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路上灑滿陽(yáng)光作文

時(shí)間:2022-06-08 12:27:42 陽(yáng)光 我要投稿

路上灑滿陽(yáng)光作文合集10篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的路上灑滿陽(yáng)光作文10篇,希望能夠幫助到大家。

路上灑滿陽(yáng)光作文合集10篇

路上灑滿陽(yáng)光作文 篇1

  準(zhǔn)備上臺(tái)了。加速中的心跳讓人更緊張。該來(lái)的總是要來(lái)。如果突然停電,那該多好啊!

  “不要緊張,一次演出而已,我在下面給你加油!”媽媽摸了摸我的頭,帶我在后臺(tái)準(zhǔn)備。

  我走上臺(tái),掃視臺(tái)下的觀眾,在人群中尋找媽媽。就在第一排,我發(fā)現(xiàn)了媽媽。她正朝著我笑。多么精神的笑容。她與我對(duì)視后,又朝我豎起了大拇指。我見(jiàn)了,被逗笑了。

  我坐上了琴凳,但我仍會(huì)擔(dān)心:彈錯(cuò)了怎么辦?忘記了怎么辦?我的手緊張得冒汗。有什么辦法,已經(jīng)到這種地步了!只好伴著緊張的心情彈完了。

  好在沒(méi)出錯(cuò)。臺(tái)下響起了掌聲。我鞠躬時(shí),又看見(jiàn)了媽媽。她仍然是向我豎起大拇指。我感到很愉悅,終于彈完了。走下臺(tái),是如釋重負(fù)的感覺(jué)。媽媽遞給我水壺,然后很驚喜地說(shuō):“打聽(tīng)好了,真的太棒了!”

  那時(shí)的我怎知道這別有用心呢?只是傻乎乎地笑,還沾沾自喜。但我確實(shí)是在這一句句鼓勵(lì)下慢慢長(zhǎng)大。

  我開(kāi)始喜歡這種自豪感,在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下,我逐漸成長(zhǎng),逐漸懂得了愛(ài)。

  每次在候場(chǎng)的時(shí)候,我也總會(huì)自己給自己加油,這讓我更自信,而我,也在舞臺(tái)上長(zhǎng)大。

  如果說(shuō)成長(zhǎng)像樹(shù),那么鼓勵(lì)像雨水。如果說(shuō)成長(zhǎng)像鳥(niǎo),那么鼓勵(lì)像涼風(fēng)。在我成長(zhǎng)的路上,陽(yáng)光普照!

路上灑滿陽(yáng)光作文 篇2

  陽(yáng)光,就像冬天里的一把火,溫暖著我;陽(yáng)光,就像黑暗中的一盞明燈,鼓勵(lì)著我……在我的生命中,音樂(lè)就是那一縷燦爛的陽(yáng)光。

  解除煩惱

  剛放學(xué)一回家就被媽媽罵了一頓,我氣得跑到房間里,心里有一萬(wàn)個(gè)過(guò)不去,只見(jiàn)床上有一個(gè)黑色的長(zhǎng)長(zhǎng)的耳機(jī),我連忙拿了起來(lái),塞到耳朵里,我坐在地上,享受著這音樂(lè)的美妙,它仿佛把我?guī)У搅肆硪粋(gè)世界,一會(huì)兒起伏,一會(huì)兒低沉,有好多種旋律,仿佛就像那燦爛的陽(yáng)光照到了我的身上,讓我從苦惱的環(huán)境中一下子變得開(kāi)心起來(lái)。這陽(yáng)光一下子像沸騰的大海,涌進(jìn)我的心懷,一下子像天上的星星,告訴我成長(zhǎng)的真諦,一下子像黑暗中的一把明燈,指引著我前進(jìn)的方向。我仿佛獨(dú)自在大海上行走,看著太陽(yáng)漸漸落山,看著魚(yú)兒漸漸游動(dòng),看著海水沸騰,看著夜中那閃亮的星星。突然,音樂(lè)聲停了下來(lái),我仿佛比剛才清醒了許多,一下子就把氣消了,看著窗外那燦爛的陽(yáng)光我笑了。

