陽光女孩作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的陽光女孩作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

陽光女孩作文1

　　在我的生活中，有一個個多姿多彩的泡泡，其中有一個分外的絢麗、漂亮。而這個泡泡里就裝著一個陽光女孩兒——楊佩。她真的是一個既陽光，有讓人敬佩的女孩兒啊！

　　這個女孩兒，我是在《中國達人秀》里認識她的，她雖然不認識我，但是我認識她，我敬佩她，她年僅23歲，可是卻早已在外獨自生活了，她長得眉清目秀，兩個彎彎的眉毛，一個大大的會笑的眼睛，一只挺拔的鼻子，當然了——還有一個經常咧這的嘴巴......

　　經過我的描述，你一定會想，這個姐姐一定非常的漂亮吧？、——沒錯，她確確實實的非常漂亮，但是，在她的整個身體上，唯一缺少的——就是沒有雙臂。你一定很震驚吧？？別急，還是慢慢聽我道來吧！她雖然失去了雙臂，可是她的夢想卻是要開一家十字繡店，這…也更加令你吃驚了吧？

　　呵呵，她失去了雙臂，可是卻生活的很好，周立波問過她：你曾經失去了雙臂，有沒有想過去尋死，自殺之類的。這個姐姐回答：是，我是有想過要去尋死，自殺。可是這會讓我的父母更加傷心，難過，這樣讓父母傷心，還不如好好地活著哩！

　　就是這樣，她選擇了活下來，她每天過的生活雖然非常的艱苦，但是她還是堅持了下來。

　　她在《中國達人秀》中，現場表演了用腳來繡十字繡，這舉動更讓人震驚：她的腳比一般人的手還要快，非常的利索。

　　最終，周立波把這位姐姐的父母和弟弟也請到了現場，著讓楊佩姐姐非常的感動，因為她已經長久沒有見到過她的家人了，如果是你，你會哭么？我會，我一定會哭的。這么動人的場面，就連在場的明星、周立波都痛哭流涕了啊！你說，我們能不被感動么？、

　　呵呵，我想你們能做得到么？

　　只有經過多次的努力，才會有成就！

　　嗯哼？親情是非常重要的，親情，友情，愛情，人情，都是一樣的，希望大家都要好好尊重人世間的“情”。

陽光女孩作文2

　　美好的寒假，就是如此的短暫！在小學時，丫丫就對她的摯友婷婷說過：“假期眨眼而過，但是讀一天書，就如同讀十年一般。唉！”

　　今天，丫丫和婷婷相約來到了學校，因為今天是開學的第一天。她們倆都起得很早，一起來到了學校。她們的班主任是一個嚴厲的老師，長得又矮又胖，她負責教英語。暑假里，向陽中學布置了許多作業，尤其是英語最多。 班主任非常苛刻，幸好丫丫和婷婷都是英語方面的尖子生，得到了老師的青睞，總算是逃過了一節。可是，她們兩個并不是很滿意這個老師。 在下課的時候，丫丫對婷婷說：“你喜歡我們的這位英語老師嗎？”“不喜歡，你說我怎么可能喜歡她呢？長得又矮又胖，又臭美，而且她的英語講得也并不標準。”婷婷說。“我和你的想法一樣。”丫丫認真地說。

　　下一節是英語課，老師走了進來，把丫丫和婷婷這對同桌給分開了。丫丫和婷婷都覺得莫名其妙。思維敏捷的丫丫頓時明白了老師的用意。她在心里暗暗地說：這老師怎么這么小心眼，而且她又怎么會知道我們在背后偷偷地議論她。這么快，就在我們身邊安了一個臥底。

　　休息時間，丫丫就把自己的想法秘密地告訴了婷婷。這回沒被人發現，婷婷對丫丫說：“走進學校——《誤入虎穴》”丫丫也跟了一句：“班主任來了——《這里的黎明靜悄悄》”說完，兩人一同開懷大笑起來了。

　　中午吃飯，這個老師總是麻煩的要命。逼著我們把飯吃完，真是大大的苦惱。再說，學校里的飯菜也不是什么山珍海味。沒辦法啊，只能捏著鼻子往嘴巴里塞。不過，丫丫想：以后，習慣了一定會好一點的。

