陽光女孩作文精選15篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的陽光女孩作文，希望對大家有所幫助。

陽光女孩作文1

　　在六年的小學時光里，在班級中，總會有那么一個人在傷心難過時給你一句溫暖的話，讓你的心里有種冬日的一束陽光那樣溫暖。

　　她，一頭烏亮的黑發加上整齊的劉海，一雙可愛的大眼睛下有一張櫻桃似的的小嘴。身著一件紫色毛衣，配著一件白色的外套，穿著蔚藍的牛仔褲和一雙球鞋，樣子就像小水手。

　　她十分沉著。每次遇到不會的題目，她都和別人不一樣，別人急的團團轉，可是她會先放一放，等把其他容易的做完了后再來想這些難題。如果她想出來了，她的嘴角會出現絲絲笑意；但如果做不出來，她便會向周圍的人請教。我在心里都會佩服她的沉著冷靜。

　　她不但冷靜，還很會安慰人呢！記得是三年級的時候，我們三個好朋友一起走路時，走著走著，一些高年級的男生本來正在玩籃球的，突然籃球向我們飛過來。我頓時嚇傻了！不知怎么辦才好，接著聽到“砰”的一聲，我被球砸中了。我“哇”的哭起來，她馬上將我扶起來，一邊還問我“疼不疼”？我說不疼了用了，她就扶著我在臺階上坐著。過了好久，她又問我好點了沒，我說好多了，她這才笑了。她的笑仿佛能融化堅冰，透入冬天，成為暖陽。看見她笑，我的心情也變得多了。

　　她不僅會安慰人，還會自我安慰。有一次我和她走出校門，不巧她被絆倒了，一下子就摔倒在地上。我馬上扶起她，我本以為她會哭的，但她堅強地笑笑說：“沒事兒，一點也不痛！”我心想：還真是個“不痛神”呀！

　　她就是我的一束陽光，她的話語就是光，你們一定都猜到了吧！她就是我的好朋友鄭新藍。

陽光女孩作文2

　　她，眉清目秀，僅此而已。并不算可愛，也談上漂亮。但這個生靈的存在，改變了許多的心情，有好有壞。像獅子，想毛驢，隨和而又有主見。她和咕咕雞有著運動的夢，曾。最終，她放棄了，不知咕咕雞是否也隨波逐流……一切都像最初的美好，還是最初的好，她選擇了一條在普通不過的路，但滋味各盡不同。因為她不是你。永遠。

　　如果那張彩色相片上的不是一個人的話，這一切，該……想象之中……扭曲，心里有最薄的彩底。有怪癖，寧靜倒不是自己。

　　咕咕雞形容她很熱鬧。真的嗎？熱鬧到自己也不是自己，瘋狂點擊笨拙的軀體。

　　她，愛向著陽光，她愛陽光那種溫暖的滋味，心里仿佛有了一種依靠，那種依靠來自文學的魅力，招引三月像陽光飛翔的蝴蝶。唯美而充滿不高不低的喜悅，不會太大，因為怕燒著旁邊變的憂傷就喜歡這種股指的簡略。圣誕夜晚，全城歡動，獨她點著HOIIEKITTY的燈，安詳的睡。仿佛她很甜美，安靜倒有些憂郁，臨水獨憂……而這是孤獨的。仰望星空，看似能看透宇宙，而又只為尋找自己那暗暗的光。最終安定了下來。

　　那么她又為何是熱鬧的呢？

　　她，愛笑；笑的天翻覆地，日新月異。笑聲很獨特，也很響，與孤單是的安靜截然不同。簡單的小事情，足以讓她欣喜很久，也許是這個原因，朋友都說她人好。咕咕雞還說她性格開朗，人際關系很好，她心中想的是：只是因為你們沒有看見我的另一面。也確實如此，她心胸很寬廣，寬廣到能原諒刻意惡殺她的人，一點兒也不記恨，因此她常受傷。有時候，她認為自己太沒有原則了，這只是轉瞬間的念想。在心中，誰都沒有她自己清楚，塵俗罷了，作罷，不愿追究。

