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陽光校園我們是好伙伴作文750字

時間:2021-03-13 16:25:11 陽光 我要投稿

陽光校園我們是好伙伴作文750字

  無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的陽光校園我們是好伙伴作文750字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

陽光校園我們是好伙伴作文750字

陽光校園我們是好伙伴作文750字1

  我在將軍二校上學。從家里走出只幾分鐘便來到我們可愛的校園。

  我們的校園南臨車水馬龍的新城路,北面和西面是八廠社區住宅樓。東面是新建成的金鳳春城小區,再往東就是沈撫輕軌鐵路了。

  一棟只有三層的粉紅色教學樓坐北朝南,是我們每天學習的地方。每到星期一,全校師生都要在寬廣的操場上舉行升旗儀式。升旗儀式由六年級的大哥哥、大姐姐們主持,他們對待國旗的莊重神態,令我們低年級的同學肅然起敬。我心里想,什么時候自己能親手升一次國旗,那該有多幸福。隨著高昂的國歌聲,五星紅旗冉冉升起。同學們高高舉起右手,雙眼緊緊盯著國旗,向國旗敬少先隊禮。每到這個時候,我的心都會蹦蹦地跳,只有升國旗才會使我有這樣的激動。

  我們的校園一年四季都很美。當春姑娘悄然來到校園時,鵝黃色的小草就會把它的頭探出來,偷偷地看著春姑娘的倩影,隨后和春姑娘熱情地打著招呼。

  操場北邊一排排柳樹也不甘示弱,爭先恐后地抽青轉綠,不幾天嫩綠的柳芽拱出來,柳枝也隨之變軟,輕盈地舞動自己柔美的身姿,春天真的來了。

  春姑娘帶著它那婀娜多姿的倩影剛剛離去,熱情奔放的夏天就急沖沖地跑進校園里。校園周邊的小草早已長得碧綠碧綠的。遠遠望去,好像一條條綠毯鋪在地上,讓人踩上去好舒服啊!課余時間,老師和同學們在種植園里侍弄各種蔬菜和瓜果,盡情享受田園生活的樂趣。

  春花秋實,收獲的季節到了。條直粒飽的架豆王掛在豆架上,綠得招人喜愛;西紅柿搶著露出秧外曬太陽,紅得似火;大蘿卜撣去自己上半身的泥土,頂著綠色的遮陽帽,袒露自己粉白色的身軀,躍躍欲試的要跳出壟臺。校園里處處洋溢著豐收的喜悅。

  校園里的冬天,是我們最活躍的季節。暖暖的教室里,老師的諄諄教誨聲、同學們的朗朗讀書聲、行筆翻書的刷刷聲、課間同學間的嬉戲調侃聲,處處充滿著生機,處處充滿著希望。趕上下雪,同學們走出教室,沖出樓外。堆雪人、打雪仗、吸納幾口雪后清新的空氣,從心眼里希望明天還是這樣!

  這就是我們的校園,讓我們盡情享受童年歡樂的校園。

陽光校園我們是好伙伴作文750字2

  我要感謝陽光,是友誼的陽光給了我溫暖,照亮了我人生的方向;我要感謝校園,是校園給了我成長的土壤,給我了我知識和力量;我要感謝你,是你給了我別樣的生活,給了我別樣的世界。

  在此之前,我常感嘆生活是一片無邊的沙漠,現在我才明白,原來是我的心海里缺少綠洲……

  當我升入中學,來到我們校園的時候,我是那么恐懼、孤獨和無助。面對陌生的校園,陌生的同學和老師,我是多么希望回到從前!尋找昔日的歡愉、舊時的玩伴、熟悉的老師啊!

  可是,我知道,過去的時光恰如東流水,一去永不再回返。

  就在我的心靈一片蠻荒,眼前一片迷茫之時,我的校園,敞開她那寬闊的胸懷,熱情地擁抱了我,把我這個陌生的學子,緊緊地擁抱在她的懷里,撫慰我。

  當清晨的第一縷陽光照射進校園,校園里到處在回響著朗朗的書聲。身著淡藍色校服的同學們整齊而有序地排列在校園里,手捧書本,他們完全沉浸在書本里,將無聲的文字演繹成生動的有聲語言,不知是校園受到了感染還是我們被校園感染,只覺得我們全身都滿披陽光,幸福滿滿。校園,用她那特有的文化熏染了我。

  還有你,我的好伙伴,不知你何時悄悄地來到了我的身邊。你像一絲清風圍繞著我,又想一座大山托持著我。你雖然沒有多少言語,沒有和我形影不離,也沒有逗鬧打趣,仿佛相離,卻又覺得一直相依。是源于一張演算習題遞給我的草紙?還是我在丟失飯卡后主動給我買單?或者是我受到欺負時你第一個站出來擋在我的面前?這些我都不記得了。生活中的點點點滴滴像春雨一樣滋潤著我的心靈,甜絲絲,親蜜蜜。

