我心中的陽光作文

時間：2023-07-26 07:49:14 陽光我要投稿

我心中的陽光作文精華15篇

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的我心中的陽光作文，希望對大家有所幫助。

我心中的陽光作文精華15篇

我心中的陽光作文1

　　和許多同齡人一樣，我是爸媽唯一的女兒。十三個春秋一路走來，從一個咿呀學語的孩子成長為陽光少年，我深深感體會到成長的快樂、煩惱和責任，也深深感受到媽媽深沉的愛。

　　母親的愛像春天的細雨，每一點每一滴澆灌著我的心田。是媽媽用甘甜的乳汁哺育我的生命，是媽媽用寬闊的胸懷包容我的任性，是媽媽用甜蜜的吻吻干我委屈的淚水。寒風冷雨的時候，媽媽送來了衣物;疾病纏身的時候，媽媽徹夜守候;學習失意的時候，媽媽盡心開導;心情煩躁的時候，媽媽及時撫慰。媽媽的一舉手，一投足，一個笑臉，一句話都充滿了無限的愛意，就在媽媽如春天般細雨的滋潤中我漸漸長大。

　　母親的`愛更像指南針，指引我前行的路。

　　生活中，雖然媽媽我無微不至的照顧，但她從不把我這個獨生女當成“小公主”。她深諳在什么年齡段該交給我什么。十歲生日一過，媽媽就說：“你已經是個小大人了，應該幫爸媽做點家務了，這樣既可以培養獨立意識，又可以提高自主生活的能力。”媽媽的話總讓我心服口服，這不，在學習之余，大到買菜做飯，小到拖地洗碗，我樣樣都干，還別說，幾年下來，我的獨立生活的的能力還真提高了不少，以前爸媽不在家的時候總擔心自己的一日三餐吃不上，現在好了，我會把自己照顧得好好的，更重要的是，我從中體會到生活樂趣和不易，這讓我更加熱愛和珍惜生活。

　　學習上，媽媽更是毫不馬虎。從小我就不喜歡歷史這門學科，上中學后就更甚了，無論是大考小考，都是歷史成績拖了我的后腿，使我總得不到好名次。媽媽知道后，就開導我說：“忘記歷史就意味著倒退，沒有歷史，就沒有現在。作為一個中國人，不懂得中國歷史，算什么中國人呢?再說，書上那么多有趣的歷史故事怎么就不能吸引你的目光呢?”自此以后媽媽總是抽出時間每天檢查歷史作業，督促我背重要的歷史知識，母命難違，一段時間雖然辛苦，但我的歷史成績總算是提高了不少，這多虧了媽媽啊!

　　最后我想說：“媽媽，是你讓我擁有了生命，你的愛雖平凡，卻能溫暖世界;你的目光雖溫柔，卻能換來希望;你的手雖纖弱，卻托起了我的生命!

　　感謝你，媽媽，我心中的陽光!

我心中的陽光作文2

　　萬物生長靠太陽，花朵也只有沐浴過陽光才能健康成長，美麗綻放。在我的記憶中，文學，書籍就好像那一道陽光，溫暖我的心房。

　　還是小學的時候，書就成了我的良師益友。一篇篇妙趣橫生的課文，一段段經典不朽的名人名言，一首首膾炙人口的詩篇，都在我幼小的、未經開墾的心靈上留下了不可磨滅的印記。

　　初次接觸到文學是因為年級的增長，加之它朗朗上口，字數又少，我便記住了它們。通過了解詩篇，我認識了李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。這是李白在感慨友情的可貴。課外，我又知道了王勃那“還內存知己，天涯若比鄰”的豁達的胸懷。好友可以有很多，知己卻只有寥寥數人——我漸漸懂得了友情的珍貴。

　　成長路上，友情誠可貴，但自身的成長也不可忽略。

　　“天生我材必有用”這是李白被貶官后聲嘶力竭得怒吼，他堅信：是金子總會發光。我們何嘗不應該學學李白？挫折如何，苦難亦如何，只有把它們都踏在腳下，人才能得到成長，變得成熟。不要抱怨世事無常，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其脛骨，餓其體膚”。——我漸漸從文學中明白了要自信自強，條條大路通羅馬，學習路上換一條路或許也能“柳暗花明又一村”。

　　小學時期點燃了我對文學的熱情，到了初中，文學更是和我密不可分。

　　初中是學習知識的黃金時期，我通過書籍認識了“為中華之崛起而讀書”的周恩來。領袖、成功者總是要在少年時期就立下遠大志向，并為之努力。初中是青春萌動的時期，我們都向往純真的`愛情，郭敬明說過：“沒有物質基礎的愛情就像一盤散沙”。這或許是想告訴我們只有抵住誘惑，才能收獲更沒好的明天吧。

