陽光作文

時間：2021-12-22 20:06:18 陽光我要投稿

【精】有關陽光作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的有關陽光作文，歡迎閱讀與收藏。

【精】有關陽光作文

有關陽光作文1

　　大自然的陽光固然耀眼，而生活中的陽光更加美麗

　　——題記

　　我的生活充滿陽光，我在各種各樣的陽光下，快樂的成長。

　　幸福的陽光

　　有人把父愛比作大海，有人把母愛比作春雨。是的，我也是這么覺得。從我呱呱落地起，爸爸媽媽就向我傾注了無限的關愛，投入了無限的精力，讓我從未缺少過陽光。一次，我生病了，頭暈乎乎的，又是發燒，又嘔吐，這可忙壞了爸爸媽媽，他們一個翻箱倒柜的為我找藥，一個拿著毛巾給我冰額頭……第二天早上，當我睜開朦朧雙眼時，我看見了媽媽手里握著的體溫計，看見了媽媽布滿血絲的雙眼，看見了靠在沙發上睡覺的爸爸，我已經明白了他們是怎么熬過這夜。哦，爸爸媽媽謝謝你們，謝謝你們無微不至的照顧我。我的心頓時覺得很溫暖，覺得今天的陽光特別幸福。

　　悲傷的陽光

　　哎！期中考卷分下來了：84.5，我的心就像打翻了五味瓶一樣，很不是滋味。那卷子上一個個的紅叉叉，讓我感到特別的刺眼，我不敢面對我的媽媽，不敢面對媽媽那失望的眼睛，不敢面對媽媽那一句"下次努力"，不敢面對媽媽那一聲聲的嘆氣。我抬頭看了看窗外，外面的陽光不知何時暗了下來，剛剛還在“沙沙”作響的大樹也沉悶了下來，似乎都在為我惋惜。哦，這次悲傷的陽光讓我銘記，時刻提醒我努力、努力、再努力。

　　溫暖的陽光

　　“叮——”上課了，期末考試拉開了布幕，領到卷子，我飛快地做著，做到第五題需要尺子，我下意識的手伸進筆袋里，卻發現那總是在筆袋中從不丟失的尺子不翼而飛了，我急得冷汗直流，同桌知道后，“啪”的一聲，把手中新買的尺子硬生生的掰斷了，遞給了我半截尺子，我滿懷感激地看了她一眼。陽光灑進教室，照在我的臉上，讓我體會到了友情的溫暖。

　　陽光給了我活力，讓我的成長道路更加寬敞明亮，在陽光下成長的我，將會更加陽光，更加燦爛。

有關陽光作文2

　　獻出愛心一日，可得一夜好夢;獻出愛心一生，可得長期幸福。這是我觀《冰雪奇緣》后的第一感受：真誠的愛，暖暖的，喚醒冰冷的心;強大的，可以拯救生命。

　　一個名叫阿倫黛爾的國家有兩位公主：姐姐艾莎從小異于常人，擁有冰雪魔法;妹妹安娜卻與常人無異。一次，安娜與艾莎玩耍過程中，不幸被冰冷奪去魔法的記憶，聽著石頭族長衷告："擊中頭部不算什么，刪除記憶便好。但擊中內心，需要一個出于真愛的舉動，才能融化。魔法只會越來越強，你必須學會控制。"回城堡之后從此與世界開始隔絕。安娜越來越孤單，至少還有父母，不幸父母在一次航海中去世。艾莎在18歲加冕禮時，與安娜發生爭執，引得擁有魔法的秘密曝光，不得已逃到山上。最后，安娜用愛拯救艾莎絕望敏感的心，使魔法得以控制。

　　愛，在陽光下，化解一切，拯救生命。只有心存真愛，幸福生活才能開啟!

　　著名外科大夫霍華德·凱利小時候生活貧困，只得挨家挨戶推銷商品，但效果不佳。在他絕望之際，一位年輕的女子給了他一杯充滿愛的牛奶。那時，霍華德·凱利感覺充滿希望，不懈努力，成為一名著名的外科大夫，還救了那女子一命。

　　“情義商人”李曉華因為喜歡冒險，來到馬來西亞，用高價得到一個大型油氣田的開發權，但一直沒有"油氣田立項"的消息，他的心一步步走向絕望。有一個老華僑很同情他，不僅免他租倉庫的錢，還將"自己訂的"晚報給他看。44天過去，李曉華意外得知：老華僑并不識字，這44份晚報是特意為他買的!在那天，李曉華得到開發權的油氣田也立項了，暴富之后，也沒有忘記老華僑的恩惠。

