被需要作文(11篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的被需要作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
被需要作文1
你是否曾感受過(guò)被忽視的感覺(jué)？你是否曾體驗(yàn)過(guò)所有人都拿你當(dāng)空氣的感覺(jué)？你是否承認(rèn)過(guò)別人從來(lái)沒(méi)有在乎過(guò)你？
我都有過(guò)，我要講一個(gè)故事，一個(gè)屬于我的故事——
曾經(jīng)的我是一個(gè)小學(xué)渣，班里所有的同學(xué)都無(wú)視我，或許那時(shí)的我并不在意，和廣大學(xué)渣不同的是，因?yàn)槲覀儼嗬锏暮脤W(xué)生都轉(zhuǎn)走了，所以老師看中了我，我是班里唯一的學(xué)霸，我體驗(yàn)過(guò)了所有人對(duì)我的盲目崇拜，那個(gè)時(shí)候，我才體會(huì)到被需要的東西感受，我想，如今的我再也不能回到以前那個(gè)孤僻的狀態(tài)了。
你看一個(gè)人如果被需要的話(huà)，有可能改變她的整個(gè)性格，甚至影響到她的'一個(gè)人生，很多人都渴望獨(dú)立，所以，我們變得成熟，變得不愿意隨波逐流，但是，其實(shí)有時(shí)候你可以試著去依靠別人一下，因?yàn)槟愕倪@一個(gè)小小的舉動(dòng)，可以讓別人感受到自己也是被需要的人，而不是一個(gè)可有可無(wú)的透明人。
所有人都渴望著被需要，再舉一個(gè)別人的例子：
我有一個(gè)小學(xué)同學(xué)，她每天都特別的高冷，感覺(jué)有種生人勿近的感覺(jué)，然而這只是表面，我曾經(jīng)看到過(guò)她一個(gè)人坐在走廊里哭，但是我一走出去，她就若無(wú)其事的開(kāi)始看樓道了，從那以后，我就開(kāi)始觀察她，我發(fā)現(xiàn)，她總是特別期望的看著我們?cè)谕嬗螒颍髞?lái)，我向她提出了做朋友的請(qǐng)求，她答應(yīng)了，但當(dāng)我的朋友們看見(jiàn)她時(shí)，都覺(jué)得她太高冷要和我絕交，那個(gè)時(shí)候，我愧疚的看著她，但是，第二天，我才發(fā)現(xiàn)她變得更加高冷了。
有的時(shí)候，你對(duì)別人伸出友好的手會(huì)使一個(gè)人改變，當(dāng)你因?yàn)槟撤N事情而針對(duì)一個(gè)人時(shí)，請(qǐng)記住，你的這一個(gè)小小的舉動(dòng)，可能會(huì)傷害到一個(gè)無(wú)辜的人。
被需要作文2
希望是引領(lǐng)人走向成功的向?qū)АＯＭ箍嚯y的人重獲生機(jī)，使彷徨的人確定了理想的方向。我們因希望而生活，世界因希望而多彩。
昏燈。黑夜。苦雨。寒風(fēng)。
面對(duì)試卷上紅得刺眼的分?jǐn)?shù)，我的眼前仿佛沒(méi)有一絲亮光。頓時(shí)感到前途渺茫，我該怎么辦……我多么希望這只是一場(chǎng)夢(mèng)。但眼前的一切都是真實(shí)的，我痛苦地閉上眼睛，心好像被撕裂了，我感到自己快要崩潰了，渾身一點(diǎn)力氣也沒(méi)有。那感覺(jué)……
