訣是：有90%的時(shí)間想失敗后怎么辦。

　　一個(gè)人失敗的原因只有一個(gè)：就是學(xué)習(xí)不夠，一個(gè)人要終身學(xué)習(xí)才會(huì)成功。我們?cè)谑『蟛粩嗟膶W(xué)習(xí)，最終一定會(huì)取得成功，會(huì)得到自己想要的。所以我們每天都不能懈怠，我們要時(shí)刻記著要努力學(xué)習(xí)，通過各種媒介學(xué)習(xí)。成功也是一門學(xué)問。它包括六種學(xué)問：

　　1. 領(lǐng)導(dǎo)力----最成功的人是靠別人，靠團(tuán)隊(duì)，而不是靠自己。領(lǐng)導(dǎo)者要具備

　　吸引人才的能力，有親和力，口才要好。成安之先生是一位演講大師的同時(shí)也是一名成功的企業(yè)家，他的成功雖然與自己密不可分，但是沒有他背后的團(tuán)隊(duì)，沒有眾多員工心甘情愿為他工作，他絕對(duì)不會(huì)取得現(xiàn)在這樣的成功。

　　2. 說服力。說服力的關(guān)鍵是做好充分的準(zhǔn)備。要具備說服力要有很多要求。

　　第一，要做好充分的準(zhǔn)備，包括要有精神狀態(tài)的準(zhǔn)備，深呼吸，不要吃太多的東西，可以多做做有氧運(yùn)動(dòng)。其次情緒儲(chǔ)備要達(dá)到巔峰，調(diào)整狀態(tài)的辦法就是要堅(jiān)定地信念，只要具備了信念并努力學(xué)習(xí)就一定會(huì)成功；動(dòng)作創(chuàng)造情緒，學(xué)會(huì)往正面中思考，發(fā)生任何事我們會(huì)得到什么，我能從中學(xué)到什么，并且想想現(xiàn)在自己該干嘛。

　　3. 行銷力。我們要與自己的客戶建立互相的信任才能最終達(dá)到行銷的目的，

　　才能賣出自己的東西，并更好地讓別人認(rèn)可自己。成功的企業(yè)除了掌握財(cái)務(wù)、科技、全球化等能力外，更重要的是行銷力，要比競爭者更懂得自己的核心顧客，讓他們?cè)谶x擇產(chǎn)品、服務(wù)或資訊時(shí)，把你當(dāng)成喜歡的、可信賴的品牌。

　　4. 公眾演說。公眾演說對(duì)一名成功者來說是非常必要的。其實(shí)在中國古代

　　公眾演說就非常關(guān)鍵，像諸葛亮舌戰(zhàn)群雄、蘇秦、張儀等等都是演說與溝通和說服的高手。他們的公眾演說表達(dá)思想觀念的力量一直影響著今天人們的生活和工作。當(dāng)然，國外的演說領(lǐng)域和國內(nèi)的演說，都隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展得到了充分的肯定。

　　5. 管理能力。管理者的管理能力從根本上說就是提高組織效率的能力，是

　　管理者能夠準(zhǔn)確的把握，并且提升組織效率的關(guān)鍵。這是每個(gè)管理者應(yīng)當(dāng)具備的基本能力之一。作為管理者必須增強(qiáng)與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)意識(shí)，把學(xué)習(xí)擺在重要地位，使自己的管理能力逐漸得到提升。學(xué)習(xí)室提高管理者的知識(shí)水平、理論素養(yǎng)的途徑。隨著管理能力的不斷提升，企業(yè)的發(fā)展也會(huì)越來越好。

　　6. 行動(dòng)力。是指策劃戰(zhàn)略意圖，具備超強(qiáng)的自制力，同時(shí)能夠去突破自己，

　　實(shí)現(xiàn)自己想做而不敢去做的，或者是自己認(rèn)為自己能力不足的事，制定計(jì)劃就下定決心一定要去實(shí)現(xiàn)。對(duì)個(gè)人而言，他就是自制力；對(duì)個(gè)人團(tuán)

　　隊(duì)而言，就是領(lǐng)導(dǎo)力。再好的策劃而沒有行動(dòng)力也是徒然的，只有在好的創(chuàng)意，策劃和行動(dòng)力的共同作用下才會(huì)取得成功。

　　其實(shí)每個(gè)人都會(huì)成功，并且都能成功，我們只要做好了充分的準(zhǔn)備就一定能成功。

演講作文篇5

　　說起演講，大家肯定對(duì)它很熟悉了，雖然我已經(jīng)演講好幾次了，但是最讓我難以忘懷的是第一次演講。

　　那是我剛轉(zhuǎn)學(xué)來的那一天，老師說下午要競選班干部，讓大家回去寫演講稿，我想：回家寫一張吧，但我又沒演講過，一定會(huì)怯場的。放學(xué)后，我把這個(gè)想法悄悄地告訴媽媽，媽媽鼓勵(lì)我，說：“如果你想要競選班干部的話，那就別猶豫了，誰天生不會(huì)怯場，膽量是練出來的，這次不是個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)嗎？”我心里的茅頓時(shí)解開了，便準(zhǔn)備好演講稿，準(zhǔn)備下午參加競選。

　　到了下午，我們快要競選了，在競演之前，我心里又開始七上八下：演講得不好怎么辦？會(huì)不會(huì)有的同學(xué)起哄。。。。。。。各種念頭一齊涌了上來，時(shí)間一秒一秒地過去了，我一秒比一秒更緊張，突然下課了，我松了一口氣，可是還沒有完全放松下來，整個(gè)下課我都在胡思亂想，心神不定。終于，競選在我忐忑不安的等待中開始了，聽了前面幾個(gè)同學(xué)演講得那么好，我的雙腿像灌了鉛似的不能邁開一步，直到老師說：“還有誰要演講？”我才慢慢地邁了腳步，用發(fā)顫的手捧著演講稿，來到講臺(tái)前，用沙啞的聲音演講，今天這兩條腿好像不太哥們，一直顫抖，我念著念著，不知不覺地念完了，老師說：“第三節(jié)課來見分曉吧。”

　　第三節(jié)課到了，我只記得老師說：“秉乾，副班長。”頓時(shí)，我的心里高高興興，像有只小鳥在那里歌唱。

　　這次演講，至今令我難忘。

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