　　老舍也曾經幫助盲人廟里的盲人，為他們每日跑里跑外尋找工作，跑爛好幾雙鞋子。

　　屠呦呦抱著一顆“拯救生命”的心，在無數次失敗下發現青蒿素，拯救千萬大眾生命，獲得諾貝爾醫學獎，在醫學上留下重重一筆。

　　冬天已經到來，那春天離我們還會遠嗎?愛，永遠在陽光下，是溫情又充滿希望的太陽，使原本絕望的心，重獲光芒。

有關陽光作文3

　　太陽照耀著大地，陽光灑落在世界的各個角落。我們離不開陽光，陽光無私而溫暖，它一直伴隨在我們的身邊。母愛、師愛、友愛、父愛、愛心，它們都像一束束陽光溫暖、保護著我們——

　　以前聽一個阿姨講故事，她說每一個感受到陽光的孩子，都是天使。冬天里，他們的笑聲就是溫暖的陽光。也就是說，陽光是可以在心里的。

　　星期四，我們班召開了捐款的活動，我們的愛心對象是五班的一個同學，她前幾天就成為了孤兒，父母都是因出車禍而逝世的，她沉浸在失去父母的痛苦中，所以我們向她伸去援助之手。

　　今天一大早，同學們就紛紛到我和a這捐錢，大家都很有愛心。有的同學捐10元，有的捐20元，有的捐5元，有的捐50元，還有一個居然捐了100元。

　　我們班有一個學生叫c，他經常和別人打架，品行不好，學習也不會好到哪里去。長相算中間，大眼睛，小嘴巴，臉圓圓的。我們都認為他會不捐，也不去問他捐多少。別人全都捐好后，我朝他那兒看了一看，只見他手里拿著10元錢，他捏著那10元錢，盯著看了好久，好像很舍不得似的，但那只是一瞬間，他臉上馬上露出了陽光般笑容。他向我們走來，拿出了那張10元錢，我們睜大了眼睛看著他，他很不好意思，額頭上的汗珠都冒了出來，怯怯地說：“我也捐10元錢！”我接過他手中的那張被他揉的皺巴巴的10元錢，頓時感到這薄薄的一張紙像鉛一樣的沉重。

　　天氣雖然還有一些寒冷，但那裝錢的袋子里卻是暖洋洋的，是我們班的同學用心中的陽光把它烘暖了。心中的陽光，比現實的陽光更奪目，更能溫暖人的心房。一絲陽光照進了教室……

　　太陽的陽光照耀著大地，給人們以溫暖；陽光照耀田園，給農作物生命；陽光溫暖著一切。而人們的心就像是一束陽光，給自己溫暖，給他人溫暖，給生活畫上絢麗的一筆。擁有陽光！做一個陽光使者，綻放心靈，感動你我，溫暖大家！

　　心里有陽光的人，再寒冷的冬天也會溫暖。

　　心里有陽光的人，能把冰山融化。

　　心里有陽光的人，就是一個天使！

有關陽光作文4

　　窗外的天空，萬里無云，陽光明媚，旖旎的景色如詩如畫班美好。然而，這卻與我的心情形成了極大的反差。考試的失利使我眉頭緊鎖，仿佛天空也在嘲笑我。

　　我呆呆地望著窗外，試圖將一切煩惱忘卻，使心靈卸下沉重的包袱。

　　門開了，爸爸一直微笑著向我走來，“今天我教你品茶。”溫和的語言回蕩在我的耳畔。我心不在焉地望著天花板，仿佛一切都可有可無。

　　微風從門的縫隙里，周圍彌漫地空氣不是清冷，反是有一股暖意流淌著。爸爸走近茶幾，將茶具取出，然后一一燙泡一遍，接著將幾片茶葉放進茶杯中，倒入熱水。我靜靜的注視著茶杯里的動靜：只見原來干癟的茶葉漸漸舒展開來，宛如一葉小舟漂浮在水面。切著濃郁的茶香撲鼻而來。我貪婪的呼吸著。茶香彌漫的空氣又匆匆吹了幾口氣，試圖將液體表面的熱氣吹走，準備一飲而盡。但是出人意料的是，這茶非但沒有剛才的清香，取而代之的卻是極度的苦澀。“爸爸，你們知道我考的不好，還來逗我玩，要喝你自己。”于是轉身準備回屋。

　　爸爸拉住了我，微笑著示意我坐下，只見陽光恰好從窗戶射下，投到爸爸那笑意蕩漾的臉上，他們慢條斯理的給我杯里加水。任那一片片青綠的葉子在水中翻滾。這一次茶葉就像跳舞般。