　　我愛她，她是另一個我，但又不完全是我。

陽光女孩作文3

　　在丫丫的眼睛里，語文老師是完美無缺的，知道為什么這么說嗎？

　　因為語文老師喜歡她，她也喜歡語文老師，語文老師是一個非常年輕的老師，現在還是向陽小學的教導主任！整個學校的同學都很喜歡她！ 雖然她十分年輕，但她很有教學經驗，而且同學們很喜歡按照她的話去做！暑假里，她布置同學寫一篇讀后感，并且把它背出來，開學上語文課的時候，進行交流，同學們都十分認真地準備著，語文課上課前的休息時間，幾乎每一個人都在背自己的讀后感。 休息時間是短暫的，上課鈴響了，陳老師走進了教室。大家趕忙坐端正，遠遠望去，就如同一尊尊塑像！畢竟，大家都想給老師留下一個好應象嘛！

　　只見，陳老師不急不忙地拿出了名單，說：“這次口頭表達，是隨機抽的，大家不用過分緊張！”這樣一句普通的話，居然把丫丫心中的緊張給消除了！應該是這個老師獨有的一種親和力使丫丫的緊張情緒不翼而飛了。

　　丫丫正在心里默默地背念自己的讀后感時，陳老師正好抽中了她。丫丫只好屏住氣，緩緩地走上講臺一副很老練的樣子，丫丫的心里卻是這樣想的：哎！算了，只能死馬當活馬醫了！

　　奇怪了，丫丫站上去后，不僅沒有緊張還有感情地把自己準備已舊的讀后感有感情地背誦了出來！立即，給陳老師留下了一個良好的應象，陳老師也因此記住了她！

　　陳老師還給她打了98分！丫丫那時心里別提有多么高興了！而且，如果分數高的話陳老師還給你敲章哪！到學期結束還可以加分呢！

　　丫丫是一個才女，文章寫得好那是自然的！可惜，她就是膽子小了一點，這是她的遺憾之處！

　　下課后，丫丫大喊：“我一定要克服自己的缺點！不再成為一個膽小的女孩！”

陽光女孩作文4

　　一雙水靈靈、秀氣的眼睛，一個小小、扁扁的鼻子，一雙靈敏的耳朵和一張能說會道的櫻桃小嘴，哈哈，這就是我，一個快樂的陽光女孩。

　　我的愛好廣泛：唱歌、跳舞、彈琴、書法、畫畫都是我的拿手好戲！我是“德，智，體，美”全面發展的喲！我參加了少年宮舞蹈班，也參加了學校的舞蹈隊。在浙江少兒電視臺、升華音樂廳的舞臺上都留下了我的身影！在吳興區和湖州市的舞蹈比賽中我校都取得了第一名的好成績，其中也有我的汗馬功勞！學校的墻壁上、市圖書館里也有我的“涂鴉”。學校運動場上你也經常能看見我靈敏的身影……今年暑假里我還順利通過鋼琴七級考試，拿到了優秀證書呢！

　　雖然我比同學小了一歲，長得也比較矮小，可是你們不要小瞧我喲，我在一、二年級就榮幸地擔任了班長和中隊長，于是我便有了一個外號：“小不點班長”。現在我擔任中隊長，我非常樂意為班級為同學做事。我還是老師的小幫手呢！班隊會、早自修、值日生監督崗里總少不了我忙碌的身影；同學要是有不懂的問題，我會不厭其煩地為他們講解；看到有些同學一不小心絆倒了，我會馬上去把他們扶起；誰打架了，我也會用我的“三寸不爛之舌”把他們勸開；出黑板報沒有資料時，我更會伸出我的援助之手……

　　我的學習成績名列前茅，而我的學習方法卻很簡單。上課時，老師講課，我目不轉睛地看著老師，眼睛散發出智慧的光芒，當老師講到重點時，適當地做一下筆記，我思維活躍，有獨到的見解，所以回答問題經常與眾不同。由于我上課認真聽講，愛動腦筋，所以作業做得很快，基本上可以在學校完成。晚上多出來的時間就可以用來彈彈鋼琴，練練書法，還可以看一些喜歡看的書，增長一些課外知識！我的座右銘是：學就要學得認真，玩就要玩得盡興。

