【推薦】陽(yáng)光作文10篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的陽(yáng)光作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光作文 篇1
向日葵總以笑臉尋找太陽(yáng)，群星總以自身綻放光芒，前行的道路上，總有那么一群人為你披荊斬棘。——題記
我生于貧瘠之地，出門(mén)便能伴著沙塵一起玩耍，周?chē)且蛔又蛔S色的大山，仍記得小時(shí)候喝水都成問(wèn)題，要到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方挑山里流下來(lái)的水，下雨時(shí)，便接房檐上流下來(lái)的水。說(shuō)實(shí)話(huà)水很難喝，不僅有沙塵，還帶著一絲咸咸的苦澀味道，而且道路還很崎嶇不平。水可以不用打就直接從水龍頭里流出來(lái)，這是我從未想過(guò)的。
直到有一天，家里來(lái)了幾個(gè)叔叔，說(shuō)要給我們安裝水龍頭，裝了水龍頭，我們就可以直接喝水了，我感到很神奇，因?yàn)槲覐膩?lái)都不知道喝水還可以這么方便。叔叔告訴我們水龍頭是國(guó)家免費(fèi)提供的，以后我們喝水就不用跑那么遠(yuǎn)了。水龍頭里流出來(lái)的水，還是帶著一點(diǎn)點(diǎn)咸味，里面有一些白色的小顆粒，不過(guò)比起以前已經(jīng)很棒了。
再到今年，在州商務(wù)局努力爭(zhēng)取、州縣教育局的積極配合、商務(wù)部中國(guó)國(guó)際經(jīng)濟(jì)技術(shù)交流中心、聯(lián)合國(guó)開(kāi)發(fā)計(jì)劃署、甘肅省商務(wù)廳、可口可樂(lè)中國(guó)、壹基金的支持下，我們學(xué)校迎來(lái)了一臺(tái)叫做凈水機(jī)的新朋友，她可神奇了，將放進(jìn)去的水接出來(lái)后白色的顆粒也不見(jiàn)了，最重要的是我覺(jué)得這里面流出來(lái)的水甜甜的，特別好喝。
這些幫助我們的人，就像冬天的太陽(yáng)一樣溫暖，我也要好好學(xué)習(xí)，將平凡生活過(guò)的璀璨，像他們一樣，去幫助別人，去做一個(gè)太陽(yáng)。
陽(yáng)光作文 篇2
陽(yáng)光普照大地萬(wàn)物，帶給萬(wàn)物無(wú)盡的溫暖，人們喜愛(ài)陽(yáng)光，而厭惡陰影。處在陰影下的人們總覺(jué)得自己處在黑暗的境地，將再也見(jiàn)不到陽(yáng)光了，于是便失去了生存的希望，最終被黑暗所吞噬。
然而，靜下心來(lái)仔細(xì)想想，其實(shí)，陰影也是陽(yáng)光，它不過(guò)是陽(yáng)光的另一種面孔，是陽(yáng)光的化身。所以，我們應(yīng)像對(duì)待陽(yáng)光那樣，快樂(lè)地接受陰影。
臨寒怒放，傲視冰霜，“零落成泥碾作塵，只有香如故”，那是臘梅接受陰影后的高潔；隨風(fēng)搖曳，威武不屈，“干磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，那是翠竹接受陰影后的灑脫，亭亭玉立，潔身自好，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，那是蓮花接受陰影后的清廉。
種子在堅(jiān)硬的泥石中卻能破土而出，花朵在凜冽的寒風(fēng)和恣肆的暴雨里卻能悄然綻放，蝴蝶在重重疊疊的束縛中卻破繭而出……它們的成功是陰影鑄就的，陰影供給了他們生命的動(dòng)力。試想，如果它們視陰影為敵人，視陰影為它們永攻不破的堅(jiān)硬的堡壘，那么又怎會(huì)有種子在天空下伸展嬌嫩身軀，花朵在叢林中微笑地綻放它的美麗與芳香，蝴蝶在花園中舞動(dòng)最燦爛的身姿？