接下來(lái)的幾天，我如行尸走肉一般，上課盯著黑板發(fā)呆，下課死氣沉沉地坐在座位上。王老師叫我上去背，我一個(gè)勁地?fù)u頭，說(shuō)：“不行，沒(méi)背過(guò)……”。作業(yè)、課本被我遺棄在書(shū)桌上，我對(duì)它們失去興趣。回到宿舍，我倒下就睡，一段時(shí)間，每天重復(fù)著這單調(diào)無(wú)聊的生活。
某日某時(shí)某刻，我不經(jīng)意間瞥了一眼貼在課桌上的標(biāo)語(yǔ)“永不言棄”。是啊，曾幾何時(shí)，我要求自己，激勵(lì)自己，說(shuō)好要永不言棄，可自己現(xiàn)在呢？我遲疑了許久，難道自己真的就這樣被打敗嗎？難道真的'就僅因?yàn)檫@次考試失利而放棄自己的夢(mèng)想嗎？答案在內(nèi)心徘徊，最后我給了自己一個(gè)滿(mǎn)意的答復(fù)。
自此之后，我又回到了正常學(xué)習(xí)的軌道上，重新拾起被我遺棄的課本，認(rèn)真補(bǔ)全了前幾日拉下的作業(yè)。我重新燃起希望之燈，我堅(jiān)信它將會(huì)永不熄滅……
是課桌上的座右銘提醒了處在迷茫中的我，讓我重新獲得希望，努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我們要時(shí)刻提醒自己，如果希望破滅，一定要“永不言棄”，重新點(diǎn)燃希望之燈。，希望不只是希望，希望可以改變一個(gè)人的一生。
“永不言棄”是希望之光，它將一直照耀著我在人生道路上奮勇前進(jìn)。
被需要作文3
生活有很多種困難，你能否坦然面對(duì)？！這是個(gè)人人都要考慮的問(wèn)題，更加是個(gè) 人人都需要考慮的問(wèn)題，畢竟生活不像是小時(shí)候玩的過(guò)家家，更加不是電腦游戲 眾人的煩惱有著各種各樣，你有沒(méi)問(wèn)過(guò)自己？！在面對(duì)生活的困苦時(shí)？你有沒(méi)有抱怨過(guò)生活？！而在面對(duì)難以解決的生活困苦之時(shí)，我們的生活就需要互助！
生活的互助是十分感動(dòng)的！你有沒(méi)有“見(jiàn)證”過(guò)這樣的“偉大時(shí)刻”？我接下來(lái)就給大家講講自然界以下動(dòng)物發(fā)生的互助時(shí)刻！
在我們的地球上，生存著千萬(wàn)種形狀各異的.動(dòng)物，他們之間存在著各種奇妙的關(guān)系，有的“殺機(jī)”騰騰，不共戴天；有的則互為友邦，相得益彰，甚至共棲生活，至死與共，永不分離。
1.印度有一種體壯力大勇猛無(wú)比的犀牛，但眼小近視，生活很不便。恰好有一種叫牛鷺的小鳥(niǎo)，也叫剔食鳥(niǎo)，專(zhuān)門(mén)“伺候”犀牛，停在它的身上，啄食犀牛皮膚內(nèi)藏著的寄生蟲(chóng)，這樣既填飽了自己的肚子，又清潔了犀牛的身軀。
2.淺水里一種叫隱魚(yú)的小魚(yú)，當(dāng)受侵犯無(wú)處藏身時(shí)，就依附在海參身上排便，躲過(guò)追殺海參也從其排泄物中得到食物，兩全其美。
3.野山羊與火雞結(jié)成“好友”，彼此受益。野山羊在離火雞不遠(yuǎn)之處休息，機(jī)靈的火雞充當(dāng)著野山羊警衛(wèi)員。冬天大雪封山絕糧之際，野山羊用蹄子撥雪尋食，火雞乘機(jī)共餐。
確實(shí)，有時(shí)人的互助不能給予多重的利益，但是動(dòng)物的共生現(xiàn)象啟迪人們，在馴養(yǎng)野生動(dòng)物時(shí)，可充利用它們之間的共生現(xiàn)象，趨利避害，以獲得少投入、多產(chǎn)出的好效益。
