生活需要我們作文

時間：2023-10-11 18:08:15 需要我要投稿

[集合]生活需要我們作文4篇

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的生活需要我們作文4篇，希望對大家有所幫助。

[集合]生活需要我們作文4篇

生活需要我們作文篇1

　　每個人的生活都是平凡的，而每個人的生活又是特別的。但我們不能因為生活平淡如水而放棄生活給我們的饋贈。留心生活的變化，留心自己在生活洗禮中的變化，我們會發現，生活饋贈給我們、教會我們的太多太多……

　　淡然從容才是真

　　淡然面對生活，我們會放下以往的浮躁，看淡得失名利，在淡然中找到真正的我。試卷再一次發到我們手中，看到試卷，我把喜怒哀樂一覽無遺地寫在臉上，一會兒感嘆這個，一會兒惋惜那個。這時，我聽見身后傳來兩個字“浮躁”，心里一怔，轉過身看去，那位同學正面帶微笑的分析自己的錯題，分數卻比我還高。我閉上了嘴，收斂了在空中揮舞的胳膊，靜下心來分析自己的漏洞。這就是淡然和從容。

　　淡然面對生活，我們會發現生活的另一種美，會用另一種力量來抨擊迎面而來的攔路虎和絆腳石，但我們需時刻銘記，淡然不代表不在乎。這是生活饋贈于我的美好品質。

　　用樂觀點亮心燈

　　以樂觀面對生活，(.)我們會丟下許多沒有來源的煩惱，我們看到的世界便是另一種世界，那是布滿陽光的。

　　一家人開車在鄉間兜風，風景大好，春意盎然，繁花似錦，草木蔥蘢，可這時報警器卻毫不應景地響了起來，噢，油不多了，需要盡快加，可是附近卻沒有加油站，只好回城。我心急

　　如焚，生怕車會拋錨，開車的媽媽卻一點不著急，哼著歌，笑吟吟地告知我油肯定夠用。終于開到了加油站，我算是長舒了一口氣，卻發現因為著急我錯過了沿途最美麗的景色。

　　從那以后，我學會了樂觀，并不是盲目的，而是處理事情的另一種全新態度。難道這不是生活所饋贈于我的？

　　知足者才會常樂

　　都說知足者常樂，我們不會再因為實現不了遙不可及的夢想而深深懊惱。難忘那次登山，我們的'目標是登上山頂，在那里我可以鳥瞰整座襄陽城。偏偏這時下起小雨，我們不得不停住匆忙的腳步，停在半山腰的我，郁悶了一會兒后，又開始笑了，我發現站在山腰，比站在山頂上看風景又多了幾分美意，在這里，我們不僅可以俯視山腳百花齊放的迤儷景觀，也可以仰視山頂那片瀟灑來過的云靄。這種美，定義就是知足，這是站在山頂上的人所不會體驗到的。

　　知足，并不是安于現狀，不奮發向上。它教會我們用另外一種角度觀察生活，體味生活。

生活需要我們作文篇2

　　我終于上了初中，但我的興致很快被艱苦的學習淹沒。日復一日地上課寫題，沒完沒了的訓練檢測，這就是我所期待的生活么？然而，使我不再悲觀失望的人，卻是一個小女孩。

　　那日我到醫院去體檢，拿著“視力下降”的體檢報告，我不禁重重嘆了口氣。忽然身后響起一個清脆的聲音：“哥哥，你為什么嘆氣呀？”我猛一回頭，看到是個小女孩，坐在輪椅上用清澈的'眼睛望著我。我脫口而出：“我心里煩，你不用管！”

　　小姑娘仍目不轉睛地看著我，我也細細觀察起她。她約莫七八歲，有著一副活潑可愛的白臉蛋，上面鑲嵌著兩塊水汪汪的大眼睛，櫻桃小嘴討人喜歡。如果不是坐在輪椅上，她一定是個歡蹦亂跳的小姑娘。這時她開了口：“哥哥，你為什么嘆氣呀？說給我聽聽……”就這樣，我與她攀談起來。

　　從談話中我知道了她本應有雙苗條的腿，但一場車禍無情地奪去了她的腿，我不禁吃驚地看了看她那空蕩蕩的褲管。我又看看她的臉，歡快活潑，看不到一點悲傷。我問她：“你這么不幸，為什么還很高興？”她歪著腦袋想了一會兒，說：“媽媽告訴我，雖然我沒有了腿，但我還有美麗的眼睛、健全的耳朵和靈巧的雙手，我照樣能寫字畫畫。雖然我當不成舞蹈家了，但我可以學畫畫，我還可以當個畫家，我一定能畫出最好的畫來！”說著說著，她蒼白的臉上泛起了紅暈。

　　我聽著這充滿自信的話語，內心不禁波濤洶涌。是啊，我只不過是在學習上碰到了一點困難，但我卻灰心喪氣。再看這失去雙腿仍頑強自信的小姑娘，她真值得我學習啊！

　　此時耳邊又響起了小姑娘的聲音：“哥哥，你不要老嘆氣，你要經常高興才是，我媽媽還跟我說，要時刻感激生活，感謝生活給予的奮斗機會，可我一點都不懂這話……咦，那是我媽媽，我得回去了，哥哥再見！”這小姑娘把輪椅調了個頭，用稚嫩的手轉著輪子走了。她用力轉動輪子的背影一直留在我的心中，使我刻苦學習。每當我懈怠時，耳邊就又響起她的聲音。是的，我懂得了感激生活，我感謝她教給我的這一點！

