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我們都在陽(yáng)光里四年級(jí)作文（精選36篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的我們都在陽(yáng)光里四年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們都在陽(yáng)光里四年級(jí)作文 1
周末的清晨，陽(yáng)光正好。陽(yáng)臺(tái)上的洗衣機(jī)輕柔地工作著。
“媽媽，洗衣機(jī)唱完歡樂的歌了，它洗完衣服了。”文跑到廚房向我報(bào)告。
“哦，那我們一起去晾衣服吧！”我牽著她的小手來到陽(yáng)臺(tái)上。
“我去開洗衣機(jī)的門。”文掙開我的手，沖到洗衣機(jī)前面，拉開圓形的門。
洗衣機(jī)里，衣服還殘留著熱氣，溫溫的。
“哇，洗衣機(jī)今天早上吃得可真多啊。這里有你的牛仔褲，爸爸的褲子，還有我的外套……”文興奮地拉出自己金黃色的外套，捏著領(lǐng)子，抖了抖，套在衣架上。她踮起腳，衣架的掛鉤還是夠不到晾衣桿。
“還差一點(diǎn)點(diǎn)哦。”我接過她手里的衣架，輕巧地掛在晾衣桿上。
“嗯，還差一點(diǎn)點(diǎn)，只要再長(zhǎng)高一點(diǎn)點(diǎn)就夠到著了。不過，我現(xiàn)在已晾得到毛巾了，不用踮腳也可以。”文文把爸爸厚厚的褲子從洗衣機(jī)里拉出來，提著褲頭抖了抖，褲腳挨著地了。
“這個(gè)，也有點(diǎn)吃力吧？”我接過厚厚的褲子，重重地抖動(dòng)幾下，掛在衣架上，仔細(xì)地拉它拉平。
“嗯，要多吃點(diǎn)東西才行，這樣才能長(zhǎng)力氣！”文以繼續(xù)拉出我的牛仔褲。她麻利地把牛仔褲穿到衣架上，遞給我，"你幫我掛吧。"
我們把洗衣機(jī)里所有的.衣服都晾完了，掛在充滿陽(yáng)光的陽(yáng)臺(tái)上。
“累了吧，我們坐在這休息會(huì)吧。”我撫摸著她柔順的著長(zhǎng)發(fā)說。
“好啊，我們坐在這曬曬太陽(yáng)吧。你先等我一下。”說完，文飛一般地跑了出去。
不一會(huì)兒，她拿著兩杯酸奶，和一本圖畫書來了。
“我們坐在椅子上，一邊看圖畫書，一邊喝酸奶，還曬著太陽(yáng)，看我們陽(yáng)臺(tái)上的植物，就像在海邊度假一樣……”
“真是個(gè)好主意。”我高興地親了親她的額頭。
我們坐在陽(yáng)光里，輕輕地念著書，喝著酸奶……
剛洗過的衣服在陽(yáng)光里散發(fā)著甭香，蘆薈在陽(yáng)光里舒展著葉子，仙人掌在陽(yáng)光里伸著懶腰，蘭草在陽(yáng)光里搖著葉了，七里香在陽(yáng)光里靜靜地立著，窗外的桂花在陽(yáng)光里散發(fā)著甜蜜的香氣，遠(yuǎn)方我們?cè)?jīng)過去的海難在陽(yáng)光里醒來，曾經(jīng)親吻過我們的浪花在陽(yáng)光里跳躍，我們都在陽(yáng)光里輕輕地念著書……我們都在陽(yáng)光里。
新的一天，靜靜地在陽(yáng)光里流淌著。
我們都在陽(yáng)光里四年級(jí)作文 2
有人說過，每個(gè)孩子都是上帝親手牽著給媽媽的，所以每個(gè)媽媽都會(huì)給予孩子無限的愛……
有一樣?xùn)|西，能使鐵石心腸變得柔軟；有一樣?xùn)|西，能讓灰暗的人生充滿希望；有一樣?xùn)|西，具有起死回生的力量。這就是——愛。愛美麗了世界，裝點(diǎn)了人生。
在我童年的記憶中，在我獨(dú)自去學(xué)校的路上，會(huì)有一雙眼睛默默地關(guān)心我著我，睡覺前，她總是會(huì)給我講故事，而我也是每晚在她甜蜜的話語(yǔ)中進(jìn)入夢(mèng)想。
“慈母手中線，游子身上衣。”倘若我是跋涉千里的夜行者，母親必定是那重重夜幕里一盞明燈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`為我照亮前行的路。輕喚我遲疑的腳步；倘若我是湖中一條嬉戲的小魚兒，母親必定是守護(hù)我成長(zhǎng)的湖泊。
當(dāng)我還不會(huì)說話的時(shí)候，媽媽就開始教我說第一個(gè)詞：“媽媽”，我喃喃地很媽媽學(xué)著。“媽媽”當(dāng)我第一次說清楚時(shí)，我看到了媽媽的微笑，那是一個(gè)多么燦爛的微笑啊！帶著喜悅，帶著羞澀。
在成長(zhǎng)的道路上，我被母愛所包圍，讓我體會(huì)到了母愛的味道，那就是快樂。幸福……
我們都在陽(yáng)光里四年級(jí)作文 3
啊！陽(yáng)光，你似寒冷中的一點(diǎn)火苗，給人許多溫暖；你似煩躁時(shí)的一縷春風(fēng)，吹散心中的.陰霾。
一轉(zhuǎn)眼，我已初一，小學(xué)六年飛快逝去。
今天，我回到了母校。這個(gè)時(shí)候正值同學(xué)們上學(xué)時(shí)間。現(xiàn)在是清晨，看著小學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地走進(jìn)校園，陽(yáng)光變成了白色的暖陽(yáng)，很是舒服，回憶也被拉到一年前。
我坐在臺(tái)階上，看著他們?cè)谕孀ト擞螒颉Ｍ蝗唬闹心ㄉ弦豢|憂傷，是啊，六年級(jí)了，再過一年就要離別了。我心中有些不甘。
陽(yáng)光由白色漸漸變成了金黃色，也從手邊到了頭頂。正午的烈陽(yáng)襯托著中午放學(xué)鈴，顯得格外歡快。
突然，想起一個(gè)畫面，讓我心頭一緊。我和他是好朋友，他還有一個(gè)女朋友，他們兩個(gè)通常和我一起走。不過，他放學(xué)很晚，我和“嫂子”通常要等他一會(huì)兒。等出了校門，我們一起去買面，小吃，無樂不歡。
一個(gè)稚嫩的聲音向我說：“哥哥，你在干嘛！”我從回憶中出來了，看著前面這個(gè)可愛的妹妹，我不禁地笑了，她嘴角也揚(yáng)起了微笑。陽(yáng)光照耀在她身上，顯得楚楚動(dòng)人。
真想回到陽(yáng)光中。
真想再回到母校啊！
我們都在陽(yáng)光里四年級(jí)作文 4
走在陽(yáng)光里，著款款的素裝帶浪漫的心情攜悠然的思緒展年輕的風(fēng)采，亮麗瀟灑的你，一個(gè)人大踏步英姿颯爽地走在夏日的陽(yáng)光里。不需要誓詞不需要宣言不需要締結(jié)盟約不需要什么人為你送行為你流淚，你獨(dú)自一人懷著那種一去不回頭的激情大踏步走在陽(yáng)光里。
走在陽(yáng)光里，七彩的世界拒絕憂郁和迷茫，七彩的世界喜歡諧和明媚的'歌聲。把你藏著期冀的純真的眸子投向遠(yuǎn)方吧！只要你追求奮斗遠(yuǎn)方就有朝霞般輝煌的事業(yè)等待你，有芬芳絢麗的花朵屬于你。
走在陽(yáng)光里，你渾身洋溢著的青春活力，讓所有青春已逝的人無比羨慕。你該唱就唱該說就說該笑就笑該跳就跳沒有人會(huì)嘲笑你，因?yàn)槟阏龘碛星啻海贻p歲月有瀟灑美麗的權(quán)利。
