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陰霾與陽(yáng)光作文

時(shí)間:2021-03-09 18:23:22 陽(yáng)光 我要投稿

陰霾與陽(yáng)光作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的陰霾與陽(yáng)光作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

陰霾與陽(yáng)光作文

陰霾與陽(yáng)光作文1

  “穿越陰霾,陽(yáng)光灑滿你窗臺(tái),其實(shí)幸福,一直與我們同在……”每次聽(tīng)到那英的這首《春暖花開(kāi)》,心中總會(huì)涌上一種溫暖,那英歌中的那一束陽(yáng)光,仿佛真的照在了我身上,給我鼓勵(lì)和溫暖。

  ——題記

  心懷陽(yáng)光,處處皆春;心懷陽(yáng)光,不再憂悒;心懷陽(yáng)光,綻放美麗;心懷陽(yáng)光,與快樂(lè)同行。

  與陽(yáng)光相伴,嫉妒悄悄離去;與陽(yáng)光相伴,仇恨悄悄離去;與陽(yáng)光相伴,憤怒悄悄離去;與陽(yáng)光相伴,痛苦悄悄離去。

  有些人,總覺(jué)得自己的生活被黑暗籠罩著,心中時(shí)常被陰郁和悲傷占據(jù)著,這些問(wèn)題誰(shuí)都幫不了你,只有陽(yáng)光才能將這些黑色情緒從心中驅(qū)逐出去。

  自古以來(lái),中華民族歷朝歷代涌現(xiàn)出多少偉大的人物,這些偉人哪一個(gè)沒(méi)有樂(lè)觀的態(tài)度?哪一個(gè)心中沒(méi)有懷著陽(yáng)光?

  先說(shuō)說(shuō)蘇東坡,他不正是一個(gè)典型的例子嗎?他的才華得不到當(dāng)時(shí)朝廷的重用,三番五次被貶官下放至偏遠(yuǎn)地域,但他并未對(duì)生活喪失信心,也沒(méi)有泄氣,反而游走于山水之間,留下了許多令后人嘆為觀止的絕世佳作,其間又創(chuàng)造出許多美味的東坡菜品。他的頑強(qiáng)、積極使他在逆境中生存了下來(lái),這與他天生樂(lè)觀積極向上的心態(tài),陽(yáng)光的性格,是密不可分的。

  司馬遷更是一個(gè)心有陽(yáng)光的人,當(dāng)自己的頭上被強(qiáng)加了一個(gè)莫須有的罪名后,誰(shuí)能夠從容淡定?但他卻能忍辱負(fù)重,不顧眼前的花開(kāi)花落,云卷云舒。正是在那樣的環(huán)境下,他完成了不朽的著作,有“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷“美譽(yù)的《史記》。司馬遷用陽(yáng)光的心靈將磨難變幻成生命的華章!

  再說(shuō)說(shuō)《岳陽(yáng)樓記》中的滕子京,好一個(gè)“越明年,政通人和,百?gòu)U俱興。”你被貶第二年,就把巴陵郡治理的如此興旺,正因?yàn)槟銟?lè)觀的心態(tài),被貶沒(méi)有使你有怨言,更沒(méi)有使你一蹶不振,你用自己陽(yáng)光的心靈,積極面對(duì)人生中的風(fēng)雨用自己的行為詮釋著生命的價(jià)值。你心中的陽(yáng)光是你不斷前行的動(dòng)力。

  史鐵生,上天與他開(kāi)了個(gè)無(wú)情的玩笑,讓他健全的身軀變?yōu)闅埣,他怒過(guò)、惱過(guò)、恨過(guò)、氣過(guò)、無(wú)助過(guò),當(dāng)他發(fā)現(xiàn)這根本毫無(wú)用途時(shí),他選擇了樂(lè)觀面對(duì),他以筆代腳,讓自己有限的生命煥發(fā)出無(wú)限的光彩。