  音樂(lè)啟迪

  音樂(lè)是我小時(shí)候媽媽帶我去看演唱會(huì)的時(shí)候才愛(ài)上的。我坐在舞臺(tái)下,音樂(lè)聲非常的優(yōu)美,像雨滴滴在玻璃上,非常悅耳。臺(tái)下的觀眾都跟著音樂(lè)的聲音不停地?fù)u擺著,有的還跟著一起唱,一起跳。音樂(lè)仿佛有著強(qiáng)大的魔法,能使你快樂(lè),能使你開(kāi)心,每當(dāng)戴上耳機(jī)的那一刻,你就會(huì)覺(jué)得有一股陽(yáng)光照射著你,仿佛在告訴你很多關(guān)于人生的道理,在你無(wú)助的時(shí)候,幫助你,仿佛有一雙手向你伸來(lái),那一刻我笑了……

  我獨(dú)自坐在窗前,手里拿這樂(lè)譜,耳朵里塞著耳機(jī),仿佛整個(gè)陽(yáng)光都照耀在我的身上,無(wú)比溫暖……

  老師的話:本文多處運(yùn)用比喻的修辭手法,以小標(biāo)題的形式清晰有條理地展現(xiàn)出“當(dāng)我遇到煩惱,音樂(lè)給我?guī)?lái)精神上的愉悅和啟迪”。

路上灑滿陽(yáng)光作文 篇3

  不知不覺(jué)中,我從一個(gè)懵懂的孩子長(zhǎng)成了一個(gè)青春活潑的少年,這一路走來(lái),我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在愛(ài)的包圍之中,一路上灑滿了愛(ài)的陽(yáng)光,想起來(lái),心里總是暖暖的。

  母親的慈愛(ài)

  母親很忙,幾乎很少有時(shí)間來(lái)陪我,我每每看到別人家的孩子,每天有人接送上下學(xué),可是母親非要我獨(dú)自一人上學(xué)下學(xué),我心里恨母親,很母親不近人情。

  有一次,母親很早出門(mén),只留下我一個(gè)人,我起床后發(fā)現(xiàn),家里什么吃的也沒(méi)有,難道母親是要我餓著肚子上學(xué)嗎?我翻箱倒柜的尋找吃的,我掀開(kāi)鍋蓋,卻發(fā)現(xiàn),鍋里早已為我準(zhǔn)備了熱乎乎的餃子,母親知道我最喜歡吃餃子了,今天難道是母親在半夜里把餃子包好了的?后來(lái)我想起來(lái),我在半夜時(shí),隱隱約約的聽(tīng)到廚房里有聲響,現(xiàn)在終于明白了,原來(lái),母親今天一大早,要到地里去收麥子,怕我餓著,就在半夜為我包了餃子,出門(mén)前,包餃子煮了,放在鍋里。

  我吃這兒母親包的餃子,覺(jué)得特別的好吃,餃子餡是用新鮮的肉剁成,還特意放了韭菜,特別的香,這一個(gè)個(gè)的餃子融入了母親對(duì)我多少的愛(ài)呀!

  每一次,我放學(xué)回家,肚子餓了的時(shí)候,母親都會(huì)在鍋里給我準(zhǔn)備吃的,有時(shí)候的烤番薯,有時(shí)候是玉米,有時(shí)候是我喜歡吃的饅頭,就這樣,我天天吃著母親為我準(zhǔn)備的長(zhǎng)大了,長(zhǎng)大成現(xiàn)在的我,十多年來(lái),是母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài),鋪就了我成長(zhǎng)的路,這一路上滿滿的事母親愛(ài)的陽(yáng)光。

  老師的關(guān)懷

  有人說(shuō),老師就像自己的再生父母,一日為師,終生為父,老師就像一支蠟燭,照亮我成長(zhǎng)的路,老師也像一盞指路的明燈,時(shí)刻提醒著我。

  剛進(jìn)初中時(shí),我的學(xué)習(xí)態(tài)度很不端正,做作業(yè)時(shí)候,總是拖拖拉拉,每次總要等到老師來(lái)催交作業(yè)時(shí),我才匆匆的寫(xiě)好,為此,我也受到老師的嚴(yán)厲批評(píng)。

