溫暖的陽光的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的溫暖的陽光的作文，歡迎大家分享。
溫暖的陽光的作文1
陽光，大家都知道如果沒有陽光，這個世界上就沒有人類。陽光在我們的生活中多么重要啊，怎樣讓每個人都擁有溫暖的陽光呢？那只有——傳遞。
我曾讀過這樣一個故事：一天，一個盲人和他的導盲犬因車禍慘死在一起。在天堂門前，一個天使為難的說：“對不起，你們只有一個人可以去天堂，另一個必須去地獄。”主人說：“能讓我決定嗎？”天使鄙視的說：“要通過比賽來決定，越單純善良的人速度越快。”比賽開始了，主人慢吞吞的走著，導盲犬也不跑，在旁邊慢慢跟著。這讓天使很吃驚，過一會兒她恍然大悟，原來，導盲犬早已成習慣跟著主人，可惡的主人利用這一點就能輕松贏得比賽。天使心里很難過，告訴狗趕快跑，但狗不聽。
快到終點時，主人讓狗坐下，對天使說：“這種方式真是太好了，天堂是它該去的地方，請你好好照顧它。”天使愣住了。于是主人發出命令，便向羽毛似的`向地獄落去，他的狗急忙轉頭狂奔。滿心懊悔的天使想抓住狗，但那是世界上最純潔善良的靈魂，速度比天使還快。
導盲犬終于和主人在一起了，無論在哪，導盲犬永遠守護著它的主人。天使久久站在那里喃喃的說道：“我一開始就錯了，這兩個靈魂是一體的，他們不能分開。”
這個故事令我很感動一種無法表明的感動，讓我第一次感受到這么溫暖的陽光。這個故事讓我懂得：這個世界上，真相只有一個，可是在不同人的眼中，卻會看出不同的是非曲直。因為每個人看待事物，都不可能站在絕對客觀公正的立場上，而是或多或少的戴上有色眼鏡，用自己的經驗，好惡和道德標準來進行評判，結果就是——我們看到了假象。
很多的時候，我們的心靈會被灰色蒙蔽，總覺得自己感受不到快樂。那是因為我們總是麻木的面對人和事，躲避與人的接觸，獨自分享著自己的得失。
其實，每一個選擇都會打開不同的門，每一扇門內都會有不同的境遇。
溫暖是來自人與人最初的本真。讓生活多一些感動，快樂會一直陪伴。
溫暖的陽光的作文2
也許你長得并不漂亮，但你一個善意的微笑會讓同學喜歡你。
也許你笨嘴拙舌，但你一句善意的祝福會讓同學拿你當朋友。
也許你的手并不很有力，但是在同學困難的時候，你真誠的把手伸給了他，同學在得到溫暖的同時，也增長了自信。
也許你的目光并不深邃，但是在同學無助的時候，你把關切的目光投向了他，同學在得到溫暖的同時，也感受到周圍的陽光。
你的'心底埋下了善意的種子，你的世界便是春意盎然的花園。你的腳下踏出善意的足跡，你的人生便是無愧的遠行。
坐位有前后，如果你保持了一份善意，即使你最后得到的是一個很隨便的位置，你聽講也會極認真，可能有人認為你吃下了這個虧，只是你自愿地吃下了這個虧，卻得到了讓自己都會感動的一種崇高的快樂。
公益勞動可多可少，如果你保持了一份善意，即使是因為有的人偷懶而讓你多做了些服務，你灑下的汗水你分明能品出其中的甘甜。你誠實地彎下腰，吃力地抬起頭，沒有想著去得到嘉獎，但你從一點一滴樸實的付出中雕琢了自己一顆不俗而慷慨的心。
有時同學之間產生了誤解，你沒有耍小孩子脾氣——你不理我，我也不理你；也沒有使小家子氣——你對我不好，我也對你不好，相反，你讓自己的心中再次涌起善意，自己主動退一步，向同學誠懇地說聲“對不起”；再讓自己自覺地進一步，向同學發出“讓我們和好吧“的呼喚，這一刻不正如太陽下的細雨，月光下的清風嗎？
校園本來就是純凈的樂園，心中有一份善意，就為這樂園增添了一抹綠色，更為這紅花綠葉奉獻了營養。
校園外的世界可能會有一些丑惡，但你心中有一份善意，才會磨礪出那對付丑惡的正義之劍。
我們在求學，那么我們首先要求得善意的花蕾在心頭綻放。