　　書籍就像階梯，腳下踩著的什么樣書或許就決定了一個人所能到達的高度。友情、信心、志向……這些都是書本教給我的精神財富。我們是祖國的花朵，我們的心靈還是一片混沌，總要有一束陽光指照在前方為我們引路。

　　而那束光，便是文學。

我心中的陽光作文3

　　一連幾天的春雨，仿佛給世界蒙上了一層灰色的塑料袋，稀稀拉拉，時落時歇，世間的萬物在歡呼春雨的降臨，而這歡呼聲卻使我心煩意亂。

　　最終還是步入了初三的尾聲。學期的一開始，什么入學考試啦，學生大會啦，集體班會啦，接踵而來。每一位老師、家長、和已經經歷過重重磨難的哥哥姐姐們突然之間變得十分的嚴肅，并且不時地在我耳邊嘮叨著不知要喝多少碗雞湯才能說出的'鼓舞人心的話語：不拼搏怎么對得起青春！你只有一次機會實現上高中的夢想！你要和三萬多人爭奪一萬多的名額……總之，每天都有人不厭其煩地提醒我們：中考就要到了。

　　可我卻沒像有的人打了雞血般的學習，爭分奪秒，像沒有了靈魂的區干，機器般的翻書、刷題。我感受到了前所未有的壓力，來自四面八方，聚集在我體內，好像勢力要將我壓倒。我累了，我有了午睡的習慣，我會利用課間短短幾分鐘閉目養神，我深夜在書桌上不知打了幾次盹——可我的眼皮卻在課堂上打了無數次架。

　　就連不識字的奶奶也懂得了中考的重要。

　　她會在半夜摸黑起來為我熬粥，因為她怕再一次睡去會趕不上我上學的時間；她會在出門前重復著永遠是那么幾句的叮嚀，即使有時我會急躁的敷衍她；她會在接到我的電話后開始做飯，因為我到家剛好能吃上熱騰騰的菜，她會在廚房的窗戶前遙望我的身影，因為她想提前為我開門……

　　剎那間，我意識到了種種這些舉動，不正是奶奶用她的方式鼓勵著我、幫助著我嗎？那一碗碗充滿溫暖的米粥，一句句重復愛的叮嚀，一次次簡短卻意義深刻的對話，一聲聲為我開門的咔嚓聲，都已化作一道世間最溫暖、最有光澤、最明亮的陽光，照亮我的內心，以及我將探尋的人生之路。

　　灰蒙蒙的天空中終撕去了它的面具，漸漸明朗起來，太陽回到了自己的工作崗位，將光亮灑向大地，未干的道路折射出一閃一閃的光芒。我也找到了真正的春天，找到了我心中的那一道陽光。

我心中的陽光作文4

　　在每個人的心中，都有那么一縷可以照亮他們世界的陽光，有可能是一件物品，有可能是一個人，也有可能是一件事。現在我就要曬曬我心中的那縷陽光——我的弟弟。

　　那紅紅的小臉

　　早晨，我緊緊盯著手機屏幕，等待著爸爸的好消息。電話鈴聲響起，耳邊傳來爸爸的聲音，我的弟弟出生了。我激動的蹦蹦跳跳。第二天，我去醫院看他，他正在睡覺，我小心翼翼的走到弟弟的床邊，首先映入眼簾的，就是那張紅彤彤的的小臉，就像一個熟透的紅蘋果似的，讓人想要去咬一口。看到他，我就打心里喜歡他。

　　那清脆的笑聲

　　弟弟出生一年后，長的愈發可愛。我特別喜歡他笑，他笑起來特別好看，兩顆小虎牙，一雙大眼睛彎得像月牙一樣，聲音清脆天真。我總是喜歡逗他笑，撓撓他的小肚子，他會笑著用小手推開我。弟弟會走路后，就喜歡讓我追著他跑。他在前面跑，我在后面追，弟弟清脆的笑聲充滿了整個屋子。他摔到了，自己站起來，繼續跑著笑著。弟弟就像一縷陽光照亮我的心田，給我帶來了歡樂。

　　那甜甜的“姐姐”

　　媽媽給弟弟買了新的'溜溜車，我總搶著騎，弟弟不愿意，拉著我的衣服說：“你走，你走。”那聲音軟糯可愛。我想逗逗他，故意坐在車上不下來，他急得哭著說：“姐姐，走。”我這才急忙走開。有時，他也會讓我帶著他騎車，因我騎得快。我就不去，誰讓他以前不讓我騎他車呢。他就拉著我的袖子說：“姐姐，騎！姐姐，騎！”聽見這軟軟的聲音，我立刻軟了下來，陪他一起玩。