  當我看到你為解一道習題而愁眉不展時,我會悄悄地用一張小紙條把關鍵的一步寫給你,而你卻總是稍稍一抬頭用真誠的微笑回報我。

  我一想到不久就將和我深愛的校園和我深愛的你分別,就會在心中泛起淡淡的哀愁、濃濃的思戀、深深的惆悵。

  可是我轉念又想到,也許在若干年之后,我們又會在某個路口相遇,喜極而泣。到那時,我們的夢已經共同筑成了中國夢,心中就感覺到無限的欣慰。

  請不要忘記:校園的陽光曾經將我們照耀,我們曾經是好伙伴。

陽光校園我們是好伙伴作文750字3

  《陽光校園我們是好伙伴》這本書是由重慶出版社出版,是教育部關工委全國青少年五好小公民主題教育活動指定讀本,從這本書里可以激勵和激發我們小學生找來一種相信自己的信念。

  這本書主題有五個,主題一是我能行、主題二是你真棒、主題三是一起做、主題四是我幫你、主題五謝謝你。書中也有很多圖片告訴我們要和同學們友好相處,還有很多關于實踐活動的圖片,也有非常多的精美文章。

  書里面有很多打動我的文章,最打動我的文章是平等在我心中,人人都平等,對于我們爸爸媽媽有錢或者沒有錢,在同學們面前也都是平等,而認為自己低一等等等問題,全部真正的問題都在自己身上。陽光是為了某些人才照亮世界,風雨不是針對某些人才激烈發生。平等在我心中不能因為自己的權利破壞別人的利,平等在我心中對某個人都要有禮貌,理解其他人的感受,和別人朝夕相處,平等在我心中應該迅速找到自己的缺點,趕快把不足彌補,今后行動中一定要激勵自己改掉缺點。成長是我們方向的指南針,知道什么是善、惡、真、美,什么是人生意義的最大觀點!

  不僅這篇文章打動了我,還有其他類的文章,例如謝謝你。我們不僅要把謝謝你傳遞下去還要有集體的心。在路上掃地的環衛工人把路上的大街掃了一個遍,每天都早上四五點起床,甚至有的為了掃一片紙把自己的生命都投入了進去,我們必須要為這些掃地的爺爺奶奶由衷地說聲“謝謝您,為我們服務!”我們也離不開建筑工人的辛勤勞動,為我們建造了美麗而溫暖的校園,為我們建造了家園,我們真誠地給他們說聲謝謝您!我們還離不開校工每天都在學校門口站著維護我們安全,在學校內維修我們的桌椅……從你到我,從我到他,從他到人人……只要愛在傳遞,我們就能生活在一個人人都有無限可能的世界,我們這樣把愛傳遞下去,我為人人,人人為我,一定要取得好成績來報答這個有愛的社會。

  我今后一定要做一個四有好少年,以后一定多讀書,讀好書,增加對社會有用的知識,將來用知識去幫助社會需要的人。

陽光校園我們是好伙伴作文750字4

  當第一縷陽光射進你的窗口的時候,你是否感到心中非常的溫暖?當最后一縷陽光落下的時候,你是否認為有人在用慈祥的眼光默默地注視著你?當你沐浴在陽光的中的時候,你是否感到心中無比舒暢?當陽光一直伴著你的時候,你是否認為自己是天下最幸福的小孩?我,被安排在一座充滿陽光的校園。

  想當初,我牽著爸爸的手,踏進了這座充滿陽光的校園。漸漸的,我愛上了這里,愛這里的教室,愛這里的操場,愛這里的花草,愛這里的陽光、、、、、、每一天都是陽光伴我來到學校,當我和小伙伴一起玩耍的時候,陽光一直沐浴著我;當放學回家的時候,陽光目送著我,直到自己漸漸消失。可以說,我是先愛上了這里的陽光,才愛上了這座學校。

  校園在陽光的襯托下是那么美麗、和諧!這里的樹木是那么茂盛、挺拔;這里的花草是那么的嬌麗動人。每個同學在校園里都彬彬有禮,老師的眼神不是那么嚴厲,而是充滿了溫柔與慈愛。有時我很奇怪,是他們改變了校園,還是校園改變了他們?

