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我需要作文

時間:2024-10-13 14:27:47 需要 我要投稿

我需要作文實用[9篇]

  在生活、工作和學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的我需要作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

我需要作文實用[9篇]

我需要作文 篇1

  我不介入,我冷眼觀看。

  回家路上,我,優越而篤定地邁著步子,帶著點重點中學學生的清高,帶著點15歲青年特有的自信,帶著點自以為是的超脫,優哉游哉地走在人群當中。只是——媽媽讓我順便從農貿市場上買點蔥,天哪!我暗暗叫苦,老大不情愿地走進農貿市場——一個井然有序的所在,奇怪!

  賣蔥的'老頭見我遞上10元錢,愣了一愣:“你有零錢嗎?找不開。”

  我搖搖頭,不屑答理。老頭有點尷尬:“我再多給點蔥吧。”

  我聳聳肩:“我要那么多蔥干嗎?”老人訕訕地揉揉鼻子,在他那油膩的包里蘸著口水給我數零錢,那“白發”低俯下去,又抬上來,“還差兩毛錢。”周圍的人看著我,我覺得好不耐煩,又像是預料到會有這個結果似的,隨口說出:“兩毛錢,算了,算了,不要了。”

  周圍的人又都看著我,我覺得自己好瀟灑。

  “你等等。”老頭突然站起來搔搔頭,問旁邊一個賣菜的:“10塊錢能換開嗎?”

  搖頭。他求助似的望了望我,又走到一個賣雞蛋的面前,“10塊錢……”

  搖頭。奇怪?兩毛錢不是說不要了嗎?干嘛那么費勁地跑來跑去。

  “來了,來了,我給你!”老頭滿臉如釋重負的歡喜,“我到前面商店換的。”

  為什么,我默然了,肩上馱著沉重的疑問。

我需要作文 篇2

  爸爸,首先我想對您說:“感謝您給了我一個舒適、和諧、溫馨的家,感謝您十年來對我無微不至的關心和照顧。”但我也想對您說:“您對我太溺愛了,讓我好似溫室里的花朵,不用擔心什么時候陽光才會照耀到我,什么時候天上會下大雨。但我已經十歲了,已是個五年級的學生了,好多事情我自己都可以做了。”

  爸爸,您每天工作都很忙,但您還是抽出時間為我做這做那,一年四季,每天早晨和傍晚您總是風雨無阻地送我上學和接我回家,我想,我已經長大了,可以和同學一起坐公交車回家。

  在我三番五次的'提議下,您同意我和同學一起踏上放學回家的旅途。那天放學后,我和同學來到公交車站坐上了車,那時人還很少,所以我們都坐到了位子。可過了幾個站車廂內的人慢慢地越來越多了,不知什么時候,一位白發蒼蒼、年已古稀的老奶奶正艱難地站在我的旁邊。突然我想起您對我說的話:“寶貝,在車上記著給老人讓座哦!”于是我急忙起身,讓座給老奶奶。老奶奶說:“謝謝你,小朋友。”我說:“奶奶,不用謝,這是我應該做的。”

  回到家里,我把這件事告訴了媽媽。媽媽說:“女兒,你長大了,真懂事。”我對您也說了,雖然您也夸了我,但又在強調:“自己回家要注意安全,過馬路一定要小心,要看紅綠燈……”我想對您說:“這些我都清楚了,爸!”

  還有一次我看見您和媽媽在廚房里做晚餐,不時發出叮叮當當的聲音,猶如一場餐具交響曲。而我在學校里已寫完了所有作業,我想,要不我也來幫幫忙?

  可當我正想把大白菜拿來洗,卻被爸爸的“火眼金睛”發現了,您說:“乖女兒,快去看會課外書吧,洗菜、做飯這是我們大人的事。”可是我覺得:“爸爸,我該學會做點事了。”

