陽光作文精品9篇
在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的陽光作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
陽光作文 篇1
夜,潑墨一般黑,尋不到一絲慘淡的陽光。唯有寥寥的幾顆星辰在無盡深夜的孤寂,幾聲犬吠,倏地驚擾了投在筆上的燈影,霎時間,所有蹉跎的悔恨無常地一下子爬上我已無力面對失敗的心,溢滿了沒有陽光的'陰沉沉。
無奈,我只得披一襲夜色去散心,都市的霓虹肆意扯開一片長長的光影,那不是陽光,只是用來襯托城市的陰冷和孤靜。
向遠方尋去,一個老人攜著二胡在一棵樹下坐著,白的衣,黑的褲,花白的頭發(fā)與面部模糊成一團,正曳著黃白的街燈,擦拭他那把心愛的二胡,他透過夜色頗有深意地打量著我,那種眼神,讓我無端地感到一陣寒栗,是啊,陽光對我已經模糊了,它在城市的陰影中不再屬于我了。
他拉響了第一音,輕促輕快,像模仿星辰眨眼,音階逐漸拉長,老人的技藝才得以顯露,弦長卻不滯帶,像在風中揮舞的絲綢,可是那音調卻仿佛結著愁怨,哀轉而冗長,在夜色中勾勒出另一番苦澀,正如他嶙峋的身影在月色下披滿了惆悵與感傷。
漸漸地,這曲調變了味,不再充滿著炊煙般的情緒,更多的仿佛是一個人心靈獨白,眼前便仿佛是那抹秋色,那坡山谷,一個老者在向自然訴說自己的抱負,自己的理想,那仿佛就是一種大氣。
再細聽那絲絲縷縷的琴綿,不再是哀傷或亦空靈,是一種對生的豁達,是看破紅塵的堅忍,是歷經歲月的成熟和樂觀。
目光如澈,照在老人閉了眼黝黑的臉龐上。
人生不也是如此嗎?雖有酸楚,有痛苦,亦有樂趣,有感動,但要保持那一份豁達,這樣陽光才會永駐。
我也閉上眼,將斷了線的思緒拼湊,朦朧中看見了一道陽光,那是屬于我的,恍惚間想起《memory》中的歌詞,今晚只是一個記憶,明天將會是新的一天……
是啊,我清楚地感到遠方的黎明在召喚我,那千萬到陽光撫摸我傷痕累累的心。
于是,分不清是這一刻還是那一刻,陽光又回來了。
陽光作文 篇2
黎明咬破夜的唇,將那抹血跡留于天際,泛出金黃的光,那便是陽光,我最愛的陽光。
我愛一個人坐著,從黎明坐到傍晚,仰著臉親吻陽光,守望著它,靜靜的,卻不會孤單……當光線從東方射出,當我看見那撕破黑暗和陰冷的第一抹陽光綻放,我開始閉上眼睛,感受,傾聽……
我聽見他說:“我愛容納了我的天空,我愛依賴著我的子民,我愛星系鑄成的城郭,我愛一切……”陽光是最富有愛的,它包含了天地間的摯愛。它把一切都化為光明撒給了萬物,哺育了生命,征服了宇宙。春天的草兒貪婪地吮吸著它給予的營養(yǎng),長得越來越壯,夏天的樹木歡樂地向著光明的方向生長,秋天的落葉在夕陽下面泛出幻影般的微黃,冬日的雪花在生命的最后一瞬仰望陽光,服下熾熱的毒藥,將身軀與陽光融為一體,永遠都不再分開……
