精選需要的作文400字八篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的需要的作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。

需要的作文400字 篇1

　　今天是中國第20個教師節。作為一名跑了好幾年教育條口的記者，我在這一特殊的日子里總是想問老師們同樣的一個問題，那就是你最想要什么樣的節日禮物？盡管每個老師具體回答都不一樣，但有一點是共同的，那就是精神禮物比物質禮物更珍貴。

　　已故小學特級教師斯霞這樣告訴記者：“學生的一個問候，學生的一張賀卡，我都會非常感謝！我最想收到的教師節禮物就是能回到學校再給學生上一堂課，因為和學生在一起，我感到自己年輕了很多。”其實，斯霞老師代表了很多老教師的心聲，他們中的很多人因為年紀原因光榮退休，但他們心還在講臺，仍然想著可愛的學生們。能重返校園就是眾多退休老教師的節日期望。老教師節日里將重返講臺作為最好的禮物，那么現任教師又是將什么作為自己的最好節日禮物呢？

　　南京火瓦巷小學教師張志珍認為，其實老師們都很傻，學生們送的禮物越珍貴他們越不稀罕，因為這不是學生真正送的，而是家長送的，老師看到這樣的節日禮物并不會開心。老師希望的是真正由學生做的'禮物，而什么是學生親手做的最好禮物呢？那就是學生的學習表現，優異成績獻老師比什么都好。

　　一位重點中學的老師這樣認識教師節禮物問題，她說：“其實教師節送不送禮物、送什么禮物，都無關緊要。如果說教師節一定會收到一份禮物的話，我想我們老師最想收到的，應該是一份尊重、一份理解和一份認同。”

需要的作文400字 篇2

　　在一個幻想的角落里有一個強大的國家．那里的國王非常喜歡＂占卜學＂，宮中有一批＂占卜師＂，有一個特別令人信服．

　　一天，那個占卜師公開預言３天內將有一個王子去世，果然第３天后有一個王子去世了．大家對這位占卜師更加信服了，國王也感到很驚訝．但國王更加害怕自己的權利受到威脅，畢竟占卜師的預言要么是他殺害了王子，要么他真的神通廣大足以威脅自己，這兩個可能也必須將占卜師處死．于是國王在書房中埋守了一批精兵，只要國王暗示就立即出來將占卜師殺死，然后就派人去召占卜師來問．國王殺死他之前問了他一個問題＂你占卜那么準，你能測出自己什么時候死嗎？＂占卜師想了一想，說＂我將會在陛下死之前３天死去世．＂國王一聽就嚇了一驚，整個計劃中都沒有暗示殺死占卜師．然而卻更加重要地保護占卜師，占卜師的地位甚至超過了大部分皇室，占卜師也比國王活多了幾年．

　　需要與被需要的關系往往會這樣，即使占卜師的預言沒有實現，但卻發揮了被需要的'價值．

　　放棄過去的一切，寧愿笑著流淚，也不愿哭著說后悔．．．

需要的作文400字 篇3

　　勇氣，想必大家并不陌生，生活中處處需要它：　　你與小伙伴一起踢足球時，把鄰居家的玻璃打碎了，這時，你有勇氣承認么？　　學校里，你打翻墨水瓶，弄臟講臺，老師誤以為小明干的，這時，你有勇氣承認么？　　放假了，你去朋友家玩耍，打碎他家的碗，他媽媽責怪他粗心，這時，你有勇氣承認么？　　勇氣，充盈在我們的生活中：　　鏡頭一　　星期天，一群小朋友在一起玩耍，卻不料把衣服掛在樹上，小朋友們絞盡腦汁，想盡各種辦法，還是弄不下來。這時，小剛剛好路過，小朋友們向他求救：“大哥哥，幫幫我們吧！”小剛之前腿受過傷，不方便爬樹。但看到小朋友們殷切的'目光，他還是鼓足勇氣，幫他們把衣服取下來，這就是勇氣：一種敢于挑戰的勇氣。　　鏡頭二　　湯姆·索亞和喬·哈潑兩個調皮鬼在夜里跑去一個墓地玩耍，看到了穆夫·波特和印第安人·喬還有年輕的魯賓森醫生，由于穆夫·波特那天喝了很多酒，醉醺醺地和喬、魯賓森醫生去盜墓，于是喬把魯賓森醫生殺害了，栽贓給穆夫·波特。湯姆和喬哈潑這兩個孩子嚇壞了，害怕喬在他們告發他之后殺了他們，就寫下血書“我們不會告發印第安人·喬”。但湯姆看到穆夫·波特的可憐樣兒，狠下心來告發了印第安人·喬，而喬·哈潑沒有這個勇氣，但是他最后救下了道格拉斯寡婦，成了她的養子。他們這又何嘗不是一種勇氣呢？　　勇氣，在我們生活中無處不在；勇氣，是我們成長的必經之路。

