實用的寫陽光小學的作文500字匯編九篇
在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的寫陽光小學的作文500字9篇,希望能夠幫助到大家。
寫陽光小學的作文500字 篇1
人生旅途匆忙展開,走穩幾年的路程,來到志學之年,邁著亂了方針的腳步,迷困在山林的蹊徑,遙望遠方似乎隱約看見懸崖峭壁的難關等著自己去突破,驀然發現,前方的深淵,卻是自己親手挖掘,那名為“得失心”的陷阱。
周而復始,日復一日,如往常在回家路上,唯一改變的是,那每日漸重的書包,裝滿父母的期許,師長的盼望,然而最大的負擔─自我標準,無形的壓力溢出書包,充斥著整條街,密布著整片天,使暮色的黃昏更加昏暗,患得患失的生活,壓在肩頭,我痛恨,恐懼它的如影隨形,陽光被它驅逐門外,鳥鳴變得充耳不聞;人情被它踐踏在地,距離變得遙不可及,我怕自己迷失其中,但考卷上無止境的分數,帶領我一步一步走向得失心的懷抱。
悠閑的某日午后,放慢了緊湊生活,為挑燈夜戰的日子松口氣,陽光絲絲的透過百葉窗,在桌面上劃成金黃的平行線,織就出靜謐的氛圍,拿一本書細細咀嚼─侯文詠《不乖》,正當日子因考試壓力與自我期許的因素,充斥著無法承載的煩憂,這本書似乎指引了我不同的價值觀,另一個看世界的角度。
一個時辰過去,我闔上了書,徐徐的走出門,陽光溫和的撫摸我的臉龐,鳥兒似乎正為我演奏青春的樂章,風兒告訴我,什么是生活;流水告訴我,什么才是放手,這天,我找到生命的按鈕,我不再被得失心給迷惑;我發現動力的脈搏,令我領悟的是:書本中字里行間訴說生命、人生的可塑性,人生好比一件作品,成績只是其中的素材,不是唯一的絕對!捌矶\不能改變老天,只能改變自己”我越過名為得失心的山峰,如今我能背著自我期許的包袱,但它有適當的重量,或許成功的要領,不是患得患失,遵循世界的絕對,是給自己一點點寬容。
我拔起那深藏內心已久,細細小小的毒針,然后,腌起來,風乾,失意的時候,警惕。
寫陽光小學的作文500字 篇2
暖陽紛紛落入一屋,朗朗讀書聲響起,意猶未盡。沒錯,這是我們班的教室場景,一波又一波;把教室裝扮得如同陽光小屋,溫暖而又展現獨特魅力。
課堂上,老師的手臂隨著黑板擦動,粉筆灰也隨之灑落,寫著一個又一個筆記,慢慢的講解,生怕有一絲馬虎,最多得是讓我們讀和記,這是多么的認真啊!同學們因此也在認真聽講,想辦法跟上老師的節奏,一縷陽光按時襲來,照耀在同學們的臉龐,使其更加精神抖擻,慢慢琢磨深意,暖陽照入,一切變得如此美好,迎著朝陽入行,誰敢貪睡?隨著一節又一節在輕松的步伐中走去,雖然日復一日,年復一年的重復,可在教室中上課多數是意猶未盡,輕輕松松沒有了枯味煩躁,只有著豐富不斷,創意不減的課堂。日日踏著朝陽尋覓在教室中,也是一曲和諧的交響曲,正在教室演奏,在我眼中,此景灑滿著陽光和溫暖,也獨特展現著屋中所具有的美麗魅力。
下課后,大家瞧瞧四周,那美麗的四幅作品總是映入眼簾,細細揣摩,仿佛身臨其境。走在這兒發現處處盆栽讓人留戀不止,不時有人細細打理呵護,那一簇簇梔子花爭的開放,香氣沁人心脾,上課下課聞此花香讓人心曠神怡,煩惱憂愁,拋之腦后。后位又擺著一棵本班標志的友誼常青樹,它代表不同的意義,讓人深刻警記。往前駛去,是獨具特色的圖書角,角落中會有一些同學按時整理書籍,偶爾部分同學會輕輕打開,看著豐富的內容,聞著獨特魅力的書香,仿佛早已融入書的海洋中了;這一下課的美景,便是班級的一大亮點和特色!沒有煩雜喧鬧,只有心曠神怡,怎么不美?經;匚吨毺匚兜篮头枷,心情怎能不悅?在看看這一花一木用心呵護后,枝葉茂盛怎能不喜不愉不贊,這場景如同溫馨和諧畫,描述著這個陽光家庭中的一點一滴。
