楊樹的作文

時間：2023-01-05 15:07:55 楊樹我要投稿

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關(guān)于楊樹的作文匯編五篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的楊樹的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于楊樹的作文匯編五篇

楊樹的作文篇1

　　我愛故鄉(xiāng)、也愛故鄉(xiāng)的胡楊樹，但是，更愛美麗的胡楊樹堅不可摧的精神。

　　當(dāng)深秋的腳步越來越重的時候，胡楊林青翠的色彩漸漸褪去了，取而代之的是一派金黃，色彩斑斕的轉(zhuǎn)換，預(yù)示著生命中的一個輪回即將結(jié)束。這美妙的紅、綠、黃，天然的組合起來，讓你思緒萬千，無不為他的壯美而感嘆，那層林盡染，沙海碧透的懷想總是心靈上激昂的詩句；是一種震撼、一種沒有任何修飾驕美，沒有她沙洲會寂寞、沒有她沙洲如何博大的胸懷因而也顯得失落。

　　向往的胡楊……，游子的感嘆、少女的幽怨、文人雅士的豪情在這里都失去了風(fēng)騷；因為她是一棵“英雄樹”有英雄的氣概，有“生而一千年不死，死而一千年不倒，倒而一千年不朽”的生命旺盛經(jīng)歷；他不畏貧瘠、不懼嚴(yán)寒，在如刀的風(fēng)沙中勇敢的抗?fàn)�，在如火的驕陽中不屈的拼搏，因而，她喜歡風(fēng)霜劍雨里成長，喜歡在寂寞里感悟，不愧為樹中極品。

　　依戀的胡楊……，也許前生今世的情緣，須從牽手開始。每一棵胡楊都是主干相依，儼然一對跨世紀(jì)的情侶，攜手并肩、葉葉相偎，傾訴衷腸；她在沙海獨立又像個靦腆的壯漢，筆挺；她像個含羞的美少女，嫵媚，而又不失雍容……

　　愛你，胡楊姑娘！

　　載一船最至純的愛戀靜靜地向我啟航吧！

　　我依戀的胡楊姑娘

　　你揮舞的手帕

　　是我心中最神往的青春凱歌……

　　渴望的胡楊……，一抹青色煙云你就窺探出我在塵世里的秘密，大漠的冷風(fēng)一次次地涼透我遙望你的雙眼；唱不完、說不完的胡楊，你的美麗讓人驚奇！你的頑強讓人嘆服！你的生命鐵骨錚錚、傲岸屹立；你用成長的信念仰望蒼天，你呈現(xiàn)一種平和的神態(tài)，天語著生命價值的永恒，你無私奉獻出一片綠色，在荒原的大漠中給人憧憬，給人希望。

　　愛你！美麗的胡楊樹，不朽的胡楊……

楊樹的作文篇2

　　胡楊樹是一種看似十分普通的樹，但它就算是干旱的荒漠當(dāng)中，都能夠生長，而且就算是無意間死亡了，也會“千年不朽”，就像一位“將軍”永恒鎮(zhèn)守邊疆，是一種珍貴無比的吉祥樹。

　　胡楊樹孤獨地屹立在一望無際的荒漠土地上。胡楊樹的枝干十分的粗壯，它的枝條很短，交錯在一起，像一根根有生命的硬刺，只要有壞人靠近，就會狠狠的扎向敵人。胡楊樹的樹皮很粗糙，不像那種用來觀賞的樟樹，它的樹皮上滿是大自然洗禮過的痕跡。胡楊樹的樹皮上有一種毛毛的東西，那是下雨過后又暴曬重復(fù)多次導(dǎo)致的。胡楊樹的外觀可以說得上有點“嚇人”

　　看著這飽經(jīng)風(fēng)霜的胡楊樹。我不禁想到了一群人，那群駐守在我國邊疆的戰(zhàn)士們。他們用血肉之軀保衛(wèi)祖國。說他們不怕苦，可又有多少人能堅持下來，在險峻的高山上有他們的身影。在寒冷的“冰窖”里有他們的身影，在荒蕪的沙漠中，也有他們的身影。沙漠中空曠寂寥，似乎沒有生命的跡象，哪怕一只飛鳥，一片葉子，也能喚起戰(zhàn)士的喜悅。他們與孤獨為伍，與寂寞相伴，保家衛(wèi)國的信念和這一身軍裝，深深地融入了他們的生命之中。