需要的作文400字 篇4

　　生活中“美”是不可缺失的，各種事物都有自己的美，在大自然中盡顯自己的光彩，因為有了美麗，才有了人們的純真的笑容。

　　早晨的空氣最新鮮，春季比冬天亮的早，太陽公公早早起了床，從寢室做完準備工作的我們，陸陸續續的去操場集合。剛一走出灰暗的寢室，太陽光迅速的撒潑在你臉上，花草也挺直了腰板，向學生們展現自己的身姿，仿佛在說：“瞧瞧我呢，有氣質吧。”

　　邊上的樹芽在不斷的抽出，因為到了秋天，都會枯萎了，身旁的花園，是我常去的地方，也不清楚是什么花，特別美，還有橘子花誘人的香味，頭頂的石柱纏絡著紫色的花藤，爭奇斗艷。

　　我在曙光學校快一年了，也不算是什么高一新生吧，春夏秋冬四季我把學校的景物看了個遍，最吸引我的是操場，周邊的花草把操場團團圍住，像是把這個平臺托了起來。

　　大自然的美不需要一定要用自己的雙眼觀察，你可以用心去體會。用你得皮膚去接觸，用你的雙手去撫摸，用你的鼻子去呼吸他們的氣息，用你的心去發現，用你的心去贊美。用你的感觸來告訴自己生活的`美。

　　春雨洗去了時間的塵埃，為新一代的生命提供了場所，春風撫摸著樹枝，帶著它在空氣中飄蕩。在畫家眼里，這是最高境界的手筆。在詩人眼里，這里難以捕捉的靈感。而在我心里，這是一幅活靈活現的美圖，雖然只是一個小小的點綴，但生活中的美，就是由這樣一點一滴構成的。

需要的作文400字 篇5

　　六歲的我，天真而爛漫；十四歲的我，卻多了一份沉穩。

　　我是一個比較容易被感動的人，一句深情的話；一曲傷感的歌；一首靈動的詩，一都會讓我的心里有一種莫名的感動。

　　傍晚，雨中。

　　“滴答、滴答”的聲音擾亂了我平靜的心，推開門，順勢走出了家門。絲絲細雨從臉上劃過，落在土壤中，大地似一個淘氣的孩子，用力地吮吸著這些自然的精靈；調皮的雨又跑到花苞上，輕輕地敲著這粉粉的窗兒。看著花的悄然盛開，我心中不禁一陣欣喜。

　　雨，你終將歸于自然了。

　　“叮咚、叮咚……“雨勢越來越小，陽光漸漸灑落在我肩頭。

　　夕陽在湖面灑下點點金光，遠處的地平線卻在不斷地吞噬著殘陽，果真如李商隱所說的“夕陽無限好，只是近黃昏”，心中不免一陣感傷。

　　“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。”卞之琳的《斷章》讓我回味無窮。一位哲人說，你的靈魂就是一道精致的風景線，這恐怕是要用心來體會的吧！

　　我喜歡楓葉，因為它的.無奈、它的釋懷，用唯美的凋落來詮釋生活中的種種經歷。季節在不斷地更替，楓葉一季一季地在飄落，葉落無痕……

　　我一直都覺得我是一個很幸福的人，畢竟上天賦予了我一雙善于發現的眼睛，讓我用心體會自然中的一切。經過一處風景，在層層面紗的掩映中，也能去發現生命的美麗與高貴。

　　點亮心中的那一盞燈，讓生活空白處常見豐盈，與生命的坍塌處，流出希望的光輝。

需要的作文400字 篇6

　　雖說“大千世界，無奇不有”，但是沒有任何一個人是在完全順境中成長的。

　　人難免會犯錯，不可能一生中永遠不犯錯。古人說得好：“吃一塹，長一智。”我們正式要在錯誤中吸取教訓，在教訓中成長。

　　我在跳短繩方面一直都是不錯的，一般是在一分鐘170個到180個左右，可是在最近學校舉行的比賽中，竟然只跳到了一分鐘163個。賽后，我發現我的綜合水平和臨場發揮還有不足之處，于是我努力去改。

