【精品】需要的作文600字8篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的需要的作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

需要的作文600字 篇1

　　欣欣向榮的小草享受著雨露的滋潤，它便用一點綠色來裝扮大地；歡快飛翔的小鳥享受著山川的哺育，它便用歌唱來贊詠自然，一泓春水默默地向東流去似乎在無聲的訴說著：生活需要感恩，生命需要愛。

　　“歸根”是樹葉對樹根的感恩。扎根在地底深處的樹根默默無聞、日復一日年復一年的汲取水分和養料，再把這些毫無保留地奉獻給樹葉，讓他們能在外面的世界大放光彩。樹葉也深知根的恩情便將自己的感恩之心化為養料回報給根。生活中我們也不正如這樹葉嗎？享受著爸媽的寵幸、家人的關愛、班級老師的教導和同學之間的相互幫助……這些恩情現在伴隨著我們，將來也一直會陪伴著我們。那我們是不是也應作一片綠葉常懷一顆感恩之心呢？是不是也應將感恩之心化為像“落葉歸根”一樣的`實際行動呢？是不是也應常常去關愛他人呢？

　　是的，請學會感恩吧！因為感恩不僅是一種美德更是一種幸福；不僅是一種感受更是一種行動；不僅是一種付出更是一種獲得啊！感悟它，你的生命將不再空虛；實踐它，你的生活會更加精彩；發揚它，你的人生將會更有意義。

　　常懷一顆感恩之心，我們應時時處處多為他人著想，關愛他人；常懷一顆感恩之心，我們應善于發現生活中的愛，用心去感悟它；常懷一顆感恩之心，我們應懷揣著夢想并為之而不懈努力。讓感恩之心伴隨著我們成長，我們將會發現生活是多么美好同時心靈也會被其凈化而不沾一絲污垢。

　　生活中不缺乏愛，只是缺少了感悟愛的心啊！爸媽的嘮叨是對子女的關愛，班級老師的教誨是對學生的關愛，同伴的勸告是出于對朋友的關心……那么我們是不是應該用心去感悟這些，品悟人生呢？

　　請常懷一顆感恩之心吧！因為生活需要感恩，需要愛。

需要的作文600字 篇2

　　20xx年，我讀小學一年級，那時候我還沒有生病。是住校生。20xx年4月份的一個星期五，我因為耳朵發炎檢查，發現聽力不好，于是到處看病。最后浙二醫院的專家說：我這里該看的都看了，沒有辦法了，去上海五官科看看吧。于是請假去了上海。上海五官科醫院是全國最好的醫院。

　　經中科院的'關系終于有一個號子。這個專家也說沒有辦法了，配助聽器吧。另外吃藥輔助現狀。多說說話，或者讀讀報紙，不然耳朵聽力會越來越差甚至以后說話也會喪失的。

　　那時候，我很淘氣。爸爸怕我淘氣把助聽器弄壞了，或者丟了，就不給我配，也不讓我吃藥，怕影響聽力。一般地說，我幾乎是每個學期都要生病住院，影響學習。

　　20xx年的時候，我因為頭疼痛的厲害，幾乎天天要吃藥，因為我一疼痛就無法作業，人難受死了。

　　醫院讓我住院。各種檢查都做了，最后讓我抽骨髓。不知道是一種什么檢查：人一點都不能動要一整天，越動越疼。我怎么做的到呢？我在床上打滾，大喊大叫，哭聲整個樓道都聽見。我的外婆也哭了，爺爺奶奶也沒有辦法不忍心看。

　　趙老師來了，她來看我了。還帶給我一本書和一個裝滿水果的籃子。她鼓勵我一定要堅持過去，大家都等待著我的康復。

　　20xx年12月——20xx年1月半，我因為突發性耳聾，又住醫院了。這回是二只耳朵都聽不見了！一只耳朵檢查是98，另一只耳朵是95。成聾人了。再下去的話，我連說話都存在問題了。醫生告訴我：所謂聾啞是連在一起的。大家都急壞了。我還小啊……，我還要讀書啊……，要知道我長大要做科學家的啊。

　　生活需要微笑。正是因為微笑，我在醫院里配合醫生的搶救性治療，住了20幾天的醫院，慢慢的恢復起來。現在我帶上助聽器能聽到老師的聲音了生活需要微笑，有微笑就有力量，微笑就是陽光，微笑就是鼓勵，微笑就是肯定，微笑就是自信！有微笑就會有成功。