我們渴望美好，那么我們首先要讓自己的善意化作陽光和甘泉。
溫暖的陽光的作文3
盡管在上學期快結束的時候，就預感到會帶一年級，盡管找領導申請又申請，希望教四年級，不為別的，只為了繼續跟著組里的幾位“長者”再學習再提高，只為了把高年級的教學技能再進一步夯實，只為把申報的高年級的“多種形式培養學生的寫作能力”這一課題扎扎實實地開展起來，只為能與女兒齊頭并進，揚鞭奮蹄。可身為學校的一員，考慮全局，服從命令，也是義不容辭。于是，在這個金色的九月，在送走了一屆畢業班之后，新學期，接受了學校的安排，擔任了一年級一班的班主任，迎來了73個一年級的小學生，從此，成了73個小朋友信賴的老師，可親的媽媽，知心的朋友，從此，就要帶著73個小朋友乘風破浪，展翅翱翔！
雖然心中仍然有著對送走的51名學生的難舍的情懷，雖然心中對學校的安排還一時不能釋懷，雖然心中對73名學生的大班額還有些許的擔憂。但，看到孩子那一張張純凈透明的可愛的笑臉，看到家長眼中流露出的信任和期待，一切的不快和擔憂，都隨風飄散開來！
“既來之則安之，要做就做最好！”我不能辜負家長的一片信任，我要用我的愛心、真心，用我的熱情、智慧，把我的學生培養成全面發展、品學兼優的棟梁之材。
根據多年的班主任經驗，剛入學的孩子都特別渴望得到老師的表揚，一個微笑、一下撫摸，一句問候、一朵小花，都是對他最大的鼓勵。因此，無論是在課堂上，還是在生活中，我都盡量捕捉孩子點滴的需求和變化，發現孩子身上的閃光點，給予表揚和鼓勵，我運用智慧的教育策略，在孩子幼小的'心田上播下興趣的種子，播下快樂的種子，播下希望的種子，讓師愛的陽光溫暖了每一個孩子的心房。一周以來，發現我們班的孩子很快就適應了小學的學習生活，每天都能看到孩子們那一張張充滿笑意的臉，聽到孩子們那一聲聲甜蜜的呼喚，看到他們一行行娟秀的字體，我陶醉在愛的事業里了。
蹲下身子和他們親切交談，聽著他們充滿童稚的話語，盡管勞累和忙碌，但內心是溫暖的，是快樂的。
溫暖的陽光的作文4
無論何時，陽光都是美好的。但倘若調皮的云趴在太陽身前，縱使它在世間如至珍寶，也無人問津，而讓它重見天日的，便是一抹淡淡的清風，無聲勝有聲的，吹走這幾片云。而我心田吹散云朵的那末清風，又是何許人也呢？他，便是父親，讓溫暖的陽光再次蒞臨于我。
記憶中，那是幾個月前的寒假，冬日第一場雪之舞，寂靜靈動地飛舞起來。瑞雪兆豐年，我便是雪天出生的，自也歡喜的了不得。
父親帶我來到了我家附近的小湖邊，小湖結了層冰，我趁父親一時沒看見，悄悄來到湖面上，如小鳥般在上面又蹦又跳，卻也是興奮過了頭，華麗麗跳碎了塊薄冰，陷入冰湖中。冰下的水刺骨的寒，已沒了小腿，我連牙齒都凍僵了。
朦朧中，一個身影快速靠近我，細看，是父親。他邊跑邊大聲沖我喊：快趴下，我忙俯了身，貼近冰面，身體漸漸穩了些，可冰竟又裂了個口子。我徹底怕了，大叫著：爸爸，我不行！救我！父親更大聲地沖我吼道：來，我看著你，你僅僅需要往前一點，趴下！我仍怕著，父親一遍遍重復他的話，我終于鼓起勇氣，往前小心翼翼地趴下。現在，慢慢往前爬！別怕！很容易！
父親一句句喊著，我一點點艱難地向前移著，終于，父親抓住了我，一把把我抱了上來。我感覺到父親的雙手是顫抖的，一瞬間我的眼角濕潤了。我一直認為父親對我是嚴厲的，甚至是苛刻的，不！這只是他默默愛我的方式罷了。感謝這次落水，讓我發現了父親默默的守護；感謝這次落水，讓我明白了從前想法的錯誤；感謝這次落水，讓我感到了父愛的包圍。深夜，父親仍在工作，便是為了讓他的小公主過得好；平日，對我嚴格，便是為了我的將來更美好；時常，糾正我的小毛病，便是為了讓我健康成長！