  開始,我是這座校園的來賓,現在,我是這里的小主人了!原來陌生的一切現在是那么熟悉。我最喜歡這里的植物長廊了!每一次我坐在這里,心中都充滿了喜悅,充滿了陽光。植物長廊不算長,但充滿了陽光,身后是爬滿細網的小花藤,頭上是密密實實的絲瓜秧。他們想把藍天遮住,但陽光透過那些細小的葉縫鉆了進來,星星點點,好象有人撒了把晶亮亮的黃鉆石,給人以美的享受。春天,小嫩芽才剛剛爬滿細網,陽光透過那些小嫩芽,都變成了綠色;夏天,小芽已經長成了茂盛的藤,大而厚實的葉子像一塊塊幕布,花藤上也出現了紫色的小花,給這塊幕布增添了不少生機,而這時的陽光則是綠藤上的黃葡萄;秋天,頭上垂著大大小小的絲瓜,陽光給絲瓜涂上了一抹美麗的色彩;冬天,這里已經白雪皚皚,陽光調皮地在這些白雪上跳來跳去,讓白雪都活潑起來。我愛這里,更愛這座校園!

  如今,我將要離開這座充滿陽光的校園了。在這生活了六年的校園里,我只有一種感覺--陽光!這里的教室課堂是陽光的,這里的花草樹木是陽光的,每個人都是陽光的。我愛這里,愛這里的陽光,愛這里的一切!雖然我將離開這里,但這里的陽光給了我永不磨滅的印象!

陽光校園我們是好伙伴作文750字5

  寒假里的一個中午,暖暖的陽光透過明亮的窗戶照在我身上,舒服極了!我隨手拿起一本書閱讀了起來。很快,我就被這本《陽光校園 我們是好伙伴》抓住了,它好像一道耀眼的光芒照進了我的心靈,點亮了我,燃燒了我……

  《陽光校園 我們是好伙伴》這本書介紹了許多成功人士,他們成功的秘訣成了我成長路上的明燈:兩彈元勛鄧稼先發明了原子彈和氫彈,他的那句“我能行”鼓勵我要成為自信的少年,只有堅信“我能行”,才能走向成功;馬云的成功讓我看到了贊美與鼓勵所爆發出來的巨大力量;何炅老師的故事讓我知道了團隊合作的重要,沒有一件了不起的事情,是你一個人能完成的……

  記得在一節科學課上,老師讓我們完成“橡皮泥在水中沉浮”的實驗,要求我們讓橡皮泥浮在水面上。我和另外兩個同學分成一組,一起接受挑戰。實驗過程中,我們遇到了很大的麻煩:橡皮泥總是沉在水底。任憑我們怎么給橡皮泥變形狀,它就是一個淘氣的小娃娃,怎么也不肯配合我們浮出水面。組員們灰心極了,垂頭喪氣地說:“橡皮泥這么重,怎么會浮出水面呢?”這時候,老師走了過來,微笑地對我們說:“你們再想想看,在生活中,什么物體可以浮在水面上?” “船!”我脫口而出。老師笑了笑,走開了。我們又開始忙碌起來。一開始,我們做了一只小船,小船剛放進水里,它搖搖晃晃地懸浮在水中,沒有沉到水底。我們興奮地說:“有希望了!有希望了!”我們又趕快行動:一名組員用鑷子從水中撈出小船,另一名馬上拿起桌上的干毛巾把水分擠兌出來,我拿起“小船”使勁地把它搓圓再壓扁,最后小心翼翼地捏成一艘巨輪。在眾目睽睽之下,我屏住呼吸,輕輕地把巨輪放在水面上。其他人也緊閉嘴巴,生怕大聲說話會使巨輪沉入水底。一分鐘、兩分鐘過去了,巨輪始終浮在水面上。我們大聲地歡呼:“我們成功了!”此時,我們就如同人類第一次登上月球那樣興奮。

  七色的陽光照耀著美麗的校園,一群充滿著自信的少年手拉手,勇敢地向前沖。燦爛輝煌的明天正在向我們招手呢!

陽光校園我們是好伙伴作文750字6

  同學們,你們知道什么叫“伙伴”嗎?我認為,“伙伴”就是指有共同目標、共同利益、共同價值取向的一個集體。我們五(3)班的52位同學就是這樣一個集體,所以我們都是好伙伴。

  5年前,當我們走進長塘里小學,走進五(3)班時,望著對方陌生的眼睛,望著教室門后家長離去的背影,每個人都驚恐不安。慢慢的,我們成為了朋友,成為并肩奮斗的好伙伴,走過漸漸熟悉的校園,我們再也找不到任何驚慌的理由。

  5年的學習生活中,我們經歷了許多,有成長、進步,也有淚水、歡笑,當然還有成功、失敗。時間將我們蛻變,蛻變成一個有知識,有文化,有追求的少年。成長中,我們一起經歷風雨;奮斗中,我們心與心相連,成為最好的伙伴。

  曾記否?運動場上伙伴們的颯爽英姿。為班級爭光,是我們共同的目標。看!拔河比賽時,隊員們個個拼盡全力、齊心協力。拉拉隊為運動健兒們加油鼓勁,加油聲鏗鏘有力,最終我們奪得了比賽的勝利。

