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實用的續寫的作文300字匯總十篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的續寫的作文300字10篇，歡迎大家分享。
續寫的作文300字 篇1
一個人種了一棵葫蘆，當他發現葉子上生蚜蟲時也不治。鄰居勸他治，他還是不治。最終葉子變黃了，小葫蘆也落掉了。這個人又是傷心，又是奇怪。他不明白葉子長蚜蟲和葫蘆生長又有什么關系。鄰居跟他說：“做事要注意事物間的聯系，葉子是給葫蘆輸送營養的，如果葉子枯萎了，葫蘆就會因缺少營養而掉落。”這個人恍然大悟。
第二年，這個人又種葫蘆了。當他發現葉子上又生蚜蟲時，他想：“上次就是由于我疏忽大意，沒有種好葫蘆，這次我一定要把這些可惡的蚜蟲消滅掉。”于是他從家里找來了滅蟲劑，他用心地把滅蟲劑噴灑在葉子上。過了幾天他再來看葫蘆時，發現蚜蟲沒有了，葉子變綠了，葫蘆也好像變得更大了。秋天到來時，那個人的.葫蘆果真長大了。他也真正明白了，任何事物間都是有聯系的，不能只看表面。
續寫的作文300字 篇2
漁夫看到七個孩子恬靜的臉蛋兒，欣慰的笑了。早晨，天還沒放亮，就有一個身影在海面上忽隱忽現，那便是漁夫，他每天都要貪黑到海上捕魚。陽光四射，海面上泛起金色的水光，孩子們睜開朦朧的小眼兒，看見新來的兩個小成員，他們異常興奮，都友好的相互擁抱。桑娜看著孩子們都和諧相處，臉上洋溢著快樂的笑容。突然，孩子們的小肚子里發出了有節奏感的“音樂”，桑娜知道孩子們餓了，馬上給孩子們準備早餐。
這時，傳來孩子的哭聲，原來是西蒙的兩個孩子在號啕大哭，桑娜知道，他們想母親了，雖然他們不能用語言表達。桑娜把兩個孩子摟在懷里，自己也悄然落淚。漁夫捕魚回來，兩條活靈活現的大魚掙扎著，漁夫看到桑娜摟著西蒙的兩個孩子，問：“怎么了，這是？”桑娜拭了拭淚，說：“唉，這兩個孩子想西蒙了，所以就哭了。"漁夫說：“不要傷心，看，兩條活靈活現的大魚，真是感謝上帝！”桑娜和孩子們看到了兩條活靈活現的大魚后，每個人的`臉上都洋溢著笑容……因為桑娜和漁夫都有著一顆善良的心，上帝看見了，在他們今后的日子里好運連連。
續寫的作文300字 篇3
小鳥來到小馴鹿的家，小馴鹿的爸爸看見自己的兒子把它多日不見結下了深厚友誼的`好朋友帶回了家，別提多高興了。
小鳥和小馴鹿爸爸走上來同時說：“好朋友，我不在的這些日子你過的怎么樣啊?”小鳥聽見他和小馴鹿的爸爸同時說一樣的話便說：“好朋友我們真是心有靈犀呀!””對呀!”小馴鹿的爸爸說。
接著它們說起了話、聊起了天。小鳥先說：“好朋友，我還不知道你真正叫什么名字呢?你屬于哪種動物呀?”小鳥明知還問，因為它怕自己弄錯了，不被自己最好的朋友有誤會。小馴鹿的爸爸說：“我叫馴鹿，以后你就不要叫我好朋友了，就叫我大鹿好了，不然就顯的生份呀。我屬于四足動物，你呢?”小鳥說：“我是小鳥，以后你就叫我小鳥吧，我屬于飛行動物。”
然后它們就一道去玩了很多地方。之后，小馴鹿又把小鳥送回家。從此，它們就天天開開心心的在一起玩。