  是的,只有心有陽(yáng)光的人,才會(huì)不畏艱險(xiǎn),把人生中的磨難演繹成生命的華章。

  若我們心有陽(yáng)光,一切都將充滿美好。抬頭望望,陽(yáng)光已經(jīng)穿過(guò)厚厚的烏云,灑滿我的窗臺(tái)。

陰霾與陽(yáng)光作文2

  當(dāng)你走進(jìn)自己的一片森林,囚禁威脅你的不是所謂的豺狼虎豹,而是自己心里永遠(yuǎn)走不出來(lái)的那層迷霧!}記

  似乎從我一出生開(kāi)始,便被所有人烙上了“怪物”的印記——我的右手多了一個(gè)指頭。雖然比起其他那些奇奇怪怪的疾病來(lái)說(shuō),這只是冰山一角,可我卻因?yàn)檫@一個(gè)指頭而自卑了十多年。十多年來(lái),我一直在它的陰影下活著,不曾見(jiàn)到過(guò)暖陽(yáng)。

  一直以來(lái)我都有一個(gè)習(xí)慣:買衣服總要買大一兩個(gè)碼子,只希望袖子能長(zhǎng)一些好遮住我那見(jiàn)不得光的指頭。十多年以來(lái),我都一直小心翼翼的生活著,日復(fù)一日,年復(fù)一年。小的時(shí)候,其他的小朋友們都穿著涼爽的衣服,毫無(wú)忌憚地奔跑著,而我卻只能捂著我的大“棉衣”。在旁人聽(tīng)來(lái)悅耳的歡笑聲在我的耳里卻顯得格外的刺耳,仿佛她們只是在嘲笑我,笑我是個(gè)“怪物”,一個(gè)“獨(dú)一無(wú)二”的“怪物”。

  我害怕與人交際,我不知人們究竟會(huì)用怎樣的目光來(lái)看待我,害怕我或是親近我,這里面的風(fēng)險(xiǎn)太大,我也不敢輕易嘗試。每當(dāng)我一個(gè)人遇到困難的時(shí)候,我總是會(huì)想如果這時(shí)我的身邊有一個(gè)好朋友在支持著我,我又會(huì)是什么樣的心情,每每想到這里,想去觸碰一下這個(gè)無(wú)形的界限,卻又臨陣退縮,我又何嘗不討厭這個(gè)懦弱的自己。哪怕再勇敢一點(diǎn)點(diǎn),也好。

  曾經(jīng)媽媽告訴我六指的人都很有才華很了不起,那時(shí)候還小,也就對(duì)那番話深信不疑,甚至還得意得到處?kù)乓珡垞P(yáng),直到上了幼兒園,媽媽告訴我要把自己的小秘密給藏起來(lái),讓別人知道以后就沒(méi)有魔力了,我呢便傻傻地照做了。上幼兒園沒(méi)多久,我的小秘密就被人發(fā)現(xiàn)了,小朋友們都向我投來(lái)了恐懼的眼光,我手忙腳亂得不知道該怎么解決,哭哭鬧鬧后才終于如愿以償回了家?勺詮谋话l(fā)現(xiàn)了以后,不再有小朋友愿意跟我玩了,所有人都很害怕我,就像是我這個(gè)怪物會(huì)吃掉她們一樣。我開(kāi)始覺(jué)得,人心也不過(guò)如此。

  那種大眾一致恐懼你的眼光,至今都還在我的腦海里浮現(xiàn)。那種被孤立的感覺(jué),體驗(yàn)一次就夠了。

  三年前,家里人終于帶我去切了那個(gè)“見(jiàn)光死”的指頭,在動(dòng)手術(shù)之前,我甚至有了一絲的不舍得,它似乎已經(jīng)成了我身體的`一部分,可它若是一直在我的手上居住著,我又自卑,不明白為什么偏偏是自己和其他人有這么大的差別。

  直到我動(dòng)完手術(shù)在醫(yī)院的那一個(gè)星期,我都仍然害怕與別人有一點(diǎn)的眼神交流。直到我遇到了讓我能真正敞開(kāi)心扉的人——一個(gè)老奶奶。

  那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,可心里的大石頭卻壓得我喘不過(guò)氣。我坐在醫(yī)院后院的亭子里,任由肆虐的風(fēng)劃過(guò)我的臉頰,我沒(méi)有辦法用不帶惡意的眼光來(lái)看這個(gè)世界,一切在我眼里都顯得那么的陌生,我知道,這不過(guò)是我自己的想法罷了。

  “你的手怎么了?”

  我沉默了一會(huì)。

  “很有特點(diǎn)啊,將來(lái)誰(shuí)遇到了你肯定是過(guò)目不忘的!”

