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成長中的陽光作文

時間:2021-02-02 18:16:50 陽光 我要投稿

成長中的陽光作文(精選10篇)

  無論是在學校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的成長中的陽光作文(精選10篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

成長中的陽光作文(精選10篇)

  成長中的陽光作文1

  記得在我讀五年級的時候,她是我的數學老師。在她的心中,我可能是一個淘氣而又聰明的孩子,但是,她也總是跟我爸爸媽媽說我很有潛力。在我的記憶中,她很會調動學生的積極性,我們上她的課也總是生龍活虎的,發言也很積極。

  有一次,我們上體育課,因為我中途回到教室拿水,課后,有人發現他帶到學校的一百元錢不翼而飛,所有的同學都懷疑是我拿的。我不斷地解釋,可是此時我才發覺一切的解釋都是那么的蒼白無力。

  就在當天放學,同學們都回家了,我一個人在教室里煩悶了許久。要回家的時候,我在操場上遇到了老師。她教了我五年,一看就知道我心事重重,就問我究竟怎么回事。我一五一十地將事情的經過都跟老師說了,還一再地強調一百元不是我偷的。老師聽完之后,摸了摸我的頭,只說了一句話,:“老師相信你。”這一句話,就好像是一縷陽光灑進了我的心田。我抬起頭來,看到了老師那盈盈的笑意。

  第二天真相大白,原來那位同學將一百元夾在書中,一時之間沒有找到。聽到了這個消息之后,我看向老師,老師也微笑著向我點了點頭。

  時隔多年,老師那殷殷的話語,那盈盈的笑意,我從未忘記。每當我遭遇什么不快的時候,那一縷陽光就又射進了我的心田,驅散了我心頭的濃霧,使我神清氣爽。

  成長中的陽光作文2

  成長的過程是快樂的,青春的萌發是單純的,但是,沒有人能改變美好帶來的煩惱。

  有一次,我參加鋼琴的考級比賽,當時的我是懷著信心去的,老師說,只要我能按照平時的水平發揮,拿下前3名沒有問題。可是,誰知道,我竟然連半決賽都沒進!對于當時的我來說,是不小的打擊。因為在準備的時候,我和老師、父母都很辛苦,天天送我去訓練,老師則不辭勞苦地輔導我,自己也流了不少汗水,誰也沒有想到,竟然是這么個成績。我在被窩里哭了好久,心情一直很差。

  后來,爸爸跟我說,晨晨,誰都有失敗的時候,如果失敗不去樂觀面對,而是一直衰落下去,那那個人永遠都不會成功,因為,失去了信心,就等于失去了一切。你還有很多挫折要面對,只有抱著信心面對,困難總會過去。

  隨著時間流逝,我開始學會樂觀對每一天,也開始學會感受陽光帶來的喜悅,自然帶來的寧靜,清風帶來的好奇。

  我坐在窗邊,看著鳥兒飛翔,吹著微風,原來那個無助、小小的我,可以這么愜意。我常常想,爸爸的話,讓我一生受用。

  寫到這里,想告訴大家,不論成長,還是青春,如果心靈受傷了,不妨試試抬頭看看天空,深深呼吸,享受陽光,想著明天又是充滿希望和美好的一天,讓陽光把心靈慢慢撫平創傷。

  ……

  成長中的陽光作文3

  每想你一次,天上飄落一粒沙,從此形成了撒哈拉。——題記

  窗外的雨淅淅瀝瀝的下著,世界蒙上一層灰白的孤寂,臺北已經有很長一段日子不見太陽了,整日陰雨連綿。我臥病在床,當然不孤單,還有一身的思念與惆悵相伴。

  雨持續拍打著玻璃,我在喧鬧的聲音中疲倦地合上了眼。往事像狂風驟雨向我砸來,多少年了,我以為自己真的找到了很好的方式去忘記,卻仍是有一臺錄像機現在在腦子里開始播放,浮現出我和荷西的一幕又一幕:

  “三毛,你等我六年,我讀完大學服完兵役就會來找你。”這是一九六七年荷西在馬德里信誓旦旦地對我說的話,當時我有多不以為然,現在想來仍是恐懼萬分,要是那時我毅然回了臺北該怎么辦!一九七三年,我和荷西如愿在撒哈拉結了婚,那時熾熱陽光下的我們多么天真,對未來充滿幻想。所以那時我說:“雖然撒哈拉是黃沙漫天,有荷西為伴,我看到的都是繁花似錦啊!”

