陽(yáng)光作文通用10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的陽(yáng)光作文10篇，歡迎大家分享。
陽(yáng)光作文 篇1
這個(gè)星期，學(xué)校搞陽(yáng)光體育冬鍛周的`活動(dòng)。
下午只要上一節(jié)課，第二節(jié)課進(jìn)行各個(gè)項(xiàng)目的比賽。
對(duì)于既不是班主任，又不要做裁判的俺來(lái)說(shuō)，心情自然大好。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，特別是十一月份，每天都忙到吐血，所以，現(xiàn)在能有一節(jié)課歇歇，偷點(diǎn)小懶，俺早就心滿(mǎn)意足，喜笑顏開(kāi)大笑，當(dāng)然，主任們也因?yàn)槊刻炷菓{白多出來(lái)的一節(jié)課，個(gè)個(gè)重傷……
呵呵，真是幾家歡喜幾家愁！
陽(yáng)光作文 篇2
微風(fēng)乍起，驚起一灘鷗鷺，吹皺一池春水，雨幕如潮水般轟轟烈烈的從遠(yuǎn)處襲來(lái)。
興許是忽從天上宮殿被打入平凡人間，一個(gè)摔進(jìn)堅(jiān)硬的混泥土；一個(gè)落入了波濤洶涌的江河；一個(gè)與高山的白雪互爭(zhēng)春冬；一個(gè)陷入泥潭無(wú)聲掙扎……
呵！最后一個(gè)簡(jiǎn)直像極了我。期末考試的失誤，像被人用刀子一點(diǎn)一點(diǎn)的刻在心頭，它奪走了我的快樂(lè)，無(wú)情的把我丟在黑漆漆的小屋，內(nèi)心的世界與外面一樣，靜！
這個(gè)冬天，沒(méi)有雪，只有枯枝落葉和裸露著身體的殘山，整個(gè)世界滿(mǎn)目瘡痍。陰天和雨天在記憶里占據(jù)了大部分空間，而我似乎也習(xí)慣了被風(fēng)雨籠罩著。
忽地，一滴雨水越過(guò)半掩的.窗戶(hù)，落在懸空筆尖下的作業(yè)，暈開(kāi)了筆墨，而它似乎很享受近墨者黑的感覺(jué)，擴(kuò)大侵蝕范圍，一個(gè)連著一個(gè)，“這是……我的作業(yè)！”我惶恐的想著，立馬搬來(lái)救兵——衛(wèi)生紙。可一切都晚了，病入膏肓，“釘釘……”群里的作業(yè)交了一本又一本，看著眼前的狼狽樣，終于，爆發(fā)了！“一切都晚了！晚了！”我怒吼著自己，扔掉了作業(yè)。
一頭埋進(jìn)枕頭，無(wú)聲的抽泣著，我說(shuō)不出來(lái)為什么，或許是那一滴雨水，又或許是自己……屋內(nèi)、屋外皆風(fēng)雨交加，待到傷痕累累的心再次壓制住情感，揉了揉眼睛，擠出笑臉，打開(kāi)門(mén)。
一股強(qiáng)烈的溫暖的陽(yáng)光與我撞了個(gè)滿(mǎn)懷，使那臉上的笑容不再僵硬，濃郁誘人的香味鉆進(jìn)鼻孔。循著氣息，我來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，一張小桌，兩個(gè)板凳，一位女人，一縷陽(yáng)光。
“趁熱吃！”母親指了指桌上的瓷碗，胡蘿卜丁、蘑菇丁、肉丁安詳?shù)奶稍诎字嗬铮従徤仙陌讱鈬@著我，飯粒晶瑩剔透，像一個(gè)個(gè)剛出生的孩子，輕輕吹，送入嘴中，一口一口吃，正如畢淑敏所說(shuō):“日子要一天一天過(guò)，路要一步一步走。”
淡淡的白粥，煮的剛剛好，它就在那兒，散發(fā)著獨(dú)有的那份粘稠的潤(rùn)澤，于我而言，便是最美的珍饈，一碗之中是萬(wàn)千煙火與無(wú)言之愛(ài)。陽(yáng)光打在臉上，哦，不！是心房，溫暖從口入，遍及全身，閑來(lái)靜處，抿一口白粥，擁抱身旁的母親，逢時(shí)遇景，恰翠尋芳。
伴著久違的陽(yáng)光看向遠(yuǎn)方，那隱約的粉黃，我想大概便是春天了吧！