是啊，陰影是陽(yáng)光的化身，它和陽(yáng)光一樣，會(huì)無(wú)私地向大地萬(wàn)物奉獻(xiàn)自己。因此，站在陰影中的人們，不要因?yàn)殛幱暗暮诎担筒辉溉ビH近它，要知道，它是陽(yáng)光的化身，或許再往前一步就會(huì)有陽(yáng)光出現(xiàn)，那可能是一步之遙，只要奮力劃動(dòng)前進(jìn)的船槳，披風(fēng)斬浪，就能到達(dá)陽(yáng)光大道。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”，身處陰影之境，并不意味著失敗，也不意味著沒(méi)有光明、沒(méi)有希望，那陰影恰恰是黑暗中的光明，給你生存的希望，實(shí)際上你始終沐浴在陽(yáng)光之中。
陰影——陽(yáng)光的化身，如果欣然接受它，它會(huì)毫無(wú)保留地送你溫暖；而若你讓它嚇怕了，站不起來(lái)，從此一蹶不振，它不會(huì)憐憫你。
戰(zhàn)勝陰影，超越陰影，接受陰影。陰影是光明的使者，更是陽(yáng)光的化身。
陽(yáng)光作文 篇3
陽(yáng)光透過(guò)青磚綠瓦，斑駁的墻。那一刻，微亮，綻放。
――題記
我坐在天井邊的藤椅上，獨(dú)自享受著靜謐的午后，剎那間抬頭，輕盈、柔和、曼妙。
一抹輕紗般朦朧的光線，在青布窗簾拉開(kāi)的一霎，瀉下，映在潔白的床單上。我站在斑駁的窗欞前，聞到了陽(yáng)光的味道。
舊舊的瓦片，窄窄的巷兒，那飄滿(mǎn)古香的小鎮(zhèn)，悠悠長(zhǎng)長(zhǎng)。
天亮伊?xí)r，陰冷，晦暗，蟬蟲(chóng)伏在肥綠的葉兒上，氣若游絲的呻吟著。
微亮的天邊，太陽(yáng)隨著朝霞徐徐的上升，一點(diǎn)，一點(diǎn)。陽(yáng)光，在那一刻，一寸，一寸，散發(fā)著清光；一絲，一絲，驅(qū)走了陰暗。隨即，車(chē)輪壓著石子路的清脆聲，開(kāi)水沸騰時(shí)的氣鳴聲，人們伸懶腰的悉索聲，都逐漸清晰起來(lái)。伴著陽(yáng)光，吵醒了熟睡的小鎮(zhèn)。一剎時(shí)，吆喝聲便也急雨般襲來(lái)。陽(yáng)光，淡淡的放射它的能量，慵懶卻又為小鎮(zhèn)帶來(lái)了新的一天的活力。
曾幾何時(shí)，我還在那片陽(yáng)光中倘佯。站在巷口，仿佛有微微琴聲，風(fēng)鈴聲，以及流水聲。它們?nèi)粲腥魺o(wú)，似近似遙，只有細(xì)細(xì)的聽(tīng)，才發(fā)現(xiàn)它們相互和著柔柔的聲調(diào)。
陽(yáng)光作文 篇4
朝著陽(yáng)光走，影子總是在你身后，刺眼，卻是對(duì)的方向。——題記
在陽(yáng)光給予我呼吸的瞬間，陽(yáng)光于我不經(jīng)意的時(shí)候，讓輪回的日志記錄我生命的流程，陽(yáng)光悄然卻把一絲熱平均于每一個(gè)熱愛(ài)生活的人，即使晚霞淡盡，但付出的瞬間卻是永遠(yuǎn)無(wú)悔。
學(xué)校每年都有些小活動(dòng)，今年亦如是。剛升學(xué)沒(méi)多久各種比賽都來(lái)了，還有義賣(mài)。午后的我們迎著陽(yáng)光穿過(guò)學(xué)校的廊庭，淡紫色的藤蘿爬滿(mǎn)在廊上的木架子上，陽(yáng)光為它爭(zhēng)輝，陰影為它點(diǎn)綴。突兀地，敲在我的額前。我猛的剎住腳步，眼睛都找不到焦距。清風(fēng)徐來(lái)，拂過(guò)我被烈日曬得通紅面頰。