  婚后的我們,在撒哈拉一同去狂野溫柔的大漠尋找駱駝化石,在海邊拾起白花花的小石子,在墓園告別鄰居。在那陽光下,我們多幸福,我永遠忘不了,沒有陽光的沙漠不是沙漠,就像沒有荷西的撒哈拉不是撒哈拉。

  這時,臺北的我努力地從夢境中掙脫,但那可怕的夢魘就像陰魂不散的毒蛇,緊追不放。窗外的雨愈加猛烈地敲打著玻璃,像是要將它敲得千瘡百孔。

  接著,我又看見了同樣的那個暴雨傾盆的白天,烏云有著摧毀整座城的氣勢,海上波濤翻滾,我絕望地蹲在海邊,面前是荷西的尸體,面目全非,我們血淚交融。那一夜撒哈拉的繁花全部凋零,并且永遠不會在枝頭重新綻放,這再也不是我的撒哈拉,再也不會有陽光重新普照。

  窗外的雨漸漸退去,我好似不太習慣這樣的寂靜,醒了過來,只給那甜蜜又痛苦的夢留下兩道淚痕。我真的認為那千種不同的疼痛和打不開的淚結可以交給時間去解,而時間卻不能治愈這一切,我不敢否認的是,自己根本逃離不出疼痛。

  夢醒后,我懂了,我和荷西團聚的日子就要到了。如果有來生,我要在這個薄情的世上做一棵樹,一半在土里清涼,一半在風里飛揚,從不依靠,從不尋找。

  撒哈拉又卷起漫天黃沙,荷西呼喊著:“三毛!三毛!”我飛奔過去,撲進他的懷里,笑道:“真好!這是久違的陽光啊!”

  成長中的陽光作文4

  陽光總是如此慷慨,毫不吝嗇地撒下溫暖,驅散陰郁的黑暗。也總有一些人,便如那燦爛的陽光一般,將半米溫暖灑入我心間。

  學習遇挫,獨坐于月下,忽而想起你,想起你那“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”的灑脫不羈,想起你那“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的豪情壯志。有人說你“酒入豪腸,三分釀成了月光,七分嘯成了劍氣,繡口一吐,便是半個盛唐”,誰說不是呢。你帶我遍了這大唐盛世,肆意灑脫的笑聲似還縈繞在我耳畔。太白,你便如一束陽光,驅走了我心中那一種名為“懦弱”的黑暗。

  坐于教室,靜聽雨落聲,忽而想起你,你叫自己“老饕”,被貶謫的途中吃遍了大江南北,名副其實。但我最愛的是你的豁達樂觀以及創造力。“東坡肉”便是其一,豬肉在當時,可謂是“富者不喜吃,窮者不解煮”。可一經你手,便搖身一變成為了一道美味佳肴,我驚嘆于你的創造力。你豁達樂觀,被貶多次卻不見餒,在黃州,留下了“羊蝎子骨”;在梅州留下了“日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人”,若非這豁達樂觀,孰為?若用一句話來形容你的一生,便是“先生一躍而起,渺海闊而天高”。子瞻,你便如一個太陽,在我心中撒下了一束名為“豁達”的陽光。

  行于操場,看浮云飄動,忽而想起你,你從容、自信,仿佛沒有事情能夠驚動到你。不管是策劃案丟失還是華銳受重創,你總能在最短時間內找出最完美的解決辦法。你的溫柔如春雨般,是潤物無聲的。“不能回頭的話,就走得更遠吧”,你說。你的從容、優雅、自信和溫柔讓我深深著迷。李澤言,你便如一個太陽,在我心中撒下了名為“自信”的陽光。

  立于涼亭,風攜落花起,忽而想起你。猶記你當年,是個意氣風發的少年郎。云夢蓮花塢,姑蘇云深不知處,都有你肆意談的身影。愛你手抹天子笑,坐殿談歡的'不羈,愛你“把酒祝東風,且祝山河與共”的從容,更愛你“明知不可而為之”的知難而上的勇氣。魏嬰,你便如一束陽光,驅散了我心中那一種名為“膽怯”的黑暗。