  曾記否?課堂上老師們的諄諄教誨。校園里的絲絲書香都浸透著老師們的辛勤汗水。老師嚴格要求我們,毫不保留地給我們傳授知識。雖然,有時老師的嚴厲讓小伙伴們覺得委屈,有的甚至抱怨老師。但是,最終我們還是明白了老師的良苦用心,所以教室里時常響起小伙伴們瑯瑯的讀書聲,時常呈現出群雄爭辯的畫面。師恩難忘,我們學會了學習,我們懂得了感恩。

  曾記否?百草園中伙伴們快樂的畫面。我們一起走進大自然,探索自然的奧秘。我們欣賞奇麗的植物,感受泥土的芬芳。我們一起走進圖書館,在知識的海洋中徜徉。我們一起走進科技廳,感受科技的力量。我們一起走進抗戰老兵的家中,傾聽革命英雄的故事。我們一起參加志愿活動,助力殘疾人,為愛走長城。我們在實踐中獲得體驗,我們在奉獻中收獲快樂,我們在服務中不斷成長。我們學會了珍惜,我們收獲了感動,我們懂得了奮斗的意義。青春年少、求知若渴的我們是多么幸福與快樂。

  老師們,同學們,光陰似箭,日月如梭,時光匆匆,我們有緣才會相聚在這里,所以,讓我們攜起手來,共同學習,共同追求,共同進步吧!

陽光校園我們是好伙伴作文750字7

  對于我們學生來說,校園就是另一個家。那里裝滿了歲月的純真,美好的回憶。陽光照耀在操場上,在校園里,在這個同學們默契配合,揮灑汗水,歡歌笑語的地方……

  溫暖的陽光灑滿大地,我們又開始了新一天的學習。這一節,是數學課。什么?你說數學課枯燥?你錯了!我們的數學課,可是很好玩呢!蔡老師是一位幽默風趣的好老師,記得學習銀行利率的知識時,她強調了“本息=本金+利息”。“誰去取錢只取那部分只占百分之幾的利息,把一開始存的本金丟掉了?小蘭你只取利息,忘了加上本金,你可要欠我本金的錢哦。”一番話使得我們笑起來,也更加認真了。除了幽默,老師還把數學題設計成闖關游戲,這樣一來,數學課成了刺激的冒險,別提多好玩了!

  “鈴鈴鈴。”下課了,小原同學還坐在座位上,眉頭緊鎖。原來,她正遇到一道難題,百思不得其解。正當她很無奈準備放棄時,一個人、兩個人……大家紛紛圍上來,幫小原分析題目。“人心齊,泰山移。”集結眾人的智慧,那道看似堅而不摧的題目不一會就被大家攻克了。小原的眉頭舒展開來,“哈哈…。”,同學們開心地笑了。

  每逢星期六,是學校開展俱樂部的日子。課室內外,到處歡聲笑語。看,操場上,足球俱樂部的同學正舉行常規小比賽。隨著一身哨響,女隊的一名球員立刻帶球發起攻擊。大家分工有序,配合默契,左沖右閃,動作靈活。正當她帶球逼近球門時,不料對方守門員使勁拌了一腳,眼看球就要偏離球門了,說時遲那時快,一名后衛隊員拍馬趕到,一腳把球送進了球門。“哦耶!”“我們贏了!”女隊員們爆發出一陣陣歡呼聲,女隊贏了!女隊終于戰勝了她們心目中強大的男對手,靠的是大家的團結合作呀!陽光照耀著一張張歡笑的臉龐,照耀著一個個快活的身影……

  美麗的校園,花紅柳綠,鳥語花香。春天的陽光照耀我們快樂成長,我們的友情地久天長。陽光校園,我們是好伙伴!

陽光校園我們是好伙伴作文750字8

  清晨,一縷陽光撒在校園里,顯得那么生機蓬勃,小鳥在校園的大樹上歡快地唱歌,同學們在校園里嘻嘻玩耍,學習,一切都那么自然,那么親切。而大門口的保安呢,用微笑伴隨我們進入學校,郎朗地讀書聲回蕩在耳邊,路邊汽車的鈴聲則是打響我人生起點的.開始。

  叮鈴鈴,叮鈴鈴,叮鈴鈴,下課的鈴聲響起來了,我和小劉在這美麗的校園四處游蕩,看著這美麗的地方,讓我有一種心曠神怡的感覺,聽著這小鳥清脆的歌聲,我已經情不自禁地陶醉在這個令人贊嘆不已的美麗校園。