  有一次,上課我流鼻血了科學(xué)老師讓我去班主任的辦公室,等我走到辦公室的時(shí)候,看見(jiàn)班主任在批改我們的作業(yè),當(dāng)班主任看見(jiàn)我的時(shí)候鼻子上流鼻血的時(shí)候,急忙走了過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了,我跟老師說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò),老師就讓我頭往后靠,然后,從抽屜里面把棉花拿出來(lái),塞住我的鼻子,防止血流出來(lái)。瞬間我感覺(jué)到了老師的關(guān)懷。

  記得還有一次,運(yùn)動(dòng)會(huì)上我跑四百米的時(shí)候,當(dāng)我上跑道的時(shí)候,我的心里非常的忐忑,生怕自己跑不好反而被同學(xué)們嘲笑,過(guò)了一會(huì)兒,老師說(shuō)“各就各位,預(yù)備”只聽(tīng)見(jiàn)一聲槍響,我也隨之跑了起來(lái),同學(xué)們都為我加油鼓勵(lì),頓時(shí)我就鼓起了信心,可是隨著跑步速度的增快,腳步也隨之不穩(wěn)定,突然“啊”的一聲,我摔倒了,老師看見(jiàn)我摔倒了就立刻跑了過(guò)來(lái),問(wèn)我“有沒(méi)有傷到哪里”,并背我起來(lái),把我背到教室里面,放到座位上并說(shuō)“坐在座位上好好養(yǎng)傷”。

  同學(xué)的友誼

  同學(xué)之間的友誼是最可貴,你需要幫助的時(shí)候他就會(huì)來(lái)幫助你,我就有這樣一個(gè)同學(xué)。

  每次我在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候,他就會(huì)第一時(shí)間出手相幫,我的數(shù)學(xué)成績(jī)不理想,遇到難題總是犯錯(cuò),而每次他就會(huì)細(xì)心地幫我分析解題的思路,在他的幫助下,我的數(shù)學(xué)成績(jī)也漸漸的提高了。不僅如此,他還在會(huì)幫我做很多事。

  有一次,班級(jí)里面組織一次勞動(dòng),去學(xué)校的院子里拔草,老師把我們分配好的時(shí)候就開(kāi)始拔草了,剛開(kāi)始我拔得非常的慢,眼看同學(xué)們快要拔完了,我明顯是落后了,同學(xué)他看到我吃力的樣子,趕忙跑過(guò)來(lái)幫我,他拔草的速度可真快,兩只手抓住一把草,使勁一拉,就把草拔出來(lái)來(lái)了。最后,在他的幫助下,我順利地完成了任務(wù)。

  一路走來(lái),一路陽(yáng)光,我感謝在生命中出現(xiàn)的人,他們給了我愛(ài)和關(guān)懷,感謝他們讓我感受到了成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福。我深信,成長(zhǎng)路上有陽(yáng)光相伴,我定會(huì)戰(zhàn)勝任何困難險(xiǎn)阻,茁長(zhǎng)成長(zhǎng)!

路上灑滿陽(yáng)光作文 篇4

  生活中沒(méi)有了書(shū)籍就像沒(méi)有了陽(yáng)光,生活中沒(méi)有了書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。

  ——題記

  生活中沒(méi)有了陽(yáng)光,世界將會(huì)變得漆黑一片,花朵沒(méi)有了顏色,萬(wàn)物都將枯萎。在我成長(zhǎng)的路上,書(shū)籍就像陽(yáng)光,照亮我前進(jìn)的方向。

  依稀記得小時(shí)候,有這樣一幅畫(huà)面,靜謐的夜里,我安然的躺在床上,媽媽坐在床邊,輕柔的給我講《安徒生童話》《格林童話》。而我,每次都像進(jìn)入書(shū)中的場(chǎng)景那樣,體會(huì)小人魚(yú)的悲傷,感受賣(mài)火柴小女孩的孤獨(dú),分享丑小鴨成為天鵝時(shí)的喜悅。