　　終于，一天可怕的校園生活過去了。丫丫和婷婷握著手，背起書包回家了。

　　走出寂靜的校園，丫丫大喊一聲：“我終于解放了！”

　　可婷婷卻說：“還有明天呢！”

　　丫丫說：“發泄一下也好！”

　　于是，丫丫和婷婷異口同聲地大喊：“我終于解放了！

陽光女孩作文3

　　暑假期間，姐姐介紹我看一本《陽光女孩》，她說看完這本書，心中會有無限感動，而且覺得自己是世界上最幸福的人，我不禁好奇的翻開書本。

　　這本書有六個動人的小故事，其中令我印象最深刻的是一則“不一樣的小天使”。于彤是個腦性麻?兒，因為太早來到人世，使得腦中運動神經受傷了，除了表達能力不清楚，也造成行動不便，甚至無法站立。可是于彤在家人、同學的支持和鼓勵下，不但接受事實，也勇敢的配合各種復健活動，希望有一天自己能站立起來，照顧自己。

　　書里有一段描寫于彤在學校和同學相處情形，讓我最感動。上課時，同學會教她認字，下課后，體貼的同學還會幫她整理護具，甚至彎腰蹲下來，幫忙于彤移動僵硬雙腳，和她一起開心玩笑，大聲歡笑。

　　當我看到這里時，我不禁想起，班上有兩位學習能力較差的同學，其中一位還曾經在教室隨地大小便，吃飯時常常吃了幾口，就嘔吐了滿地。剛開始，同學都覺得他們 有點怪怪的，可是相處一段日子后，我們會一起踢足球、玩躲貓貓，我還主動指導他們功課，后來，我發現指導同學過程中，自己收獲最大，因為當我在思考怎么說明時，我不知覺又復習了一遍，真是利人又利己。

　　媽媽曾經跟我說：“同學就是有緣才能齊聚一堂學習，不管遇到什么樣的同學，都要互相包容、相親相愛、一起長大，以后將是一輩子最美麗的回憶！”現在的我慢慢能體會這句話的意義。

　　看完這本書，我有很深的感觸，誠如溫世仁基金會所主張的─世界上只有一種人，就是需要關心的人，如果我們能對身邊不同命運的人，給予自然的關懷、接納、協助他們，相信世界會越來越美好。

陽光女孩作文4

　　溫暖的陽光射進屋里，星軒靜靜地坐在輪椅上，享受著平和的生活，陽光綴紅了星軒的半邊臉，但無法愈合她內心的傷口，對于星軒的身世，那位叫冰凌的醫生并不過問，雖說不問，但是星軒總是感覺到那位醫生知道些什么，既然醫生不問，星軒也沒有過問，她們能聊的話題也漸漸少了許多，但是冰凌一直沒有放棄治療星軒的腿。

　　春天來了，陽光變得特別溫暖，就像脫掉了一直包裹著溫暖的棉衣，迎春花倚著墻攀爬到星軒經常觀望的窗臺，似乎在告訴星軒“春天來了，我醒了，來這里陪陪你！”。星軒也經常過來看它，將它視為自己一直重視的小溪。

