陽光作文錦集五篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的陽光作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
陽光作文 篇1
陽光不僅光芒萬丈，同時也溫暖萬分，當這樣的陽光化作“愛，情，義”時，撒進我們的心田，頓感萬分溫暖。
溝通的陽光化作“愛”時，那可能便是深沉的“母愛”吧！媽媽是愛我的，可隨著年齡的增長，媽媽漸漸不理解我，不懂我，從以前那個最親近的人變成了現在這個熟悉的陌生人；此時，需要的不是來自叛逆的批評，也不是敷衍的應答，而是理解的溝通。溝通，讓媽媽重新變為那個親近、理解的人，溝通讓溫暖的陽光照進我和媽媽的心田！
溝通的陽光化作“情”時，那可能便是悠久的師生情吧！六年來，所有的矛盾與困難，都通過溝通迎刃而解，溝通仿佛一把利劍，劈開所有的矛盾。每次臨近期未，我的成績便起起落落，落落落，然后一落千丈，從名列前茅掉到了中游水平，而這時，王老師便讓我去辦公室“喝茶”，檢查我的作業及試卷，找到困難、問題所在，并幫我一起解決，又給我講些人生大道理，為避免再聽到“唐僧念經”我拼盡全力，考個好成績�，F在想想，那懵懂的大道理和“念經”也是一種奢侈，更是深厚的師生情�。�
溝通的陽光化作“義”時，那可能便是朋友間的“友義”吧！此”友義”非彼”友誼”，這些友義無須山盟海誓，只是傾訴著彼此的煩惱，生活的瑣事。和自己在意的人聊這些，不會覺得對方煩，反而會互相鼓勵，互相安慰，互相幫助，無須多言，只有默默行動付出的朋友，在幫著你。
溝通和陽光最大的區別，大概就是前者深入地溫暖心靈，后者溫暖身體吧！理解，安慰，傾訴的溝通，都如陽光一樣，不僅萬丈光芒，還萬分溫暖呢！而且散發著無處不在的魅力與愛。
陽光作文 篇2
溫暖的太陽，把陽光灑到了每個角落，太陽照在她的身上，把她的身影縮得很小、很小、很小……
今天是一年一度的`兒童節，外面充滿了大家玩耍時發出的歡聲笑語，而這時，在大家都在外面快樂地玩耍時，她卻只能坐在椅子上面對黑白的五線譜，一遍又一遍地拉著枯燥的小提琴。
看來，今天又不能出去玩了，雖然她知道，這樣是為了她好，但是她多么希望此時她不是在這座空曠的房子里面，不再拉小提琴。她知道，如果不這樣的話，別人就會超過她，班上第一的寶座，就會被別人占據了。
“寶貝，想去游樂場玩嗎？”她看到一家三口，正高高興興帶著孩子過兒童節去游樂場……
她也想像這樣，可爸爸媽媽經營著一家大公司，平時晚上也很晚到家，平常的日子里，怎么會有人陪她過兒童節呢？她知道如果爸爸、媽媽不努力掙錢，她或許不會有現在這么舒適的生活。
以前，爸爸、媽媽總是在兒童節時，帶她去游樂場玩，每次都會買一個很大的冰淇淋給她，帶她去鬼屋，去玩過山車……
隨著年齡的增長，她要上的補習班越來越多，沒有人會去想過她的感受。
她又開始拉奏小提琴了，那動聽的音符，在這座房子中徘徊著。
窗外，別人都過得生機勃勃，歡樂地在玩，而她卻是這樣……
陽光作文 篇3
96年的那個炎夏，你坐在縣醫院的潔白床單上，看著那個滿身通紅的
11年的那場雨雪，你用力地把我推出門外，盯著我那顆怎么打罵也就是不低的頭，絕望的吼道，你有種別回來！
也許這么多年了，你還沒有忘記那個夏天吧，那次是你打我打得最用力的一次，卻也是我頓時醒悟的一次。