  再大一點(diǎn),我開(kāi)始接觸到唐詩(shī),每天手里捧著一本《唐詩(shī)三百首》,在家里搖頭晃腦的背,現(xiàn)在想起來(lái),朗朗上口的也就那幾句“鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌”……這是那時(shí)小伙伴們之間最流行的一句話。

  上小學(xué)了,就開(kāi)始讀一些富含哲理的小故事,當(dāng)時(shí)最愛(ài)的書(shū)就是《伊索寓言》,故事短小精悍,但卻富有深刻的哲理。龜兔賽跑,亡羊補(bǔ)牢,拔苗助長(zhǎng)這樣的故事,最能吸引我的注意力。

  高年級(jí),又愛(ài)上了科幻小說(shuō),當(dāng)時(shí)在班里最盛行的便是《哈利波特》,許多人都會(huì)在課間拿出來(lái)看,我也不例外。

  現(xiàn)在的我,已經(jīng)是初三年級(jí)的學(xué)生了,也開(kāi)始讀一些更深層次的東西,家里有一本《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》,開(kāi)始看的時(shí)候幾乎看不懂,直到現(xiàn)在也不能完全理解那本書(shū)的精髓,所以,以后只要有時(shí)間,我都會(huì)再看一遍這本書(shū),用腦去思考,理解更深的內(nèi)涵。

  物質(zhì)的陽(yáng)光照在身上,只能暖和肌膚一時(shí),只有精神的陽(yáng)光,才可以照到心靈深處,照亮整個(gè)人生。閱讀書(shū)籍可以得到心靈的慰藉,能在思想上與偉人交流,在這成長(zhǎng)的路上,書(shū)籍便是太陽(yáng),照亮了這條寬廣的大道。

路上灑滿陽(yáng)光作文 篇5

  陽(yáng)光,一個(gè)讓人聽(tīng)到就可以感受到溫暖的詞語(yǔ)。陽(yáng)光并不偏愛(ài)某個(gè)人,它是萬(wàn)物生長(zhǎng)之靈,就怕你陽(yáng)光普照大地,帶來(lái)無(wú)盡的溫暖。

  而在這漫漫人生路當(dāng)中,雖有風(fēng)吹雨打,但更多的是陽(yáng)光普照。父母師友的鼓勵(lì)關(guān)懷、戰(zhàn)勝挫折的自信勇氣、讀書(shū)賞景的美好感悟……這一切就如無(wú)私的陽(yáng)光一樣灑滿了生活的每一個(gè)角落。

  我從6歲開(kāi)始,就接觸上了架子鼓。

  開(kāi)始,我和媽媽都以為只是學(xué)著讓我玩玩而已,但是,在這其中,竟然挖掘出了我對(duì)音樂(lè)的.巨大天賦。而且,這一玩就是6、7年啊。

  在剛?cè)W(xué)鼓的時(shí)候,老師掃了我一眼,認(rèn)為我不適合學(xué)鼓,(一個(gè)女孩子嘛)但是媽媽堅(jiān)持要我試一試,過(guò)了一會(huì)兒,老師一臉驚喜地對(duì)我媽說(shuō):“這孩子,有天賦,就讓她在這學(xué)吧!”

  上了小學(xué)了,組織的活動(dòng)開(kāi)始越來(lái)越多,每當(dāng)是歌詠比賽或者關(guān)于音樂(lè)之類的活動(dòng),都可以看到在舞臺(tái)上揮舞鼓棒、揮灑汗水、熱血沸騰的我。就是這樣,我在整個(gè)年級(jí)都出名了——“看,就是她,架子鼓敲得可好了!”每當(dāng)聽(tīng)到這些話,心里就美滋滋的。

  美好的事情總是短暫的。

  自從上初中以后,隨著學(xué)業(yè)、作業(yè)和壓力的增多,除了每周六日過(guò)去上一節(jié)課外,幾乎就不動(dòng)鼓了。我的心情很是低落。

  爸爸媽媽見(jiàn)我心情不好,問(wèn)我怎么回事,我向他們道清了緣由。媽媽溫柔地摸了摸我的頭,寵溺的說(shuō):“傻孩子,你不想寫(xiě)作業(yè)就練練鼓,一是調(diào)節(jié)你的大腦;二是還能練一練鼓,就不怕手生了!”媽媽那一抹笑,仿佛就如一道溫暖的陽(yáng)光在滋潤(rùn)著我的心田。

  而上初二后,我一直像媽媽說(shuō)得那樣做,真的手不怕生了,而且考試還表?yè)P(yáng)我了呢!

