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我需要作文600字

時間:2022-06-01 19:25:29 需要 我要投稿
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關于我需要作文600字匯總九篇

  在現實生活或工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的我需要作文600字9篇,希望對大家有所幫助。

關于我需要作文600字匯總九篇

我需要作文600字 篇1

  每個人在成長的過程中都會經歷許多事,這些事會讓你或哭或笑,或恐懼或是眉頭不展,但它們會讓你有所收獲。當你經歷過這些事后,就會成長。

  歲月如同一臺錄音機,在風雨中輕緩的向前倒著帶。那是一個漆黑如墨的夜晚,夏蟬不在聒聒鳴叫,烏云把天空圍得密不透風,我一個人坐在沙發上聽著那鐘表富有節奏的聲音心中不禁煩悶:“他們是出去逍遙自在了,留下我一個人在家中”想著想著,時光如沙般流逝。

  忽然,茶幾上的書頁被風吹的翻動起來,倏忽間窗外的風如同咆哮的野獸般想要沖進來。隨之而來的是電閃雷鳴。我一步步移到陽臺邊,試圖將窗戶掩上,但無奈風太大,無論怎樣努力都關不上那倔強的窗戶。一亮明亮的閃電劃破天際,瞬間消失的無影無蹤,我本能的把耳朵捂上,但仍無法將那響徹云霄的雷聲拒之耳外。就在這時我一個大步“哐當”一聲,窗戶關上了......

  這一切好像是一場戰斗。

  我一動不動地蜷在沙發上,心跳像是被調快了一樣,我甚至都聽到自己的心跳聲。瞥了一眼那蒼老的鐘表,已經九點了,我稍微動彈了一下,躺了下來,望著房頂,撫平那驚恐的.情緒。漸漸地,沉沉睡去。

  第二天,陽光刺眼,一夜的風雨過去沖刷了天地萬物。我醒了,望著窗外已不是昨晚那般恐怖的景象,一種欣喜油然而生。因為我不在害怕自己在家過夜了!

  成長也許就是這樣。在成長的道路上會經歷許多的風風雨雨,它們是挫折,是坎坷,是面對一個人的夜晚……但當你經歷過這些之后就會成長,會多一分成熟,多一份優雅。

  成長是需要經歷的,也許今天對你來說是痛苦,但明天它就會成為你華麗蛻變的墊腳石。不言懼怕成長,其實你每天都在面對它。

  生活告訴我成長需要經歷,讓我為成長,加油!

我需要作文600字 篇2

  剛上初中,連續幾天的軍訓,帶給我的不僅是身體上的勞累,更是心靈的折磨。晚自習是老師在上面講課,可是我耳邊卻回響著另一個人的聲音。身在寢室,望著張張陌生的面孔,腦海中卻回旋著另一群人的身影。我不禁又一次淚流滿面。

  終于熬到周末了,一回家就迫不及待地打開電腦,登陸QQ,在好友名單中搜尋王老師,他是我小學六年級的班主任,是一個很和藹的人,“老師,你好,你知道嗎?我想你了,想同學們了……”把信息發出,我頓時感覺輕松了很多,同時,我也忐忑不安地等著他的回文。

  “我也想你們了……但是,你要努力去適應初中生活,你能行的。學習上要善于表現自己,找機會多和老師同學交流,性格不要太內向了,一定要樂觀自信,其實你一直都很棒啊。”

  我一直都很棒嗎?真是這樣的嗎?王老師的話帶給了我無窮的力量,我仿佛又被重新上足了發條,勁頭十足了。王老師就像冬日暖陽,讓我的心頭溫暖徜徉。

  不禁想起上周媽媽打來的那個電話,通話時間不長,但“要好好學習啊,你永遠是媽媽的驕傲……”好像還在耳邊回想,那么親切,那么清晰。

  想著我名字中那個“璐"字,此“璐”雖非彼“露”,可它卻好像在暗示我要把心情表露出來,不要讓不快一直壓抑心間。

  是的,我性格內向,就算玩得再好的朋友,我最秘密的話也從未向她們吐露;我長相平庸,不夠機靈,可是身處在這個世界,我自信不比別人差。我的自信,我的勇氣,我的開朗,都來自老師的鼓勵,父母的`期望。他們就是沙漠中的一泓清泉,讓干渴的我得以甘甜的滋潤;他們就是大雨滂沱中的一把雨傘,給焦慮的我帶來無限的慰藉。

