陽光作文集合(4篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的陽光作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

陽光作文 篇1

　　古井旁，一棵葡萄樹的枝干恣意漫然地延伸著，寬大的葉子覆蓋在頂上，春天的陽光隨意地灑下，透過濃密的葉片，在地上落成陽光的斑點(diǎn)。那些斑點(diǎn)就像記憶閘門的鑰匙，打開我心靈深處的記憶之門。

　　我是在一個(gè)小村莊里長大的孩子。村子里每到春天，便會(huì)有一片一望無際的黃澄澄的油菜花。在那個(gè)油菜花開的季節(jié)，我們村來了一個(gè)陌生的面孔。據(jù)說他是村里一位老人的外孫，從小就隨父母在城里讀書，這次是隨母親回來省親的。

　　我和他第一次相遇是在河邊的油菜花田。那時(shí)，我在河邊捉魚，而他正和他母親散步，也許是我捉魚的樣子滑稽讓他看了很新奇，他就快步走到我面前，問我在干嘛。我便告訴他練手力。其實(shí)我不想騙他，我只是看到他清澈的雙眼后想捉弄一下他。但他竟相信了，并要同我一起練。也許是孩子之間總有一種無法言語的親近之感，我和他很快就成了很親密的朋友。而我作為他在這里的唯一一位朋友，自然有義務(wù)帶他到處玩一玩。

　　從那以后，我常帶他到那片濃濃的油菜花田，捕捉花上的蝴蝶，制花粉顏料。我們被蜜蜂蜇過，被蟲子嚇到過……一次次新奇之旅都讓他那雙清澈的眼睛充滿歡喜。

　　時(shí)光在不知不覺間流逝，在一個(gè)陽光的下午，我?guī)�他到了一個(gè)特別的地方。那個(gè)地方有一口古井，株不知經(jīng)過多少年歲的斑駁的葡萄藤，一堵長滿爬山虎的墻和一條緩緩流著的小溪——那是我心靈停歇、一個(gè)人獨(dú)處的`地方。但我想帶他和他一起分享那個(gè)地方。他靜靜地和我走遍那個(gè)小小的天地，然后和我坐到了古井上對(duì)視著突然歡快地笑。但接著卻是出奇的沉默。他只是靜靜地看著遠(yuǎn)方，清澈的眼神就像溪中的水。他不作聲，但嘴角嚅動(dòng)著，似乎想說而又說不出。看著他猶豫的樣子，我似乎意識(shí)到我們之間的快樂時(shí)光即將走到盡頭，于是我和他都默不作聲，一起坐在古井上，看著遠(yuǎn)處一對(duì)蝴蝶成雙的上下翻飛，突然間卻又各奔東西……

　　在春天快盡的時(shí)候，他要走了。我和他最后一次來到古井旁，他傷心的神情讓我想哭，我終于沒控制住自己，趴在膝蓋上大聲地哭了起來，他站在一旁不知怎么辦才好。等我哭完，他還是將他要走的消息告訴了我，說完將一個(gè)純紫色的手鏈戴到了我手腕上。我問他還會(huì)不會(huì)再來。他說他會(huì)在下個(gè)油菜花開的季節(jié)來和我一起看天空中的云，看那美的花海。我哭著告訴他第一次和他見面時(shí)我是在抓魚，而不是練手腕，我不希望欺騙他。他看著天真的我，笑著說他早已知道，他只是想和我交個(gè)朋友而已；聽完我又哭了。

　　他走的那天，我站在山坡上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，看著漆跡斑駁的白色車將他帶走，路上剩下飛揚(yáng)塵土，然后一切又恢復(fù)平靜。

　　自那以后，我一直盼著。但在那個(gè)冬天，村里的那位老人和他兒子去了省城，只剩下一座長滿雜草的老屋，而他自然再也不會(huì)回來了。而那段記憶也被光陰的雜草掩蓋，永遠(yuǎn)不會(huì)再有陽光的照耀了。

　　也許，他和我就是一對(duì)相交線，在短暫的相交之后便永遠(yuǎn)也不會(huì)再有相交的一天。也許只有在某個(gè)陽光的午后，陽光的斑點(diǎn)打開我記憶的閘門，才能將那段沒有結(jié)尾的故事晾曬一番。

陽光作文 篇2

　　一連幾天的陰雨，帶走了讓人舒服的氣溫，我都有些記不起太陽的模樣了。街道里變得更加擁擠、更加喧囂。平日里向陽開花的小雛菊也耷拉著腦袋，那股笑傲霜寒的勁兒全不見了，只剩下那惹人憐愛的神情。