　　我心地非常善良，尊敬老師、長輩，愛護小弟弟、小妹妹，業余時間還經常為社區做好事，鄰里都夸我是個懂禮貌的好孩子。

　　這就是我 — 一個活潑、能干、大度、善良的陽光女孩！

陽光女孩作文5

　　我有一個非常好的朋友，曾經也是我的同班同學。 她胖胖的，一雙水靈靈的大眼睛,柳葉眉。櫻桃小嘴，扎著馬尾辮，頭發是自來卷。她是一個有愛心，人見人愛的小女孩。

　　記得那是上三年級的時候。在班里，她沒有我漂亮，也沒有我學習好，各方面都沒有我優秀。可班里的同學都說她比我好，我很不服氣。回到家里，我告訴爸爸媽媽今天上午在班里發生的所有事情。可是，爸爸媽媽說：人家張怡佳這小孩確確實實比你好。媽媽看見我的臉上多出一絲氣氛，就說：好了，你快去上學。上學的路上，我邊走邊吃香蕉。吃完以后，隨手把香蕉皮扔在了地上，垃圾箱離我只有不到5米遠，一個老爺爺看到了說：你們老師難道沒有教你們把垃圾要扔到垃圾箱嗎？況且，這是香蕉皮，如果有人不注意踩了怎么辦？要是老人更麻煩。礙于臉面，我沒有及時把香蕉皮撿起來。就在這時，張怡佳來了，她說：爺爺，我的同學不是有意的，我現在就把它撿起來，請您不要再生氣了。老爺爺對我說：向人家學著點。我看了張怡佳一眼，就氣沖沖地走了。回到班里，老師說：學校讓每個班級捐款救濟貧困山區的孩子，明天，你們都從家里拿一些錢或者不穿的衣服和一些書來。我們班的同學都不想捐物更舍不得捐錢，到第二天的時候，同學們捐的都是一元或五角錢，我也不例外，我捐了一元錢和3 本已經很破了的書，可是，只有張怡佳捐了10元錢和5本嶄新的書還有一些小衣服。我們全班同學都很驚訝，她家并不是很富有，她卻把她一個星期的零花錢和她最喜歡看的書捐了出來，我知道她有一個表妹，她把衣服給了山區的孩子，卻不給她表妹，這讓我不敢相信。我暗暗地想，雖然她各方面沒我優秀，可是，她有一顆純潔的心。她的所有行為都值得我去學習。

　　雖然她各方面沒我優秀，可是，他有一顆善良的心，她的所有行為都值得我學習

　　我真為我有這樣一個同學而驕傲！

陽光女孩作文6

　　她是我的偶像，她也是我的好伙伴。她微胖的身軀，一刀整齊的劉海下面是圓圓的臉龐，深深的雙眼皮，一雙炯炯有神的眼睛散發著智慧之光，扎著一個馬尾。因參加體訓隊，長年曝曬在太陽之下，因而有了一身麥色的健康皮膚。她總是動不動就會笑了起來，頓時眼睛變成了小月牙，露出兩個深深的小酒窩，仿佛在向所有人說：“大家好！我是“陽光”女孩。”

　　她陽光，因為當我們班除她之外，所有參加體訓隊的人都已放棄并退出訓練時，她深知訓練艱苦，但依然每天堅持頂著太陽，冒著風雪去參加，就連病著仍不請假休息。每當我問她：“為什么如此堅持？今天就別去吧！”她總是露出微笑地說：“如果我不去，在比賽中就得不到好成績，我可不想讓老師失望。再說多運動不也是好處多多呀！”說著就背著書包，大步地向灑滿陽光的訓練場走去。

