有關(guān)需要的作文9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的需要的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
需要的作文 篇1
讀完《魯賓遜漂流記》，小說(shuō)中的主人公魯賓遜出生于一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴，只身一人在一個(gè)無(wú)名無(wú)人的小島上開(kāi)始自己的漂泊，過(guò)著一段與世隔絕的生活。他憑著強(qiáng)韌的意志與不懈的`努力，在荒島上頑強(qiáng)地生存下來(lái)，他在島上共待了二十八年零九個(gè)月，最后終于回到了故鄉(xiāng)……
這本書(shū)我看了不下五遍，每次都能得到啟示。我把這本書(shū)當(dāng)成一款游戲，是一款經(jīng)營(yíng)、策略與冒險(xiǎn)相結(jié)合的游戲。想飲一杯陳酒，芬芳濃郁而耐人尋味，甘美純正而醉人心扉。
同時(shí)又是一陣嘆息，如果我是魯賓遜，不用幾天便會(huì)而死于荒島之中，而魯賓遜在進(jìn)退無(wú)路、悲觀失望之余，想到了自救，憑著自己勤勞的雙手與智慧，做木筏、造房子、修田地、種糧食、養(yǎng)牲畜……用28年的時(shí)間將荒島建成眾人皆知的世外桃源。
假如我們處在不幸的情況下，也應(yīng)該學(xué)習(xí)魯賓遜精神，昂著頭與大自然做抗?fàn)�，用自己的勇氣與不動(dòng)搖的決心克服種種困難。不是一味想著有船只將自己救走，而是應(yīng)該積極面對(duì)生活，不要悲觀，要樂(lè)觀。
作家笛福沒(méi)有捏造故事，這是一個(gè)真人真事，只不過(guò)笛福用了一些寫作技巧把假事寫得栩栩如生。既然是真人真事，那讀
者是否想一想自己能和魯賓遜一樣嗎？
讀完全書(shū)，發(fā)現(xiàn)許多深刻易懂的道理，在面對(duì)困難、不幸之時(shí)不退卻，積極進(jìn)取，永不放棄，人生才會(huì)綻放出絢麗的色彩！
需要的作文 篇2
我們都在生活中演繹著一個(gè)需要的角色。從小時(shí)候的需要大人們的幫助，到如今生活開(kāi)始需要我們?yōu)橹冻雠ΑＮ覀儚男枰奖恍枰g的轉(zhuǎn)換，讓我們悄然成長(zhǎng)。
一上初中，我從小學(xué)班級(jí)里的佼佼者變成了普通一份子。我是那么的需要一個(gè)證明自己的機(jī)會(huì)，卻不知如何去做。而使我從需要者變成了被需要者的機(jī)會(huì)卻在疫情期間悄然來(lái)臨了班級(jí)的公眾號(hào)。
那是疫情蔓延的初春，在我們迫不得已把春游改為線上春游后，老師讓我寫一篇關(guān)于云春游的觀后感，為班級(jí)的公眾號(hào)提供素材。我雖有些緊張，但還是欣然接受了，因?yàn)槲腋械搅诉@時(shí)候班級(jí)對(duì)我的需要。
剛開(kāi)始，我去找同學(xué)們收集他們的感想。我不厭其煩地追著每一個(gè)同學(xué)去問(wèn)他們這次云春游的感受，經(jīng)過(guò)我的一番“窮追猛打”過(guò)后，我終于集齊了全班同學(xué)的感受與照片。然后，我開(kāi)始細(xì)致地修改文字。先把全班同學(xué)的文字放在一起，刪去重復(fù)，將一篇篇文章逐字逐句的精修，在每段文字之間插入過(guò)渡句，最后為文章的開(kāi)頭與結(jié)尾送上點(diǎn)睛之筆。時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間便過(guò)去了兩三個(gè)小時(shí)。我的脖頸酸痛得無(wú)法活動(dòng)，頭也痛得發(fā)麻�？晌依鄄⒖鞓�(lè)著，因?yàn)槲蚁硎苤冻稣叩目鞓?lè)與被需要成就感。
我以為大功告成，便把文章發(fā)給了審核部。發(fā)出去不到十分鐘，我便收到了一大堆修改的意見(jiàn)“這里的語(yǔ)言有重復(fù)�！薄斑@里的語(yǔ)言不太恰當(dāng)。”“這個(gè)句子不太通順。”我頓時(shí)感到頭暈?zāi)垦！Ｎ蚁�，�?dāng)一個(gè)人被需要時(shí)，同時(shí)他也在變得更加強(qiáng)大，于是我咬咬牙，繼續(xù)堅(jiān)持修改。我重新審查這篇文章，逐字推敲。我上網(wǎng)查閱了許多古詩(shī)金句，把它們一個(gè)個(gè)插入其中，并且尋求父母的意見(jiàn)，邀請(qǐng)他們來(lái)和我一起修改。我從開(kāi)頭改起，明確了每一段落的框架與文章全篇的主旨，將自己插入的'話語(yǔ)和同學(xué)們的發(fā)言一減再減，只留下精華部分。最終，在夜幕降臨時(shí)，我終于在又經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)的細(xì)細(xì)推敲后，完成了最終版本。在將近晚上十一點(diǎn)時(shí)，我把最終文稿發(fā)給了審核部，審核部的老師和家長(zhǎng)們高興地夸我完成得質(zhì)量很好。我的心里充滿了喜悅，這種被需要的感覺(jué)是獨(dú)一無(wú)二的。