那時的我，跟著一些吊兒郎當的學生混在一起，學會了化濃妝，逃課，和老師對著干。有一次，我的一個朋友被老師請家長了，因為老師的話，她被帶回家受了好狠一頓教訓，我認為請家長完全是小題大做，從此對那位老師十分不滿，開始處處和他作對，終于有一次，我們一群人跑到教師停車庫放了他的電動車輪胎氣。我們的一舉一動都被攝像頭給記錄了下來，結果很肯定的，你知道了。那天中午，我一回家便發覺氣氛有些不太對勁，你沒有做飯，而是嚴肅地質問我最近做錯了什么事，我死死的咬著嘴唇，就是不肯說，年少無知的我，認為這就是一種骨氣，空氣中充斥了要引爆的憤怒，在一再的盤問下而沒有得到答案之后，你順手操起一根棍子就開始往我身上掃，痛心疾首的罵著我不爭氣，指節已經被我捏得發白，但仍是一聲不吭，而我心里十分痛苦：怎么世上會有這么狠的母親。
那天夜里，我一聲不響的鉆進了我的被窩，身上的腫痛讓我翻身都十分艱難，這時的你悄悄的推開了我的房門，帶著輕微的啜泣：“讓媽媽給你擦擦膏藥吧�！蹦且凰查g，什么樣的冰雪都在我心頭融化了，眼淚一下子決堤，我記得那時為不讓你看見我的淚水，我硬是沒轉身，但是那時，我已經在對自己說：“以后我一定要讓媽媽為我驕傲！”
媽媽，你對我的愛真的不需要再去多的排比，多的修飾，我已深知了。從一個乳臭未干的小女孩到一個已懂得許多人情世故的大姑娘，我讓你失望過無數次，也被你教育過無數次，卻還是那么不聽話，而你一直沒有放棄過我，真的很感激你媽媽。
我可不可以稱你為我的太陽？
你對我說過：“你是被我操勞大的�！钡拇_啊，愛美的你會蓬頭垢面的給我送飯，半夜一下班就為明天的紅棗粥淘好米，會不厭其煩的幫我蓋上剛被踹落的被子……
媽媽，我可不可以把你稱作為我的陽光？讓我走進你好嗎？讓我牽著你的手，一起去公園看花開花落好嗎？
陽光作文 篇4
時光總是如此無情，抹去一切我所在意的曾經。但最珍貴的那些東西，依舊深藏于我心底，永遠不會過期。那雙眼眸，那束目光，伴隨我一路成長。就好像一束璀璨的陽光，溫暖我心，照亮我前進的方向。
五歲那年的陽光，令我記憶猶新。午后的陽光溫暖而不刺眼，透過細碎的綠葉，在公園里灑下斑斑光點。我拉著爸爸寬大的手掌，不時蹦來蹦去，尋找著新鮮的玩意。忽見一條窄小的竹橋，搖搖晃晃，十分有趣的樣子。我試圖走上去，但害怕不已，便讓爸爸先上去。爸爸笑著答應，踏上小橋，慢慢走到了終點。細碎的陽光灑在爸爸單薄的衣上，鋪上一層淺淺的光輝。他說：“過來吧，爸爸在這邊看著你�！�
我哭著央求爸爸過來帶我一起過去，可爸爸一直只是微笑著，說：“沒關系的，爸爸在這邊看著你�！�
我終究還是掛著淚珠踏上了橋。我學著爸爸的樣子張開雙手，努力保持著平衡，向前方慢慢地挪去。好不容易走到一半，竹橋突然劇烈搖晃起來。我嚇得立刻蹲下，雙手緊緊抓住橋的邊緣，大哭起來，再也不敢邁動一步。我偷偷用余光瞥著爸爸，期望著爸爸過來接我，可爸爸只是溫柔的說：“沒關系的，過來吧，爸爸看著你呢。”我順著聲音看去——爸爸迎光站著，燦爛的陽光鋪灑在他微笑的臉上。我突然讀懂了爸爸的目光。有鼓勵、有肯定、亦有期待……那目光就好像一道璀璨的陽光，溫暖我冰封的心湖，使我的心湖繼續開始緩緩流淌。我終于走到了終點，爸爸也展開了笑顏。層層樹葉掩映間，陽光依舊燦爛，就像爸爸的雙眼。
七歲那年，剛上小學。那會兒我總是笨拙又膽怯，什么事也做不好，也不敢和同學交朋友，我的世界好像陷入了黑暗，沒有陽光，只有自卑與膽怯。爸爸也許是發現了吧，突然在一個夜晚讓我去同小區的同學家拿東西。兩家相隔不遠，但卻必需穿過一條陰森的林蔭小道。我委屈地央求爸爸：“陪我一起去吧。”爸爸笑著揉揉我的腦袋，說：“自己去吧，爸爸在窗邊看著你�！�
我只好不情愿地出發了。小道兩旁種滿了郁郁蔥蔥的大樹，但在夜晚卻只能看到一片可怖的黑影。路燈灑下昏黃的光，卻讓我更加膽寒。偶爾傳來貓兒軟軟的“喵——喵”聲，反而讓我毛骨悚然。我快速奔跑在黑暗中，不敢停歇一秒，只是向著前方明亮的地方，不停地奔跑，奔跑。突然寒風掠過，樹影抖動起來，摩挲著，發出窸窸窣窣的聲音。我不由停住了，心中充滿迷茫與猶豫。我不敢再向前走了，只好任黑夜把我吞噬。誰來救救我呢？誰來救救我呢？突然想起爸爸。我滿懷希望地回頭望去，突然看到了爸爸清晰的眉眼。那期待的目光，猶如早晨第一抹晨曦，慢慢地擴大，直至點亮我整個世界。我迷茫無措的心奇跡般溫暖了，心中重新充滿了希望。我笑了，轉身繼續向前方奔跑……
一路陽光伴我成長，我讀完了小學，將要上初中了。爸爸將我送到火車站，囑咐我多次后，獨自離開了。我忽然有些茫然無措，有些不敢相信。我12歲了，我要去陌生的城市上初中了呀！我茫然的安檢，驗票，進站……突然心中升起了對前途未卜的無盡恐慌。我慢慢地走著，只覺得心神不寧。我突然回頭看去——我是在奢望什么呢？爸爸已經走了啊�？晌疫�是看到了。我怔住了。
天邊還遺留著夕陽的余暉，紅與紫將交織在一起，依舊美麗，我又看到了爸爸的眼，那復雜的目光。那目光第一次如此復雜。明明是欣喜的啊，又好似噙著淚光；明明有些不舍，卻又如冬日里的暖陽。我本想笑著揮揮手，但淚珠爭相滾落……
我坐上了火車�；疖囆煨扉_動了，駛遠了，離爸爸越來越遠了。我向窗外望去，遠方一輪紅日緩緩落下了，暈出一片醉人的紅，但我好像還能看到爸爸的目光，璀璨依舊。
一路成長，一路陽光。爸爸的目光，伴我一路成長，也讓我慢慢懂得，獨自擔當。
陽光作文 篇5
半伏在窗上，扯開一抹明亮，讓千絲萬縷的陽光聚在書桌的卷子上，匯成刺眼的光。本該暖意十足的太陽卻烘烤著大地，渾濁的空氣愈發熏人。睫毛間的水汽越聚越多，順著眼角滑落，碎在地上。
“哎呀！這作業怎么這么難��！”不滿的抱怨聲回蕩在小小的閣樓里，而母親卻若無其事的端著一盆冰鎮西瓜，坐到了我的對面。
“喏，吃點吧！解渴……”未等母親說完，我早已一手抓一個，不顧形象的吃起了西瓜。
窗簾已被拉開大半，肆無顧忌的陽光穿透玻璃，而空中的灰塵更是囂張的飛舞。
“媽媽，我能休息會兒嗎？我不想再學了，好難��！恐怕在有勇氣的人都放棄了吧……”一陣埋怨�？赡赣H卻無動于衷的坐在位子上，從抽屜里找出了一個瓶子。
“媽媽，你要干嘛呀？”望著母親良久，卻始終得不到回應，媽媽輕輕扭開了瓶蓋，用碗內的水沖洗了一遍，又到了一些干凈的水進去。陽光的照射下，水呈現出一種流動的藍色，而瓶壁掛著的水珠則誘人地滑下。我望著瓶子良久，舔了舔發干的嘴唇，想起了那個關于瓶子的故事——
年幼的小女孩用手高高地舉著瓶子，在水龍頭處清洗，又到上了三分之一的水。擰緊瓶蓋后，小女孩樂呵呵地沖到太陽底下，像獻寶似的把瓶子遞給了媽媽，“媽媽，我教你采陽光哦！像這樣，用手輕輕地搖瓶子，然后讓陽光浸泡在水中。這樣你能采到很多陽光哦！”媽媽接過瓶子，笑了笑：“那妞妞要像采陽光一樣，積極采知識哦！”小女孩用肥肥的手舉在頭上，嚴肅地說：“是的，收到命令！”
小女孩的影像已消失，桌上那盛著三分之一的玻璃瓶被陽光填充著，而母親早已離開房間。輕搖瓶身，陽光舒適地躺在水中浸泡著，消融在暖意之中。
到底是什么時候，把采陽光這么有意思的事情給拋卻腦后了呢！急切的拉開大抽屜，翻箱倒柜，終于找到那個木匣子，里面有著許多瓶瓶罐罐，雖已經泛舊，卻充斥著暖意。那都是兒時所采集的陽光呀！
采陽光，點點滴滴美好的滲入生活。播陽光，絲絲毫毫希望種入心房。
拉開所有的窗簾，讓陽光，住進每個瓶子，也住進我的心房。
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