青春需要雕琢作文[必備]

　　在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的青春需要雕琢作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

青春需要雕琢作文1

　　青春是什么？我認為青春是一節枯木根，本就樸實無華。那么，我們的生活是一把美工刀，我們則是工匠，能將青春變得多姿多彩，所以青春需要雕琢。

　　青蔥的年華成就不同的自我，青春需要雕琢，成就更好的自我。每個人都不是十全十美的，這是不可改變的，但我們可以用雙手創造一個更好的生活。

　　青春，你好

　　記得有一次我的好友告訴我他現在是一個不完全的人了，疑惑的看著他，發現他的眼圈通紅，眼斂下垂，還帶有濃重的黑眼圈。

　　我心中大急，問他發生了什么事？他支支吾吾說不出什么，只是微微顫抖，拼命控制自己的眼淚。我輕嘆一口氣，拍拍他的背，希望分擔他的痛與苦，我知道他已深陷灰暗。

　　漸漸的，他平靜下來，只是眼睛更紅了。我不由得對他的經歷好奇起來，是怎樣的變故讓這樣一個堅強的心變得脆弱不堪？

　　再次追問，他緩緩張開嘴，呼出一口抑在心底的氣，開始訴說他的故事。原來，他的父母離婚了，他也不知該何去何從。

　　他還告訴我他想了結自己的青春，因為這樣的青春根本就是一個爛樹根，不可能有更好的未來。

　　青春往事，多么甜蜜；青春歲月，多么靚麗；青春流年，如火如荼。青春里，我們向著夢想前進。跌倒過，傷心過，快樂過，痛苦過，孤獨過，彷徨過，迷茫過。

　　我告訴他一棵樹的生長是緩慢的，但也是快速的，它從一顆種子頂破石頭，最終經過數十載的光陰長成參天大樹，又以極快的`速度枯萎成一株爛樹根。于是它被人撿走，成了一座精美的裝飾藝術品。

　　我開導著他，卻不能幫他從根源上解決問題，我雖做了很大的努力，但我畢竟沒有他的經歷，無法驅除留在他心頭的陰霾。

　　如今我們分開了，我不禁有些傷感，遺憾沒能給予他幫助，腦海中又浮現出他說起這話的場景。

　　但我認為我們就是最好的工匠，青春需要雕琢，越琢越精彩！青春需要雕琢，只要我們有一顆積極向上、堅持不懈的心，一樣會從爛樹根變成藝術品！

青春需要雕琢作文2

　　曾親見有一位學姐用"明媚"；修飾青春的日子。青春應當是人生中最濃艷的一筆吧！我常在想，該用什么修飾青春。是拼搏？是冷靜？是羞澀？沒有答案。人生可是一瞬，混沌間，身邊的一切已然在發生！

　　突然覺著自我長大了，有了些許的不諳。社會上的爾虞我詐，學校里的明爭暗斗就這樣周圍都慢慢熟悉。也許這就是青春，一絲懵懂。在櫻花綻開的那天，我清晰地聽到了時間奔波的聲音，我試著去追逐，卻只感受到了眼淚灑落在身后的四分五裂。落拓的我決定躲在角落一遍一遍數我的'寂寞！青春，一些漫漶。

　　青春，應當是最圓滿的吧，有中、高考。因為曾有人說過不經歷高考的人生是不完美的。或許真是這樣的！"鏡花水月幾年間多少春逝過"；也許，再回首時，我會發現原先風雨中也會滲透陽光的燦爛，苦澀后也會流露甜蜜的曼妙。青春，令我有些搞不懂。于是我坐下來發呆，偶爾抬頭看看天。阿蔡卻對我說："這么好的時光就這樣浪費了！"；我想說："你看天多自在，能夠隨心所欲，能夠哭，能夠笑，旁假設無人，肆無忌憚。"；卻終究沒說，因為她不像我一樣喜歡看天。青春的我們把自我包裹得像繭一樣，害怕在現實中受到傷害，卻也最終沒能逃脫。所以，努力掙破自我的網，幻化成蝴蝶，為自我的夢想飛翔！這就是青春吧，卻依然不知該怎樣修飾！

青春需要雕琢作文3

　　陽光透過烏云的天空直直的撒下來，泥土與花草混雜起來的清香在陽光中發酵蔓延。我心里也又充滿著對青春的期待。

　　那是一次很難的考試，考完試后，全班同學哀嚎著，我雖然表面看起來面無表情，但心里卻七上八下，十分忐忑不安。這題做的我屬實是不舒服，成績怎么樣還真是不好說。我深吸一口氣，安慰自己：沒事，大家都覺得難，大家都是一樣的。你就是再差，也不能差到哪去吧……