  謝謝媽媽給予我的陽(yáng)光,我將繼續(xù)行走在灑滿陽(yáng)光的道路上,越走越遠(yuǎn)!

  愿同學(xué)們也有一條灑滿陽(yáng)光的路!

路上灑滿陽(yáng)光作文 篇6

  陽(yáng)光透過(guò)翠綠的樹(shù)葉,斑斑駁駁的灑在我身上,也灑在我身旁這條小路上,小路蔓延向遠(yuǎn)方,我的思緒也飄向小路的盡頭......

  一雙有力的大手,緊緊握著一雙稚嫩的小手,穩(wěn)穩(wěn)地走在灑滿陽(yáng)光的小路上,這美麗的情景陪伴我6年的童年時(shí)光,深深鐫刻在我的心上--這是爸爸每天陪我上學(xué)放學(xué)的情景。曾經(jīng),我看到身披太陽(yáng)金光的爸爸,覺(jué)得他是那樣的高大,那么美麗,就很羨慕的說(shuō):"爸爸,你成金色的了!"每當(dāng)這時(shí),爸爸就會(huì)停下來(lái),一把把我抱起來(lái),高高把我舉起:"寶貝,你也是金色的,因?yàn)殛?yáng)光,我們都是金色的。"爸爸的話我雖然不太懂,但我知道:有爸爸的地方,就有陽(yáng)光。

  歲月飛逝,小路依舊,人已長(zhǎng)大。那雙小手已經(jīng)不需要爸爸握著,一起走在小路上的人,換成了我的同學(xué),這條小路陽(yáng)光依然,美麗依舊。在路上,我們談?wù)搶W(xué)習(xí),談?wù)撐磥?lái)。我說(shuō)我想當(dāng)一名警察,他說(shuō)他要當(dāng)科學(xué)家,我們調(diào)侃他說(shuō)我當(dāng)警察他維我國(guó)治安擔(dān)憂,我說(shuō)他當(dāng)科學(xué)家我為科學(xué)界擔(dān)憂。我們?cè)谛÷飞献分鸨寂埽β暫椭?yáng)光深深印在我的記憶里。我知道:有友愛(ài)的地方,就有陽(yáng)光。

  后來(lái),換了學(xué)校,不再走那條小路,偶爾經(jīng)過(guò),緊迫的時(shí)間不能讓我很久逗留,匆匆走過(guò),把一切歡笑和回憶留在身后,但回憶里那條小路卻永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光。

  今天,我放下繁重的功課,忘掉即將到來(lái)的中考,趁著清晨明媚的春光,繞道來(lái)到這條小路上。陽(yáng)光依然斑駁,往事歷歷在目,小路上留下我太多的歡喜和感動(dòng),從蹣跚學(xué)步,到茁壯成長(zhǎng)成一個(gè)將要上高中的少年,這條小路留下了我太多的足跡,是小路,蔓延了我的腳步,是小路上的陽(yáng)光,溫暖著我成長(zhǎng)的心靈!

路上灑滿陽(yáng)光作文 篇7

  風(fēng)呼呼地吹著,拂過(guò)我的臉龐,劃過(guò)我那忐忑不安的心上。

  我回到家,就被媽媽叫了過(guò)來(lái),我呆呆地望著爸爸媽媽,不知如何是好。媽媽仿佛看到了什么:“怎么,考試沒(méi)考好吧。”我先是大吃一驚,張皇地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  “下次努力就好了,用不著那么在意。”媽媽并沒(méi)有像我想象中的那么恐怖,只是輕輕地摸了摸我的頭,笑著對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事的,下次再努力,就能考出好成績(jī)的。所以不必?fù)?dān)心,現(xiàn)在,你就應(yīng)該做你該做的事,不要再想過(guò)去的事了。”

  聽(tīng)了媽媽的話,我的心踏實(shí)了半截,溫暖了半截,但我還是擔(dān)心,半信半疑地再次叩問(wèn)媽媽:“要是下次還不能考出理想的成績(jī)呢?”