“在干什么？快來(lái)。”同伴拽拽我的衣角，朝前面走的遠(yuǎn)去的隊(duì)伍努努嘴。我怔了一下，沒(méi)想到愣了那么久，“就來(lái)。”我伸手彈了下近在咫尺的藤蘿，拉著同伴的手沖著向隊(duì)伍跑去。影子在我的身后，模仿我的一舉一動(dòng)。
尚且還算是在隊(duì)伍進(jìn)門(mén)前追上了，我扶著腿彎著腰喘氣。用目光搜索屬于自己班級(jí)的攤子。我深深呼了一口氣，朝攤位走去。攤子前還擺著巨幅的招牌，艷比鮮血的驕陽(yáng)，放蕩不拘的內(nèi)容。我納了悶，這還是我畫(huà)的。
活動(dòng)開(kāi)始得早，先前已經(jīng)有一批人了，再加上一個(gè)班，場(chǎng)面又?jǐn)D了些。“走，去看看！”她撈過(guò)我的肩膀，一副哥倆好的樣子帶我滿(mǎn)場(chǎng)跑。
“嘿，學(xué)姐，五塊錢(qián)兩個(gè)小叮當(dāng)，要不要來(lái)一對(duì)？”扎著馬尾辮的少女熱情洋溢，鼻尖上泛著點(diǎn)晶瑩。她笑著搖頭說(shuō)謝謝。我在看著少女臉上的笑，宛如驕陽(yáng)，眼睛都笑彎了，迎面走來(lái)同班的同學(xué)，臉上掛著嫵媚的笑手里拿把小竹扇，見(jiàn)了我“唰”地一下就打開(kāi)沖著我眨眼。我看樂(lè)了：“美你的！”對(duì)方又一下收了扇，瞪我一眼。
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)一圈就那么逛沒(méi)了。狹小的室內(nèi)人山人海，我有些喘不過(guò)氣來(lái)，悶出一腦袋的汗。“五塊錢(qián)一個(gè)買(mǎi)不？好歹6年交情！”他從哪邊竄出來(lái)我不知道，但這句話(huà)卻把我弄笑了。“買(mǎi)東西還看交情啊？”他也笑：“這不是賣(mài)不出去嗎”他頓了頓，把眼睛一瞇：“一句話(huà)買(mǎi)不買(mǎi)！”我靠著同伴的肩膀，笑半天，斷斷續(xù)續(xù)開(kāi)口：“買(mǎi)！六年交情呢！必須買(mǎi)。”他笑瞇瞇拿錢(qián)把玩具遞過(guò)來(lái)，我又說(shuō)：“真不值！”他沖我呲呲牙，回去做記錄了。
結(jié)束往回來(lái)時(shí)，夕陽(yáng)都落下了半數(shù)。氣溫降了些，已經(jīng)有些冷了。我扒衣服往肩上一撘，沖著遠(yuǎn)方那串敲道我額頭的藤蘿奔去。幾個(gè)小時(shí)前，在這條走廊上，陽(yáng)光曾擁我入懷。
陽(yáng)光作文 篇5
今天是星期天，我只剩一樣半作業(yè)了。可是爸爸還是一點(diǎn)都不松懈。
我只好努力坐在桌前寫(xiě)作業(yè)。我坐地端端正正，不一會(huì)兒就撐不住了，因?yàn)槲矣X(jué)得我的背酸酸的，很累。我忍不住趴了下來(lái)，桌面冰冷冰冷的，我的臉滾燙滾燙的，感覺(jué)真舒服啊。
“啊！好痛啊！”我抬頭一看，原來(lái)是我爸來(lái)檢查我寫(xiě)作業(yè)了。他一個(gè)“脆栗子”，就讓我痛的齜牙咧嘴了。我努力坐直，手里緊握著筆桿，一下一下地在紙上劃著。
“這么難看的字，還不好好寫(xiě)。”
我雖然心里覺(jué)得不舒服，但還是努力地寫(xiě)呀寫(xiě)……終于，在這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我寫(xiě)完了作業(yè)。我坐在椅子上伸了一個(gè)懶腰，走到窗邊，拉開(kāi)了窗簾。外面的陽(yáng)光真燦爛，就像我此刻綻開(kāi)在臉上的笑容。
我想：我以后也要這樣，堅(jiān)持不懈地做事，這樣才可以體會(huì)到成功的喜悅！
陽(yáng)光作文 篇6
再次在這條跑道上狂奔，在拐角時(shí)，那人仿佛又在我的旁邊，與我并肩沖向了終點(diǎn)。
