陽光作文

時(shí)間：2024-11-07 08:28:45 陽光我要投稿

【精選】陽光作文錦集7篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的陽光作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精選】陽光作文錦集7篇

陽光作文篇1

　　一件讓人感到無比溫馨的，就像在冬天里的一縷陽光照在身上一樣，無阻溫暖。

　　記得去年秋天的時(shí)候，我在街上親逛的時(shí)候，忽然聽到一個(gè)孩子的哭聲，我順著哭聲望去，只見一個(gè)四五歲的女孩一屁股坐在地上哭，旁邊翻了輛自行車，一個(gè)戴眼鏡的吃力地站起身子，這時(shí)，一個(gè)婦女從路旁的店里直竄到街上，瞪著眼駡延：“瞎了眼，撞倒了我的孩子。”一邊抱起了那坐在地上的小女孩。戴眼鏡的青年敢忙道歉說：“阿姨，我太心急，車子撞了您的孩子，真對(duì)不起。”說著就掏出錢往那婦女手里塞，一邊摸著那孩子的頭，一邊說：“小姑娘，摔痛了吧。叫你媽媽給你買點(diǎn)好吃的。”

　　那婦女臉上帶著怒氣看著青年一眼，沒肯接過錢，她懷里的哭得更響了，街上看熱鬧的'人漸漸圍攏了，人們七嘴八舌地說開了：“現(xiàn)在的年輕人騎車太橫沖直撞了。”這青年還蠻客氣，懂道理。“快送醫(yī)院查查，傷著了沒有？”青年人忽然醒悟了，滿口說：“好，好，我這就帶孩子上醫(yī)院檢查，剛才我只記掛自己母親的傷勢，急著趕往醫(yī)院去看她，沒注意走過來的這孩子，對(duì)不起，對(duì)不起。”

　　“哦，是這樣。孩子一時(shí)看不出什么傷，就算了。”那婦女的口氣和緩了。“那怎么行，我反正上醫(yī)院去，孩子先讓我?guī)タ纯矗梅判摹！鼻嗄暾\懇地說。“你快去看你媽，孩子真有事，我自己送去。”那婦女一邊推青年走一邊說。青年還是站著沒動(dòng)。圍觀的人你一言，我一語，關(guān)切地說：“青年人，這位大姐誠心放你走，走嘛。”“孩子有她媽，你放心走。”“以后騎車要留心點(diǎn)。”

　　我站在人群中，就像一縷陽光照著我，一股暖流進(jìn)入了我的身體似的。

陽光作文篇2

　　陽光似水，走遍生活的每一個(gè)角落;陽光似空氣，彌漫在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié);陽光似風(fēng)吹拂到生活得每一處陰暗……陽光是植物的養(yǎng)料，更是我們生活的“養(yǎng)料”!陽光給予我溫暖，活力與希望!早上起來，耳旁少不了媽媽囑咐的話語“衣服穿多點(diǎn)，今天降溫，別著涼了”“早上吃多點(diǎn)，上午五節(jié)課，要不會(huì)餓的”“騎自行注意點(diǎn)，不要趕時(shí)間，慢點(diǎn)騎”“媽，我都知道了，你還可以睡會(huì)兒，快睡吧，我一定會(huì)謹(jǐn)尊母命的!拜拜哦!~”看，這是清晨的第一縷陽光，它照進(jìn)了我的心田，給予我溫暖和愛!

　　中午在校，身邊總有那一個(gè)個(gè)忙碌學(xué)習(xí)的身影“組長，你看看這道題，中國東邊隔海相望的國家不只日本，還有韓國啊，為什么填日本啊!”“你看這圖，中國的正北邊應(yīng)該是日本，而韓國是偏北一些”“哦，我知道了，謝謝哦!”看，這是中午充滿活力的陽光，它給予我精神與活力!

　　傍晚，老師將我叫到了辦公室“你不用難過，這次沒發(fā)揮好，下次再努力啊!你的奮斗，你的努力，同學(xué)們，老師都放在眼里，大家都相信你是最棒的，加油!”一次考試失利后，老師來安慰我，我走在小路上，美麗的夕陽斜照在我的身上，是啊，我應(yīng)該充滿希望來迎接明天的太陽!“沒錯(cuò)，我要加油!”

　　陽光照射到露珠上，露珠高高興興地奔向天空母親的懷抱;陽光照射到潮濕陰暗的屋子里，屋主人的心情豁然開朗起來;陽光照射到森林里，樹木茁壯地生長!陽光彌漫在我們生活的每一個(gè)角落，我們的生活充滿陽光!