　　爸爸讓我大惑不解，猶豫不決地端起茶杯，用舌尖輕輕沾了一滴。然而令我，再次驚訝，這次的茶已褪去了剛才的苦澀，并且帶著一股回味無窮的清香。頓時溢滿了整個口腔，仿佛能清楚的感受到，茶從胃里進入小腸通過毛細血管，進入血液。“人生，如茶道，也許第一次是苦澀的，但是只要敢于嘗試第二次，就會發現，苦澀之后是艿香是甘甜。”

　　我細細的品著茶水，體味著父親那富有哲理的回答，忽然間豁然開朗：第一次，考砸就如喝的第一杯茶，只要我總結教訓，不斷改進提高。就一定會在之后的考試中聞到成功果實的芳香。

　　父親愛如這一縷陽光，驅散了我人生道路上的困難。我難忘那一縷陽光。

有關陽光作文5

　　翻書的時候，一片銀杏葉悄然落下。

　　我彎腰，拾起，驚覺這是畢業時同桌送給我的，背面寫著：“珍重，朋友。”不知當時是否有溫暖的感覺，只是現在，心猛然間有沐浴在陽光下的溫情。

　　很長一段時間，我似乎已經忘了陽光的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無關緊要的東西充斥得沒有了空間？

　　曾有朋友寫給我這樣一句話：“我們之所以會擦肩而過，不是因為無緣，而是我們生活缺少陽光。”的確，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏身邊的一絲一毫陽光，只有當我們錯過它，再回首時，才發現原來我們真的失去了很多。

　　總有人抱怨這世上給予人陽光的事情越來越少，可是，只要我們靜下新來想一想，你就會發現。其實陽光無時不在，無處不在。

　　讀書累了，父母為我們削一個蘋果，是陽光的滋味；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是朋友的滋味……

　　人啊，每天被多少縷游絲般的陽光撫慰著！或許，有時正是由于它們游絲的形態而讓我們難以發覺，紅塵有愛，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無法感受陽光的滋味呢？

　　陽光是什么？千人各有千種答。但，無論誰都無法對一個毫無感情的人詮釋陽光是什么。因為陽光是用真情。真心品味出來的。

　　陽光，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心澄澈而又明亮。

　　陽光，如熏人欲醉的海風。感受海風，我們的內心純凈而又舒暢。

　　陽光，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內心安靜而又平和。

　　當這個世上已無陽光的足跡的時候，那它也就隨之成了一個冰封的天地。然而人生中陽光的普照終歸比白雪的封凍更具有魔力，陽光總會沐浴到人生的每一個角落……

　　人生宛若一個絢麗的舞臺，陽光總會成為其中的主打歌：人生宛若一條斗折的道路，陽光總會照射到每一個彎角。學會用心體會，讓心靈承載這足以回味醫生的陽光滋味……

有關陽光作文6

　　我在將軍二校上學。從家里走出只幾分鐘便來到我們可愛的校園。

　　我們的校園南臨車水馬龍的新城路，北面和西面是八廠社區住宅樓。東面是新建成的金鳳春城小區，再往東就是沈撫輕軌鐵路了。

　　一棟只有三層的粉紅色教學樓坐北朝南，是我們每天學習的地方。每到星期一，全校師生都要在寬廣的操場上舉行升旗儀式。升旗儀式由六年級的大哥哥、大姐姐們主持，他們對待國旗的莊重神態，令我們低年級的同學肅然起敬。我心里想，什么時候自己能親手升一次國旗，那該有多幸福。隨著高昂的國歌聲，五星紅旗冉冉升起。同學們高高舉起右手，雙眼緊緊盯著國旗，向國旗敬少先隊禮。每到這個時候，我的心都會蹦蹦地跳，只有升國旗才會使我有這樣的激動。

　　我們的校園一年四季都很美。當春姑娘悄然來到校園時，鵝黃色的小草就會把它的頭探出來，偷偷地看著春姑娘的倩影，隨后和春姑娘熱情地打著招呼。

　　操場北邊一排排柳樹也不甘示弱，爭先恐后地抽青轉綠，不幾天嫩綠的柳芽拱出來，柳枝也隨之變軟，輕盈地舞動自己柔美的身姿，春天真的來了。

　　春姑娘帶著它那婀娜多姿的倩影剛剛離去，熱情奔放的夏天就急沖沖地跑進校園里。校園周邊的小草早已長得碧綠碧綠的。遠遠望去，好像一條條綠毯鋪在地上，讓人踩上去好舒服啊!課余時間，老師和同學們在種植園里侍弄各種蔬菜和瓜果，盡情享受田園生活的樂趣。

