【優(yōu)秀】續(xù)寫的作文5篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的續(xù)寫的作文5篇，歡迎大家分享。

續(xù)寫的作文 篇1

　　自從小木偶擁有了人類的所有表情之后，他的生活一天比一天更豐富多彩，最后，他決定出去走走，背上他的新背包去環(huán)游世界。

　　小木偶跨出家門，來到了山清水秀的大森林里。“呦！木偶哥哥我又遇見你了呀！”小木偶的“老朋友”——小紅狐假裝親熱地說。“你好呀！狐貍妹妹！”小木偶回答道。小紅狐對他說：“木偶哥哥，你的新背包顏色挺不錯的嘛！你不要誤會，我只是想看看這種紅和我的毛色是不是很相配而已。你不用這么緊張。”經(jīng)過了上一次被騙的經(jīng)歷，小木偶已經(jīng)有警惕了：“不行！萬一你又騙走我的紅背包的話，那我怎么辦。不行！不行！”小紅狐辯解道：“你已經(jīng)‘送’給我了一個背包，難道我還好意思再要一個嗎？”“也是呦，那好吧！”說完，他便放下背包給小紅狐背上。“真漂亮！”小紅狐假裝夸贊道，“木偶哥哥，你快看！UFO!”小木偶轉(zhuǎn)過頭一看：“沒有啊，哪兒來的UFO啊！你是不是眼花了？”可是這時，小紅狐早已經(jīng)跑得沒影兒了。“木頭就是木頭，即使是會說話也沒有腦袋。”小紅狐嘟嘟囔囔地說。幸好木匠爺爺賜予了他一雙健壯有力的長腿，小木偶沿著腳印，三步并作兩步，兩三下就追上了小紅狐，他一把抓住了小紅狐那條又粗又長，并且毛茸茸的尾巴。

　　“干什么？干什么？”熊警官又來了，“又怎么了？”“報告警官，他搶我的包！”小紅狐準(zhǔn)備故技重施，便憤怒地說。“那是我的！我的！我的！”小木偶多次強(qiáng)調(diào)，那是他的背包。“等等，有點(diǎn)亂，小木偶你說是怎么回事？”“事情是這樣的……”小木偶把事情的來龍去脈都完整無缺地說了一遍。小木偶一說完，小紅狐就準(zhǔn)備拔腿逃跑。“噢，原來是這樣，小紅狐，別跑！趕快把紅背包還給小木偶！然后跟我去一趟森林警局！”熊警官說，“對不起，小木偶，之前是我錯怪你了。對不起！”接著，熊警官對著小紅狐做出一副決不輕饒的架勢。“等等！等等！小木偶哥哥，對不起！之前，是我的錯。這是你的`那個紅背包。”小紅狐低下頭慚愧地說，還流下了懺悔的眼淚。“熊警官，”小木偶真誠地為小紅狐辯解道，“小紅狐已經(jīng)認(rèn)錯了，我們就放過他吧！給他一次改過自新的機(jī)會吧！”“嗯，那……”熊警官低頭沉思了一會兒，猶豫不決地說，“那，好吧！小紅狐，我放過你了。記得以后不要再犯了！”說完，他就頭也不回地走開了。“對不起！我現(xiàn)在正式地向你道歉，木偶哥哥，對不起！”小紅狐真誠地說，“以前，我搶走了你的紅背包，你不但不指責(zé)我，還幫我辯解，我太感謝你了！”說完，他深深地小木偶鞠了一躬。“沒關(guān)系，我們做好朋友吧！”小木偶說。小紅狐不解地問道：“好……好朋友？”“沒錯！我們做好朋友吧！”“太好啦！”說完，他們便緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

　　小木偶繼續(xù)向前走。又過了一會兒，他碰見了以前的那只小兔子和那位老婆婆。老婆婆和小兔子一起對他道歉：“之前是我們錯怪你了！對不起！”小木偶也說了一句：“沒關(guān)系！”