　　命運的羅塔牌一直指明著星軒的人生旅途，卻不曾忘記在成功的路上埋下一顆顆絆腳石，考驗著星軒，但是命運依然在眷顧她，給她溫暖，給予她希望。

　　就這樣一天一天過去了，但是星軒并沒有笑過任何一次，畢竟這次的傷害對星軒的心靈經行了很大的打擊，沒有笑容，也沒有一絲笑意，然而，這一切在第二年發生了轉變。

　　今天，是星軒的生日，冰凌做了很多好吃的，為星軒打扮的漂亮至極，黑色的長發盤了起來，插上水晶頭飾，火紅色禮裙收起星軒纖細的腰肢，此時的星軒，宛如妖精般的美麗。在星軒的生日宴會上，冰凌邀請了自己的同事，還有同事的孩子，都前來歡祝星軒13歲生日快樂，就在這一天，星軒笑了，笑得是那么清甜，是那么可愛，如鈴兒般的笑聲，回蕩在整個屋子里，冰凌很激動，其他人也很激動，但更激動的事還在后面。輕輕地，輕輕地，雖然輕浮，但是卻讓人的瞳孔不斷縮小，驚訝、驚奇撲面而來，星軒的腿動了動，雖然很微弱，但是這已經在告訴大家——星軒的腿可能恢復起來！這回，大家更興奮、激動了，星軒也顫顫巍巍的，激動的不得了，切下大大的生日蛋糕，草莓味果醬就像甜絲絲的太陽，溫暖著星軒的心，撕碎的傷口慢慢愈合了……

陽光女孩作文5

　　“媽媽，你慢點，在輕點，哎呀!你又碰到我燙傷的腳了”在我的大呼小叫聲中，媽媽氣喘吁吁地把我放在公園的長椅上，她剛才不小心的一碰，痛得我齜牙咧嘴，眉頭緊皺。我怒氣沖沖地趕走了媽媽。當然我清楚她不會走遠的。

　　“你怎么了?”旁邊響起一個女孩關切的問聲，這時我才注意到，長椅的另一端坐著一個女孩。她看上去和我年齡相仿，穿著粉紅的薄毛衣，下身搭配著一條淡藍裙子，白色的遮陽帽下露出兩根小辮子，秀氣的鼻梁上架著一副精巧的變色眼鏡。陽光沐浴在她身上，使女孩充滿了朝氣，多讓人嫉妒的陽光女孩。我羨慕地看著她。“你很疼嗎?”明知故問，我不滿地看了她一眼，氣惱地說：“你眼睛又不瞎，沒看到我雙腳裹得像個大粽子。”我猜你受傷之后，不能上學，心情郁悶，才變成‘大刺猬’的。可是既然傷害已經造成了，你更應該讓自己快樂起來，好好地愛家人，你說對嗎?女孩態度誠懇，說德又合情合理，我只得點點頭。

　　沉默了一會兒，似乎為了緩解氣氛，女孩輕輕地說：“你瞧，今天的天氣多好呀!天像大海一樣藍，朵朵白云如揚帆起航的輕舟。燦爛的陽光下，五顏六色的菊花競相怒放，向人們展示它們的嬌艷芬芳。花叢中蜂蝶們載歌載舞，鳥兒們在枝頭用動聽地歌聲歌唱著美麗的秋天。”我靜靜地聽著女孩如詩如畫地描述，陶醉在金秋之中。

　　女孩走了，我不知道她的名字，也許這并不重要我簡直不敢相信的是，女孩是被她媽媽牽著走的，自信快樂的陽光女孩竟然什么也看不見。我在羞愧，自責之后，只有深深地祝愿陽光女孩，愿陽光和快樂永遠伴隨你。

陽光女孩作文6

　　丫丫是一個活潑開朗的小學五年級的女生，馬上就要升中學了，她真是心潮澎湃，但同樣她心里也有離開小學老師的悲傷和難過，不過對這個陽光女孩而言，過不了多久，她的臉上又會揚起燦爛的笑容。

　　今天，就是她們的畢業典禮。老師讓她們舉行最后一次班會，名字是“永遠的五一”。這次班會和往常有所不一樣，不同之處在于這次并不是老師嘮叨的說教，而是同學們自己來表演節目（有關尊敬老師的、珍惜友誼的節目）。

　　同學們都萬分的悲傷，丫丫也是這樣，一想起自己不能再見到小學里的老師，就后悔萬分，為什么自己以前不懂得珍惜自己和同學老師悶相處在一起的時間呢？過了一會兒丫丫想：或許人就是這樣的吧！只有失去了，才會懂得珍惜。就在表演快開始了，丫丫告誡自己不要再胡思亂想了，否則自己的表演將會一塌糊涂的，還是抓緊現在和同學老師們在一起的每一分，每一秒吧！