  正當我陶醉在這良辰美景之中時,突然聽見一個人大叫一聲:“哎呦,我的水杯,還有我的書”。聽到了這慘叫聲,我和小劉健步如飛地跑了過去。原來是一個一年級的小孩,她蹲在地上哭哭啼啼的,周圍是一些玻璃碎片,還有一本濕噠噠的書。我已經猜到事情的經過了,連忙關切地問她:“小朋友,你怎么樣了,有沒有被玻璃扎到。”她說:“我沒有被扎到,只是書被水淋濕了。”她邊說邊用手去抹眼淚,讓人看了心疼不已。我拿出紙巾給小女孩擦了擦眼淚,一下子不知道說什么才好。小劉走上前來,扶起小孩,安慰她說:“不要哭了,那個水杯是什么樣的,我重新幫你買個,書我去圖書館幫你借一本。”小劉的辦法可真好。在小劉的安慰之下,小孩的心情好轉了許多。

  說到做到,我和小劉把小孩扶到書吧涼亭坐下,就馬不停蹄趕到門口小店,買了一個一樣的水杯,又匆匆忙忙趕到圖書館,在茫茫書海中找到了那本書。當小女孩拿著杯子和書時高興地一蹦三尺高,開心地說:“謝謝哥哥。”看著她高興的樣子我們也很開心。

  校園就是一個大家庭,我們就像是親人一樣。親人遇到困難你不會袖手旁觀吧?親人需要幫助你不會置之不理吧?我們就是這樣的親人,盡管我們跟那位小孩非親非故,可是在校園里遇到了她,我們一定會伸出援助之手的。相信下一次我們遇到了困難,也一樣會有人幫助我們。

  陽光的校園是生機勃勃的,而在校園里長大的人,也是蓬勃的,陽光的。在這里我結識許多朋友,許多同學,他們帶給我快樂,也讓這個校園,充滿了陽光。

陽光校園我們是好伙伴作文750字9

  學校,明亮高潔的名字,偉大神圣的地方,裝滿的是書聲,承載的是夢想。

  伙伴,溫暖簡單的詞語,快樂滿足的發源,付出的是友情,給予的是力量。

  快樂的校園時光是我們陽光普照的清晨,是我們流水美妙的音韻,是我們清風拂過的面龐。

  我們是初升的太陽,是清晨第一縷羞澀又活潑的陽光。當陽光灑進校園,我們也如陽光般踏進了美麗的校園。

  嘰嘰喳喳的我們像那早晨的小鳥,在教室里散發著屬于我們的氣息。清脆鈴聲打響,我們將清脆的鳴叫化為了郎朗的書聲。

  課堂里,我們聆聽老師的教誨,遨游在知識的海洋;我們爭相回答問題,激烈的競爭滿足而充實,但沒有硝煙,沒有斗爭;我們安靜的做著習題,不斷開發世界上無數新的奧秘。

  悅耳的下課鈴聲響起,是小野馬奔騰放飛的時刻。些許的疲倦隨著鈴聲的打響煙消云散,我們三五成群的沖出教室,操場也好,走廊也罷,玩著各種只有我們才知道的游戲;或是成團聚集,孜孜不倦的讀著奇幻絢麗的童話故事,然后男生扮演小王子,女生扮演小公主,一起在童話世界里旅游一番。調皮的男孩子會成群的戲弄女孩子,直到把女生們弄哭再被老師教訓的哭著跑掉;心細的女孩子會與最要好的小閨蜜悄悄說著自己的小秘密。

  做課間操時,我們整齊的排著隊,大展身手,無比輕松。帶操的高年級同學是滿臉的自豪與得意,跟操的低年級同學想的是長江后浪推前浪,看誰得意到最后。

  不知不覺,一天時光就如水流過,放學時間,我們奔跑著、追逐著結束了一天的校園時光。

  不知不覺,年復一年,我們的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春,俯首是秋,花開是夏,花落是冬,我們就這樣度過了桃紅柳綠的春天、花繁葉茂的夏天、楓紅菊香的秋天、松青雪白的冬天,在無聲的歲月中點綴了一幅幅人生的畫面,使我們接下來的人生路充滿欣喜。

  因為陽光,我們充滿活力。

  因為校園,我們結識了好伙伴。

  因為好伙伴,我們才無比向往校園里的陽光。

  我們在校園里歡聲笑語,我們在校園里拓展學識,我們在校園里廣交益友,我們在校園里亦步亦趨的學會成長,我們在校園里攜手并進走向光明的未來!