風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是陽(yáng)光燦爛的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界上，一星隕落，暗淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。
你看吶！這個(gè)日子，粥還熱著，身旁的人還陪著，陽(yáng)光還燦爛著，我想！我得愛(ài)這個(gè)世界！
陽(yáng)光作文 篇3
今天天氣真好，太陽(yáng)透過(guò)了云層，露出了久違的微笑。我想，不管今天是陰天還是雨天，陽(yáng)光都會(huì)燦爛的。
由于近日發(fā)生的事情太多，我的思緒格外沉重，我決定出去走走。可能是因?yàn)樘鞖獾脑颍那橐灿淇炝嗽S多。
在這炎熱的夏季，中午，我走在鋪滿(mǎn)石子的鄉(xiāng)間小路上，溫柔的風(fēng)吹在臉上很是舒坦。“哥哥，你等一等。”我有點(diǎn)茫然地回頭望了望，看見(jiàn)兩個(gè)孩子正跌跌撞撞地向我這邊跑來(lái)。男孩在前面追逐著一個(gè)被風(fēng)吹的亂飛的小風(fēng)車(chē)，女孩則在后面追著男孩。也許是因?yàn)樘募币玫斤L(fēng)車(chē)，男孩被腳跟前的一塊石頭絆倒了，重重地摔在了地上，兩只手被石子蹭破了，我上前扶了一下，女孩急忙趕過(guò)來(lái)“哥哥，你沒(méi)事吧。”看見(jiàn)男孩手上的`血痕，眼淚忍不住掉了下來(lái)“妹妹你別哭呀，我沒(méi)事。”接著拿起手里的風(fēng)車(chē)說(shuō)“你看，我追到風(fēng)車(chē)了。”
他們身上是稍顯破舊的白襯衫和深藍(lán)色的褲子，但看起來(lái)很干凈，也很整潔。男孩胖墩墩的，看起來(lái)像個(gè)小東瓜，又像是個(gè)胖鼓鼓的花生米。他跑起來(lái)很吃力，瞼蛋累得通紅，微微凸出的前額滲出細(xì)小的汗珠。看他那奔跑的模樣，甚是可愛(ài)，真讓人喜歡。
男孩很堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有哭，女孩似乎被他感染了，看見(jiàn)失而復(fù)得的風(fēng)車(chē)，她破涕為笑。
我想是附近的外地小孩吧。看著他安慰妹妹時(shí)的笑容，我隱隱感到有點(diǎn)心疼，這樣小的孩子就要肩負(fù)起生活的重?fù)?dān)，卻還能這么快樂(lè)得生活。“大哥哥，謝謝你。”我的思緒被男孩的道謝打斷了，我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你真是個(gè)勇敢的好孩子。”男孩靦腆地摸了摸腦袋，帶著妹妹走了。
我有點(diǎn)不知所措，看著這個(gè)帶著小小波折的故事完美收?qǐng)觯瑳](méi)有爭(zhēng)吵，沒(méi)有傷害。我想他們還是會(huì)放飛風(fēng)車(chē)，然后拼命地追逐，就算摔倒，只要心是明亮的，還是能勇敢地站起來(lái)。
生活是快樂(lè)和悲傷的意義，悲傷之后還是可以快樂(lè)地生活;人生正是這些情感堆積而成的，這就是他們幸福的資本吧。
陽(yáng)光作文 篇4
輕盈的風(fēng)游蕩在空中，令人心曠神怡。云懶洋洋地趴在藍(lán)天上，一縷陽(yáng)光映在了潔凈的窗玻璃上。
輕輕地推開(kāi)窗，外面的世界很大：枯葉在秋露中再顯生機(jī)，添上了幾分年輕的朝氣。光禿的枝條在秋風(fēng)中飄逸著，舞繪著秋的韻味。只是，我的心情與這一切是如此格格不入。默寫(xiě)，小測(cè)，月考，折磨得我遍體鱗傷。此刻，真想靜心享受這美麗的清晨。