我愛陽光,因為每個人都需要陽光。頑皮的孩子把腳丫伸進微涼的海水,天真地看著日出的方向,期待陽光,等待著天空由湛藍變成微黃,等待著海面泛出耀眼的金的.光芒,等待著沙灘慢慢雪亮,他們就像朝陽,有最美妙的光……年邁的老人總愛坐在午后的陽光下,或許是出于補鈣健身,或許是從心里對陽光的一種依賴,或許,只有陽光才可以給他們衰退的心最溫暖的依靠,或許,被一把椅子圈起來在陽光下老去,是最美好的……午后的陽光是最火辣的,幾乎要把整個地球都包圍過來,它放蕩,不羈,無拘,無束,即使過度的激情會燃起大火也不害怕,它是青春的活力,迸射而止不住的熱烈……日落,會有情侶,依偎在一棵大榕樹下面,看著西方最美的夕陽,由脂紅變成亮黃,再急速暗下去……
陽光有天地間最美最復雜的感情。畫家畫板上,陽光是昏黃的幻影,是亮黃的明媚,是脂紅的柔美,是火紅的力度。攝影師相機里,陽光是亮度的和諧之佳作,是景與光的協(xié)調之韻味,是配合著粼粼波光的耀眼,是融合在山川中溫婉的余暉。陽光出現(xiàn)在孩子夢里,是他們最美的夢想,陽光灑在失落者臉上,成為一生不改變的航向……
陽光,我的最愛,是人類生命得以繁衍的依賴,在日月交替旋轉中給予人類最大的恩賜,在時光流逝里譜寫著生命真諦。伴著陽光,一個人在黑夜也不會恐懼,閉著眼睛走也不會迷路。在陽光下,將視線由東方轉移到西方,我們長大…
陽光作文 篇3
一整片的陽光灑來,那里亮的讓人心生燦爛!
——題記
我家住在六樓,有一個小閣樓,是個讓人心生向往的地方。但是和這個閣樓相比,那個幾平米的陽光房更讓人內心趨往。
它三面是玻璃窗,北面有三扇六對推拉玻璃窗,東面是兩扇四對玻璃窗,房頂是十幾面玻璃屋頂。當初搬到這個家后,我的腳步便喜歡在這里徘徊。每每躺在陽光房中的沙發(fā)上看天空中小鳥劃過的痕跡,數(shù)星星寥落的心事,或是跟著聲音尋找飛機的蹤影。這里,讓我著迷!
今年入春,媽媽買來幾盆睡蓮,種下幾瓶綠蘿,從此,陽光房更增添了幾分綠色的生機。
我的生活也變得忙碌起來。早上起床后便拎著水壺,來到陽光房給綠蘿灑水;把睡蓮挪到太陽光亮中。中午,時不時的跑去陽光房觀望幾眼那些綠色的小生命,長得盡興,生得絢爛。傍晚時分,躺在陽臺上的沙發(fā)上,看到綠蘿的葉子在微風中搖曳,窸窸窣窣,顫顫巍巍,仿佛一群小精靈,小心翼翼地打探著外面世界中的動靜。再看那些幼小卻精致的小睡蓮,有的張開葉子,舒展身姿;有的半開半卷,羞羞答答;還有的把葉苞裹得緊緊的,藏著內心的秘密。細細密密的莖托著大大的葉片子,可愛至極!
那天,早起的我照例去陽臺上給它們?yōu)⑺⑿掭荨s發(fā)現(xiàn)在綠蘿藤條上又細細密密地長出不少嫩綠色的.葉子,各個像枚小愛心,模樣精致,細膩鮮嫩。我竟然被眼前的這抹嫩綠迷慌了雙眼:世間還有如此直逼人眼、直指人心的綠,綠得讓人心生憐惜,捧在手心,還唯恐手掌的晃動讓它受驚。生命,那一刻那么真實地袒露在眼前,如此直白,如此讓人猝不及防。更讓我驚喜連連的是,小睡蓮的花盆中鉆出一朵粉色小蓮花,那么精致,讓人詫異這是大自然的匠心獨運,還是一份天人悄悄送來的驚喜。靜靜謐謐,它就那樣亭亭玉立在水泥中央,不著泥塵,不落粉墨,和那方角落中的生機渾然天成。
呵,我怎么能想到,這片陽光恣意的家中一隅,竟然充斥著如此生機盎然的綠色!感謝春天,感謝生命!感謝命運給予我!