這是上初中后的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我十分緊張，又十分的激動(dòng)，因?yàn)槲覅⒓恿巳齻�(gè)項(xiàng)目，800米長(zhǎng)跑是我的最后一個(gè)項(xiàng)目。之前200米、400米我還能應(yīng)付得下來(lái)，可體力早已透支的我，面對(duì)800米的距離，實(shí)在是心有余而力不足。我獨(dú)自坐在籃球場(chǎng)的角落，焦急的等待體力慢慢恢復(fù)。這，應(yīng)該是絕望中的裂縫了吧。就在抬頭的一瞬間，發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)正向人著急的詢(xún)問(wèn)我在哪里，我無(wú)奈地嘆了口氣，起身，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地向她挪去。
班長(zhǎng)見(jiàn)到我，連忙拉著我，邊跑邊說(shuō)：“比賽都快開(kāi)始了，你怎么還在這兒？”我煩悶極了，只丟了個(gè)“哦”給她。她仿佛察覺(jué)到我的煩悶，語(yǔ)氣緩和下來(lái)：“不管你跑第幾名都沒(méi)事，重在參與嘛。”接著便是一陣沉默。
來(lái)到操場(chǎng)，我坐下來(lái)等待比賽開(kāi)始，班長(zhǎng)在我耳邊給我講笑話(huà)，還一邊給我揉肩捶背，我的耳朵都快罷工了，我不耐煩的吼道：“我想靜靜！”班長(zhǎng)呆住了，她可能從未見(jiàn)過(guò)我如此煩躁的樣子，但片刻過(guò)后，她就又笑嘻嘻地說(shuō)：“靜靜是誰(shuí)，我去把她給你找來(lái)。”我受不了她了，一頭倒在草坪上，閉目養(yǎng)神，過(guò)了一會(huì)兒，她的聲音在耳邊消失了，我瞇著眼睛打量著她，她在望著終點(diǎn)。望了一會(huì)兒，又看了看我，一副若有所思的樣子，片刻，她便起身朝臨近終點(diǎn)的地方走去。
風(fēng)吹的小草沙沙作響，剛才還十分耀眼的太陽(yáng)，這時(shí)也不知躲哪去乘涼了，猛地刮來(lái)一陣風(fēng)，將我送上了賽場(chǎng)。
“砰！”聽(tīng)到槍響，我猶如一只驚弓之鳥(niǎo)，飛快沖了出去，但我又漸漸的慢了下來(lái)，這次是長(zhǎng)跑比賽，我如果一開(kāi)始就將勁兒使完了，那后面豈不是要落后了？但看見(jiàn)有同學(xué)慢慢超過(guò)了我，戰(zhàn)勝欲又在不斷的作祟，我不由得加快了腳步。但在還剩半圈的時(shí)候，我就開(kāi)始后悔自己的莽撞，我無(wú)力地拖著沉重的雙腿，以跑的姿勢(shì)，慢慢走著。忽然一抬頭，發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)正與我齊肩跑著：“你沒(méi)事吧，我陪你，加油！”太陽(yáng)也在這時(shí)冒了出來(lái)，呵呵，應(yīng)該是留戀著賽場(chǎng)，不肯離開(kāi)吧。隱約間觀眾席上同學(xué)們的加油聲此起彼伏，我總不能半途而廢吧。于是我又鼓起勁來(lái)往前沖。
終于，在班長(zhǎng)的陪伴下，我沖上了第一名的寶座。
在終點(diǎn)，我和班長(zhǎng)歡呼著，這時(shí)陽(yáng)光卻又不見(jiàn)了，但我感覺(jué)身邊有一束強(qiáng)烈的光照耀著我，這束光便是她，便是那份堅(jiān)持。
陽(yáng)光作文 篇7