　　那暖心的話語

　　弟弟說話還不太好，頂多三個字連著說。一次，因為他，我一整天都沒有學習，媽媽很生氣，生氣地要打我，我忍著眼淚不讓它掉下來，媽媽剛要打我，弟弟突然就哭了，媽媽氣得回自己屋里，重重地關上了門。弟弟在門前，哭喊著：“不要打姐姐，不要！”頓時，我的眼淚像斷了線的珠子一樣掉下，弟弟那暖心的話語像冬天里的陽光照亮了我的世界。我抱著弟弟，內心一股股暖流涌過。

　　弟弟就像一縷陽光，照亮了我的世界，我會永遠地愛著他，守護他。

我心中的陽光作文5

　　有一種東西，它有千萬般的形容詞所形容不盡的，它有過詩歌的贊頌，它有過名曲的契合。與其比作它是心靈的避風港，我更希它是陰霾下的陽光，我心中的那一縷陽光的名字就叫友情。

　　陽光讓我倍到溫暖，也許就只是那一瞬間，就足亦感受。

　　天空灰蒙蒙的，渾濁不堪，像一口倒扣的巨鍋。數學已經一單元上完，又要考試了。這次考試要用到圓規，我在書包中找來找去，可就是不見圓規的影兒，哎呀，我怎么忘記拿圓規了呀，怎么辦？我急得都快哭了。出校門去買吧，又沒有錢，并且時間也來不及了；找同學去借吧，可同學都沒有多余的'圓規。當我心急如焚的時候，她走過來問我怎么了，我說：“都怪我，偏偏考試的時候忘記沒帶圓規。”她聽了，安慰我說：“別急，我那兒有支圓規，你拿去用吧！”

　　“可是，我有了圓規，你不就沒有了？”

　　她說：“沒關系，我還有一支。”聽了這句話，我便安心了。

　　待試卷發下來后，我考了一個不錯的分數，我走到她身邊看她的試卷，她卻捂著不讓我看，我頓時丈二摸不到頭腦了，問：“為什么不給我看呢？”她笑著說：“錯的太多，太難看了。”“哦，原來是這樣，我們出去玩吧！”說完拉著她往教室外跑。

　　剛出教室，她就被同學叫住了，說老師叫她去趟辦公室，她對我一笑說：“你先去玩吧，我馬上就來。”“不用了，我在教室等你。”“好！”

　　走進教室，穿過她的位置，忽然我看到她的試卷上，最重要的畫圖題沒做！我立刻怔住了，站在那兒呆呆地看著試卷。她回來后，看到我在看她的試卷，她立馬跑了過來，對我說：“對不起！”我看著她，說：“為什么要對我說對不起呢？我應該好好謝謝你才是。”說完，我緊緊抱住她，在她耳邊說了一句：“謝謝你！”

　　最后，她把那支圓規送我了，我也買了一支新的送給她。每當我看到這支圓規時，心中就會一暖。仔細欣賞那只筆，發現是朋友那關切的話語，噢，不，確切地說是友情。

　　原來世上可以給予我們溫暖的不僅只有陽光，還有友情。友情就像陽光般的一把利劍，劃破陰沉黑夜的長空。它射進了你心靈的那一扇天窗；它會伴你乘風破浪，它會無私地給予你力量。

我心中的陽光作文6

　　那一年，我蹣跚學步；那一年，我牙牙學語；那一年，我浪漫無邪。父母將我送入學堂多少載，直到有一天，我好奇而又興奮地迎來了人生中的第二位老師。

　　冬季的陽光，燦爛地微笑著，它將溫暖灑向人們，照亮人們的心房。

　　孩時的我并不喜歡陽光，總覺得它刺眼得讓人睜不開眼睛。可能也是這種原因，使我的性格內向，喜歡安安靜靜。

　　小學五年級時，我幾乎是一個人可以安靜坐上一天。眼中都是其他同學的笑容，耳邊充斥著他們的笑聲。每次陳老師看到這樣的我，總會輕撫我的額頭，輕聲告訴我，人不可以孤單一生，朋友是你一輩子的依靠。

　　記得那天午休課，窗外的陽光格外燦爛。同學們都進入了甜美的夢鄉，而周公卻遲遲不來接見我。我躺在床上，翻來覆去毫無睡意。忽然耳畔傳來“去休息一會吧，學生們我來帶。”仔細聽著，原來是陳老師生病了。我正想著今天將聽不到老師所講的故事，并為之難過。哪里知道，當幼小無知的我開始落淚時，陳老師又說：“沒事沒事，只是輕微的發燒，學生們還等著我給他們講故事呢！”后面的一些對話在時間的長河中已被我漸漸遺忘，唯有這兩句我不敢忘記。幼時的我開始高興。在午后矇眬的睡眼中還能聽見陳老師溫柔的'聲音，我開始有了睡意。