　　成績出來了，我作為好學生老師讓我去幫忙拿卷子，我一下子就看見了我的卷子放在最上面，紅色的墨色肆意又張揚地龍飛鳳舞寫著40分。啊！？40分？及格分42分……沒及格？我遲疑了一下，顫顫巍巍地拿起卷子，因為不會而亂寫的'題一個都沒對，那些答案呢，甚至離譜得可笑。我攥著卷子，感受到眼里有霧氣彌漫，怎么辦？怎么辦？哦對了！我可以改一個選擇題就是42分了！別看只有2分之差，40分是C，42分可是B。我為自己的聰明才智而暗自得意，趕緊把卷子放到一起，拿起來整理一下送給老師。放學后，老師走到在后面排隊的我旁邊，說：“來我辦公室一趟。”我狠狠地顫栗了一下，可能是因為心虛，可能是因為震驚。老師不會發現了吧？就改一點也能發現嗎……還是只是因為我考太差了嗎？我顱內有好多好多哀嚎聲音交織著，錯雜著，我強迫自己冷靜下來，鎮定地跟著老師走進辦公室。

　　“你這次考試考得不錯。”老師用手扶了下椅子，坐下來，看著我，面上是平靜，我卻看到了暴風雨前的寧靜，我低著頭，不敢說話，老師是在說反話嗎？是想說我考得太差勁了吧，沒看出我改了試卷就好。“你碰卷子了吧？”老師喝了口水，不經意地問。“我……對不起老師……我不應該做不誠實的事……對不起……”我的淚水一下子涌出，我知道我真的很討厭，做了對不起別人的事還自己哭上了，但是淚水就是不聽我的止不住地流。老師依舊是那副表情，喝著水。最后，老師讓我告訴我深刻反思，并且語重心長地說：“這次題很難，你是班里最高分，但你的愚蠢使它變成了負分，我希望你記住這件事，并且是永遠不要再做了。”我用力點點頭。我們就算再好，再優秀，也會有不好的地方。

　　青春就如一塊有瑕疵的玉，必須不斷雕琢，追求卓越才能成為更好的人。這次經歷使我刻骨銘心，我也會用這次經歷勉勵自己，雕琢青春。

青春需要雕琢作文4

　　我感到了前所未有的迷茫與困惑。

　　我已對那些在橙黃色臺燈下度過的那些無數的疲憊的夜晚感到模糊。我發現冷漠在我臉上一點一點刻下痕跡，而我在那把刻刀下神色安詳地坐以待斃。與此同時，我總覺得有某些重要的東西被我遺忘在某個血色的黃昏，可我卻再也找不到那張泛黃的地圖。我曾覺得地圖上的道路彼此交錯，可為什么我面前只有一座獨木橋？是什么時候開始覺得，人生無限漫長，卻又經不起消耗？我做的最多的事情就是回憶，如同一個遲暮的老人，坐在搖椅上，一遍一遍感懷自己的青春。然而一切都是鏤空，仿佛極度精美的鏤空藝術，可是本質卻是——空虛。

　　寂寞難過，仰天一笑淚光寒。

　　若是要給我的青春打比方的話，那么我的青春就是一塊未經雕琢的玉，可我卻從未想過，青春需要雕琢。于是，我帶著迷茫與困惑度過我的每一天。可是這樣的生活讓我難過得胃痛，痛得肝腸寸斷死不足惜。無知者無痛無畏無憂傷，知之者早已超脫，只有我這樣的半知者活該痛得肝腸寸斷死不足惜。

　　太陽懶懶的升起，給周圍大地都鍍上了一層溫暖的光暈。我慵懶地瞇起眼，問鏡子中的.自己：“你的青春是什么？”這是我每天都會問的問題。仍是無解。青春是個謎，如同我的理想一樣。理想迷失了，我不知道它在什么鬼地方沒玩沒了的游蕩，固執地不肯回來。

　　我要去尋找答案！這個念頭突然蹦了出來，我幾乎是同時，打開了那許久許久都為曾打開的門。盡管遙遠，可我還是義無反顧地奔過去，像夸父一樣，朝著那個注定涂滿如梵高畫作般慘烈妖冶的色澤的結果，步履蹣跚地走下去。我因開門而揚起的灰塵止不住地咳嗽，仿佛在提醒我那封閉已久的心門。我真是好久都未曾踏出這一步了。

　　周圍的知了彼此唱和興高采烈，陽光如同碎銀，明亮到近乎奢侈，砸在路面發出清脆的聲響，或穿透樹枝在我的頭發上四散迸裂。風從樹林深處疾馳而來，發出空曠而遼遠的聲音，帶來不知是從哪一家傳來的炊煙，帶著世間甜膩而真實的味道。我漫無目的地走著，雙腳會帶我找到答案。