需要的作文600字 篇3

　　我是一匹狼，我需要的，不是溫暖舒適的動物園，而是可以讓我成長的森林草原；我是一條魚，我需要的，不是裝飾精美的幾尺魚缸，而是遼闊的大海；我是一名少年，我需要的，不是他人冷漠輕傲的眼光，而是一抹微笑，一聲鼓勵…… 我需要的，真的不多。

　　我需要的，不是一帆風順的悠哉，而是可以讓我成長的荊棘。我不是“小公主”，不需要飯來張口的安逸生活，我需要的，是可以獨立生活的雙手；我不要做那空有六跪卻只能寄身于蛇鱔之穴的蟹，我要做的是無爪之利、筋骨之強的蚯蚓，上食埃土，下飲黃泉！我要像墨翟一樣敢于扔下畫筆，在風雨中尋找另一種可能，或許艱難，或許坎坷，或許無果，但無悔于自己。

　　我需要的，是一個可以讓我自由舞動的舞臺，在那里，我可以無所畏懼；我需要的，是一個可以讓我自由暢想的空間，在那里，我可以無拘束放飛我的思想；我不要做那目光短淺的井底之蛙，我要做那大海的游魚，游步在夢響的浪花；我不要做那垂死掙扎的困獸，我要做那天空的飛鳥，追尋夢的腳步；我需要的不是一間禁錮腳步的教室，不是禁錮思想的“之乎者也”。我要的是世界的博大，是整個《論語》的精華！ 我需要的，不是冷漠的.眼光，而是鼓勵的微笑，或許我學習不好但請相信，我一直在努力，努力在背一道化學方程式和數學公式。所以，請給我鼓勵的微笑！或許我體育不好，但請相信，我一直在努力，努力跑得最快，跳得最高，所以請給我鼓勵的微笑。或許，我是真的不夠好，但我一直在努力，那么，我是否可以得到我需要的鼓勵的微笑？ 我需要的，是一片天空，促進我無畏成長；

　　我需要的，是一片天空，任我自由的翱翔； 我需要的，是一抹微笑，給予我鼓勵與引導； …… 我需要的，僅此而已。

需要的作文600字 篇4

　　雨雪紛飛，隱入眉間。我獨自佇立在河邊，望著已經結冰的河面，卻看到了冰下的生機。你，是否也懂得珍惜？

　　小時候，總聽大人們說，成長總要舍棄一些。

　　那時候，我總在想，為什么不可以在珍惜中成長？

　　后來，我長大了，小時候的話也隨風飄散，我變了，再也不肯牽父母的手，總以為他們可有可無。直到那一天，父親要出遠門，我想，我該高興。

　　淚，卻漸漸滑落。

　　終于，在我父母詫異的目光下，說出了多年未說出口的那句話：

　　“我愛你。”