　　胡楊樹這是一種精神之樹，它代表一種堅韌不拔的精神，如同古代的將軍一般大氣堅韌，鎮(zhèn)守我國的西北疆土邊疆戰(zhàn)士們就和這胡楊樹一樣就算土壤再貧瘠，只要有陽光玉露，就能挺拔而上，不會對任何困難低頭。

楊樹的作文篇3

　　一、審題指導(dǎo)【由果溯因法】

　　1.老人：

　　果：老人種的胡楊樹在沙塵暴后無礙

　　因：把樹載活后不去理睬，逼得其不得不把根一直扎到地底下的泉源中去。具體表現(xiàn)：（1）老人一等到樹苗成活以后，就來得很少；

　�。�2）即使來了，也只是把被風(fēng)刮倒的樹苗扶一扶，不澆一點水；

　�。�3）我把樹栽活以后就不去理睬它，逼它們不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。

　　含義：老人種樹很講究方法，目光長遠(yuǎn)。

　　觀點：教育子女（培養(yǎng)人才），要講究科學(xué)的方法、具備長遠(yuǎn)的眼光。

　　2、年輕人：

　　果：年輕人種的胡楊在沙塵暴后全被風(fēng)刮倒。

　　因：待樹苗成活以后，每隔三天就要來給它澆水。經(jīng)常給樹澆水施肥，它的根就不往泥土深處扎。

　　具體表現(xiàn)：（1）年輕人待樹苗成活后，每隔三天就要來給它澆水。

　�。�2）年輕人種的胡楊幾乎全被風(fēng)刮倒，有的甚至連根拔起。

　　含義：年輕人種樹對樹過度關(guān)心、溺愛，反而害了樹。

　　觀點： ①一味關(guān)心愛護有可能會貽誤被關(guān)愛者的一生。

　�、谶^多的關(guān)愛反而是一種禍害。③溺愛不等于真愛。

　　3.胡楊樹

　　果：胡楊樹能抵擋沙塵暴因：經(jīng)常給樹澆水，樹的根不往泥土深處扎。不給樹澆一點水，逼它們不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。根扎深了，樹就不會輕易被風(fēng)刮倒。（處于逆境，根往深處扎）

　　具體表現(xiàn)：(1）老人不給樹木澆水，逼它們不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。他種的樹，只是被風(fēng)吹折了一些樹枝。

　�。�2）年輕人經(jīng)常給樹澆水，他種的胡楊幾乎全被風(fēng)刮倒了，有的甚至連根拔起。

　　含義：老人讓樹身處逆境，經(jīng)受磨礪，樹根扎得深，經(jīng)受住風(fēng)沙的考驗；年輕人種的身處順境，根扎不深，風(fēng)沙一來，就被刮倒。

　　觀點：（1）逆境成才。（2）順境可能會使生命變得脆弱。

　�。�3）人生需要磨礪。（4）要夯實基礎(chǔ)，事業(yè)才能取得成功

　　二、處理原材料不當(dāng)

　　問題1：不用材料，另起爐灶；（要求：新材料作文議論文，開頭必須要引用材料。）問題2：照搬材料，或用比原文還要多的字?jǐn)?shù)復(fù)述材料；（要求：引用材料要簡潔，要概述材料。）

　　問題3：用類似材料的例子做論據(jù)。（要求：不能仿寫，擴寫原材料。）

　　問題4：通篇在評論原材料。（要求：原材料是用來提煉觀點，得出觀點后就要論證觀點，結(jié)尾處要重新提一提原材料和觀點，使文章首尾呼應(yīng)、結(jié)構(gòu)完整。）

　　新材料作文的開頭

　　一、開頭要簡單引用材料。

　　二、引用材料后要分析材料。（概述材料）

　　材料一般會有多個立意、寫作的角度，我們要圍繞等下自己將會得出的觀點對材料進行定向分析，使材料和觀點之間更好地過渡、銜接。（定向分析材料）

　　三、引用、分析材料后要明確提出自己的觀點，做到觀點明確、突出、集中。（提煉觀

　　點）

　　【上面的三個步驟在第一段中完成。(第一段約150字)】

　　例子：

　　1.培育人才必需講究科學(xué)方法

　　同樣是在沙漠里種胡楊樹，沙塵暴后，年輕人種的樹幾乎全被風(fēng)刮倒了，而老人

　　種的樹卻無大礙。【概述材料】同樣的樹，為何抗風(fēng)沙能力差別這么大？顯然是因為兩人種樹的方法不同，年輕人過多關(guān)心樹木，而老人則要樹苗自己去找泉源，樹木的根也因此扎得很深�？梢娺^多的關(guān)心反而是一種禍害，科學(xué)的管理才能讓樹木茁壯成長�！� 簡析材料】掩卷沉思，育人亦如種樹：培育人才必需講究科學(xué)方法。【提出觀點。】