走在陽(yáng)光里，你頭頂有一片藍(lán)藍(lán)的天和藍(lán)天上浮游的星星點(diǎn)點(diǎn)的白云，你會(huì)從你雙手那清晰的掌紋中聽到鷹的急切的呼喚和有關(guān)明天幸福的消息。
走在陽(yáng)光里，你是發(fā)表在藍(lán)天額頭的一首婉約的小詩(shī)，你的雋永飄逸你的深沉豪放你的純樸淡雅你的細(xì)膩睿智你的豐富多彩構(gòu)成了一個(gè)獨(dú)特的你，在陽(yáng)光下閃爍奪目的光彩。
走在陽(yáng)光里，你是青春少年你是陽(yáng)光一族你是一幀美麗無窮的動(dòng)人風(fēng)景……
我們都在陽(yáng)光里四年級(jí)作文 5
一縷陽(yáng)光靜靜地從窗戶照進(jìn)來，溫暖的地面反射著無數(shù)的光線。它覆蓋著一層淺金黃色，房間里的一切立刻看起來都很溫暖。
躺在床上的人們?nèi)嘀劬Γ粗?yáng)光從外面照進(jìn)來。他們懶洋洋地打呵欠，舒舒服服地伸懶腰。從窗戶前面的床上慢慢走，打開窗戶。享受陽(yáng)光。冬天的陽(yáng)光是如此的溫暖，給人一種快樂和向上的期待。
就在那之前，下了一場(chǎng)大雪。窗外的一切都是白色的，給這個(gè)世界增添了一種不同的'美。看著一切，一切都是純潔無瑕的，只有在這一刻，世界才不會(huì)有污染。但完美的東西不會(huì)永遠(yuǎn)存在。只是一瞬間。隨著太陽(yáng)的出現(xiàn)，它慢慢地消失在世界上。只剩下一些水來證明它的存在。太陽(yáng)慢慢升起，一切似乎都在接受洗禮，開始了新的生活。一些弱小的東西頑強(qiáng)地生存了下來，那些搖搖欲墜的樹也幸存了下來。此刻，他們似乎充滿了活力。梅花早受不了寂寞，花瓣突然綻開。向人們展示他們的美麗，而不受寒冷冬天的影響。它在陽(yáng)光下看起來令人嘆為觀止。
他們面前的一切都在陽(yáng)光下生長(zhǎng)。雖然現(xiàn)在還是冬天，但他們頑強(qiáng)地生活著。在陽(yáng)光下特別耀眼。
即使在寒冷的冬天，太陽(yáng)也很溫暖。
我們都在陽(yáng)光里四年級(jí)作文 6
辦公室的窗，終于走過夏日的風(fēng)雨，迎來了秋日的陽(yáng)光。
透過那四扇半玻璃的窗，遠(yuǎn)山不見一角，只有白云游蕩，對(duì)著屏幕的繁忙，近在咫尺的窗，我也只能偶爾遠(yuǎn)望。
辦公室的十六平方，鎖住了我人生多少時(shí)光，粗茶淡飯，都成了夢(mèng)想。酸了的肩，痛了的背，舒適的辦公椅，卻少有時(shí)間仰躺。多想閉上眼，休息片刻，讓心去秋日陽(yáng)光里，流浪，帶著我心愛的姑娘，看山高水長(zhǎng)。
我親愛的姑娘，你日夜在我的心里，卻又是遙不可及的幻想，只因你是我的愛情夢(mèng)，不能陪著你把生活欣享。
忙，忙，忙!可我也要放下所有，偷一段閑時(shí)光，專心的想你，愛你，因?yàn)槿松⒉皇悄敲撮L(zhǎng)。
寫給你的情話，我不想與人分享，卻想讓全天下都知道我對(duì)你的愛，厚重綿長(zhǎng)。
世人皆為名利忙，吾心獨(dú)戀靜時(shí)光，遠(yuǎn)望云天秋風(fēng)淡，近觀河山暖意長(zhǎng)，心有情癡余生短，不負(fù)四季飲花香。
我親愛的.姑娘，你是我的花兒，我眷戀你的芬芳，不能守一城與你終老，就讓心帶你去遠(yuǎn)方，看我夢(mèng)里的眷戀，看我癡心的向往。
秋日陽(yáng)光里，我許給你，余生的愛只為你，流浪。
我們都在陽(yáng)光里四年級(jí)作文 7
偶有心情，漫步于街上。
腳步被我放得很輕，很輕，害怕吵醒了那一份融入心底的謐靜。街口，調(diào)皮地捧起一縷陽(yáng)光，攜著微笑，步入這幅淡金色的畫。背影，似被陽(yáng)光鍍了一層朦朧的金紗，猛然覺得畫中人，應(yīng)來自遙遠(yuǎn)的'天國(guó)。呵，那一定是被陽(yáng)光給染的呀！輕輕地，漫步陽(yáng)光里，風(fēng)兒拂過，微涼微涼……
溫暖一分一分地凝聚，撐起傘，戴上銀色的耳機(jī)。匆匆的人群，我宛如異類。漫步，仍是漫步。好似天上那明晃晃的太陽(yáng)，澄澈，卻旁若無人。日，已偏過了頭頂，卻仍然毫不吝嗇的釋放著熱情。似極那開得正燦爛的花兒。而陽(yáng)光呢？她便是那絕美無比的片片花瓣，放肆地鋪滿了每一個(gè)角落。我到了花瓣飛舞的十字路口，人來，人往，卻只愛聞著屬于陽(yáng)光的香味。蟬聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳送著，漫步陽(yáng)光里，心永遠(yuǎn)是熱的。
放下傘，與夕陽(yáng)相遇，我孑然一身。街尾處，步入那璀璨的金光里，凝望。不知我的雙瞳是否灌滿了火紅，就如那帶暈色的云。陽(yáng)光將我與夕陽(yáng)相遇，那一瞬間，溫暖傳到我心底。夕陽(yáng)和我的心一起被融化了，時(shí)光漸漸凝滯。我終于停下了腳步，目送夕陽(yáng)，目送陽(yáng)光，遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去。
恍然明白，漫步陽(yáng)光里，亦是一種美與幸福的邂逅……
我們都在陽(yáng)光里四年級(jí)作文 8
時(shí)光流轉(zhuǎn)，四季輪回。悄悄的，黃葉飄零的秋日離去，冬天又來了。
冬日，風(fēng)肆意地吹著，冰冷刺骨；雨不停地下著，寒氣襲人。唯有這陽(yáng)光，讓人愛戀。雖然它很淡，也沒有了往日的花香，但卻柔柔地射進(jìn)心里。
冬日的午后，在陽(yáng)光的懷抱里，我喜歡捧上一本書，懶懶地沐浴在陽(yáng)光里。空氣中彌漫著陽(yáng)光暖暖的味道，如花散發(fā)著清香，令人平靜，更令人陶醉。
走進(jìn)冬日的'陽(yáng)光里，任陽(yáng)光輕撫我的臉龐，也任那無盡的思緒飛揚(yáng)。在溫暖之下，我收集著“陽(yáng)光”。那或是人們?cè)陉?yáng)光下發(fā)自內(nèi)心的笑容，沒有虛偽，只有滿心愉悅。這種“陽(yáng)光”是可以傳遞的，它為人們的好心情更添美麗。它也或是一種關(guān)愛，無聲無息的，使人感動(dòng)。心靈的陽(yáng)光是最美的。它是對(duì)自然、藝術(shù)的熱愛，是對(duì)生命、道德的崇尚。在歷史的星空中，閃耀著人性的光芒。
在風(fēng)中，陽(yáng)光的味道離我越來越近。我貪婪地吸取著。這讓我想起了很多。我想起老舍筆下濟(jì)南的冬陽(yáng)，想起童話中看得見、摸得著還兜得住的陽(yáng)光，想起幾米的那“一米陽(yáng)光”。這更是讓我悟到了陽(yáng)光的價(jià)值。給人溫暖，給人希望，也給人啟迪。
冬陽(yáng)很暖。愿走進(jìn)冬日陽(yáng)光的每個(gè)人，也能夠讓陽(yáng)光走進(jìn)我們的心。
我們都在陽(yáng)光里四年級(jí)作文 9