　　周圍人潮洶涌，興奮與沮喪如寒暖流交織著從地面流過，我看到周圍年輕的面孔，斑斕的表情，未成熟的臉，明亮的年輕的眼睛，落寂的笑容明亮的傷痕，孤單地在站臺上觀望火車的身影。似乎我們的青春就是在這樣的喧嘩和寧靜，希望和失望，振奮和沮喪，開心和難過中漸漸發酵，或者變得如酒般香醇，或者腐爛得不可收拾。又想起了他們的還有我的在橙黃色臺燈下度過的無數疲憊的夜晚，頭頂寂寞的星星。憂傷漸次滅頂。

　　猛然間，我停住了。在我面前的是一名衣衫襤褸的小乞丐，他正專心地讀著一本破課本，看樣子，是從垃圾堆里找的。他的周圍散發出一股臭味，路過行人無不掩鼻繞道。仿佛是察覺到有人靠近，他抬起了頭。全身上下恐怕只有眼白是白色的，頭發已結成一個板塊。但那雙眼睛里跳動著一種讓我說不清道不明的火焰，小小的，在頑強地閃爍著。看書的乞丐。我還是第一次遇到呢！而且，他身上好像還有這我所沒有的東西。我暗自揣度著。“你很喜歡看書啊？”“是的”他平淡地說，隨即又馬上低下頭，仿佛這會耽誤他看書的時間似的。“你為什么這么勤奮啊？”我感興趣地問。“因為我不想一輩子做乞丐！”“我可以在書籍里自由地飛翔，一直飛過太陽飛過月亮，飛過滄山泱水四季春秋，飛過綿延的河流和黑色的山峰，飛到烏云散盡飛到陽光普照……”他輕聲制造著一個又一個的震撼，似乎也是醉了。這短短幾句話猶如一記響雷般砸在我的天靈蓋上，不停地回響，回響……突然，我知道我這么多年以來我苦苦追尋的答案了！我知道青春該怎樣雕琢了！

　　要雕琢青春，其實很簡單，只要讓每一天都過得有意義，不再渾渾噩噩地度過人生，讓每一天都充實起來！我把身上所有的錢都給了小乞丐，心里默默向他道謝，謝謝他幫助我找到答案。待我轉身時，小乞丐叫住了我：“書上說，如果別人送禮物，那么應該說謝謝。所以，謝謝。”他沖我露齒一笑。看到他陽光而清澈的笑容，覺得青春就是那么簡單而且一擊即中。

　　仿佛一瞬間，又仿佛是永恒。

　　小乞丐，雖然你并不富裕，但你的精神卻十分富有。你的青春，應該像那雕琢過的寶玉一樣，絢麗而燦爛。我悄悄低下頭，我似乎想起了什么，可我馬上又搖了搖頭然后笑了，但我不知道我為什么要笑，可是我知道，那些從天花板上掉落下來的柔軟的灰塵，再也不會出現在我的生命中了。

　　那些溫暖但哀傷的夕陽將我們的姿勢剪成憂傷的剪影，留在了彌漫花香的空氣里面。

　　這么多年以后，他現在也許在英國長滿香樟的干凈的漂亮街道上行走，穿越地面潮濕貼著金黃色落葉的街道，看見五彩繽紛的英文廣告牌，看見他曾經寫給我的那種圓體字。

　　從此以后，我會對我所認識的每一個人說：“那，是我此生見過的最美的笑容。”

青春需要雕琢作文5

　　青春是能承載世間一切美好的事物。在這輕狂年少里，我們哭過，笑過，彷徨過，奔跑過……我時常在想有什么可以修飾青春呢，那就是雕琢。

　　青春的雕琢就是“不要臉”。在這個年紀里，我們都是一塊沒有雕琢過的玉，被細心雕琢，還是被當做是邊角料廢棄，靠得就是“不要臉”。課堂上，我們總會有不懂的地方，有的同學會選擇課后問老師，不理旁人的小人之心，有的同學害怕被議論，最后便放棄了。這是一種歷練，隨著日積月累，便會發現“不要臉”的同學已經到了另一層需要仰視的高度，他們早已扛過烈火燒灼，雕刻成一塊無暇的美玉。生活不會對你手下留情，你要學會在雨中起舞，而不是等雨結束。

　　青春的雕琢就是拼了命。青春有美好，也有刻苦。有時那不如意的成績，融不進去的集體，都是上天的雕琢。我國著名數學家華羅庚用自己的.青春詮釋什么叫“拼了命”。華羅庚家境貧寒，初中因無法支付學費輟學了，他并未放棄讀書，輟學后自學數學，一邊幫父親打理店鋪一邊研究數學，已經到了茶不思飯不想的地步，功夫不負有心人，他最終成為數學之父。或許我們的青春會有那么些不合意的意外，但我們仍要與之吶喊，去抗衡，去拼命……

　　青春的雕琢就是盡了興。曾在網上看過一句話，我覺得用來形容青春恰到好處：青春就是要做完幾百套試卷，用完幾千根筆芯，追到年級第一去。青春就是拿來奮斗的，畢竟少年不懼歲月長嗎！我們經得起雕琢，扛得住磨難，熬得過時間。青春就是要盡興而來，盡興而去。