  帶著他們的鼓勵和期望我終會成功的,一定會的。

我需要作文600字 篇3

  在成長的歷程中,每個人都不可能一帆風順,都會有很多挫折與坎坷。在成長的漫長歲月里,有晴天也有雨天,有順境也有逆境,在我們遭受挫折與坎坷的時候,所需要的正是鼓勵。

  鼓勵給人的力量是巨大的,是永久的,是不可磨滅的,如果在一個人遭受巨大的挫折時,將要放棄生命時,你送給他(她)一句鼓勵的話,你就可挽救一個人的生命。

  在六年級生活的日子里,我們班又多了幾個精英,竟爭對手又多了,竟爭勢力也強了。這使我失去了自信,我是多么需要鼓勵。

  記得那一天,是一節作文課。同學們都專心致志地寫作文,我心想:“不行,我這次的作文一定拿最高分,于是,我便認真地寫了起來,把平時積累的好詞好句適當地引用在其中。作文課結束后,老師捧著一大疊作文本走出了教室,第二天早上,老師邁著輕快的腳步走進了教室,她和藹可親地說:“同學們,上一節作文課寫得最好是小東。”然后,老師繪聲繪色讀起了小東的作文,這時,我有點失落了。老師看出了我的`心思,讀完小東的作文后,拿起我的作文本,說:“雖然伶伶的作文得不到最高分,但是她的作文也值得我們學習。”說著,她高聲朗讀起來,還時不時用柔和的眼睛看著我,從她的眼神里,我看見了老師對我的鼓勵,我的心像吃了蜜糖一樣甜,讓我充滿了自信心。放學后,我拿著作文本回家,本以為會得到媽媽的表揚。誰知道,媽媽看見了,批評道:“有什么值得

  高興?又不是拿到最高分。”說完,把作文本遞給了我,走向廚房。此時,淚水模糊了我的眼睛,我剛才的自信心已逃跑得無影無蹤……鼓勵是人生中最需要的東西,有了它才可能樹立信心;鼓勵是孩子最渴望的東西,有了它才可能再接再厲;鼓勵是老師的法寶,有了它才可能使學生進步,進步,再進步!

我需要作文600字 篇4

  自從上了初中,我和媽媽之間就好像有一道溝,這道溝把我和媽媽隔得好遠好遠。我在學校的學習任務繁重,想在家里聽會兒音樂、到樓下打會兒羽毛球……這會有利于我的學習。可媽媽卻認為這些休閑是浪費時間,有空應該多學習,這樣才會有出息。是我和媽媽南轅北轍的思想構成了這道溝,但它真正的跨在我們之間還是在一個月前。

  那是一個溫和晴朗的好天氣,我們學校公布了下學期第一次月考成績。我的成績不錯,進步了許多。我的心情特別好,為這樣好的天氣,好的成績,更重要的是我認為母親會為這讓我休息一下,可我一到家就發現不是那么回事了。當我把這可喜的成績擺在父母的面前時,他們的確露出欣慰的笑容,但當我轉身去打電視機的時候,卻傳來母親嚴厲的聲音:“考了好成績就翹尾巴了,還不快回書房預習功課去!”這一聲使我的希望演變成了失望……

  后來發生的事我不用寫大家也清楚了吧,當然是母親沒理的理由及呵斥,還有我那無用的辯論。我真的想知道我要怎樣做才能換回我的自由、我的笑聲,還有我美麗的.憧憬。是母親的約束和學習的壓力使我的這一切化為泡影,只有一副磚頭般厚的眼鏡將伴我走過青春期——這個美麗的時代。

  在我和母親之間,最重要的無非是理解,我理解她“望女成鳳”的心切;他理解我渴望自由的心理。可我已經在盡力做了,我在刻苦學習,我在爭取好成績,爭取跨越這道溝回到從前,可媽媽你為什么不理解我呢?我不是籠中之鳥,我不想被約束,我想在學習中得到快樂,在快樂中得到知識,只是我目前唯一的愿望。

  媽媽,我需要您的理解。

我需要作文600字 篇5

  我是一個好動的人,不信,你瞧!上課時,我老是發言是情不自禁的站起來,老師哭笑不得,只好請我發言;當上的是我不愛上的課時,我又情不自禁的跟前后左右的同學講起了小聲話來,忍無可忍的老師剛把我叫起來,我又開始唧唧喳喳的講起小聲話來;體育時,我再次情不自禁的做起小動作,因此,紀律評分本上經常出現了我的大名。老師說我是一只永遠也停不下來的小鳥。幼兒園老師也叫媽媽帶我去看看有沒有“多動癥”,值得慶興的是:我并沒有多動癥,而且健康的很,這讓我更愛動了。