陽光作文 篇4
照片只能留住瞬間的美好,但心中的那一道陽光卻永不熄滅。
據(jù)說,偉大的所羅門做了一個夢,一位圣人在夢里告訴他一句至理名言,這句至理名言涵蓋了人類的所有智慧,能使他得意的時候不會趾高氣揚,失意的時候能夠百折不饒。這句至理名言是:“這也會過去!”
記得我第一次參加運動會,老師和同學幾乎一致認為,我能榮獲運動會的冠軍。然而,在預賽是,我意外地輸給了其他對手,結果沒能拿到金燦燦的獎狀。我感到無臉見老師和同學。我知道,老師和同學的辱罵、嘲笑和遠離是難以避免的。可是,當我回到班時,映入眼簾的卻是另一番景象:老師和同學默默地看著我,異口同聲地喊道:“失敗了也要昂首挺胸!這也會過去!”我頓時淚流滿面。
兩年后,我不負眾望贏得了運動會的冠軍。當我回到班時,老師和同學講我圍起來,用欣慰的眼光看著我,笑著說道:“勝利了更要勇往直前!這也會過去!”
或許,今天的陽光并不明媚,也許帶著一絲絲的悲涼和困苦,但也會過去的。我們不應該沉湎于今天的成與敗,而應該憧憬未來,為明天而努力!是的,明天的太陽是新的',度過了漫漫長夜,便有了黎明即將到來的希望。把失落嫁給曾經,把得意還給昨天,用不一樣的心態(tài)去迎接不一樣的明天。
照片只能留住瞬間的美好,但心中的那一道陽光卻永不熄滅,照亮人生路上的每一步。
陽光作文 篇5
當讀完《風不能把陽光打敗》這篇散文后,真讓人回味無窮。
這篇散文通過“但是”與“同時”這兩個詞展開了敘述。對于這兩個詞大家都不陌生,但從未深入地品讀這兩個詞語。作者畢淑敏舉了兩個非常簡單的句子:
1、今天天氣很好,但是風很大。
2、今天天氣很好,同時風很大。或許大家覺得一眼讀去意思沒有什么不一樣,但當你細細地,一遍又一遍去讀句子時,你會發(fā)現(xiàn)第一個句子的意思是風能勝于陽光,
而第二個句子讓人覺得兩者十分平衡。有的同學在以前見過帶有“但是”的句子,都會有同一個感想,前半個句子哪怕有再多的褒義,“但是”一詞的閃亮登場就會讓句子跌入低谷,覺得前面所描述的一切都是虛假,而但是之后才是“真相”。我覺得畢淑敏說的很對:“每個光明的詞都會有暗影,其實‘但是’的本意只是強調事物,可惜日積月累的負面暗視,使這個詞語的出現(xiàn)抹去了喜色。”
“一詞背后,潛藏著的是如何看待世界和自身的光。”或許我們可以換一個詞語換一個角度來看待世間的一切。就舉“驕傲”這個詞來說,很多人看到這個詞就會想到貶義。因為一個偉人也說過“謙虛使人進步,驕傲使人落后。”生活中,人們甚至在回避這個詞。可是我們?yōu)槭裁床幌胂脒@個詞的.褒義呢?例如:我們驕傲,因為我們是中國人。難道這也是貶義嗎?有的時候不要把本質不壞的去想壞,看開一點,去想想它的優(yōu)處,或許你也會喜歡上這個詞語,也或許它能幫助你。
其實人的心里有許多窗戶,有的人打開了一個并不好的窗戶,看到了不美好的景象,他也不去探求,僅僅局限在這個窗戶內。而有的人卻知道去追求美好的東西,或許他就會打開另外一扇窗,因為他明白,那里可能就有自己希望看到的。為什么世界的成功人士并不多,就因為那些所謂失敗的人只會用一個窗戶、一個詞語去看待世界和自身的處境,我們要追求,因為一切還未將成為定局,要堅信風不能把陽光打敗!