續寫的作文300字 篇4
一天，狐貍又幾天沒吃飯了，他突然想到：“要是烏鴉那兒還有肉的話那肯定是要我光臨的。”于是狐貍來到了烏鴉的樹底下。
他說：“哎呦，烏鴉兄弟，上回你的歌沒唱完整，請你把剩下的歌唱完吧。”烏鴉沒作聲，狐貍又說：“烏鴉，行行好吧，你就把肉給我分一點吧！”烏鴉想：“狐貍真是的，又用老套的花招！”
這時，狐貍大聲的.說：“烏鴉，你的孩子被獵人搶走啦！”“啊！”烏鴉嚇的把肉掉在了地上，他趕快回頭一看，還好他的孩子還在，當他往下看時，狐貍已經叼著他的肉回洞了。
烏鴉想：“哎！我又被騙了。”之后烏鴉叼著巢，傷心的離開了那顆樹。
第二次，烏鴉在第二棵樹上生出了幾只小烏鴉，當他拿著肉回家的時候，又看見了狐貍，狐貍又用花言巧語來騙烏鴉的肉，于是烏鴉先把肉放在旁邊，然后他說：“你走吧，我不會把肉給你的。”說完，他叼起那塊兒肉吞了下去。狐貍看了，沮喪的轉身就走了。
從這件事中讓我懂了我們不要相信別人的花言巧語，一定要看清事情的真相。
續寫的作文300字 篇5
有一個十一歲的少年，他是意大利的熱那亞人，在兩年前被拐賣給一個馬戲班。馬戲班的人打他、罵他、欺負他，還不讓他吃飽飯。少年受不了這些人的虐待，就到領事館尋求幫助。領事館的人安排他搭上一艘去意大利的船。
船上的人都很關心他，主動問他的情況。聽完之后有些在喝酒的人給他了些錢，少年低聲道謝，就回到鋪上休息了。而那些喝酒的人卻在議論著，說意大利是世界上最糟糕的地方......一旁的簾子突然打開，一把硬幣從里面扔出來，少年大義凜然地說：“你們侮辱我的祖國，我不要你們的錢!”有一個人說：“給你，你還不要，不知好歹，還想狗拿耗子多管閑事。去去去，一邊玩去，別來這。”少年說：“你侮辱我的`祖國，我死也不要你們的錢!”另一個人說：“給你你就拿著，干嘛那么厲害?”少年說：“如果別人這樣說你們的國家，你們會高興嗎?”旁邊也有人幫著少年說話，那些人只好向少年道歉。第二天，少年終于回到了祖國與父母的懷抱。他與父母相擁而泣，并把船上的事全給爸爸媽媽說了，父母夸他是個有志氣，愛祖國的好孩子。
大家也要學習他愛國的心哦!
續寫的作文300字 篇6
經過人們不斷的挖掘，人們終于找到了消失已久的鐵罐。
因為陶罐和鐵罐是一起被挖出來的 ，它們就一起被人們送到了博物館里，他們把陶罐放在像黃金一樣的布鋪上，但是卻把滿身長著黑色斑 的鐵罐放在一層厚玻璃里面。
這時鐵罐才知道自己不應該以前那樣的奚落陶罐。鐵罐想到了以前它是怎么來罵陶罐的，但它又想到陶罐以后是不是這樣對自己的`。這就是早知今日，何必當初的意思。
就這樣連續過了好幾天陶罐和鐵罐連一就話都沒說。
鐵罐終于忍不住了，就說陶罐你恨我么!
陶罐好奇的問為什么恨呀?
就是很久以前的事呀!
陶罐想了想說這有什么好恨的
就在這一天，發生了一件事情 就是博物館塌了，兩個罐就埋在了下面，陶罐爬了上來可陶罐卻不知道哪去了，陶罐拼命地喊著鐵罐，鐵罐一直在喊著，鐵罐聽到了以后拼命的往外爬，終于它爬了上來。
倆人見到后，靜靜的抱在了一起，它們同時對對方說：我們以后和睦相處吧?