太陽從厚重的云層中探出頭來，恰巧我也抬起頭看著我親愛的父親，溫暖的陽光照耀在我們兩個身上，影子拉的很長、很長，一縷金黃的陽光撒在我的`臉上，如父親的手給我力量，一瞬間溫暖到我的心田！我突然間特別珍惜那一抹溫暖的陽光，珍惜那背后的偉大的父愛！
溫暖的陽光的作文5
有一首歌這樣唱：“陽光總在風雨后，不經歷風雨怎能見彩虹。”是啊，每個人都有成功，都曾經擁有過溫暖，都曾擁有那一縷陽光。
陽光？我經常問自己，陽光到底是怎樣的？是黑暗的世界里突然出現的一束光芒？還是在你寒冷時照暖你心底的那一縷陽光？還是在你無助時幫你解開心結的朋友？還是……，有太多太多的問題，在我腦海中猶如放電影一樣一一閃過，此刻，我分不清哪個答案是對的，哪個答案是錯的.。也許，在這些答案中永遠也找不到我想要的，但也許，他正躲在哪個地方等著我呢！
終于，我明白了，陽光，是一個很虛幻的名詞，它可以什么都是，也可以什么都不是，單單只是太陽照射出來的光芒而已，一旦到陰雨天，太陽不出來，也就意味著沒有陽光。
我總喜歡把朋友比作是陽光，因為我認為，有朋友的地方必定有陽光，有陽光的地方，我的朋友也一定在。好多次，在我傷心、無助、失敗的時候，都是朋友在幫我，仿佛那一剎那，陽光全進了我的身體，雖然也只有那小小的一縷，但足夠溫暖我全身。
母親、陽光，這是兩個完全不同概念的詞，但只要你細細的理解一下，你就會明白，母親就是陽光，在我寒冷時，母親為我送來衣物，在我身體不舒服時，是母親第一時間來幫我，母親對我的愛有多少，那陽光就有多少，愛和陽光是同存的。
周華健大哥的一首《陽光總在風雨后》曾唱想所有人的心，我也不例外，我認為華健大哥歌詞中最經典的一句就該是“陽光總在風雨后，不經歷風雨怎能見彩虹。”沒錯，所有的陽光都出現在風雨之后，所有的成功前都會擁有一小段失敗，也許是狂風暴雨，大風大浪，也許是毛毛小雨，滋潤大地，但不管怎么說，在成功前都擁有風浪吧，總之，我是這樣認為的，每個人不可能隨隨便便成功。
那一縷陽光，可以是朋友的關心；可以是父母的疼愛；可是是失敗后的成功。那一縷陽光，它不會被烏云所遮擋，它會永遠照亮你的一生。那一縷陽光……
溫暖的陽光的作文6
夜深了，進入夢鄉的我忽然感到胃部的絞痛，感覺胃里的東西幾乎都要翻滾出來一樣。我強撐著身子去敲響媽媽屋里的門媽媽，快醒醒！我的胃好疼，家里有沒有胃藥？我在門外蹲著，有氣無力地喊道。今天不讓你吃那么多涼的東西，你非要吃，現在知道胃疼了吧？媽媽責怪著打開了門。看到我嘴唇蒼白，嚇了一跳，她沒想到會那么嚴重，隨即皺起了眉毛。就跑去給我燒水，不一會兒，媽媽端了一杯熱騰騰的開水走過來讓我喝，然后換了衣服帶我出門去買藥。
媽媽騎著車子帶我穿梭在寧靜的街道，她騎得很快，路上的風景在我眼前飛速掠過，我因為很難受，頭靠在媽媽的.背后。不知過了多長時間，終于找到了一家還開著門的藥店，媽媽扶著我下了車。我們買了藥，詢問了醫生病情，知道并無大礙，媽媽這才松了一口氣，說：以后可不能再吃涼東西了，像這樣多遭罪啊！早上說你你不聽，現在知道疼了吧。我聽出了這責怪的話語中分明夾雜著幾分心疼。嗯。我有氣無力地回答道，可我的心里卻是暖暖的。
到家后，媽媽把我扶到床上，她先是跑去廚房端來開水，讓我把藥吃了，然后從臥室柜里拿來熱水袋敷在胃痛處，終于，一切準備就緒后，媽媽才躺在我旁邊又開始耐心地給我揉起了胃。這時候，我才發現媽媽的臉上滿是汗珠。吃過藥很快就不會痛了，睡覺吧，我在這兒陪著你。聽著媽媽的安慰，我似乎感覺有一股暖流流入胃里，胃不那么痛了，沒多久我就進入了夢想。
第二天早上，我剛從床上爬起來，媽媽就端著水杯走進來了。起來了，胃還疼嗎？她邊說邊把那杯熱水遞給我。媽，已經不疼了，您累了一個晚上，快回屋休息吧。我給你煮了白粥，去吃一些吧，今天可不能吃太油膩的東西。還有，吃過飯記得吃藥
聽著媽媽不放心地囑咐，一股暖流流進心里。