　　她陽光，因為她誠實。那次科學課上，隨著“咔嚓”一聲，一塊磁鐵被我們打破了，大家頓時都沉默不語，下課鈴響了，我們僵持著誰都不開口。教室里其他同學吵吵鬧鬧地一散而空，只留下我們幾個面面相覷。在一片死一般的沉寂中，她從座位上一躍而起，看看我們露出一個招牌式微笑，對我們大聲說道：“我們應該主動告訴老師，這本來就是我們犯的錯，老師批評我們也是應該的。”說著收起課本，拿起破碎的磁鐵，手一揮，帶頭朝講臺走去。當她走到老師身旁，十分誠懇地對老師說：“高老師，對不起！我們不小心把實驗用的磁鐵打破了。”老師十分寬容，說：“沒關系的，回去吧！”她卻依然連連說了好幾聲對不起，然后帶著微笑大踏步地走出了教室。當她走入充滿陽光的室外那一順間，仿佛和溫暖的陽光融為一體，如此高大、閃亮。

　　她就是“陽光”女孩，用陽光心態面對一切。她就是我的好友——梁宇婷。

陽光女孩作文7

　　一束陽光照到大地，它就如一顆鉆石，無論從哪個角度觀賞，都有不同的風采，正如那個陽光女孩。

　　在教室窗邊，這個女孩低著頭正奮筆疾書。筆尖親吻著光滑的紙，輕柔地發出“沙沙”的聲音。突然，女孩抬起頭來，揉揉酸痛的眼睛。看著紙上自己洋洋灑灑寫滿的計算過程。“太好了，終于算出來了。”一股快感在她心中油然而生。接著她又低下頭，研究文言文了。一束陽光懶洋洋地在她頭發上流動，在空氣的折射下圈出一些小光環，在她身上打轉。

　　在操場周邊，這個女孩揚著頭，頭發隨著腳步一上一下，沐浴在陽光中。慢跑使她感到了暖意，這暖意溫和、真實。運動真的很舒服，她想。陽光如飛舞的精靈陪著她跑步，時而跳到她頭上，時而滾到她腳下，時而又玩起捉迷藏，消失了一會兒。女孩停下來，輕輕擦拭了額頭那層小汗珠，瞇著眼打量著周邊的光精靈，看它們起舞。小鳥為她高歌，大樹為她伴舞。

　　在琴房中央，這個女孩微低著頭，看著指尖在鋼琴上滑動，優美的音符帶著女孩來到了一個唯美的音樂世界。這個世界遠離喧囂、晶瑩無瑕。有的是高山、流水、清風、明月、落葉。陽光伴隨著音符翻滾在琴鍵上，又跳上女孩的手背上，傾聽著這最真實的天籟之音。

　　在家里的角落，這個女孩彎著腰清掃著灰塵。是的，她要為媽媽分憂。她打了一盆清水，用濕布認真地擦著窗戶；她倒了一些洗潔精，用泡沫輕輕地洗著碗筷；她拿了一支拖把，用清水拖著地板。陽光偷偷地從窗戶穿進來，跳過碗筷、滑過地磚，為女孩拭去了汗珠。女孩望著一塵不染的家，笑了。或許，她在想象著媽媽走進家門那個被嚇到轉而又欣慰的表情吧。

　　一束陽光照向大地，它就如一顆鉆石，無論放在哪一個地方，都會閃爍著不同的光彩，正如這個陽光女孩。

陽光女孩作文8

　　溫暖的陽光撒在我的臉上，就像春風拂面一樣，那溫柔的感覺讓我想起了那溫暖如陽光的她。

　　“嘿，你在干什么呢？”她那稚嫩可愛的聲音在我耳邊響起。“我啊，我只是澆澆水而已啊。”我淡淡地回答。她一把蒙住我的眼睛，用那可愛的聲音說道：“不要澆水了嘛，我帶你去一個地方你一定會開心的。”接著，我就感覺她用一塊黑布遮住了我的眼睛，拉著我的手向某個方向走去。似乎走了好多臺階，好多平路，撞到了不少的障礙物，但她依然拉著我的手帶我向前走，那溫熱的手掌的溫度讓我不再害怕眼前的黑暗。我實在等不及了：“到底到哪里去呢，怎么還沒到？”“快了快了，不要急啦！”那銀鈴般的聲音回蕩在我耳邊。我只好跟著她慢慢的走。