被需要作文4
我不需要你們的關(guān)心，我不需要你們給我的快樂(lè)，我更不需要你們對(duì)我展開(kāi)虛假的笑容……為什么？為什么你們不愿意真摯的對(duì)待我？你們也許會(huì)反駁，但是，你們想錯(cuò)了，我要的是從心底里發(fā)出的關(guān)懷，而不是表面的.敷衍。
以前我是多么希望你們可以成為我最真摯的朋友，可是，我沒(méi)有想到的是——你們不顧及我的感受，在我的面前經(jīng)常提到足以讓我哭泣的話(huà)語(yǔ)。我想改掉我的缺點(diǎn)，可是我也不知道該怎么辦，最后，我決定向那些成熟的玩伴學(xué)習(xí)。再有一天，當(dāng)我和她一起做一樣的動(dòng)作時(shí)，你們還是照樣說(shuō)我XX，我反駁時(shí)，你們卻說(shuō)她一些好話(huà)，那時(shí)，我真的好難過(guò)，為什么，你們總察覺(jué)我不到我的心意呢？為什么，你們總是三番五次的傷害我呢？為什么，你們不看出被假惺惺的表情蒙蔽下的我呢？
為了能和你們?cè)谝黄穑铱偸窃谀銈儾蛔⒁獾臅r(shí)候悄悄地努力改變自己。
現(xiàn)在的我不像從前那樣傻兮兮的了，既然這一切都是一個(gè)容易破滅的粉色泡泡，那讓我將銀針好好的收藏起來(lái)，不讓它來(lái)刺破這易破碎的泡泡，因?yàn)槲乙阒銈儊?lái)“玩”這游——戲！
“謝謝你們的‘關(guān)懷’，謝謝你們給我的‘快樂(lè)’謝謝你們對(duì)我綻放那‘美麗的笑容’，謝謝你們對(duì)我做的一切，你們‘辛苦了’，從今以后，我再也不需要你們的虛假，你們的虛假傷害了我，我討厭你們”
被需要作文5
縷縷人生路，步步需關(guān)懷。這是我自己的格言，要想長(zhǎng)大后，成為一個(gè)優(yōu)秀的人，就必須擁有一個(gè)所要具備的東西—他就是關(guān)懷。
在睡夢(mèng)中，我發(fā)現(xiàn)了最珍貴的東西……
童年
“你在干什么?”媽媽問(wèn)我。“媽媽?zhuān)蛱炜措娨暎《群[，我想把自己的零用錢(qián)捐給那些無(wú)家可歸的人，行嗎?”我睜大好奇的眼睛問(wèn)。“好的，孩子，媽媽支持你，來(lái)我這里也有點(diǎn)錢(qián)，一塊給他們吧!”媽媽笑著抱起了我，接著說(shuō)：“我的孩子懂事了!”
那時(shí)，我自豪地笑了，我擁有了一種珍貴的東西。
我不知是穿過(guò)時(shí)空，還是已經(jīng)長(zhǎng)大，我已經(jīng)是醫(yī)學(xué)系的學(xué)生了。學(xué)校臨時(shí)通知，我要去××醫(yī)院實(shí)習(xí)，今天便是實(shí)習(xí)的第一天……
我的大學(xué)
“醫(yī)生，我知道我的天數(shù)不多了，但我想在臨走前做一件有意的事。”這是我的一位患病晚期的.人。“請(qǐng)問(wèn)，你想做什么?”我好奇的問(wèn)。“我想在我死后，把完好的器官捐給國(guó)家。”我聽(tīng)了他的話(huà)驚住了。“好吧!”我連忙答應(yīng)。幾天后，這位病人與世長(zhǎng)辭了，他的眼角膜操作給了一個(gè)患者，這個(gè)人又重溫光明，仔的心臟捐給了有心臟病的患者，他們又恢復(fù)了健康。
這應(yīng)該就是我在大學(xué)中所學(xué)到的真正的東西吧!