　　時間在鐘表上逛了一圈又一圈，我們便醒了。陳老師捧著一本書，為我們講述了一幕幕生動的畫面。同學們聽得心花怒放，老師臉上依舊掛著笑容，只有我知道，那笑容其實是勉強擠出來的。故事的最后，陳老師還附贈了一句人生哲理，她說：“同學們，我們的一生不能沒有朋友哦。就像小鳥一樣，有了翅膀才能飛向藍天。而我們，朋友就如同翅膀，有了朋友我們也可以在空中飛翔。”我們似非似懂地點頭，這句話，那么刺耳，就像專門為我而說的。

　　頓時，陳老師在我心中變得偉大了，她支撐起我的天空。窗外的陽光已漸漸淡去，但我卻開始不舍陽光。雖然陽光已經遠去，但我心中仍是溫暖的，因為眼前這位偉大而又平凡的教師是我心中永遠的陽光！這抹陽光永不消逝！

我心中的陽光作文7

　　陽光照進窗子，我踮起腳尖，想要碰觸那遙不可及的陽光，我卻是摸不著、觸碰不到。此時，在我心中卻有一縷無比溫暖的陽光把我的心照得暖暖的。這束獨有的陽光就是我的媽媽。

　　夏風輕輕吹過，屋內只有一盞黃燈亮著，媽媽坐在我床邊，看著我入睡。其實我很早就可以一個人睡了，不過當時因為好奇，跟著班上同學一起看懸疑小說，看到害怕的情節也硬著頭皮看完了，結果到晚上那些情節一次次的在我腦海里浮現，害怕到一個人不敢干任何事。沒辦法，只好拉著媽媽陪我，媽媽幫我蓋上被子，掖好被角，輕輕地摸著我的頭，安慰著我，告訴我那些都是假的，不用記太深，只是個故事罷了。在媽媽的“嘮叨”下，我漸漸把那些情節趕出腦海，睡著了。媽媽不僅讓我放松下來，也讓我的心里頓時充滿了陽光、感受到了滿滿的母愛，睡夢里，夢見了陽光，而自己，也不受控制地微微揚起了嘴角，那笑，是幸福之笑，充滿了陽光的笑。

　　時光在流逝，轉眼間，我不再是一個充滿童稚的孩子了，我早已長大，長成一個正處于青春年少之際的初二學生，迎面而來的卻是一道道越來越高的檻。經歷了幾次挫敗后，我開始有些退縮，媽媽察覺到后，自己也報了一個班，和我一起學習。一天，媽媽和我說：“寶貝，我知道你最近壓力很大，所以媽媽就去報了個班，來感受你的壓力。現在咱倆是一條船上的螞炸，咱娘倆一起努力，我們互相分享一下學習方法，一起提高，好嗎？不要放棄，時間還多，再加把勁，你可以的。”我答應了媽媽，卻以為媽媽只是說了玩玩并沒有當真。可過了幾天發現媽媽真的`在認真學。媽媽努力學習的樣子猶如一道陽光，直穿進我的心靈。這時我才反應過來，并且重新認真聽講，認真對待學習。

　　又一次到了考試成績的發布時刻，或許是“陽光”的鼓勵，一定是“陽光”的照射，一定是“陽光”的榜樣作用，我的成績高了不少。回到家，媽媽也夸我進步了不少，心里特別暖。我知道那點暖意，是媽媽一點一點鼓勵我，陪我一起努力帶來的。

　　涓涓細流的愛意，正是媽媽所給予我，那獨有的溫柔，那獨有的豁達的情懷，是媽媽所擁有的。灑滿大地的母愛的陽光，是我心中的不變陽光！

我心中的陽光作文8

　　太陽升起，陽光灑過世界的每一個角落，同樣是在那客廳的角落，靜臥著一架鋼琴，一縷陽光灑在它那不起眼的黑色琴身上。

　　每到夏日，坐在鋼琴座上，掀開琴蓋，把雙手放在琴上，一陣冰涼的感覺劃過指尖，情感油然而生，手便飛舞在黑白的世界里，金色陽光淡雅的撒在客廳的地板上，所有彈奏的音符都精靈一般的蹦出來，唱歌跳舞，好不快活。雙手越彈越急，蹦出來的音符越來越快，越來越多，展開著細小的翅膀欲在天空中翱翔。為什么我會一直彈下去，那是因為我自己沉醉其中，指尖不再僵硬，仿佛敲打在泥土中一般，十分柔軟，卻又不失剛性。在夏日的烈日下，有這么一縷陽光，讓人感到無比溫和，焦躁褪去，暖流涌在心頭。

