【實(shí)用】我需要作文匯總七篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我需要作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
我需要作文 篇1
“Neversaygoodbye，youopenthedoor……”一首婉轉(zhuǎn)，優(yōu)雅的曲子，它就是單單的吉他伴奏，聽(tīng)著這穩(wěn)穩(wěn)地節(jié)奏，讓我想起……
為了能擁有一把我喜歡的吉他，我跟媽媽是無(wú)休止的吵架，沒(méi)有為什么，我就是需要一把吉他，有的人說(shuō)我是為了顯帥，而我卻不這么認(rèn)為。看著電視劇里，電影里，演唱會(huì)中，人們抱著吉他唱歌，都讓我如癡如醉，甚至我覺(jué)得能擁有一把自己心愛(ài)的吉他，是人生的一大幸福。
而我為什么卻一直得不到它呢？我想你一定也很想知道，那就讓我來(lái)告訴你吧：這個(gè)跟上面無(wú)休止的吵架有關(guān)，因?yàn)橐话押玫募枰甙賶K錢(qián)，媽媽不舍得買(mǎi)，所以每次大考都要求考到120名左右，才給我買(mǎi)，這使我感到無(wú)限的的壓力壓在了我身上。所以我必須好好學(xué)，好好考試，拿到名次，拿到吉他，可是連續(xù)幾次大考都沒(méi)有取得很好的成績(jī)，至今還沒(méi)有得到它，這次的考試也就是我最后唯一的希望。
只有一把吉他才能把我從苦惱中解救出來(lái)，只有一把吉他才會(huì)成為我訴說(shuō)的對(duì)象，只有一把吉他，才能讓我感到什么才是真正的自由。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到苦惱時(shí)，沒(méi)有知心的敵人來(lái)幫助我；當(dāng)我在生活中遇到委屈的時(shí)候，沒(méi)有人能成為我訴說(shuō)的`對(duì)象；當(dāng)我感到有壓力時(shí)，沒(méi)有人能使我變得輕松，自由。只有吉他。
我現(xiàn)在都能想像得到我抱著吉他邊唱邊彈而且臉上也露出了我發(fā)自內(nèi)心的高興的微笑的樣子，我想這就是給我的最美的禮物。
我需要吉他，需要它，而我也會(huì)盡我最大的努力去得到它，擁有它，讓它成為解開(kāi)我心靈的一把鑰匙。也請(qǐng)你祝福我……
我需要作文 篇2
成功，相信大家都很向往。所有名人成功的秘訣只有一個(gè)：勤學(xué)苦練。這是很多人認(rèn)為的成功秘訣。其實(shí)這只是其中一個(gè)，次要的一個(gè)那就是鼓勵(lì)。鼓勵(lì)是一個(gè)人自信心的`開(kāi)始，他可以讓自己認(rèn)為自己一定行的，以后更加努力，爭(zhēng)取下一次的成功。
去年暑假，我、爸爸和鄰居一起去小溪玩。到了那里，我發(fā)現(xiàn)那里的溪水清澈見(jiàn)底，便說(shuō)：“我們下去玩吧！”“好！”他們異口同聲地答道。
下水后，我發(fā)現(xiàn)溪里有螃蟹、蝦米和小魚(yú)，便說(shuō)：“正好帶了瓶子，去捉一些螃蟹帶回家養(yǎng)吧，捉一些蝦米去喂螃蟹怎么樣？”“好！”鄰居回答我。他負(fù)責(zé)捉螃蟹，而我負(fù)責(zé)捉蝦米。突然，我發(fā)現(xiàn)爸爸在撿石頭，他的身子微微下蹲，將石頭一扔，那石頭竟奇跡般地彈了起來(lái)：一下、兩下、三下……七下、八下，彈了八下，我叫了一聲“哇”便飛奔到爸爸身邊去，剛剛那股抓蝦米的勁已經(jīng)沒(méi)有了。我對(duì)爸爸說(shuō)：“我也要玩。”便學(xué)著爸爸的樣子，把石頭給扔了出去。，沒(méi)想到那石頭不僅沒(méi)有彈起來(lái)，反而像磁鐵一樣被“吸”到水底。我不服氣，一次又一次地將石頭打出去，可每次都被“吸”進(jìn)水里。爸爸說(shuō)：“還是我來(lái)教你吧！”我想了想，說(shuō)：“好吧！”爸爸說(shuō)：“，要先找薄一點(diǎn)的石頭，身子要微微下蹲，打的時(shí)候呢力度要不輕不重，你試試吧！”我試了一下，彈了兩下，但我并不滿足，爸爸也好像知道我在想什么似的，鼓勵(lì)說(shuō)：“打得不錯(cuò)，我相信再練練你肯定會(huì)更好。”我就這樣練習(xí)不斷地打，終于越打越好，五下、六下、七下……變得和爸爸一樣好了。