  “你沒(méi)有嘗試,怎么能這樣就下結(jié)論呢?”媽媽再次說(shuō)道。媽媽的話使我不知說(shuō)什么好。這時(shí),門(mén)外響起了一段腳步聲,果不其然,爸爸回來(lái)了。

  爸爸看我這副模樣,就問(wèn)發(fā)生了什么事情,搞得這么不開(kāi)心,媽媽就把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍。爸爸卻哈哈大笑:“兒子,一個(gè)人沒(méi)有經(jīng)過(guò)磨練,怎樣成為成功人士?一個(gè)人不經(jīng)風(fēng)雨,怎見(jiàn)彩虹?我們不能為一時(shí)的失利而埋怨自己。”

  聽(tīng)完爸爸的話,我的心仿佛是黑暗中亮起了一道光,我不再傷心,反而變得十分自信。因?yàn)椋蚁嘈牛?yáng)光總在風(fēng)雨后!

  是啊,人生如同漫漫長(zhǎng)路,還很長(zhǎng),就像下象棋,不要因?yàn)橐淮蔚氖Ю鴮?dǎo)致了整盤(pán)的發(fā)揮。成功的路上總是灑滿了陽(yáng)光……

路上灑滿陽(yáng)光作文 篇8

  在還沒(méi)能開(kāi)始寫(xiě)作時(shí),讀過(guò)幾篇文章,上面都是寫(xiě)作文如何如何討厭啦!作文如何如何煩啦,搞得我相信作文是最煩人的。但是,當(dāng)我提起筆,準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)作時(shí)(就是看圖寫(xiě)話,要求200字)忽然發(fā)現(xiàn)作文并不是那么煩;看圖寫(xiě)話像個(gè)漫畫(huà)似的,后面居然可以自己再配圖,我興奮極了,舉起小手,天真地問(wèn)老師:“老師,可不可以自己編情節(jié)呀?”“可以,只要合情合理就行”!老師答道。“噢”我似懂非懂的“嗯”了一下。小手已經(jīng)開(kāi)始在稿紙上寫(xiě)字了。“會(huì)不會(huì)太傷心啦?”“哈”!表現(xiàn)不錯(cuò)!我的嘴里不時(shí)的發(fā)出聲音。收作文啦!“半個(gè)小時(shí)過(guò)后,老師叫道。可班里沒(méi)有一個(gè)人答應(yīng),只有鉛筆在稿紙上“沙沙”地作響,“看來(lái)還沒(méi)有寫(xiě)完呢!老師低聲說(shuō)道。“我!”我大叫道“老師”,我寫(xiě)了多少字,“報(bào)告老師!我寫(xiě)了一篇稿紙!”我邊說(shuō)邊像軍人一樣敬了一個(gè)禮,“真的呀!”“老師微笑地說(shuō)“曹安潔,表現(xiàn)不錯(cuò),給你一根棒棒……。”老師的糖字還沒(méi)說(shuō)出口,就被同學(xué)哇地一聲淹沒(méi)了。我那時(shí)簡(jiǎn)直是同學(xué)心中的偶像!(因?yàn)槟歉舭籼牵?/p>

  從此,我寫(xiě)作的興趣就被激起了。從200字到800字,從三等獎(jiǎng)到一等獎(jiǎng),我付出了好多好多呀!記得二年級(jí)第一次參加校級(jí)“春蕾杯”作文比賽,看著那桌子大的稿紙,我犯了難:“要寫(xiě)那么多字呀!不會(huì)吧!人家才二年級(jí)啦!我皺著眉頭,選了一個(gè)題目,開(kāi)始寫(xiě)作。“哇,原來(lái)這么好寫(xiě)呀!”我驚訝極了!于是,拿起一塊橡皮,把前面寫(xiě)得不好的地方全部擦掉開(kāi)始真正地寫(xiě)作。很快,我便進(jìn)入了狀態(tài),進(jìn)入了自己的世界。教室里,充滿了筆在紙上作響的沙沙聲……。。