　　我們的生活充滿陽光我們是一個(gè)大集體，我們是由46個(gè)人組成的一個(gè)家，我們的生活是快樂、熱鬧、幸福的。課堂上陽光燦爛擁有快樂生活的`我們。每天想到我們的家——072.就會(huì)有一股快樂的暖流涌上心頭，因?yàn)槟抢镉形覀兛鞓返幕貞洝２还苁莿傞_學(xué)還是學(xué)期要結(jié)束，我們始終是那么快樂，永遠(yuǎn)平等對(duì)待。臨近期中考試，在一堂自習(xí)課上，我們幾個(gè)在一起做題，原本寂靜的課堂被我們打破了。因?yàn)槲覀円黄鹱鲱}，有不會(huì)的題，在商量的時(shí)候，只要自己明白，或想出了下一步，就會(huì)非常高興，漸漸的我們已經(jīng)忘了這是課堂。連討論的聲音也逐漸變大。一道難題被我們解決了，高興的向四周一望，全班同學(xué)都在盯著我們看。我們很羞愧，于是只能輕聲的告訴他們趕快寫作業(yè)吧!別看了。在臨近考試的時(shí)候能這么開心，這么放松，也就只有我們072班具有了。陽光在玻璃窗上的舞蹈擁有熱鬧生活的我們。我們的家本來就大，人又多，就已經(jīng)很熱鬧了，但是我們每個(gè)人都屬于活潑型的，那么一旦熱鬧起來就一發(fā)不可收拾了。冬天的到來，玻璃上都結(jié)冰花了。我們用手捂暖氣，然后就在玻璃上寫字、畫畫。有寫“choclate”的，有畫小毛驢的，有畫小鳥的，有畫熱騰騰的包子的。(這些能上玻璃的，可不是亂寫亂畫的，是有寓意的。寫"choclate"的也就是我們女生了，因?yàn)檫@是一位女同學(xué)的形象英語，這個(gè)英語單詞的漢意就是她了。這為"choclate"看見我們的杰作，一邊嚷一邊擦。擦完之后追著我們報(bào)仇，由于女生太多了，她追也就只能追一個(gè)，其余的女生接著涂鴉，氣的"choclate"哭笑不得。然而畫小毛驢、小鳥和包子的，也在班里追追打打，熱熱鬧鬧的。就我們班的玻璃熱鬧，從外面一看簡直是太熱鬧了。熱鬧的場面，在我們072已經(jīng)是家常便飯了。朵朵葵花向陽開擁有幸福生活的我們。開學(xué)沒幾天，班主任便不來上課了，這引起了我們的好奇，經(jīng)過幾天調(diào)查，才知道班主任生病了。于是我們想了一個(gè)主意——疊心。疊了45片心，每片心上寫上我們班每個(gè)人的名字。代表我們對(duì)老師的祝福，愿她早日康復(fù)。45片小心，圍成一個(gè)大心。中間還有用心擺成的“平安"兩個(gè)大字。這個(gè)舉動(dòng)讓我感到很幸福，因?yàn)槲覀兩钤诹艘粋€(gè)具有尊師，敬師，愛師的一個(gè)家。我們的生活充滿陽光!

陽光作文篇3

　　炎熱的午后，空氣悶得讓人窒息，我心中卻依存一絲冬的涼意。——題記

　　出生！我家的貓生了！！！三只超可愛的小貓，剛好在開春生的，只要抵抗過兩周的寒冷，小貓們就會(huì)像春天一樣充滿生機(jī)。不久小貓就會(huì)走路和吃飯了。（以下是小貓咪們會(huì)走路與吃飯后的情景）第一天一只白的，一只黑的，白的叫天使，黑的叫惡魔。突然，我猛地想到了什么，飛快地跑上樓，還有一只，黃色的，出生比天使和惡魔晚了1天，我給它取名叫平民。第二天平民比那兩只都可愛，大大的眼睛，圓鼓鼓的身子，讓人忍不住要去抱抱它，親親它。第三天就在平民誕生的的'3天，它好像食欲不振了，我給它喂牛奶它也不喝，貓媽媽的乳汁它也不喝，是著涼了吧。我拿絨布裹住平民，讓它溫暖點(diǎn)，希望春天快點(diǎn)到來，讓平民像春天一樣，擁有旺盛的生命力。第四天這兩天我總拿絨布裹住平民，今天發(fā)現(xiàn)平民開始張嘴和奶了，心里高興極了。第五天平民的病漸漸好轉(zhuǎn)，漸漸開始喝我給它拌的維生素水了，小貓就是要多補(bǔ)充維生素。