生活需要我們作文篇3

　　生活就像一艘帆船，如果沒有確定的航向，那么任何方向的風對我們來說都是逆風，只有確定了自己的人生坐標，才能把握人生前進的方向，才能順利地穿過重重迷霧抵達人生的彼岸。

　　一年前的一個假期，心事重重的我漫無目的地走在街上。那時，初入初中的我還無法適應初中的學習速度，別說復習、提高了，就是每天最基本的作業任務我都要寫到晚上十點左右，各種各樣的課外班更是壓得我喘不過氣來。這讓我十分沮喪，同時也對我自己前進的方向感到有些迷茫。

　　不知不覺，我走到了一座公園的旁邊，空氣中突然出現了一種跟綠有關的'味道。我猛抬頭看見了前面遠遠有幾棵果樹，郁郁蔥蔥，這清新的綠色仿佛在流動著，流進我的眼睛，流進我的心胸，讓我懨懨的情緒一下子消散得無影無蹤。

　　可當我走近來想要仔細欣賞時，卻發現有一名護林員正在用剪刀將這果樹的枝條一根一根地剪去。

　　我感到十分不解，忙上前問道：“這果樹是得了什么病嗎？為什么要把這些好好的枝條剪去呢？”“沒有沒有！”護林員愣了愣，隨后笑呵呵地說，“剪去一些枝葉，是為了讓果樹更好地結果；過于枝繁葉茂，果子就無法吸收到根部的養分了。”

　　我望著光禿禿的樹干和滿地的枝葉，陷入了沉思。

　　是啊，人也如這樹般，精力是人做任何事情的根本，它不是無窮的。想做的事情過多，必然會精力不夠。而我們所能做的便是勇敢地拿起生活的剪刀，把多余的選擇剪去，將有限的精力集中在一個方向上，把一件事情做好。

　　樹的方向由人決定，人的方向由我們自己決定。思及此，我心頭一陣輕松，不由得加快了前進的腳步。

生活需要我們作文篇4

　　我們偉大的地球母親賦予了人類美好的生活環境，而人類似乎并不滿足這一切，也不懂得珍惜和保護。因此，如今的地球媽媽已是傷痕累累。

　　隨著現代社會的不斷進步與發展，人們的生活條件也得到了提高和改善。小汽車等現代交通工具也代替了以往的交通方式；工業發展，大量工業廢氣的排放；大量開采煤，以煤為主要燃料；砍伐森林，減少了森林對二氧化碳的吸收等諸多因素都導致了全球二氧化碳增多，使其環境受到嚴重破壞。

　　二氧化碳也被稱為溫室氣體。它的產生主要是由于現代工業化，社會過多燃燒煤炭、石油和天然氣，大量排放尾氣，這些燃料燃燒后放出大量的.二氧化碳氣體進入大氣造成的。溫室氣體的不斷增多，

　　對環境有著極大的影響。溫室氣體濃度的增多會減少紅外線輻射放射到太空外，地球的氣候因此需轉變來使吸取和釋放輻射的分量達至新的平衡，也就是全球氣候變暖；溫室效應可使史前致命病毒威脅

　　人類；導致海平面上升；氣候反常，海洋風暴增多；土地干旱，沙漠化面積增多；同時，對人類經濟，農業，海洋生態也有一定的影響。

　　面對這樣的現狀，竭力保護環境已不再是環保主義者、政府官員的職責，而是人人都應履行的義務。哥本哈根聯合國氣候變化大會召開期間，中國誕生了一新的大眾流行語——“今天，你低碳了嗎”

　　可見，人們都已意識到了低碳生活的重要性。

　　其實，低碳生活并非“高不可攀”，低碳指的就是在生活中直接或間接降低能量的消耗，從而減少二氧化碳的排放。低碳生活就在我們身邊。

　　每天的淘米可用來洗手、擦家具、澆花等，干凈衛生，自然滋潤；出門購物，盡量自己帶環保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用，一只塑料袋5毛錢，但它造成的污染可能是5毛錢的50倍；養成隨手關閉電器電源的習慣，避免浪費用電，做到“人走燈滅”；用節能燈替換60瓦的燈泡；不開汽車改騎自行車或步行；盡量少看電視，多看書，既可節電也可增長知識。

　　作為一名中學生，更應該認識到低碳生活的重要性，雖然現在我們的能力有限，但是我們可以從生活中的一點一滴做起。我們可以大力宣傳低碳生活，倡導人們爭做“低碳一族”，一起拯救地球；可以從自己做起，注重環保，減少對環境的污染，發揮自己的創新能力把廢舊的物品閃亮變身；還可以在每年的植樹節植下一株小樹苗，并耐心的把它培養成參天大樹……用我們的行動去感化身邊的每一個人，去美化我們的家園。

　　為了地球的明天，節約資源.倡導低碳，人人有責。一切從“節約”、“綠色”開始。形成經濟發展與環保節能雙贏局面，從而達到高效經濟與低碳生活的目的，這才是人類真正的生存意義。

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