　　春花秋實，收獲的季節到了。條直粒飽的架豆王掛在豆架上，綠得招人喜愛;西紅柿搶著露出秧外曬太陽，紅得似火;大蘿卜撣去自己上半身的泥土，頂著綠色的遮陽帽，袒露自己粉白色的身軀，躍躍欲試的要跳出壟臺。校園里處處洋溢著豐收的喜悅。

　　校園里的冬天，是我們最活躍的季節。暖暖的教室里，老師的諄諄教誨聲、同學們的朗朗讀書聲、行筆翻書的刷刷聲、課間同學間的嬉戲調侃聲，處處充滿著生機，處處充滿著希望。趕上下雪，同學們走出教室，沖出樓外。堆雪人、打雪仗、吸納幾口雪后清新的空氣，從心眼里希望明天還是這樣!

　　這就是我們的校園，讓我們盡情享受童年歡樂的校園。

有關陽光作文7

　　黑夜的如流水般蜿蜒流逝著，擁著千般不舍萬般依戀落入時間的洪荒中，東方的一輪紅日乍然出現在天際上，在天幕的映襯下泛著紅暈，片刻后千縷萬縷的陽光灑落了一地，密密麻麻的。我順手牽過陽光的手，在手中溫柔的撫弄著才猛然發現一個個的小精靈踴躍的我手掌里翩然起舞，悠然旋轉飛姿綽約的，美輪美奐，小小的生命源何起舞？陽光此時悄然而至我的身體里。

　　哦，陽光就在這里。

　　陽光是一種品德，牽手陽光你會嗅到“送人玫瑰，手有余香”的芳香；你會聽到“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的秋飛蕭索，茅屋獨嘆的奉獻之歌；你會看到“千里送鵝毛，禮輕情意重”的風雪漫天，雪中送炭暖人心放的情義深重。追逐著光的腳步，攜手徜徉漫步，一路走來才發現身邊多了奉獻多了給予多了情深意重……

　　陽光是一種態度，面臨大海縱情四覽，才發現有陽光的地方始終是前方，于是才有了“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情壯志。波浪滾滾遮天蔽日，卻因有了陽光而鋪成了一望天際。碧海藍天，登臨高山，俯瞰天下：連綿群山，高樓大廈似乎都在腳下，于是有了“一覽眾山小”的豁達廣闊，才發現陽光最暖的地方才是最高處。遙望天際他始終懸掛于天邊。不曾止息，不曾暗淡，更不曾失去最寶貴的那束陽光。朝著太陽前進，那里春暖花開，那里微波蕩漾，那里“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。

　　陽光是一種希望，承載在多少追風少年的夢，多少人的希冀，他將自己如水般潑灑在前方的大地上，不曾遲疑，不曾吝嗇，他以他的方式述說著前方的美輪美奐，五彩斑斕，他以與眾不同的智慧編織著夢，因為陽光希望永駐，于是多少人追逐著光的腳步，功成名就，衣錦還鄉。

　　我輕輕緩緩的放下手心里的一個個舞得正盡興的精靈，慢慢地抬起腳步，朝著太陽前進。

　　牽手陽光，讓心靈在陽光下舞動；牽手陽光，讓靈魂的黑暗如煙云般消散；牽手陽光，讓美得世界如夢般降臨。

有關陽光作文8

　　和煦的陽光灑遍校園，火紅的跑道上，少許的人，正在漸漸挪動著腳步。

　　“哎呀!”我痛得尖叫一聲，癱坐在地上。幾個女孩兒若無其事地從我身邊跑過，有說有笑的，我感到一陣失落。我揉了揉微腫的腳腕兒，正欲爬起，卻又一次失敗。

　　琳琳正坐在通往操場的階梯上休息，一只眼睛瞥見癱坐在跑道上的我，詫異極了。她一路小跑著來到我面前，蹲下身，問道“你怎么了，發生了什么嗎?”她的手左摸右摸的，想知道我哪受傷了。

　　我仿佛抓到一根救命稻草，委屈地說：“我跑著跑著就扭著腳了。”右手食指指向越來越紅的腳腕兒。她一言不發，揉揉我受傷的地方，過了片刻，抬起頭望著我：“我還是帶你去醫務室吧?”她靜靜地等待我的回答。我堅決地搖搖頭，“你還是把我帶到教室吧，我只要休息一會兒就好。”邊說邊伸出手臂，示意她將我扶起，我們一步步向前走著。