大學(xué)三年生活轉(zhuǎn)眼逝去，我也參加工作……
在人間
“爸爸，媽媽我想去西部。”在吃飯的時(shí)候，我將志愿告訴了他們。“不行，”父母極力反對(duì)。“我想，獻(xiàn)點(diǎn)關(guān)懷，不行嗎?”“你要去就去，到時(shí)候，我們不送你!”爸爸說(shuō)著氣話(huà)……
第二天，在我上巴車(chē)的時(shí)候，轉(zhuǎn)眼間，看到兩個(gè)背影，他們向我招手，在天間彩虹的映襯下，心如此美麗……
“起床了!”，我的夢(mèng)被母親打碎，但在成長(zhǎng)歷程中的養(yǎng)料，卻以種在我的心認(rèn)錯(cuò) ，待他發(fā)芽后，我的成長(zhǎng)歷程中已充滿(mǎn)關(guān)懷。
被需要作文6
生活需要陽(yáng)光，正如魚(yú)兒需要水，鳥(niǎo)兒需要飛翔，花兒需要綠葉的襯托……一樣。
生物也需要陽(yáng)光，如果沒(méi)有陽(yáng)光，萬(wàn)物不會(huì)復(fù)蘇，河水不在清澈，花兒不再開(kāi)放，小草不再發(fā)芽，樹(shù)葉兒不會(huì)進(jìn)行光合作用……人類(lèi)也看不到美麗的景色。
如果，世界上任何事物都不要陽(yáng)光，那不就是世界末日了嗎？到那時(shí)，人們的心情也變得煩躁。陽(yáng)光對(duì)動(dòng)植物對(duì)植物來(lái)說(shuō)是非常重要的。我想說(shuō)：“世間萬(wàn)物都需要陽(yáng)光，陽(yáng)光、水、大地等是我們的生命之源泉。”
我愛(ài)陽(yáng)光，正如我愛(ài)我的父母，正如魚(yú)兒愛(ài)水，正如鳥(niǎo)兒愛(ài)吃蟲(chóng)，正如樹(shù)木愛(ài)土壤，正如蜜蜂愛(ài)花朵，正如……。
沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有現(xiàn)在的科技，沒(méi)有陽(yáng)光也就沒(méi)有生物的存在。雖然陽(yáng)光是摸不到，聽(tīng)不到，但我卻已經(jīng)覺(jué)得它是人，它可以看著世界，看著我們的進(jìn)步，聽(tīng)著世界，聽(tīng)著樹(shù)木生長(zhǎng)，摸著我們的臉頰和萬(wàn)物，在有些動(dòng)物、植物上可能早就把陽(yáng)光當(dāng)做自己生命中最寶貴的東西。
孩子們?cè)陉?yáng)光下玩耍、學(xué)習(xí)，老人們?cè)陉?yáng)光下散步、下棋、聊天，青年們?cè)陉?yáng)光下運(yùn)動(dòng)、讀書(shū)、繪畫(huà)……
總而言之，人們也非常喜歡陽(yáng)光，懼怕陽(yáng)光的生物雖不會(huì)感覺(jué)陽(yáng)光的.美好，但它們卻會(huì)體會(huì)到月光的浪漫——月光之下，它們出來(lái)尋找食物、尋找同伴……
人們?cè)谝雇碣p月、識(shí)星座、賞流星……這也是浪漫。看著夜晚的蟲(chóng)子在飛，我想起了小時(shí)候我愛(ài)唱的歌——《蟲(chóng)兒飛》，這守歌可以體會(huì)到那種感覺(jué)，我也愛(ài)月光。
生活需要陽(yáng)光，沒(méi)有錯(cuò)，有陽(yáng)光才能體會(huì)到世界上的美，才能讓人記住那充滿(mǎn)陽(yáng)光的笑臉。
生活里一定需要陽(yáng)光的。
被需要作文7
生活中，需要具備很多東西才有滋味，才有色彩，鼓勵(lì)是滋味之一，也是色彩之一。