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后這句名言，相信大家都不陌生。意思就是，你經(jīng)歷了風(fēng)雨，卻不灰心，還繼續(xù)努力，陽(yáng)光就會(huì)到來(lái)。事實(shí)驗(yàn)證了這句話(huà)。
那是在四年級(jí)的下學(xué)期里，距離期末考試已經(jīng)不遠(yuǎn)了，氣氛都有些緊張。
數(shù)學(xué)老師出其不意地搞了一個(gè)測(cè)試，正好那時(shí)我有些放縱，還有一些復(fù)習(xí)時(shí)間，我心想：破罐子破摔吧，說(shuō)不定能碰上好運(yùn)氣，再說(shuō)，我基礎(chǔ)很好呢。報(bào)應(yīng)來(lái)了，我因?yàn)榇中模豢剂税耸姆帧９挤謹(jǐn)?shù)時(shí)，我心如刀絞，羞辱感襲上心頭，久久不散。我的眼淚不爭(zhēng)氣的滑下臉龐，更令我難以忍受的是，老師那眼里的目光與同學(xué)們竊笑和同情的目光不時(shí)向我射來(lái)，我仿佛一只小狗，任他們?nèi)蚰_踢。我的心情沮喪到了極點(diǎn)。
回到家，我的心情仍然很糟糕，陰影還在籠罩著我的心。看到我悶悶不樂(lè)的苦瓜形象，爺爺似乎看透了我的心思，開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“孩子，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘陽(yáng)光總在風(fēng)雨后’這句話(huà)嗎？”沒(méi)等我回答，爺爺又自顧自的說(shuō)道：“在人生的道路上，是一定會(huì)有風(fēng)雨的，不然，哪有‘坎坷’這個(gè)詞呢？”我若有所思，爺爺又講了許多道理，快樂(lè)又回到了我的臉上。
從那時(shí)起，每節(jié)下課同學(xué)們出去玩，我在教室里背概念；每次老師布置作業(yè)，我都用漂亮的字體和超高的質(zhì)量完成；每個(gè)課時(shí)我都提前預(yù)習(xí)；上課時(shí)睜大眼睛，豎起耳朵；早上5：30起床，15分鐘讀英語(yǔ)，15分鐘讀語(yǔ)文；每個(gè)日積月累我都提前會(huì)背……一切由爺爺監(jiān)督。
功夫不負(fù)有心人。在摸底考試中，我以九十九分奪冠，這么意外的成績(jī)！我并沒(méi)有因此而沉醉，反而更加勁地學(xué)、更賣(mài)力地學(xué)、更認(rèn)真地學(xué)。當(dāng)然，這也有了回報(bào)。
在期末考試中，我以英語(yǔ)、數(shù)學(xué)具全班之冠的條件獲得了“年級(jí)總分狀元”的稱(chēng)號(hào)。我興奮至極，整個(gè)暑假我都飄飄欲仙。
在暑假里，媽媽領(lǐng)我吃漢堡、羊肉串，奶奶獎(jiǎng)勵(lì)我十元，姑爺、姑奶特意來(lái)看我、妹妹以我為榜樣，姑姑天天夸獎(jiǎng)我，叔叔對(duì)我刮目相看。原來(lái)，得個(gè)好分?jǐn)?shù)竟有這么多的好處。
同學(xué)們，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，你只有經(jīng)歷了黎明前的黑暗，陽(yáng)光前的風(fēng)雨，再加把勁，努力干，一定能闖過(guò)重重險(xiǎn)阻，跨過(guò)黑暗和風(fēng)雨，取得成功！
陽(yáng)光作文 篇8
哲學(xué)家康德說(shuō)：“生氣，是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己。”優(yōu)雅的康德大概是不會(huì)有暴風(fēng)驟雨的，心情永遠(yuǎn)是天朗氣清。別人犯錯(cuò)了，我們?yōu)榇死做f(wàn)鈞，那犯錯(cuò)的該是我們自己了。