　　到了樓梯口，她突然停下，我帶著滿臉困惑看向她。她只是淡淡地說了句：“我還是要帶你去醫務室，我背你。”她蹲下身子，我站在那兒一動不動，不知如何是好。

　　終于，她急了，轉過身，帶著怒氣的話脫口而出：“你不上來，要是不去，傷口不好，你以后可怎么跑步呀?”我愣了，一臉不可思議。“上來。”她還是命令的口氣。我慢慢地攀上她的背，接著，她一聲不吭地跨出第一步。

　　從這兒到醫務室還有一段路程。過了一會兒，我看見緊密的汗珠布滿她的額頭，他的嘴里喘著粗氣。“要不，我還是自己下來走吧?”我小心翼翼地問道。果然，一聲不容抗拒的“不行”飄起我的耳朵。

　　“孫老師，幫我朋友看看她的腳怎么了?”人未到聲先到，說完，琳琳才踏進醫務室。她坐在椅子上，凝視著我的腳腕兒上纏著一圈圈繃帶，我正忍者腳上的疼痛，一語不發地望向窗外，想起剛才的一幕幕。

　　走出醫務室的那一刻，一縷溫暖的陽光透過我的心間，我的心被這份友誼所感動，心間處處春暖花開。

有關陽光作文9

　　陽光是荒漠中的一汪清泉，給口渴的人產生水的清爽；陽光是夏日中的一陣微風，給心煩的人帶去余熱回收；陽光是黑暗中的一盞明燈，給惶恐不安的人們產生期待；陽光是那一件要我始終難以忘懷的事，如同溫暖的陽光，映照我的心底。

　　已值秋冬季時節，氣溫逐漸涼了起來，陽光也不會像夏季那般奢華了，一陣陣嚴寒匆匆忙忙而過，坐著課室的我，禁不住打個打哆嗦，真冷啊！心里那樣想起：快鄰近放學了，真期待如今就在家里。放學了，在路上，凜冽的嚴寒好似刀扎一般，樹枝的葉片也在嘩啦啦歌唱。媽媽下班了回家了，我看到她手上拿了一個包裝袋，里邊好像是針織毛線又仿佛是啥環形物品，算了吧，或是不必瞎想了，回屋子寫一會兒作業吧。工作寫費力羅，早已九點多了，但是媽媽屋子的燈仍在亮著，難道說仍在值勤？不對啊，媽媽平常很早已歇息，今日是怎么回事，我滿懷好奇心的心理狀態，輕輕地來到媽媽門口，開啟一條小間隙，心里就焦慮不安的像個小白兔一樣，一直跑來跑去。很有可能媽媽太潛心手上的事，沒太在乎我，見到媽媽全神貫注的小表情，心里不免有些打動。看到毛線針在媽媽的.手上飄舞，如同輕柔的彩蝶飛著。過了一會兒，正準備離開時，不經意間聽見媽媽說：“明日就可以給孩子穿了，那樣她能夠更溫暖些。”。我心晃動了，之前兒時媽媽幫我的毛線衣原來是她一針一線織的，可是我卻不愛護。內心都是媽媽的精彩片段：在雨中送傘，得病時陪我，難過時激勵我……媽媽，抱歉抱歉，我的心里滿是內疚，二行淚水不經意間掠過臉孔，媽媽感謝你！陽光如同冰涼洞穴中大家的期待，陽光如同下午前的一束陽光，陽光如同挫折中的驚喜，溫暖的陽光，如同媽媽的愛映照著我的心底。我輕手輕腳地跑回屋子，暗自下決心，一定要努力學習，未來好孝敬媽媽，不許她吃一點兒苦！

　　母親的愛一種不求回報的情感，母親的愛像溫暖的陽光，撒落在大家的心底，盡管悄無周轉，但她讓一棵棵性命的小苗體會到陽光的溫暖。母親的愛杰出的，它不必一切酬勞，雖然在它溫暖的陽光以后，換得的是一陣絕情的暴風雨。也恰好是溫暖，才讓是我膽量應對這世界的全部挑戰，才讓是我遭遇再大的艱難，也將其擺脫的自信心和膽量！媽媽，我喜歡你！

有關陽光作文10

　　我沒有好強心理，卻總想著超越自己。就如臨近的中考體育考試，我總懷著“不全優，不罷休”的心理。但這對最近的我來說，無疑是癩蛤蟆想吃天鵝肉——癡心妄想。

　　長跑、跳繩對我而言，本是小菜一碟。但不知是我太久沒運動，還是心理狀態不佳，測出的成績簡直叫人慘不忍睹。而最不擅長的立定跳遠的優秀線，依舊像天邊的北斗星，叫我可望不可即。

　　冬天剛剛過去，但那股寒風，卻依舊不請自來的鉆到了你的骨子里去。望著傘緣滴落的雨點兒，我琢磨著天是否也在為我哭泣?