　　父親，哭了。

　　我卻抹掉淚水，笑著抱住了他。

　　成長，需要珍惜眼前人。

　　我喜歡看日出。

　　深處的早晨，我愛坐在山頭，看陽光灑滿大地。

　　天，還有些暗，遙遠的天邊，甚至還有幾顆星在閃爍。

　　我靜靜的等著。

　　秋風有些蕭瑟。

　　這是我來看日出的第幾日了？

　　好像數不清了。

　　自從回到故鄉，這個習慣我一直堅持著。

　　望著在風中舞動的谷穗，突然有了些許感動，他們與風雨拼搏了多少次，才贏得我們一口糧食？我們為何還不好好珍惜？

　　太陽出來了，谷穗又看到了生命的希望。陽光給經受摧殘的林間送來了勃勃生氣。

　　陽光也灑滿了我的全身。

　　好暖。

　　突然，我知道了，只要我還在這片土地上，還在陽光下，我就有力量，應該勇往直前！

　　整理好心情，我踏上了拼搏的.征途。

　　成長，需要珍惜自然賦予我們的力量。

　　時光匆匆，誰又能留得住？

　　時光帶走了許多，讓往事消散在風中。

　　我們不能挽留錯過的時光，也留不住即將失去的年華。

　　我們唯一能做，只有珍惜當下。

　　我們還有這青春年華，還沒負這青蔥歲月，讓我們努力向前。

　　懂得了珍惜時光，我們才算真正成長。

　　成長需要珍惜年華，莫要待到無花空折枝。

　　思緒漸漸從遠處飄回。

　　望著小河，目光越發堅定。

　　轉身，在河面上留下了一個毅然向前的鏗鏘背影……

需要的作文600字 篇5

　　天空的霞光漸漸淡了下去，深紅的顏色漸漸變成了緋紅，緋紅又變成了淺紅。最后，當這一片霞光消失的時候，那顯得高而遠的天空，則呈現出一片肅穆的神情……

　　鑰匙在手中叮當作響，折射著星星點點的燈光，我在找著開門的鑰匙。猛然，面前的木門不知被誰旋開了，吱吱呀呀。室內明亮的燈光就這樣毫不遮攔的撒腿跑了出來，斜映出一個有些單薄的身影。抬頭，你就站在門邊。

　　極其自然地順手將背上猶有千斤重的背包給了你，你也抬手接了過去，但卻因書包的沉重而不免踉蹌了一下。“晚上煮了菜干蠔豉湯，還有雞，我先去把剩下幾個菜炒了。”幫我放好東西后，你順了順額前有些濕的頭發，對我微笑的說道，那神情像極了一個期待大人嘉獎的小孩子。果不其然，聽到你的這番話，本是一臉倦意的我瞬間精神抖擻，差一點就垂涎三尺了。看到我的這幅表情后，你才極是滿足的.回廚房炒菜。

　　夜色加深；蒼空中的明燈越來越多，而城市的真的燈光也次第地綻放了，觥籌交錯，映出一派繁榮景色。

　　我尋著香氣進入廚房，耳邊是噼里啪啦的炒菜聲和鐵鏟與鍋摩擦發出的聲響。抽油煙機在呼呼作響，發出若何的橘色燈光，照在你的臉上，又星星點點的因為你的汗，折入我的眼眸。突然，幾道滾燙的熱油頑劣的從鍋中逃逸了出來，濺在我們的手臂上。“啊！”我不免驚呼了一聲，飛快的奔去澆了澆冷水。

　　“沒事吧？”你在我回來時關切的問著，我搖搖頭。“去裝飯吧，菜快好了。”你又既而說道。不一會，一盤正泛著熱氣的菜被放在了桌子。已經在吃飯的我抬了頭，順著菜盤，望向那雙手，再往上是手臂，上面有幾點熱痕，再往上直至你的臉，幾粒豆大的汗珠正順著你的臉匯集在下巴上，然后變成更大的汗珠，濕潤在你的衣服上。

　　瞬間，剛被抽煙機抽走的熱氣又氤氳在了我的眼眶里，有一種“承擔”的概念開始在我的心中生根發芽了。

　　你的言傳身教，悠然我成長了，明白了，懂得了……

　　果然，我的成長，需要你。

需要的作文600字 篇6

　　夢想是一個好東西，有了夢想就等于上了一匹快馬，在成長的路上與你共同奮斗。

　　那么需要擁有夢想嗎？有人說不需要夢想，說白了就是夢中的想象，十分的虛無，有了也不會實現，干嘛整天去追求那些虛無的東西呢？也有人說需要夢想是一個人行走在社會上的動力，是精益求精的目標，是一個人行走在世界上的根本資源。

　　我認為，人是需要夢想的。只是不需要那些天馬行空的夢想，也不需要白云蒼狗的變化，應做到踏踏實實走好每一個小目標，一次邁出一個腳印，扎實而堅硬，再勇敢地邁向遠方，最終實現自己的夢想。

　　舉個例子，一名科學家曾經做過這樣的實驗，他在孤兒院中選了兩名志愿者，將他們撫養成人，但撫養的方法卻不同，一名男孩從小被科學家注入思想，使他從小立志為一名科學家，而另一名男孩則不同，他雖然成績優異，但卻并沒有夢想，只是一味的當一個書呆子。

　　后來兩名男孩成人了，那名有夢想的小男孩，如愿以償的當上了科學家，而那名缺乏夢想的男孩，卻只在一個小山村，當了教師，雖然兩個人都是在為國家獻身，可區別卻不小，科學家的月薪水可達可達上萬，而小山村教師的.工資卻只有幾千。