課堂上,老師所講的一點一滴能身臨其境,縷縷陽光滋潤心田,溫馨而美好。下課后一花一物從有關情,溫暖而和諧,一波又一波,把教室裝飾得如同陽光小屋總散發著美麗而又獨特的魅力。
寫陽光小學的作文500字 篇3
陽光,是什么?是給絕望的人照亮啟明路的恩典;是讓人在重重迷宮里使之走出來的一個支撐,更是在那冬日里讓寒冷整得凍僵之人站起來的溫暖物。
那是在我8歲的時候,中午,我和小伙伴出門去玩,小伙伴走了,我還不夠勁,有獨自跑到了銀杏路那兒,不知不覺就連黃昏,也飄走了最后一縷朝霞,換上了黑簾布。我的肚子已經在咕咕叫了,這時,我才注意到天色已晚了。我望了望周圍,心里極其焦急,心想:這可怎么辦呢!人生地不熟的,怎樣才可以回家呀!旁邊是一條幽靜的銀杏路,路燈的光讓我看著是那么微弱,我害怕起來,眼淚一滴一滴!靶」媚,在這兒干什么?”我抬頭,看見一位老奶奶正在看我,她滿頭銀發,頭上綁著農民用的頭巾,面帶慈愛,眼角是歲月流過的皺紋痕跡,用著地道的當地家鄉口音對我提問。我一瞥她3輪車上的農具,憑著第一感覺—她不是壞人,才敢用家鄉話回答她:“我,我不認識這里,我想回xx小區。”“坐我的3輪車吧”,她微微一笑,咳了兩聲,用和藹的目光看著我,“不然有壞人把你拐走的”“謝謝婆婆!”我便上了老奶奶的車。
老奶奶騎的很慢,她有說有笑地與她同是農民工的姐妹交談,還時不時轉過頭來問我坐穩了沒。她就像冬日里的陽光,打破了黑夜中的冷寂帶給我溫暖,此時天色雖已黑,而她,更像一束光,照明四周,那么偉大。到家了,我下了車,向老奶奶道謝,多虧了老奶奶,我才到家,眼眶中的淚水不知什么時候也沒了,我望著老奶奶漸漸離開的背影,心里充滿了感激。
又一個冬天來到了,這時自那次見到老奶奶的第5個冬日,現在一回想,心里也全是暖暖的、甜甜的感覺,感謝那和藹可親親的老奶奶,那冬日里的一抹陽光……
寫陽光小學的作文500字 篇4
陽光,一種純粹的光芒,一種溫暖的光芒,一種心靈的美感,更是一種無與倫比的力量。我們每個人都在陽光下成長,陽光來源于哪?
小朋友微笑著說,陽光來自于太陽。
同學們開心地說,陽光來自于父母。
我自信地說,陽光來自身邊每一個愛我們的人。
從小,我就是一個飽受陽光的女孩,我貪婪的汲取來自陽光的溫暖。就是在黯淡無光的陰雨天中,也會有溫暖而柔和的光陽照射在我的.身上。
記得在很小的時候,一個雷雨交加的日子里,數學老師還在無休止的上課,我望著陰沉,漆黑的天空,心中一陣驚慌:糟了,我忘了帶傘。再看天空,便覺得這陰沉沉的天,著實像一個可恨的漩渦,一時間,竟然聽不清老師在說什么,講什么。
這時,數學老師如鬼魅般恐怖的聲音在我耳邊響起:“吳奕玲,你來告訴我,這題怎么寫?”實在嚇了我一跳,我愣了一下,既而緩緩的站起來,無措地說:“這個……”這時,我那憨態可掬的同桌悄悄地在空中,比劃了一個“九”字,我看了,說:“等于九!崩蠋熯@才點了點頭,緊皺的眉頭也終于松開了,語重心長的說:“上課要集中注意力,不能開小差哦!坐下來吧!”我慌忙坐下,向同桌投了一個感激的笑容。他揮了揮手又專注地看向黑板聽起老師講課來……
好不容易熬到了下課,我無力且緩慢的收拾起了書包,這時,班長兼職好友來到了我的身邊,略帶不安與焦急地對我說:“吳奕玲,你怎么了?平時的時候上課不是很認真的嗎?”