去年冬天，天氣非常寒冷，四面八方都是冰，我被凍得瑟瑟發(fā)抖，媽媽決定給我和她買一身衣服。出門時(shí)已到了下午，我實(shí)在冷得不行了，媽媽提議道：“我們走近路。”
走著走著，我看見一個(gè)人穿得很單薄，骨瘦如柴，冷得縮成一團(tuán)，每個(gè)人走過去都離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我走近再看了一眼，發(fā)現(xiàn)那個(gè)人穿著清潔工的衣服，看這個(gè)樣子，應(yīng)該是在值班。他一個(gè)人縮在角落里，龜裂的手粗糙如樹皮，兩只手不斷搓著，讓手產(chǎn)生摩擦抵御嚴(yán)寒。
就在這個(gè)時(shí)候，一縷陽(yáng)光向他射來，有個(gè)阿姨端著一杯牛奶，拿著一個(gè)肉夾饃走到清潔工身邊，那個(gè)清潔工低聲說：“這個(gè)我不能要，你的心意我領(lǐng)了，但是你的東西我不能要，謝謝你。”那個(gè)阿姨彎下腰真誠(chéng)地說：“你就收下吧，我剛買的，趕緊趁熱吃，不然一會(huì)兒涼了就不好吃了。你一天天辛苦工作，為了讓我們有一個(gè)好的環(huán)境，這么冷的天還要工作，說真的，你們不容易，給你買一些東西，那是應(yīng)該的，請(qǐng)收下吧。”清潔工熱淚盈眶地說：“謝謝你！”他一邊流著淚，一邊吃著那個(gè)阿姨帶來的食物。
每次想起這件事，我的眼前都會(huì)浮現(xiàn)出清潔工接過食物時(shí)那滿懷感激的'眼神，那位阿姨的愛心如同冬日里的陽(yáng)光，帶給大地?zé)o限的溫暖與柔情。
我們都在陽(yáng)光里四年級(jí)作文 10
不知何時(shí)開始、喜歡上了陽(yáng)光。很喜歡，很喜歡…
喜歡她靜靜地灑射，喜歡她呆呆的普照，喜歡她刺眼的光，喜歡她暖暖的擁著我。
九月，陽(yáng)光很強(qiáng)、很足。烈日下，她殘酷的照著我，讓黑黑的皮膚又多了一層黑。不過，我喜歡…
十月，它的能量慢慢減弱。她還是照著我，早晨，中午，下午，沒有停過。不想拉窗簾。因?yàn)椋蚁矚g…
十一月，天氣不穩(wěn)定，但她還是如約般照著我，黑黑的頭發(fā)和橙色的陽(yáng)光混搭，頭發(fā)黃了…
十二月，冬日，陽(yáng)光不再有酷夏般的濃，但是，即便有云，她還是會(huì)透過云層，灑下來，照著我，冷冷的空氣，暖暖的被陽(yáng)光照射的我。
一月，陽(yáng)光遠(yuǎn)了，好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。風(fēng)，可不可以停一停，不要吹走我的陽(yáng)光。哪怕只留一小部分給我。這樣，心里都會(huì)很暖，全身都會(huì)很舒服。風(fēng)，吹散了陽(yáng)光。可是，是誰說過：陽(yáng)光被風(fēng)吹散，還可以重新組合，重組后的'陽(yáng)光更加燦爛。
我喜歡陽(yáng)光，我喜歡沐浴陽(yáng)光，我喜歡躺在陽(yáng)光的日子里，永遠(yuǎn)的。
抓住一束陽(yáng)光，溫暖整個(gè)手掌。
張開雙臂，擁抱陽(yáng)光，溫暖整個(gè)身體。
躺在陽(yáng)光的日子里，心暖，舒坦…
我們都在陽(yáng)光里四年級(jí)作文 11
在經(jīng)過百花齊放的春天，炎熱的夏天，豐收的秋天，到了寒冷的冬天。冬天是冷酷的，他使花朵凋謝，小草枯萎，樹葉凋零。你看，一夜的北風(fēng)，白楊樹的葉子全全落盡。
清晨，踩著滿地的落葉，向校園走去，寒風(fēng)毫不吝嗇的吹在身上，不給留下一點(diǎn)的溫度。踏進(jìn)熟悉親切的一中大門，方才的寒冷隨之消去。
早起的師生從四面八方向?qū)W校趕來，像從熱帶刮來的暖流，校園立刻變得溫暖起來。學(xué)生走進(jìn)教室，教室里有了郎朗的讀書聲，像春天的布谷鳥在歌唱。
開始上課了，老師在黑板上寫著，在講臺(tái)上講著，就像農(nóng)者在春天播種種子一樣，傳播著知識(shí)的`種子。學(xué)生們?cè)谂_(tái)下踴躍發(fā)言，像百花齊放一樣，發(fā)表自己的見解。
在辦公室，那孜孜不倦批改作業(yè)的老師，那與學(xué)生低聲交談的老師，那望著這次考試又有進(jìn)步綻放出笑容的老師，就像春天的園藝師，在給學(xué)生修枝剪葉，澆水施肥。
下課了，學(xué)生們走向操場(chǎng)，說著、笑著、蹦著、跳著，像春天的鳥兒在森林歌唱，像過了驚蟄的可愛的小動(dòng)物們走出洞穴，盡情的撒著歡。
在冬日不只有梅花在綻放，還有一中的師生在欲與梅花試比香。這整個(gè)的校園，構(gòu)成了一副五彩斑斕的春景圖。
我們都在陽(yáng)光里四年級(jí)作文 12
冬天里的陽(yáng)光
一縷陽(yáng)光從窗上悄悄地照射進(jìn)來，暖洋洋的灑在了地面上，折射出無數(shù)光芒。鋪上了一層淡淡地金黃色，屋里的一切立即顯得溫暖。
床上的人兒揉了揉眼睛，看著陽(yáng)光從外面照射進(jìn)來，懶懶的大了一個(gè)哈欠，舒服的伸了一個(gè)懶腰。慢慢地從床上走在窗前，打開窗戶。盡情的享受陽(yáng)光的沐浴，冬日里的陽(yáng)光顯得那么溫暖，給人一種欣欣向上的期望。
而就在這之前，下了一場(chǎng)大雪。窗外的一切一片白茫茫，給世間添上了一種別樣的美。望眼看去，所有事物一片潔白無瑕，而僅有在這一刻，世界才會(huì)沒有一絲污染。但完美的事物不會(huì)永遠(yuǎn)存在，它僅有一瞬間的時(shí)間。隨著太陽(yáng)的出現(xiàn)，它慢慢地消失在這世間。只留下一些水，證明著它存在過。太陽(yáng)慢慢升高了，一切萬物仿佛被洗禮，開始了新的`生命。一些弱小的事物堅(jiān)強(qiáng)的活了過來，那些搖搖欲墜的小樹也挺了過來，此刻看來，充滿著生機(jī)。梅花早也耐不住寂寞，花瓣忽地開放。向人們展示它們的美麗，絲毫沒受著嚴(yán)寒的冬天的影響。在陽(yáng)光的照射下顯得攝人心魄。
眼前的一切都在陽(yáng)光下生長(zhǎng)，盡管還是冬天，它們卻憑著生命的頑強(qiáng)力存活著。在陽(yáng)光下格外耀眼。
冬日里的陽(yáng)光很暖很暖，即使在嚴(yán)寒的冬天也會(huì)有溫暖。
我們都在陽(yáng)光里四年級(jí)作文 13
冬天的太陽(yáng)收斂了夏天的熱烈和張揚(yáng)，取而代之的是溫暖與平靜。陽(yáng)光懶懶的灑在人身上，為人群蒙上了一層金色的華衣。
我走進(jìn)小區(qū)的公園散心，陽(yáng)光透過樹葉間的縫隙投下點(diǎn)點(diǎn)金色的光影，晃動(dòng)著，交織著，忽而碎散，像在林中蹦跳的孩子，好不歡快。繼續(xù)向前走，腳下的石磚經(jīng)歷了多少個(gè)日日夜夜，沒人能說清，像時(shí)光，沒人能數(shù)得完。腳步經(jīng)過，留下一個(gè)淺淺的腳印，空氣中精靈般的灰塵歡舞，乍一看去，這里像是被灰塵封印的`舊地?