　　另外，天使和惡魔也格外爭氣，和起水來咕咚咕咚地，再也不用我總是掰著它們的嘴了，小淘氣，知道好喝了吧。第六天天氣漸漸轉(zhuǎn)暖。今天的陽光格外明媚，我抱著三只小貓去我們家陽臺(tái)上曬太陽。天使和惡魔鬧成一團(tuán)，平民和我最親，它趴在我腿上，把它那毛茸茸的小腦袋拼命往我懷里擠，我也摟著它，瞇起眼睛享受陽光。第七天小貓們長得格外的好，出乎我意料的好天使和惡魔居然會(huì)爬樓梯了，最厲害的是惡魔，它先把兩只前爪放在一節(jié)樓梯上，雙腿一蹬，邊上去了，動(dòng)作一氣呵成。天使甩著胖嘟嘟的身子，學(xué)著惡魔的樣子雙爪放在一節(jié)樓梯上，可雙腿怎么也蹬不上去，小小的屁股一扭一扭，它好像急了，扭得更帶勁兒了，終于她扭上去了，它蹲坐在樓梯上，好像驕傲它的勝利，我在一旁看著它可愛的樣子，不禁哈哈大笑。第八天平民身體一天比一天好，一天比一天活潑。它也會(huì)學(xué)著哥哥姐姐的樣子追著自己尾巴打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了，我也興奮不已。第九天本以為已經(jīng)開春了，便把平民身上的絨布解開了，看它身體已經(jīng)好了，便讓它與天使和惡魔睡在一起。可是，我錯(cuò)了，早上我發(fā)現(xiàn)平民身體在發(fā)抖，天使和惡魔都蹲坐在它身邊。我樓住平民，重新給它裹上了絨布，也重新讓它在屋里睡。第十天平民好像又開始好轉(zhuǎn)了，不過這下我可不敢在松懈了，無微不至地照顧平民。天使和惡魔也時(shí)常上樓來看看平民。以后三只小貓咪一天天長大，只是平民一直是紙糊的身體，風(fēng)一吹就不行，于是我也更細(xì)心地照顧它。

　　有一個(gè)陽光明媚的日子，我像以前那樣，與三只小貓?jiān)陉柵_(tái)上曬太陽，只不過，在我腿上的平民也和天使惡魔鬧在一起。

　　我呢喃著：陽光總在風(fēng)雨后。——后記

陽光作文篇4

　　在天空中，我們是翱翔的雛鷹，在大海中，我們是暢游的魚兒，在陽光下，我們是一群快樂的小學(xué)生！

　　我們學(xué)校倡導(dǎo)的特色教育——健康教育！在小學(xué)的.這五年里，健康教育使我受益匪淺，在小學(xué)的5個(gè)春夏秋冬中，我每天都像花兒一樣，被健康教育滋潤著。老師通過課前五分鐘展示，藝術(shù)操，黑白畫，等多種健康教育方式，給我們打造了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們?cè)陉柟庀陆】党砷L，讓我們敢于表現(xiàn)自己，善于發(fā)言。每個(gè)學(xué)生都按照自信樂觀健康發(fā)展的守則來學(xué)習(xí)，每位老師都遵守著健康教育的原則來工作，為學(xué)生們撐起一片藍(lán)天。

　　健康教育是我在北小的這五年來最好的啟蒙老師，是他，澆灌著我們，是他，養(yǎng)育著我們，是他，讓我知道了上學(xué)的意義，感受到了家的溫暖。

　　你就是最好的那一個(gè)！這句話每天都鼓勵(lì)著我，讓我邁向新的明天！是啊，只要戰(zhàn)勝了自己，勇敢面對(duì)困難，你不就是最好的那一個(gè)嗎？

　　在北小，老師激勵(lì)我向前沖，父母鼓勵(lì)我加油，不要畏懼困難，孩子，你最棒！我看著自己一點(diǎn)一點(diǎn)地成長，心里不由自主的涌動(dòng)出了一絲興奮，我每天都在北小這個(gè)大家庭中成長，學(xué)習(xí)，快樂的玩耍！

　　在北小的日子里，一定是我最難忘的童年！

　　這就是我最愛的北小，是他讓我在陽光下愉快的玩耍，讓我健康快樂的成長！

陽光作文篇5

　　佇立在我們初識(shí)的暖色草地上，我悄悄凝望著遠(yuǎn)處的你，好想對(duì)你說：“你好!”但你微笑著走開。我的心微微發(fā)顫：“難道，你已經(jīng)成為我的風(fēng)景?”

　　遺落在小樹林里的快樂時(shí)光，雖然透徹，但從不曾散落。在我16歲生日的那天，愉快的燭光點(diǎn)燃寂寞的我。那時(shí)節(jié)，我知道，愛的春天不會(huì)有天黑。因?yàn)椋憔褪鞘㈤_在我16歲的那朵花!