　　后來，小木偶因為寬容大度交到了許多朋友，因此也實(shí)現(xiàn)了環(huán)游世界的夢想，日子也一天比一天更幸福。

續(xù)寫的作文 篇2

　　看著那滅了的蠟燭其中一個德國兵大叫一聲，過來！此時伯諾德夫人一家心想這回死定了。那滅了的蠟燭緩緩的`向那三個德國兵慢慢的走過來，但是當(dāng)伯諾德夫人一家驚訝的是德國兵看到蠟燭里的情報時反而笑著對伯諾德夫人說：夫人終于我們找到你們了，剛才我的行為沒有嚇到你們吧。

　　伯諾德夫人說你是？說著說著那三個德國兵把衣服脫掉伯諾德夫人發(fā)現(xiàn)這三個人居然是法國士兵。正在疑惑中的伯諾德夫人便指責(zé)法國士兵她生氣的說道，你們怎么不早說，你看把我的女兒和兒子都嚇到了。法國士兵也是滿是冤枉的說：我們也不想啊只是我們?nèi)齻�是新兵不認(rèn)識你才會裝成德國兵進(jìn)來一探究竟。這時杰奎琳走了過來對媽媽和法國士兵說：你們不要在吵了再吵德國兵就真的來了。這時伯諾德夫人才冷靜下來對法國士兵說對不起我的行為太粗魯了不好意思，法國士兵說道：沒事作這個工作就是這樣。那就這樣了吧上級還等著我回去復(fù)命了再見。目送法國士兵走后伯諾德夫人說這次一定要把情報換個地方藏了。

續(xù)寫的作文 篇3

　　隨著艙門打開，她的臉出現(xiàn)在我眼前。她的嘴角帶著一絲微笑，平靜的目光下隱藏著心中洶涌澎湃的情感。我打下的腹稿瞬間被擊破，安慰的話語似乎毫無必要。

　　“你好。”我只得這樣挑起話頭。

　　“你好!”她笑著，聲音里流露出難以壓抑的激動。

　　“我的'地航飛船沒法把你的飛船拖走。要抓緊時間了，一股鐵鎳流正在阻斷回去的路。”我看了一眼顯示器說。

　　“那我們這就出發(fā)吧!”她答道，“別看我唯一的行李只是一塊硬盤，它可記錄了我20年來全部觀測數(shù)據(jù)!”

　　“是啊，”我一邊說，一邊領(lǐng)她來到我的飛船，完成分離程序。“這些資料一定會在地航界發(fā)揮重要作用的。”

　　隨著“滴滴”一聲輕響，“地心一號”與“落日六號”分離，向地表駛?cè)ァＮ宜坪趼牭搅怂�的一聲低語：“再見了!煉獄中伴我二十年的家。”

　　“地心一號”的外形像一根針。“針”尖是對接通道，“針”的主體是生活艙，“針”尾則是推進(jìn)器。三位一體，確保連接牢固。飛船的外殼仍采用堅固的中子材料，推進(jìn)器卻是利用地球的磁場。磁場吸引著飛船，“針”尖劈開熾熱的鐵鎳。暗紅的金屬像是巨魔陰險的眼、巨大的口，想要把飛船吞噬。

　　正在她為鮮嫩的綠蘿驚嘆，用手輕撫它的葉時，飛船狠狠的抖動了一下，彷佛打了一個哆嗦。綿延數(shù)千米的鐵鎳流勢不可擋地從飛船旁流過，攪起磁旋，擾動了磁場，飛船像失衡的陀螺一樣在鐵鎳流里打轉(zhuǎn)。

　　麻煩大了!我意識到。稍一沒抓穩(wěn)便被摔在了艙壁上，眼前一黑昏死過去。

　　在我終于清醒起來時，鐵鎳流已經(jīng)過去，飛船重歸平靜。顯示器上分明地標(biāo)著“凌晨三點(diǎn)五十二分”和“距地面五十三公里，接近地殼。”兩行字。