　　就在這時，主持人緩緩走上了講臺，丫丫發現他們倆的眼睛有點紅，好象剛才哭過了，大家的情緒也比較沉重，不像往常一樣談笑風聲了。接下來的表演都不是很好，都有一點難過，即使是相聲、小品也都帶有一絲悲傷的情緒，聽完的人也沒有一個是笑的，大家都沉浸悲傷的氣氛之中。

　　最后一項節目是：每一位同學念出對老師、父母和同學的感激之語，念完后，將愛心卡片粘在黑板上，組成一個巨大的美麗的愛心，并粘上35只千紙鶴自由地翱翔在愛的周圍，感受愛的溫暖。

　　班會結束后，我們和老師又圍在一起拍了一張值得珍藏的畢業照，大家緊緊地擁抱在一起，流下了純潔的淚珠。

　　回到家后，丫丫給好朋友婷婷撥通了電話，說：“婷婷，雖然我們不能再生活在同一個集體里，但我相信我們一定能夠永遠心連心。”“我也這么認為。”婷婷激動地說。

　　丫丫又恢復了愉快的心情。她在憧憬：中學的生活也一定是多姿多彩的！她自言自語道：“沒準中學的生活更美好呢！”她就是這樣一個樂觀向上的女孩，挫折永遠不能夠打敗她！

陽光女孩作文7

　　有這么一個女孩——她，熱情大方;她，待人友善;她，積極向上;她，不恥下問。生活中，她是你的知心朋友;考場上，她是你強勁的對手。哦，她就是陽光女孩——吳鋇瑩。

　　一個干凈利索的馬尾辮，白凈紅潤的臉蛋上帶著一副眼鏡，文雅卻不失朝氣。她喜歡把自信寫在臉上，手里緊緊握著倔強與堅強，常擺著她特有的招牌動作……哦，青春少女——吳鋇瑩。

　　運動場上，吳鋇瑩的身影總是生機勃勃，她全身散發著青春的活力;工藝課上，吳鋇瑩的剪紙栩栩如生，師生交口稱贊，那是作品中的極品;形體課上，吳鋇瑩的舞姿優美動人，洋溢青春激情，感染著每一個人;科學課上，吳鋇瑩目光炯炯，燃燒著對知識的'渴望……

　　的確，人無完人，每個人都有優點缺點。吳鋇瑩也不例外，她的性格也許過于開朗和執著，她的行為有時也會散漫，但她常為班級的榮譽據理力爭，她積極參與各項活動，她敢作敢為，她活出了個性，活出了精彩。即使面對個別男生無理的取鬧，“不用理他”，她總是用這樣一句平淡的話給予回擊了。從不見她淚流滿面，每天笑嫣如花，樂陶陶。論唱歌，她歌聲嘹亮;論跳舞，她舞姿優美;論學習，她名列前茅……面對這樣一個多才多藝的女孩，我們應用善意的眼光去發現她閃光的優點;面對這樣一個出類拔萃的女孩，我們該用虛心的態度去學習她成功的秘訣。真奇怪，為何你還不能走出狹隘，為何你還老盯著她的缺點，學不會欣賞和關愛。善待別人不就是善待自己嗎?

　　加油吧!吳鋇瑩。成功之花，被汗水澆開。愿在彩虹背后，能再次看見你那真誠的笑臉!