  “叮零零!”收卷的鈴聲響了。我滿懷希望地將大稿紙交上去,等待著兩個(gè)月后宣布成績(jī)。兩個(gè)月后的一天,班主任突然說(shuō)要發(fā)“春蕾杯”作文比賽的獎(jiǎng)狀,全班只有兩個(gè)人得到了一等獎(jiǎng),好了,現(xiàn)在從三等獎(jiǎng)開(kāi)始念起,“曹恩銘,顧小荻”沒(méi)我!都沒(méi)我!怎么辦?難到是二等獎(jiǎng)?我懷著忐忑不安的心聽(tīng)了下去。“黃漢妮,馬舒楊…。。”天啊!我的天啊!不要不要啊!為啥沒(méi)我?“現(xiàn)在宣布一等獎(jiǎng)得主:陳思洋,曹……”班主任故意頓了頓,然后接著說(shuō):“安潔!”我一驚,臉上的表情一變?cè)僮儯合仁强迒剩缓笫求@訝,隨后微笑,最后,我大笑起來(lái):“喲!太棒啦!我得到了一等獎(jiǎng)!我美滋滋的接過(guò)獎(jiǎng)狀,心里像吃了蜜一樣———甜滋滋的,甜的我都不知道哪兒是北啦!

  以后,我寫(xiě)的字?jǐn)?shù)一翻再翻,而寫(xiě)的質(zhì)量也“叮叮!”地往上躥,我的文章已經(jīng)好幾次當(dāng)范文啦!寫(xiě)作,像是一灣小溪,在干熱時(shí)喝它感到清涼,寫(xiě)作,也像一個(gè)屬于自己的繽紛世界。寫(xiě)作,更像是一縷明亮的陽(yáng)光,照在身上,照在心里都暖烘烘的。

  這就是我心靈的陽(yáng)光——寫(xiě)作!

路上灑滿陽(yáng)光作文 篇9

  伊人倚門(mén),手持黃卷,煙花易冷,紅妝傾城

  ——題記

  不知何時(shí),總愛(ài)手持書(shū)本,喃喃吟誦。它或是唐詩(shī),或是宋詞,或是易書(shū),亦或是……每一字,每一句,猶如那忽明忽暗的陽(yáng)光灑進(jìn)我的心房。

  你總是與酒為伴,與書(shū)為友,臉上云淡風(fēng)輕,內(nèi)心卻放蕩不羈。你提著一輪酒壺,搖搖晃晃走到飛瀑前。我迎步趕去,只見(jiàn)你仰著頭,即興道:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”我不由為之陶醉,那氣勢(shì)磅礴的一聲聲巨浪震撼著我的心靈,那折射下來(lái)的陽(yáng)光竟出現(xiàn)了一道道彩虹。我心馳神往,這一路我隨你,處處灑滿陽(yáng)光。

  你總是那么和藹,平易近人,心系百姓,肩負(fù)重任。你執(zhí)一輕扇,悠閑地走到西湖邊。一陣微風(fēng)吹來(lái),吹皺一湖春水,吹開(kāi)一面明鏡,波光粼粼。那照射在水面上的縷縷陽(yáng)光,片片甲鱗,不經(jīng)意間溫暖了心房。忽然你仰樹(shù)贊道:“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。”鳥(niǎo)兒歡快地?fù)潋v著翅膀,唧唧喳喳地嚷著,內(nèi)心再一次被溫暖了。這一路我隨你,處處灑滿陽(yáng)光。