　　青春需要雕琢，需要刻上我們拼搏的烙印。愿六月之時，驕陽當頭，蟬鳴聲響，以筆為劍，凱旋歸來。加油吧，少年！

青春需要雕琢作文6

　　青春就像一匹駿馬，它需要在不斷的奔跑中決定前進的方向。它需要磨煉自己的性情，克服前方的困難和障礙，以便在生活的領域中馳騁。

　　青春就像一艘帆船。你需要在你的連續航行中確定前進的方向，你需要有堅定的信念來克服前面的強風和巨浪，然后你才能在生命的海洋中遠航。

　　青春就像一只鳥，它需要在不斷的飛翔中確定自己的方向，磨練自己的意志，戰勝前方的風雪，以便在生命的天空中翱翔。

　　馳騁在生命的領域，航行在生命的海洋，翱翔在生命的天空空。事實上，這是一個自我拋光的`過程。

　　我們年輕，有豐富多彩的夢想。我們經常展望未來，建造我們的童話世界，并希望有一天我們能實現一個美麗的藍圖，收獲甜美的果實。

　　老師經常教我們樹立人生理想，敢于奮斗。敢打！揚起你自信的風帆，讓你的夢想遠航！是的。年輕，年輕，我們應該像冬天里的臘梅。經過無數寒冷的日子，我們火紅美麗的身材可以展示出來，影響整個冬天。就像風雨中的彩虹，它經歷了無數的風暴和暴雨，才展現出絢麗多彩的光彩，照耀整個大地。就像仲夏的蟬一樣，它們美麗的歌聲在整個夏天都要經過十幾個回合和四個季節才能被展示和回響。

　　毛志剛，90后熱血方剛的少年，是一個新生的明星，一個才華橫溢的詩人。他用自己的實際行動向我們見證了他的青春雕塑。從他雕塑般的青春，我們感受到他的英雄主義，他的血，他的堅持，他的勇氣和信心，毫不猶豫地追求他的夢想！他鼓舞了無數的年輕人勇敢地朝著他們的夢想前進，并將無限的積極能量傳遞給我們！

　　青春需要雕琢和打磨。我們需要用實際行動來證明它，用歲月來檢驗它，用歷史來承受它，用歡笑和淚水來見證它，用收獲來回報它。只有當我們越來越年輕時，我們才能成為人類。

　　青春需要雕琢。奮斗的過程總是艱難的。然而，當我們得到回報時，我們總是充滿溫暖和歡笑。

　　青春需要雕琢。讓我們揚起自信的風帆，夢想一次遠航。

青春需要雕琢作文7

　　雨季埋藏我的歡笑，我的眼睛，我的理想……雨季是屬于我，我的青春也屬于我。我有權利主宰自己的青春，并雕琢它！——題記

　　有一種記錄時間的儀器——沙漏，它總是靜靜地在一旁流動著，與時間同步。青春就是它的流體之一，一點一點地滑落下來。

　　有人說，青春是浪漫的，使我的整個世界變得既豐富又多彩。在青春的`日記里，有天真的叛逆，有故弄玄虛的深沉，有做完事后的膽怯，有被誤解時的淚水……站在青春的金字塔上眺望，我沐著青春的微笑，盼著青春的涼爽……

　　該做的事年少時沒做，是一種遺憾；該犯的錯年少時沒犯，也是一種遺憾。做我們喜歡的事，唱我們喜歡的歌，這才是青春。青春，無不張揚著朝氣，熱情，眩目。然而當我們的青春只剩下才華，成績單為我們的才華出具有廉價的證明，我們還剩下些什么？我們需要雕琢青春。

　　青春是通行證。當我們的青春只剩下才華，該去何處呢？四周緊閉的門，我被困在其中，我想從自己的身體里，尋找才華之外的成長，卻被人踹了一腳。

　　初三的學業更緊了，我被壓在書山之下，在題海中連滾帶爬，成了一只負荷的螞蟻。因為老師的一句批評，我一夜都沒合眼；因為媽媽的一滴眼淚，我的心都碎了。我知道他們所做的一切都是為了我好，可是……我已經盡力了，難道還要把我逼瘋嗎？青春啊，青春，別人都說你美好，能給人帶來幸運，可對我呢？