所有的成功都需要努力和鼓勵(lì)，這兩個(gè)條件缺一不可，有了這兩個(gè)條件，成功的大門(mén)永遠(yuǎn)為你而開(kāi)，成功的花環(huán)將為你編織。
我需要作文 篇3
小時(shí)候，我就是個(gè)孤僻的女孩，沒(méi)有朋友，更沒(méi)有友情。直到五年級(jí)。
有一天，全班都在考試，我也不例外。剛開(kāi)始很順利，但后來(lái)我遇到了一道難題，算了很多次還不會(huì)，想了一會(huì)之后，我終于想出了答案，剛想開(kāi)始寫(xiě)，突然發(fā)現(xiàn)筆沒(méi)水了，可我只帶一支筆來(lái)啊！當(dāng)我心亂如麻的時(shí)候，我的同桌張欣怡好像看出我的心思似的.，打開(kāi)了筆盒，拿了一支鋼筆給我，微笑著對(duì)我說(shuō)：你用吧。我不好意思的接過(guò)筆，連謝謝也沒(méi)說(shuō)一聲就寫(xiě)了。寫(xiě)完的時(shí)候，我才想起說(shuō)聲謝謝，我低著頭，說(shuō)：謝謝，我用完了。她沖我一笑，就接過(guò)筆，說(shuō)：不用謝，我們是同學(xué)嘛。聽(tīng)完，我心里好溫暖！
第二天，她不像往常一樣了，她沖我微笑，想我問(wèn)好，和我說(shuō)話，問(wèn)我問(wèn)題這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了友誼，也發(fā)現(xiàn)了那個(gè)需要友情的我。
我需要作文 篇4
今天下午我的英語(yǔ)再一次聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)了，快下課的時(shí)候，英語(yǔ)老師讓我們這些沒(méi)有聽(tīng)寫(xiě)對(duì)的同學(xué)到走廊里面背。
在那兒的感覺(jué)真是不好。平時(shí)最喜歡站在窗口被那一陣陣清風(fēng)吹過(guò)臉頰的我，今天站在那兒又有了新的感受：大大的窗口、陰冷陰冷的風(fēng)、一陣陣刮過(guò)我的臉頰，讓我就得有些莫名奇妙的寒意。
天天盼望著早點(diǎn)下課的我，今天突然希望永遠(yuǎn)都不要下課。因?yàn)槲抑溃坏┫抡n我就會(huì)被所有同學(xué)看見(jiàn)。但事實(shí)并不如我所愿，它，還是響了。一陣陣凄涼的古箏聲，好像是在嘲笑我、在鄙視我。
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地從班級(jí)走出來(lái)，一個(gè)個(gè)在小聲議論著。我把臉一個(gè)勁的轉(zhuǎn)向旁邊的同學(xué)，生怕別人看見(jiàn)我。那一刻仿佛所有人都在盯著我，都在訕笑我。哎!我要是孫悟空就好了，就能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去了。可是，我不是他，也只能站在那。我不敢看原來(lái)在一起生活的同學(xué)們，更不敢想家中那一張張盼望著我金榜提名的臉龐。他們并不對(duì)我有任何奢望，只是想讓我考上高中。而現(xiàn)在，他們并不知道，他們的女兒竟到了讓老師叫到門(mén)外走廊背英語(yǔ)的`地步。這并不是我想要的!
我常常羨慕那些不背就記住、平日里總玩，但學(xué)習(xí)非常好的同學(xué)。可是，我知道，我不可能向他們那樣。所以，上課很認(rèn)真的聽(tīng)課，下課不會(huì)做的也會(huì)多多的問(wèn)。那些句子、單詞，我真的很努力的背了。可是為什么每次聽(tīng)寫(xiě)總是錯(cuò)?為什么晚上背完的句子第二天又忘了?難道是我不用心?
老師，我不想再這樣下去了，您快幫幫我吧!