  爸爸,我知道您深愛著我,但我希望您別為我做這么多事,別這么溺愛我,我常想自己是一只小小鳥,但苦惱怎樣才能掙脫您的溺愛,讓我飛向屬于我的蔚藍天空。

我需要作文 篇3

  人人都要互相理解。在家里,孩子和父母要互相理解。在學校,老師同學要互相理解。在社會,各個職位之間要互相理解。在家里,我希望父母可以理解理解我!我并不是沒有努力。

  說實話,我不是一個聰明的孩子,腦子笨笨的。我努力學習了。但是成績就是上不去,讓我非常苦惱。父母也和我一樣著急,成績上不去,怎么考個好初中?家里人一直希望我能考個好成績,可以選擇初中。雖然他們沒有和我說過,但是我也能知道望女成鳳的心愿。我不想讓他們的希望落空,在最后這一段時間,我努力學習,在小考里,我取得了336分的成績。家里人看上去也很滿意,我也希望他們不是強顏歡笑。

  在四中考里,由于題目太難,數學好多題不會做!我也只能救火沒水----干著急!這個時候我誰也不怪,我就只怪我自己,平時的訓練不夠,做題不多。在最后20分鐘里,我終于解出一道題。這一道題讓我很高興,因為我做出的這道題是別人沒有做出來的。給了我信心。

  原本以為能170多分,可是,卷子一發下來,我傻了!天啊,我怎么只考了157。5啊!300分的卷子啊。我就考這點分,我回去怎么交代啊。我想想想,怎么和家里說這個分數的事。沒想到爸爸先給我查了分。早就知道我的分數了。我和爸爸說:“爸爸,對不起。這次沒考好。是題目有點難,也是我有不會的。”爸爸我分析了錯題,原本想發的火,都被水澆滅了。爸爸說:“咱們看的不是分數,是錯因。你只要找到錯因,以后做題就要避免。只要把不該錯的題做對,你肯定能得到高分的。”我激動的點了點頭!和爸爸保證,我以后一定會做到。爸爸對我也很有信心。

  第二天,爸爸上班回來。一進家門,我就覺得氣氛不對。于是我就跟著爸爸進了臥室。問爸爸:“爸,你咋了?”爸爸一開口就和我喊;“你還說呢!我們學校那孩子,平常上課不聽講的都考進四中了!你考不上?你是不是太笨了啊!”聽到爸爸這么說,我真是欲哭無淚,昨天爸爸說他不重視分數,今天就開始和我討論起分數了!我百口莫辯,只能乖乖聽著爸爸的訓斥。爸爸說的話越來越重,我越聽越委屈。我說完就沖爸爸說了一句話:“爸爸,我希望您以后可以理解我。我希望您看見的不是我的'分數,而是我的努力啊。如果您真的對我的分數不滿意,您在發下卷子的時候就和我說好不好?我不希望您原本說不在乎,事后又和我爭論這件事。我心里真的很難受。”我含著淚奔出了房間。最后爸爸喊得一句話我沒有聽清,我也不想聽清!

  爸爸,我希望您能理解我,看見我的努力,不要只是盯著分數可以嗎?

我需要作文 篇4

  細心,細心,再細心,是我這次期中考試后的最大體會。

  一出了數學考場的門,我的心里便充滿了悔恨、懊糟。為什么呢?因為自己馬大哈竟然記錯了考試時間。前一天語文150分值的試卷是兩個半小時的時間,數學也是150分值,我想當然的`認為也是考兩個半小時。數學一向是我的強項,這次我定的目標是沖刺滿分的。所以覺得這么充足的時間,為了更有把握,我不急不燥的做一題檢查一題。就這樣離考試結束還有半小時的時候,經監考老師提醒我才意識到我時間都沒搞清楚。

  我一方面埋怨自己糊涂,一方面頭皮立刻發麻了,因為這時試卷反面我還一個字還未寫呢。一些難度大、分值高的題目可都在后面呢。無奈,我只有在頭皮發麻的情況下,慌慌張張地也做到最后一題了,因為慌張,又犯了一個不細心的毛病,飛快地寫完了前三個問,居然抄錯了答題,再算最后一問時,又只算出了表達式,再多算兩步便可以算出答案時,收卷的鈴聲響了起來,我帶著無限的懊悔離開了考場。

  在看到試卷時,面對我數學學習生涯中的“史上最低分”,我心中的那個悔啊!

  這次考試不僅僅是粗心導致了數學的潰敗,其他科目也存在著這個問題。最傷心的是物理因為在答題時,沒有交代清楚主語而被扣了一分,要知道全年級就一個滿分啊,這一個粗心讓我與年級第一失之交臂啊!