我撥開前方飄蕩的蛛網(wǎng)，往更深處走去，前方豁然開朗，是一片生機(jī)勃勃的情景：孩童們一起說笑打鬧，老人們?cè)谝黄鹆奶煜缕澹赃厓蓚�(gè)青年在打羽毛球……我深深地陶醉在這場(chǎng)面，不由得癡住了。
身上的疲憊一掃而空，早已僵化的思維又重新活躍起來。看著眼前或稚嫩，或慈祥的臉，心情不由得上揚(yáng)。我的臉上充滿喜悅，而他們的臉上充滿幸福和希望。
陶醉在生命的活躍中，一切煩惱和痛苦都離我遠(yuǎn)去。生活也許不盡人意，但我想，只要善于觀察，發(fā)現(xiàn)周圍的美好，總能找到屬于生命的靜好。
冬日，撒下一片溫暖的希望……
我們都在陽(yáng)光里四年級(jí)作文 14
男孩牽著女孩在街上走著。
風(fēng)迎面吹來，感覺柔柔的，像是觸到了絨毛一般，舒服的
女孩笑著問男孩："你會(huì)愛我多久啊？"
男孩看了女孩一眼，皺了一下眉頭，說："呃，這是個(gè)值得思考的問題，讓我想想吧。"
女孩笑了。他看著男孩用手指比畫了一個(gè)"一"，然后對(duì)她說："你猜猜。"
"呃，一年？"
女孩對(duì)一年很敏感，因?yàn)樗羞^一年的`等待。
男孩微笑著搖了搖頭。
女孩又說："不會(huì)是一瞬間吧？"
男孩差點(diǎn)摔倒。他愛她，和她的幽默可愛。"怎么會(huì)啊，再猜猜```"
"一天？"
"我和你現(xiàn)在已經(jīng)有很多天了啊，再猜猜？"
說著，他們已經(jīng)過了一個(gè)路口。男孩在一個(gè)小巷里停了下來。
女孩微笑著："現(xiàn)在可以告訴我答案了吧？"
男孩深深地看著女孩，說："我愛你，一```一直到你不愛我為止``````"
愛，可長(zhǎng)可短，看一顆心，是否真愛。
我們都在陽(yáng)光里四年級(jí)作文 15
寒冷的冬天，萬物蕭殺。鳥獸噤聲，植物休于地底，動(dòng)物或遠(yuǎn)遁、或眠于洞穴之中，僅有松、柏等堅(jiān)韌的樹木昂首挺立。
在這一片死氣沉沉中，又有大雪紛飛，一凍千里，了無生機(jī)。我走出門去，一片蒼茫的白色，北風(fēng)呼嘯，冰冷徹骨。北風(fēng)像一把鉆心之劍，長(zhǎng)驅(qū)直入，再厚的衣物都不能阻擋它。這種天氣，不敢站在樹下，怕被雪砸到。然而去了空曠的地方，又覺得無趣。
不多時(shí)，雪漸漸停了，“棉被”又厚了一層。然而，有一股暖流迅速傳遍了全身。我連忙抬頭，太陽(yáng)正用它溫和的目光注視著我，我用手接住一捧陽(yáng)光，又覺得不應(yīng)獨(dú)占，便松開手。在我腳下，冰雪一點(diǎn)點(diǎn)消去了，可以隱約看到雪下的一絲綠色，那是生命。小草啊，人都贊你堅(jiān)毅頑強(qiáng)，但若沒有陽(yáng)光雪中送炭，你何以戰(zhàn)勝冰雪，等來春天？
冬日的陽(yáng)光，帶給生命溫暖；冬日的陽(yáng)光，帶給生命力量；冬日的`陽(yáng)光，帶給生命希望。沒有了它，誰能看到春天？所謂堅(jiān)毅如小草，如果沒有冬日的陽(yáng)光給它希望與力量，它早已埋沒在冰雪中了。我們也應(yīng)學(xué)習(xí)冬日的陽(yáng)光，雪中送炭，不僅為自己，也助他人。
我們都在陽(yáng)光里四年級(jí)作文 16
生活中總會(huì)有些人普通，平凡，但他們散發(fā)著人性的燦爛，像陽(yáng)光一般溫暖你我。也正因?yàn)樗麄兡俏⒉蛔愕赖牧α块_出了一朵美麗的鮮花，那角落里的陽(yáng)光。
在小學(xué)時(shí)，班上總會(huì)有些調(diào)皮淘氣的人，也被老師趕到過最后面的座位，可在那時(shí)，她，散發(fā)出了“陽(yáng)光”的燦爛。
在一次體育課時(shí)，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩。那時(shí)正在踢足球，她在一邊看著我們，手上握著的是她最心愛的水杯，是她媽媽送她的第一件生日禮物，可她媽媽現(xiàn)在在外地工作，想起她媽媽就會(huì)拿起看看。突然，我的球不小心踢到了她，繼而水杯也碎了，她呆住了一會(huì)兒，潸然淚下，泣不成聲，我有點(diǎn)不知所措，趕緊跑了過去一直說對(duì)不起，她便再也沒和我說過話，我也一直在怨恨自己。在之后的`一節(jié)活動(dòng)課上，她一人獨(dú)自在角落里，我過去跟她說：“我們做朋友吧，對(duì)不起，那件事是我不對(duì)。”她回道：“對(duì)不起，我那天氣頭上。謝謝你，好朋友。”在那之后，她也慢慢地開始融入我們大家庭中。
寬容，是一種美德，一種境界。正因?yàn)檫@詩(shī)般的寬容，給予了我們歡樂的生活。寬容，如同一枝寒梅，預(yù)示著心靈的啟發(fā)。寬容，好比一架彩虹，使我們的生活絢麗多彩，讓這朵美麗的鮮花在那角落的陽(yáng)光里綻放。
我們都在陽(yáng)光里四年級(jí)作文 17
現(xiàn)在小孩子衣服挺難買，越來越成人化。那么小的孩子穿上及膝的長(zhǎng)靴，跑也跑不快，跳也跳不遠(yuǎn)。只好乖乖地當(dāng)淑女，童趣被抹殺得無影無蹤。
在商場(chǎng)里轉(zhuǎn)了好幾圈，不經(jīng)意間瞅見了一件，它藏在一件外套的里面，不顯山不露水，是那抹藍(lán)讓我忍不住掀開外套來看它：干凈的藍(lán)，簡(jiǎn)單的卡通圖案。一件低領(lǐng)純棉線的毛衣就這樣進(jìn)入了我的眼簾。一問營(yíng)業(yè)員，價(jià)錢也很合適，就這樣把它帶回了家。
回到家就把掛在衣服上的那些商標(biāo)合格證之類的東西剪了，準(zhǔn)備把衣服下下水。在合格證的'背面是“謝謝您”三個(gè)字，下面還有三行小字。好奇心讓我把合格證拿到眼前來看，其實(shí)心里已給了答案，不過是謝謝購(gòu)買本產(chǎn)品之類的話。可看下去，這次竟然與以往那些有所不同。只見上面寫著：“兒童是世界的未來，謝謝您關(guān)心孩子；將不再合身的衣服送給適穿的小朋友或捐給慈善機(jī)構(gòu)，謝謝您關(guān)愛他人；淘汰的衣服，撕開做抹布用，或妥善處理，謝謝您關(guān)懷自然。”
就這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾句話，讓我覺得很溫暖。告訴你讓你愛孩子，愛他人，愛你居住的環(huán)境，不知不覺間在你的心里留下了一份愛。這樣的“合格證”，也許家長(zhǎng)看到了，也許孩子看到了，在他們的心里都是一縷陽(yáng)光。
我們都在陽(yáng)光里四年級(jí)作文 18
在鵝毛大雪覆蓋的寒冷冬天，會(huì)有溫暖。是的，我不相信。請(qǐng)看看。
教室里的一號(hào)攝像機(jī)
丁...上課開始了，學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地走進(jìn)教室。窗外，北風(fēng)呼嘯，雪花飄落，給人一種寒意。盡管外面非常冷，教室還是很暖和。老師走進(jìn)教室，看到一些學(xué)生仍然穿著毛衣，沒有棉襖或羽絨服。老師熱情地問:天氣冷嗎？穿快點(diǎn)！學(xué)生們被這些感人的、親切的'話語(yǔ)感動(dòng)了。這時(shí)，我覺得冬天有陽(yáng)光。陽(yáng)光如此溫暖，直射我的心。