耳邊突兀的響起“啪嗒”的一聲，似乎有什么東西落在了陽(yáng)臺(tái)上。我漫不經(jīng)心地一瞥，是一只折翅的蝴蝶，在地上用力掙扎著，似乎想要重新起飛——那是一只怎樣的蝴蝶啊！我難以置信地揉了揉自己眼睛：那殘缺的翅膀上，留下了一道觸目的傷痕。它遍體的天藍(lán)色中，像是烙上了一條乳白色的弧線(xiàn)。
它似乎在爬，又似乎想要扇動(dòng)脆弱的翅膀。暮秋的.露水狠狠地砸在它的身上，那是蝴蝶的淚嗎？蝴蝶還在微弱的抖動(dòng)著，我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)它的喘息和吶喊，仿佛能聽(tīng)見(jiàn)它對(duì)天空的渴盼。在奮力與命運(yùn)掙扎了一番后，它歪斜地飛了起來(lái)。只是它僅僅在空中停留了短短一剎，又被重重地摔在地上。我簡(jiǎn)直看的有些癡了，直勾勾地凝視著平凡卻不凡的生命，看著它一次又一次地振翅……
不忍再看，也無(wú)力相幫，給它一個(gè)空間或許才是給它最好的禮物。我挪開(kāi)了目光悄悄走開(kāi)了。
蝴蝶尚且如此，我又有什么理由不努力呢？一路走來(lái)，我也經(jīng)歷過(guò)不少挫折，但不都被我一一克服了嗎？倘若我有足夠堅(jiān)定的決心，還有什么能阻止我前進(jìn)的步伐？期中考將至，我一定要?jiǎng)?chuàng)造更優(yōu)異的成績(jī)。
其實(shí)折翅的時(shí)候，我們不僅僅需要一個(gè)起飛的空間，更要有重新起飛的勇氣。世界以它的痛苦吻我，我卻報(bào)以歌聲。
讓這斷翅的蝶永遠(yuǎn)固執(zhí)地飛在心的深處吧，透過(guò)它的傷口，我看到了一縷陽(yáng)光透過(guò)云層，劃破天際，直映在我心上。
陽(yáng)光作文 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我是六年二班的陳嘉欣。今天我在國(guó)旗下演講的主題是：《在六月的陽(yáng)光下快樂(lè)起航》
六月，我們?cè)跍剀爸谐磷恚涣拢覀冊(cè)谛腋Ｖ谐砷L(zhǎng)；六月我們?cè)跉g樂(lè)中放飛夢(mèng)想。上周，在這個(gè)充滿(mǎn)活力的季節(jié)，我們迎來(lái)了一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)。
就在這一天，同學(xué)們的心愿迎風(fēng)飛揚(yáng)，如花般的笑臉隨希望盡情綻放。一張張笑臉，一陣陣歌聲，一支支舞蹈，都流露出無(wú)限的幸福和快樂(lè)。
同學(xué)們，沉浸在節(jié)日的歡悅中，我們是快樂(lè)的。而面對(duì)明天，我們卻肩負(fù)著時(shí)代的重任，承載著祖國(guó)的未來(lái)。因此，我們應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,要倍加珍惜今天的幸福時(shí)光，所以我向大家提議：
一、要從小養(yǎng)成優(yōu)良品德。要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，逐步成為一個(gè)有文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助、遵紀(jì)守法、勤儉節(jié)約、品德高尚的人。試問(wèn)你自己：看到地面的紙屑，你彎腰撿起了嗎？看到同學(xué)在吵架，你上前規(guī)勸了嗎？遇到老師同學(xué)，你打招呼了嗎？