　　青春是豐富多彩的，將零碎的記憶拼合起來；青春需要雕琢，將悲傷的成分一點一點的去掉。鳥兒飛過，天空留下鳥兒的痕跡，青春仍在繼續，需要我們滿懷熱情的面對！

青春需要雕琢作文8

　　如同雛鳥一般，我踏進了新的校門。站在校門外的是孩童時代的幼稚，他含淚揮動著雙手目送我到青春的身旁。的我帶著微笑與之告別，卻不知道青春是一場的

　　秋天是豐收的季節，金風的碩果，撐破了籮筐的肚皮，裝滿了鄉親們大大小小的口袋。在金色的風吹拂中洋溢燦爛的笑臉。但在校園的一角，陽光不遜色的烘烤著身穿迷彩服的我們，這是青春的第一個。他似乎不太認可我們這群新人。在記憶中秋天是逢高氣爽的，但是佇立在操場的我們早已被熱浪沖昏了頭腦。對于在空調中長大的我們來說軍訓就好比將溫室內的花朵插入荒野中。與抱怨是我們的感受而淚水與苦訴是的體現。在太陽一輪又一輪的中我們的`汗水成河，更多的是以昏倒在地。這的在于它的長與嚴。為我們擦汗的母親成了一個個“”的教官，讓你身體發抖無法時，時長五天的訓練更是讓人聽了就頭暈目眩。

　　五天的鏗鏘中，每一天都是意外的“驚喜”：蛙跳·蹲起·一秒鐘坐下……各色各異。每一天都是各種各樣激烈運動，勞累與汗水一次又一次著我們。每天晚上我們睡得卻非常甜美，這是這五天中青春給我們的饋贈。在“風吹雨打”中我一直自己是的法寶，在困境中的我將這一緊扣心中。于是在于炎熱的中我順利的熬過了五天的，驀然回首，汗水淚水早已在青春上刻下了第一幅畫。

　　我們年少輕狂青春還是一塊未完工的石板，但年少的我們漸漸成熟。在剩下的雕刻中不要吝嗇淚水與汗水。讓我們揮霍著辛酸，瀟灑的將這塊石板雕刻成別具一格的藝術品……

青春需要雕琢作文9

　　看到這樣一句話：如果我們把整個人生看成24個小時，那我們現在是幾點鐘？------題記

　　時光太匆匆，混沌間，我們已然進入了青春.

　　小P是我最要好的朋友，我問她，我什么時候才能到青春.

　　她發來了大笑的表情，說，“你不早就是了嗎？”

　　咦？就這樣懵懵懂懂的進入了青春？

　　開始留意起身邊的人和事.

　　看到了照片，小P又胖了，雙手托起她的裙子，在陽光下露出白白的牙齒.

　　看到了書柜，里面塞滿了各種各樣的書，當我又買了一堆書時，就得托著腦袋思索該把那本書放起來.

　　看到了學校的爬山虎，綠油油的爬山虎漸漸變紅再變黃，從墻壁上脫落，露出了隱匿在后面的窗子.

　　這就是青春？為什么找不到一點美好的影子？

　　于是我翻起了書包，企圖從書中找到我曾用文字極力渲染得青春.

　　而當我將書包里的.書碼在了桌上，看到了比一個可樂瓶還高的書后，我的手一抖.

　　青春？我寧愿這不是！

　　我呢個美好的青春，應該是和朋友一起在草地上追逐將落得太陽；在樹叢中尋找螢火蟲的身影在夜晚數星星，在櫻花樹下看櫻花.

　　我對著小P吐著我的苦水，小P卻慢悠悠的裝作高人的樣子道，“以后你會明白的.”

　　“切”我立馬點了聊天框上的小紅叉.

　　仔細回憶起生活中的點滴：厚重的書包，一沓又一沓作業，周六周日被排得滿滿的課程表，還有經常熬夜到深夜的一個又一個哈欠.甚至不知道從何時起無緣無故地成了別人的舅舅，生活的警鐘無時無刻地提醒我們--你不再是小孩子.

　　“滴滴滴”小P發來一張圖，拍得是落葉，黃綠相間的葉子將薄如蟬翼的脈絡映襯得更加美麗.

　　后面還接著一張圖，拍得是小P，小P在梧桐樹下站著，清風將她的頭發一縷一縷飄揚起來，我甚至能感覺到風嬌喘著從遠方趕來，輕輕搖晃樹枝，然后溫柔地撫摸著小P的臉.

　　“去看看落葉吧”小P發來.

　　看著窗外呼嘯的風和不停打轉的樹葉，我的手不禁顫抖.“好吧”良久，我才打下兩個字。套上了外套，拿起手機，我向外走去。

　　一陣風吹來，微弱的風中聞不到花香和樹味，只是撩動了額前的劉海，便消失在身后，只剩成堆的落葉不停翻滾。

　　落葉并沒有想象中的呢么美，上面除了美麗地紋路外，還有一條條深深的溝壑。我將落葉擺好準備拍照，卻不料有風吹翻了落葉，滾到了馬路的另一邊。正準備重新拍一張，卻驚奇的發現自己抓拍到了十分奇特的角度：落葉成45度角傾斜，有幾束極小的陽光透過葉間的空隙，在旁灑下了斑駁，甚至能看見陽光中飄浮著的微小塵埃。