陽光作文 篇6
當今社會,手機已成為人們不可或缺的電子產品。可是任何事情都如一把雙刃劍:有利有弊。它既給予人們以方便快捷的交流媒介,又給一些控制能力差的人們帶來極大的危害。手機里面不僅僅有各種學習資料和生活貼士,還有游戲,電子書,甚至一些色情畫面。這些都會使心智不堅定的未成年人抵抗不住誘惑,從而沉湎手機,使人們成為低頭族——每天醒來第一件事情,便是看手機。這嚴重影響了人們的正常生活,使人們的社交能力降低,缺乏有效交流溝通。
沉湎于手機的低頭族,給自身帶來危害,給家人帶來擔憂,給社會造成不良影響,而且他們從未想過這些后果。當他們拿著手機走在路上時,從未想過這會不會發(fā)生交通事故;當他們在家中玩著手機,卻不好好陪伴家人,與家人有一搭沒一搭地溝通時,有沒有想過家人的感受?當一些父母沉迷手機時,會不會想到孩子是否因為耳濡目染、潛移默化而成為只會玩手機,不學無術的人?
所以為了自己,為了家人,為了未來。我們也不應該過度沉湎于手機,成為低頭族。春天的姹紫嫣紅,夏天的蓊郁蔥蘢,秋天的碩果累累,冬天的銀裝素裹……四季如此美妙,我們不應該再虛度光陰,當?shù)谝豢|陽光照在身上,就讓心靈掙脫層層枷鎖涅槃重生吧。
新的一天將會從今天,從現(xiàn)在開始,來吧,放下手中的電子產品,和我們一起享受身邊的快樂,享受家人對你的溫暖,享受人生中的幸福。抬起頭來,你可以變得更好;抬起頭來,你將擁有無限可能;抬起頭來,你將會變得更幸福,更快樂。
抬起頭就是陽光,讓陽光灑滿你的心間,照亮你的心房。
當一位位的低頭族放下手中的手機,走出房間,努力向上,多多陪伴家人,朋友,重新開始新的'生活的時候。可以想象社會將是一幅怎樣的畫面:家庭更和諧社會更美好。不會再發(fā)生因沉湎手機而造成的事故,不會再發(fā)生因沉湎于手機而破裂的家庭。
陽光就在觸手可及的地方,請?zhí)ь^吧!
陽光作文 篇7
海浪不回避礁石的撞擊,才得以壯觀;人生不畏懼逆境的存在,才得以明達。
——題記
不能延長生命的長度,但可以擴展它的寬度;不能控制風向,但可以改變帆向;不能改變天氣,但可以左右自己的心情;不能控制身邊的環(huán)境,但你可以調整自己的心態(tài)。
苦難鑄就成功。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”人的潛能石激發(fā)出來的,西晉時的.左思出身寒微,自幼反應遲鈍,長得丑,又訥于言辭,無論學什么都一事無成,而他的父親對旁人說:“孩子笨,智力差。”左思很不服氣,立志要發(fā)奮學習,以勤補拙,他開始寫《三都賦》,吃飯睡覺都想著,一想到什么好句就立馬記下來,鄰居都譏笑他,而他卻絲毫不動搖,日積月累,終于花了十年時間寫成了《三都賦》,達官顯宦競相傳抄,一時“洛陽紙貴”,苦難造就了人才,在困難來臨時,惟有奮勇向上,才是強者的風范,惟有自強不息,才是勇士的姿態(tài)。
“平靜的湖面練不出精悍的水手,安逸的環(huán)境造不出時代的偉人”在苦難中,我們沒有救命稻草,能救自己的只有自己!霍金在讀大學時身患絕癥,如此美好年華卻遭如此坎坷,也許霍金心里在報不平,在憤怒的吶喊,但是他放下了這些,卻拿起了自己的夢,憑借常人難以想象的堅韌和努力,與黑洞打交道,最終成為了一代偉人,永遠不要被苦難所打倒,也許曙光就在前面。