食堂里的攝像頭2
雪一直在下。該吃午飯了。學(xué)生們都在排隊(duì)吃飯，嗯？你過去為什么不插隊(duì)？哦！原來，高年級(jí)學(xué)生有意識(shí)地維持秩序。他們自愿給他們的低年級(jí)同學(xué)讓路，讓他們先玩。此刻，一股暖流涌入我的身體。雖然雪還下得很大，但我們感到有點(diǎn)暖和。
攝像機(jī)3在宿舍里
有人發(fā)燒了。我不知道誰喊了一句。我們看過去，看到小q躺在床上，滿臉通紅。她只披著一床很薄的被子。你怎么能把它蓋得這么薄？不僅僅是誰交出了被子。我們很快蓋住了小q。小z又遞上一條涼毛巾...一陣暖流席卷了宿舍。
冬天太暖和了！我喜歡冬天的陽(yáng)光。
我們都在陽(yáng)光里四年級(jí)作文 19
三歲那年，我被爸爸媽媽無情地“拋棄”了。
那一年，他們不知道要完成什么江湖大業(yè)，便帶著哥哥去了北京。我也不知道他們?cè)趺茨敲春菪牟粠衔遥岩粋�(gè)可憐的我丟在了鄉(xiāng)下姥姥家。
在姥姥家，我不哭不鬧也不說話，除了吃飯和睡覺，剩下的時(shí)間就是發(fā)呆。
每次當(dāng)爺爺不在家，姥姥要去田里干活時(shí)，放心不下我，便拿上個(gè)小板凳，帶上我，去田地里。在田地里，通常姥姥把我放在小板凳上，她自己在那干活。
奶奶要是干著干著走遠(yuǎn)了，我也不說話，可我眼淚汪汪的小眼神出賣了自己。殊不知，這一切都被姥姥看見了。她再把小板凳往前拉一點(diǎn)，好讓我始終在她的身邊。
就這樣，小板凳成了我的移動(dòng)座椅，我坐在上面靜靜地看著田里的風(fēng)景，也不打擾姥姥。
這樣的生活過了好幾周，爸爸媽媽終于回來了。爸媽回來的那一刻，我內(nèi)心的角落仿佛照射進(jìn)了一絲絲光芒。隨著爸爸媽媽陪伴我的`時(shí)間越來越多，我就越來越開朗，也愛笑了，漸漸地，光芒普照了我的整個(gè)內(nèi)心。
家里的溫暖像束陽(yáng)光，讓我變得有愛、包容，也讓我積極向上。我希望世界上每個(gè)角落里都充滿了陽(yáng)光。
我們都在陽(yáng)光里四年級(jí)作文 20
辭歲迎新，在2011新春的冬天里發(fā)生的一件事驅(qū)散了寒冬的冷冽，讓我們體驗(yàn)人與人之間的溫暖與關(guān)愛，像冬日里的陽(yáng)光暖意融融，溫暖心田。
周六早晨，一醒來拉開窗簾，放眼望去，白雪皚皚非常美麗，空中 還 飛舞著一群身穿白色長(zhǎng)裙；頭戴白色絨毛帽；腳穿白色雪地靴的'小天使，它們頑皮的在人們身上玩耍，瞧！那不是我們小區(qū)的保安王叔叔嗎？小天使們正在他身上玩耍，頓時(shí)烏黑的頭發(fā)變成了白發(fā)，身上單薄的外套已經(jīng)擋不住小天使的攻擊了，他在發(fā)抖，但他沒有理會(huì)，還是管自己鏟雪，今天爸爸帶我去公司，爸爸說今天的路滑要小心，也要保持車距，不然路滑就撞到了。當(dāng)我們的車開出小區(qū)門口時(shí)，王叔叔追了上來，爸爸見他追便停了下來，王叔叔追上后微笑著敬了個(gè)禮，禮貌的說：“天在下雪路很滑要小心開車，特別是轉(zhuǎn)彎處，如果對(duì)面有車，更本看不見，那時(shí)候你剎不住車，對(duì)面的車也是剎不住的。”聽完這句話后我的心暖暖的……我想王叔叔除了跟我們說肯定也會(huì)跟別人說……
是啊，人與人之間處處是關(guān)愛，只要你有信心也能去幫助別人，讓別人得到關(guān)愛，正所謂是“人人為我，我為人人”雪依然在下，但是大家都不覺得冷是因?yàn)榇蠹倚闹械年P(guān)愛種子正在發(fā)光，溫暖人心！
我們都在陽(yáng)光里四年級(jí)作文 21
我們家的老式居民樓是有房檐的，每到正午，陽(yáng)光就充滿了居民樓的'每一個(gè)角落，房檐頓時(shí)晶亮一片。
那年，我媽媽懷了祥祥（我弟），快生的時(shí)候已經(jīng)快冬天了。有天，一只喜鵲來報(bào)喜，沒想到卻凍僵在窗戶外了。我打開窗戶，一股寒氣迎面而來。我想去抓喜鵲，沒想到它已經(jīng)回過神飛走了，看樣子，它肚子里還懷著小喜鵲。
冬天正午的太陽(yáng)依然很強(qiáng)烈，太陽(yáng)一探出頭來，就掃清了房檐上的積雪，我打開窗戶，抬頭一看——有三只喜鵲在房檐上搭了一個(gè)窩，正舒服地淋日光浴呢！那三只喜鵲，一大兩小，仔細(xì)一想，我曾經(jīng)想抓的那只喜鵲應(yīng)該榮升為媽媽了。
它們一看見我就飛走了，我有些懊惱地關(guān)上窗戶，寫作業(yè)去了。
到了晚上，媽媽整理出我穿小了的毛衣扔給我，讓我自己處理掉它。
我想到了喜鵲，就爬上了養(yǎng)鳥人專門準(zhǔn)備的梯子，給喜鵲們蓋上。但我爬上去才發(fā)現(xiàn)，那只大喜鵲已經(jīng)死了，兩只小喜鵲在窩里睡的正香甜呢！大喜鵲應(yīng)該是為了保護(hù)小喜鵲而死？這就是母愛？圣潔的母愛！在那一瞬間，我突然明白了陽(yáng)光的含義！
角落里的陽(yáng)光，原來如此璀璨奪目。
我們都在陽(yáng)光里四年級(jí)作文 22
走進(jìn)我家陽(yáng)臺(tái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多很小的、密密麻麻的、胖胖的“小可愛”們，這些“小可愛”就是多肉。多肉娃娃實(shí)在是太可愛了，所以我一有空，就愛往陽(yáng)臺(tái)跑，陽(yáng)臺(tái)也就成了我的“必待之地”。
我最喜歡跟那些多肉娃娃一起說話談心了。
春天到了，多肉的新芽長(zhǎng)出來了，好像是一個(gè)個(gè)剛出生的小娃娃探出頭來。我撫摸著它們說，春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，你們可不要辜負(fù)我的期望呀，你們一定要健康成長(zhǎng)，繁衍后代。
夏天來了，火辣辣的太陽(yáng)照在我的額頭上，也照在了每個(gè)多肉娃娃的身上。有幾個(gè)多肉娃娃，好像是經(jīng)受不起太陽(yáng)的暴曬，最外面的.幾片葉子枯萎了，我看到后，趕忙用生命之水灑到多肉娃娃身上，邊灑邊說，小娃娃們，可不能就這樣輕易放棄啊。夏天是你們生長(zhǎng)最快的時(shí)候，加油！多肉娃娃好似聽懂了我的說話，沒過一段兒時(shí)間，又長(zhǎng)高了一大段。
深秋到了，冬天也即將來臨。刺骨的寒風(fēng)吹的多肉瑟瑟發(fā)抖，有些多肉娃娃低下了頭。我安慰它們，沒關(guān)系，再堅(jiān)持一段時(shí)間，春天就到了。
陽(yáng)臺(tái)里記錄著我和多肉娃娃一年四季的美好，希望這美好永久保存。
我們都在陽(yáng)光里四年級(jí)作文 23
生命，到底為什么出現(xiàn)在生活中？為什么有的生命與石頭一樣堅(jiān)強(qiáng)？而有些與棉花糖一樣脆弱？生命是好幾條森林中的迷宮，不知道自己的生命會(huì)選擇哪一條道路，會(huì)遇到什么危險(xiǎn)。