二、我們應(yīng)該要從小培養(yǎng)過(guò)硬的本領(lǐng)。在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，我們一定要發(fā)奮讀書(shū)，刻苦學(xué)習(xí)各門(mén)功課，打好知識(shí)基礎(chǔ)。還要積極參加形式多樣的課外活動(dòng)，接觸自然、了解社會(huì)、開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
三、我們要加強(qiáng)鍛煉身體。我們不應(yīng)該做溫室里的花朵，而應(yīng)該做搏擊風(fēng)雨的'雄鷹。要堅(jiān)持體育鍛煉，要磨練勇敢頑強(qiáng)的意志，不向困難低頭，以樂(lè)觀(guān)向上、積極進(jìn)取的精神迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。本周，我們期待已久的校運(yùn)會(huì)就將開(kāi)展，同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們搭乘六月這艘滿(mǎn)載快樂(lè)和幸福的列車(chē)，讓我們張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，在這六月的陽(yáng)光下快樂(lè)起航！
最后，祝愿全體同學(xué)學(xué)優(yōu)體健；祝愿所有老師工作順利。謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
陽(yáng)光作文 篇6
寬容也是一種對(duì)人格的尊重，即使是犯了錯(cuò)誤的人，但在人格上大家都是平等的，懷著一個(gè)善意的態(tài)度去幫助別人，才真正體現(xiàn)出寬容的精神。
在我國(guó)古代的三國(guó)時(shí)期，蜀國(guó)有位將軍，他生性暴躁，對(duì)人處事的方式非常兇狠，他就是赫赫有名的五虎將——張飛。平時(shí)；有很多人都怕他，不敢和他說(shuō)話(huà)，但在之后，劉備想攻取巴蜀之地成就霸業(yè)的`時(shí)候，張飛做了一件讓人意想不到的事情。也正是從這件事開(kāi)始，改變了他的性格。
張飛奉劉備之命，帶軍攻打嚴(yán)顏的地盤(pán)，以便使攻打巴蜀的路暢通無(wú)阻。兩軍交戰(zhàn)了二天二夜，嚴(yán)顏又多次破口大罵侮辱張飛，是張飛怒上加怒，一氣之下帶大軍攻破嚴(yán)顏軍隊(duì)，占領(lǐng)了他的地盤(pán)。戰(zhàn)后，張飛命眾人押送嚴(yán)顏到帳前，張飛用很兇狠的眼神瞪這他，狠不得立刻殺了他，接著說(shuō)：老賊，氣死我也，我狠不得殺了你，嚴(yán)顏聽(tīng)后并沒(méi)有感到害怕，依然對(duì)張飛破口大罵，話(huà)剛說(shuō)完，張飛就笑著走道他面前替他松綁，并且鞠躬道歉。嚴(yán)顏見(jiàn)張飛如此重情意，就投降了。也正是這件事，張飛又救了自己深陷絕境的大哥（劉備），為成就西蜀霸業(yè)立下了汗馬功勞。
寬容別人，其實(shí)就是寬容我們自己。多一點(diǎn)對(duì)別人的寬容，其實(shí)，我們生命中就多了一點(diǎn)空間。有朋友的人生路上，才會(huì)有關(guān)愛(ài)和扶持，才不會(huì)有寂寞和孤獨(dú)；有朋友的生活，才會(huì)少一點(diǎn)風(fēng)雨，多一點(diǎn)溫暖和陽(yáng)光。其實(shí)，寬容永遠(yuǎn)都是一片晴天。
陽(yáng)光作文 篇7
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。”，這首家喻戶(hù)曉的歌曲流傳了一代又一代。
風(fēng)雨的到來(lái)遮住了漫天的白云，給予我們一種黑暗的感覺(jué)。就像是困難的到來(lái)給我們一種壓抑的感覺(jué)。風(fēng)雨在我的心中就意味著困難的到來(lái)。所以，在我的眼里，風(fēng)雨的到來(lái)總是可怕的。