  “可是他們好像都很怕我。”

  “人啊,這一輩子說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短也不短,每個(gè)人都只有唯一的幾十年可以任性一把,你呀也不要太過(guò)在意別人的眼光了,總是要為自己活的,對(duì)嗎?”

  “您說(shuō)的這些我都明白,可我還是沒(méi)辦法…”老奶奶露出了那裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的脖子,那就是傳說(shuō)中的“大脖子病”?,我的雙眼里充滿了恐懼。

  “沒(méi)關(guān)系我知道你在想什么,我和你一樣,也是個(gè)特殊的人呢,可我并沒(méi)有因?yàn)槲业牟弊佣鴶_亂我的生活啊,人們也是一如既往的做著自己的應(yīng)做的事,很少會(huì)有人特別在意的!崩夏棠痰淖旖俏⑽⑸蠐P(yáng)了一下,可我還沉浸在恐懼中沒(méi)有緩過(guò)來(lái)。

  “你有紙嗎,可以折的紙!蔽覐臅(shū)包里拿出了草稿本撕了兩頁(yè)遞給奶奶。奶奶接過(guò)紙后似乎在折疊著什么。

  “吶,給你,可以帶走憂愁的紙飛機(jī)!”

  “它真的可以把我的煩心事都帶走嗎?”

  “當(dāng)然了!你可以試試看!”

  我站起來(lái)接過(guò)奶奶手里的紙飛機(jī),我緊緊地攥著它,深深地哈了一口氣,什么也沒(méi)想就把它飛了出去。那一瞬間,好像紙飛機(jī)真的有魔力似的,把我所有的恐懼、痛苦都帶走了,我感受到了前所未有的輕松。我開(kāi)心極了,一把拉住了奶奶的手,深深地說(shuō)了一句“謝謝您”奶奶用憐惜的目光看著我“傻孩子,以后可不要再為這些事傷心了,愁眉苦臉的可不漂亮!

  忽然間,狂風(fēng)也變得溫柔起來(lái),眼前又增添了一抹新綠,小樹(shù)抽出的新芽不斷散發(fā)著強(qiáng)勁的生命力,池子里的魚(yú)兒跳躍著,今天的天空格外地高遠(yuǎn)明亮!是啊,人生哪有過(guò)不去的坎呢?也許別人根本就沒(méi)有太在意你的缺陷,是你自己想得太多罷了!

  囚禁自己的是自己,最強(qiáng)有力的枷鎖是自己給自己的,只要能勇敢地面對(duì)自己,越過(guò)自己的那道坎,戰(zhàn)勝了自己并超越了自己,撥開(kāi)陰霾定會(huì)見(jiàn)晴天,那時(shí)候的陽(yáng)光才會(huì)最燦爛!

陰霾與陽(yáng)光作文3

  甜甜的陽(yáng)光又一次照耀著這片大地,溫和的陽(yáng)光沖破陰霾重重封鎖,又重新回到這片土地之上,繼續(xù)溫和著人們的心。陽(yáng)光與陰霾,人生之中必須面對(duì)的兩個(gè)境況,溫和的陽(yáng)光與陰冷的陰霾總是在人生的樂(lè)章中奏出一個(gè)有一個(gè)標(biāo)點(diǎn),譜寫(xiě)著那些生命之中偉大而又神圣的樂(lè)章,那么人因該怎樣在不同的境況中去面對(duì)另一種境況,我覺(jué)得應(yīng)該在陽(yáng)光之中感受陰霾,在陰霾之中追求陽(yáng)光。

  人總是這樣,懷念一些過(guò)去的,希望那些未來(lái)的而總是忘記自己現(xiàn)在所擁有的,直到過(guò)去已不再來(lái),未來(lái)也無(wú)法觸及,但想到自己現(xiàn)在所擁有的已成追憶才追悔莫及,但事已至此,所以格外珍惜。

  就像在陽(yáng)光與陰霾之中所展望的,人們?cè)陉?yáng)光之中想遠(yuǎn)離陰霾,在陰霾之中又想去追求陽(yáng)光,可是事與愿違,人們們總是在陽(yáng)光與陰霾之中迷失了自己,迷失了自己人生的方向