　　好樣的!吳鋇瑩。

陽光女孩作文8

　　你認識趙思婕嗎？那就是我呀！

　　我長得特別漂亮。瞧！我有一副標準的瓜子臉，一雙大大的眼睛隨著甜美的微笑閃著光彩，兩條彎彎的柳葉眉，圓圓的小鼻子，一張小小的嘴巴和一頭微微發黃的頭發······

　　我不僅長得漂亮，而且還很有愛心。

　　有一次，我們一家人去北京。在火車上，我看到一位白發蒼蒼，臉上布滿皺紋的老爺爺帶著好多行李，佝僂著腰，站在一個年輕人的身邊。因為沒有座位，站都站不穩。這時，車上的人有的用報紙擋住臉，有的向窗外看，有的則視而不見。我看著老爺爺失望的樣子，心里很不好受。這時老爺爺的包碰了他一下，他大聲喊道：“干嘛呢，這么大歲數了，這么不小心。”說完扭頭面向窗戶打起了電話。老爺爺沒說話，只是嘆了一口氣，站到了我的身旁，我想給他讓座，可是他坐了，我呢？再說車上的人又這么多，我不得擠成“肉餅”呀！算了，還是別讓了。又一想從小父母就教育我，要多幫助別人。我連忙站起來，說：“老爺爺，您快坐，快坐。”老爺爺高興得直夸我是個好孩子。這時那個大哥哥，臉上紅彤彤的，車上的人都向我投來了贊許的目光。此時，我發現，老爺爺笑了，笑得那樣甜……他滿臉皺紋幾乎消失了，是那樣的激動……我呢，不好意思的低下了頭，其實心里別提有多美了。

　　再來說說我的愛好吧。上課時我總是把手舉得高高的，用響亮的聲音回答老師的問題。這都歸功于我特別喜歡看書。為了看書，我常常廢寢忘食。記不清有多少中午為了看書，我忘記了桌上媽媽給我留的飯菜。有一次，我竟然吃完了米飯，菜一口沒動。還有一次，媽媽讓我到廚房拿搟面杖，我拿著書邊走邊看，到了廚房，竟將菜刀拿來，媽媽嚇了一大跳，大叫：“婕婕，你要干什么！”真弄得媽媽哭笑不得。

　　你們現在了解我了嗎？我是一個漂亮、有愛心、聰明的女孩。你的看法呢？如果愿意和我交朋友，請來找我吧！

陽光女孩作文9

　　冬日的陽光，不是那樣特別的鮮艷燦爛，但也不失她的溫柔美麗。特別是傍晚前的陽光，細細碎碎地撒滿了學校的角落，用她溫柔的手撫摸著這里的一切，給人一種被疼愛的美好感覺。

　　走在這樣的陽光中，心中頓時和這樣的氣氛融為一體。我感到自己整個人都快要被這溫柔的陽光給熔化了，我仿佛能聞到陽光那甜美的味道。調整腳步，踩著陽光，深情地望著這里的一切，將它們放進記憶中小心地珍藏。我伸出雙手，真想把陽光抱在胸口。我用尋找的眼光看著這里的一切。

　　花園旁邊柳樹下的石凳上坐著幾個美麗的女孩，陽光透過樹的縫隙灑在她們的身上，遠遠地看去，就像是一幅美妙的圖畫。陽光下，她們的輪廓不是很清晰，更多的是一種金色。她們在小聲低語，不時地發出銀鈴般燦爛的笑聲。那笑聲襯托著她們的美麗和年輕的生機，也感染著身邊的一切，使陽光下多了一份永恒的美麗。

　　是呀！年輕的她們在揮灑著她們年輕的熱情，同時也裝載著她們年輕的記憶，描繪著美好的未來。看著這一切美麗的圖畫，真的是讓人感慨萬千，所思甚遠……那些遠去的青春歲月到底藏在什么地方呢？它會不會在生命中的某一刻重新地回來呢？我不知道，但是很想知道。這樣的情感在心中已經由來已久，卻總是得不到一個比較完滿的答案。而如今，陽光中的幾個女孩又勾起了我對這些問題的思考。

　　整個校園被這種暖暖的氣氛包圍著，大家都干著自己的事情。我不知道有沒有人也會像我一樣在這樣的氣氛中，放飛思緒，用整個生命的熱情來擁抱生活。

　　也許少年的心根本就不會知道時間的殘酷，而等到對時間有所理解的時候，卻又到了難以把握的時候。這是不是上天和人開的一個玩笑？我不知道。愿陽光中的女孩永遠美麗、陽光……