　　我將這照片發給小P，還加上了我小小的評論：落葉很美，風更美。

　　盯著手機上不停轉動著的小圈圈，我好像突然明白了這個號稱世間最美好的時光為何充滿艱辛。

　　嗯……雕琢，雕琢，或許……或許吧。

　　輕風拂過我的臉頰，冰涼的風將臉刺的生疼。但我相信，帶著我的氣息的這陣風，會一直吹，一直吹，吹落無數片樹葉，吹過小P那飛舞的長發。然后來年，繼續吹，在制造美麗和磨礪得同時，陪我走完整個青春。

　　而走后的那片空白，也一定會有平生第一次相遇的風去填補--就像我們迎接的時間始終如新那樣。

　　好了，回到最初的問題：到底是幾點呢？

　　我認為，當寒風沒有完全褪盡，朝陽正一點一點地展露，那夾雜著疼痛的陽光的時刻，便是青春！

青春需要雕琢作文10

　　樹要成材，需要修剪；玉要成器，需要打磨；青春，同樣需要雕琢，才會綻放絢麗的榮耀。題記

　　青春，是我們人生不可或缺的一局部，它代表著陽光和期望。青春，充滿著活力。人們都說青春就像是早上八九點鐘的朝陽。青春，帶給我們蓬勃向上和勇往直前的精神。青春，是人生中最完美的時光。有些人伸出雙手去抓住青春，而有些人卻任其飄遠。有些人的青春時光過得多姿多彩，體驗了人生，學會了堅持。但有些人的青春時光過得索然無味，什么都沒有學會，卻學會了沉迷網絡，頂撞父母。這種人是最可憐的。最珍貴，最完美的青春時光就這樣悄然流逝，而自我卻還渾然不知。他們浪費的不止是自我的完美年華，也辜負了父母對他們的期望，父母望子成龍的期望化為泡影。可見，青春是需要自我好好把握的。俗話說玉不琢，不成器。一塊玉要經過細細地雕琢才能成為一塊令人贊嘆的翡翠。如果一不細心，玉上留了一條痕跡，那就前功盡棄了。

　　同樣，青春也需要細心雕琢才能煥發出絢麗的榮耀。青春，就像一塊木頭。如果你一絲不茍地雕琢，經過努力和堅持之后，它必須會成為一件令人嘆為觀止的藝術品。反之，如果你認為那塊木頭一文不值，而不去雕琢。那最終，它還是一塊木頭，沒有任何價值。有一句歌詞是這樣的不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功每個成功者必須經歷過重重困難，但卻不逃避。而是勇于應對困難，堅持不懈地去追求成功。成功的路上布滿荊棘，帶著堅持和不服輸的精神勇往直前，那么你離成功就不遠了。我想，沒有誰的人生是一帆風順的吧？每個人都會遇到困難，應對還是逃避呢？堅持還是放棄呢？愛迪生，世界上一個偉大創造家。他經歷了上千次的失敗，最終才創造出了電燈。他一生中創造了幾千種產品，我試問：哪一種是他隨隨便便就創造出來的？他靠的.就是努力和堅持，靠的就是一種不服輸的精神。那些偉人的背后藏著許多人不明白的辛酸和艱難。可是，他們的人生是有意義的，他們為青春添上了美麗的色彩。彩虹，經過暴風雨的洗禮才會更

　　加絢麗；成功，經歷重重困難才更顯珍貴；青春，經過細細雕琢才能彰顯出它的燦爛和精彩。

　　人生，需要磨煉。青春，需要雕琢。

青春需要雕琢作文11

　　青春就像一匹駿馬，需要在不斷地奔跑中確定前進的方向，克服前方的艱難險阻，才能在人生的賽場上馳騁；青春就像一條帆船，需要學會在大風大浪中勇往直前，克服恐懼，才能在人生的大海中遠航。

　　而正值花樣年華的我們，擁有著五彩繽紛的夢想。我們時常憧憬著自己的未來，盼望著成長的到來，可是如果青春不經過雕琢，我們又怎么能成長？

　　又是一個寒冷的冬季，窗外大雪紛紛揚揚。僅僅一夜，天地都變成一片銀白色。早晨，雪終于停了，我閑來無事便想著下樓逛逛。漫步于小區之中，周圍一片雪白，下完雪的大地靜悄悄的，沒有一絲聲音。路過一個拐角，忽然間，我的眼邊掠過一抹明黃。那是什么？我充滿好奇，向那一抹明黃走去。啊，居然…居然是一株花！在這冰天雪地之中，居然還有一株花在那里悄然開放，細長的葉枝，小小的明黃色的花瓣。它在那一片雪中傲然挺立著，不懼嚴寒，不懼風雪。雪壓倒了它，但是它依舊挺立著，即使被壓彎了身軀，花也向上開放著。我心中充滿著震驚，那小小的花中似乎有著大大的力量。