  陽(yáng)光并不遙不可及,陰霾也并非如此可怕,只要自己有著一顆平常心去面對(duì)那些。

  人身在陽(yáng)光,既要去觸摸那一些陽(yáng)光的溫和,又要在溫和之中去感受那隱藏在陽(yáng)光之中的陰霾,那樣才不會(huì)使你在陽(yáng)光的溫和之中而忘卻自己過(guò)去在陰霾中度那些日子,提醒你要珍惜現(xiàn)在所擁有的陽(yáng)光,不會(huì)太過(guò)于去展望自己以后的生活都是陽(yáng)光明媚。

  人如果生在陰霾之中,既要去追求陽(yáng)光又不要忘記現(xiàn)在所處的陰霾之中,這樣才不會(huì)使人在陰霾之中甘于墮落,不去進(jìn)取,又不使人太過(guò)于展望未來(lái)的陽(yáng)光的生活,不讓人安于現(xiàn)實(shí),隨波逐流,不積極進(jìn)取,過(guò)于樂(lè)天。

  就像司馬遷一樣,雖然受到了殘酷的刑罰,生活墜入了陰霾之中,但他并不甘于墮落而是積極進(jìn)取,發(fā)奮寫(xiě)書(shū),從而才有了史家之絕唱,無(wú)韻之離騷的《史記》,還有巴爾扎克,他在寫(xiě)作期間曾經(jīng)過(guò)著食不果腹的日子,生活總在陰霾之中度過(guò)一天又一天

  但他并不安于現(xiàn)實(shí),消極遁世,而樂(lè)天知命,沒(méi)有了食物就在餐盤(pán)上寫(xiě)上食物得名字,想象自己在狼吞虎咽的吃著,就在這段窮苦的期間他卻破天荒的用幾百法郎買了一個(gè)水晶手杖上面寫(xiě)著“我將粉碎一切苦難”他身在陰霾之中心卻在陽(yáng)光之下

  然而另一位作家卡夫卡出生在商人世家,家財(cái)萬(wàn)貫,但身在陽(yáng)光之中卻心在陰霾,他在手仗之中寫(xiě)著“一切苦難將粉碎我”。還有唐玄宗,開(kāi)啟了大唐盛世但卻被自己太多的陽(yáng)光,迷失了自己,一夜之間把它毀于一旦。

  陽(yáng)光,陰霾不斷的變換著,我在陽(yáng)光之中感受陰霾,在陰霾之中追求陽(yáng)光,今天,陽(yáng)光出現(xiàn)了,而陰霾又在哪里呢?

陰霾與陽(yáng)光作文4

  一條蛇躺在綿延的戈壁灘,在烈日暴曬下褪去了一層皮,它痛苦并煎熬著。也許希望日光溫和了一些之后,繼續(xù)它的旅行,它若喘著一口一口的氣,思忖著。

  猶如人潮翻涌在大街上,熙熙攘攘的形形色色的人,無(wú)暇去顧及別人,拿著自己手上的活,大腦迅速運(yùn)轉(zhuǎn)。因?yàn)槲覀円灿心繕?biāo)。向上的目標(biāo),使得我們更高,更快。更強(qiáng)的目標(biāo)。當(dāng)你累了,想要駐足觀察這個(gè)世界的時(shí)候,這個(gè)世界會(huì)給你最冷靜最客觀的視角,待你去發(fā)現(xiàn)。它會(huì)給你重新審視自己的機(jī)會(huì)。那是因?yàn)槲覀兌际欠踩耍鳛榉踩耍傇摻?jīng)歷傷痛之后,重新定位自己。不要讓自己再受傷了。古人云“吃一塹,長(zhǎng)一智”,要懂得其中的智慧,我們有著普通的血肉之軀,所以要依靠這副皮囊,要自信自己的力量,力量的源泉需要依賴這副皮囊爆發(fā)出來(lái)。迎向一些讓你身心疲憊的困難,勇敢地面對(duì)。

  蛇疲軟地躺在戈壁灘上,它是需要一股活力的。

  確實(shí)自信是一切永恒的動(dòng)力,當(dāng)你無(wú)助無(wú)奈的時(shí)候,它會(huì)幫助你,給你力量,讓你更出色地達(dá)成目標(biāo)。

  假使有一支箭,則需要一個(gè)張弓的人,勇敢無(wú)畏地拉開(kāi)它射出去。要把這張弓拉開(kāi),則需要更多的自信,把弓拉得更開(kāi)。當(dāng)弓弩一張,箭射向比想象更遙遠(yuǎn)的地方,那關(guān)公射大雕也不過(guò)如此了,這支箭閃著美麗的弧度,是自信給了它劃過(guò)天際的美麗瞬間。這一瞬間是值得銘記的。