陽光女孩作文10

　　溫暖的陽光撒在我的臉上，就像春風拂面一樣，那溫柔的感覺讓我想起了那溫暖如陽光的她。

　　“嘿，你在干什么呢？”她那稚嫩可愛的聲音在我耳邊響起。“我啊，我只是澆澆水而已啊。”我淡淡地回答。她一把蒙住我的眼睛，用那可愛的聲音說道：“不要澆水了嘛，我帶你去一個地方你一定會開心的。”接著，我就感覺她用一塊黑布遮住了我的眼睛，拉著我的手向某個方向走去。似乎走了好多臺階，好多平路，撞到了不少的障礙物，但她依然拉著我的手帶我向前走，那溫熱的手掌的溫度讓我不再害怕眼前的黑暗。我實在等不及了：“到底到哪里去呢，怎么還沒到？”“快了快了，不要急啦！”那銀鈴般的聲音回蕩在我耳邊。我只好跟著她慢慢的走。

　　又走了一段路，終于停下了。她還沒有給我解開眼前的黑布，我剛準備解開黑布，她的小手便阻止了我的動作，說：“等一下我來幫你解。”我點點頭，站著等著。她在我快要催促時幫我解開了黑布。眼前強烈的光輝讓我不由得瞇了一下眼睛。等我習慣這強烈的眼睛后，我才發現，這居然是一片小樹林，而那強烈的光，卻是“生日快樂”我很疑惑，今天不是我生日啊，怎么會有生日快樂呢？她似乎知道我在想什么，笑著說：“因為我們要搬走了，所以我可能不能給你過生日了，我就提早給你個生日驚喜啦！”她笑著，而我卻哭了。她走到我身邊，擦干了我的眼淚，說：“別哭啦，哭了就變丑啦！”我忍俊不禁。她做的事，總是這么暖心讓人感動。

　　陽光透過樹葉，照在她的身上，猶如一個天上下凡的精靈。那么美，讓我不由得多看幾眼。

　　嗯那個陽光女孩，你還在陽光里飛翔嗎？

陽光女孩作文11

　　暑假期間，我讀了《書蟲的城市》這本書。我認識了一個扎著兩根小辮子的、愛讀書的、愛聽音樂的、愛玩的、愛笑的、愛幫助人的小女孩兒，她叫杜小默，大家叫她“陽光女孩”。

　　杜小默的臥室里，有一個書架，它是巧克力色的，像一只巨大的壁虎，緊貼著墻，書架上有好多書，但是杜小默不愛讀書。每一本書的某幾頁或十幾頁當中，都有一堆像抹了一層潔白的香潤的雪花膏，它們就是書蟲。而這其中有一只與眾不同的書蟲，它的皮膚是黑色的，就像涂上了一層荷塘里的淤泥，所以大家叫它“黑泥”。

　　其他書蟲是懶惰的，它們喜歡一生守在書里，對書蟲們來說，書里面有家，有街道，有啇店……一本書是它們一輩子生活的地方。只有黑泥不喜歡守在書里，它喜歡讀書，看書。杜小默書架上的每本書里黑泥都看過，看完一本就看下一本，在看書之外黑泥還喜歡在不同的圖書間旅游。黑泥正在看巜西游記》這本書時，黑泥遇到了孫悟空，孫悟空給了黑泥一根猴毛，然后對黑泥說：“有什么危險吹一吹，大喊一聲孫大圣，就會有一個小小的我出現。”

　　黑泥認識杜小默之后，對杜小默說：“我帶你去書蟲城市看看，怎么樣”。杜小默說：“真的嗎？”黑泥一吹猴毛，一個小悟空岀現了，黑泥說：“把杜小默變小”，一會兒杜小默真的變小了，就這樣杜小默被黑泥帶進了書蟲城市。

　　杜小默在書蟲城市里給書蟲們講了好多童話，比如說巜月亮的夢衣裳》、巜膽大兔子膽小狼》……書蟲城市里一片轟動，杜小默在書蟲城市里是大明星也是神廚。從此以后，杜小默愛上了讀書。

　　最后，書蟲們順著鸚鵡的長腿，爬到它的身上藏著彩虹一樣的羽毛，一二一，一二一……書蟲的步伐更加有力了。

陽光女孩作文12

　　在我的內心深處一直有一個陽光女孩，她不管遇到什么困難都那么沉著、冷靜、不慌張。受到挫折也不氣餒、不放棄，更不會退縮。她的不放棄讓我驚訝，她的樂觀主義精神讓我發自內心的敬佩。我心中的這個陽光女孩就是我形影不離的好朋友――胡嘉怡。

