【實用】陽光作文合集5篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的陽光作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陽光作文 篇1
星期天，天氣晴空萬里，作文老師帶我們去陽光公園玩，我們欣喜若狂。
進了大門，首先映入眼簾的就是山石了，山石奇形怪狀的，橫著、豎著、斜著，無拘無束的躺著，那樣子千奇百怪，向小兔、象蝸牛、像烏龜……接著，我們又來了美麗的世界，我站在草坪上一陣風吹來，使我神清氣爽，湖面也起了波紋像一匹迎風舞動的絲綢，湖水靜得像一面鏡子，綠的像一塊碧玉，一條龍舟在湖面上慢慢的滑過幾乎不留一點痕跡，龍舟的顏色五彩繽紛，紅得像一團火，白的像一捧雪，黃的像一堆金美極了！龍舟的樣子可怪了，胡須彎彎的像一根彎面條，角長得也很奇怪，就像樹杈一樣。身子背著一個沉重的房子，可我一點也看不出她累得樣子。尾巴形態各異，既像一團火郵又像一把小扇子。龍舟的身體很平坦，房子是以前那種老式房子，他一見我立即打招呼，好像在炫耀她的美麗。湖旁邊有一個小亭子，亭子的上方，像一個草房似的，兩邊翹翹著，可愛極了。亭子的旁邊有花草樹木，柳樹最吸引人的注意，微風吹過，柳條像一位美麗的少女，扭著細細軟軟的枝腰，跳起優美的舞蹈�；▋憾嘧硕嗖剩械暮�，像一位害羞的小姑娘，不敢把臉露出來，有的半開放著，相依為小姑娘有細嫩的手捧著臉龐，真是千姿百態啊!
我們又來到了有瀑布的地方，瀑布從山崖上落下來，真像一張珍珠穿成的門簾。水流到地下，“丁丁冬冬”就像琴聲一樣美妙動聽。小孩子在一旁玩的很開心，馬尾草在一旁擺動著，向正在欣賞美麗的風景。
今天我游了陽光公園，感到很快樂，最后我們和老師還是戀戀不舍得離開了這美麗的地方。
陽光作文 篇2
陽光姐姐是誰呢？如果你不知道，你就out(落伍）了。她，就是伍美珍——著名作家。如果沒事的話，去書店走走，你就會明白，她的名氣有多大。
嚴重警告哦，不要在我面前說陽光姐姐的壞話，否則......。
我喜歡陽光姐姐，因為我喜歡陽光姐姐寫的書。她的書很貼近小學生的現實生活，寫出了普通生活中的快樂和在學校里男女生的“戰爭”。
為什么她能寫得那么真實呢？我幾度想從她的書中找答案。
原來啊，伍美珍做過“陽光姐姐熱線”的主持人，專為小讀者排憂解難。怪不得她能寫得那樣貼心。
不僅如此，自20xx年以來，她已經寫了70多本書了！真了不起。
《單翼天使不孤單》寫出了單親家庭的孩子堅強的一面；《做好學生有點累》又寫出了好學生的沉重的包袱和迫不得已、無可奈何、師命不敢違。不能玩，不能鬧，不能吵，別人完成的任務你要做得是他的兩倍好，作業得超額完成......。
在老師眼中，好學生是完美的代名詞，稍稍不如師意，定必死無疑，好像周圍有無數眼睛盯著你，讓你渾身不自在，處處細留心！
“ 乖”，好學生必須做到這一點。說難聽點兒，像一個沒有靈魂的傀儡娃娃。老師就是主宰你靈魂的上帝！
《做好學生有點累》寫出了我的心聲。我是班上的中隊長，做事稍有差池，老師就拿“你想不想當三好學生”相要挾。對此，我真的非常非常非常非常非常反感，甚至想嘔吐！做好學生難道只有一點累嗎？糾正一下，是非常累的！
算了，我罷工了！我不想干了！看見老師一臉嚴肅的樣子就……隨你怎么批評我好了！反正我不高興了，下一秒拍拍屁股就走人了！
大人們總是不夠了解小孩的想法，陽光姐姐就不一樣。之所以說她是我的.偶像，小學生們的知己，我可是她的鐵桿粉絲。
陽光作文 篇3
黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。
——題記
陽光普照著大地，就像心中的希望，愈照愈強。
希望，是一束光。一個人有了希望，才有前進的動力。梅花將希望定格在枝頭，才有了堅強的傲骨；雄鷹將希望定格在天空，才有了瀟灑的飛翔；駿馬將希望定格在草原，才有了奔馳的颯爽。而我，將希望定格在未來，才有了現在的努力。