“沒什么!,我不經意地說。
“真的!卑嚅L看著我的眼睛說。
我抬起頭,一眼就對上了他閃閃發光的眼睛,又不忍欺騙她,只得支吾了半天,才說:“我……沒帶傘。”
“嘿,就這事?”班長輕松的舒了一口沉重的氣,笑了一下,說:“你家近,我送你!罢f著,便從書包里拿出來一把印有太陽花紋的雨傘。
我和班長在傘的照拂下,走進了雨幕中……
光陰似箭,日月如梭,我依舊在陽光下成長,陽光給了我溫暖,希望,與樂觀,陽光是我困境時的依靠,陽光更是我心靈的支柱。
寫陽光小學的作文500字 篇5
雖說花無百日紅,樹無常年綠,但在我的心中有一道永遠的陽光,那道陽光就是知識。
在我迷惑的時候,它會為我撥開云霧,看清周圍的事物;在我迷路的時候,它會為我指出前進的方向,脫離困境;在我頹廢時,它會為我分析失敗的原因,為找回我的信心;在我……
人生的路漫長而又短暫,人一生從頭走到尾時,心中都會存在那么一道陽光,如果沒有那么的一道陽光,人會變成什么樣的呢?
有的人心中的陽光是親情,有的人心中的陽光是友情,有的人心中的陽光是愛情,有的人心中的陽光是金錢,有的人心中的陽光是權力。
心中的陽關是多種多樣的,它不限于現實與虛無,它只在于人們的心中,給人們一個信仰,一個前進的方向,一個前進的動力。
雖說陽光不能永遠存在,人心中的陽光不就是可以永遠的存在么?不過這也只是無謂的口舌之爭罷了,其實現實中太陽是不可能永遠的照在地面的某塊地方的,這一切我們都是知曉的。
在我的心中那道陽光就是知識,我之所以如此喜歡它,不僅是因為知識是學之不盡的,它更讓我覺得它是有趣的,能夠讓我專注的投入到當中去,能夠讓我懂得更多的東西。
在知識的海洋里我是快樂的,不別人在學習中是痛苦地,對于我來說學習是我最喜歡做的事,也是我能做的最好的事。
知識不會隨著時間的改變而變的越來越淺薄,反而它會隨著時間的變化而變的更加深邃,更讓人沉迷于其中。
我喜歡知識,知識就猶如那掛在天空的太陽一樣,趕走了黑暗,將光明帶大了大地上。知識會在我遇到難題時將難題趕走,在我遇到困境時打破困境,它在生活中的方方面面給予我幫助,使我成長起來。
知識是學不完的,哪怕我們從出生到死亡一刻不停地去學習它,也是學不完的,它就猶如天上的星星一般,無論你怎樣去數、怎樣無計算,我們都無法算出它究竟有多少,我們只能知道它有許多許多罷了。
知識是我心中永遠的陽光,它為我掃除一切的困難險阻,帶給我光明。
寫陽光小學的作文500字 篇6
陽光,固然是美麗的,它帶來光熱,使我們感到溫暖,得到呵護;帶來曙光,讓我們看到希望,放飛夢想;更來了力量,讓我們努力地耕耘明天,創造奇跡!稳瞬豢释麚碛嘘柟猓瑩碛兴话愕某酂,擁有它一般的光亮,擁有它一般的力量。