　　我的心情猶如這初冬的氣溫一樣，直線下降——“通分”這一章還沒有講完，數(shù)學(xué)老師就回老家奔喪去了，那些數(shù)字和運(yùn)算符號(hào)，真是讓人頭暈眼花。

　　停了好幾天的數(shù)學(xué)課之后，終于來了一位代課老師——徐老師。他是個(gè)很年輕的男老師，二十出頭的模樣，臉上還有余存的稚氣。他很高、很瘦、很白，身上總穿一件素雅的條紋外套，高鼻梁上的眼鏡并沒有遮擋住從他那雙好看的眼睛里散發(fā)出的光芒。雖然徐老師不茍言笑，但畢竟年紀(jì)輕輕，所以我并不像敬畏別的老師一樣敬畏他，明目張膽的在數(shù)學(xué)課上做自己以前不敢做的事。

　　一節(jié)課上，徐老師帶我們復(fù)習(xí)“通分”。他在黑板上出了五道題，心血來潮讓五個(gè)值日班干上去做。我心想：這下可完了！這一章我還沒學(xué)明白呢！可骨子里的'那股自尊讓我表面上依然波瀾不驚，假裝很自信的走上講臺(tái)。

　　誰知，本就沒聽課的我還陰差陽錯(cuò)地選了最難的那道題。眼看著其他四名同學(xué)做完題目一個(gè)接一個(gè)大踏步走回座位了，而我卻還舉著粉筆，偌大的一塊黑板上始終只寫著一個(gè)“解”字。我當(dāng)時(shí)不知道有多窘迫，卻還強(qiáng)忍著淚水，不想在全班同學(xué)和徐老師面前丟臉。這下可好了，從小品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，在代課老師的眼里倒成了一個(gè)自以為是的“學(xué)渣”！

　　我仿佛聽見背后有人竊竊私語：

　　“有點(diǎn)成績(jī)就驕傲，平日里也總一副自以為是的樣子……”

　　“這樣子怎么好意思當(dāng)值日班干？”

　　“她就是欺負(fù)代課老師……”

　　就在我恨不能找個(gè)地洞鉆進(jìn)去、淚水已漸漸不受控制的時(shí)候，耳邊突然響起一個(gè)溫柔的聲音，在這寒冷的冬季，猶如一陣和煦的春風(fēng)，瞬間席卷了我那顆悲傷的小小的心靈。徐老師耐心地講解給我聽，鼓勵(lì)我一步一步去完成，聲音是那樣溫和，那樣親切，聽不出哪怕一絲絲的責(zé)備。我感激地注視著老師的雙眸，那里面明明住的是星辰，卻散發(fā)著太陽一樣的光芒，那樣明亮，那樣溫暖，仿佛可以照亮全世界。

　　在我“柳暗花明”之際，徐老師讓我回座位。我不記得當(dāng)時(shí)我有沒有掉眼淚，只記得，那一刻，窗外雨停了，風(fēng)歇了，隱約有陽光照進(jìn)來。而我的世界，在那個(gè)本該雪花紛飛的季節(jié)，卻已是春暖花開。

　　那天，我做了許多類似的題目，無論是通分定義，還是解題思路，還是疑點(diǎn)辨析，我都爛熟于心。而那道讓我難堪的題，在努力之后，對(duì)我來說也是小菜一碟。后來那段時(shí)間，我不知道比以前認(rèn)真了多少倍，就是為了回答提問時(shí)徐老師豎起的大拇指，就是為了批閱作業(yè)時(shí)徐老師畫上的小笑臉，就是為了分發(fā)試卷時(shí)徐老師贊許的目光……

　　那一天，那一刻，在他的眼神里，我遇見了久違的陽光。就是那一束光，照亮了我的前路，從此不迷茫。

陽光作文 篇3

　　升入初三，課業(yè)越來越嚴(yán)重，作業(yè)也像正比例函數(shù)一樣隨之增加，開始了每天學(xué)習(xí)到深夜，眼睛里也布滿了紅血絲，一天的睡眠不過幾個(gè)小小時(shí)，經(jīng)常坐在沙發(fā)上就已經(jīng)累的睡著了。媽媽看到我每天那么累，心疼的要我不要去拼的太苦，注意身體，我沒有說什么，只是淡淡的笑了笑，繼續(xù)開始了拼命的學(xué)習(xí)。