陽光校園我們是好伙伴作文750字10

  高爾基曾說過:“書籍是人類進步的階梯。”書,這位老朋友,已伴隨了我人生中許多重要的時刻,讓我擁有信心,時刻勉勵自己,讓我的生活不被消沉的霧霾所籠罩。

  在讀作文書時,我會細細的品味,一個個去咀嚼那些文字,把好詞好段記在自己的心中,等到寫作文時,便應用、模仿。在讀名人名言時,你是否真正體會到了“勤勞意味著萬物不缺,懶惰意味著一無所有。”我會是萬物不缺,還是一無所有呢……

  在我讀的這些書籍中,有一本書《竊讀記》讓我印象頗深。作者林海音十分喜愛讀書的故事至今讓我深受觸動、受益匪淺。因為小時候家境窘迫,沒有足夠的錢買到自己所喜愛的書。而寄身于書店中讀書,又害怕長時間免費看書,遭到老板的懷疑與輕視,所以每次都是匆忙而貪婪的進行閱讀。我至今都深深的記得她當時的心理:“我像一匹餓狼,貪婪地讀著。我很快樂,也很懼怕,這種竊讀的滋味……最令人開心的是下雨天……”讀書時那種懼怕又快樂的滋味,被作者淋漓盡致、栩栩如生的刻畫了出來。

  作者如此地酷愛讀書,條件艱苦,也想方設法的去讀,而我們呢?現在生活幸福,老師、家長為我們創造了好條件去讀書,我們有時卻不懂得珍惜。我想起了一件事,想起來,我都覺得慚愧不已:一天,媽媽帶我去書店買書,我挑了很多,媽媽都一一買下了。我做完了作業,便迫不及待地玩起了手機,沉浸在那美好的網絡世界。媽媽見了對我說道:“看會書吧!”我卻回答:“我剛寫完作業,得勞逸結合。”她有些生氣,但還是耐著性子對我說:“休息一會兒后看書。”后來,我極不情愿地看起了書,可我看書時,一點兒也不專心,表面上在看書,其實心早就飛到九霄云外去了。

  想一想林海英,在看我自己,我真是汗顏。讀了這篇文章后,我更懂得了珍惜閱讀的機會,也如饑似渴地愛上了閱讀,在知識的海洋中盡情的遨游。讓我們養成愛好閱讀的好習慣,一生都與好書相伴吧!

陽光校園我們是好伙伴作文750字11

  上帝在造人時,為什么給人以豐富的表情?因為表情很大程度上反映了一個人的心情及意愿。當你對某個人表示歡迎時,你會微笑;同樣,別人若歡迎你的話,也會對你微笑。

  誰不希望得到別人的歡迎呢?所以,每個人都渴望別人的微笑。在微笑中,有種叫友善的東西在潛滋暗長。當你給人的第一感覺是友善時,別人就會感到你是個有修養的人,僅僅一個微笑,就能樹立一個文明禮貌的形象。而且,一個微笑并不奢侈,只需抽動一下你的嘴角,別把微笑放置在心靈的角落,該讓它為大家建立起友善的關系,營造文明禮貌的氛圍而服務。

  同樣是一張嘴,文明人用它來微笑,粗魯人用它來說臟話。說臟話的現象在我們校園中也存在著,有事沒事來一句,好心情壞心情來一句,課上課間來一句,日子一長,豈不成口頭禪了?的確,人需要用一些詞來發泄自己的不滿,但決不需要用到如此粗俗的字眼,或許你說了覺得很順口,熟悉你的人聽了也覺得理所當然,但別人聽了會怎么想?同學聽了會敗壞你個人形象,老師聽了會敗壞班級形象,家長聽了會敗壞你家庭的形象和學校的形象。

  怎樣讓自己成為一個大家都喜歡的人呢?老師建議大家從微笑待人做起:

  在學校,見到老師或同學,要主動說一聲“老師好”或“您好”,同時報以微笑;見到傳達室的保安叔叔、學校的保潔員阿姨、食堂的師傅也要微笑面對。

  在接受別人的幫助時,要微笑著向別人致謝。

  在別人不小心冒犯了你時,要用微笑表示你的諒解。

  微笑時,注視著對方的眼睛,這樣才會顯示出自己的誠意。

  尊敬、愛護和關心老人,尊重有困難的人,用微笑表示對他們的禮貌,給他們力所能及的幫助和方便。

  微笑能散發出人們無法阻擋的魅力。請人幫忙時,面帶微笑,別人幾乎無法拒絕你的請求;感謝別人時面帶微笑,別人會打心底的領受你的感激之情;心情郁悶時,微笑會讓你的煩惱煙消云散;開心快樂時,微笑會令你的幸福如花怒放。微笑可以溶解客人的拘謹。客人來訪,由于陌生和羞澀,一般都會有些拘束。而主人一面與客人親切熱情的交談,一面神情愉悅地微笑,可以使客人緊張的情緒得以放松,感到溫暖親切。

  同學們,學習微笑吧!讓微笑與歌聲一起伴隨我們成長。把他人的微笑帶回家,把我們的微笑留下來。讓微笑之花在我們校園的每個角落開放……

陽光校園我們是好伙伴作文750字12

  我在追逐,我在校園中追逐,我在校園中追逐一種旋律.當課間清脆的笑聲在空氣中回蕩時,我聽見了,這是一種快樂的旋律;當筆在紙上輕輕來回劃動時,我聽見了,這是一種學習的旋律;當老師看到獎狀上熟悉的名字,嘴角綻放出一個優美的弧度時,我聽見了,這是一種感恩的旋律.于是我困惑了,這究竟是一種怎樣的旋律?我懷著問題與期待,在校園間追逐著.