——然而,擁有陽光,不只是擁有太陽之光,更是擁有自然之光。大自然是那么的美麗,那么的神秘,那么的讓人向往。它每時每刻都在譜寫著生命的曲子,唱響著禮記的贊歌。漫步溪水邊,感受水之清涼,之溫柔,之淡雅:尋覓那塊塊卵石光怪陸離之神秘所在;游歷于竹林中,傾聽簫聲、古箏交相鳴奏之古韻悠長,看林間群鳥嬉戲之游戲趣味,偶爾間,也許還曾享見蝶戀花之美趣罷……自然間,美物無法計數,而它們之間,又是那么的和諧生趣。更可貴的是,自然又在默默中,奉獻著,為我們斂塵埃散物,釋清新點點,為我們的生活增添美趣,使我們享健康。而自然,又是我們的靈感創造之泉,試想,如果沒有自然之光,自然之美,哪來古人之豪情壯麗詩篇流芳百世,哪來手工巨匠之傳奇畫卷萬古永流傳……
——擁有陽光,不只是擁有太陽之光,更是擁有生命之光。擁有的是親情,友情,是大愛無言之溫情……這些復雜的情感牽系著我們的人生,它們伴隨著,鼓勵支持著,我們大膽向前,開拓創新。漫漫人生路,所歷尤其多,我們在生活中,學習中,何曾沒有遇到挫折。這時,我們需要親情的一種心靈的安慰與呵護,溫暖我們的心靈,我們也需要友情的支持與鼓勵,激起我們的勇氣,使我們揚起自信之風帆……而這些美好的情感,真是我們我們奮進的動力與勇氣所在啊。擁有生命之光,可謂是在自然之光、美的基礎上又添的絢麗奇幻的一筆呵,人生也亦是如此。
擁有太陽之光,人生充滿希望。
擁有自然之光,人生灑滿芳香。
擁有生命之光,人生如花溫暖。
讓我們擁有陽光,人生必當溢彩流光。
寫陽光小學的作文500字 篇7
陽光是一束鮮花,讓你感動;陽光是一絲希望,讓你走出困境;陽光又是一座彩虹橋,溝通你我之間不變的情誼。讓我們把陽光收集在心里,那么內心便有了愛。
愛是無私的,愛是偉大的,愛之間是沒有障礙的。愛就像那陽光一般溫暖,可靠,讓我們駕著船只去揚帆遠航,去收集那點點滴滴的愛的陽光吧!
記得在我小學六年級的時候,有一次我們去外面春游。大家正在后面又唱又笑的時候,我又開始暈車了,迷迷糊糊的,頭很痛,胃里有一種惡心的感覺,可別的同學都自顧自的做著自己喜歡做的事情,誰都沒有發現我暈車,而我難受的說不出話來。只有她,坐在我身邊的她,發現了我,一看我這一副難受的樣子,她由本來想給我講笑話的笑臉一下子轉變成一副十分擔心的樣子,雙眉一下子皺了起來,她知道,我又開始暈車了。
于是,她也不顧車身的搖晃,跌跌撞撞的走到了前面,一個一個的詢問“誰有塑料袋”,我看著她一次次俯下身來問同學,十分焦急的樣子,我很感動。只見她要了倆個塑料袋,就急忙從車頭跑向車尾,來到我身邊,她立馬張開袋子,說:“想吐就吐吧,忍著會更難受的。”我剛想說不用,可車一下剎車使得我一下子就全吐了出來。她毫不嫌臟的提著袋子像垃圾桶走去&hllip;&hllip;看著她那筆直而高大的背影,我突然覺得有一股暖流傳遍全身?粗且豢|縷金色的陽光照在她身上,我覺得她就像那陽光一樣。
這一縷陽光照在了我的心上,是我們之間的友誼又一次鍍上了金色。
其實,愛就在我們周圍,就像那一縷陽光般籠罩著我們,是我們也變得富有愛之心。愛,就是那純潔的友誼;愛,就是那無私的親情;愛,就是那給予人無限希望的陽光。
收集這一縷縷愛的陽光,它將成為我遠航的動力,引領我揚帆啟航,一直向前進!