勇氣，是生命中的一章節(jié)，因?yàn)楸仨氁杏職獠趴梢酝瓿缮?一小部分。勇氣，是多給自己一些希望，多給自己一些鼓勵(lì)，多多學(xué)習(xí)小草的精神，任憑風(fēng)吹雨打，也要挺直腰桿，屹立不搖。曾經(jīng)看過一篇文章：介紹一株百合花的幼苗，從小就住在斷崖邊，因?yàn)殚L(zhǎng)得像雜草，所以常常被許多花花草草嘲笑，可是它不理會(huì)別人的感受，心里想著：“我一定要快快長(zhǎng)高、長(zhǎng)大”到了最后，他便成了斷崖上最美麗的“百合花”。這篇文章告訴我們：生命是很堅(jiān)強(qiáng)的。
許多人因?yàn)樯耘Γ拖衲峥耍m然他罹患了先天性四肢切斷癥，可是他樂觀的個(gè)性，使許多人注意到他。而我覺得他最厲害的就是：不可能也要變成可能，因?yàn)樗瓿闪撕枚鄬?duì)他來說困難的事。
陽(yáng)光，灑落在生命上，生命接收到后，變得好溫暖，可是有了雷電，就像遇上了挫折，可是有了挫折就像跌倒一樣，跌倒后要站起來，踏出第一步，面對(duì)新的生命。
我們都在陽(yáng)光里四年級(jí)作文 24
總想著抱著一大堆的瓶瓶罐罐，到處收集各種各樣的陽(yáng)光。
想在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，把那些瓶瓶罐罐擺在自家的陽(yáng)臺(tái)上，等待著溫純的陽(yáng)光緩緩流進(jìn)，連同午后的風(fēng)也一并帶進(jìn)，不涼爽，卻有陽(yáng)光的味道。于是沉淀了半瓶午后悠悠的澄澈日光。再待到夕陽(yáng)西下，灑下一大片的金光，也落入我的瓶子中，順帶著歸鳥在余暉下的影子將瓶子灌滿。
又或是學(xué)校綠茵茵的草地上，我要將瓶瓶罐罐整整齊齊地?cái)[成一排。天很藍(lán)很藍(lán)，輕柔的`云在空中飄浮，偶有幾只鳥雀從天際略過，之后尋不到一絲蹤跡。男孩女孩在烈日下，躲在草地上幾棵矮小的櫻花樹影中，汗依舊不停地流下，卻笑容燦爛，眉宇中是少年們遮掩不住的名為青春的東西。收入瓶中的是這些美好歲月的光輝。就像蘇打水中的青檸檬，青澀，不失光彩。
真正干凈湛藍(lán)的海，似乎沒見過。但也想有一日，孤身一人漫步在沙灘上，感受一波又一波的海浪。那時(shí)候必定要抱著瓶瓶罐罐，放在沙灘上，天的藍(lán)，海的藍(lán)，溫?zé)岬年?yáng)光，收集在瓶中，還有海水的淡淡的咸味，飄浮在空氣中發(fā)酵。被我一一收藏。
在時(shí)光的盡頭，終有一日，我會(huì)將它們打開，塵封在歲月中的回憶和美好從瓶中傾瀉出來，挑動(dòng)記憶的弦，深入我眸中，心中。
我們都在陽(yáng)光里四年級(jí)作文 25
爸爸看見那艘海賊王的陽(yáng)光萬里號(hào)船模就說：“我們來拼搭這個(gè)模型好不好？”能有爸爸的大力合作當(dāng)然好羅，我滿口答應(yīng)。
拆開包裝就覺得無從下手，每個(gè)塑袋里都有無數(shù)密密麻麻的小零件，該從哪兒下手啊？我納悶了。
爸爸說：“總是先從船體搭嘍，你看看說明書。”
對(duì)了，說明書，以前我是不關(guān)心什么說明書的，因?yàn)榭傆X得很麻煩而且看不懂，現(xiàn)在要試試看了。
看著看著我說：“每個(gè)零件邊上有編號(hào)耶，是不是要按照編號(hào)來做啊？”
“那就試試看吧。”爸爸說。
拆開一個(gè)塑料袋，里面是整艘船上的一個(gè)部件，我一想：對(duì)呀，先要把各個(gè)部件組合起來，然后再拿拼裝好的.部件組成一艘整船。我的提議爸爸全盤接受，于是我負(fù)責(zé)按照編號(hào)把零件遞給爸爸，爸爸則負(fù)責(zé)安裝。
在組裝中，編號(hào)的重要意義不言而喻，幾百個(gè)大大小小的零件絕不可以一下子統(tǒng)統(tǒng)拆下來，一定要拆下一個(gè)組裝一個(gè)，否則就會(huì)搞亂。
就這樣，前甲板好了，后甲板好了，船體好了，船頭好了，把它們?cè)俅谓M合，裝上桅桿，掛上海盜風(fēng)帆，陽(yáng)光萬里號(hào)成功下海啦！
我們都在陽(yáng)光里四年級(jí)作文 26
飄著鵝毛大雪寒冷的冬季里，也會(huì)有溫暖。是的，不信，請(qǐng)看。
鏡頭一教室里
叮鈴鈴......上課了，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室。窗外北風(fēng)呼呼的刮著，大雪簌簌的下著，給人以寒氣逼人的感覺。雖然外面是刺骨的冷，但教室里還是很暖和的。老師走進(jìn)教室 ，看見有些同學(xué)還穿著毛衣，并沒有棉襖和羽絨服。老師心疼的問：“冷嗎？快多穿點(diǎn)！”同學(xué)們被這一句句感人親切的話語(yǔ)感動(dòng)了。這時(shí)，我感覺到冬天也有陽(yáng)光，那陽(yáng)光是那樣的溫暖，直直的照進(jìn)了我的'心房。
鏡頭二食堂里
雪一直不停的下著，到了該吃午飯的時(shí)間了，同學(xué)們都去排隊(duì)打飯了，咦?往日那插隊(duì)的現(xiàn)象怎么沒有了？奧！原來是高年級(jí)的同學(xué)在自覺的維持秩序。他們主動(dòng)的給低年級(jí)的同學(xué)讓位，讓他們先打。霎時(shí)間，一股暖流涌進(jìn)我的身體，盡管還在下著鵝毛大雪，我們卻感到一絲絲暖意。
鏡頭三在宿舍里
“有人發(fā)燒了。”不知誰喊了一句。我們順勢(shì)望過去，只見小Q躺在床上，臉通紅。她只蓋著一條很薄的棉被。怎么能蓋這么薄？不只是誰遞過來一條棉被。我們趕緊為小Q蓋上。小Z又遞來涼毛巾......宿舍內(nèi)一陣陣暖流掠過。
冬日里有太多溫暖了！我愛那冬日的陽(yáng)光。
我們都在陽(yáng)光里四年級(jí)作文 27
大學(xué)的時(shí)光是值得留戀的，人生好多的精彩都是在大學(xué)里培養(yǎng)的，生活的歷練，人生的起航都是在大學(xué)里開始的。我們應(yīng)該懂得珍惜這些。四年恍若云煙，輕松的走完這段求知的路程，我迷茫過，我悔恨過。我愛過，我痛過。可是我沒有對(duì)人生退縮，即使經(jīng)歷過太多的失敗，但是我一直永往直前。
要說我最想要的還是有一段真摯的愛情，我可以說我不懂得去愛，如何去愛。愛是需要學(xué)習(xí)的，需要呵護(hù)的。我想對(duì)她說聲對(duì)不起，以前沒有好好的去愛你，離別的時(shí)刻，希望你以后會(huì)過的.更好。現(xiàn)在我聽懂歌詞，知道了感情，可是你已經(jīng)離開，一位讓我知道愛的人卻不在我身邊，我有時(shí)想哭，眼淚掉的時(shí)候她的身影已經(jīng)模糊，讓我久久不能釋懷。
一起玩過的兄弟，想對(duì)你們說很多，但是我們一起奮斗的時(shí)光只能做回憶暢談了。一起在足球場(chǎng)上的奔馳，為青春添彩一筆。我們喝酒敘事的時(shí)候雖然不羈，卻是真情義，在困難的時(shí)候，我能想到你們，你們都給我鼓勵(lì)，我很高興。我也會(huì)記得大學(xué)里以后你們都是我的兄弟。
我們都在陽(yáng)光里四年級(jí)作文 28