　　又走了一段路，終于停下了。她還沒有給我解開眼前的黑布，我剛準備解開黑布，她的小手便阻止了我的動作，說：“等一下我來幫你解。”我點點頭，站著等著。她在我快要催促時幫我解開了黑布。眼前強烈的光輝讓我不由得瞇了一下眼睛。等我習慣這強烈的眼睛后，我才發現，這居然是一片小樹林，而那強烈的光，卻是“生日快樂”我很疑惑，今天不是我生日啊，怎么會有生日快樂呢？她似乎知道我在想什么，笑著說：“因為我們要搬走了，所以我可能不能給你過生日了，我就提早給你個生日驚喜啦！”她笑著，而我卻哭了。她走到我身邊，擦干了我的眼淚，說：“別哭啦，哭了就變丑啦！”我忍俊不禁。她做的事，總是這么暖心讓人感動。

　　陽光透過樹葉，照在她的身上，猶如一個天上下凡的精靈。那么美，讓我不由得多看幾眼。

　　嗯那個陽光女孩，你還在陽光里飛翔嗎？

陽光女孩作文9

　　在我的內心深處一直有一個陽光女孩，她不管遇到什么困難都那么沉著、冷靜、不慌張。受到挫折也不氣餒、不放棄，更不會退縮。她的不放棄讓我驚訝，她的樂觀主義精神讓我發自內心的敬佩。我心中的這個陽光女孩就是我形影不離的好朋友――胡嘉怡。

　　胡嘉怡她有一頭烏黑的長發，一雙水靈靈的大眼睛，高高的個子。

　　在我的記憶中，那一次令我記憶最深刻。這一年我和胡嘉怡要參加運動會的跳遠選撥賽，在空閑之際我常常和胡嘉怡來到操場那一片沙坑處練習。面對著這片沙坑，我的心中不禁涌起一種恐懼。可是胡嘉怡卻顯得那么自然，只見胡嘉怡縱身一躍跳進了沙坑仍就穩穩地站在那，雖然跳得不遠可也邁出了自己的第一步，我卻十分膽怯，遲遲不敢往沙坑里跳，仿佛沙坑就像一只大老虎，我若縱身一跳，不就跳入虎口了嗎？胡嘉怡對我的舉動十分不解，便問到：“你怎么不跳了，有什么問題嗎？”一時之間我有些語無倫次，“我……只是怕……”沒等我說完，胡嘉怡便再次跳入沙坑。這大大的給了我勇氣，讓我有了沒有不跳的理由。我緊閉雙眼輕輕一躍，啊，我只跳出了10厘米，這讓我再次受到了挫折。胡嘉怡仿佛看懂了我的心思，彎下腰慢慢地將我扶起來，微笑著對我說：“沒關系，失敗怕什么，不都說失敗是成功之母嗎？我們只有經歷了失敗才會有成功啊。”胡嘉怡的這翻話讓我感觸很深，讓我不再畏懼什么。當時的我是那么膽小，怎么可以那么輕易向失敗低頭呢？再回頭看看和我年紀相仿的胡嘉怡她永遠都是那么樂觀，那么陽光，在我心中就有一個她，她的身影總是那么高大，什么都不怕，什么時候都愿意樂于助人。

　　她不論在哪總是那么樂觀，只要有她地方你總會開懷大笑心情就向天空中那發熱的光茫。

陽光女孩作文10

　　她有著一張圓鼓鼓的娃娃臉，可愛極了，讓人看了情不自禁地要去擰一擰；她身邊總有一群追隨她的好朋友，喜歡聽她爽朗的笑聲；她樂于助人，看到有人遇到困難就會主動幫忙。她是誰？她，就是“陽光女孩”楊夢琪。

　　楊夢琪有一雙笑意盈盈的大眼睛，充滿了智慧，好像任何的難題都能化解。一張小小的櫻桃嘴，看樣子十分文靜，實則她可是個相當活潑開朗的“假小子”。她到哪里，哪里就充滿了陽光。