　　方法：概述材料+簡析+觀點

　　2.培養(yǎng)人才，要講究科學(xué)的方法

　　同樣栽種的胡楊，年輕人的細(xì)心呵護卻使它失去了扎根深處的動力，老人看似不聞不問的舉動卻是真正給與了胡楊樹抵御風(fēng)暴的力量。老人的睿智在于他懂得：過分的保護是有害的，科學(xué)地對待才是明智的抉擇�！具厰⑦呑h 】種樹如此，育人亦然�？梢�，培養(yǎng)人才，要講究科學(xué)的方法�！咎岢鲇^點】

　　方法：邊敘邊議+觀點

　　3．挫折鑄造成功

　　在這個全球化的、競爭激烈的社會中，我們總會遇到很多挫折，【聯(lián)系實際】但

　　是我們要像沙漠中不被澆水施肥的胡楊樹，勇于克服挫折，屹立于沙塵暴中，【與材料

　　形成對比】可見，挫折是我們成功路上的墊腳石，挫折能鑄造我們的成功。【提出觀點。】方法：聯(lián)系實際+分析材料（形成對比）+觀點

　　4.讓自己在磨礪中變“鋒利”

　　人生中，難免要遇到大大小小的挫折，這就要求我們有著堅強的意志。【擺普遍

　　現(xiàn)象】一老一小在沙漠中種胡楊樹，年輕人常澆水的樹卻被沙塵暴吹到了，老人不理睬的'樹卻安然無恙。【引出對材料的概述】就因為不澆水，樹不得不把根扎到地底的泉源，這樣才有穩(wěn)固的根基，【分析材料】我們?nèi)撕螄L不是這樣呢？【簡析材料】多一點磨礪，會為自己鑄造精彩的人生。【提出觀點】

　　方法：普遍現(xiàn)象+引用材料+分析材料+觀點

　　新材料作文開頭的方法：

　　方法一：概述材料+簡析+觀點。方法二：邊敘邊議+觀點。

　　方法三：聯(lián)系實際+分析材料（形成對比）+觀點

　　方法四：普遍現(xiàn)象+引用材料+分析材料+觀點。

　　運用這些方法升格你文章的開頭！

　　3、運用例證法

　　（例證法是用令人信服的典型事例來證明自己論點正確的一種方法。是最常用的論證方法。）

　　（1）例子不新穎，不豐富。

　　如舉司馬遷、曹雪芹、張海迪、謝坤山、海倫凱勒、居里夫人、貝多芬、愛迪生等為例，例子不新穎；

　　一篇文章只有一兩個例子，例子不豐富。

　　（2）敘例不簡潔，沒有例后分析，或例后分析不到位，議論段不規(guī)范。（例證法要力

　　求做到精選事實與深入說理相互結(jié)合。）

　　議論段不規(guī)范： “觀點+例子=議論段”

　　議論段應(yīng)該依次包含如下五種功能不同的句子：觀點句、闡釋句、材料句、分析句、結(jié)論句。

　�。�1）第一步，段的首句：一定要擺放這一段的分論點。開門見山，使閱卷老師明白你

　　這一段要論證什么問題。（觀點）

　�。�2）第二步：引用名人名言。從理論上對分論點進行論證，也就是通常所說的理論論證。要注意名人名言與分論點有關(guān)系，如沒有聯(lián)系，則不能起論證作用。（闡釋句）

　�。�3）第三步：列舉典型事例，古今中外，正反事例均可。所舉事例要緊扣分論點。寫法上簡要敘述即可，不要過多描寫。（材料句）

　�。�4）第四步：分析說理。這是本段最重要的一步。因為沒有分析說理，光列舉一個兩個事例，不進行分析說理，那這舉出的事例就不能成為分論點的論據(jù)，也就沒有說服力。那么怎樣進行分析呢？常用的有兩種分析說理方法，即因果法和假設(shè)法。（分析句）