我曾看過(guò)一則故事，讓我感觸很深：一個(gè)人對(duì)長(zhǎng)跑很沒(méi)有信心，根本不敢嘗試。他的老師為了鼓勵(lì)他，讓他去參加長(zhǎng)跑比賽，他聽(tīng)了，努力練習(xí)，每要堅(jiān)持不住的時(shí)候，老師總是說(shuō)：“有進(jìn)步哦！我果然沒(méi)有看錯(cuò)你！”后來(lái)，他去參加長(zhǎng)跑比賽回來(lái)拿著一個(gè)冠軍的獎(jiǎng)杯。這可以體會(huì)出老師，家長(zhǎng)，朋友的鼓勵(lì)是多么重要，他們的鼓勵(lì)會(huì)讓我們繼續(xù)奮斗，生活的目標(biāo)更準(zhǔn)確。
我自己也體會(huì)過(guò)這樣的事情：四年級(jí)的時(shí)候，為了慶祝六一，老師讓我去演英語(yǔ)話(huà)劇《狐假虎威》中的小鴨子。其中小鴨子的.走路姿勢(shì)最難拿捏，我自己重視不斷的練習(xí)，在排練時(shí)卻總是被老師說(shuō)，這種姿勢(shì)是不對(duì)的。這樣我很沮喪，這時(shí)我的英語(yǔ)老師吳老師，她在每天放學(xué)的時(shí)候親自教我怎樣走，總是鼓勵(lì)我：“對(duì)了，就是這樣子，你已經(jīng)很棒了！”后來(lái)經(jīng)過(guò)不斷地努力我終于把鴨子的走路姿勢(shì)學(xué)好了。而且在六一晚會(huì)上表現(xiàn)的很好，得到了老師的表?yè)P(yáng)，同時(shí)也得到了觀眾的認(rèn)可。媽媽也說(shuō)我表現(xiàn)的很好！我開(kāi)心得不得了，可是回頭想想，要是沒(méi)有老師的鼓勵(lì)和支持，我能演好嗎？所以父母，師長(zhǎng)，朋友的鼓勵(lì)真的很重要。
生活需要鼓勵(lì)，在我們喪失信心的時(shí)候，會(huì)來(lái)鼓勵(lì)我們的人，都是在乎我們，認(rèn)可我們，支持我們的人，生活有了鼓勵(lì)這種甜蜜的味道，這條耀眼的顏色，才會(huì)更美好！
被需要作文8
心很脆弱，你得學(xué)會(huì)去哄他，不管遇到多大困難，告訴你的心“一切順利”。 ——題記
他，為了學(xué)習(xí)去追求自己的夢(mèng)想努力奮斗;他，用天真.善良.幽默的智慧影響著周?chē)呐笥?他，用力量打敗了學(xué)校的傳統(tǒng)觀念;他，和法罕.拉加成為了一輩子不離不棄的好朋友;他，變成了科學(xué)界的一位偉大的科學(xué)家;他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，也做回了真正的自己......
他就是電影主人公——蘭徹。
電影中有這樣一句經(jīng)典臺(tái)詞——“出生就有人告訴我們，生活是場(chǎng)賽跑，不跑快點(diǎn)就會(huì)慘遭蹂躪。”但是蘭徹并不覺(jué)得生活是這樣的，他始終秉持著“活在當(dāng)下”的理念，認(rèn)真快樂(lè)的過(guò)好每一天，同時(shí)他每天都會(huì)為自己加油.鼓舞自己，對(duì)明天充滿(mǎn)期待。不論何時(shí)他都相信自己，無(wú)論遇到什么困難，他都會(huì)告訴自己：“一切皆好”，正是有這種信念，他才會(huì)戰(zhàn)勝人生帶給他的重重困難。
他有兩個(gè)一輩子的'朋友，每當(dāng)他們遇到困難時(shí)，他都會(huì)盡自己最大的努力去幫助他們。當(dāng)拉加在醫(yī)院里變成植物人時(shí)，他會(huì)盡自己的全力去救助他;當(dāng)法罕熱愛(ài)攝影卻不能學(xué)習(xí)時(shí)，他會(huì)用他那雙富有魔力的手寄給攝影大師的一封信時(shí)，同時(shí)鼓勵(lì)法罕去向爸爸批準(zhǔn)。
“學(xué)習(xí)是為了完善人生，而非享樂(lè)人生，追求長(zhǎng)處，成功就會(huì)在不經(jīng)意間追上你。”他小時(shí)候父母雙亡，而他卻沒(méi)有放棄對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，他為了想當(dāng)工程師的夢(mèng)想一直在向前奮斗，一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生在做十年級(jí)的數(shù)學(xué)題，他在成功的路上奔跑著，一直在不斷的努力，不斷的進(jìn)步，才會(huì)有他現(xiàn)在的成績(jī)。