現(xiàn)代的戴爾?卡內(nèi)基不主張以牙還牙，他說(shuō)：“要真正憎惡別人的簡(jiǎn)單方法只有一個(gè)，即發(fā)揮對(duì)方的長(zhǎng)處。”憎惡對(duì)方，恨不得食肉寢皮敲骨吸髓，結(jié)果只能使自己焦頭爛額，心力盡瘁。卡內(nèi)基說(shuō)的“憎惡”是另一種形式的“寬容”，憎惡別人不是咬牙切齒饕餮對(duì)手，而是吸取對(duì)方的'長(zhǎng)處化為自己強(qiáng)身壯體的鈣質(zhì)。
狼再怎么扮演“慈祥的外婆”，發(fā)“從此吃素”的毒誓，也難改吃羊的本性，但如果捕殺凈盡，羊群反而容易產(chǎn)生瘟疫；兩虎共斗，其勢(shì)不俱生，但一旦英雄寂寞，不用關(guān)進(jìn)柵欄，兇猛的老虎也會(huì)退化成病貓。把對(duì)手看做朋友，這是更高境界的寬容。
林肯總統(tǒng)對(duì)政敵素以寬容著稱(chēng)，后來(lái)終于引起一議員的不滿(mǎn)，議員說(shuō)：“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們。”林肯微笑著回答：“當(dāng)他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？”一語(yǔ)中的，多一些寬容，公開(kāi)的對(duì)手或許就是我們潛在的朋友。
三峽工程大江截流成功，誰(shuí)對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn)最大？著名的水利工程學(xué)家潘家錚這樣回答外國(guó)記者的提問(wèn)：“那些反對(duì)三峽工程的人對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn)最大。”反對(duì)者的存在，可讓你保持清醒理智的頭腦，做事更周全；可激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣，迸發(fā)出生命的潛能。這不是簡(jiǎn)單的寬容，這寬容如硎，磨礪著你的意志，磨亮了你生命的鋒芒。
雖然我不同意你的觀點(diǎn)，但我有義務(wù)捍衛(wèi)您說(shuō)話(huà)的權(quán)利。這句話(huà)很多人都知道，它包含了寬容的民主性?xún)?nèi)核。良言一句三冬暖，寬容是冬天皚皚雪山上的暖陽(yáng)；惡語(yǔ)傷人六月寒，如果你有了寬容之心，炎炎酷暑里就把它當(dāng)作降溫的空調(diào)吧。
寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有風(fēng)和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有浩淼無(wú)垠；蒼莽的森林忍耐了弱肉強(qiáng)食一時(shí)的規(guī)律，才有郁郁蔥蔥。泰山不辭杯土，方能成其高；江河不擇細(xì)流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。
與朋友交往，寬容是鮑叔牙多分給管仲的黃金。他不計(jì)較管仲的自私，也能理解管仲的貪生怕死，還向齊桓公推薦管仲做自己的上司。
與眾人交往，寬容是光武帝焚燒投敵信札的火炬。劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點(diǎn)前朝公文時(shí)，發(fā)現(xiàn)大量奉承王郎、侮罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件。可劉秀對(duì)此視而不見(jiàn)，不顧眾臣反對(duì)，全部付之一炬。他不計(jì)前嫌，可化敵為友，壯大自己的力量，終成帝業(yè)。這把火，燒毀了嫌隙，也鑄煉堅(jiān)固的事業(yè)之基。
