生活的需要作文5篇(精華)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的生活的需要作文5篇，希望對大家有所幫助。
生活的需要作文 篇1
也許是因為性格內向吧？也許是因為太不出奇吧？也許是因為會跆拳道，大家都害怕我吧？也許……總而言之，在這個新班級，我是一個毫無存在感的人
當女生們聚在一起聊天時，我總是獨自一人徘徊在樹下。沒人認識我，也沒人和我玩。在那些陽光開朗的女生中，我只是一個煩惱的絕緣體罷了。一片片黃葉打著旋兒，落在我腳邊，我撿起，又輕輕扔下……
兩個星期過去了，我依舊孤身一人。體育課對于我來說，簡直就是一種折磨，看著別人都交到了朋友，我的眼淚流了下來。
為什么？為什么？為什么婷婷沒有和我分到一個班？為什么小伊也不在我身邊？我揉著哭紅的雙眼，一遍遍打量著這個看似溫暖的班級，我將要在這里度過漫長的三年啊！
不知不覺間，一個月快要過去了，我也釋然了，我不再渴望擁有朋友，不再擔心被人孤立，這一切仿佛都是命中注定——我是一個不討人喜歡的人，一個孤獨的'人。
但是，當我漸漸失望時，一個人的出現，讓我看到了希望，讓我發現，我的生活需要關心。
她是個完美的人，學習優異，性格開朗，老師喜歡，同學擁戴。我多希望能像她一樣，但，這是不可能的。她在我眼中，是個女神一般的存在，我不敢和她說話，更不敢和同學們一樣叫她“思語”，我只能怯怯地叫她“班長……”。但是，我做夢也沒想到，她會關注到我。
那是周二的間操，同學們向往常一樣跑步，她就站在操場另一端，當同學們跑步時，需要以她為基準，繞過去。當時風很大，我的頭發被吹成了一朵“向日葵”，這時，她的聲音在我耳邊響起：“把帽子戴上。”“一定不是在說我，是誰這么幸運，被班長關心呢？”我暗暗地想。“你，把帽子戴上”，她的聲音又響起來。“我，我？”我一愣，她點點頭，又重復了一遍：“天冷，把帽子戴上。”一瞬間，我竟有些欣喜若狂，戴好帽子，輕聲說：“謝謝。”但我的聲音太小了，也不知道她聽到沒有。這是上初中以來，第一次有人關心我。
這天中午，我向往常一樣，打開飯盒準備吃飯。她端著飯盒蓋走來，“一定是給張老師的，我想。”誰料，她走到我身邊，還沒等我反應，就把蓋子里的西紅柿炒蛋和牛肉倒進了我的飯盒，她笑著說：“來，你嘗嘗吧。”“我……”我連聲道謝，她走回了座位。我的心顫了一下，隨即一股暖流涌來，原來，我的生活也需要溫暖，我的眼角有些濕潤了。
兩周后，我要去參加古詩詞大賽，唉，肯定進不了復賽。我垂頭喪氣地向她打招呼：“班，班長，我去了？”她點點頭。當我走到門口時，她突然叫住了我：“祝你成功。”我點點頭，走出了門…。當我回來時，她第一個問我怎么樣，我開心地說：“進復賽了。”我看見，不茍言笑的她，嘴角有一抹微笑。
后來，每當上體活課時，她總會第一個讓我去玩，老師放學罰站時她會讓我先走，當她帶水果和餅干時，也會分給我。同學們也漸漸和我親密起來，大家用不同的方式關心我，我發現，我不再與這個班級格格不入，我也開始變得自信，我擁有了許多朋友，也擁有了快樂……
每當我回憶剛開學的那些日子，我會啞然失笑，我怎么會認為我內向得無可救藥了呢？我怎么會認為我永遠沒有朋友了呢？每個人的生活不都需要關心嗎？
我是幸運的，我擁有一群愿意關心我，幫助我的同學，我擁有一個溫暖的班級，更重要的是，我擁有一位像姐姐一樣關心我的班長。她讓我發現我的生活需要關心，也讓我學會去關心他人。
我多想對她說，卻又不敢說：“謝謝你。”
生活的需要作文 篇2
初三年級的同學被“錄”進了磁帶，其中，也有我。
我覺得初三的生活是有些乏味，老師按下決定我們命運的錄音鍵，而后另一只手死死的按住復讀鍵不放。我們耳朵里盡是“快交作業！小心上光榮榜！”之類的聲音。
看看周圍的同學都在埋頭苦干,我又嫉妒又羨慕.但實話實說，我很累，無法再一次沖上去。我需要堅持。
我拼命地想加大帶速，向前奔跑，可壓在我身上的磁頭震動的頻率越來越慢，確實驕傲了持續的電流??我心中的堅持。
我拿著筆在作文紙上拼命地寫，總感覺手心里濕潤，大概是緊張的緣故，但心里還是沒底，無法堅持下去??我需要持續的電流！
“別急，還有二十分鐘，加油！堅持就是勝利！”小同學用自信滿滿的眼神對我“說”。
我點點頭，用2厘米每秒的帶速劃過磁頭，不管其他比我優秀的人是否先被磁化。宗旨，我需要讓我堅持下去的穩定電流！
“要自信！還有十五分鐘！”我心想。
有了自信，定能堅持。我相信我能給自己一個堅持的理由，大踏步向前。