  筆在紙上飛快地寫下一串串復雜的公式,發出沙沙的聲音.筆忽然就寫不出了,仔細檢查后發現原來是筆壞了.我皺了皺眉頭,用力甩了甩筆,希望有奇跡出現,正在這時,一支筆遞到我面前,我驚訝地抬頭,筆的主人正友善地對著我微笑.這一定是一個充滿魔力的笑,否則我怎么會在“陰雨連綿”的天氣中感到陣陣的溫暖?就像春天柔和的陽光透過厚厚的陰云照到我的身上.

  這時我仿佛聽到了什么,好像有人在我耳邊輕輕地,柔柔地對著我說:“聽,這就是你追逐的旋律.”

  粉筆在黑板上“吱吱”作響,老師響亮的聲音在教室中清晰地響起.同學們一邊豎直耳朵認真地聽著老師口中的每一字、每一句,一邊在筆記本上快速地記下,生怕漏掉了什么.下課,我拿著筆記,走到老師身邊問她題目.說話間,我側目看到老師臉上,有一絲絲細細的魚尾紋在她臉上悄悄地留下印記.“聽懂了嗎?”“嗯”我重重地點了點頭.

  恍惚間,我又一次聽到了那個熟悉的聲音:“這就是你追逐的旋律.”

  我抬頭,看到老師笑的眼眸,那個笑像是一陣芳香,一下子將我包圍,一瞬間,花香夾雜著溫柔的觸感在我的周圍漫開,一種旋律在我耳邊縈紆.明亮溫暖的陽光再一次透過了厚厚的云層照在我的身上,而這一次,我知道了這就是我追逐的旋律.

  有一種旋律在校園的各個角落蕩漾.我迷戀,追逐這種旋律.于是,我在同學微笑的臉龐前放緩了腳步,我在老師欣慰的臉龐前放緩了腳步,我在每個充滿陽光的地方放緩了腳步.這是一種包含著同學間友愛的旋律,這是一種包含師生之間情誼的旋律,但這更是一種充滿了陽光與溫暖的旋律,讓每一個在校園中的幸幸學子感到絲絲暖意的旋律.

陽光校園我們是好伙伴作文750字13

  一個陽光明媚的中午,我們懷著期盼的心情排著整齊的路隊走在放學的路上。到了古柳公園的門口,我看見一個瘦弱的小女孩不經意間摔倒在地上,嚎啕大哭起來,引起了周圍學生的圍觀。

  她的哭聲響徹云霄,周圍聚集的同學越來越多。在這時,不知旁邊哪位熱心的女孩大聲說道:“小女孩真可憐,摔倒了怎么沒人管?”,另一個粗笨的小男孩大罵了一聲:“小屁孩,摔倒了還哭,又不是別人推倒的,真是個愛哭鬼。”。

  我聽到這個刺耳的聲音,非常的氣憤。氣憤這位無知無禮的小男孩居然是我們班的。我立刻沖上前去,推開擁擠的圍觀人群,用力的拉起摔倒的女孩,可出乎我的意料,她不僅沒有站起來,而且還猛力推開我,她大聲吼道:“我的事不要你管,我就是不起來。”

  當我和她爭執不休時,來了一位高年級的大姐姐,她俯下身來輕輕地慢慢地拍了拍她身上的泥土,輕聲細語安慰她說:“路太滑,摔倒了沒關系,只要你能重新站起來,你就是最棒的。”在大姐姐的細心關懷下,小女孩終于站起來了,可是女孩還是不依不饒的哭喊,說是非要等她的姐姐來才肯回去。

  正在小女孩大聲哭喊時,來了一位年輕漂亮帶著眼鏡的女老師。她邁著從容的步伐,看到了這一幕。走到了小女孩面前,從身上掏出隨身所帶的紙巾,幫小女孩插去臉頰上的淚珠,說道:“你是小學生了,長大了,應該不怕疼,學會堅強。家住哪兒?老師送你回去吧!”小女孩的哭喊聲止住了。老師給旁邊的人又說道:“遇到摔倒的同學,我們應該伸出援助之手扶一扶,這樣我們才是好伙伴。同學們,散了吧!”聽到老師的話語,旁邊圍觀的人也慢慢地散去,回歸到原來的路隊,各自回家去了。這時我看見那個小女孩笑了,她笑的是那么的燦爛。

  我要感謝這所學校,感謝大姐姐教會我在同學遇到困難時會去幫助他人。感謝老師,是他們時時刻刻的榜樣作用讓我們懂得怎樣做人。我很開心,因為有你們,我快樂成長!我很慶幸,因為有你們,我成長的更快!