他如同風(fēng)一般，似風(fēng)箏飛向天空;我們靠前人指路，他卻自己鋪路;跌倒，爬起他無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的前行;我們?yōu)槊魅罩畱n(yōu)煩惱，他只顧唱響當(dāng)今，讓每天活的更充實(shí)。
追求卓越，成功伴隨你。
被需要作文9
錢(qián)雖不是萬(wàn)能，但沒(méi)有錢(qián)卻萬(wàn)萬(wàn)不能。
在我家附近，有著這樣的一家人。他們是開(kāi)小店鋪的，平時(shí)也就靠點(diǎn)小生意生活著，妻子在家織點(diǎn)毛衣，丈夫在家里幫著打點(diǎn)生意。兩個(gè)孩子雖然勉強(qiáng)能上學(xué)，但到每交學(xué)費(fèi)的`時(shí)候，丈夫和妻子就急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，到處借錢(qián)。每次他們?nèi)ハ騽e人借錢(qián)時(shí)，總是碰壁。
這次，又是兩個(gè)孩子要交學(xué)費(fèi)的前一天，夫妻倆在家談?wù)撝ツ慕桢X(qián)。
丈夫邊吸著煙邊嘆息道：“唉，找誰(shuí)借去呀？”
“是呀，現(xiàn)在這些人，誰(shuí)愿意心甘情愿地借錢(qián)給別人呀！”
“要不，你去找隔壁家借借？”
“你干嘛不自己去？難道你忘記了去年我去向他家借幾十塊的時(shí)候，他們是怎么說(shuō)的嗎？句句刺耳，我可不愿再去受那口氣。”妻子說(shuō)到這已經(jīng)有點(diǎn)激動(dòng)了。
“你看你這女人，沒(méi)說(shuō)幾句，就要掉眼淚，有什么好哭的。”
夫妻倆都沉默了好一陣子，妻子的眼眶都紅了，丈夫一根接一根地抽著煙。屋里陷入一片死寂，兩個(gè)孩子已早早入睡。
丈夫又開(kāi)始說(shuō)話(huà)：“明天我還是找人借點(diǎn)吧！”
“你借歸借，要是受了氣回家可別往我們身上使。現(xiàn)在那些人，看你沒(méi)錢(qián)，連買(mǎi)東西都不來(lái)你這買(mǎi)……”
“好了，好了，收拾著去睡吧。”
“哎……”
明天丈夫去借錢(qián)，我看也是“兇多吉少”。
人沒(méi)錢(qián)就是注定讓人瞧不起，而這種時(shí)候，那些腰包鼓鼓的，是在吃大餐、搓麻將還是在家優(yōu)哉游哉的享樂(lè)呢？有多少人像哈巴狗一樣地去討好他們，而他們又是否憐惜過(guò)那些沒(méi)錢(qián)的人呢？
生活需要錢(qián)，這是事實(shí)！
被需要作文10
小時(shí)候，我常常躺在軟軟的床上好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)?成長(zhǎng)，需要什么？我想快點(diǎn)兒長(zhǎng)大！"媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)："長(zhǎng)大后，你自己就會(huì)明白的。"我生氣地說(shuō)："你不告訴我，哼！我去問(wèn)別人。"
來(lái)到一個(gè)孩子旁邊，他可愛(ài)地對(duì)我說(shuō)："當(dāng)我長(zhǎng)成和姚明一樣高時(shí)，我一定會(huì)成長(zhǎng)。"
跳到一個(gè)初中生身旁，他鎮(zhèn)定地對(duì)我說(shuō)："多讀書(shū)，好好學(xué)習(xí)當(dāng)個(gè)博士生就會(huì)長(zhǎng)大。"