　　這陣子，帶著那份不甘心，總在還未干透的操場上留下我訓練的足跡。又是跑，又是跳，但誰會想到，迎接我的卻是那更糟的成績和日日超負荷運動的疲憊身心。

　　酸痛的神經似密布的蛛網般遍布了全身，上下樓也成了難以完成的任務。偶爾，遇到認識的朋友，見我一瘸一拐的，“需要我扶嗎?”則成了最先的問候語。我有些無語，邊搖頭邊微笑，心里卻琢磨著：值嗎?何苦要求那么多呢?考個及格，不就夠了…

　　這夜的天空，色彩很是暗淡。沒有一閃一閃的星星，沒有散發淡淡亮光的圓月，黑黢黢的，望不見半點光明。

　　又一次，來到了操場上，瞧見那迎風飄揚的五星紅旗，不覺似望見了新世紀的曙光。來不及思索，也忘記了身上的酸痛，一個箭步便沖向了跑道，如涌動的河流，一圈一圈的流淌著，不知疲憊的滋味。當我沖向那800m的賽道終點后，不覺心中一陣激動。不知是找回了那份運動的快感抑或是重拾了昔日的自信。

　　時間不留情的帶走了一個又一個的晝夜，我又怎能望著它的身影在風中迷惘呢?我一面大口大口的喘著粗氣，一面三步當作兩步跨的向沙坑走去。我估算著1.9m的距離，然后一次一次的向前跳去。回身時，竟望見了這幾天來第一縷暖陽的身影。我傻傻的笑著，繼而又帶著信念，向前跳去。

　　陽光總在風雨后，這是大自然亙古不變的規律。我堅信，屬于我的那份成功，也已離我越來越近。

　　陽光總在風雨后!

　　我，堅信。

有關陽光作文11

　　春的陽光，溫暖、溫馨，喚醒了沉睡的萬物；夏的陽光，奔放、嫵媚，驕傲的播撒熱辣的目光；秋的陽光，含蓄、可愛，為地球穿上了金色的衣裳；冬的陽光，慈愛、調皮，為蒼白的心靈注入溫暖與希望……一年四季的陽光，滋養著你，在你那漫長的人生道路中，可否充滿著這四季的陽光？

　　生命猶如長江水永遠奔騰不斷，源遠流長，然而，每個人能利用、享受的時間卻又像枯黃的秋葉，隨意落下，生命是寶貴的，生命的陽光更是寶貴的。

　　一個人，活在這個世界上，唯一要牢記的是：別輕易灰心，別輕言放棄，應帶著如陽光般的可愛笑臉，去對待身邊的每一個人、每一件事，向上、向前，不斷自我突破、自我調整、自我修正，攜著一種生命向上的力量，勇往直前。

　　生命是多姿多彩的，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，每一縷陽光傾瀉在眼前，不斷地跳躍，那不正是生命的陽光？

　　生命需要陽光，在你開心、幸福時，陽光像絢麗的彩虹；在你失敗、悲哀時，陽光像一把十足的吹風機，吹干了你臉上珍珠般的淚水；陽光好似一位天使，在人間穿梭于每一個角落，為那些需要幫助的人送去智慧與力量，為膽小的人送去勇敢于自信。

　　你，不再一無所有，因為你有價值連城的——陽光。

　　小草把綠色獻給春天，使它的生命變得精彩；清泉，使它的干醇流入干渴者的心田，使它的生命變的精彩；紅目，把它的溫暖傳遞給嚴寒的隆冬，使它的生命變得精彩。

　　花開不是為了凋謝，而是為了更好的開花、結果，結果也不是為了終結，而是為了更生。生命亦是如此！

　　生命不能沒有陽光的渲染，否則一切將黯然失色，帶你陽光般的笑容，去迎接每一個美麗的明天；帶上你陽光般的話語，去奉獻，讓世界充滿陽光！

　　你是否知道一個身殘志堅的體操運動員，每次攝像機對準她的時候，我們都會為她那陽光般的笑容所感染。

有關陽光作文12

　　那是第一次廣播操比賽，那時已臨近了期末。老師是一個很注重學習成績的人，因此，在別的班搶操場練習時，我們卻在教室里埋頭苦讀。

　　比賽前，老師終于下定決心放棄了一堂課。同學們這兒拖了一會兒，那兒拖了一會兒，總算開始練習了，可卻已打下課鈴了。老師很生氣，眼睛中閃著冷冷的光。中午飯也沒吃許多，我們看著老師那寫滿了憂愁的臉，心里都暗暗地想：為了班級，為了老師，無論如何也要盡自己最大的努力。