　　在好多人的眼里，你就是一塊黑白相間的木頭東西，可是在我眼中卻不然，不是因為，你可以出聲，你的作用更可以溫暖我的心理，陶冶我的情操，當你響起優美的旋律，人們會贊嘆，讓我感受到的卻是小孩子回家一般的溫暖，別人看不出上面揮灑著我的汗水，可是它們卻默默滋潤著我的心田，即美麗淡雅于一體的就是你，我的溫暖陽光。

　　在那黑色的漆面里訴說著它的深沉，但是深沉并不代表平庸，當它響起時，全世界仿佛都在為它歌唱。在陽光的照耀下，油黑漆的閃閃發亮，四個角都閃爍著讓人明媚快樂的光。每天放學回家，它都靜臥在那里。似在翹首，又似在等待，仿佛自己就是一簇陽光，正在翹首等待，溫暖我的心底。

　　每到冬日，一縷陽光灑進客廳，我坐上琴凳，擺弄著僵硬的手指。我慢慢的開始，盡量不要用手指去影響彈奏。慢慢的按下了兩個音，一切的'氣氛瞬間就被渲染，單調卻富有深意，清爽卻不會讓人感到寒冷，在琴聲中，我聽到了太陽落在地面上的聲音，它不想驚動任何東西，所以極為輕柔。一手慢慢的曲子奏完，我的心里已有了不少溫暖。音符蹦出去，又聚回來，消失在空氣中，在寒冷的冬天，你為我的心底添加一抹溫暖。

　　合上琴蓋，一切都像沒有發生過，可唯一改變的是我的心，它徹底被一個不起眼的，趴在角落的，黑色木頭所溫暖。你是我的溫暖陽光。

我心中的陽光作文9

　　陽光可以掃除陰霾，給大地帶來光明，同時也可以使烏云疏散，給心靈帶來希望。我心中就存在著這樣一道陽光，在我挫敗時給我指明前進的方向。

　　九月，本該是個秋高氣爽、云淡風輕的季節，本該有著溫柔而淡淡的陽光來溫暖大地，卻不知為何整日淅淅瀝瀝地下著小雨，連續幾日看不到那可愛的太陽，人人的心情都低沉下來。

　　我木訥地望著窗外，天空灰沉沉的。愁云密布的天空呀，你是否也如我般傷心？

　　“諾，好學生考差了是這個樣子的呀！”語言無限諷刺，不用回頭也知道聲音的主人面目猙獰。“喲，可別這么說人家嘛。”“喔，也對，人家怎么受得起這樣的打擊呢。”“哦呵呵呵。”兩人相聲般的對話讓我感到無聊卻又不禁傷心起來。

　　記不清是第幾次考差，卻是第一次如此低落，一想到那“滿江紅”我就很有俯地的沖動。當傷心在我心中奔跑得無限輕快時，我決定出去溜達，根據物體相對靜止的原理，當我走得和它一樣快時就感覺不到它動了吧。

　　路過電話機時忽然地就想打個電話給媽媽，想聽聽那熟悉的聲音。“嘟……嘟……”撥下那熟悉的數字，電話那頭是沉默的等待。“喂？”電話終于接通，我卻不知道說什么好，竟然有掛電話的沖動。“喂？”電話那頭傳來了疑問聲。“呃，媽，是我。”“喔，怎么了，有什么事嗎？”“嗯，也沒有什么啦。”說完這句，我便沉默了，真不知該說什么。“哦，那你回課室吧。對了，你們老師發信息來說你們又考試了，考完試就先放松下吧，不要太累，要勞逸結合。你呀，心理素質總不好，考完還想著它，考過就算了，考成怎樣都已經過去了；考得好就繼續努力，考的不好就吸取教訓嘛，知道了嗎……”聽著媽媽這些曾經重復過無數遍的話語，我不禁熱淚盈眶。

　　走在回教室的路，我的'心里不斷地回想著媽媽的話，是的，過去的已經過去了，再想著它不過是自尋煩惱罷了。媽媽的話如同一道陽光，將我心中的烏云疏散，將傷心清除。沒錯，人總是要向前看的。

　　雨漸漸小了，葉上的露珠折射出閃閃的光，吸引了我。我抬起頭，一道燦爛的陽光穿過層層烏云，照亮了雨后的大地，我舒心地笑了。

我心中的陽光作文10

　　我覺得我的世界一片黑暗，知道她的出現。我的了猩紅熱，從此我一直生活在無聲無色的世界里。我有時很不甘心，為什么的這種怪病的人會是我，于是這種時不時的抱怨悄然聲息的變成內心的種種不安。我的脾氣開始暴躁，我哭，我鬧，我摔東西，因為我覺得這樣才會有人意識到我的存在，盡管我聽不到也看不到。