此后，我承擔(dān)起了班級(jí)公眾號(hào)的撰稿任務(wù)，記錄著班級(jí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：我?guī)е瑢W(xué)們?nèi)ジ惺芰恕皶?shū)間攬?jiān)拢g拈花”的讀書(shū)風(fēng)流，又和同學(xué)們一起唱響“舉國(guó)之難，共克時(shí)艱”的口號(hào)，還在清明時(shí)節(jié)“緬懷先烈，致敬英雄”從此我不再是班級(jí)中存在感極低的小白，我也是被需要的一份子！
蕓蕓眾生，我們都需要存在感，所以渴望被需要。而在那些被需要的日子里，我好像身披榮光。我最大的幸福就是這種被需要的踏實(shí)感，最大的責(zé)任也是不能辜負(fù)這份被需要，因?yàn)槲乙埠苤匾?/p>
需要的作文 篇3
實(shí)實(shí)在在生活在這座充滿活力的城市，卻不能離開(kāi)激情這個(gè)詞，不能失去它，否則人生中就如一潭死水，沒(méi)有前進(jìn)的目標(biāo)，也沒(méi)有奮斗的動(dòng)力。
激情是什么？
沒(méi)人給一個(gè)正確的定義。它并不能代表戀愛(ài)中的沖動(dòng)，也不能說(shuō)是半夜三更的雄心壯志。
今天的想法跳上心頭，揮之不去，總想著成就一番大業(yè)，擁有過(guò)硬的本領(lǐng)，雄厚的資金，左一套右一套的藍(lán)圖，不能缺少激情。
兩個(gè)人，兩口子，結(jié)成夫妻，平凡的生活，生兒育女，整天為著柴米油鹽奔波，還是需要激情。
學(xué)生，每天的功課，目標(biāo)，理想，學(xué)習(xí)，考試，里面蘊(yùn)藏著激情。
普通的工人，勤勞的打工妹，辛苦的在生產(chǎn)線上工作十三四個(gè)小時(shí)，領(lǐng)著很薄的工資單，確信也有激情的支撐。
每天生存在烈日驕陽(yáng)的民工們，黝黑的肌膚，樸素的情感，過(guò)度的勞累，大量的付出。心中肯定著著渴望，有著激情。
其實(shí)激情是屬于每一個(gè)有思維的人。它在一定的條件下就會(huì)暴發(fā)出來(lái)，激情可以改變每個(gè)人的狀態(tài)。使憂傷的擁有開(kāi)心；痛苦的人擁有快樂(lè)；絕望的'人擁有希望。
生活需要激情。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是存在于激情上的。激情，它無(wú)時(shí)無(wú)刻的在身邊徘徊，在心底的脈動(dòng)里流動(dòng)，當(dāng)人擁有希望，夢(mèng)想，目標(biāo)，動(dòng)力之后它就會(huì)跳動(dòng)著舞步，合著這些節(jié)奏創(chuàng)造人生中的奇跡。
需要的作文 篇4
在我塵封已久的記憶中，有一件事還是令我記憶猶新，仿佛發(fā)生在昨天……
那天下午，老師宣布學(xué)校語(yǔ)文報(bào)決定向廣大同學(xué)征稿，小說(shuō)、散文等，各種文體形式都可以。我興奮極了，當(dāng)天晚上就寫好了稿件發(fā)給了老師，期待著能入圍。
天有不測(cè)風(fēng)云，雖說(shuō)入圍了，但挫折也緊隨其后……
晚上，老師把我叫到辦公室來(lái)，我也意識(shí)到了這是挫折的開(kāi)端，慢慢地走到辦公室，心情雜亂不堪，心也“砰砰砰”地直跳。
“蘇適，”老師開(kāi)口了，“你的小說(shuō)我看了，可能你寫的太對(duì)話式了，要注意有詳有略，所以……”我也知道，沒(méi)希望了。我呆呆地愣在那兒，剎那間，空氣仿佛凝固了，風(fēng)象無(wú)情的箭穿刺著我的'身體，沮喪、灰心、惋惜，實(shí)在難以言表……
同樣面對(duì)著同學(xué)冷嘲熱諷的我，想了一個(gè)晚上，我一直哽咽著，心想：我有個(gè)文學(xué)夢(mèng)難道錯(cuò)了?想到同學(xué)們一張張嘲笑、諷刺我的臉，我下定決心：我一定要做出一番成就給他們看看，不能這么沒(méi)尊嚴(yán)!