　　記得有一次上體育課，一位體型較胖的女生因為跑得慢，老師就又讓她再跑一圈。看著那個女生氣喘吁吁地跑著，別的同學都在笑話她，楊夢琪卻跑到那個女生旁邊陪著她一起跑，邊跑還邊鼓勵她說：“沒事的，不就是再跑一圈嘛，正好看看我們誰跑得快。”陽光下，楊夢琪腳步輕快，顯得朝氣蓬勃，而額頭上的汗珠就像一顆顆閃閃發亮的珍珠，烏黑的長發如一條飄飄揚揚的黑絲帶，顯得那么陽光美麗。

　　有時自己遇到挫折，楊夢琪同樣地樂觀。我印象深刻的是去年元旦，我們班舉行了一次聯歡會。我們幾個女生要表演，需要一個人領唱，楊夢琪自告奮勇要求擔任領唱，她每天都刻苦地練習，終于獲得了領唱的任務。但是不幸的事情發生了，到聯歡會那天，因為突然感冒，她的嗓子一下子啞了，不能再領唱，這對她來說，真是意外的打擊。換了別的女生，肯定要哭鼻子了，我們都以為她非常傷心難過，不想她卻笑著說：“沒事的，機會是給有準備的人的，我相信以后我還能領唱，這次正好跟別人學習一下。”看著她充滿自信的笑臉，我們真打心眼里佩服她。

　　“沒事的。”這是楊夢琪掛在嘴邊的口頭禪，體現了多么樂觀向上的生活態度啊。我想我們都應該向楊夢琪學習，做一個內心充滿陽光的人，健康快樂地過好每一天。

陽光女孩作文11

　　美好的寒假，就是如此的短暫！在小學時，丫丫就對她的摯友婷婷說過：“假期眨眼而過，但是讀一天書，就如同讀十年一般。唉！”

　　今天，丫丫和婷婷相約來到了學校，因為今天是開學的第一天。她們倆都起得很早，一起來到了學校。她們的班主任是一個嚴厲的老師，長得又矮又胖，她負責教英語。暑假里，向陽中學布置了許多作業，尤其是英語最多。 班主任非常苛刻，幸好丫丫和婷婷都是英語方面的尖子生，得到了老師的青睞，總算是逃過了一節。可是，她們兩個并不是很滿意這個老師。 在下課的時候，丫丫對婷婷說：“你喜歡我們的這位英語老師嗎？”“不喜歡，你說我怎么可能喜歡她呢？長得又矮又胖，又臭美，而且她的英語講得也并不標準。”婷婷說。“我和你的想法一樣。”丫丫認真地說。

　　下一節是英語課，老師走了進來，把丫丫和婷婷這對同桌給分開了。丫丫和婷婷都覺得莫名其妙。思維敏捷的丫丫頓時明白了老師的用意。她在心里暗暗地說：這老師怎么這么小心眼，而且她又怎么會知道我們在背后偷偷地議論她。這么快，就在我們身邊安了一個臥底。

　　休息時間，丫丫就把自己的想法秘密地告訴了婷婷。這回沒被人發現，婷婷對丫丫說：“走進學校——《誤入虎穴》”丫丫也跟了一句：“班主任來了——《這里的黎明靜悄悄》”說完，兩人一同開懷大笑起來了。

　　中午吃飯，這個老師總是麻煩的要命。逼著我們把飯吃完，真是大大的苦惱。再說，學校里的飯菜也不是什么山珍海味。沒辦法啊，只能捏著鼻子往嘴巴里塞。不過，丫丫想：以后，習慣了一定會好一點的。

　　終于，一天可怕的校園生活過去了。丫丫和婷婷握著手，背起書包回家了。

　　走出寂靜的校園，丫丫大喊一聲：“我終于解放了！”

　　可婷婷卻說：“還有明天呢！”

　　丫丫說：“發泄一下也好！”