　　我一次次地近乎絕望。

　　我度過了七年歲月，可我還是擺脫不了我是個殘疾人的命運——我不可以正常上學。“你好，我叫莎莉文，以后就由我來教你。”莎莉文老師向我比劃著，她的笑容是那么干凈，我喜歡她的笑。

　　學習盲文的過程是痛苦的，在殘疾人學校里我每天學習著大量盲文。指尖觸碰到書的時候，我突然冒出一種想法：盲文原來是帶刺的。一遍遍地我熟悉了它，我抱著書，莎莉文老師突然笑著說：“以后，它就是你的朋友。”

　　莎莉文老師的'手掌握住我的手掌，一遍遍地帶著我遨游在文字的世界里。一天她在我手掌里寫了一個“水”字，我怎么也學不會。一次次我試著記住它。可我就是記不住，也比劃不出來。我開始局促，開始不安，我覺得他們都在取笑我，取笑我的無能。我害怕了。眼前的黑一波一波襲向大腦，我再次陷入了黑暗，他像個張牙舞爪的怪獸一點點將我吞噬。忽然莎莉文老師握住了我的手，我知道那是她的手，那個熟悉的手掌就像是忽然莎莉文老師握住了我的手，我知道那是她的手，那個熟悉的手掌就像是，莎莉文老師安慰著我，她將我帶到泉水邊，把我的手放進泉水里，泉水濺落在手心里，那是我就知道水就是流過我手心的一種物質，我牢記住了它——我生平第一次認識的字。

　　我的世界頓時明亮了那里不再是陰冷黑暗，我覺得我迎來了那種叫做“陽光”的東西。

　　莎莉文老師就像陽光一樣溫暖了我的內心，她是我內心的一道陽光。

我心中的陽光作文11

　　大千世界，處處有陽光，它普照萬物、賜予世界以溫暖與光芒！給予我們生命。而在我心中最溫暖、最耀眼的那道陽光還是她—我小學時期的班主任張老師，用她那如陽光般溫暖的愛沐浴著我們，給我們帶來無微不至的關懷。

　　金秋九月，臉上還帶著淚痕的我，被母親拉到了一個陌生的校園：陌生的樹、陌生的樓、還有各種陌生的人……都壓得年僅六歲的我喘不過氣來。忽然，媽媽拉了拉我冰冷的小手，緊張道：“輪到我們報到了！”我雖是極不情愿，但耐不住媽媽的要求，還是乖乖地跟著走了。嗯？這老師怎么不像相像中那么“兇狠”啊！甚至漂亮的`像是畫中人，走到近前，我心里的“冰”已然化了大半，因為那位老師身上仿佛有種特別的親和力，好像……陽光？對，就是陽光！暖暖的，柔柔的……

　　慢慢的，我已經在這所不大的校園里生活了四年，從開始的陌生，到熟悉這所校園的每一個角落；從同學之間的冷漠到后來的互起外號；從師生之間的拘謹，到之后的開開玩笑……驀的，一聲夸張的慘叫打破了我的思緒，原來是有同學不小心蹭破了膝蓋，引得同學一陣發笑。但笑歸笑，同學還是馬上喊來了張老師。張老師急匆匆地趕來，麻利地打開藥箱，取出碘酒，拿出棉簽，一點一點地為“傷員”清理傷口，那種認真與無微不至，讓我們出現了一種母親照顧兒女的錯覺，也有種沐浴在萬丈陽光中的感觸……

　　烈日炎炎，無情的太陽炙烤著大地。張老師把我們召集到操場，組織著畢業排練。迎著無情的烈日，我們站在毫無遮攔的操場上，接受著酷熱的洗禮。而張老師，她竟沒有納一處陰涼旁觀，反而一直陪我們站在操場上，一同喊著號子，一邊用她那溫暖的眼神鼓勵著我們。說來也怪，一接觸到那溫暖，我們的身心反而涼了許多……

　　每一棵大樹的成長都要接受陽光，我們的人生更是離不開溫暖的陽光！張老師，您就是我心中那道最美的陽光！照耀著我成長！

我心中的陽光作文12

　　每當我在游泳館內劈波斬浪的時候，我總是不由自主地望望窗外，總是想起爸爸站在窗外凝視我的目光，那目光好像嚴冬的一縷的陽光，時時溫暖我，鼓勵我。

　　第一次見到那一縷“陽光”，是在一個冬日陰沉的傍晚。天氣冷極了，常年滴水的管道已經掛上好多尖錐似的冰柱，灑過水的地面也結上了一層光溜溜的冰。但是在游泳館里面，我和隊員們正游得熱火朝天，都在努力備戰下一次比賽。