　　胡嘉怡她有一頭烏黑的長發，一雙水靈靈的大眼睛，高高的個子。

　　在我的記憶中，那一次令我記憶最深刻。這一年我和胡嘉怡要參加運動會的跳遠選撥賽，在空閑之際我常常和胡嘉怡來到操場那一片沙坑處練習。面對著這片沙坑，我的心中不禁涌起一種恐懼。可是胡嘉怡卻顯得那么自然，只見胡嘉怡縱身一躍跳進了沙坑仍就穩穩地站在那，雖然跳得不遠可也邁出了自己的第一步，我卻十分膽怯，遲遲不敢往沙坑里跳，仿佛沙坑就像一只大老虎，我若縱身一跳，不就跳入虎口了嗎？胡嘉怡對我的舉動十分不解，便問到：“你怎么不跳了，有什么問題嗎？”一時之間我有些語無倫次，“我……只是怕……”沒等我說完，胡嘉怡便再次跳入沙坑。這大大的給了我勇氣，讓我有了沒有不跳的理由。我緊閉雙眼輕輕一躍，啊，我只跳出了10厘米，這讓我再次受到了挫折。胡嘉怡仿佛看懂了我的心思，彎下腰慢慢地將我扶起來，微笑著對我說：“沒關系，失敗怕什么，不都說失敗是成功之母嗎？我們只有經歷了失敗才會有成功啊。”胡嘉怡的這翻話讓我感觸很深，讓我不再畏懼什么。當時的我是那么膽小，怎么可以那么輕易向失敗低頭呢？再回頭看看和我年紀相仿的胡嘉怡她永遠都是那么樂觀，那么陽光，在我心中就有一個她，她的身影總是那么高大，什么都不怕，什么時候都愿意樂于助人。

　　她不論在哪總是那么樂觀，只要有她地方你總會開懷大笑心情就向天空中那發熱的光茫。

陽光女孩作文13

　　我的平生：主要的是摔倒再爬起！

　　做個陽光女孩——題記

　　我，一個16歲的少女，擁有火有般的發達生機，鋼一樣平常的剛強意志，是一匹不愿服輸、不怕波折的駿馬。在我的人生進程中，有樂成的高興，也有掉敗的痛楚，有幾多次摔倒，就幾多次爬起。我用執著的畫筆涂畫本身的人生，就像那一次……

　　那是一次測驗，而我又創下了一個令民氣碎的結果，我悔恨，我自責，我乃至恨本身，為什么那么不爭氣……全部的痛楚，全部的自責，字化作那無情的淚水，流過我酷寒的心……

　　“摔倒了，爬起來！”抬開端，只見先生站在我的眼前。“怎么，這點小艱苦就把你嚇倒了？樂不雅一點，人生怎么大概每天都有陽光，中學生作文日日都有云彩呢？履歷了陰云和暴雨，陽光、云彩不是越發迷人嗎？這點掉敗算什么？它只是你人生中一粒小小的墊腳石。只要你能從掉敗中吸收教導，總結履歷，找到本身的不敷，盡力拼搏，又何愁樂成不會到臨呢？”“先生，……”我看到先生的眼里充斥了確定與等候。

　　簡直，樂成只看重那些不怕艱苦，執著尋求的人。不顛末火的熬煉，又怎能成為生存中的強者？要是在這點艱苦眼前我就倒下，我又是多么脆弱。摔倒了，有奈何？摔倒并弗成怕，恐怖的是摔倒后，屁滾尿流。要是在錯過陽光時我嗚咽，那么我又要錯過群星了。

　　準確面臨掉敗，讓我越發看清本身，我便不會淚蒙雙眼，在錯過陽光后又掉去了月光，在掉落秋日后，又荒涼春天。摔倒算什么？切莫低頭喪氣，縱然我掉去一些時機，我還擁有將來，那么，摔倒了，又奈何？咬咬牙，爬起來。