  我亦愿為光,像你們一般照亮我的成長之路。

  成長中的陽光作文5

  陽光是天神送給人類最好的禮物,樹木在陽光下生機勃勃;鳥兒在陽光下盡情歌唱;我們也在陽光下茁壯成長。回望過去,我不曾缺少過陽光。

  我在陽光下成長,因為我擁有一個和諧,充滿著快樂氣息的“大家庭“。有一次,我忘帶了校服的錢,急的如熱鍋上的螞蟻。這錢當天上午就必須上交,而我中午才可以回家。正當我心急如焚時,同學們知道了我的情況,七拼八湊,將自己身上帶的零錢湊起來幫我交了校服錢,我十分感動。雖然同學們之間會有一些小摩擦,但是在同學有難時,始終記著自己是這個大家庭的一份子,伸出自己的援助之手。在同學們暖暖的友誼下,我快樂成長。

  我在陽光下成長,因為我熱愛足球。每當我看見足球,一切煩惱都會煙消云散。每當我頭頂烈日,汗流浹背,不知疲倦地在足球場上自由奔縱時,那份無拘無束、酣暢淋漓的感覺真是人生一大快味,沒有了課堂上的拘謹,告別了考場上的緊張,更忘記了家中的謹小慎微,此時的我才真正感覺到一個男孩子應有的豪放不羈,這里,我找回了男孩子應有的大氣。在足球的快樂下,我快樂成長。

  我在陽光下成長,因為有了老師。俗話說得好,一日為師,終身為父。沒有老師對我的諄諄教導,就肯定不會有我今天的成績。記得有一次,我的英語成績在班中一落千丈,我知道自己十分不應該,對不起老師,也對不起父母。我對自己失去了信心與希望。沒想到,英語老師并沒有責怪我,反而鼓勵我。重拾信心的我,東山再起,重新登上英語的高峰。在老師的鼓勵下,我快樂成長。

  我在陽光下成長,因為有了父母。我一出生,父母便是我的第一任老師。是他們將我辛勤撫養長大,培養成人。無論我遇到多大的困難,他們都是我最溫暖的港灣;無論做錯了什么事,他們都會悉心教育我。有他們的地方,才是我真正的家。在你們的影響下,我快樂成長。

  時光像離弦得箭一樣,飛快的流逝著,但我仍舊成長在溫暖的陽光下,溫暖的陽光給了我溫暖和力量,溫暖的陽光給了我美好的生活,溫暖的陽光給了我追求理想的動力和勇氣。我貪婪的享受著,幸福的成長著。

  成長中的陽光作文6

  初次見她,是剛升初一那會兒,濕霧迷蒙的清晨,我靜靜地坐在窗邊,翻閱著手中的書,心卻不在書中。周圍的新同學打鬧嬉戲,不一會兒就混熟了。而我就是那種常考第一而孤僻的女孩兒,很怕與人交談,于是我只能眼羨地看著她們卻不敢跨前一步。她就這樣闖入了我的視線。

  她推著一輛比人還高的自行車,戴著一頂小紅帽,與周圍同學高聲談笑,眉宇之間,神采飛揚,時不時發出一陣爆笑,雖然那樣有失形象,但卻是那樣歡快、悅耳、清脆,我,依然是靜靜地坐在窗邊,出神地望著她那紅蘋果臉。

  九月的天,雖然不冷,卻也染上了絲絲涼意。我緊了緊衣服,又重新置身于書海之中。突然,一個手掌輕輕的拍在我的肩膀上,我皺著眉仰起頭,是早上那個小紅帽,她笑吟吟地開口:“小儀,來和我們一起玩兒呀。”我有些疑惑不解,我沒有告訴過我的名字給誰啊,見我滿臉的大問號,她撲哧一笑,好心地指了指我那堆“書山”上的一個本子,上面清晰地寫著我的名字,我也一樂,與她一起大笑起來。

  我與她漸漸熟悉起來,她上哪總喜歡拉上我,還說什么怕我弄丟了,總喜歡談天說地,其實都是她一個人在那高談闊論,什么事一經她的小嘴添油加醋,都變得繪聲繪色,令天地黯然失色,我只是靜靜聆聽,雖然也想像她那些大笑,露出滿口的牙齒,但想想有失形象,還是算了,問她為什么我都不怎么說話,她還愿意跟我說那么多,她又一笑,“因為我想改造你啊”,改造,當我是機器人啊。

  再后來,她真的改造成功了。

  我經常與她慢騰騰去上學,然后在老師虎視眈眈下灰頭土臉地坐上位置,有時趁老師不注意,還相互扮個鬼臉,相視一笑。放學路上,是我們最美好的時光,我們會把今天的奇聞趣事分享一番,把哪個不小心惹我們不爽的家伙臭罵一番,并密謀如何整他,還揚言要讓他看到我們繞路走。密謀還沒落實,我們卻已想象多種被我們惡整得落花流水的場景,然后爆發一陣得意的大笑,引得路人頻頻回首,我在心中默默哀嘆,我的形象工程是徹底摧毀了……如今,我因回思南中考留在家,不知遠方的她還好嗎?