奮斗的過(guò)程也是屢屢碰壁，一開(kāi)始還有網(wǎng)友關(guān)注，最后一個(gè)都沒(méi)有了……我想過(guò)放棄，但一想到同學(xué)那譏諷，像刀鋒一般的眼神，我的心中就涌起一股力量頂著我繼續(xù)前進(jìn)。無(wú)數(shù)次的練筆與修改，讓我登上了論壇的小說(shuō)大賽金獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)……
是的，“堅(jiān)持到底就是勝利”這句話必然正確，但沒(méi)有挫折的考驗(yàn)，再小的一點(diǎn)困難也會(huì)把人打倒。只有經(jīng)歷風(fēng)雨的考驗(yàn)，才能見(jiàn)到燦爛的彩虹!
需要的作文 篇5
你每個(gè)小點(diǎn)滴，是我都想要收集，再難也會(huì)守護(hù)著你，因?yàn)槭悄阕屛铱吹剑业男腋Ｊ潜荒阈枰?dāng)你感覺(jué)到自己被需要時(shí)，內(nèi)心會(huì)是滿滿的幸福感，被需要是一種幸福。
馬斯洛提出人類的七個(gè)需求層次：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求。假如需求得不到滿足，就會(huì)引起人身心不平衡，從而影響身心健康。而我們生活在這個(gè)社會(huì)，各種不同職業(yè)的人都在做著滿足我們需求的工作，才讓社會(huì)更加和諧。
所以在工作當(dāng)中，當(dāng)我們感受自身的工作能滿足他人需要，而不是僅僅是謀生，我們內(nèi)心自我實(shí)現(xiàn)需求的就會(huì)得到滿足。
而一些具有商業(yè)頭腦的.人就能敏感地捕捉到他人的需求，從而抓住商機(jī)。1995年，當(dāng)他投身互聯(lián)網(wǎng)并到處宣講互聯(lián)網(wǎng)時(shí)，別人說(shuō)他是騙子；1999年，當(dāng)各種互聯(lián)網(wǎng)概念漫天飛，而他仍堅(jiān)持B2B模式時(shí)，別人說(shuō)他是瘋子；現(xiàn)在，當(dāng)他表示，中國(guó)真正強(qiáng)大的互聯(lián)網(wǎng)公司，在網(wǎng)民突破兩億之后才會(huì)誕生時(shí)，別人說(shuō)他是謙謙君子，他就是馬云。馬云正是捕捉到未來(lái)的人們更多是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)形式來(lái)滿足自己的需求，從而締造了商業(yè)大國(guó)。
當(dāng)我們的需求能得到滿足時(shí)，內(nèi)心自然滿足，但如果自己能為別人帶來(lái)什么的時(shí)候，我們便能感受到真正的快樂(lè)。人生應(yīng)該如同蠟燭，燃燒自己，照亮別人，別人會(huì)因?yàn)槟愕拇嬖诙惺艿叫腋Ｃ篮谩⒒莩缮?908年8月，中共黨員。數(shù)十年來(lái)，投身志愿者服務(wù)，蹬著三輪一路行善，為社區(qū)居民做好事。一連幾年做了兩千多塊坐墊給公園老人用；用撿來(lái)的木棒、傘柄做了300多根拐杖送給周圍的老人。20xx年，惠成志愿者服務(wù)隊(duì)成立，得到社會(huì)各界熱烈響應(yīng)。榮獲上海市社會(huì)主義精神文明十佳好人好事、閘北區(qū)模范志愿者等榮譽(yù)。
當(dāng)我們還是小孩子的時(shí)候，我們更多時(shí)候是在索取，我們的吃穿住都是由我們的父母提供，很少會(huì)想主動(dòng)為父母做什么，覺(jué)得這一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，有時(shí)我們還會(huì)因?yàn)榈貌坏蕉婚_(kāi)心。因?yàn)槲覀兛偭?xí)慣索取，我們卻難以得到真正的開(kāi)心，當(dāng)一個(gè)人只關(guān)注到自身的需求時(shí)，是難以真正有幸福感。