“物品左看右看上看下看，原來得到穩定的`電流那么簡單！”我在心里輕輕哼唱，不斷的鼓勵自己，堅持，再堅持！
也許我這次考試成績真的不理想，只要我繼續前進，堅持走好每一步，就是勝利。我需要堅持，我能給自己堅持。
我承認沖中生活是有些乏味，難整因為這，我們才需要堅持。我們有了持續的電流，就會不停止地磁化成為青春的震動，那是我們自己的聲音。
不久，擴音器會放出伴隨初中生活的優美曲調！
生活的需要作文 篇3
所謂的生活就像平衡。你越關注生活的焦點，你就越關注生活的焦點。
有些人只做他們喜歡做的事，就像挑剔的食物一樣。我們應該有一個圣人，他們會看到山頂上偉大的野心，而不是喝醉。關心山川之間的游戲精神。頭腦是你世界的導師。你從來不想改變你的生活，所以它只能保持一個高和一個低在角落。當你沮喪、哭泣和安靜，就像一個失去聲音的孩子，你為什么不試圖讓幸福充滿你心中的空虛，使它更充實。讓空缺不再擴散，這樣你的精神平衡就會平衡你的生活。你在風中感到溫柔和放松。你厭倦了在教室里成名，這讓你喘不過氣來。這是學習和鍛煉的標志。你越多，平衡就越難。
你認為你喜歡什么和你不喜歡什么，但生活是殘酷的，你放棄了你的生活。他會毫不猶豫地跌倒，沒有任何關系。當你認為你不能回去的時候，你知道他是否總是給你一個改變生活的機會，并照顧那些愿意努力工作的人。例如，學習和鍛煉是一種可以同時進行的生活，需要從學習的持續進步和鍛煉的不斷增長，只有真正的結合才能善于規劃和理解自己。只有這樣，我們才能真正成為一個堅強的人。沒有人愿意說他們不想改變的.部分是他們自己的生活，但這是在漫長的時間里消滅弱者的生活。就像一只兇猛的老虎，他害怕那些強壯的人。過著平衡的生活。每天早上起床吃早餐，因為你的部分食物習慣沒有改變。你喜歡每天吃肉時選擇改變蔬菜，把它們放在碗里。每個人的生活就像你自己的身體。當你是任性的時候，他會告訴你如何平衡你的飲食。他是個晚上。她是白天。他們過去是孤立的。他們是水和火，但他們很清楚他們需要彼此。他喜歡她干凈、明亮、藍色和寬闊的白云。她喜歡他的夜星，像精靈一樣的騎士，偶爾會給她流星。她給了她彩虹。
他們成了朋友，一直在履行他們的任務。所以生活不再總是一種顏色，有很多顏色。
生活是一個規模，需要平衡。
生活的需要作文 篇4
我雖然沒有天堂，但是卻有美麗的世界；我雖然沒有翅膀，但卻可以在天空翱翔；我雖然沒有七色花，但卻可以手捧夢想。因為，我的生活中有真摯的友誼。
友誼是什么？友誼，就是一起奔跑，一起歡笑；就是一起翱翔，一起歌唱；就是同甘苦，共患難。生活正是因為有了友誼，才變得豐富多彩。生活需要友誼。
陽光溫柔地撫摸著大地，秋風裹著落葉在角落飛舞，絲毫不在意此刻悲傷的我內心的彷徨。成績，又是成績，仿佛一個頑皮的孩子，總在最關鍵的時候給我當頭一棒。陡然間，嘴里嘗到了淡淡的苦澀，美好的世界一下子坍塌，我被埋在黑暗的廢墟里，幾乎窒息。恍然間，一絲光亮透過殘垣斷壁溫暖了我冰冷的心。是你，友誼，你扒開殘磚斷瓦，張開溫暖的懷抱，你輕輕地拭去我的淚水，輕聲安慰：“這只是一場游戲，每個人只要努力，都是這場游戲的贏家。”“可是，我不知道我到底有沒有努力，我覺得自己好笨。“我低聲啜泣。”我看到了你的努力。成績只是一種形式，并不能否定你自己。再說，還有我墊底呢，怕什么？“仿佛一顆小太陽跑進了我的心，簡單的三言兩語，卻又搭起了我的夢想。
友誼，幫助我走出了困境，在我的世界中畫上了明媚的陽光。是友誼，給予我美好和快樂。友誼，就像大樓根基中的一部分。生活需要友誼。
沒有友情的人生是暗淡的'，就像大地失去了太陽的照耀，沒有光彩。沒有友情的人生是枯燥的，就像受了潮的火柴，任你怎樣摩擦，也點燃不起生活的希望之火。沒有友情的人生更是不完整的人生。一個人活在世上，如果沒有朋友，沒有朋友的關懷，又怎能理解人生的真正樂趣呢？生活需要友誼。
生活的需要作文 篇5
生活需要科學
最近幾天，我們家里的食鹽快用完了，可媽媽到超市幾次都沒買到鹽。受日本地震引發的福島核電站事故影響，很多人認為以后生產的.食鹽不安全，再加上碘鹽含碘可預防核輻射，所以一部分大人拼命購買食鹽。但是今天，我和媽媽在超市看到，貨架上的鹽包充足，只有一兩個人在購買。媽媽買了一包。看來，大人們購買食鹽恢復理智了。
其實我們可以從報紙上、電視上，了解到我國已啟動了全國輻射環境監測網絡，監測結果顯示我國目前沒有受到影響，專家也說了含碘食鹽對預防輻射意義不大。
我們的生活需要科學，科學讓生活更美好！
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