  你遭遇了一切風(fēng)波,來(lái)到了一座孤島,這里只有山,連綿的山。面前只有一艘破舊的航船,而你手中只有一把劍。為了生存,你別無(wú)選擇,只要駛離此地,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的精彩人生,永遠(yuǎn)你把握手上的機(jī)會(huì),在憑借點(diǎn)自信。那么,相信吧,奇跡會(huì)出現(xiàn),因?yàn)樗自捳f(shuō)“沒(méi)有過(guò)不去的坎”。

  蛇扭動(dòng)了身軀,與滾燙的沙子接觸,它做了決定,勇往直前。

  我們有理由相信的是我們都應(yīng)該是自信的,誰(shuí)沒(méi)有短暫而又迷茫的時(shí)刻?

  大街上的人有垂頭喪氣的,有意氣風(fēng)發(fā)的。我們又該怎么會(huì)想得到某年某月某日,他們?nèi)嗽诤翁,留著怎樣的心酸,淌著怎樣的傷疼。別人不易看出來(lái)的傷疤,在痊愈之后也難以消散的陰霾,有怎樣在一個(gè)個(gè)血淋淋的血肉之軀上反復(fù)上演著。所以我們自信,自信是陽(yáng)光賜予的力量。自信讓我們開(kāi)朗,積極向上。

  自信是屬于陽(yáng)光的力量,足以挑開(kāi)陰霾見(jiàn)彩虹。

陰霾與陽(yáng)光作文5

  校園,本是陽(yáng)光普照的地方,本是孩子們無(wú)憂無(wú)慮地學(xué)習(xí),玩耍,快樂(lè)地與同學(xué)們嬉戲打鬧、成長(zhǎng)的樂(lè)園。可是,近些年來(lái),校園里逐漸出現(xiàn)了陽(yáng)光照不到的陰暗角落----校園欺凌。

  A同學(xué)辱罵B同學(xué)這種語(yǔ)言欺凌、甲同學(xué)被乙同學(xué)蔑視地一把推倒在地這種肢體欺凌、C同學(xué)挑撥離間A同學(xué)的朋友這種關(guān)系欺凌、丙同學(xué)搶奪乙同學(xué)的東西這種財(cái)務(wù)欺凌,正在無(wú)聲無(wú)息地侵入到校園之中。陰暗的角落越來(lái)越大,漸漸地演變成了令人感到壓抑的陰霾----校園暴力。

  你可能認(rèn)為我是在危言聳聽(tīng),如果是這樣的話,那么,你錯(cuò)了!看看下面幾個(gè)事例,你就會(huì)明白,我不是在危言聳聽(tīng):江西永新縣,有一名初中女生被數(shù)人群毆,對(duì)其拳打腳踢;南安市有兩名女初中生欺凌一名小學(xué)生3分鐘,竟然有十人圍觀叫好;永泰縣一名初三男生被同學(xué)群毆,致使其脾臟出血,不得不切除……這些事例難道還不夠嗎?

  但是,在指責(zé)這些施暴者的同時(shí),我們有沒(méi)有想過(guò),為什么這種事情會(huì)一而再、再而三地發(fā)生呢?歸根結(jié)底,施暴者施暴的原因還是因?yàn)槭鼙┱叩能浫酰约笆┍┱吲c受暴者的家庭問(wèn)題。如果說(shuō)施暴者的監(jiān)護(hù)人能夠在施暴者施暴后,或者更早地告誡孩子這是不對(duì)的,而不是一味的維護(hù)孩子,施暴者就不會(huì)沉入到施暴的泥沼中,愈陷愈深,不能自拔了吧?如果受暴者在受暴后,將自己的委屈告訴監(jiān)護(hù)人時(shí),監(jiān)護(hù)人能真正放在心上,而不是敷衍的當(dāng)做是孩子們的小打小鬧,受暴者就不會(huì)忍氣吞聲,致使施暴者更加猖狂,甚至使自己走上自殺的不歸路了吧?