  你是一人之下,萬(wàn)人之上,總關(guān)心百姓疾苦,想民所想。整日勤于朝政,早出晚歸。在你的兢兢業(yè)業(yè)下大明王朝空前繁盛。一個(gè)個(gè)堅(jiān)韌的步伐,一個(gè)盡在不言中的微笑,一個(gè)霸氣干練的轉(zhuǎn)身,眾人皆倒在你的膝下。總是傲視一切,寵辱不驚。那金黃的龍椅,被從窗外擠進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光映襯著,顯得更為耀眼。放眼望去你的江山,心中不禁升騰起中華兒女的光榮感。這一路我隨你,處處灑滿陽(yáng)光。

  奸臣理政,報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)。你帶著衣物與食糧,斷然辭別官場(chǎng),隱居山林。靜,寧?kù)o,沒(méi)有一點(diǎn)聲音。遠(yuǎn)離了官場(chǎng)的勾心斗角,換來(lái)了一身清凈。我替你感到不平,你卻只是豁達(dá)一笑,喃喃道:“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”我仿佛若有所思。夕陽(yáng)的余暉映照在你的臉頰,勾勒出金色的花邊。這一路你頗為艱辛,我隨你所到之處,處處灑滿陽(yáng)光。

  經(jīng)歷了世事的變遷,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)有諸多的陽(yáng)光溫暖心房,諸多的美好令人向往……

  猛然從書(shū)海中驚醒,才發(fā)覺(jué)窗外的陽(yáng)光早已擠進(jìn)了閨房,那斑斑金光映在我的臉龐,恬靜又美好。

  伊人倚門(mén),手持黃卷;煙花易冷,紅妝傾城;抿嘴輕笑,樂(lè)在其中。

路上灑滿陽(yáng)光作文 篇10

  魚(yú)對(duì)水說(shuō),你看不到我的眼淚因?yàn)槲以谀銘牙铮畬?duì)魚(yú)說(shuō)我可以感受到你的眼淚因?yàn)槟阍谖倚闹校}記

  我輕輕的給他蓋上被卻發(fā)現(xiàn)他睡得那么沉,樓樓的眼睛顯得越發(fā)憔悴,皺紋已經(jīng)爬上她的額頭,白發(fā)已經(jīng)參入黑發(fā),讓我覺(jué)得年輕的腳步漸漸褪去,蒼老的腳步緩緩走來(lái)。

  在一個(gè)黑漆漆的冬天補(bǔ)完課的我正要回家,母親騎著自行車來(lái)接我,我隨手把卷子扔在了車筐里,天色已晚,路上的燈光一直照耀著我回家的路,母親費(fèi)力的蹬著自行車盼望著早一點(diǎn)回家。到了家以后,我在自行車?yán)镎揖碜樱l(fā)現(xiàn)卷子不在了,我便朝著母親大吼,你坐在前面,就連卷子也看不住嗎。母親便非常生氣的看著我說(shuō),你每天的事情我都幫你干得了,自己的東西不看好。

  我一氣之下便沖出了家門(mén),去找我丟失的卷子,邊跑邊哭寂靜的街上行人不是很多,讓我有一些害怕,于是,自己在心里默默的想了一個(gè)壞主意,就在大街理的一個(gè)角落里坐著,突然想起了冰心曾說(shuō)過(guò)的一句話說(shuō),快樂(lè)固然興奮,痛苦又何嘗不美麗,愿你有夠多的云翳來(lái)制造一個(gè)美麗的黃昏,不行我要回家,突然發(fā)現(xiàn)路旁有一束燈光,那是我的母親,我便撲到了母親懷里。

  一身狼狽的我卻兩手空空,原來(lái),母親已經(jīng)找我好久了,黑漆漆的夜晚襯托出光的耀眼。

  長(zhǎng)相思兮長(zhǎng)相憶,短相思兮無(wú)窮級(jí)。母親拿著一束燈光等待著叛逆女兒的回歸,那天路上鋪滿了陽(yáng)光讓我銘記在心。

  母親我相信,只要有你在冬天不會(huì)再寒冷,黑夜不會(huì)再漫長(zhǎng),母愛(ài)路上的鋪滿陽(yáng)光。

  魚(yú)的記憶只有七秒,所以魚(yú)記住了水七秒,而水的記憶是永恒的,所以水記住了魚(yú)的一生。——后記

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