　　雪化了，天也暖了。我再一次漫步小區之中，路過那一個拐角。我心里充滿著激動，想起我之前所看到的那一株花。突然那一大片明黃震驚了我，寒冷的風雪沒有壓垮它們，反而使它們更加堅強的生長。它們在風雪的摧殘之下，卻長得愈發茂盛。從那小小的一株花發展成為這一大片茂盛的花叢，他們在風雪的雕琢之下，綻放出自我，綻放出生命的`精彩。

　　我們的青春不正是如此嗎？就像那一株花，如果不經歷人生的挫折，不品嘗人間的疾苦，我們的青春又如何綻放出耀眼的光芒？我們的青春只有我們用心去雕琢，去接受命運的挑戰，才能綻放出自己的美！

青春需要雕琢作文12

　　云霞如練，花舞漫天，拈一枚花瓣入酒，醉到喉頭。風鈴掛小窗，泠泠聲響；光陰倚白墻，沉沉夢長。生命中的一切成長，都需要時間，青春似玉，需雕琢方能精致，而每一筆雕琢，不一定完美，但每一筆都有無限意蘊。

　　云霧繚繞，列松如翠，白雪覆山，梅自香寒，梨花雨涼，空谷足音，可曾有人駐足傾心？

　　林清玄曾言：“看見彼岸消息，繼續拼命前。”這是一種積極的人生態度，永遠的努力刻畫自己，其實，青春不過就是這樣，追求成為一個更好的，更具有靈氣，更璀璨的自己。雕琢青春之玉，白宣點翠，風卷墨竹，薄葉短枝，皆是無雙風骨。

　　韓愈曾在《戒子通錄》中談到：“木之就規矩，在梓匠輪輿。人之能為人，由腹有詩書。”木材尚且能因琢刻而成器具，人也需要努力學習積累，摒棄不好的部分，琢磨優秀的部分，同時不斷為自己輸送“活水”，“人心如水，不流即腐。”一枚芳菲入小窗，清風朗朗；海棠未雨胭脂透，時光如繡。青春年少時，“宜及時勉勵，毋使過時而徒悔也。”這是王守仁對其晚輩的`勸誡，人生只是彈指一瞬間，青春時年最為晶瑩剔透，應細細雕琢，從最內里而刻至外。素于冬雪，雅于冬梅；柳色清雅，花墜枝丫。風過花動一剎，花香長醉，歲月喑啞，醅一壺紅泥綠酒，漫琢青春。

　　我們從咿咿學語時就誦著“玉不琢，不成器”，縱然是瑩潤美麗的玉石，不經過雕琢，也不會變得令人仰慕，一個人，如果不常雕琢自己，何以成才。此時青春正年少的我們，如夏花般燦爛，需要不斷的學習新知識，方能“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”把自己雕琢成理想的模樣，縱使刻下累累傷痕，也在所不辭。

　　春意未覺尚濃時，香蕊橫枝；翠竹弄水日影斜，隔柳蜻蜓。曉來春透，香凝風停，老樹沾染月華，桃色蔓延山下，白日紅花，宿雨朝煙。且聽青春輕語，且待花落隨風，樹影藏流螢，且在陌上柔茵滿的光陰中一筆一筆地雕琢青春，淺淡勾勒出“人間有味是清歡”，而不懈追求的人生……

青春需要雕琢作文13

　　偶然進入蚌中的微缺乏道的沙子，經過河蚌不斷的打磨，構成圓潤如玉的珍珠。題記

　　我們每一位學生，都如同一棵小樹苗，這樹苗被父母栽種，被祖國澆灌、施肥，逐漸長成參天大樹。而我們的青春期，正是成長的關鍵時期。有時，我們身上生長出殘枝敗葉，長出會彌漫的病源。沒有出過苦頭的我們不以為意，任由他滋長，進而敗壞了我們的身心。這時，教師發現了，要幫我們折斷這些殘枝敗葉，修整我們，此時，我們感到了疼痛。有些同學害怕這些疼痛，忍受不了時便抗議，不理解教師的栽培和修剪，讓這些殘枝敗葉摧殘著自我的身心。旁邊的父母、教師為了我們，不斷催促，滋生了我們的逆反心理。教師和家長只能恨鐵不成鋼。另一些同學理解了，使自我重新健康茁壯地成長。

　　害怕修剪的.同學們，我理解你們的心境，因為我也曾有過同樣的心境。

　　就是上一次月考，由于緊張和學業不踏實，我在年級的名次退了三百多名！憂郁激憤同時，我彷徨著。然而，父母的嚴厲卻讓我轉憂為怒，教師的告誡，讓我心中更加不滿。有時，本來能夠做的很好，我卻成心出錯。直到又一次勸誡、頂嘴之后，我夢見了一葉小舟，舟中的人正是我。舟有小洞，水不斷滲進來，父母和教師要為我修補，我反而成心讓水涌入舟中，小舟慢慢地將要下沉，直到我被埋在水中，我感受到了痛苦，感受到了折磨，我驚醒了。父母和教師為了我們，幫我們修補缺點，我們為何要拒絕呢這不是傻子嗎？

　　之后，還是那片小舟，父母、教師幫我修補，我也夜以繼日地將舟中的水推到海中。

　　我堅信終有一日或一時，我會補足缺處，在這海上勇往直前。所以，朋友們，要明白：樹要成材，需要園丁的修剪；玉要成器，需要工匠的打磨；沙要成珠，需要河蚌的磨礪；

　　我們要讓青春綻放光輝，需要教師和家長的雕琢。

青春需要雕琢作文14

　　玉不成器,青春亦是如此!