  這天,媽媽叫來了我,我不知要干嗎,就疑惑地問媽媽:“您叫我來要干嗎?”邊說著,邊不耐煩的拿起一個蘋果來玩,媽媽心平氣和的對我說:“今天,我們來做個小游戲!”“什么小游戲啊?”我用牙簽把蘋果插成一個洞,一個洞的'“我可不想玩那種無聊的游戲。”

  “這個小游戲就是我們眼睛看著對方,看誰先動。來玩三盤,你贏了今天我帶你去吃麥當勞,如果你輸了的話,你就去背寫《窮人》一遍。”“來就來。”這游戲似乎很好玩似的,我就把被我插的遍體獰傷的蘋果放在一邊。

  第一局,一開始我就輸了,一開始我就信心十足,可才開始不久,我的手就不由自主的去捎后腦勺。嗨,只好看第二局的了。

  第二局,我那不安分的手又想干“壞”事了,在我的強制下,它終于屈服于我。時間一秒秒的過去了,突然,媽媽手在大腿上抓了幾下。這局我贏了。

  第三局,媽媽一開始就用手抓了臉幾下,說道:“腳太癢了。”雖然,我知道媽媽是故意輸給我的……可是,我并沒有揭發。媽媽立刻就帶我去吃麥當勞。

  從此,我知道了,世上無難事,只怕有心人!

我需要作文600字 篇6

  在我的記憶里,童年是一片無憂無慮的小天地,它給予了我自由,賦予了我快樂,給我帶來了美麗與幻想。

  可是,自從上了初中,一切都改變了。

  自打步入校門那天起,我仿佛就明白了校園是一個“沒有硝煙的戰場”。分數與名次一下子躍入了我的生活,成為我生活的主要部分。

  在小學里,父母和老師從不會為我加壓,我幾乎不曉得什么叫“名次”,只知道要在學中玩,玩中學,每天早睡早起,生活是一張有規律的表。每當我寫完了作業,我就會像小鳥一樣自由地去玩。我有我的小空間,在那個自由的'空間里,我看了許多的小說、童話,也會捧起多少期《小愛迪生》津津有味地看著;在那個自由的空間里,我可以彈我喜歡的曲子,唱我喜歡唱的歌曲,朗誦我喜歡的詩句;歌聲、琴聲、歡笑聲裝滿著我的小空間。那時的我是一個閱歷深、興趣廣泛、成績優秀的女孩。

  可是,上了初中之后,我的一切行動都受到了約束。爸爸媽媽將小說、童話和報紙雜志都視為“閑書”,看新聞和彈琴、唱歌也被看成是“閑事”。每天,我都會在心里壓迫下實行著“閉關鎖國”的政策。我再也沒有了自由的空間,一天到晚只能是學習,做題、背書,奮斗再努力!卷子像下雨一樣落到我們的身旁,來一次次地考驗著我們。分數與名次不再使我對學習有任何的興趣與信心。我感到越來越緊張,我的成績自然是一落千丈,從原來那個閱歷深、興趣廣泛的女孩變為一只孤陋寡聞的井底之蛙。

  唉......

  我希望我能夠擁有一片自由的空間,在這片空間里,我會增長見識,放松大腦,培養能力,提高效率……

  我需要一片自由的空間,可是--誰又能給我呢?

我需要作文600字 篇7

  “理解萬歲,理解萬歲……”

  這是大人們的口頭禪,他們總是希望我們可以理解他們。當我們理解了他們,他們理解了我們了嗎?他們知道我門的心聲嗎?

  “考考考,老師的法寶。分分分,學生的命根。”這是20世紀的學生在吶喊。21世紀的學生在吶喊什么呢?他們在吶喊“考考考,老師的法寶,名名名,學生的'命根。(注:名即名次。)

  “唉!好不容易才考完,終于可以放松……“話說了一半不說了。因為想到后天還要考試,而且考完了還要排名次。考倒數那就在別人面前抬不起頭。

  “分數改出來了。”班級里“轟”的一聲沖出教室,跑進辦公室。出來時,有的欣喜若狂,有的垂頭喪氣。回到教室,掏出計算機,“嘀嘀嘀”的算了起總分,‘你總分多少。’“你總分多少”等到全部問完然后自己排起分數。