我之所以深?lèi)?ài)著這首歌是因?yàn)楦柚械木瘛啦谎詶墸偰軒Ыo我一種力量。風(fēng)雨總是能給予我們更多的挫折，在這挫折的背后，反映了我們的不足與缺點(diǎn)。有人說(shuō)，風(fēng)雨是一面無(wú)情的鏡子，它總是折射出你不足的一面，讓你接收到嚴(yán)厲的懲罰，但當(dāng)你擁有成就的時(shí)候，它就像是一個(gè)犯了錯(cuò)誤的孩子，早就躲到九霄云外去了。
歌中唱得很對(duì)：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。的確，在我們突破了重重的困難的時(shí)候，就像是在風(fēng)雨中見(jiàn)到一縷久違的陽(yáng)光，有一種無(wú)法言語(yǔ)的親切感。但在這困難的背后，見(jiàn)證了我們一步步走向成熟，一步步踏往成功的道路。就像在淋雨后見(jiàn)到了陽(yáng)光的快感。無(wú)論是在風(fēng)雨中、困難中，都鍛煉了我們的意志，磨練了我們的人生。所以，堅(jiān)信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，只要你永不放棄，用自己的智慧頑強(qiáng)的拼搏到底，勝利終究是屬于我們的。在這之中，所經(jīng)歷的失敗與痛苦，只不過(guò)是有一塊奠定成功基礎(chǔ)的腳下石罷了。
在我看來(lái)，風(fēng)雨就是前方的艱難險(xiǎn)阻。它總是能夠讓你直視前方的`道路，不被邪惡所侵占；風(fēng)雨是黑暗里的一盞明亮的燈，讓你不被黑暗所屈服。風(fēng)雨總是像晴天霹靂一樣，毫無(wú)征兆的來(lái)到了我們的身邊。給我們帶來(lái)了痛苦之后又悄悄的離去。
在我的心中，有風(fēng)雨的地方就是坎坷的道路，艱難的行程。風(fēng)雨總是給我一種叛逆的沖動(dòng)。風(fēng)雨就像是困難，我們就是在風(fēng)雨中行走著的人們。有的人擁有沉著冷靜對(duì)待事情的態(tài)度，就像是在風(fēng)雨中行駛著的汽車(chē)，雖說(shuō)大家都是在風(fēng)雨中行走著的人，但是他們擁有面對(duì)困難的辦法，也就可以風(fēng)雨中、困難中行走自如；我們現(xiàn)在的中學(xué)生就像是在馬路上淋雨的人，我們還不夠成熟、穩(wěn)重，遇到了困難不是放棄就是扎著頭向前沖，一條路走到黑。所以，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，風(fēng)雨就是無(wú)可爭(zhēng)議的勝利者，他控制著我們。
風(fēng)雨是一絲絲憂(yōu)愁，它總是能給我們帶來(lái)無(wú)法預(yù)知的困難；風(fēng)雨是一列列疾馳的快車(chē)，駕馭了它，就可以奔向成功的遠(yuǎn)方。風(fēng)雨啊，你來(lái)得更猛烈些吧！你代表困難，你代表艱辛，青少年們需要你！讓我們?cè)僖淮纬鹉鞘渍駣^人心的歌曲“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。”！
陽(yáng)光作文 篇8
終于忍受不住了，實(shí)在是太熱了，夏天的夜晚也是這么的熱，讓人有些扛不住了。連我這種很無(wú)所謂的人也忍受不住了，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，終于起了身，打開(kāi)了空調(diào)。
實(shí)在沒(méi)有什么睡意了，就站在窗邊看景，此時(shí)應(yīng)該還沒(méi)有六點(diǎn)，小區(qū)里沒(méi)有人，整個(gè)世界都是寂靜的，也沒(méi)有人愿意去打破這種寂靜。向東邊看去，太陽(yáng)還沒(méi)有升起，但是它散發(fā)出的光芒照亮東邊的半邊天，把天空中的云彩都照亮了，整個(gè)天空都是恰到好處的融洽。東邊是一種撕破黑暗的美，中間是黑白兩重天的過(guò)渡，西邊則還處于黑暗之中。