你要寬容別人的齟齬、排擠甚至誣陷。因?yàn)槟阒溃悄愕牧α孔寣?duì)手恐慌。你更要知道，石縫里長(zhǎng)出的草最能經(jīng)受風(fēng)雨。風(fēng)涼話(huà)，正可以給你發(fā)熱的頭腦“冷敷”；給你穿的小鞋，或許能讓你在舞臺(tái)上跳出曼妙的“芭蕾舞”；給你的打擊，仿佛運(yùn)動(dòng)員手上的杠鈴，只會(huì)增加你的爆發(fā)力。睚眥必報(bào)，只能說(shuō)明你無(wú)法虛懷若谷；言語(yǔ)刻薄，是一把雙刃劍，最終也割傷自己；以牙還牙，也只能說(shuō)明你的“牙齒”很快要脫落了；血脈賁張，最容易引發(fā)“高血壓病”。“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕。”安德魯?馬修斯在《寬容之心》中說(shuō)了這樣一句能夠啟人心智的話(huà)。
簡(jiǎn)評(píng)：引用了這么多和“包容”相關(guān)的名言，講述了這么多和“包容”相關(guān)的故事，卻并不讓人感到羅嗦堆砌，確實(shí)相當(dāng)難得。這是因?yàn)椋阂弧⑽闹锌档隆⒖▋?nèi)基、林肯、潘家錚四個(gè)人的話(huà)是層層深入的：康德的觀點(diǎn)是從自我出發(fā)的，戴爾?卡內(nèi)基雖然也從自我的角度出發(fā)，但畢竟講到了“發(fā)揮對(duì)方的長(zhǎng)處”，林肯決心把敵人變成自己的朋友，潘家錚則干脆說(shuō)反對(duì)自己的人常常會(huì)對(duì)我們有難以想象的促進(jìn)。二、后半部分的層次也很有邏輯；從自然到人類(lèi)，從朋友到眾人，末尾是人與自然的融合，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，天衣無(wú)縫。
陽(yáng)光作文 篇9
陽(yáng)光宛如一首優(yōu)美的詩(shī)，令人陶醉;陽(yáng)光宛如一部精彩的電影，讓人流連忘返;陽(yáng)光宛如人世間的真情，令人感動(dòng)。陽(yáng)光下的我從我五、六歲時(shí)，就走上了繪畫(huà)這一條燦爛光輝的路，直到如今，繪畫(huà)依然時(shí)刻在我身邊。
記得在繪畫(huà)培訓(xùn)班里的第一個(gè)星期里，那時(shí)的我對(duì)繪畫(huà)一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，老是畫(huà)走了樣。明明是根蘿卜，我卻畫(huà)成了章魚(yú);明明是條恐龍，我卻畫(huà)成了怪物......于是，老師就教我們先起稿，再畫(huà)畫(huà)。我按照老師所說(shuō)的方法去做，不到半個(gè)月，我繪畫(huà)的水平漸漸的提高了。就這樣一天又一天的練習(xí)，一天又一天的提高。現(xiàn)在，繪畫(huà)已經(jīng)在我生活中成了難以割舍的一部分。我從起先的油畫(huà)棒話(huà)、油水分離畫(huà)、線描畫(huà)、黑白畫(huà)、紙板畫(huà)、水粉畫(huà)和到現(xiàn)在我正在學(xué)習(xí)的國(guó)畫(huà)。每一張?jiān)捨叶挤浅５南矚g，因?yàn)槔L畫(huà)可以將美麗的事物或景象記錄下來(lái)保存，每一張畫(huà)既記錄著事物或景象也記錄著一些美好的時(shí)光和快樂(lè)的回憶。