幸運不僅掌握在女神手中，還掌握在自己手中，只要你是光，你用希望呵護它，總有一天會在自己手中綻放。
愛迪生曾被別人嘲笑，也曾遭遇過失敗，可他不放棄，因為他心中有一束陽光，他相信失敗是為成功做準備的，他的希望之火在燎燃。終于，他發明了耐用的碳絲燈泡，讓光明走進了千家萬戶。他是一束陽光。
祥子，一個普通的人力車夫，一直夢想著能擁有屬于自己的一輛車子。他每天賣命干活、賺錢，不放棄理想，只因希望在他的心中鼓動。終于，祥子經過自己的不懈努力，擁有了一輛屬于自己的車子。他是一束陽光。
魯濱遜，一個堅強的探險家，面對獨困荒島的無奈，他堅強地活著，馴服了“星期五”，種菜、種糧養活了自己。他沒有放棄，是因為希望在前方呼喚著他，最終經過了28年的等待，他成功地回到了自己的家鄉——英國。他是一束陽光。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。人的一生有太多的“不行”，但總會有成功的一次。太陽升起，光明無限；太陽升起，生機盎然，讓心中的太陽升起，讓自己綻放青春的光彩。你也是一束陽光。
黑夜，有希望就能迎來黎明；折翅，有希望就能重新飛翔；花凋，有希望就能夠再次開放。我也是一束陽光，有希望我也能夠普照大地。
陽光作文 篇4
今日在學校里，教師帶我們去多媒體教室上課，教師在電腦上給我們放了《猜猜我有多愛你》的故事，我回到家，迫不及待地講給媽媽聽。
媽媽聽了以后，說：“孩子，讓我們拿出字典查一查‘愛’字的定義吧！”我們翻開字典，看到“愛”的的定義是：喜愛，對人或事物有深摯的感情。哦！原先愛是這樣��！不光是媽媽對孩子的愛，還有教師對同學們的愛。
教師教我們寫字、學知識，長大當一個有用的人。
教師，我愛您！
陽光作文 篇5
給自己一片陽光，不要沉浸在陰霾中；給自己一片陽光，不要讓生活失去樂趣。
窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，天空被烏云所籠罩，一片陰暗，一如我的心情�！鞍Α蔽议L嘆了一口氣，無力地癱坐在沙發上。電視里，原本有趣的節目在我看來也變得索然無味。面前所擺放著的，是一張分數少得可憐的試卷，與我父親同樣陰沉的臉。
短暫的沉默最終被另一聲嘆息打破�！鞍Α备赣H看著我的卷子，搖頭嘆息，卻再沒有說什么。輕輕拍了拍我的肩，父親說道：“一次失敗不代表一切，下一次就是一模考了，我想你知道這個分量。”
我默然。是的，還有短短一個月，就要迎來我們初中三年的第一重考驗，我做好準備了嗎？
父親再一次拍拍我的肩：“努力！下次一定要有所進步！”聽到父親的話，我的心情稍稍振作了一些。
從那時以后，電視機前少了我的身影，作業本上留下了我更多的字跡；從那時以后，下課后的走廊內再難聽到我的喧鬧聲，課桌上留下了些許草稿的痕跡。
下了整整一個星期的雨終于停了。我看了看窗外，原本陰郁、蕭索的景色已蕩然無存，碧藍的天空下一片陽光明媚、春暖花開。我拿著一�？嫉某煽�，心情也如窗外的景色一般明媚、陽光。
初三的生活緊張得讓我們感到窒息。每一天，除了試卷，就是作業，我們仿佛徹底成為了籠中之鳥，再沒有半點自由。
即便如此，也不要忘記了，生活中應該充滿樂趣。
即使學習生活再緊張，每天我都會閱讀一些課外書籍。他們不僅是知識的寶庫，更是單調生活中的斑斕色彩，如同機械的潤滑油一般，讓機械運轉得更為流暢。閱讀是我賦予生活的一道陽光，照亮了心中的黑暗、抑郁。
給自己一片陽光，或許你就會發現：生活的美好，終究要靠自己去尋找、創造；給自己一片陽光，即使途中跌倒，也只是拍拍身上的灰塵，爬起來，繼續大步向前。
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