宇宙初生，空無(wú)一物，后來(lái)慢慢衍生出大千世界，一生二，二生三，三生萬(wàn)物，萬(wàn)事萬(wàn)物形成背后有一股力量在推動(dòng)，宇宙的源頭是無(wú)條件的愛(ài)，我們只有順應(yīng)宇宙的宗旨，不僅能滿足他人的需要，自己也能得到更好的發(fā)展。
真正的幸福感不是得到了什么，而是自己能為別人帶來(lái)什么。
需要的作文 篇6
人的生活里，有親人之間的愛(ài)，有朋友之間的愛(ài)，有情人之間的愛(ài)，但愛(ài)的最高境界，莫過(guò)于超越民族，超越國(guó)籍的愛(ài)。——題記去年南亞那次的大海嘯大家并未忘記吧！突發(fā)的自然災(zāi)害令數(shù)萬(wàn)人失去家庭，甚至失去生命。悲慘的陰霾籠罩他們的心靈。是的，誰(shuí)又能承受這世界上最悲慘的事情呢？他們大哭，哭得令人心痛，一張張慘不忍睹的畫面刺傷著我。
無(wú)法想象，他們是多么痛苦，生活的希望在哪？然而，一束陽(yáng)光射穿了層層密布的陰霾，那就是愛(ài)。愛(ài)的光芒射入他們的`生活，生活的每一個(gè)角落都充滿愛(ài)的氣息。不論是什么國(guó)家或民族，不論是什么人種，都將自己的一份愛(ài)心投給受災(zāi)的人民。我也不例外。
我把自己的一份愛(ài)心，帶上我的祝福，一同送給了受災(zāi)的人們，心意雖少但愛(ài)深重。我雖然是茫茫捐助者中的一員，但包含的愛(ài)，卻可照亮一片天。烏云消散，陽(yáng)光照耀大地。有了愛(ài)的人們，又活了起來(lái)，他們重建自己的家園，在他們的天地里，又重現(xiàn)了生機(jī)，一切的痛苦將化為過(guò)去。
愛(ài)，就像甘露，使那干涸的大地開(kāi)花結(jié)果；愛(ài)，就像陽(yáng)光，使那黑暗的世界重現(xiàn)光明與生機(jī)；愛(ài)，就像心橋，永遠(yuǎn)使分居千里的人們，感受溫暖。生活需要愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)，那些受災(zāi)的人們生活將永遠(yuǎn)悲慘；生活需要愛(ài)，愛(ài)就像調(diào)味料，使生活這道菜充滿滋味；生活需要愛(ài)，愛(ài)讓生活永遠(yuǎn)充滿光明。
需要的作文 篇7
那年，鄉(xiāng)下老家蓋好了新房，家門口還留了一大塊空地。母親便打電話給在城里工作的我，讓我買一棵橘子樹(shù)回家種在家門口，這樣以后我回家不但可以聞到橘香，還可以足不出戶摘橘子吃了。
母親的提議讓我很是興奮，在花木市場(chǎng)逛了很久，我才挑了一棵上好的橘樹(shù)幼苗回家�；蛟S是母親照料得當(dāng)，那橘樹(shù)的長(zhǎng)勢(shì)也頗為喜人。只兩年的時(shí)間便長(zhǎng)得和我一樣高了，滿樹(shù)的蔥綠。而到了第三年的春天，那橘樹(shù)竟開(kāi)滿了滿樹(shù)的白花，把橘樹(shù)點(diǎn)綴得喜氣洋洋的。就連平時(shí)言語(yǔ)不多的母親也一個(gè)勁地叫好：“這橘樹(shù)今年肯定是個(gè)豐收年�！�
但讓我始料不及的是，盼星星盼月亮終于盼到了橘子成熟的季節(jié)，那橘子卻長(zhǎng)得非�？蓱z，只有乒乓球的大不，摘下來(lái)一吃，滿嘴的酸味。一天回城后，碰到了一個(gè)摘果木的同學(xué)，同他說(shuō)起這件事。同學(xué)倒是很主動(dòng)，說(shuō)可能是我們管理不好，有空時(shí)順便幫我去看看那棵橘樹(shù)。于是，在第四年春天來(lái)臨之時(shí)，同學(xué)真的和我一起到我老家去看那棵橘樹(shù)。
同學(xué)不愧是搞果木的，一眼便看出了橘樹(shù)的病癥所在：這棵橘樹(shù)沒(méi)有經(jīng)過(guò)修剪，當(dāng)然結(jié)不出又大又甜的橘子。于是，同學(xué)掏出隨身攜帶的修剪刀，在橘樹(shù)上顧自修剪起來(lái)�？粗汛蠖蔚拈僦烷_(kāi)著一些小花的枝條剪掉，我多次提醒同學(xué)，這樣是不是剪得有點(diǎn)多了。同學(xué)只是笑著說(shuō)：“你別擔(dān)心，我剪掉的只是一些冗枝繁葉，它們只會(huì)爭(zhēng)奪陽(yáng)光和養(yǎng)分，只會(huì)徒長(zhǎng)，不會(huì)結(jié)果�！笨粗瑢W(xué)那坦然而自信的神情，我才放心不少。
令我欣慰的.是，這年秋天，那果樹(shù)真的結(jié)出了大而甜的果實(shí)。而吃著那些讓人口舌生津的橘子，我也相信同學(xué)的那句話：剪掉那些冗枝繁葉。
其實(shí)，我們的人生何嘗不似那橘樹(shù)。在我們的心中，裝載著許多幸福和快樂(lè)的事，同時(shí)，那些失望和煩躁的事也時(shí)時(shí)壓迫在我們的心頭。人生也需要修剪。那些失望和煩躁的事就是我們心中的冗枝繁葉，肆虐地吞噬著我們渴望幸福的心靈空間。只有果斷地把那些煩惱和悲觀的樹(shù)枝修剪掉，我們的人生才會(huì)結(jié)出幸福快樂(lè)的果實(shí)。
需要的作文 篇8
顧城在《憂天》中表達(dá)了自己的意思：拒絕做無(wú)衣無(wú)附在天宇飄行的流星，愿變成“扎根地層深處的樹(shù)根”。顧城清楚地知道自己需要選擇的是什么，他選擇后者，是生活的智者。
如果選擇自己不需要的，那樣只能讓人感到驚恐。為什么現(xiàn)在很多人活得特別累？因?yàn)樗麄儽成稀胺抠J”“車貸”等包袱。其實(shí)這些都不一定是他們現(xiàn)在所需要的，他們選擇了，就讓他們的生命負(fù)載了沉重。為什 么？因?yàn)橛辛诉@些東西，他們就感到特別的驚恐，每天變得特別的小心了，生怕丟了工作就無(wú)依無(wú)附了。所以一個(gè)人，不要老想著一些自己還不需要的東西，要知 道，那些東西得到了也只會(huì)成為你的包袱。我們不要被“飄行在天宇的流星”迷了眼，而失去自己真正想要的。
選擇自己需要的，才能時(shí)刻充滿動(dòng)力。 當(dāng)你清楚自己需要什么，你就去追求它，全世界都會(huì)為你讓路，因?yàn)橛幸粋�(gè)目標(biāo)的人比任何人都強(qiáng)大。像鄧亞萍，她知道自己只當(dāng)一個(gè)教練，以后肯定會(huì)后悔，所以 她堅(jiān)持退出體育界。她從一個(gè)連二十六個(gè)字母都寫不全的人轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�(gè)以英語(yǔ)為專業(yè)的'清華學(xué)士、劍橋博士、搜索引擎總裁。她的成功讓所有人都為之喝彩。但是， 她是怎樣做到的？因?yàn)樗x擇的都是自己需要的、想要的。這些讓她時(shí)刻充滿活力，為之奮斗，不知疲倦。 弄清什么事自己所需，才是智者。 一個(gè)人只有弄清楚自己需要的是什么，他才會(huì)走向成功。因?yàn)楫?dāng)他知道自己的目標(biāo)是什么，自然不會(huì)被“夜空的流星”迷了眼。就像保羅·羅曼，他在通用電氣公司 深受重用，老總杰克·韋爾奇幾次暗示他離副總裁的位置和與之相匹配的百萬(wàn)年薪僅差一步之遙。