　　漸漸的，外面開始飄雪花了。一片片的雪花飄落在窗戶上，形成了一層薄霧，在燈光的照耀下，散發出銀色的光芒。突然，我聽見同伴們說：“看，窗戶那兒好多人看我們游泳呢！”順著他手指的方向看去，可不是嗎，窗戶外面，好多家長都站在臺階上，聚精會神地看著我們訓練呢。我暗自想，爸爸今天肯定不會在那兒，天氣這么冷，而他這兩天身體也不太好。

　　一會兒，雪下大了，成片成片的雪花飄下來。很多家長都離開了窗戶，估計都去休息室聊天了，只有一個身影固執地站在那里。我仔細一看，心頭不由得一震：那不是爸爸嗎？原來他一直注視著我。爸爸看見我，對我打著只有我一個人看得懂的手勢。他告訴我，應該注意動作協調，練習每次轉身的翻滾......我的眼睛濕潤了，便加快了擺臂的頻率，游得更快了。爸爸在窗外，似乎也投來了贊賞的目光。

　　雪越來越大，爸爸的眉毛上、帽子上、大衣上都覆蓋著白色的雪花，但他依然站在那里，用手勢提醒我。我渾身像擰緊了發條，終于游出一個自己訓練中的`最好成績。訓練總結時，教練表揚了我，可是他哪里知道，這個成績，要歸功于一直站在窗外提醒我的爸爸呢。

　　回到家，爸爸就倒在床上，得了重感冒。我心痛極了。爸爸為了我能在比賽中取得好成績，冒著嚴寒，他深沉的目光，恰似嚴冬溫暖的一縷陽光，在我訓練時給我鼓勵，也將在我人生中每一個寒夜，為我照亮前進的路。

我心中的陽光作文13

　　天空是安靜的，瓦藍瓦藍的，偶爾灑下的陽光像被鍍了金的湖水，透過無云的天空直直的潑入人間。那天，陽光正好。

　　兒時，外婆拍打被子的聲音會時常在冬天里出現。為什么要曬被子呢？小小的我對此充滿著好奇。外婆總親昵的撫摸著我的頭，笑著說：“這么好的陽光曬曬被子，你睡覺時會很暖和，就再也不怕冷了。”哦，我懵懵懂懂的點了點頭。陽光灑在門前的草坪上，微微地跳動著，仿佛要和我說些什么。

　　那天晚上睡覺時，暖暖的被窩，散發著好聞的太陽的氣息，多么舒服的一晚。我恍然大悟。原來，太陽和外婆一樣，是冬天寒夜里的，那一絲溫暖。

　　黎明到來之前，天色微亮，我哪里睡得著呢？媽媽說今天要帶我們去爬山呢，我麻溜的爬了起來。

　　等一家人全都起來了，我們出發來到了山腳，滿眼的翠綠，陽光正好。我呼喊著，三步并作兩步，向山上沖去。漸漸的我放慢了腳步，空氣是那么的清新，微風輕拂著我的臉龐，一切是那么的愜意。這時，外婆追上了我：“慢點，別著急，山頂還有更美的風景呢！”外婆臉上是盈盈的笑意。林中，調皮的陽光從樹葉的縫隙中鉆出來，落在了外婆的肩膀上，頭發上，金燦燦的，看上去暖洋洋的。

　　再往上爬了一會，我便感到疲憊痛苦，雙腿像灌了鉛，索性就耍賴站著不動，“走不動啦！”我嘟起小嘴嚷嚷道。“哈哈哈，你看，這不馬上就到了，我和你一起。別急，慢慢來！”外婆牽起我的手，她的手中似乎握了一個小太陽，溫暖透過手心傳遞過來，一直到心底。我又有了了力量，。就這樣，我和外婆手拉手，一步一步走向山頂。

　　終于到了山頂，風光盡顯，云霧輕輕地漂浮在山巒之間，飛鳥鳴叫，樹枝搖曳，山腳下的樹木像沙盤上的模型，非常可愛。外婆看著我高興的`樣子，笑了：“你看，只要再堅持一下下，是不是就能看到更美的風景，生活中也是這樣。”她輕拍我的頭，瞇著眼睛，看向遠方。

　　我發現，外婆就是我的太陽。散發著光芒，寒冷時，給我溫暖，迷茫時，給我方向。

　　每當我在學習上遇到困難，有所松懈時，我都會想起我的陽光———外婆。想起她對我的諄諄教誨：不急不躁的前行，勇攀高峰的堅持，你就會發現更美的景色，展現更優秀的自己。

　　此刻，陽光正好。

我心中的陽光作文14

　　我心中的陽光是那分持久不變的信念。在黑暗襲來之際，這一道陽光照亮我前行的路，給我以信心與力量，讓我在孤獨的黑暗中依舊乘風破浪。

　　初三了，回首過去，幾乎是在渾渾噩噩中度過的。今時已不同往日，面臨著中考帶來的壓力，我才真正感受到：自己才是自己命運之船的舵手！才深切相信著：每天早晨叫醒我的不是鬧鐘，而是心中那陽光，支起沖波逆流的信念。

