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成長需要的小學作文400字合集6篇
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的成長需要的小學作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。
成長需要的小學作文400字 篇1
我們每個人都要成長，而且每一個人的成長歷程都不同，有的人渴望成長，不怕挫折，但有的人卻害怕成長，不敢面對挫折;有的人則需要無限的鼓勵、關懷;理解和引導，而有的人則只需要一張書桌，一個上學的機會…
生活如同一面鏡子，樂觀者總能看到好的`一面，就如同在黑暗中看到光明，對生活信心十足。而悲觀者卻只能看到壞的一面，就如同盲人在光明中也找不到出路，對生活就會十分沮喪，失去信心也失去了成功的機會。
同一件事情，不同的態度會出現不同的結果。有兩個皮鞋推銷員來到了同一地方，他們都看到了這的人都不穿鞋，樂觀的人給他老板打電話說：“老板，這的人都不穿鞋，我們可以試著讓他們穿鞋，皮鞋的銷路會很好。”而另一個卻很沮喪的說：“老板，這的人都不穿鞋，皮鞋在這里不會有銷路的。”于是，樂觀的人留了下來，終于獲得了事業的成功。
樂觀不僅可以獲得事業的成功，而且還可以獲得生命的延續。有個人患了絕癥——癌癥，他心中的夢想是當一名作家，于是，他一邊把他的親身經歷寫成小說，一邊積極的配合治療。終于他的小說寫成了，并且讓讀者很感動，也獲得了一個大賽的一等獎。此時，病魔也被他樂觀的心態戰勝了，他又獲得了生命。
樂觀可以讓你快樂，樂觀可以讓你走向輝煌，樂觀可以讓你走向成功，更重要的是樂觀還可以讓你重新獲得生命。
成長需要的小學作文400字 篇2
有首歌唱的好“不經歷風雨，怎能見到彩虹？”挫折就像一個魔怪，而自己則是一名戰士，無論如何都要戰勝它！
我班學習最好的學生就敢于挑戰挫折。她告訴我：“她當初學習琵琶時，想要放棄，但她堅定的信念讓她走向了成功，那就是無論如何都要戰勝挫折。”相比之下，我就不如她了。
現在我馬上就要上初中了，英語班要我們背初一的英語單詞，我瞅了一眼，覺的太多了，怎么辦?放棄吧！“魔怪”戰勝了我。在我戰敗后，媽媽過來對我說∶“我給你講個故事：從前，挫折總是阻攔小鳥的道路，它總是給小鳥制造狂風、暴雨、雷電。可小鳥毫不懼怕、毫不退縮。最后，它成功了。可小鳥為什么會成功？就是因為它不放棄，敢于挑戰。是的，不戰勝挫折，哪里見彩虹？挫折，正是彩虹前的風雨！’你一定要戰勝它。”聽了媽媽的話，我又堅持下去，戰勝了挫折。
挫折可以實現強者的理想，使他們在成功的'道路上披荊斬棘;但也給失敗者帶來了悲劇，使他們一敗涂地。挫折帶給我們無盡思索。小時候，我們會跌倒，但現在，我們逐漸長大，學會了挑戰挫折，也使我們走向成功。
成長之中，我們都需要用挫折來磨練自己，挫折的背后往往都是五彩繽紛的彩虹，所以成長需要挫折！
成長需要的小學作文400字 篇3
一個人的一生就像一條大海上行駛的船，有時候，在茫茫大海上行駛的船需要控制方向，如果方向對了，船頂多就被小風小浪晃動一下船身。如果方向錯了，可能就被海嘯給吞了，不管怎樣，這條船不可能一帆風順。我給大家講一個故事吧：愛迪生在發明燈泡前，曾用了幾千種材料做燈絲都失敗了，一個商人諷刺他：你是制造不出電燈的，你試驗了幾千種材料不也沒有任何成就。愛迪生答道：不，我至少證明了有一千種材料不適合做燈絲。我看了這個故事后觸動很深，我覺得愛迪生說得精彩。就算愛迪生失敗了幾千次又怎樣？他最終還是成功了。俗話說得好：失敗乃成功之母。沒有 失敗母親 ，怎有 成功之子 。愛迪生有了幾千個 失敗母親，會沒有 成功之子 嗎？吃一塹，長一智。而愛迪生是吃幾千塹，長一幾千智。如果不吃塹，怎能長智？愛迪生就是憑著有幾千次失敗的.經歷，才輕叩了成功之門，讓他的偉大發明流芳百世。
我兒時學習自行車也是如此，我曾多次從自行車上摔下來，但是當時我心里只想著一句話：失敗是成功之母。我騎不好有可能握把手不好、上車不靈便等等。我一次又一次地試著各種方法，最后也成功了。
一個人做完任何事情之前都會失敗，只有在失敗過程中吸取經驗，把經驗堆積起來，你才能成功，就像一首歌所唱：不經歷風雨，怎么見彩虹。失敗也是成長中的一部分！
成長需要的小學作文400字 篇4
在成長過程中，我們總會遇到許多挫折與失敗。這時，我們就需要一些鼓勵的陽光，去照亮我們沮喪的心情。