然而他懂得自己所需要的，沒(méi)有因?yàn)槊恼T惑而留在公司，他毅 然決定辭職，放棄了“一步之遙”的副總裁的位置和百萬(wàn)年薪，專攻木工制作，一年后，他出版了世界第一部木工類雜志——《優(yōu)質(zhì)木工》，最終成為了木工方面的 杰出人物。如果他沒(méi)有離開(kāi)通用電氣公司，或許現(xiàn)在能否升職加薪還只是個(gè)謎;如果他不懂得自己需要的是什么，或許還將一生默默無(wú)聞。還有俞敏洪，他在人生奮 斗的過(guò)程中，清楚自己需要的是什么，因此，他放棄自己在北大當(dāng)老師的機(jī)會(huì)而出來(lái)創(chuàng)辦新東方。如今，新東方已成為美國(guó)上市公司。他成為當(dāng)下中國(guó)青年大學(xué)生和創(chuàng)業(yè)者的“心靈導(dǎo)師”“精通領(lǐng)袖”。
生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是寶貴的，要讓生命煥發(fā)出光彩，我們就要選擇自己所需要的，并為之不遺余力地奮斗直至成，這才是智者。
需要的作文 篇9
媽媽，請(qǐng)?jiān)徟畠哼@片刻的分心，因?yàn)闆](méi)有您的陽(yáng)光里，我找不到自己的定點(diǎn)。就讓這游離的思緒穿過(guò)迢迢的歸途，與您共享短暫的溫存，好嗎，媽媽？
媽媽，十七年了，十七年的風(fēng)雨兼程，您給了我太多太多。太多太多溫馨的呵護(hù)，太多太多柔情的愛(ài)撫。您告訴我，要做一株堅(jiān)強(qiáng)的水藻，在溫暖的水域開(kāi)心地?fù)u曳。我相信，我會(huì)做到的，在您給予的陽(yáng)光里，總是有那么多適合我的營(yíng)養(yǎng)，在這里我會(huì)健康地生長(zhǎng)。正如您所期望的那樣——在溫暖的水域里開(kāi)心地?fù)u曳。
十七年，我無(wú)法定義它是短還是長(zhǎng)。十七年后的我，仍然是那株快樂(lè)的水藻，十七年后的您卻過(guò)早的染上了風(fēng)霜。
媽媽，還記得暑假里您等我回家時(shí)的情形么？那天，無(wú)知的我一味的.沉浸在舊友重逢的歡愉中，卻忘卻了家中還有一雙盼歸的眼睛。當(dāng)我踏著月光走進(jìn)家門的時(shí)候，被眼前的一幕震撼了：黃暈的燈光下，您半蹲在餐桌前，困倦的臉上，寫著絲絲焦慮。不知何時(shí)侵上額頭的皺紋肆無(wú)忌憚的張顯著他們猙獰的面孔，在您那原本光潔的臉上挖下歲月的溝痕。頭里的銀絲在燈光里發(fā)出刺眼的白……
直到那天我才明白您給予的陽(yáng)光里消耗的是您全部的青春。而我呢，千山暮雪的昨日今日明日，如履薄冰，許多的可能無(wú)限迫近，一步花開(kāi)，一步花落，一切都還是一個(gè)未知數(shù)�？赡辉裨惯^(guò)我什么，撫平失落的心，只為全新愛(ài)我。
有一次我在書(shū)上看到這樣一句話：“他們總是會(huì)先走一步的，我們?cè)谶@個(gè)世界上，終究會(huì)變成孤兒�！眿寢專烂�，看到這句話是我的心真的好疼好疼。我害怕我的陽(yáng)光里會(huì)突然間失去了您，失去了您照耀下的那片溫暖水域。
所以我真的要做一株堅(jiān)強(qiáng)的水藻——身姿優(yōu)雅。即使在不再有您的陽(yáng)光里，也始終能朝著水面的光亮勇敢而堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)。
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