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精選需要的作文600字集錦5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的需要的作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
需要的作文600字 篇1
假如你問我，生活最需要什么？我會毫不猶豫地回答：微笑！
是的，生活需要微笑，一個最真誠的微笑！不知大家是否注意過，那大街上來來往往的行人，有幾個露出了笑靨？不都是行色匆匆、愁眉苦臉、一臉不悅的表情嗎？要是這個喧囂的城市里，能多幾個美麗的微笑，那么又將是一番別致的景色呢！
一位衣著時髦的`阿姨走上街，她的面貌是美麗的，身材是婀娜的，可就是因為臉上怒氣沖沖的神色，使得她整個人十分不好接近。突然，阿姨的錢包掉落了，她卻渾然不知。(原創投稿 )
一個五六歲的小女孩一步步跑過來，彎下腰，拾起錢包，對著阿姨的背影一聲清脆的喊：“阿姨，你的錢包掉了！”然后，面露可愛的微笑，跑上去。阿姨一回頭，瞧見了正在奔跑的女孩和她臉上那清澈得不加一絲雜質，如春日陽光般絢爛的微笑，心顫動了。
“阿姨，你的錢包，給你！”女孩甜甜地笑著，阿姨明顯感動了，眼角的皺紋一點點舒展開來，嘴角的溫馨笑意代替了緊擰的眉頭，一個親切的微笑在阿姨連上綻放，配上小女孩純潔無邪的笑容，真是藍天下最美的風景！
這天，老師怒氣沖沖地將夾在腋下的試卷摔在了講桌上，然后開始劈頭蓋臉地數落起我們來……這時的老師臉色鐵青，眉間噴火，真是很威嚴呢！要是，老師能有一個親切的微笑就好了！
下課時，我心里有了一個陰謀。我拿起一個本子，送到老師面前，“老師，可以告訴我微笑的魅力嗎？”老師先是一愣，繼而淡淡一笑，在本子上寫下工工整整幾個字：微笑，使人心底愉悅。我輕輕說一聲“謝謝老師，”對其展開一個最真摯的微笑。老師也不由自主地沖我綻開了一個迷人的微笑，啊，老師的笑真好看啊，眉宇彎彎的，嘴角翹翹的，還有一個小酒窩呢！
啊，微笑，要是少了你，世界多么單調啊！
需要的作文600字 篇2
談起“感恩”這個話題，不少人都會想到是父母教會了我們感恩，而我卻認為是生活中的點點滴滴告訴我要懂得感恩。
小時候，我去上學的路上，經常會遇到一位老奶奶在門口曬太陽，等到放學時，又會換到另外一個地方，只要是晴天，天天如此。日子久了，我就覺得很奇怪，不懂得老奶奶整天坐在那里干什么。在好奇心的驅使下，我終于忍不住了。一個星期天，我早早的起床，也沒顧上梳洗，蓬頭垢面的我讓媽媽很是生氣，逼著我回屋洗漱。等到出了門，太陽已經老高了，老奶奶已經坐在那兒了。我走過去問：“奶奶，你每天都坐在這里曬太陽啊？”奶奶慢慢地說：“我兒子知道我年紀大了，缺鈣，聽說曬太陽對骨頭好，就讓我每天坐在這兒，一旦太陽移動了，就給我換地方。”哦，原來竟是這么一個簡單的理由。我笑著說：“您兒子對您真好！”恰好老奶奶的兒子走了出來，隨口說：“沒有，孝敬父母是應該的`”
我明白了，做人要懂得感恩父母！
漸漸地，我長大了，喜歡與朋友去野外散步。那時，路旁有一棵大樹，是為人們乘涼用的。有一次，我又和朋友們去散步，路上人很多，遍地是瓜果皮。我和朋友們在樹下玩，看見一個小男孩在追逐風箏，跑到樹前時，沒有注意到腳下的西瓜皮，一下子向后倒去。幸好有大樹擋在后面，小男孩靠在樹上才沒摔倒。他站好了，我們都以為他會抱怨，會咒罵，沒想到他竟然彎下腰對樹鞠了個躬，說了聲“謝謝”，然后撿起西瓜皮扔進了垃圾桶里。我們當中有人不解的問他。他說：“剛才我被滑倒，如果不是大樹在后面，我已經倒在地上了，所以我感謝它。”
我明白了：遇了難，不是責備，而是心存感激，人生達到了如此的豁然通達，在這個世界上，還有什么事能讓你痛苦和憤恨呢？
生活中的點點滴滴都在告訴我們要懂得感恩，我很慶幸我能生活在這這世界上，能夠看到、感受到這么多美好的事物，感謝生活，感謝世間萬物。
需要的作文600字 篇3
為什么要選擇勇氣？有人說，因為選擇勇氣能不讓別人看扁；有人說，因為選擇勇氣就等于選擇一種好品質；也有人說，因為選擇勇氣可以自持身份，讓別人刮目相看。
大我九歲的哥哥經常挖一個坑讓我自己跳下去。這不，他又在“挖坑”了。
“同學介紹了一部聽說特別恐怖的片子給我看，你哥我‘膽小’，你陪我一起看吧。”他不懷好意地看著我。我對鬼片天生有一種恐懼感，聽說是特別恐怖類的，嚇得雞皮疙瘩連連不斷。但為了在這個“自大狂”面前不丟面子，我故意說：“沒空。我還要上課呢，要看自己看，嚇死人不償命。”哥哥見一計不成，于是眼珠一轉，又生一計：激將法。“你不會是怕了吧，原來你怕鬼片，哈哈，這下可抓著你的把柄了。”“誰說的.，看就看，大不了把課往后移！”回想起來，那天我也真笨，自己往坑里跳，別坑了幾十回了還不醒悟。