　　我宛如那些開在空中的匿名黃花，你拾階而上，說你愿意做一個(gè)帶翅膀的.天使，為那些風(fēng)中的小黃花舞動(dòng)，哪怕只有一個(gè)黃昏。

　　遇見你像糖果一樣甜，你快樂地?fù)]舞青春的大筆，讓我多愁善感的心晴朗無比。我的夏天就要來臨，我的愛，終于可以緩緩醒來。

　　你將我寶貝似的舉在頭頂，我成了你的另一個(gè)太陽。

　　初秋時(shí)節(jié)，天又高又遠(yuǎn)，陽光特別溫暖，桂花一陣陣的清香，沖淡了我心中開始發(fā)霉的地老天荒的誓言。

　　秋熟的風(fēng)景讓我終生難忘。感情樹上的枝枝丫丫，掛滿了心開形的果子，縱然無法享受它，請(qǐng)你保留它。

　　青春期的激情泛濫過后，我們只會(huì)有憂傷的回憶，那些曾經(jīng)的過往，最終在歲月中慢慢消逝。

　　飄過青春的藍(lán)影子，穿過檸檬草的味道，我從孤單里悄悄睜開眼睛，冬天的寒夜里，我想像自己已是一株向日葵，向往黎明的太陽。

　　青春的歲月里，喜歡上一個(gè)人，叫他幸福。我愿意永駐在我的風(fēng)景里，我喜歡我們?cè)谇酀竟?jié)里曾經(jīng)擁有過的那種陽光的味道，我相信，屬于我的那縷陽光終會(huì)有重臨的一天!

陽光作文篇6

　　小的時(shí)候，也覺得朗朗晴空，是上天的眷顧。只是后來才發(fā)現(xiàn)，外界天氣的好壞，左右人的心情，都只是一會(huì)兒。而自己心情的好壞，不管怎樣的天氣，都難以治愈。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，陽光照射出樹的影子，像是米色畫紙布上的水墨畫，簡單而不失優(yōu)美。風(fēng)吹動(dòng)樹葉，畫就活了起來。這本該是一個(gè)美好的日子，可是我的心情，確是怎么也好不起來。一場勝券在握的比賽，輸?shù)囊凰浚旁谌魏稳祟^上來說，都會(huì)是一種打擊吧，至少，當(dāng)時(shí)輸了比賽的我，情緒格外的'復(fù)雜，在冷靜的去面對(duì)和無理取鬧之間，我選擇了冷靜的，自我消沉。這樣的事，在那之前，少有，所以，那時(shí)的我，也難以接受。

　　也許，誰都會(huì)有情緒不好的時(shí)候，這是我沒那么堅(jiān)強(qiáng)，不能夠好好的面對(duì)，每一件事。不過沒關(guān)系，成長是一個(gè)過程，慢慢來。

　　在這樣一個(gè)下午，一個(gè)人漫步在湖邊。這里一向都很美，一旁是斑駁的樹影子，一邊是清透靚麗綠色的湖水。看不到樹，只看的到白灰的地板，心情低落的時(shí)候，連抬頭都是累的。看不到來來往往的人影，但卻能夠感受到，那如此刺眼的陽光。好像灼傷了雙眼，盡管我并沒有直視過那火球。背對(duì)著陽光，風(fēng)吹輕襲，刺痛了我的臉，我的頭發(fā)，還有樹影子，那影子好像也沒有那么美，倒是多了幾絲凌亂，讓人看到就覺得厭煩。不知是陽光的火熱，還是我內(nèi)心的憤怒和不服，讓我如此不悅，并且，再美好的事物，都變得如此的不順眼。

　　其實(shí)都明白，那并不是天氣的錯(cuò)，縱然那是一個(gè)陰雨天，冰冷的雨水，也澆滅不了我內(nèi)心的挫敗感。也許天氣，并不能解決事情，但是可以懂得很多道理。

　　就好比那天下午，路過的孩子，手里拿著紅蘋果，看著紅艷透亮，讓失落的我，看著都饞。小女孩一面牽著媽媽的手，一面對(duì)著還沒拆封的紅蘋果笑，畫面格外的美好。這樣的畫面，換做是個(gè)陰雨天，看著好像就沒那么順眼，但是小女孩一樣會(huì)快樂。

　　這時(shí)，我抬起頭，理了一下自己凌亂的頭發(fā)，感受微風(fēng)的力量，感受樹，在對(duì)我微笑，感受陽光的撫摸，好像一切都在安慰我，好像小女孩路過，都是上天的安排。生活不會(huì)因?yàn)槲遥萑胱约旱氖洌淖儭Ｈ欢铱词澜绲难酃猓灰晕⒆円蛔儯蜁?huì)感到美好許多。也許我不應(yīng)該沉溺于自己的世界，跟應(yīng)該抬起頭，看一看這個(gè)真實(shí)的世界。盡管，在真實(shí)的世界里，我受傷了，但是，這個(gè)世界，一樣存在美好啊。