它露臉了，像一個(gè)害羞的小姑娘，只露了一點(diǎn)點(diǎn)的臉，它漸漸的撕破了黑暗，透露出一片片的光芒，慢慢的，天空越來(lái)越亮，天亮了，東方天際露出魚(yú)肚的顏色，漸漸地魚(yú)肚變成淡紅色，好像人們喝了一點(diǎn)酒，臉上呈現(xiàn)出的.紅暈一樣。這時(shí)候，我感受到了來(lái)自早晨的第一縷陽(yáng)光，透過(guò)窗紗照到了我身上，是一種美妙的感覺(jué)，早晨起床后能夠享受到早晨的第一縷陽(yáng)光，豈不美乎？
既然有了早晨的第一縷陽(yáng)光的照耀，那么整個(gè)一天就應(yīng)該是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，所以，今天，請(qǐng)你加油。請(qǐng)擁有著早晨第一縷陽(yáng)光的你，陽(yáng)光快樂(lè)每一天。
陽(yáng)光作文 篇9
成長(zhǎng)路上，荊棘密布。但那只在路上我不會(huì)孤單，因?yàn)殛?yáng)光伴隨著我的成長(zhǎng)之路。
（一）
四歲的那一年，我剛上幼兒園中班，她是我的心理醫(yī)生。
“我不要，我不要去幼兒園！”
“滴答，滴答”，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，轉(zhuǎn)眼之間，時(shí)針走到了“8”的位置。我躲到了房間的角落里，嚎啕大哭。
“去吧，我給你買(mǎi)玩具，很早就去接你。”奶奶一邊小心翼翼地接近我，一邊不厭其煩地開(kāi)導(dǎo)著我。“幼兒園里有很多小伙伴呢，他們聽(tīng)說(shuō)你去，今天都想跟你坐一張桌呢……”在一陣猶豫不決后，我終于含著眼淚勉強(qiáng)答應(yīng)了。
在奶奶的逐步引導(dǎo)下，我終于克服了對(duì)上學(xué)的恐懼。那些日子，天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)冷，但是坐在幼兒園五顏六色的教室里，我的世界卻很溫暖。
（二）
八歲那年的冬天，我上五年級(jí)，她是我的節(jié)日。
“大孫子！多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有看到你了！我做了很多好吃的，快進(jìn)來(lái)吧！”剛下車(chē)，聞聲趕來(lái)的奶奶立刻把我的手攥住，一邊笑一邊帶我進(jìn)屋。
餐桌上，擺滿(mǎn)了各式各樣的菜肴。我走進(jìn)屋子，開(kāi)始大快朵頤，奶奶在我身邊開(kāi)心地笑著。
在天寒地凍的小山村中，屋子里是暖的`，心也是暖的。
（三）
今年，我十四歲，她是我的鄉(xiāng)愁。
敲門(mén)聲響了起來(lái)。我打開(kāi)門(mén)，奶奶帶著很多箱子出現(xiàn)在門(mén)口。“大孫子！我?guī)Я瞬簧俸贸缘模u、棗、蘑菇……”奶奶在搬東西時(shí)還不忘和我笑，“早就聽(tīng)說(shuō)你這次考得特別好，奶奶特別高興！”
新春佳節(jié)，奶奶專(zhuān)程來(lái)看我，重逢讓這一年的勞累全部煙消云散。望著年邁的奶奶，心里面忽然一酸。
因?yàn)橛辛四棠蹋词乖偬旌貎鲋畷r(shí)，也有陽(yáng)光相伴。雖然只有過(guò)年時(shí)能看到奶奶，但是溫暖的陽(yáng)光依舊在我成長(zhǎng)的道路上，永不消散。
陽(yáng)光作文 篇10
在我的心中，有一縷陽(yáng)光，他讓我快樂(lè)，讓我永遠(yuǎn)感到愛(ài)的溫暖。