不畏懼水的寒冷,河流得以奔向大海,一路高歌;不畏懼春的多夢,萬物得以在夏日欣欣向榮,在秋天收獲累累碩果;不畏懼一路的坎坷,平凡得人啊,散發(fā)著光芒。
陽光作文 篇8
古人曰,陽光普照大地。這溫馨的陽光照耀在世界的每一寸土地,照耀每一個炎黃子孫的心中,照耀在每一個人肌膚上使人沐浴,沉浸在這溫和的'陽光中。
我喜歡日落,它似乎把整個世界都快凝固,使我靜靜的回想著一天的所作所為琢磨與尋找。心中思緒萬千。但我更喜歡日出,一縷縷刺眼的陽光從東方徐徐升起。它使整個世界都開始沸騰,喚醒我心中的焰火冉冉升起,向著新的一天充滿自信。
最美最好的日出在凌晨,靜靜的坐在涼亭上向那無邊無際的東方朓望。先開使是如此寧靜,閃耀的群星點綴著天空,慢慢的感覺星星在開始隱退,一絲白光從東方沖刺上來,漸漸的天空開始泛白,一個通紅的皮球終于越出海平面。我心頭一驚,慢慢的紅日開始釋放出耀眼的光芒,徐徐上升。使我心中的焰火開始噴發(fā),此時心中激動萬分。凝視著那紅日,心里充滿自信。
日出美,陽光更耀眼,使我心情更加澎湃。
陽光作文 篇9
那一束微光,照亮了人生和未來
——題記
這是一個十分破舊的木屋,因為剛下了雨,屋頂此時還滴著雨水,家中的地面也被浸濕,細看地面,還能看見長在墻角的深綠色苔蘚,時不時還有小蟲竄過來。屋外一個小男孩正修補著屋頂?shù)穆┒矗瑔伪〉纳碛芭涝谖蓓斏希瑢P闹轮镜淖鲋@件事,很快,夜幕降臨了,他回到屋內,房間里漆黑一片,沒有一絲燈光,伸手不見五指,男孩卻沒有半絲的恐慌與焦慮,仿佛這是一件再正常不過的事情,輕車熟路的走到書架前,看著這一排排的書,他眉頭緊鎖著,這都是白天打工借來別人家的書。可是,白天打工的他根本沒有時間閱讀,所以便只能在夜深人靜時候閱讀,盡管如此,老天卻仍不讓他觀看,家中沒有一根蠟燭,也就沒有一絲燈光,他環(huán)視著陰冷潮濕的家,怎么也想不到辦法。
他抱起一本書,眼神中充滿了渴望,渴望一絲光亮,渴望看書,渴望知識。突然,他發(fā)現(xiàn)了一絲極其微弱的燈光,微弱到若不仔細看根本發(fā)現(xiàn)不了。原來那是一道從隔壁透過墻照射過來的',沮喪的笑臉瞬間露出笑容,拿來一根木棒,對著透出光亮的哪一點插進去,一點一點向外挖,卻又不敢太過用力,小心翼翼的,強硬中帶著一絲輕柔,隨著時間的流逝,寬厚的墻壁被男孩的堅持打磨的越來越薄,男孩眼中堅定的光芒逐漸地被喜悅、興奮取代,從那邊透出的光也越來越明亮。
終于,他成功了。一束較亮的光照進屋內,整個屋內也明亮了一點,為了不被發(fā)現(xiàn),男孩只敢鑿出這么一個小小的孔。這束“偷”來的光讓小男孩可以借助他來看書,輕輕坐下,靠在墻上,讓那束光照在書本上,書上的字若隱若現(xiàn),看到書,男孩逐漸沉浸在其中……
他不知道,這束光改變了他的人生,他的命運。這束光雖不似陽光明媚,卻勝似陽光,照亮了書,照亮了男孩的心,更照亮了未來。是的,這個男孩就是匡衡,就是那個人人敬佩喜愛的人。
一束光,并不簡單,不管是任何一束光,都能照亮人生,使人受益匪,
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