　　“鐵鎳流竟送了我們一程!”我不禁驚嘆道。

　　我趕忙把她叫醒，操控飛船鉆開地殼，來到停靠點(diǎn)。隨著一聲巨響，熔巖裹挾著飛船彭涌而出。巨型龍門吊早已在停靠點(diǎn)準(zhǔn)備著把飛船吊入泊位。我與她攜手走出飛船。

　　暗淡的天空被初升的太陽劃破，二十年來，她第一次看到日夜期盼的日出。她再也無法壓抑激動之情，含著微笑，淚水奪眶而出。我的眼角也濕潤了。

續(xù)寫的作文 篇4

　　小真的長頭發(fā)

　　星期六，太陽公公的'陽光灑了一地。

　　小真的媽媽在院子里洗了五大桶衣服。媽媽洗得滿頭大汗，媽媽還把衣服曬了起來，可沒想到還有一大桶衣服沒有曬,媽媽愁眉苦臉地想，都曬不下了，怎么辦呢？小真看到，就對媽媽說: “媽媽，我的頭發(fā)老長老長的，可以幫您曬衣服。”媽媽一聽，笑了，說“好啊！”

　　媽媽拿來梳子，把頭發(fā)分成兩半，編成兩條麻花辮，扎好皮筋。然后輕輕地拉到樹枝旁邊，把頭發(fā)繞到樹枝上，打一個結(jié)，輕輕地拉一拉，非常結(jié)實(shí)。媽媽把衣服一件件掛到左邊，結(jié)果小真的頭一直往左歪，小真的身子都要倒了，她叫:”媽媽,我要倒了。”媽媽一看，馬上把衣服掛右邊。

　　小真總算可以坐在椅子上看書了，媽媽覺得小真會曬黑，就給她戴上帽子，很認(rèn)真地看書。

續(xù)寫的作文 篇5

　　這是誰的腳踏車？它又小又短，車頭前有一盞小燈和一個小籃子，籃子里裝著幾個蘋果和草莓。毛毛蟲來了，原來這部腳踏車是毛毛蟲的。

　　毛毛蟲騎著腳踏車，到了一個大草原，那里停著一部腳踏車，比它的腳踏車大好幾百倍！那部腳踏車又高又長，車頭比樹還高，這是誰的腳踏車？這應(yīng)該是長頸鹿的，歐耶，真的是長頸鹿的.。

　　長頸鹿騎著自己的腳踏車，高高興興地去農(nóng)田。它看見農(nóng)田里停著一部腳踏車，腳踏車前面有一個小盒子，盒子里裝滿了水和青草，而車后面綁著一把犁，這是誰的腳踏車呢？噢，原來這是老牛的腳踏車。

　　你看，老牛在田里開開心心地騎來騎去。這時，老牛看到一只小田鼠，正在田邊忙著，老牛問 ：“小田鼠，你在干什么？”“老牛叔叔，我正在準(zhǔn)備過冬的糧食，可是我沒有腳踏車，糧食太多搬不動。”小田鼠垂頭喪氣地說。

　　老牛很同情小田鼠，于是叫來他的朋友—— 長頸鹿、驢和馬，它們分工合作，一個準(zhǔn)備木材，一個做腳踏車的輪子，另一個造車燈和裝糧食的箱子，連夜為小田鼠做好了一輛腳踏車。小田鼠看見這么漂亮的腳踏車，感激地說：“謝謝你們！真是幫了我大忙啦。”“不用謝，我們是朋友，就要互相幫助呀。”老牛、驢和馬一起說。接著它們就幫小田鼠把糧食搬到腳踏車上，一起高興地騎著腳踏車回家。

【續(xù)寫的作文】相關(guān)文章：

續(xù)寫的作文04-09

續(xù)寫的作文09-15

關(guān)于續(xù)寫的作文500字 續(xù)寫《狐假虎威》07-12

《窮人》續(xù)寫的作文01-06

續(xù)寫《守株待兔》作文01-21

續(xù)寫項鏈的作文01-25

續(xù)寫《鄭人買履》作文01-24

續(xù)寫蒲公英作文01-28

關(guān)于續(xù)寫的作文04-08

續(xù)寫童話作文04-08