陽光校園我們是好伙伴作文750字14

  從小時候起,看見鄰家的哥哥姐姐們背著書包,高高興興地去學校時,我就對校園充滿無限的幻想,希望能早一點入學,像他們一樣。

  轉眼間,我已經是一個八年級的學生了。我已在學校度過了八個春秋了,而我對學校并沒有厭倦之意,對學校充滿無限愛戀。正值夏天,站在走廊上,放眼望去,棵棵小草都傳遞著夏的氣息,把我們一天的疲倦和煩惱消除掉,讓我們重新擁有充沛的精神去投入到學習中。除了小草以外,各種各樣的花也毫不例外地綻放出了笑臉,盡情的曬著和煦的陽光,展現出她們最美的一面,把校園裝扮的無比美麗,充滿著盎然的生機,使我們心曠神怡。

  學校的可愛之處不僅僅是那些花草樹木所散發出來的清香,更在于同學之間,師生之間那一份份真摯的和諧的無形的香氣——友情。學校給予我們的不僅僅是身軀上的享受,還有精神上的享受。在課堂上有著循循善誘的老師,他們帶領著我們在知識的海洋里遨游,帶我們走過一個又一個奇妙的知識世界,找到了一個又一個通往成功殿堂的鑰匙,讓我們獲得無窮的快樂。

  學校不光學習風氣好,我們學校還在德、智、體、美、勞多方面發展。我校在前不久舉行了夏季運動會。在運動會上,每個同學都積極進取的為班級奪得一個又一個榮譽。每年十月份,我們學校都舉辦十月藝術周,同學們都拿出自己的手工制品參加比賽,學校的宣傳欄里,經常能看見同學們的作品。我們學校在思想品德教育方面也十分到位,這使我們有了法制觀念,也為我們今后走上社會,做一民合格的公民奠定了基礎。

  有人說,學校是我們的第二個家。是啊,學校在我成長的過程中起著重要的作用。它讓我學會怎樣做人,怎樣學習,怎樣與別人相處……它讓我懂得太多太多。這是憑借著自身和課本都得不到的知識,這樣的學校就是我們的伙伴。

  我們的學校還有好多陽光之處,它為我們的將來打下基礎,讓我們陽光成長。這樣一所學校怎么不能讓人愛戀呢?

陽光校園我們是好伙伴作文750字15

  友誼,像一顆糖豆豆。我們陶醉在其中。——題記

  “海內存知己,天涯若比鄰。”我們手挽手,奔跑在操場上。這時,我才發現校園是多么的美麗。友誼的星星在春天里閃耀著。

  叮鈴鈴,叮鈴鈐下課了,同學們在操場上玩得可開心了。瞧,鳥兒在樹上唱著歌呢!操場上有的同學在打籃球,有的在跳繩。陣陣春風吹來,花兒在風中舞動著。一會兒,花瓣都紛紛落下。同學們的笑臉伴著花瓣在校園中成了最美的風景線。

  呀!小草偷偷地從土中鉆了出來。泥土的味道混著青草味道傳了出來。

  在同一所學校里,歡笑聲到處都有,樹下,操場上,教室里......書香溢滿了校園。國旗在風中擺著柔軟的身體,仿佛在開心地笑呢!

  下雨了,同學們在操場上喊著“雨雨大大下,下的娃娃不見面。”即使下雨了,他們也不在乎。臉上仍然掛著笑。在雨中,同學們的笑臉像冬天里的一把火燃燒了整個冬天。

  上課了,同學們氣喘吁吁的回到教室,聽老師講課時的聲音成了校園必不可缺的聲音。少了這種聲音,校園就沒了生機。課堂同學們與老師的談笑聲不斷,黑板上的字眼勾起了我們的眼球舉起小手個個都在回答問題呢。老師笑了,我笑了,你笑了,她笑了,大家都笑了。

  友誼的確如此,運動會上大家都在努力拼搏為班級爭光,讓老師開心。不久后,我們的拔河比賽開始了。大家都急急忙忙的跑到賽場上,為他們加油。但,這場比賽我們輸了。大家都沒有不開心,反而團結一致,在運動會上,我們的努力,汗水與拼搏見證了一切。

  友誼,有苦有甜。甜的像糖豆豆,使我陶醉在其中;苦得像大苦瓜,使我難以忘懷。我們在一起的日子里,我明白了一切,原來友誼里有許多味道:酸、甜、苦、辣、咸等等一切難忘的味道。

  我們經歷了青春時最美的時光,那如蜂蜜般清澈,甜美的青春是友誼最美的時候。在這充滿陽光的校園里,我們遇在了一起,建立了友誼的彩虹橋,在這座七彩的橋上,我們是最好的伙伴!

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