如果做生活中的有心人，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，角落里總會(huì)有一束燦爛的陽(yáng)光。
她坐在一個(gè)小角落里，沒人注意到她，那個(gè)小角落，就是她的'天地。學(xué)校的活動(dòng)她一律不參加，班里算平均分時(shí)，也不會(huì)把她算進(jìn)去。大家好像也不會(huì)注意到少了她，而她，就坐在角落里睡覺。上課時(shí)，老師會(huì)瞟她幾眼，她就拿著課本，把漫畫書夾在課本里，偷偷地看。
六一兒童節(jié)，我們班上臺(tái)演出，校長(zhǎng)來班清點(diǎn)人數(shù)，數(shù)來數(shù)去，就是少了一個(gè)，大家面面相覷，盡管絞盡腦汁也想不起她。她就像隱形人一樣。
暑假回來后，大家發(fā)現(xiàn)她變了，變得開朗起來，變得平易近人。她上課主動(dòng)舉手發(fā)言，不再看漫畫書，不再睡覺了，連老師都大吃一驚。學(xué)校的活動(dòng)她也主動(dòng)參加，不久后，她坐在了第一排。后來，她的成績(jī)上去了，成了小組長(zhǎng)，再是中隊(duì)長(zhǎng)，最后成了大隊(duì)長(zhǎng)。
再后來，我們才知道，是班長(zhǎng)改變了她。她給她寫了一封信，信上只有一句話：我相信你不是這樣的。
后來，她對(duì)我說了一句話：“我不知道寫信的人是誰，可是我知道，她一定明白，角落里也會(huì)有一束陽(yáng)光等著你。”
即使是最陰暗的角落里也會(huì)有陽(yáng)光，只要有人去發(fā)現(xiàn)，有人去改變。
我們都在陽(yáng)光里四年級(jí)作文 29
生命是什么？生命的意義何在？生命如同故事，重要的不是它有多長(zhǎng)，而是它有多精彩。
很多人害怕命運(yùn)，缺乏面對(duì)的勇氣。其實(shí)，命運(yùn)并不可怕，可怕的是我們向命運(yùn)屈服，認(rèn)為自己無能為力，缺乏戰(zhàn)勝命運(yùn)的信心。與其詛咒命運(yùn)的黑暗，不如燃起生命的蠟燭，當(dāng)我們不得不面對(duì)它的時(shí)候，就必需學(xué)會(huì)兩樣?xùn)|西：一樣是堅(jiān)強(qiáng)，一樣是快樂。
張海迪克服了先天的缺陷，像正常人一樣的生活，她說：在人生的道路上，誰都會(huì)遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了，你就是英雄，就是生活的強(qiáng)者。因?yàn)閽仐壛吮瘋娜松錆M愛與希望，有愛，就有奇跡！；有許多人超越了軀體的障礙，樂觀的活著，把每一天都當(dāng)作生命的最后一天，只要還有能力做，就快點(diǎn)去做。什么都不怕，只怕時(shí)間來不及。
面對(duì)生命的挫折，生命斗士們都積極、樂觀的.活著，迎向生命的陽(yáng)光，這種態(tài)度，正是值得我們學(xué)習(xí)的地方。
當(dāng)生命中出現(xiàn)了重大的挫折，我們應(yīng)該要以面對(duì)機(jī)會(huì)的心情來面對(duì)，也許，這個(gè)挫折就會(huì)成為生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
我們都在陽(yáng)光里四年級(jí)作文 30
有一對(duì)雙胞胎兄弟，外表長(zhǎng)的十分相似，性格和脾氣卻迥然不同。
相同的環(huán)境，一個(gè)說太熱，一個(gè)說太冷。看電視，一個(gè)說聲音太大，另一個(gè)會(huì)說跟本聽不到。
一個(gè)是絕對(duì)樂觀主義者，而另一個(gè)則是不可救藥的悲觀主義者。
一天，父親為了測(cè)試雙胞胎兒子的反應(yīng)，在他們生日的時(shí)候，在悲觀兒子的房間里堆滿了各種新奇的玩具和電子游戲機(jī)。而在樂觀兒子的房間里堆滿了馬糞。
父親走進(jìn)悲觀兒子的房間的時(shí)候，看見兒子正在一大堆新玩具中哭泣。
“兒子呀！你為什么要哭呢？”
“因?yàn)槲业呐笥褧?huì)嫉妒我，并且我還要讀那么多說明書才能玩。還有，這些玩具總是要不停的換電池，最后還要全部壞掉！”
父親走進(jìn)樂觀兒子的'房間，發(fā)現(xiàn)他正在馬糞堆里手足舞蹈。
“咦！你高興什么呢？”
“我能不高興嗎？附近肯定有一匹小馬！”
樂觀者和悲觀者就像倆個(gè)性格迥異的雙胞胎，如果你運(yùn)用樂觀的心態(tài)去思考問題，你就會(huì)運(yùn)用自己的信心和勇氣把地獄化成天堂，反之，恐怕天堂也會(huì)變成地獄。
生活不可能盡善盡美，陽(yáng)光也會(huì)有陰影，就看你用什么樣的心態(tài)去看待！
我們都在陽(yáng)光里四年級(jí)作文 31
雪依舊在天空中飛舞這，深冬的風(fēng)肆虐的刮著，最后的一片枯葉也孤零零的從樹上有哦雨的飄落，那長(zhǎng)年排放廢氣的煙囪也被白茫茫的雪堵住了，安靜的立在哪里。
教室中，一個(gè)架肩膀，兩只凍得通紅的小手緊緊的'壓在兩腿下面以獲取些許的溫暖，兩條打著寒顫的兩腿緊緊的扭曲在一起，這就是我，仿佛想要卷成一個(gè)球一樣瑟縮級(jí)的一角。走廊里打鬧的同學(xué)也都回到教室中安穩(wěn)的坐著，天氣的突然涼，讓我措手不及，因?yàn)榧依飳W(xué)校的距離比較遠(yuǎn)，幾次想給母親打電話的欲望都被心中對(duì)母親的擔(dān)心給遏制住了。
或許，母子情深，在晚上臨睡覺前接到老師的通知有人找。寒氣似乎已經(jīng)將我的腦子凍僵了，心里只想著怎樣更暖和一些，不知不覺間就到了大門口，我努力的將頭從脖子上架起來，將已經(jīng)遮住眼睛的帽子往上抬了抬，隔著雪花只能模模糊糊的看見一個(gè)瘦小的身軀，我抬起腳布艱難的向前走了幾步，一團(tuán)溫暖的暖流頓時(shí)從心中流出，融化了被冰封的心靈。那個(gè)寒風(fēng)中的身影竟是我的母親。她的帽子上已經(jīng)鋪上了厚厚的積雪，肩膀上的積雪也似乎要壓垮塌那瘦弱的身子。看見了我，她欣喜的拍了拍身上的積雪，朝我走來，一個(gè)個(gè)深深的腳印印在了我心中……母親就是我冬日里的一縷陽(yáng)光！
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今天，我讀了《少年總編》很感動(dòng)。達(dá)貝里十二歲時(shí)，他發(fā)行了《陽(yáng)光》這本雜志，他用賺來的錢為困難的人買了一萬多雙襪子和五百雙鞋。可不幸的是，在達(dá)貝里十四歲那年時(shí)得了一種意想不到疾病而突然去世。
距離今天大約九十多年前一到冬天，紐約市的學(xué)校都冷冷清清的，看到這里，你可能以為是他們偷懶、逃學(xué)，不，不是這樣的，他們是因?yàn)闆]有鞋穿，凍得走不了路，所以才不去學(xué)校。有個(gè)叫迪羅？達(dá)貝里的少年在一天晚上寫了一張又一張的信。達(dá)貝里心想：我要把這些信寄給紐約的知名人士。“如果這些雜志賣不出去，請(qǐng)讓我在您的印刷廠干活，干一年或者兩年都行，用這樣的方法來代替支付紙張和印刷的'費(fèi)用。”在印刷廠里，達(dá)貝里就是這樣求老板的。十二歲的少年總編創(chuàng)辦的雜志《陽(yáng)光》一發(fā)行，頃刻之間引起紐約市民極大的好評(píng)。達(dá)貝里用賺來的錢買了一萬多雙襪子和五百雙鞋。可是達(dá)貝里十四歲那年得了一種意想不到的疾病而突然去世，生前，他以“光腳會(huì)”的名義在銀行存了五千美元，而自己從未花過一個(gè)美元。
