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課文最后一課的學生續寫

時間:2022-02-01 17:40:44 續寫 我要投稿

課文最后一課的學生續寫

  最后一課它被長期選入我國的中學語文教材,超越了不同時期、不同意識形態的阻隔,成為在中國家喻戶曉、最具群眾基礎的法國文學名篇之一。課文最后一課的學生續寫,我們來看看。

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  “……”他依然在發呆,腦中一片空白,在鐘聲中,他的妹妹走到了他身邊,輕輕地說了一聲:“該走了。”她也找不到適當的語言來安慰自己的痛苦之至的哥哥,此時空氣仿佛已經凝滯,xxx先生只是低著頭。窗邊的一個小小的身影,一個正在流淚的身影,這身影悄悄地出現,又靜靜地消失了,絲毫沒有被人察覺。

  一陣死寂,xxx先生轉過頭,看了一眼教室,嘆了一口氣,對妹妹輕輕地說了一聲:“走吧!”

  路過樹林時,只見小弗郎士紅著眼睛正站在路旁,一見到xxx先生,“我終于等到你了!”說完十分激動地迎了過去,一把將xxx先生拉住,帶著他往樹林里飛奔,xxx先生的妹妹只好跟了過去。跑了一會兒,xxx先生被眼前的景象驚呆了,只見,在這如茵般的`草地上鋪著一層地毯,這地毯上坐著許多人,有附近的居民,從前的學生,他們的手上都捧著一本法語書……看著眼前那一片俱是激動、仇恨的眼神,xxx先生頓時明白了,他走到地毯前的小凳子邊,坐在上面,開始講課,講歷史,講分詞,忘情地教,傾其所有地教……

  “ba,be,bi,bo,bu……”,從此,每個清晨,無論刮風下雨,走進森林里的人們,都會隱約聽到法語聲,一縷若隱若現,若有若無的法語聲……

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  在老師說可以走了之后,竟然沒有一個人走出教室,這如往常不一樣,往常都是大家爭先恐后的出去,而這次我也沒有出去。過了一陣兒,xxx先生回過神之后說:“為什么不回家?”“老師…”連班里以前最調皮的孩子,都瞬間懂事起來。班里的幾個女生低聲的哭了起來。但我們最后還是不情愿的背上沉重的書包走了。

  在路上,我看到畫眉也不再歡快的唱歌了,也許它們也知道了這個壞消息。我看到了xxx先生的身影,我不知哪兒來的勇氣,跑向往常嚴厲的xxx先生,用顫抖的聲音和乞求的.眼神對他說:“留下來,好嗎?”這簡單的五個字卻使xxx先生思考了很久,他的眼神告訴我他也想留下來,但他不得不離開。他說:“回家吧。”在我轉身的那一刻,他忽然對我說:“記住你永遠是法國人。”然后,踉踉蹌蹌的走了。不知為什么那時的我已熱淚盈眶。

  新的一天,又開始了,這時的教室沒有了往常的喧鬧,如昨天一樣,那么寂靜,使我又回想起昨日的最后一課。教德語的人來了,他是普魯士人。雖然,他穿的無比整齊,干凈,但班里沒有一個人注意他,他仿佛是空氣。他看到我們并不理他,便清了清嗓子大聲的說:“從今天起我就是你們的老師,教德語的老師。”他故意把德語這兩個字說的重了一點。他要求我們把德語課本交上來,如果我們不交他就會強行搶走課本,還用戒尺打我們。那時,我們并不怕他,因為我們的心已被法國的文化,法國的語言占領了。

  我第一次感覺到,還有課比上以前的語法課還要無聊。我一個人靜靜的回想起以前的點點滴滴,那是多么的令人懷念。我相信多年之后,xxx先生會回來的,當然,穿著他那件綠色的禮服,打著皺邊的蝴蝶結,戴著拿頂繡邊的小黑絲帽,來給已成年的我們講語法課。

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  下課了,我托著沉重的步伐走在路上,還回頭望了一下學校,感覺它那么美好而又可愛。

  我腦海還回放著這樣一幕:xxx先生瞪著教室,眼神中那一股尖銳逼人的感覺,我似乎看見了他心中的依依不舍。他上歷史課感情激動、發抖的聲音,蒼白無力的臉,和他重重的寫下幾個字——法蘭西萬歲。

  我心中痛苦極了,又悔恨,我喃喃自語:“為什么?為什么?我以前要那么貪玩,不愛學習,惹xxx先生生氣,直到今天,我才深深明白,法語課是那么好,可是這是最后一節了,我親愛的先生,我親愛的法語課,你們都回來好嗎?”

  不爭氣的淚水順著我的臉頰像斷了線的'珠子向下不停的流,流在我冰涼的手心里,更流在我那小小的,被百萬根鋼針扎著——那樣的心里。

  我望著天空,發著呆,任淚水留著,心中想:天上的鳥兒呀,你們要永遠記住,法語才是世界上最美、最和諧的語言。

  好容易不哭了,我坐在路邊的草坪上,從書包里翻出法語書,大聲的、鏗鏘有力的念著法語,我才不管有什么普魯士兵路過呢!

  可偏偏xxx先生路過了,他看見我,我慢慢的抬起頭,一下子撲進他的懷里,失聲痛哭。

  xxx先生,用手撫摸我的頭,安慰我:“小弗朗士,不要哭,你只要永遠記住法語,便是我最大的欣慰。”

  在陽光下,我用我滾燙燙的臉挨著xxx先生冰涼涼的臉,我們擁抱著,依偎著,低語著。雖然明天就要教德語,但在我心中,法語永遠最美、最和諧。

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