寫陽光小學的作文500字 篇8
冬天在平常人眼里是極為平淡的,它像一面白紙,但在我看來,它卻是一個令我難忘的季節。
冬天,寒風刺骨,即使是鐵打著的身子都會有感觸,可我的內心卻是極溫暖的。我從小一直和奶奶生活在一起,所以我很少有與父母在一起的機會。因此,我對父母難免會有些生疏,直到有一天,我才發現他們對我那種默默無聞的愛。
那是一個風雪交加的夜晚,我不知因為什么原因發了高燒,爺爺姐姐著急的像熱鍋上的螞蟻,都不知所措,于是爺爺決定背著我去藥站?墒菭敔斠呀60多了,我怎能忍心讓他背我呢?正當我一籌莫展的時候,有個人出現了,他就是我的爸爸,爸爸飛快地將我背上摩托車,開到半路時,我覺得非常冷,他看著我,把他身上僅有的皮衣脫下來給我,自己卻只穿著那件薄如輕紗的衣服,我問他:“爸爸,冷嗎?”他回答說:“不冷,只要你不冷就行。”聽了這話,我心如刀絞,到了醫院后,醫生幫我量體溫,然后又掛水,在我掛水的那段期間,我看爸爸那著急的背影,心里一陣酸痛,心想:“爸爸還是疼我的,我不能誤會他,就這樣,不知什么時候又睡著了。當我睡醒的時候,我發現爸爸還坐在那一動不動的,我看著他的背影,望著桌子收那些東西,眼淚“嘩嘩”的流了下來,爸爸看到我哭了,真心跑過來安慰我,他自己也說:“的確,這段時間是爸爸媽媽疏忽你了,爸爸向你道歉,以后我們不會了,看著他誠懇的表情,我把眼淚擦了又擦,高興的跟爸爸回家。
那天,即使天再寒冷,再惡劣,但在我心中,它卻十分溫暖,暖得讓人難以忘懷。
寫陽光小學的作文500字 篇9
在清浦區政府西側,有一個如詩如畫的大公園。這城湖水清澈見底、波光粼粼,岸上樹木成蔭,茂密的樹林旁是大片大片的碧綠的草坪。
清晨,湖面上籠罩著淡淡的薄霧,在陽從東方冉冉升起。草坪上的露珠在太陽的映照下閃閃發光。如絲絨般的草坪旁的小路上,晨練的人來來往往。有些跑得滿頭大汗,有些騎自行車繞著湖一圈又一圈地飛馳,老爺爺在那兒打太極,老奶奶在那兒悠閑地散步。公園寂靜無聲,唯有一旁寬闊的馬路上零零星星有幾輛小汽車飛馳而去。
晨練的人陸續離開之后又是一片寧靜。如果在市區,這是早已車水馬龍,堵得水泄不通,而這兒去是一片寧靜海,只有出巢的鳥兒動聽的鳴叫聲。接著,釣魚的人來了。長長的河灘架著一根根魚竿,不時傳來魚出水面的啪嗒聲和人的歡笑聲,打破了湖面的沉寂。
下午,放風箏的孩子們來了,他們從山上跑到山坡下,玩得不亦樂乎。碧藍的天空被風箏點綴得格外美麗。湖心小島上的涼亭里擠滿了聊天的人群。太陽漸漸西沉,余暉灑滿天空。湖面在落日余暉照耀下像鍍了一層黃金。
晚上,湖邊廣場上燈火通明。人們成群結隊的跳著舞。大樹下,一個個小攤井然有序擺在路旁。露天舞臺上華燈齊放,臺下觀眾不時發出驚呼。廣場上一盞盞燈,讓黑夜如同白晝,這片光的海洋沸騰了。
我喜歡陽光湖公園的寧靜,喜歡它遠離城市的喧囂。春天,我去那里放風箏;夏天,我到那里釣魚;秋天,我在小路上騎自行車;冬天,我去那里曬太陽。我喜歡那里的清新空氣。
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