  不管怎么說(shuō),讓校園暴力這片陰霾退散,還是得要先將施暴者與受暴者心中的陰霾驅(qū)散;要讓學(xué)校對(duì)他們進(jìn)行心理教育,使他們認(rèn)識(shí)到校園暴力是惡劣的、不好的行為,并加深他們的法制觀念;要使他們懂得要和同學(xué)互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛(ài),而不是傷害同學(xué)們;要讓陽(yáng)光照亮他們的心房,不留下一點(diǎn)陰暗角落;要讓這些少年們迷途知返,成為陽(yáng)光少年。這樣,預(yù)防校園暴力、制止校園暴力,才能成為真正的現(xiàn)實(shí),而不是一句空洞的口號(hào)。

  讓我們聯(lián)起手來(lái),讓校園暴力這片陰霾早日從校園中退散,不再籠罩在校園上空,找回校園久違的陽(yáng)光,讓陽(yáng)光重新照耀到校園的每一個(gè)角落;讓我們一起驅(qū)散暴力陰霾,共建陽(yáng)光校園!

陰霾與陽(yáng)光作文6

  不知是什么時(shí)候,身邊的一切,像是不問(wèn)世事的浮云,殘風(fēng)一卷,消失的干干凈凈。家?永永遠(yuǎn)遠(yuǎn),只有孤零零的我,和深夜而歸的父親。家?真真切切,只有來(lái)不及離開(kāi),和寂靜無(wú)聲的孤單。又是什么時(shí)候?平凡的我,厭倦了一個(gè)人。深夜的濃墨重彩,寥寥幾筆,隨著黑暗,墜入了無(wú)盡的深淵。

  面對(duì)曾經(jīng)我所珍愛(ài)的,好似避若蛇蝎。這一面最燦爛,那一面就更黑暗。誰(shuí)都有面具,所以,欺騙,傷心,痛苦,卻交織成了最假的笑。心在流血啊,我在笑啊!我祈求,哪怕被拆穿,被傷的鮮血淋漓,我只想看到最真實(shí)的我。可我拙劣的演技,換來(lái)的是她們淡淡的笑,好似旁觀者的不屑。也許,我不曾被人在意過(guò)啊?所以,我只能在生活的舞臺(tái),扮演一個(gè)不起眼的角色。

  在光明的角落,只要偽裝,哪怕身處地獄,在外人看來(lái),也是完美的天堂。我們所謂的堅(jiān)強(qiáng),只是淚水流干了。我們所謂的堅(jiān)強(qiáng),只是除了自己,沒(méi)有人為你勇敢。

  陽(yáng)光深處的陰霾,褪去了悲傷,連痛也是奢侈。千萬(wàn)次被傷害,千萬(wàn)次爬起。對(duì)于墜入深淵的靈魂,光明,突顯的多么可貴。流云般虛幻,灰燼般飄渺,為什么?一份不帶給對(duì)方傷害的愛(ài),支付的代價(jià),我都承受不起。什么時(shí)候,痛苦掩埋了希望,脆弱的不堪一擊。

  我剪了短發(fā),但過(guò)去的一切卻不能斷的干干凈凈,太陽(yáng)落了,夜又降臨了。今晚,能不能做個(gè)好夢(mèng)?我不知道,也未曾想知道。夢(mèng)終究是夢(mèng),雖然現(xiàn)實(shí)殘忍。但自欺欺人得來(lái)的幸福,我更愿意被真實(shí),傷的遍體鱗傷的世界。

  我確實(shí)變了,但不知是更好了,還是更差了。我依然是一個(gè)人,我的生活依然毫無(wú)生機(jī),我的世界依然黯淡無(wú)光,我的一切依然如舊,但我看見(jiàn)了陽(yáng)光深處的陰霾,混亂的很,黑暗籠罩的我,仿佛是一面破碎的鏡子,折射出的希望,寥寥無(wú)幾,但碎裂的光芒,圓了我一個(gè)精彩的夢(mèng),哪怕,只是夢(mèng)。

  我會(huì)笑了,我會(huì)報(bào)以微笑回敬我的父親,哪怕父親總是深夜而歸。

  剩下的夜不能寐,我才知道,原來(lái)燈紅酒綠的繁華毫不比絢麗的彩色光陰差了幾分。夜,有時(shí)真的很美,哪怕不在閃爍的繁星,也是少女們的美夢(mèng)。

  被充實(shí)的靈魂,縈繞著歲月,接受了雨露的滋養(yǎng),在心底瘋狂的滋長(zhǎng)。原來(lái),我就是我,不曾變過(guò)。

  歲月靜好,我在笑。

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