  成長中的陽光作文7

  太陽高高地掛在蔚藍的天空中,它把七彩的光芒無私地灑向大地。小鳥在陽光下嬉戲玩耍,花兒在陽光下競相開放,萬物生長都需要陽光。而老師們,就是我們這些祖國花朵的心目中最溫暖的陽光。

  其中我的嬸嬸就是一位。她連續幾年出任高三班主任老師,她每天早出晚歸,披星戴月。早上天才蒙蒙亮時就得起床去學校,晚上繁星滿天的時候,才能疲憊地回到家。弟弟經常從早上醒來到晚上睡覺都見不到自己的媽媽一面。為了教好班里的學生,嬸嬸作出了很大的犧牲,甚至連星期六也要給學生補課,沒有空閑時間留給自己的孩子。嬸嬸是她的學生溫暖的陽光,但她卻放棄做自己孩子成長中的陽光。自然地,照顧弟弟的重任就交給了已經從中學校長崗位上退休上的爺爺了。盡管爺爺因為幾年前的一場車禍,腿腳有點不方便,爺爺依然每天風雨無阻地接送弟弟上學和放學。除此之外,爺爺還盡心盡力輔導弟弟的家庭作業。爺爺就是弟弟成長中一道明亮的陽光。

  還有我的小奶奶以前也是一名教師,她是教小學語文的。小奶奶工作認真負責,對待學生耐心細致,就象陽光般溫暖。就連孩子們生活中碰到很多的困難,小奶奶也會竭盡所能地給予幫助。有一次,班里的一位學生的爸爸出差去了,這時媽媽碰巧生病住院,家里沒人做飯。小奶奶知道了就把他接到自己家里住了好幾天,直到那位同學的爸爸出差回來,才把他送了回去。小奶奶由于工作非常辛苦,身體積勞成疾。可她為了不影響孩子們的學習,一直咬牙堅持,一拖再拖,只有到假期開始才到醫院看病,但這時已經不得不住院手術治療。由于身體狀況不佳,在醫生的一再建議下,出院后小奶奶不得已辦理了病退手續,戀戀不舍地離開了她熱愛的教師崗位。

  老師的關愛就是孩子們成長中的陽光!它時刻溫暖和鼓勵著我們的成長和進步!

  成長中的陽光作文8

  會有暴風雨的喧囂將你吹倒在地,會有沉重的壓力使你無法喘氣,但,也會有一縷陽光照射入你孤獨冷寂的心中,成長路上的你啊,成長路上的陽光!

  烏云密布,空氣中隱約一陣大地的味道,我頹廢地躺在床上,地上是撕碎了的紙張,上面是殘缺的交叉以及少得可憐的分數。就這樣吧,我閉上了沉重的雙眼,將淚水掩蓋住,不愿去看那滿地的狼藉。

  “轟隆隆——”一道閃電劃過天際,光亮照在我慘白的臉上,卻只是一閃而過。雷聲過后是傾盆大雨,我坐在窗邊,推開窗子,睜開有些發紅的雙眼,風兒夾雜著冰冷的雨點,來的毫不留情,寒意蔓延全身,我卻始終無動于衷,我的心,比這冰雨更冷,更冷。一只鳥兒來到我的窗邊休息,那是一只其貌不揚,普普通通的小麻雀,它的羽毛被雨水打濕,粘在身上甚是好笑。它有一雙極為澄澈的眼睛,充滿警惕地望著我這個陌生人,它蜷縮在窗角,此刻若我愿意,我大可將它推下這“萬丈深淵”,但我不會這么做,它就像是如此失敗的我一樣,被沉重的壓力打敗,只能龜縮于此。

  它掙扎著起身,然而這瘋狂的雨水并無半分變弱之意,更加肆虐地嘲笑著它的不自量力。多么渺小的力量啊!我搖了搖頭,可又轉念一想,我不也是如此么?明明那么努力地向前沖,明明從不曾停下向前的步伐,可生活哪里讓我如意了呢,不過是一如既往地施壓,而我,無可奈何,眼睜睜地看著一切的努力瞬間消散。那么,繼續反抗又有什么錯呢?給自己一些最后的希望,又有什么不對呢?