　　從我上初中開始，就和爸爸已經(jīng)沒有太多的話語了，只是簡(jiǎn)單的“路上小心點(diǎn)”、“放學(xué)早點(diǎn)回家”

　　我不知道爸爸是否像小時(shí)候那樣疼我，愛我，只是發(fā)現(xiàn)突然之間我們的關(guān)系冷淡了很多，我以為：他覺得我長大了，就不疼我了。

　　可是，我錯(cuò)了

　　冰箱里總會(huì)出現(xiàn)我喜歡吃的水果，飯桌上總有我喜歡的飯菜，桌上總有泡好的一杯溫茶爸爸知道我的胃不好，所在在門旁的隔斷上為我準(zhǔn)備了藥，他總會(huì)給我留些面包或點(diǎn)心，因?yàn)樗�知道，我熬夜太深時(shí)肚子會(huì)餓，他總會(huì)在我匆匆忙忙出門時(shí)，為我把書包放在沙發(fā)上，準(zhǔn)備好我要穿的校服

　　爸爸他不是不愛我，只是愛的`太深，無法用語言去形容，他對(duì)我的愛表現(xiàn)在日常生活的一點(diǎn)一滴中，這種愛，不似男女之間愛情的那么轟轟烈烈，不似哥們之間友情的那么生死相依，它很平凡，卻很偉大，就如一縷陽光，射入我的心房。

　　這縷陽光，給了我希望，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我在人生的旅途中不會(huì)孤獨(dú)，不會(huì)膽怯，勇敢地去面對(duì)每一次失敗，每一件困難，這種愛，給了我一種與生俱來的品德，給了我平凡的力量。

　　爸爸，謝謝你！

陽光作文 篇4

　　讀書真是一種享受，但也會(huì)有不如意的事，那就是小屋朝陰。早春，盡管北方的大地已經(jīng)吐出幾抹新綠，但仍舊遮蔽不住早春中夾雜著的冷意、陰涼。

　　一天，不經(jīng)意間，走到窗前，拉開那一層薄窗簾，一片亮色倏地涌了進(jìn)來，盡管不似陽光照射般強(qiáng)烈，但它的光亮仍然為小屋帶來亮色，溫暖即刻流遍全身。

　　輕松之間，便有了溫暖。因?yàn)榻议_窗簾，那一片光亮帶著陽光走了進(jìn)來。

　　再一天，回到家，走進(jìn)書房，猛然被一種光亮吸引，那是一株滴水觀音！媽不知從哪兒弄來一株放在了桌案上，“滴水觀音喜陰，正好放在這兒。”于是，小屋便多了一抹綠色。

　　日子一天天地流過，滴水觀音一天天地生長。

　　后來，我發(fā)現(xiàn)，靠向窗戶的幾片葉子長得出奇地快，葉子伸向窗戶，葉尖圓圓的水珠折射著外面的光亮。

　　噢！我明白了，為什么小屋有了滴水觀音以后亮了不少，原來是那一片片綠色把陽光吸引進(jìn)來了！

　　打開窗簾可以讓陽光進(jìn)來，播種綠色可以讓陽光進(jìn)來，其實(shí)，人的心里的陰暗，又何嘗不是因?yàn)槿鄙偕�活的陽光�?/p>

　　讓陰暗的心里充滿陽光，就應(yīng)該在心里播種綠色！不要抱怨栽種的花草不開花，其實(shí)哪一片綠葉不在向你昭示生命的亮色？

　　不要抱怨人生的`路途泥濘不堪，其實(shí)跋涉又何嘗不是成長路途中獨(dú)有的韻味？不要抱怨機(jī)會(huì)總是垂青別人，其實(shí)自己種得百花香撲鼻又何愁不能吸引蜂蝶舞動(dòng)？心中的綠色是自己的芳草園，只要心中始終充滿綠色，我們的世界就會(huì)永遠(yuǎn)有著燦爛的陽光！

　　陶淵明在魏晉的昏俗中為自己找到了綠色，李太白在唐朝的傾滑中為自己找到了綠色，蘇東坡在北宋的頹廢中為自己找到了綠色！

　　我們當(dāng)然沒有昏俗的魏晉，傾滑的唐朝，頹廢的北宋，當(dāng)然就談不上有如東籬翁、太白仙人、東坡居士所面對(duì)的黑暗。即使有一點(diǎn)不如意，那又何妨？

　　讓陽光進(jìn)來，避開繭的束縛，掙脫心的羈絆，擁有陽光一般快樂的心情。

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