  名次表貼出來了,又是“轟”的一聲沖過去,有的從上看,有的從下看。看到了自己的眼睛都快瞪出來了,仿佛再看看能把自己的名次提高一點似的中國>教育文摘。

  名次固然重要,更重要的是我們的接受能力,也許有些人因為名次而努力學習,而有些人因為名次而厭惡學習,甚至放棄考試。

  我們需要的不是結果,而是過程。大人們眼中只有結果沒有過程。我們是在過程中長大的,而不是在結果中長大的。

  名次代表著什么,代表著努力與未努力嗎?代表著進步與退步嗎?代表著好與壞嗎?名次只能代表大人們眼中的我們,并不能代表我們本身。

  請你們聽聽我們的心聲吧!多一些關愛和愛護。

我需要作文600字 篇8

  我需要很多東西。比如,自由,信心,勇氣,毅力……

  但是,在我認為,我最需要的還是自由。

  記得有一次,我在寫作業時,不知不覺地睡著了。我夢見,我變成了一直可愛地小鳥。我在天空中自由地翱翔著;我和同伴們在天空中游戲著,我在天空中自由地歌唱著。忽然,一陣風吹過。我的翅膀不知道怎么的失去了平衡。我一下子就從空中掉了下來。我暈了過去。過了一會兒,我醒來了,出現在我眼前的是一個網,我的心一下子就像被揪了起來,我心想:我不會被抓了吧!我看了看周圍,我的同伴呢?我驚慌起來,我想,我一定是被抓了。我自言自語。這時,我聽見了一陣熟悉的叫聲,是從天上傳來的。我急急忙忙地把頭抬起來,是他們,我的`同伴,我大聲地叫著。可是,他們似乎沒有聽見我的求救,也沒有看到我。我的心頓時涼透了,我哭了,我再也不能見到同伴了,我失去自由了。自由是小鳥們最渴望的事情,一旦被抓,你可能就再也不能在天空中自由的翱翔了。

  這是,我聽見了一陣腳步聲,我偷偷地朝四周看了看,不好,一個人正朝我走來。我害怕,這個人把我抓起來,高興地說:“不錯,在養上它幾天,就可以拿去買了,賺它幾個錢回來。”我聽完后,生氣地在這個人臉上咬一口。這個人臉色立刻變得很難看。他冷笑到:“這只小鳥還很倔嘛!看我不宰了你!”說完,抓住我的脖子,我拼命地煽動著翅膀,想要飛走,可是我越是掙扎,他把我抓的越緊。這是,我看到前面有一個很大很大的鐵鍋,里面還有滾燙滾燙的水。他正要把我丟到鍋里去時。媽媽把我叫醒了。我看到面前還有一大堆作業,就想起了剛才做的那個夢。

  我多么需要自由啊!我不想做一只關在籠子里的小鳥,我想做一只在天空中自由飛翔,翱翔的小鳥!我希望,天底下的爸爸媽媽能讓我們做一只自由翱翔的小鳥!

我需要作文600字 篇9

  一片藍藍的天空掛在上面,許多可愛的小鳥飛來飛去,有時還會停在窗邊竊竊私語起來。我放下筆,伸了伸懶腰,抬頭望了望窗邊的小鳥,我情不自禁地笑了。我是多么羨慕它們啊,可以沒有煩惱、自由自在地、隨心所欲地在藍天中快樂地飛翔著。

  兒時的我,天真活潑,每當看見一只小鳥,都會追著它,甚至學著它如何飛翔。而現在的我,即將臨近畢業之際,作業像一條條繩索牢牢地捆住了我,隨著作業越來越多,繩索就越來越緊,使我動彈不得,累得上氣不接下氣。我現在多么想站在街頭,帶著風箏,讓雙腳輕輕一點,輕輕躍起,就能離開地面飛向空中,讓我飛過街道上空,穿過茂盛的森林,越過崇山峻嶺,跨過清澈見底的小河,讓我游遍全國各地,讓全世界都知道我的蹤跡!

  時間漸漸流逝,我對飛翔越來越迷戀,對自由也越來越渴望。我現在多想讓時光倒流,讓我再一次利用風箏,自由自在地在空中隨心所欲地飛翔著。與其我這樣偷偷摸摸地飛翔著,還不如讓我變成一只無憂無慮的小鳥,讓我每天自由自在地、快樂地生活著。如果我真的是一只小鳥,那我現在就是被困在鐵籠里的小鳥,每天都焦急不安地等待著命運的安排。哎,我還是希望做我現在的`自己,但我還是渴望飛翔,讓我飛上天空,在空中快樂地和柔軟的白云妹妹和明亮的太陽哥哥嬉戲著。

  我喜歡飛翔,我更渴望自由。但這一切我都不能去給自己,讓自己擁有這些讓人渴望、美好的東西。但我能做的,還可以向全世界呼吁:“我們需要自由!把自由和權利都還給我們吧!”