那年秋天我們這群懵懵懂懂的孩子升入了初一。這是我第一次近距離面對(duì)我的語(yǔ)文老師――楊老師。一開(kāi)始他就給我一種嚴(yán)肅的感覺(jué)，讓我有些緊張。這便是我對(duì)他的第一印象。
身為語(yǔ)文課代表，我自然與楊老師接觸的機(jī)會(huì)多。時(shí)間一久，我漸漸的發(fā)現(xiàn)楊老師并沒(méi)有我想象的那么嚴(yán)肅，恰恰相反，我卻感覺(jué)到他的身有夫般的愛(ài)與溫暖。
入冬后，我們迎來(lái)了今年的第一場(chǎng)大雪。那漫天的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，正如天使般翩然而下。作為孩子的我們?cè)缫寻茨筒蛔⌒闹械呐d奮啦！早早就跑到樓下去玩雪了。正當(dāng)我們沉浸在歡聲笑語(yǔ)中時(shí)――他不知何時(shí)也來(lái)了，他說(shuō)了一聲：“你們玩了好一陣了，趕快掃雪！”說(shuō)完他便匆匆的上樓了。“我們正玩的開(kāi)心，還沒(méi)玩夠，就讓我們掃，你怎么不掃？”我們心里有些不快！然而讓我們沒(méi)想到的是，他居然提著掃帚下來(lái)帶領(lǐng)我們一起掃起了雪！雪漸漸小了，我卻看到他的身影努力的在雪中晃動(dòng)著，他努力的手去向大家說(shuō)明，別耽誤上課！更不能讓大家滑到了！在這寒冷中，在這飛舞的雪花中，我分明感到有一縷陽(yáng)光在我內(nèi)心深處，讓我倍感溫暖！
還有一件事讓我至今難忘。
那次期末考試，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，依舊在做著考高分的夢(mèng)，沒(méi)成想，考試成績(jī)令我大跌顏面！以前上小學(xué)時(shí)，平均分可達(dá)到八十多的我們，現(xiàn)如今變成了最高分才八十分。這無(wú)疑給了我們重重一擊。可是您卻說(shuō)：“語(yǔ)文學(xué)習(xí)要循序漸進(jìn)，不可急躁，要靠平時(shí)一點(diǎn)一滴去積累的。只要你們持之以恒，每天積累一點(diǎn)，久而久之定會(huì)有很大的收獲。”楊老師，是您，讓我們心里重新燃起了努力學(xué)好語(yǔ)文的'希望之火！是您真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)溫暖了我們。果不其然在您的引導(dǎo)下，我們的成績(jī)有C越升為了B！那一刻我們都看到您的臉上溢滿(mǎn)了欣慰的笑容。
楊老師，您讓我難忘的事情真心很多！您還記得嗎？我的寫(xiě)作水平很一般，可您卻一直鼓勵(lì)我去寫(xiě)!用您的話(huà)來(lái)說(shuō)：“什么都想表達(dá)，但卻什么都表達(dá)不出來(lái)，表達(dá)不好！”我對(duì)此感到羞怯！可您竟然鼓勵(lì)我去參加征文比賽！在您的指導(dǎo)下我的內(nèi)心燃起了寫(xiě)作欲望和信心！我也從您的目光中看到了鼓勵(lì)和寄托。也就是從那時(shí)起，我竟然發(fā)誓：我一定要寫(xiě)好作文!楊老師您知道嗎？這個(gè)信心和欲望就是來(lái)源于您啊！
楊老師，我們雖然處的時(shí)間不長(zhǎng)可您一直在用您的一言一行告訴我們：“嚴(yán)”是愛(ài)，“慈”是愛(ài)，“微笑”是愛(ài)，甚至“嘮叨”也是愛(ài)……
您的愛(ài)時(shí)刻陪伴在我們的身邊。您的“愛(ài)”讓我們快樂(lè)；您的“愛(ài)”讓我們自信！因?yàn)槟摹皭?ài)”就是我們心中永遠(yuǎn)珍藏的那一縷陽(yáng)光
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