跑到一位老者身旁，他略帶微笑地對(duì)我說(shuō)："只要自己相信自己，無(wú)論遇到多大困難，勇敢地向前沖，擁有自信，你就已經(jīng)長(zhǎng)大了。"
我疑惑地?fù)u了搖頭，覺(jué)得還是那位老者說(shuō)的對(duì)，可是，我不懂他說(shuō)話(huà)的意思。我低著頭走在黑黑的柏油馬路上，驚奇地發(fā)現(xiàn)：在馬路邊長(zhǎng)著一顆嫩嫩的小草，她的身體彎曲著、蠕動(dòng)著，像一位身受重傷的將軍，此時(shí)卻臨危不懼、威武不屈，展現(xiàn)她頑強(qiáng)自信的一面。
啊，我明白了，真正的成長(zhǎng)在于內(nèi)心的強(qiáng)大。小草雖小，但她自信，相信自己可以越過(guò)一座座像山一樣高的石頭。啊，這就是自信的力量。
自信的力量像一把鋒利的刃劍穿越重重險(xiǎn)阻。
自信的力量像一泓清溪，沁潤(rùn)人們干渴的心房。
自信的力量很偉大，不信你瞧：因?yàn)樽孕牛挚细?jìng)選總統(tǒng)；鄧亞萍為國(guó)奪冠……他們變的是獲得不同的.榮譽(yù)，不變的是他們自信的心靈！
同學(xué)們，成長(zhǎng)需要自信！讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向理想的彼岸，我們就會(huì)長(zhǎng)大，我們就會(huì)成功！
被需要作文11
生活需要樂(lè)觀如今，我已經(jīng)是初二的學(xué)生了，很快就要初三了，就要進(jìn)入十分關(guān)鍵的一年了。壓力也是越來(lái)越大。
經(jīng)常可能會(huì)很晚回家。作業(yè)也有很多，晚上有可能，要到一兩點(diǎn)。所以有很多人受不了這種生活，想法越來(lái)越消積。
其實(shí)我覺(jué)得，遇到這種時(shí)候樂(lè)觀是最重要的，因?yàn)橐粋�(gè)人的心里想法可能會(huì)關(guān)系到很多的事情。樂(lè)觀的重要體現(xiàn)在很多的方面，比如每當(dāng)我考試成績(jī)不理想的'時(shí)候，我就會(huì)從好處想，比如說(shuō)我遇到了什么新的題型，新的計(jì)算方法，把它總結(jié)出來(lái)。去積極的應(yīng)對(duì)下一次考試，考好了就行。在報(bào)紙上，小說(shuō)中，經(jīng)常可以看到，有很多人，的了重病和絕癥，原本看上去，無(wú)藥可醫(yī)，但是很多人在醫(yī)生的指導(dǎo)，和自己樂(lè)觀的心理，是原本看上去的絕癥，成功地將它們打敗了，即使是么有打敗，一次去世的，大多死而無(wú)憾。這些事例成功的告訴我們，樂(lè)觀的心理是十分重要的。所以我們?cè)谟龅酱髩毫Γ豁樞牡臅r(shí)候樂(lè)觀成了不可缺少的部分。
其實(shí)樂(lè)觀就是以積極的態(tài)度，來(lái)處理事情。不止一個(gè)案例告訴我們，積極，和消極的態(tài)度對(duì)事情的影響。更重要的是如今，一個(gè)人有沒(méi)有積極地處事態(tài)度，已經(jīng)被列為評(píng)價(jià)一個(gè)人，是否健康的標(biāo)準(zhǔn)了。所以積極地態(tài)度是更重要的。
處世消極不僅會(huì)影響到人的心理健康，還會(huì)影響身體健康，消極的心理，有時(shí)會(huì)影響到一個(gè)人的食欲，一個(gè)人的睡眠狀況變差，如果這些變得越來(lái)越差，身體怎么可能會(huì)變好呢？以上說(shuō)了這么多點(diǎn)，大家因該明白處理事情的態(tài)度了，以這樣的方式，處理任何事情都沒(méi)有問(wèn)題。
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