　　前面的班級表現得都很好，每個人的表情都很嚴肅。當夕陽已將整個操場都染紅了，當天邊的火燒云在翻滾時，才輪到了我們班。老師整理了一下自己的表情，微笑著鼓勵著我們，努力把臉上的憂愁擦干凈，似乎上午的事不曾發生過。當看到老師微笑時，我們感到了陽光般的溫暖，身體中充滿了能量和動力。

　　在體委嘹亮的口號聲中，在全學年期待的目光中，在學校領導的贊美聲中，我們走入了場地。我們表情嚴肅，深知自己的使命重大。我們昂首挺胸，自信地迎接挑戰。我們踏地有力，告訴別人我們意志堅定。在最熱烈地掌聲中，我們開始了比賽。當進行原地三轉時，體委一聲“向左轉！”我們整齊地轉向了入場的地方。老師正用太陽般溫暖的目光注視我們，臉上洋溢著太陽般溫暖的笑容。在夕陽的余輝下，更顯得金燦燦的。她豎起了她那同樣金燦燦的大拇指。我們相信那不僅是鼓勵，更是告訴我們：我們已經勝利了。我們不約而同地笑了，自信地笑了，開心地笑了。那笑是最真實最真切最真誠的流露。在停留的那短短的兩秒鐘里。我們從老師簡單的手勢中，得到了極大的動力。從那時起，我們全班同學的心完完全全融到了一起，那動作就像是一個人做出的一樣，整齊化一。

　　因為那發自內心的笑，因為老師用她那太陽般的溫暖給予我們的能量，因為我們團結一致的感人精神，我們贏得了第一！

　　當聽到這一消息時，我們班沸騰了。幾乎是話音剛落的同一瞬間，尖叫聲、歡呼聲響遍了操場。無數頂帽子被拋向了空中。老師的眼里閃著晶瑩的淚光，仿佛是鑲嵌了一顆顆鉆石般。同學們的臉上又綻放出了那發自內心的最真最真的笑。

有關陽光作文13

　　舒爽的秋風迎面拂來，一縷溫暖的陽光透過觀眾席照在綠茵茵的草地上，操場上的健兒們正在奮力拼搏。

　　上周我們實驗中學舉行了八年級秋季運動會，開幕式上每班都展現了各自的才藝，很好的體現了班風班貌。會后，那漫天飛揚的氣球預示著運動會的正式開始。

　　在這三天里，我們看到了班上同學不一樣的一面，賽場上的他們是多么的認真，不畏懼對手的強大，只要自己做到最好，那便不算失敗。例如蒙晨博、楊樂、王文星、李博妍等運動員，也許是他們具有運動天賦，也許是他們比其他人更加努力。總之，我們看見了不一樣的他們，那時的他們英姿颯爽就像風雨中的一道閃電風馳電掣，沒有什么能阻擋他們前進的道路。

　　通過這次運動會，讓我對一些同學有了新的印象。楊樂，他是我們班的體育委員，但是別看他個子小，他的運動細胞可是我們所想象不到的，不僅有耐力，而且還有強大的爆發力，即使沒有獲得冠軍，但是其中也包含著自己的努力。蒙晨博，雖然他在學習上并不是很認真，但是通過這次運動會，讓我發現了不一樣的他，不僅速度快，而且對待比賽更是一絲不茍，如果你能將這份認真用在學習上，我相信你也會是一名好學生。王文星學習優秀，對待體育更是毫不馬虎。賽場上的你，即使已經很累了，但是為了班級榮譽仍在堅持，正所謂不到最后一刻，我們便沒有要放棄的理由。李博妍也獲得了獎牌，贏得了比賽，光榮的不止有自己，更是我們這個集體。

　　你們的辛苦我們都看在眼里，而此時你們的成長或是手中的獎牌正是辛苦后的禮物，讓我們能夠在以后的學習生活中更加得心應手。在人生的道路，有坦途，也有坎坷；走過的歲月，有歡笑，也有苦澀，但是淚水告訴我們一個關于成功的故事，只有汗水足夠多了，才能換來我們嘴角的笑容，和擁抱時的喜悅。同時，也讓本次運動會常住你我心中，就像一縷涼爽的秋風，沖散心中的霧霾，帶給我們溫暖而又不經常下雨的一個個美麗的秋天……