太陽已經升得很高了，我坐在椅子上，享受著清晨的第一縷陽光，喝著媽媽煮的白粥。今天的太陽是暖的，粥是熱的，我的心中也是滿滿的感動和幸福。
溫暖的陽光的作文7
溫暖是在你內心深處的一縷陽光，照亮你的一生——題記
每個人都渴望溫暖，每個人的心中，也一定會有溫暖。也許；是少許的，也許；是許多的！
而我，來到八班后，就感受到了從來沒有過的溫暖。
那天，我認為是一個黑色的下午，那天，我更認為是我走到了學習的極端。真的，就當時的我來說，就是這樣的。
不過現在想來，也沒什么大不了的事了，因為，我想我再努力就一定能行了！
那天下午數學測試卷發下來時，我驚訝看到了那個分數，那個使我大腦空白的分數，七十九分！我絕望了。
這對于一個差生來說，不以為然。可是對于數學一直是七門中最好的一科的我來說，可謂是連“命根”都沒了！我當時只是想：數學怎么能這么差呢？輔導班白學了！連最好的一科都這樣，其他的怎么辦？我怎么向老師、家長交代？我心慌了，這是我很長時間沒有過的一種感覺，在五年級的時候也有過，但是經過爸爸媽媽的多次鼓勵，我終于又站了起來，可是現在……哎……
我正浸泡在無際的黑暗中，朦朦朧朧中看到模模糊糊的一個影子，是腸，哦，不，是朱瑩。她承受能力很強的性格激勵了我，我慢慢的抬起我沉重的頭，看著她。
她只是笑了，問我怎么了，但三秒鐘的時間里，她瞄了一眼我手里抓的滿是淚水的試卷，立即閉緊了嘴，坐下來聽我傾訴，聽我罵自己，甚至看我踢桌子、凳子。
她只是無聲的陪著我，直到我發泄完了，她才輕聲的安慰我。
我在這種情況下，最喜歡的.就是這種方式，而不是一個勁兒的詢問我怎么了。這就是她了解我的地方吧！
這看似是小事情，可是卻給我帶來了大溫暖。在我的印象里，追夢八班的每一個人都給過我大大小小的溫暖，當然，我也給過別人！
我相信，只要心中時時刻刻有他人，關心他人，她們也總是會感受到你給他們帶來的溫暖的！這種“無聲的愛”也會在我們之間永遠的傳遞，不停的接力！
心靈需要陽光，我們，需要溫暖！
溫暖的陽光的作文8
有人把父愛比作大海；有人把母愛比作春雨；有人把老師的愛比作蠟燭。那么，集體的愛又是什么呢？
新的學期到了，我來到了新的班級，認識了許多好朋友。可有一位同學，我們卻非常地恨他。他從小失去了媽媽，爸爸身患重病，全靠奶奶照顧他。可他不僅成績不好，還經常逃學，讓老師操碎了心。他就是我們班的楊斌同學。
記得那是星期一的早晨，楊斌同學把作業交了后，又開始了他的逃跑。王老師和他的奶奶到處尋找，仍不見他的蹤影。過了好幾天，王老師告訴我們：楊斌有消息了，不過只是在廢品回收站找到了他的書包……聽到這個消息，我們都很震驚，一個學生連書包都賣掉了，他還讀什么書呢？我們是一個集體，不能扔下他不管呀！馬上要畢業了，你叫我們怎么辦呢？"我們去把他的書包買回來吧"！不知是誰說了這么一句。"對，我們捐錢把他的書包買回來再說"。剎時，教室里沸騰起來。五角，一元，兩元……同學們像變戲法一樣，捐的錢堆滿了講桌。呀，我沒帶錢啊！我作為班長可不能置之不理呀！我……我……怎么辦呢？正當我為難時，老師似乎看出了我的心思，"同學們，我們除了捐錢，是不是該給他說點什么呢？我們把自己的心里話寫在紙上一起送給他吧"！我迅速拿出筆記本開始寫起來："楊斌，你回來吧！大家都在等著你歸隊，我們六（一）班不能沒有你，你回來吧"！頓時，一張張雪白的紙片在教室上空飄蕩……
幾天后，楊斌回來了，他手里拿著一疊雪白的紙片，熱淚奪眶而出。我們六（一）班又是42個人了。
父親的'愛是大海，母親的愛是春雨，老師的愛是蠟燭。但集體的愛是溫暖的陽光，暖和著每個人的胸懷。我為我是六（一）班的一員而自豪。
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