我需要作文 篇5
我需要一個(gè)溫馨而又新奇的房間，我在房間里像一位無(wú)拘無(wú)束的小公主，盡情的玩耍。
我需要一個(gè)不大，也不小的房間。墻壁上最好是白色和粉紅色相間的，這樣才夠溫馨;插座旁最好能貼一些卡通人物的貼畫(huà);藍(lán)色的天花板上能貼上幾顆星星就更好了，每當(dāng)?shù)搅艘雇恚切┬切蔷涂梢蚤W閃發(fā)光，仿佛我在野營(yíng)一樣。我需要一個(gè)衣柜，但里面不放衣物，我想要放進(jìn)一堆堆書(shū)，這樣看起來(lái)才別具一格。我想要一個(gè)上面能開(kāi)花的秋千，坐在上面邊晃邊看書(shū)，旁邊有一個(gè)非常非常小的桌子，可以放茶杯和美味的零食，在看書(shū)時(shí)可以隨時(shí)伸手拿著吃，肯定十分愜意。我需要一臺(tái)“美的”牌的冰箱，里面一定堆滿了我最喜歡的飲料、冰淇淋，還有果凍。我還需要一臺(tái)“格力”牌的`空調(diào)，在夏天的時(shí)候開(kāi)空調(diào)，讓我身上的汗水消失;冬天的時(shí)候，可以取暖，可方便了。也許我還需要一個(gè)可愛(ài)的鐘，為我準(zhǔn)點(diǎn)報(bào)時(shí)。床，在房間里是必不可少的。我需要一張低又柔軟的床，在我疲憊的時(shí)候，可以躺在床上。我想在床頭柜上放幾本書(shū)，睡覺(jué)之前可以閱讀幾篇文章。我希望在床對(duì)面的墻上，掛著我的全家福，我每天起床睜開(kāi)雙眼，第一眼看見(jiàn)的是爸爸媽媽的微笑。我還希望有一張書(shū)桌，上面有幾只彩色鉛筆，被我隨意的扔在了桌上。我想在門(mén)后掛一串兒風(fēng)鈴，微風(fēng)吹起，它便可以發(fā)出“叮叮鈴鈴”的聲響，好像風(fēng)兒在和我聊天。我希望有幾只玩具小熊，在我寂寞時(shí)，我可以擺弄它們。
其實(shí)，我并不需要一個(gè)多大的房間，這個(gè)房間里也不需要太多的東西。只要能裝得下我的夢(mèng)想就已經(jīng)足夠了。
我需要作文 篇6
一直以來(lái)都認(rèn)為自己是個(gè)超有勇氣的人，超獨(dú)立的人。因?yàn)榧彝キh(huán)境的影響，自小媽媽一直這樣要求我，而我也確實(shí)如她所愿了。甚至在性格上略微帶有一些男孩的氣勢(shì)。但最近越來(lái)越發(fā)現(xiàn)自己缺少了當(dāng)年來(lái)深的那種勇氣。也許是時(shí)間的輪回讓我漸漸的喪失了它，也讓我越來(lái)越不相信自己，越來(lái)越懷疑自己！一個(gè)人最可怕的就是對(duì)自己失去信心！是的，我還是以前的.我嗎？還是以前那個(gè)敢想敢做的我嗎？我開(kāi)始懷疑，開(kāi)始恐懼！
也許到了該我做選擇的時(shí)候了！我知道現(xiàn)在還不晚，因?yàn)槲疫�年輕，還有精力，也還有時(shí)間。自小我就是個(gè)很有想法的人，心中也有無(wú)數(shù)個(gè)美好的夢(mèng)想。我也一直在苦苦的追尋著，努力著。卻發(fā)現(xiàn)離夢(mèng)想越來(lái)越遙遠(yuǎn)！以致讓我一度的陷入困惑與迷茫之中……
時(shí)光的洪流中我們總會(huì)長(zhǎng)大，而今我也長(zhǎng)大，已不是在那個(gè)倔強(qiáng)／任性的女孩了，生活的壓力讓我漸漸明白我不能一味的去索取，我得學(xué)會(huì)創(chuàng)造，創(chuàng)造我想要的，為了我的夢(mèng)想！
加油吧，相信自己！
我需要作文 篇7
如果，有人問(wèn)：“你需要什么？”有同學(xué)說(shuō)：“有一臺(tái)電腦可以打電子游戲”。有點(diǎn)同學(xué)說(shuō)：“天天不寫(xiě)作業(yè)的樂(lè)趣”。有的好同學(xué)說(shuō)：需要一些資料書(shū)，讓我成績(jī)飛速提高”。而我卻說(shuō)：“如果可以的話，我想要神筆馬良的那支筆”。同學(xué)們問(wèn)：“你需要那支筆干什么呢？”。我把答案秘密藏在心底，我忍不住心中的秘密，就躲在墻角里偷偷地匿笑，卻一聲兒不響，就像孩童們玩躲貓貓時(shí)藏起來(lái)認(rèn)為自己不被找出來(lái)的那種稚氣——童真、和一顆純潔的心。
如果，可以的話，我想用那支筆把人們浪費(fèi)的資源再生；把人們污染的環(huán)境再變得干凈、美麗；讓那些瀕臨滅絕的'動(dòng)物重返家園。
如果，可以的話，我想用那支筆在宇宙中重新畫(huà)一個(gè)球體，把這個(gè)球體稱為地球“復(fù)制版”，這樣就解決了人口問(wèn)題，世界就沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒(méi)有死亡。
如果，可以的話，我想用那支筆來(lái)建造與外星生物溝通的橋梁，讓歷史記下一個(gè)輝煌的時(shí)刻。
如果，可以的話，我想用這支筆揭開(kāi)尼斯湖那層神秘的面紗，讓水怪露出“廬山真面目”，讓這未解之謎立刻土崩瓦解。
如果，可以的話，我想用這支筆作為和外星生物溝通的“翻譯器”，讓人類了解外星派UFO來(lái)地球的目的，是侵略還是監(jiān)視？總之，我想讓人們心中的恐懼消失。
如果……但這是我的夢(mèng)想人的希望，只是這一切的一切都只是幻想，還有待人們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)、探索和追求。但我相信在不久的將來(lái)，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想的，因?yàn)槲覠釔?ài)自己的祖國(guó)，相信自己的祖國(guó)，相信全人類。
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