　　一提及上學期的期末成績，我還是十分開心的，可是一提及上學期的期末語文成績，我就會一言不發，仿佛在沉思著什么。因為上學期語文期末考中因作文部分內容離題而一下子扣了8分，并將我的語文成績變成了90分一下。于是，我又重寫了一篇叫媽媽給我看看，并叫我改正。

　　我正是從著兩次的失誤中吸取教訓并在教訓中成長。

　　據說病毒多種多樣而且在人生病前免疫系統竟然是“不認識”這種病毒的，于是讓各種各樣的病毒得逞。而等到病毒已經被“殺光”或已經“撤軍”后免疫系統才對這種病毒分析、記錄并開始防御這種病毒，而對其他沒有“入侵”的病毒卻一無所知。不過，人的'免疫系統就是永不倦怠地被一次又一次地“侵入”、記錄一種又一種的病毒特征，又多防御了一種又一種的病毒，這樣無限次數地輪回……

　　成長需要挫折的磨練，讓我們在挫折中吸取教訓，在教訓中成長！

需要的作文400字 篇7

　　我們生活在世上，除了要不斷充實自己的知識、孝順父母、締造美滿幸福的家庭之外，還希望有一個繁榮的社會及和平安定的世界！

　　現在，我們置身在這個科學發達的文明世界里，社會進步一日千里。更有先進的國家發明了穿梭機，能夠飛達太空，探測那神秘的月球，在月球上漫步，甚至留下一些標記。也有利用各類炸藥來爆破高山，開鑿河道，更住得利用原子能來引發光和熱。想起遠古時代我們的祖先鉆木取火，茹毛飲血的情況，限現代文明社會作一比較，相差何只十萬八千里呢！

　　所以，我們應該知道，人類生存在這個世界，是要互相關懷勉勵、互敬互愛的，科學應該用來改善人類生活的；如果人類發明太空穿梭機、原子彈是用來戰爭，用來殘殺人類，那真是太可惜了。相信誰也不希望見到漫天烽火，誰也不希望妻離子散，美好的家園變成殘破瓦礫；不希望那些天真活撥的孩子，變成無父無母的孤兒，那個本來安定的環境，轉眼間變成廢墟。因此，我們應該同心協力維護世界和平，人與人之間，互相諒解，減少紛爭。

　　我們這年輕的'一代，是未來社會的主人翁，更應挺起胸膛，用我們的決心和毅力去創造將來，使人人都能夠過著豐衣足食、自由、安定和幸福的生活。希望全人類都擁有一個和平的世界。

需要的作文400字 篇8

　　為什么人生給我們這么大的壓力？為什么我們在年紀尚小時承受這些壓力？我們的家長說過：“你們現在生活得很幸福，比我們那時候好多了，你們要努力學習……”這些話已經無數遍的進入我們的耳朵我們已經被他們說了，他們只會說學習，除了學習就是學習。難道就不能給我們一些自由嗎？

　　他們真的不懂我們，我只需要一點自由都不行嗎？為什么有的孩子會變壞，為什么有些孩子承受不了壓力而走向歧途？為什么大部分的孩子都不會把真心話給家長說？這正是承受大壓力的后果。有時候我會在書桌前想這些事情，想很長時間……可是我沒有辦法！我該怎么辦？怎么辦？請告訴我該怎辦？逃避還是面對……

　　每當我們取得好成績他們就會很開心，可他們知道嗎？我們到底付出了多少才取得到這一點點成績！在這人世間好像只有學習才能做似的`，其他的都不允許去做。我們交朋友可家長們偏去問東問西，弄得跟查戶口似的。我們寫一些私人日記可是有的家長卻硬要去看，說什么了解我們，這難道叫了解嗎？這叫偷窺被人的隱私，雖然你們是我們的家長，但是一要給我們一些私人空間呀！想了解我們難道不能換一種方法嗎？而我們只好買可以上鎖的日記本來保護我們的私人空間！我們已經長大了，想自己去外面走走，可你們偏偏不讓，就是不放開我們。都說“自己的路要自己走”，可為什么我們的路卻要你們去帶我們走？我們想獨立，想自由，可是為什么不能？

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