在我學(xué)習(xí)繪畫(huà)的過(guò)程中，最令我感到神秘的就是國(guó)畫(huà)了。簡(jiǎn)單的水.墨.毛筆和宣紙，既能畫(huà)上花鳥(niǎo)、山水，又能畫(huà)出動(dòng)物和人物。國(guó)畫(huà)的畫(huà)法也是多種多樣，變化多端。比如一筆兩色，在毛筆尖上蘸上兩種深淺不同的顏色，通過(guò)控制筆的角度和力度，就可以畫(huà)出不同意境的畫(huà)，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)有一種很強(qiáng)的立體感。不但可以有形，還可以給人一種神似的感覺(jué)。畫(huà)出的花鳥(niǎo)、山水更是自然、動(dòng)人，給人一種栩栩如生、妙不可言的感覺(jué)，更神奇的是畫(huà)在紙上的墨和顏料，遇水不會(huì)掉色。
繪畫(huà)像一個(gè)慈愛(ài)的精靈，當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，我用繪畫(huà)來(lái)抒發(fā)心中的快樂(lè)，當(dāng)我心里壓抑時(shí)，我用繪畫(huà)來(lái)抒發(fā)心中的壓抑......繪畫(huà)這個(gè)精靈帶給我快樂(lè)、智慧、喜悅，它時(shí)刻在我身邊，與我共同面對(duì)困難，共同分享快樂(lè)。
陽(yáng)光作文 篇10
不知何時(shí)，飄落的樹(shù)葉已成堆，光禿禿的枝頭留不住葉子的離去。感覺(jué)涼颼颼的，為了保暖，添加了些衣服。猛然發(fā)覺(jué)，時(shí)至深秋了。“秋花慘淡秋草黃”，秋意濃得就像一杯沒(méi)有加糖的咖啡。盡管如此，秋天也有它獨(dú)特的美——凄涼的美!而深秋里的那一米暖暖的陽(yáng)光，給人帶來(lái)了無(wú)限的希望與憧憬。
周末的午后，雖然秋風(fēng)習(xí)習(xí)，卻忍不住要去追逐陽(yáng)光的腳步。老公約了妹夫一起去釣魚(yú)，而女兒也早已約我去采摘野菊花，用來(lái)做菊花枕。于是吃過(guò)午飯，乘著摩托車(chē)來(lái)到一個(gè)堰塘邊。老公忙著插釣魚(yú)竿，妹夫忙著給他的釣魚(yú)橡皮船打氣。我?guī)е畠汉涂蓯?ài)的小侄子穿梭于樹(shù)林叢中，漫山遍野的野菊花開(kāi)得十分爛漫，我們就像一群十惡不赦的“采花大盜”，一大簇一大簇的花朵在驚慌之下就進(jìn)了我們?cè)缫褌浜玫乃芰洗铩Ｔ谛≈蹲拥膸ьI(lǐng)下，我們這支小小的探險(xiǎn)隊(duì)(山上的羊腸小道布滿(mǎn)了帶刺的藤)相繼到達(dá)山頂，卻發(fā)現(xiàn)了一遍奇特的桑樹(shù)林。說(shuō)它奇是因?yàn)樯?shù)長(zhǎng)得彎彎曲曲的，而主干的尖端又彎曲的長(zhǎng)到地里成了根，整體就成了拱形。頓時(shí)，桑樹(shù)林成了兩個(gè)小家伙的游樂(lè)園。他們就像頑皮的猴子，這棵樹(shù)上爬爬，那棵樹(shù)上蕩蕩，玩得不亦樂(lè)乎。玩累了，小侄子像突然想起了什么，要回堰塘邊去，原來(lái)兩個(gè)小家伙早已期待要坐船到水面上耍，非要正沉浸在釣魚(yú)樂(lè)趣中的妹夫把船劃過(guò)來(lái)，帶他們到池子中央去玩。這兩個(gè)家伙不得了，得寸進(jìn)尺要自己劃，一人奪了一支劃槳不顧一切地劃了起來(lái)，卻在原來(lái)的位置轉(zhuǎn)圈，因?yàn)樗麄兏揪筒恢涝鯓诱?guī)劃，船才能正常運(yùn)行。濺起的水花打濕妹夫的衣裳，兩個(gè)卻笑得前仰后合，燦爛的笑臉像盛開(kāi)的太陽(yáng)花。歡叫的快樂(lè)聲隨著水波蕩了一池……
夜幕低垂，太陽(yáng)微笑的向我們揮揮手回家了，我們的兜里盛滿(mǎn)了快樂(lè)!懷里裝滿(mǎn)了溫暖!踏上了回家的路。