　　于是，丫丫和婷婷異口同聲地大喊：“我終于解放了！

陽光女孩作文12

　　“真該死！人有增多了！”我坐在公共車上，一邊看著窗外，一邊小聲咕嚕道。不一會，車上擠滿了人。我于是轉過來，掃視著這些沒位子的人。心想，“想著售票員頭缺心眼了吧！”本來作為就不多了，可是應將如此之多的“龐然大物”塞進去這狹小的盜“虎籠里！“但我念一想，”人為財亡，鳥為食亡嘛！”于是，便寬恕了售票員。

　　還好，過了幾站后，人漸漸地少了。大概是過了半小時呢！當車門再次打開時；我看到了一位滿頭銀發的老奶奶。這下，可到了我大顯身手的時候！原本，老師教育我們要尊重老愛幼。不過，一直也不怎么等到機會。嘻嘻！終于等到了！我向四周看了看：司機叔叔正在專心的開車，售貨員阿姨正在數著手中的鈔票，而他那嫻熟的姿態，可真讓我目瞪口呆！用食指和拇指快速的翻卷，然后，嘴中不停地數著什么，像是在數“一，二，三……”的樣子。再看看這些乘客們：有的接頭交耳，仿佛在談論什么不得了的事……于是，我喜出望外，心想：“20人滿座，肯定沒有人站起來讓座，而這些家伙們，有這么自私自利。哈哈，這個光榮的任務還是交給我吧！

　　可是等我站起來讓座的時候，一位身穿紅衣服的女孩：她留著滿頭的黑發扎著羊角辮。

　　那個小女孩也是殘疾人，等她下車，我問她叫什么名字。她說她叫楊光。“那祝你一路順風！”我心中頓時欣賞了不少，于是哼著輕快的小調一步一步回家，嘴里不是念著“楊光，陽光，楊光，陽光……好一個陽光女孩！”

　　一個充滿善良，無私，純潔的陽光女孩。

　　那天我又見到了她。

陽光女孩作文13

　　在一個陽光明媚的早晨，大家做完陽光體育回到教室，個個都滿頭大汗的。我用紙巾擦了擦汗，看都沒看就扔到了垃圾桶旁邊。

　　廖老師回來了，看見垃圾桶旁有一張紙巾，便叫我撿起來“失物招領”！我一看，心想：這不是我的紙巾嗎？我是承認呢，還是不承認呢？承認了肯定會被批評；要是不承認，那老師要是怪到別人身上怎么辦？正在我糾結萬分的時候，我腦袋里有兩個小精靈出現了。一個小精靈說：“你還是承認吧！雖然會被批評，但你媽媽不是經常說‘做錯事要勇于承認錯誤’嗎？說不定，老師會因為你的誠實，而不批評你呢！勇敢起來認錯，做一個陽光女孩吧！”另一個精靈卻說：“還是不要承認的好！你想啊，如果你承認了，那你豈不是定被老師批評，如果老師再把事情告訴了你媽媽，你就更慘啦！再說了，全班同學都在看著呢，說了丟不丟人呀！”“承認！“不承認！”“承認！”“不承認！”哎呀！兩個小精靈打起來啦！

　　我猶豫不決，不知道應該聽誰的。眼前那垃圾桶和我的距離仿佛就有上千公里，而我彎下腰去拾紙巾的動作顯得那么遲緩！最終，我拾起紙巾，放進垃圾桶里，拍拍手上的`污垢，吞吞吐吐地向老師認錯：“廖老師，是，是我扔的紙巾。”果然不出我所料，老師還是把我給批評了。不過，我的心里卻舒坦多了，仿佛充滿了陽光。因為如果我不說出來，讓某個同學成了“替罪羊”，我的心里永遠背著愧疚，那會讓我更不好過！