　　——題記

　　如同雛鳥一般,我踏進了新的校門.站在校門外的是孩童時代的幼稚,他含淚揮動著雙手目送我到青春的身旁.無知的我帶著微笑與之告別,卻不知道青春是一場殘酷的考驗

　　秋天是豐收的季節,金風的碩果,撐破了籮筐的肚皮,裝滿了鄉親們大大小小的口袋.在金色的風吹拂中洋溢燦爛的笑臉.但在校園的一角,陽光不遜色的烘烤著身穿迷彩服的我們,這是青春的第一個考驗.他似乎不太認可我們這群新人.在記憶中秋天是逢高氣爽的,但是佇立在操場的我們早已被熱浪沖昏了頭腦.對于在空調房中長大的我們來說軍訓就好比將溫室內的花朵插入荒野中.殘酷與抱怨是我們最大的感受而淚水與苦訴是最好的體現.在太陽一輪又一輪的折磨中我們的汗水成河,更多的是以昏倒在地.這考驗的.殘酷在于它的長與嚴.為我們擦汗的母親成了一個個“兇神惡煞”的教官,讓你身體發抖無法直視時,時長五天的訓練更是讓人聽了就頭暈目眩.

　　五天的鏗鏘中,每一天都是意外的“驚喜”:蛙跳·蹲起·一秒鐘坐下……各色各異.每一天都是各種各樣激烈運動,勞累與汗水一次又一次侵蝕著我們.每天晚上我們睡得卻非常甜美,這是這五天中青春給我們的唯一饋贈.在“風吹雨打”中我一直告誡自己堅持是唯一的法寶,在困境中的我將這一心得緊扣心中.于是在于炎熱的抗爭中我順利的熬過了五天的折騰,驀然回首,汗水淚水早已在青春上刻下了第一幅畫.

　　我們年少輕狂青春還是一塊未完工的石板,但年少的我們漸漸走向成熟.在剩下的雕刻中不要吝嗇淚水與汗水.讓我們揮霍著辛酸,瀟灑的將這塊石板雕刻成別具一格的藝術品……

青春需要雕琢作文15

　　青春好似一只號角，吹響我們前進的樂聲；青春好似一朵花，用花香指明前進的方向；青春好似一輪明月，照亮我們必須走過的路；現在，我經常聽到別人說：“青春最重要的時期，你要把握住青春，長大以后才會有長進〞，我從此重視青春，把瑕疵雕刻下去，努力打造一個最完美、最真實的青春。

　　無論是古代還是現代，無論是國外還是國內，無論是青年還是壯年，各行各業的人士都在為自己的青春雕刻，囊螢映雪，聞雞起舞、鑿壁偷光、懸梁刺股都證實這它們自己在青春留下令人仰慕的刻苦努力。遙想蘇秦當年風光地擔任六國宰相，受到萬人的'敬仰，那是因為他付出了這樣多的努力，在青春留下了刻苦的磨練，蘇秦出生于一個貧窮的家庭，只能靠幾畝薄田來養活一家的男女老少，但他的哥哥嫌他干活不夠勤快，執意把他排擠走，于是他發誓一定要刻苦讀書，出人頭地，讓別人看得起，從此他節衣縮食，用僅剩的錢買書看，有時晚上累了，想要睡覺，他就用釘子猛扎大腿，甚至扎出血來，迫使自己清醒，最后終于被一戶地主看中，把他收入府中，最終他借著這個時機步步攀升，成為六國宰相，聯合六國與強大的秦國抗衡，雖然他死時未能完成打敗秦國的夢想，但使秦國重創，自己也被別人稱頌，成為一代英杰。、蘇秦可以刺骨使自己讀書，雕刻出一個美麗的青春，那么我有為什么不能像蘇秦一樣刻苦雕刻自己的青春，使自己煥發光榮呢

　　一個外國雕刻家曾經雕刻成了一個美麗的雕塑，當別人問他是如何做成如此完美的雕塑的時候，他答復道：“我只是把這個雕塑的邊邊角角刻掉了而已〞，是呀，青春這只歌曲，不是看他歌有多嗎好貨歌詞多么有內涵，而是要看演唱這支歌的人把它表達得多好。、讓我們雕琢青春，除去多余的邊邊角角，增添五顏六色的顏色，最后把青春雕琢成完美的塑像。

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