倆人聽到后，就禁不住的笑了，倆人的笑聲在空中久久回蕩。
續寫的作文300字 篇7
小木偶走在去學校的路上。他開心地想著：我已經有了人類的所有表情了，我一定要好好上學！
突然，后面傳來了一陣嬉笑聲。小木偶轉頭一看，原來是一群男同學在后面慢悠悠地走著。“嗨，你這個只會笑的木頭人！哈哈哈！”其他人聽見了，就一起跟著對小木偶說：“只會笑的木頭人！只會笑的木頭人！哈哈哈哈！”
正開心的'小木偶聽了他們的話，就有一點兒而生氣了，他說：“我已經有了你們的全部表情了，現在再也不怕你們了！”“噢？是嗎，那你就做給我們看呀。”男同學們都不相信小木偶說的話，一齊說道。“好吧，做就做！”話音剛落下，他就想了想：這時我有一點兒生氣了，不如我就做一個生氣的表情吧。剛想完，他就眉頭緊鎖，雙手插著腰。“這下行了吧。”小木偶對他們說。“說你傻你還真傻呀，一個當然不夠，要兩個才行的呢。”他們半信半疑的說。這下子，小木偶犯難了：現在我不傷心也不著急，這可怎么辦呢？
他突然看了看手表，“哎呀！已經快要遲到了呀，我得快走才行呀！”剛說完，他就背上背包，趕忙往教室跑。他聽見了后面男同學們的喊聲：“喂！小木頭人，我們知道了，你不是只會笑的小木偶了！”
小木偶聽了，高興極了。
續寫的作文300字 篇8
話說皇帝發現了自己并未穿衣之后，便草草的結束了巡游。回到皇宮，皇帝十分懊惱，因為自己被騙了，而自己被騙的事實還是一個孩子揭示出來的。想著想著，計上心頭。
皇帝說，來人吶，把那兩位編織師叫來，我要好好犒賞他們。
騙子們顫顫襟襟地來到皇帝面前。
皇帝說：你們制造的衣物十分美觀，我要你們為全國的子民各做一套，分發下去，到時候，我要巡視。做好了大大有賞。
騙子們丈二和尚摸不著頭腦，想不通皇帝大人賣的什么關子，卻也領命下去，按照原來的方法，為全國的子民們都做了一套那樣的“衣服”。
三個月后，大街上。
這個國家的子民們都穿上了這套“新裝”，等待著皇帝的視察。也包括著那個孩子與他的的家人。
許是孩子是純真的，孩子不滿地說，為什么上次他自己不穿衣服也就罷了，為什么還要我們也干這樣的'蠢事。
這話又一次在人群中傳開了：是呀是呀，我們的皇帝大人怎么干這樣的蠢事呢。......
但人們誰也沒有將這話傳到皇帝的耳里。
游行順利地結束，沒有任何異議——至少這是皇帝認為的。
回到皇宮，皇帝才聽說了此事，十分生氣，命人將孩子抓了起來...
續寫的作文300字 篇9
昨天我學習了《唯一的聽眾》這篇文章，學完后，我的感受很深。
這篇文章的中心是：
這篇文章通過講，一位小男孩，他在家練小提琴遭到家人的冷遇，于是，他不敢在家了練琴了，他跑到樓區后面的小山的樹林里去練琴，在那里，他碰到了一位“耳聾”的老音樂家，這位音樂家她給了小男孩自信，于是，小男孩越拉越好的是，說明了一個道理：要學會關注、鼓勵、幫助別人，這樣子可以給別人帶來自信，讓別人走向成功，自己也會感到愉悅，因為你幫助了別人。
學完后，老師還讓我們想象這位“耳聾”的老音樂家在幫助小男孩后的心理感受：
第一天：這位小男孩很有培養的價值，我一定要把他培養成一位真正的小提琴手。
第二天：小男孩很認真，看來他也想成為真正的小提琴手。
不久以后：進步挺快的嘛，我要繼續努力。
后來：我的.努力總算沒有白費，他終于成為真正的小提琴手了。
學完后，我的感受是：我們要學會關注、鼓勵、幫助別人。
續寫的作文300字 篇10
第二天的早上，天空下起了陰雨綿綿的小雨，小男孩拿著膠卷打著雨傘又來到了高爾基家的住處。
小男孩看見秘書，笑著說：“叔叔，可以讓我進去嗎？”秘書也笑著說：“可以，你進去吧！高爾基同志已經說過，你一來就馬上讓你進去。”小男孩走到高爾基面前，他對高爾基說：“對不起，我昨天忘記帶膠卷了，浪費了你寶貴的.時間。”高爾基說：“沒關系。”昨天下午，在來的路上，看見了一位白發蒼蒼的老爺爺迷路了，問清楚老爺爺家的住址后，把他送回了家。高爾基聽后說：“你真是個助人為樂，而且還是一個守信用的好孩子。”
說完后，高爾基隨手在桌子上拿了一張報紙，坐在沙發上看了起來，說：“我們開始照相吧！”小男孩拿出照相機，瞄好后，按一下快門，咔嚓一聲，相片終于照好了，高爾基慈祥的笑容永遠停留在這一瞬間。男孩高高興興地向高爾基鞠了一個躬，說聲再見，就離開了，高爾基望著小男孩的背影自言自語：“多好的孩子啊！”
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