　　“叮鈴鈴”熟悉的鬧鈴聲將我從甜美的睡夢里拉回到現實的噩夢中，我睡眼惺忪地望著天花板，本想轉個身繼續酣然大睡，卻驚覺怎么也無法入睡。“今天是開學第一天，我，初三了！”一想到這里，我猛然醒悟，從床上連滾帶爬進入浴室。洗漱完畢后，就匆匆忙忙地拎著書包奔出家門。早晨的空氣格外清新：那沁人心脾的花香，微弱的陽光透過茂密的樹林，點綴出一幅“精靈圖”。抬頭仰望天空，我永遠也不會感到枯燥和厭倦。飛鳥飛過，把自由和向往劃過藍天；白云飄過，把悠閑地姿態勾勒在天上；微風拂過，把秋日的落葉橫空卷起，待它沉入泥土，不禁讓我聯想到一句詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”正當我不緊不慢的.走在學校的路上，欣賞這如詩如畫的美景時，上課鈴聲像一曲要命地“忐忑”驚擾了我的一系列遐想。我飛奔進教室，懸著的心立馬放了下來——呼，幸好老師沒來！我暗下決心：人生，就是不停地奮斗！若沒養成良好的學習習慣，又怎能談奮斗？從現在開始，我一定要改掉遲到、拖拉的壞毛病，爭取做一名新時代優秀的中學生。

　　“生命總愛突然發下考卷，沒有答案只有笑和眼淚。”此時站在跑道上，頭頂烈日，心里比五味雜瓶還要復雜得多。200米短跑是我們心中最難突破的心里防線，特別是像我這樣恐懼感和緊張感并存的人。正當老師發號施令之際，我們就如同脫韁的野馬拼命的向前跑。我因身體不適在跑道上寸步難行，但后來還是咬咬牙堅持了下來，我心中的陽光像一團熊熊的烈火燃燒著，他試圖要腐蝕我的身體，讓那團火越燒越旺，成為我思想生命的一部分，為了這份信念，也要不怕付出，堅持到底！

　　我心中的陽光是信念。是那份不到目的誓不罷休的信念，是那份堅持改掉壞毛病的信念。為了這份信念，粉身碎骨，在所不辭！

我心中的陽光作文15

　　明媚的陽光，溫馨的泥土芳香，美麗的校園，這就是我們陽光100中學。在這里，同學們給予我關心、愛護，讓我時刻沐浴在溫暖的陽光里。

　　記得那個周一，我們學校舉行了“星星火炬”英語口語比賽。大家利用周末的時間進行了充分的準備，都希望能取得好成績。而我又何嘗不是呢？

　　一大早，我就精神煥發的來到了學校。比賽就要開始了，我一切準備就緒，可是心里還是有些緊張。一會兒，比賽開始了，同學們輪流上臺，各展才藝。有的邊說邊唱，有的邊說邊跳，有的聲情并茂的朗誦……看到他們那么精彩的表演，我更加緊張了。在臺下一遍又一遍的練習。心這才稍稍平靜下來。不一會兒，該我上臺了。我先做了簡單的自我介紹，談后開始朗誦《鄉愁》這首英文詩歌。優美的語音在會場回蕩，臺下安靜極了！是不是被我精彩的朗誦吸引了。我心中竊喜。朗誦完了，評審老師又開始了提問環節，沒想到，第一個問題就把我難住了，我的手心已經出汗了。

　　臺下的觀眾施以援手，幫我度過了難關。我看到評審老師的眉頭緊鎖，心跳的速度一下加快了。結果不出所料，我落選了。傷心的我趴在課桌上哭了。這時候，同學們都圍上來安慰我。“別哭了，以后還有的是機會。”“下次我們一起合作，一定能行。”“你要堅強一點，人生哪能沒有失敗呀！”我停止了哭聲，可還是悶悶不樂。老師走到我的`身邊，拍拍我的肩膀，語重心長的說：“不經歷挫折，怎么能見彩虹。失敗沒有關系，你要重新振作起來，才能有所收獲。”經過老師同學們的勸導，我的心漸漸平靜下來。在我最傷心最難過的的時候，是他們給了我希望，解開我心頭的苦悶。是老師同學們用關愛的陽光撥開了我心頭的烏云。

　　只有經歷風雨，才能見到成功和希望。通過這件事，我感受到了老師同學們帶給我的溫暖。這件事，是我心中那一道永遠閃亮的陽光。

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