  語文、英語這些我的薄弱學科竟然也有粗心丟分的。

  痛定思痛,今后我要多進行基礎訓練,在基礎訓練中把自己的心磨細。做題目時,還要多讀幾次題目,多加幾次演算,多加幾次演算。

  面對懊糟的我,盡管媽媽在安慰我,這都不是大問題,自己意識到就好。但我覺得,也許我真的需要像數學老師說的那樣,找一個無人的地方,狠抽自己兩個巴掌,以切膚之痛讓自己清醒。

我需要作文 篇5

  現在的老師,給學生的印象是“鐵齒銅牙”,仿佛真理永遠在他們那邊,我們經常自問:“老師批評我需要理由嗎?”

  第一天,老師問小明:“昨天放學以后你去干什么了?”“我在寫作業。”“你的效率太低,兩節自習課都沒有寫完作業,你要提高效率,不然以后中考怎么辦?那題量可不小啊!回去好好想想,明天我看你的表現。”

  第二天,老師問小明:“昨天放學以后你去干什么了?”“作業寫完了,我在休息。”“作業寫完了就不能再檢查一下?你能保證全部都是正確的嗎?回去好好想想,明天我看你的表現。”

  第三天,老師問小明:“昨天放學以后你去干什么了?”“作業寫完了,也檢查完了。”“那你應該再復習一下。你學習底子雖然好,但是也不可以驕傲啊。人的記憶是有一定規律的,需要不斷地鞏固。回去好好想想,明天我看你的表現。”

  第四天,老師問小明:“昨天放學以后你去干什么了?”“作業檢查完了,也復習好了。”“那你可以預習一下啊!你學習太不主動了,老師不能跟著你一輩子,以后都要靠自己努力學習。回去好好想想,明天我看你的表現。”

  第五天,老師問小明:“昨天放學以后你去干什么了?”“我復習過了,也預習了新課。”“你學習太沒有條理性了,預習的同時可以復習啊!這樣效率才可以提高,知識才可以連續起來。回去好好想想,明天我看你的表現。”

  第六天,老師問小明:“昨天放學以后你去干什么了?”“我作業寫完了,在做學習計劃。”“你怎么不知道幫助一下學習成績不太好的同學?不要太自私了,注意團結同學。回去好好想想,明天我看你的'表現。”

  第七天,老師問小明:“昨天放學以后你去干什么了?”“我自己的事情干完了,又幫同學解決難題。”“你自己的事情指什么?老師問你問題你要老實回答,怎么可以搪塞老師呢?你怎么不知道尊重老師!回去好好想想,明天我看你的表現。”

  第八天,老師問小明:“昨天放學以后你去干什么了?”“我自己也不知道。”“這說明你做事不用心,連自己在做什么都不知道。回去好好想想,明天我看你的表現。”

  第九天,老師問小明:“昨天放學以后你去干什么了?”“我不知道怎么說……”“唉,真是朽木不可雕也!連怎么說話都不知道。一連九天,你沒一天令我滿意,明天叫你的家長來!”

  第十天,某報紙頭條:我市某某中學初三學生李小明,因受不了老師責罵而跳樓自殺。老師看完報紙自嘆:“唉,這個不成氣候的學生,我輕輕說他兩句,就受不了了!”

我需要作文 篇6

  “花盆里長不出蒼松,鳥籠里飛不出雄鷹”。爺爺:您不要再把我當成小孩子了。我已經長大了,不要再每天接送我了。雖然您不放心,但我已經有能力自己上學放學了。我聽爸爸說,他小時候一年級就自己上學放學,從不讓人接送。我聽了以后真的是好羨慕,好羨慕!在一年級就有了自理能力,那是我夢寐以求的事情。

  今天中午,我和您不是說好,下午我自己回家的.嗎?那您為什么下午還要來接我呢?雖然您有千個萬個不放心,但我也該鍛煉我的自理能力了。比如掃掃地、收收碗、拖拖地。我知道,您想讓我把全部精力放在學習上,但如果不學會一些勞動技能的話,將來我會什么都不會做的。到那時候,我不就成了個廢人了嗎?放開我吧!不要讓我再做鐵籠中的小鳥了,我想做一只自由的雄鷹,在天空中盡情地翱翔,尋找一片屬于自己的天空!