是啊，給予是快樂的。我們?cè)诩依锸且粋�(gè)個(gè)衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”、“小公主”，被父母寵著、愛著。讓我們向達(dá)貝里學(xué)習(xí)吧！
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人們常說，母愛是偉大的。而我總是覺得這是一種煩人的嘮叨。在父母身邊生活就是一種受罪，就像一只小鳥被關(guān)進(jìn)了囚籠中一樣，沒有自由，更沒有快樂。
終于我離開了父母，到河南來求學(xué)。
一天，冷風(fēng)呼呼的吹襲著大地，我卻靜靜的坐在溫暖的教室里學(xué)習(xí)。忽然，門衛(wèi)上的老師說有人找我。我半信半疑的走下樓。
在大門口，我見到一個(gè)陌生的阿姨。她說：“看，這是你媽媽讓我從新疆帶回來的保暖內(nèi)衣和她親手為你織的毛衣。”她還告訴我，媽媽知道我不喜歡穿買的毛衣，就抽空就織……
頓時(shí)，我腦海里閃現(xiàn)父母的身影，淚水奪眶而出。此時(shí)此刻，我好后悔呀。后悔為什么我在他們身邊時(shí)不聽話，后悔為什么不多幫他們干些活。可是我知道，世界上沒有賣后悔藥的。我多么希望時(shí)間能夠倒流，可是那只是我的幻想。我知道，雖然這毛衣不值幾個(gè)錢，但從這件小事中我明白了：母愛原來是這么偉大。
我想，母愛就像冬日里的`一縷陽(yáng)光，雖然有刺骨的寒風(fēng)吹襲，但我依然感覺到溫暖和幸福。此時(shí)此刻，我只想默默是祝福：遠(yuǎn)方的親人哪，在新的一年里快快樂樂，健健康康！
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清晨，當(dāng)我還懶在被窩里不肯起床時(shí)，早上的陽(yáng)光已經(jīng)從我的窗簾縫隙中偷偷溜了進(jìn)來，我瞇著眼睛看著久違的陽(yáng)光，心中有些激動(dòng)，一下子“嘩”地拉開窗簾，陽(yáng)光頓時(shí)照滿了整個(gè)屋子，屋子里光芒閃閃，不一會(huì)兒，屋子里就暖洋洋的。
春日里的玄武湖公園被陽(yáng)光照住了，湖面上象誰撒了一層層金粉，整個(gè)湖面波光粼粼，閃爍著金色的光澤，當(dāng)陽(yáng)光照到白色的廣玉蘭時(shí)，廣玉蘭的花瓣兒就越發(fā)變白，白的透明，白色外面又好似裹上一層金色的紗巾，小草有了陽(yáng)光，顯得似乎更綠，更富有生機(jī)了。陽(yáng)光下的孩子們，一起瘋著，跑著，玩著，不一會(huì)兒就滿頭大汗，這些孩子們顯得更有朝氣，咦？你瞧，許多孩子在風(fēng)箏上摸著什么，哦，原來是陽(yáng)光，他們想感受陽(yáng)光啊！我也學(xué)著他們的樣子站在陽(yáng)光下，感受陽(yáng)光給予我的溫暖。
中午的.陽(yáng)光更強(qiáng)烈了，在沒有樹蔭的地方，陽(yáng)光把大地烤得發(fā)熱，但別以為有樹蔭的地方就好，“狡猾”的陽(yáng)光把自己分成一小塊一小塊，像一束束燈光照下來。
春日的陽(yáng)光真好。
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早晨醒來，從窗戶里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)，悄無聲息地在我臉上摩挲著，覺得溫暖而舒適。溪水被陽(yáng)光喚醒了，“咚咚咚咚”地向他回首致意著。燕子被陽(yáng)光照回了，飛快地扇動(dòng)著翅膀，向他恭賀問好。柳樹被陽(yáng)光驚動(dòng)了，一陣微風(fēng)吹來，紛紛冒出了嫩綠色的小芽，在陽(yáng)光的滋養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)。
陽(yáng)光燦爛的日子里，讓我們一起來植樹吧！挖開一個(gè)小土坑，用雙手親自播種下那滿載著希望的種子，每一撮土，每一株苗，都蘊(yùn)涵著我們的心血與快樂，期待它就像我們自己一樣，快快樂樂，天天向上。陽(yáng)光，在希望期待中默默培育著你。
陽(yáng)光燦爛的日子里，讓我們一起來運(yùn)動(dòng)吧！隨著陽(yáng)光的腳步飛奔在操場(chǎng)上，高大的身影與陽(yáng)光交相輝映，灑下的每一滴汗水，邁出的每一個(gè)腳步，都與時(shí)間作著賽跑。陽(yáng)光，也在歡聲笑語(yǔ)中陪伴著你。
陽(yáng)光燦爛的日子里，讓我們一起來學(xué)習(xí)吧！稚嫩的小手緊握著課本，明亮的眼睛里處處顯露著對(duì)知識(shí)的'渴望，聰明的腦袋也盡力地轉(zhuǎn)著，陽(yáng)光灑在每一張課桌上，仿佛在笑容滿面地說：“孩子們，你們真棒！”陽(yáng)光，在瑯瑯書聲中注視著你。
春天，一個(gè)多么美好的季節(jié)，在陽(yáng)光燦爛的日子里，我想讓世間的萬物都勃勃生機(jī)，我們的未來更加美好！
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到處都有角落，然而你在意過這些角落的人和事嗎？到處都有角落，然而你對(duì)這些角落有感情嗎？到處都有角落，然而你經(jīng)歷過哪些發(fā)生在角落的故事呢？我就在我家門前的一個(gè)普普通通的角落里發(fā)生了一件故事。
記得那是一個(gè)陰天，我的心情很糟，空氣陰沉沉的，我對(duì)四周的一切都沒興趣。我本是想吃完早餐后回家做作業(yè)，我吃完了早餐，就回家了，我快到家的時(shí)候，一個(gè)角落里放著一個(gè)垃圾桶，垃圾都在垃圾桶外面，垃圾桶里的垃圾沒多少，只見有一個(gè)小男孩在撿垃圾，我很奇怪，問：“你干嘛在這里撿垃圾，很臟的'!”他說他們老師告訴他們要愛護(hù)環(huán)境，我被他的那份天真的童心所打動(dòng)，并主動(dòng)和他交朋友。和他交朋友后，我知道了他家就在我家旁邊，我?guī)搅宋壹胰ネ妫矣X得我們真的很有緣分，于是我們成了很好的朋友，他雖然比我小幾歲，但是我們很有共同語(yǔ)言，他常常會(huì)跟我講他在學(xué)校里的事，我呢就給他講我知道的笑話，我們?cè)谝黄鸱浅？鞓罚杏X時(shí)間一下子就過去了。現(xiàn)在我們已經(jīng)相處了很久，也彼此了解了，成了形影不離的好朋友。
有時(shí)不起眼的地方也充滿著“陽(yáng)光”，到處都有幸運(yùn)，即使是一個(gè)隨處可見的角落。
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