雖然我平時成績還可以，但還是有“考砸”的時候。記得那一次，老師把我的數學試卷發下來的時候，我望著上面的成績，頓時傻眼了。“天哪，才80多分！這么低的分數，回家肯定得被媽媽罵了。”我心想。放學后，媽媽來接我回家。一路上，我不敢直視媽媽的眼睛，深怕她從中發現一點破綻。到家后，媽媽突然問我有沒有什么東西要給她看。我嚇了一跳，心想：“完了完了，肯定是老師發了短信通知家長。本想假裝沒事，這下混不過去了！”我只好把那張試卷給了媽媽。哪知想象中的“火山爆發”并沒有出現。看過試卷的媽媽只是把我叫過去，溫柔地說：“知道這次自己的分數考得不好，有什么感想？”“覺得成績很差，自己很粗心。”我輕輕地說。“知道自己那些做的.不好，那下次就會注意了，就不會再犯這樣的錯誤了，對不對？”媽媽依舊溫柔的態度令我疑惑不已。“其實這次的成績也沒什么大不了的，反正就當是一次錯誤總結嘛。但是你要記住——錯誤可以改，不懂的可以問，但是粗心卻沒有任何人能幫你！下一次一定要注意了！”我抬頭望了媽媽一眼，點點頭：“嗯，下次我一定會注意的！”
其實媽媽的話多簡單啊，沒有嚴肅的批評，只是幾句鼓勵的話便讓沮喪的我重新活躍起來。媽媽一直以來的這種鼓勵我的語言，總會使我的心情一點點恢復，也激勵著我“下一次”做得更好！
這便是鼓勵的力量——我們在成長過程中缺不了的那束光。
成長需要的小學作文400字 篇5
很多人對“成長需要什么”這個問題作出的回答是：需要“掌聲”，需要“喝彩”，需要“支持”， 需要“壓力”等多種答案，可我認為成長需要“失敗”。
期中考試英語的成績出來了。擔任英語課代表的我之前連續三個單元都考到 90分以上，可是這一次卻只考了87分。當賈老師站在講臺上報到我的分數時，我看到同學們們都用驚訝的眼神看著我，似乎懷疑我之前三次單元考試作弊了。我快速得低下了頭，心里在不斷的責怪自己：怎么才只考了這么一點分?為什么之前的單元試卷都能考到90分以上，而這次的期中考試卻考不到呢?我的眼淚不爭氣的流了下來。
發試卷了，我把自己試卷上錯的'題目都看了一遍，其實這些題目都可以答對的，可是卻因為自己的疏忽而失分。語音的兩個空根本就不應該錯，我只要再多讀一遍就能選出來了，但我卻只是一味的追求快，做好了也不認真檢查;閱讀理解就更不應該了，兩道難的題目都理解了，可是還有三道題目文中都可以找到原句，卻還是錯了;最后一道單詞拼寫就別說了，“出租汽車”我都拼錯了，而且考試之前我還復習過呢，背得滾瓜爛熟，可一到考試的時候就拼錯了。
看到這里，我不爭氣的眼淚又流了下來。可這一次我很快就止住了，因為我想通了：每一個人都有失誤的時候，你不能夠保證每一次都能考到最好的成績，但是你必須做到盡全力了;每一次失誤都會給你長一個教訓，讓你記住下次該怎么做。
成長需要“掌聲”，需要“喝彩”，需要“支持”，也需要“壓力”，但更需要“失敗”!
成長需要的小學作文400字 篇6
那是在五年級我競選大隊干部是發生的事。
“明天就要演講了，怎么辦啊？”我在課桌前徘徊。我抓緊地去讀，去背。可還是竹籃打水——一場空。我急得眼淚都要掉下來了，但是為了盡量節約時間，我擦擦眼淚，又開始“大干”起來。
老師為了讓我跟程宇航和潘昊更容易被選上，在班級抽出一堂課的時間來聽我們的朗誦。
當老師把這個消息告訴我們時，我像遭到五雷轟頂，整個人頓時垮下去。要知道，我面對班級里的人都很緊張，更何況面對其他班級的人。如果出糗了，那才真是得要找個地縫鉆進去。
我看見程宇航在朗誦演講稿時，顯得那么從容不迫，絲毫沒有緊張感，此時，我還真羨慕他。可是，羨慕又有什么用呢？還是要靠自己的實力。
輪到我了，我緊張的心都提到嗓子眼兒了，滿臉通紅。老師好像看到了我的心底說：“我們給班長一點兒鼓勵的掌聲！”霎時，整間教室一片掌聲。
站在講臺上的我，我把頭東轉轉，西轉轉，看到了同學們期待的'眼神。我在心里給自己加油：杜陳艷，你一定是最棒的！
心里突然間竄出一股力量，我的演講稿出現在我眼前。我的語氣充滿了情感，朗誦完，教室里又響起了雷鳴般的掌聲。我自豪極了。
第二天，我順利被選上了大隊干部。我要感謝五（4）班這個大集體，是它給了我信心；另一個是我自己，我終于戰勝了自我，克服了緊張心理。
“成長需要掌聲！”請大家記住這句話。你們也會像我一樣的成功！
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