我需要作文 篇7

  三月,天空輕描淡寫的灰韻,心如天空色。

  25歲的年紀,我,身邊可以握在手里的東西、人太少到幾乎沒有。所以,衣著總是給我輕輕盈盈的感觸。我未必傷感,只是落寞,心落寞。

  告別學生時代踏入成人生活,大家大都各自幸福甘苦,隨生活而生活,彼此不同,而又相同。但,我是另外的。21歲不知所以就掉入深淵,從此一生被深淵所吞,未來和生命在望不見的岸上,和天空一般遙遠。

  21歲,被告知的得病,從此,困于病床,夜眠和午憩都得不到踏實。我是個俗人,想到這些未必能心情不變,這是我不知久長的一生不可面對的,盡管我再堅強、再努力,都再喚不回的生命的堅韌。我常常會狂笑,對什么都不去在乎,可是,內心最深處我多渴望的是什么,不能提及,它波濤洶涌被壓制在心,艱苦,無法。

  現在,不想看電影,玩游戲,也沒有靜靜的心去構架小說,所以,就寫些難過,這是我的唯一不變的。今天呢,三月,天微陰,灰白,我的'天空哦,一直讓我憧憬的天空啊,明天回到藍色吧,就像心一樣的藍色,給我藍色入住我心吧,可能,從此,我便獲得更多生命,便可如他人一般過俗世的生活。

  可以嗎?

我需要作文 篇8

  一直以來都認為自己是個超有勇氣的人,超獨立的人。因為家庭環境的影響,自小媽媽一直這樣要求我,而我也確實如她所愿了。甚至在性格上略微帶有一些男孩的氣勢。但最近越來越發現自己缺少了當年來深的那種勇氣。也許是時間的`輪回讓我漸漸的喪失了它,也讓我越來越不相信自己,越來越懷疑自己!一個人最可怕的就是對自己失去信心!是的,我還是以前的我嗎?還是以前那個敢想敢做的我嗎?我開始懷疑,開始恐懼!

  也許到了該我做選擇的時候了!我知道現在還不晚,因為我還年輕,還有精力,也還有時間。自小我就是個很有想法的人,心中也有無數個美好的夢想。我也一直在苦苦的追尋著,努力著。卻發現離夢想越來越遙遠!以致讓我一度的陷入困惑與迷茫之中……

  時光的洪流中我們總會長大,而今我也長大,已不是在那個倔強/任性的女孩了,生活的壓力讓我漸漸明白我不能一味的去索取,我得學會創造,創造我想要的,為了我的夢想!

  加油吧,相信自己!

我需要作文 篇9

  湛藍的天空中飛著幾只風箏。少數飛得那么高,卻不時被大風扭打,飛要低處的風箏比比皆是,它們安穩地飛著。但無論如何也飛不高……不管是家長還是孩子,都不愿意將風箏線多放一些,都不敢撒手讓風箏飛得更高。他們知道上空是飽受挫折的地方,但他們可能不知道。只有知難而進。才會有一片更言廣闊的藍天在等著他們。

  如今,我們這些孩子,在父母眼中多么珍貴,“計劃生育”使我們更是成為了“小公主”、“小王子”。都過著百依百順的蜜罐生活。家長們精心地呵護著,細心地培育著,生長在溫室之中的我們,不知道外面是怎樣的狂風驟雨,赤日炎炎。

  一次比賽,信心滿滿的我卻不料在第二輪晉級中失力了,我認為比賽該是一帆風順,根本不知道自己的水平,也不知道人外有人,天外有天。這樣一碰壁,也算是領悟了一些。

  這樣一個小挫折,已把我撞得頭暈眼花,不禁想起媽媽的口頭禪:今后到社會上……的確,我們要面對的是一個全新的.社會,做為“零零后”的“老大”走南闖北的挫折多得多,現在不碰壁,將來豈不了破了頭?

  為什么那只風箏雖不華麗,卻飛得那么高,我們只看到它頭上的光環,沒有看到它一次又一次被風扭打,一次又一次跌落,如果沒有這次次挫折,它會飛得那么高嗎,那些盤旋于低空的風箏,只是倒在了挫折的面前。

  只有經歷挫折,才能真正成長。

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