  雨點的攻勢小了不少,它似乎是抓住了一根救命稻草一般,咬著牙站了起來,奮力地甩去身上厚重的雨水,拍了拍逐漸蓬松的雙翅,就要在雨幕中飛翔。我看著,冷冷一笑,別傻了,這雨水是那么的猖狂,你怎么可能還飛得起來呢?果不其然,它剛要起飛,便被雨水給打了回來,一次,兩次,三次,我被這弱小的生靈所蘊含的巨大力量所震撼了。是怎樣堅定的信念,是怎樣頑強的意志,使它一次又一次地嘗試?而我,竟連一只小小的麻雀也不如么?麻雀尚能無所畏懼地大笑,而我有什么理由在這兒怨天尤人呢?

  終于,搗蛋的烏云飄遠了,陽光重回大地,暖暖地灑在我和它身上。這次,它沒有停下,展開蓬勃的雙翅,一點兒不猶豫地向前沖刺,陽光下,有一股暖流淌過心田,淌過烏云曾籠罩的大地!

  我重新拿起筆,投入到題海中去,風雨中的它啊,我成長路上的陽光!

  我曾眺望你,在夢中的大峽谷;我曾尋找你,在天際的盡頭;我曾依賴你,在航行的風帆中;我曾失去你,在角落獨自悲傷。你,是我成長路上的陽光,朋友。

  我曾在黑暗中迷失了自我,找不到前進的方向,一次次的失敗如地獄里的惡魔束縛我,籠罩著我。而你,則如溫暖的陽光,照亮了我,溫暖了我。你緩緩拉我起來,輕輕拭去我眼角的淚,拉著我離開,那時的你笑的很甜、很美,溫婉得像三月的楊柳;那時的你背影很安心;很堅定,堅定得像六月的梧桐。

  我曾在病痛里放棄了信念,抓不住心里的堅定,一聲聲咳嗽吹殘著那本就殘破不堪的信念。而你,則如溫暖的陽光,守護了我,你擔憂的目光在我臉上走來走去,好看的眉頭擰成一個大大的“川”,那雙清澈的眼眸染上了點點悲傷,有你,真好,你是我成長路上的陽光。

  我曾在挑撥中迷了心竅,丟失了那顆真摯的心靈,一句句蠱惑切斷了你我之間的溫情,鑄成了一條深不見底的鴻溝。而你,則如溫暖的陽光,驅散了我心中的陰霾,風吹過我的臉,你脫下圍巾緊緊包裹住我的臉。雪滲進我的肌膚,你默默抱住我。我想張口說話,終化為一句嘆息,我以為我們之間的緣分從此斷掉,沒想到你拉起我的手,微笑著原諒了我。

  有溫暖的陽光灑在心頭,幸福的甜蜜填滿了空寂的心。朋友,謝謝你,你是我成長路上的陽光,永遠守護我,保護我。

  我曾甩開你,告訴你我可以;我曾離開你,想獨自走向無際的地平線;我曾中傷你,和你決裂分手。但每次,你都會以最甜美的笑容原諒我。朋友,你是我成長路上的陽光,愿我們友誼長存!

  成長中的陽光作文9

  我們是幼苗,成長中總是依戀著那愜意而又暖心的陽光。于我來說,父母、老師、朋友都是圍繞我轉動的金色太陽,在不經意間便把那萬丈光芒射進我心間。

  朋友,是我的太陽,他們灑下的光芒名為給我力量。

  初二時我在生地會考中失利,當看到成績那一刻我的心便墜入了萬丈深淵。窗外那草長得那么嫩那么綠,我卻看得滿目蕭然;廣播里播放著我最喜歡的歌,卻仿佛在失落中飄遠,成績單上那刺目的分數不斷在我腦中炸開突然,有一只手把我的手緊緊握住,我回過頭去便對上了小奇的雙眼,一雙清澈的眸子里滿是關切和鼓勵,分明在說:加油,永遠挺你!那股力量是那么堅定。