　　看著窗外明媚的陽光，我的心里亮堂堂的，仿佛那里面全是陽光：原來，勇于承認錯誤，做一個陽光女孩是那么讓人舒坦啊！

陽光女孩作文14

　　暑假期間，我讀了《書蟲的城市》這本書。我認識了一個扎著兩根小辮子的、愛讀書的、愛聽音樂的、愛玩的、愛笑的、愛幫助人的小女孩兒，她叫杜小默，大家叫她“陽光女孩”。

　　杜小默的臥室里，有一個書架，它是巧克力色的，像一只巨大的壁虎，緊貼著墻，書架上有好多書，但是杜小默不愛讀書。每一本書的某幾頁或十幾頁當中，都有一堆像抹了一層潔白的香潤的雪花膏，它們就是書蟲。而這其中有一只與眾不同的書蟲，它的皮膚是黑色的，就像涂上了一層荷塘里的淤泥，所以大家叫它“黑泥”。

　　其他書蟲是懶惰的，它們喜歡一生守在書里，對書蟲們來說，書里面有家，有街道，有啇店……一本書是它們一輩子生活的地方。只有黑泥不喜歡守在書里，它喜歡讀書，看書。杜小默書架上的每本書里黑泥都看過，看完一本就看下一本，在看書之外黑泥還喜歡在不同的圖書間旅游。黑泥正在看巜西游記》這本書時，黑泥遇到了孫悟空，孫悟空給了黑泥一根猴毛，然后對黑泥說：“有什么危險吹一吹，大喊一聲孫大圣，就會有一個小小的我出現。”

　　黑泥認識杜小默之后，對杜小默說：“我帶你去書蟲城市看看，怎么樣”。杜小默說：“真的嗎？”黑泥一吹猴毛，一個小悟空岀現了，黑泥說：“把杜小默變小”，一會兒杜小默真的變小了，就這樣杜小默被黑泥帶進了書蟲城市。

　　杜小默在書蟲城市里給書蟲們講了好多童話，比如說巜月亮的夢衣裳》、巜膽大兔子膽小狼》……書蟲城市里一片轟動，杜小默在書蟲城市里是大明星也是神廚。從此以后，杜小默愛上了讀書。

　　最后，書蟲們順著鸚鵡的長腿，爬到它的身上藏著彩虹一樣的羽毛，一二一，一二一……書蟲的步伐更加有力了。

陽光女孩作文15

　　冬日的陽光，不是那樣特別的鮮艷燦爛，但也不失她的溫柔美麗。特別是傍晚前的陽光，細細碎碎地撒滿了學校的角落，用她溫柔的手撫摸著這里的一切，給人一種被疼愛的美好感覺。

　　走在這樣的陽光中，心中頓時和這樣的氣氛融為一體。我感到自己整個人都快要被這溫柔的陽光給熔化了，我仿佛能聞到陽光那甜美的味道。調整腳步，踩著陽光，深情地望著這里的一切，將它們放進記憶中小心地珍藏。我伸出雙手，真想把陽光抱在胸口。我用尋找的眼光看著這里的一切。

　　花園旁邊柳樹下的石凳上坐著幾個美麗的女孩，陽光透過樹的縫隙灑在她們的身上，遠遠地看去，就像是一幅美妙的圖畫。陽光下，她們的輪廓不是很清晰，更多的是一種金色。她們在小聲低語，不時地發出銀鈴般燦爛的笑聲。那笑聲襯托著她們的美麗和年輕的生機，也感染著身邊的一切，使陽光下多了一份永恒的美麗。

　　是呀！年輕的她們在揮灑著她們年輕的熱情，同時也裝載著她們年輕的記憶，描繪著美好的未來。看著這一切美麗的圖畫，真的是讓人感慨萬千，所思甚遠……那些遠去的青春歲月到底藏在什么地方呢？它會不會在生命中的某一刻重新地回來呢？我不知道，但是很想知道。這樣的情感在心中已經由來已久，卻總是得不到一個比較完滿的答案。而如今，陽光中的幾個女孩又勾起了我對這些問題的思考。

　　整個校園被這種暖暖的氣氛包圍著，大家都干著自己的事情。我不知道有沒有人也會像我一樣在這樣的氣氛中，放飛思緒，用整個生命的熱情來擁抱生活。

　　也許少年的心根本就不會知道時間的殘酷，而等到對時間有所理解的時候，卻又到了難以把握的時候。這是不是上天和人開的一個玩笑？我不知道。愿陽光中的女孩永遠美麗、陽光……