　　我堅信，我永久是個陽光女孩。

陽光女孩作文14

　　在一個陽光明媚的早晨，大家做完陽光體育回到教室，個個都滿頭大汗的。我用紙巾擦了擦汗，看都沒看就扔到了垃圾桶旁邊。

　　廖老師回來了，看見垃圾桶旁有一張紙巾，便叫我撿起來“失物招領”！我一看，心想：這不是我的紙巾嗎？我是承認呢，還是不承認呢？承認了肯定會被批評；要是不承認，那老師要是怪到別人身上怎么辦？正在我糾結萬分的時候，我腦袋里有兩個小精靈出現了。一個小精靈說：“你還是承認吧！雖然會被批評，但你媽媽不是經常說‘做錯事要勇于承認錯誤’嗎？說不定，老師會因為你的誠實，而不批評你呢！勇敢起來認錯，做一個陽光女孩吧！”另一個精靈卻說：“還是不要承認的好！你想啊，如果你承認了，那你豈不是定被老師批評，如果老師再把事情告訴了你媽媽，你就更慘啦！再說了，全班同學都在看著呢，說了丟不丟人呀！”“承認！“不承認！”“承認！”“不承認！”哎呀！兩個小精靈打起來啦！

　　我猶豫不決，不知道應該聽誰的。眼前那垃圾桶和我的距離仿佛就有上千公里，而我彎下腰去拾紙巾的動作顯得那么遲緩！最終，我拾起紙巾，放進垃圾桶里，拍拍手上的污垢，吞吞吐吐地向老師認錯：“廖老師，是，是我扔的紙巾。”果然不出我所料，老師還是把我給批評了。不過，我的心里卻舒坦多了，仿佛充滿了陽光。因為如果我不說出來，讓某個同學成了“替罪羊”，我的心里永遠背著愧疚，那會讓我更不好過！

　　看著窗外明媚的陽光，我的心里亮堂堂的，仿佛那里面全是陽光：原來，勇于承認錯誤，做一個陽光女孩是那么讓人舒坦啊！

陽光女孩作文15

　　在小學六年的時光里，我要好的朋友里面就有池俊瑤。池俊瑤同學是個美麗而大方的女孩，更是個陽光女孩。

　　學習成績頂呱呱

　　池俊瑤的學習成績在我們班可是出了名的好。她最擅長學英語，還是英語課代表呢。那次的英語考試，卷子超級難，我有好幾道題都拿不準，心想：這次的卷子這么難，估計很難考到95分以上了。

　　試卷發下來了，我才剛剛九十分，再一看我前座的池俊瑤，天啊，九十八分!太厲害了，佩服啊!

　　從此，我就開始以她為榜樣學習，經過觀察我發現，每次上課她都會認真聽講，積極發言，不管上什么課，她都那么專心致志，看來，她的成績想不好都難呢。

　　領導風范數第一

　　池俊瑤在我們班甚至整個年級都很有名氣，她很有領導風范，課間經常領著我們玩新穎的游戲。記得四年級她發明了個新游戲——怪怪島，領著我們在本子上畫畫，用自制的錢幣買畫出來的東西，非常有趣，我到現在一想起來還很想玩兒。前一段時間，她又創建了個班級QQ圈，圈子每天熱鬧非凡，同學們聊天、交流，熱鬧非凡。怎么呀，池俊瑤的有領導風范吧。

　　體育項目樣樣好

　　池俊瑤不僅學習好，和同學們相處的好，體育成績更是棒。

　　別看她個子不算很高，跑步卻特別快，跑起步來用兔子來形容她可一點也不夸張。她在我們班跑步比賽中一直都是前三名。池俊瑤的足球水平那叫一個高，作為足球隊的主力，經常為我們學校的女生隊爭光，在洛陽市小學生足球比賽里還榮獲了全市冠軍。

　　現在，籃球場里又有了她颯爽英姿，她的投籃、運球看得人眼花繚亂，讓我們從心里為她鼓掌喝彩!

　　池俊瑤同學還助人為樂，那位同學有困難，她都會幫助她，如果有人問她什么問題，她也會耐心地給他講解，直到講明白為止。

　　看，操場里，在陽光下，她正運動自如地踢著足球，這就是池俊瑤，一個陽光的女孩!

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