  我慶幸我擁有這么一些好朋友,他們總能給我以正能量,讓我從失落中掙脫。

  老師,是我的太陽,他們灑下的光芒名為誨人不倦。

  作業簿上的勾勾叉叉和熱情洋溢的鼓勵評價,和老師伏案工作的背影一樣美麗迷人。晚自習課上,我正冥思苦想而不得其解,老師走了過來,輕言細語,幾番分析,就讓我茅塞頓開。小組工作陷入困頓,心情跌入低谷,是老師適時排憂解難,苦口婆心,耐心教育,使小組成員齊心協力,團結在我周圍。

  我慶幸我擁有這么一些好老師,讓我遠離陰霾和黑暗,永遠能找到正確的方向。

  媽媽,是我的太陽,她灑下的光芒叫為我勇敢。六歲那年的一個炎炎酷暑,我和嬌小的媽媽一起回老家看奶奶。我脫下鞋在長條凳上跳舞,媽媽一邊聽奶奶嘮家常,一邊含笑看著我。跳的累了,我彎腰伸手拾鞋,突然發現凳子腿上一根麻繩,天哪,這麻繩在動!原來是一條毒蛇,正要爬上凳子向我游來,恐懼吞沒了小小的我!朦朧中只見一雙手捏住了蛇頭,甩向了遠處后來我問媽媽:你不怕蛇嗎?媽媽說:怕呀!可是我要保護你,必須勇敢。

  爸爸,也是我的太陽,他灑下的光芒名為永遠的航標。

  爸爸說,他先于我幾十年來到這世界,就是來為我探路的。他用自己的經驗教我如何跨過成長路上的崎嶇坎坷,他總在盡力使我在人生路上一帆風順。每周我都要跟在外面工作的爸爸匯報我的學習生活情況,爸爸總能冷靜客觀地分析問題并能給我最好的意見。他會樂呵呵地告訴我該怎么做一個好女兒、好姐姐、好學生,輕描淡寫地告訴我該怎么和男同學相處,如何輕松走過青春逆反期。有爸爸的一路引導,我遠離了青春期的迷茫。

  我慶幸我擁有這樣一對父母,讓我擁有了心兒停泊的港灣。

  感謝父母,感謝老師,感謝朋友,正是你們這些可敬可愛的太陽,釋放出溫馨迷人的縷縷陽光,催我茁壯成長!

  成長中的陽光作文10

  陽臺上白色的瓷磚反射出幾縷淡淡的斜陽,不時有幾只家養的白鴿從窗前飛過。一個人坐在家中,手里拿著遙控器亂調著臺。突然地,一聲聲京劇唱腔從電視里冒出,勾起了我無限的回憶。

  幼兒園的時候,什么也看不懂,更別說京劇了。一次,媽媽把電視打開調到戲曲頻道后,就去干自己的事兒去了。我呢,傻呆呆地坐在沙發上,跟著旋律哼起來。雖然聲音不大,但媽媽還是被我驚的目瞪口呆。

  漸漸長大了,也稍微了解了一些有關京劇的知識。小學三四年級的時候,又一次學了一篇名叫《唱臉譜》的課文。老師讓我們聽京劇,以便更好地理解課文。“外國人把那京戲,叫做BeijingOpera……”一聲聲京劇在教室里回蕩,悠揚的曲調婉轉動聽。

  六年級時,學習負擔重了許多。于是貼心的媽媽在車上專門反復了一張京劇的唱片,讓我放松緊張的心情。我又一次感受到了京劇的娓娓動聽。

  姥姥也是北京人,她告訴我,在他的那個年代,最幸福的事莫過于看京劇了。她說,有時一看就是一下午,還有的人……有時,姥姥一高興,就愛唱上一兩句京劇,放松一下。雖說長的不是很地道,但那種味兒卻讓長久深處長安的我感到了京城的獨特風韻。

  當姥姥得知我也對京劇有著特殊的愛好時,她便立即教我學習唱京劇,我也高興地答應了。我的京劇老師當然就是姥姥了。姥姥首先叫我氣息的流動和唱腔的強弱,緊接著又叫我眼神和聲調的變化。不出半個月,我已經能模仿著姥姥的樣子唱上四五句“正宗”的京劇了。

  白鴿穿過陽光,白磚上的橙黃也映下一簇簇黑影。電視里的人物不停地變換著唱腔,手中的遙控器卻久久地停住了。陽光慢慢斜射進五,照射著我的心暖暖地,暖暖地……

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