　　那么問題來了，兩人兒時的成績都相同優異，但為什么差別卻這么大呢？

　　答案可見一般一一夢想。

　　兒時幾乎相等的兩個人，再說長也不長，說短也不短的，20年時間中，產生巨大的變化，都是因為夢想的原因，造成了翻天覆地的變化，可見夢想的重要性。

　　所以，讓我們懷著自己的夢想，勇敢的奔向遠方的彼岸吧！

需要的作文600字 篇7

　　生命的長河容納萬物，有成長的所需，亦有精神的必需。

　　萬物在世間的養育下成長著，似乎陽光雨露成了花草樹木的必需，但人們常常忽略了一項最可貴的東西——梅花在苦寒里暗香飄蕩，蒼松在夾岸高山里爭高挺立，仙人掌在酷熱里茁壯生長——適應環境、改變自身，這需要堅忍不拔的精神、不屈向上的意志。

　　精神，人亦需要。

　　猶記得，在15年的時候，我初學跆拳道，與我同屆的還有一個小妹妹。那年，我三年級，她幼兒園大班。那時，她臉上還洋溢著童稚的純真，走起路來還會一顛一顛的，讓人忍不住想上前把她抱起來、捧在懷里。

　　后來，就開始了艱苦的訓練。每天的熱身，她從不缺席、準時報道，也并沒有因為她的年紀小而走小灶。

　　讓我記憶猶新的是，17年冬季的一段時間里，那段日子可以說是我們本地史無前例的`寒冷——終日黑云壓城，寒風陣陣。而太陽？它愜意地躺在云端之巔，可謂失職。寒假里，我去上跆拳道課，盡管渾身裹得像團球，還是冷，心里念叨著：天！明兒不來了……在課上，我注意到她不停的打著噴嚏，許是感冒了。教練看到了，上前慰問，她嘴里碎碎念著什么。教練蹲下來，把耳朵貼近她的嘴前。而后，教練揉了揉她的手說：“不會的，不會跟不上的。”再后來，教練的目光從嚴肅變得祥和，我心里卻莫名生起些許羞愧。

　　只見，她的嘴巴一張一合，用聽不見卻又顯堅定地道出四個字。她的嘴巴好像在讀著：“我還可以！”

　　今年，我八年級，她五年級。我還能從教練的朋友圈中看見她刻苦訓練、上臺表演的身影。而我？早已消失、不見痕跡。是的，半途而廢。

　　看著這個眼神堅毅的亭亭少女，我忍不住在心里為她打call！

　　精神鑄造成功，意志走向輝煌。生命本應如此。

需要的作文600字 篇8

　　星期六，我參加了城市穿越活動。

　　我們第五組有三個組員，除了我，還有兩個一、二年級的小男生，毋庸置疑地，我成為小隊長啦！第一站，是坐9路車到紅梅公園里的游樂區碰碰車處。我帶 著隊員們坐車到紅梅公園東站下車，神氣地走進公園。哇，公園里的路像迷宮似的繞來繞去，我們轉來轉去，找不到目的地。有一次，我們陰差陽錯地繞了一圈，又 繞回了起點處，只好再次出發。走著走著，我們看見了一個岔路口，一邊長滿了樹木，鳥兒在樹上唱歌，顯得一片生機勃勃；另一邊稀稀疏疏地有一些花，還有兩根 石柱，卻顯得有點荒涼。我想：荒涼的一邊肯定是一條死路，生機勃勃的那條路才是通向游樂園的。于是，我帶著隊員們出發了。

　　跑著跑著，我漸漸覺得累了。這時，一個小男孩問我：“隊長，怎么還沒到啊？我們會不會走錯了？”我肯定地說：“當然不會！”這時，游樂器械出現在我 眼前，我興奮地叫到“到了到了！成功啦！”可我回頭一看，猛地發現了那條“死路”，我頓時明白了，我們因選錯了叉路口而繞了一大圈，而“死路”是可以直接 通向游樂園的。這時，第三組的同學已經完成任務出來了，我們也因此輸了一節。

　　第二站任務：從紅梅公園走到文化宮，坐16路到常州福利院。我們走到文化宮，看見一個公交站臺。我看了看站牌，發現了16路車。剛想在此等車，可忽 然發現，站牌下地箭頭指向相反的.方向。我們趕緊到馬路對面的站臺去等車，才沒有乘錯車。經過重重困難，我們終于找到了福利院。最后又從福利院走到朝陽新 村，坐上10路車，回到比賽的終點站。雖然是第4名，但是我們成功穿越城市，而且學到了很多很多！

　　有時，雖然“條條大路通羅馬”，但是找對了方向就能選擇捷徑，更能節約時間、節約精力，更快地走向成功！

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