　�。�5）第五步：本段小結(jié)。照應(yīng)本段開頭，重申這一節(jié)的分論點�？杉由稀耙虼恕被颉八晕艺J(rèn)為”等字樣。這樣一來，本段就形成了一個完整的說理板塊。（結(jié)論句）知識就是力量。（觀點）它首先是一種難以量化的、偉大的精神智慧，當(dāng)然更可轉(zhuǎn)化為具體的、可見的、巨大的物質(zhì)力量。史蒂芬.霍金，被盧伽雷氏癥禁錮在輪椅上20多年，全身能“活動”的，除了眼睛，只剩三根食指，但這并不影響他能夠成為繼愛因斯坦之后當(dāng)代最偉大的理論物理學(xué)家、享有國際聲譽的偉人、超人。（材料句）霍金靠的是什么？知識——關(guān)于宇宙奧秘：天體物理、時空本質(zhì)的最新知識，最富有想象力、創(chuàng)造力的智慧。以及知識帶來的預(yù)見性。（分析句）可見，知識能夠改變世界，知識能夠決定命運，知識能夠給人自由。（結(jié)論句）

　　例文：逆境造就人才

　　兩棵胡楊，當(dāng)沙塵暴來臨時，只有在逆境中生長的那棵還那樣挺拔

　　不難發(fā)現(xiàn)，逆境是成才的前提條件，縱觀歷史長河，古今中外的有智之士，非常之人，都是在逆境中成長起來的

　　有的人也許經(jīng)常抱怨，自己的環(huán)境不如別人，家庭背景沒人家好，衣食住行都成問題，還談什么學(xué)習(xí)，而我認(rèn)為，這不過是懶惰之人不愿意學(xué)習(xí)的借口，生活不如別人，就應(yīng)該更加努力，以后才能出人頭地，翻開歷史名人錄，又有幾個是出生在好環(huán)境中的呢？

　　英國著名作家和詩人莎士比亞，大家應(yīng)該再熟悉不過了，但又有幾個人知道莎士比亞成名前的學(xué)習(xí)環(huán)境呢？莎士比亞原來不過是替人看馬，打雜的一個沒有地位的打雜工而已，但他不因身處逆境而怨天尤人，而是一有空便從戲院的門縫和小孔里偷看演出，他憑著這種執(zhí)著的“偷學(xué)”精神，終成一代偉人。如果你現(xiàn)在身處逆境，不要抱怨，不要悲傷，勇敢面對，你會發(fā)現(xiàn)逆境是你邁向成功的基礎(chǔ)，而往往，逆境能造就一個人。

　　還記得一九一三年，當(dāng)中國忍受著帝國主義踐踏時，所有的東西都因沒有技術(shù)而從國外進口。在這樣的逆境中，許多人都屈服了，而化學(xué)家侯德榜卻逆流而上，在逆境中實驗500多次，終于發(fā)明了“侯氏制堿法”，為祖國贏得了榮譽。

　　我們不應(yīng)該把逆境當(dāng)作退縮的原因，相反，他會給人帶來一種不平凡的壓力，他是環(huán)境給人的一種不同于一般的跟高層面的壓力，他不是簡單的得到的，它需要你具有超強的意志力，他對人的成功起著至關(guān)重要的作用，沒有它，也許你不會知道莎士比亞這個人；沒有它，“侯氏制堿法”不會應(yīng)運而生;沒有它，童第周不會為國爭光；沒有它，中國無法造出原子彈貪圖現(xiàn)有的環(huán)境，去享受，我們只會停滯不前，只有在逆境中謀生存，謀發(fā)展，我們才會走得更遠(yuǎn)，翻開歷史長河的篇章，但凡在逆境中求生存，求發(fā)展的人都是大寫的人。

　　在馬廄里的馬永遠(yuǎn)都只會享受別人提供的食物，最終只能庸庸碌碌一生，只有在惡劣的自然環(huán)境下生存下來的才能是千里良駒。

　　正是“平靜的湖水練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時代的偉人！” 逆境是我們成長的前提條件，他是我們成功不可或缺的東西。”

　　依然是那兩棵胡楊，在逆境中生活的胡楊依舊那樣挺拔，而習(xí)慣了溫室照料下的胡楊在大自然的考驗下最終只能倒下。