有關陽光作文14

　　藍天將白晝洗凈，皓月將黑夜點亮，而陽光將生命延續，生生不息。

　　陽光給予生命以力量，陽光給予生命以光澤，陽光給予生命以希望。泰戈爾詩中寫道：陽光穿進石隙里，和極小的果刺說：“借助我的力量伸出頭來罷，解放了你幽愁的自己。”再小的生命，在陽光的孕育下，都會茁壯成長。

　　感受春之陽光。春，生命的開始，而陽光，乃生命之源。當青蟲破繭而出，當新芽掛滿柳條，當桃花開滿枝頭，卻不知早已在陽光的保護下逐漸恢復生命。陽光帶走黑暗與沉寂，帶來萬物復蘇，一片生命之景，帶來希望之光。

　　感受夏之陽光。朱自清喜歡荷塘月色。月色中的荷塘，像亭亭舞女的裙，像粒粒明珠，又如碧天里的星星。而我更喜歡陽光下的荷。

　　她就是亭亭的舞女，以陽光為伴，任風而舞，風騷卻不庸俗。她就是展開的明珠，妖嬈的綻放她的美，卻毫不顯得羞答。

　　川端康成喜歡凌晨四點的海棠花，因為她綻放含有一種哀傷的美。川端康成贊美她卻又惋惜她盛開時的短暫。而我卻為她的盛開感到慶幸。白天的海棠沐浴在陽光之下，吸陽光之精華，聚陽光之能量，拾起生命，才得以有盛開時短暫的燦爛。

　　感受秋之陽光。溫柔得像母親的手，輕輕的撫摸著大地。秋光瀲滟，余輝依存。路旁的紅楓輕輕的褪去舊裳，散落一地。陽光默默的保護著她，給她溫度，給她支持，秋風瑟瑟，她卻不顯得孤獨。

　　感受冬之陽光。有了大漠孤煙直，長河落日圓的感慨與情調。像是在無盡的沙漠中有了生命的奇跡。不再害怕，不再孤獨。冬之光，為垂死掙扎的生命提供能量，為庸懶的生命帶來激情，為沉寂的大地帶來憧憬和希望。陽光的確是個奇跡，梅香自苦寒因時時有陽光的陪伴，才得以有生命的芳香。

　　感受陽光，生命之光，春夏秋冬，日復一日，年復一年，永不停息。

　　我們應當感激陽光，感謝她的默默給予，感謝她的默默奉獻。她輕輕的來，輕輕的走，不帶走一絲云彩，卻留下一片滋潤。

有關陽光作文15

　　陽光之溫暖，猶如冬日里的一縷陽光，照耀著我們的臉龐和心靈。

　　就要去年的夏天，也是期中考試后，我拿到了成績單，但是失望卻在意料之中，考砸了。我一個人走在回家的路上，想著自己為什么會考得這么差，名次退步了一百多名。全是因為自己沒有努力，沒有爭取，還有什么可說的，可笑！

　　回到家之后，我很慚愧地拿出了試卷交到了爸媽的手里。雖然每次考差了爸爸媽媽都沒有打我罵我，而是在不斷的鼓勵我。但是看著媽媽發間的白發，感覺自己真的沒什么用，不應該考那么差讓媽媽生氣。聽著別人對我的媽媽冷嘲熱諷，我真的好想大喊一聲：“我一定會考出一個好成績來的。”可是我并沒有這個能力。

　　“孩子，來吃飯啦。”桌上擺著一盆盆香噴噴的飯菜，可是我都沒有胃口。我對媽媽說：“媽，你沒要生氣啊？我還以為你不理我了。”媽媽笑著說：“傻孩子，你考的得再差，媽媽都不會不理你的。”媽媽說我不要灰心，一時的成績并不代表著永遠。“可我這次考得那么差，我真的好不甘心啊！又辜負了您對我的希望。爸爸一直在我眼前表揚哥哥這好那好的，從來沒有說過我，我在別人眼里就是笨、笨、笨。”我的眼淚不由自主的流了下來。“孩子……”媽媽還想說些什么，但我已經轉身回房躲在那黑暗的角落哭泣。

　　夜深了，我哭累了，躺在床上，正要睡著之時，我聽見了媽媽那如陽光般溫暖的聲音：“不要哭泣，人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永遠的冬天，只要你敢沖刺前進，努力拼搏，沖破烏云，希望會降臨在眼前。寶貝，我愛你，晚安！”輕輕的一個吻落在我的額頭上。這句話猶如春風般吹進了我的心里，讓我重拾起信心，丟棄自卑，讓我看到了希望。

　　感謝生命中的那一縷陽光，讓我明白了沒有永遠的失敗，只要努力學習，朝著自己的目標走一步，再走一步，終會成功！

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