哥哥駕輕就熟地放起鬼片。才不過幾分鐘的時間，這名副其實的特別恐怖的片子就開始了嚇死人的場面。我為了不讓他看出我在發抖，就找了個借口去上廁所。
我沖進廁所，一把甩上門，靠在墻上大口喘氣。在思想上做著強烈的斗爭。到底是選擇屈服還是選擇勇氣呢？選擇屈服吧，可以不再讓自己受到驚嚇，膽顫心驚、魂飛魄散，但又會讓哥哥小看我，以后都被他抓著把柄，被他恥笑，說我膽小。但如果選擇勇氣，我鎮定自若地看完這片子，他對我的態度定當發生天翻地覆的改變，可我不會被嚇傻吧？正當我糾結的時候，門外傳來了討厭的聲音：“還沒好啊？我都等到打瞌睡了，不會掉到……”他還沒說完，我就打開了門嚇了他一跳。“掉什么掉，你才掉進去了呢！走吧，去看吧！”我大步流星走向他房間。只留下目瞪口呆，出乎他意料的他。
我最終選擇了勇氣。因為凡事都要試一試，而且總要有第一次嘛。最重要的是，我發現一旦選擇了勇氣，成功就不再是遙遠的夢了，它早已變得觸手可及了。
需要的作文600字 篇4
“路要靠自己去走，才能越走越寬。”——居里夫人
老鷹在幼鷹長大到一定程度的時候，就會把它扔下懸崖，任憑它自己飛翔。獨立是萬物生靈都必須具備的品質，我相信我也能行。
場景一。生活獨立我能行
在初一的實踐基地，我初次感受到了獨立的重要。沒有家長，只好自己動手，豐衣足食。在宿舍樓，我們依次領取一套被褥。褥子床單鋪好了，最困難的是套被套。大多數同學一手拿被，一手拿套，似乎對此已經無能為力了。我呢，只是一個勁往里面塞。塞到最后，卻發現沒有辦法展開。只好把被子取出，努力回想著自己父母套被套的樣子。終于，我開了竅。雙手捏住被子短邊兩角往被套里遞，然后再把被套拉平。我做到了!日后生活，自理自立，我能行!
場景二。辦事獨立我能行
曾經的旅行，都是爸爸規劃好的路線。他規劃的路線很好，但是我覺得自己規劃的路線將會更好。暑假，我自己規劃了去青島的行程，反復查看地圖，把萬象城，五四廣場等必去的地方的交通方式背得爛熟于心。第二天，我便帶領著媽媽坐著城鐵去青島。一路上，進站，出戰，購物，午飯都由我來負責。在市里肆意游覽著，沒有刻板計劃的阻攔，我可以獨立地辦事，獨立地出行，我相信我能行!
場景三。學習獨立我能行
寒假的生活平淡而無味。繁雜的學習任務背負在我的身上。我的媽媽天天督促我學這學那，搞得我疲憊不堪。我要求自己管理自己的寒假生活。剛開始，我就發現了做計劃的不容易。天天晚上，我都要深思熟慮，把早晨的起床時間，學習內容安排的井井有條，同時也不缺乏充裕的`休息時間。第二天，按照自己的計劃來學習，感覺輕松了許多。但是獨立的感覺真好，讓自己的學習生活更有秩序，我相信我能行!
“我愿獨立自主和照自己的意思過生活。”車爾尼雪夫斯基說。只要我能夠獨立，總有一天我就能變成一頭雄鷹，在蒼天中翱翔，我相信我能行!
需要的作文600字 篇5
午飯后，我來到陽臺，眺望遠方，午后熱烈的陽光反射進我的心房，眼前的綠葉紅花互相依靠，聽著屋檐上的雨滴從高處落地的“嘀嗒”聲響，我不禁明白——對于生命來說，樂觀面對一切是多么重要！
在幾個小時前，天氣并不像這般萬里無云，陽光明媚，而是昏天暗地，烏云密布天空，電光與雷聲緊接而來，大雨，落了下來。
我坐在桌旁，手里拿著一支黑筆，筆在紙上劃動，留下了一串串黑符號。閃電越來越亮，雷聲越來越振耳。我終于按奈不住，大叫起來，“這該死的天氣，煩死啦！”，還讓不讓人活啦！可雷聲和閃電并沒有因此而停止瘋狂，雨也沒有因此而收住雨點，反而更是大風大雨，明電狂雷，仿佛在對我發出諷刺的冷笑。
我咬緊牙關，臉由紅到紫，眼睛里噴出烈火，恨不得把制造大雨雷電的東西揪出來，再狠揍一頓，雙手握拳，全身顫抖“有完沒完啊！”我又大叫起來。黑筆躺在地上，痛苦地呻吟著，作業本瞪大雙眼，盯著我。
母親似乎在一旁看了很久，見我發泄得差不多了，便走到我身邊，抱住我，語重心長地對我說：“孩子，別生氣！大雨打雷這很正常，雖然這有點吵，但不能因為這樣就大吼大叫，不然你與雷電有什么兩樣？”我想了想，覺得母親說的也有些道理，臉龐頓時火辣辣的。母親接著說：“打雷閃電有什么不好的？仔細聽一聽，像不像搖滾樂？”還真別說，這搖滾樂還真不錯，在母親的開導下，我聽著雷聲，寫著作業，臉上的怒火早已煙消云散。
雷聲停了，雨聲消失了。太陽出現，草木煥然一新。我喜歡晴，但更喜歡雨后的晴——這是困境中盛開的.樂觀之花。
幾米說過：“在最深的絕望里，遇見最美麗的風景。”可見，樂觀是多么重要！對于我而言，樂觀，是雨后的陽光，沙漠中的綠洲，更是生命的需要。
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