【推薦】小木船續(xù)寫作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小木船續(xù)寫作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小木船續(xù)寫作文1
我和陳明是好朋友，一天，我們把手工小組做的小木船拿出來，全名一不小心把我的小木船摔壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，大聲叫道，“你怎么能這樣，我們還是朋友嗎？”說著我生氣的把陳明手中的小木船搶過來猛的往地上一摔。見狀，陳明也火冒三丈，指著我說：“我又不是故意的，你怎么能夠這樣？”說完，他用力地吹倒了我，“我們以后再也不是好朋友了。”說完，頭也不回的.甩門而去。我趴在地上傷心的哭了起來。
到了晚上，我在床上翻來覆去，怎么也睡不著，望著天花板，陷入沉思。是不是我做錯了？要不要去道歉？但是是他先把我的小木船弄壞的呀，我這樣做沒錯！可是他也不是故意的啊！我陷入了深深的迷茫之中。這件事情，我也有錯，我不應該弄壞他的，明天我還是去和他道歉道歉吧！
第二天放學后，我在校門口左顧右盼，時不時踮起腳尖，眺望遠方看看陳明來了沒有。來了，他的身影出現在我的視線里，我緊張的搓搓手指，鼓足勇氣，喊了他一聲！他回過頭，走了過來。“我…我…”我憋紅了臉頰，對不起難以說出口。還沒等我說完，陳明便開口說道：“昨天的事是我不對，我不該把你的小木船摔壞，對不起！這個小木船是我新做的，送給你！”說著，他拿出一個嶄新的小木船給了我。我震驚地瞪著眼睛看著他，說：“昨天也是我不對，我明明知道你不是故意的，卻還要把你的小木船弄壞，真的是對不起。”說著我也拿出一個小木船遞給了他。我們兩個相識一笑，這就是我們之間的默契啊！
金錢可以買到任何東西，但絕對買不到友誼，我們一定要珍惜友誼，我為我有這樣的友誼而感到自豪。
小木船續(xù)寫作文2
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過她的小木船，狠狠地也往地上摔，又用力地在上面踩了幾腳。一旁的陳明突然哭了起來，這時，老師正好趕來，看見陳明哭了，便大聲訓斥我：“你怎么回事，平時都好好的，今天怎么就翻臉了，回去寫檢討書，明天給我看!”說完，老師轉過身輕聲細語地安慰陳明。(頓時，同學們那鄙視的目光齊刷刷的落在我頭上。我心想：明明是陳明先摔壞我的小木船，干嘛來埋怨我。第二天，我意外聽到同學們議論我的話：“她也真是的，不就是個小木船，再買一個不就行了，還砸壞了別人的……”我聽完，心里感到非常委屈，眼眶漸漸濕潤了起來……
放學了，以前我是和陳明一起走，現在，我不管路有多遠，一定要走自己的路。路上，我突然想起我和陳明爭執(zhí)的那天正好是父親節(jié)，之前又聽同學們說，我把陳明準備送給父親的父親節(jié)禮物摔壞了。剛開始，我還不在意現在想起來真是非常后悔當時的舉動，眼前突然浮現出以前我和陳明的事：我摔了，她不顧自己的腿傷堅持扶我回教室;我被人欺負了，她總是挺身而出替我“報仇”;我有一道題目不會做了，她利用自己玩耍的時間來輔導我……以前的事歷歷在目，我很后悔，恨自己當初為什么不多聽她解釋一下，都怪我，既然我把陳明的小木船摔壞了我就重新幫她做一個吧!順便當面給她道歉，嗯，就這樣。我心想。
過了幾天，我捧著一只嶄新的小木船找到陳明，鼓起勇氣對陳明說：“對不起，那天是我不對，摔壞了你送給父親的'禮物，現在我送給你我重新做的小木船。”說著，我捧出懷里的小木船。陳明說：“沒關系，那天是我不對，不僅摔壞了你的小木船，還把……”接著，我們相互對視了一下，同時綻放出等待已久的笑臉，一齊歡悅的走回家里去。
這一次小木船風波使我懂得了：一定要珍惜好我們之間的友誼。
小木船續(xù)寫作文3
我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，說道：“你干什么呀！你把我的小木船摔壞了還不夠，還要再添兩腳是吧，看我怎么教訓你！”我狠狠地將我手中陳明的小木船摔在地上，再用腳用力地踩上幾腳。
“ 你........你怎么這樣，你是故意的！”陳明的眼眶紅了。
“那你也不是故意的'嗎？我這叫以其人之道，還治其人之身 ！”我絲毫不做退讓。
“我才不是故意的，你......你不講道理!”
“哼!你不是故意?我看,如果你不是故意的,那世界上就不會有故意的人了!”我丟下這句話，轉過身，頭也不回的走了。
這一天，我想了很多，火氣也消了。我想這件事是我錯了，今天我的確太沖動，陳明也確實不是故意的，可我又干了些什么？故意把陳明小木船弄壞了？還因此失去一個好朋友，不行，我要找他道謙！
第二天，我找到陳明，剛想開口，陳明便好像知道我要說些什么，搶著說“對不起，昨天我說了很多傷人的話，我不是故意要弄壞你的木船的！”
“陳明，不用跟我道謙，昨天是我不好，是我太沖動，一生氣弄壞了你的小木船，我也知道你不是故意的，哦，對了！我給你做了個小木船，你可以原諒我嗎?”我把我做好的小木船遞給他。
“我才不原諒你呢。”陳明假裝生氣，“我不原諒你才怪咧！對了，我也給你做了個小木船。”說著，陳明也把他做好的小木船遞給了我。
就這樣在這說笑聲中我和陳明和好了，又成了好朋友！
小木船續(xù)寫作文4
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣一把奪過他的小木船，“砰！”小木船被我狠狠地摔在了地上。 陳明卻一臉無辜的樣子，說：“我……我不是故意的。”
我就更來氣了，沖他喊道：“那你就是有意的！哼！”
我拎著書包正要走，突然想起了什么，轉過身，奸笑……·用盡力氣踩了陳明的小木船一腳。揚長而去，我們的友誼如水晶球般的掉到了地上，碎了……
之后，只要我們兩的眼睛看著對反，我就馬上避開。開始對他不理不睬，無視他，背地罵他！但有件事改變了我的想法……
今天是我的生日，媽媽叮囑我要邀請一些同學，來家里參加生日會1我邀請了江濤，杜赫（我把我自己當做男的，因為陳明是男的。）等人。可媽媽說要請陳明，我一下子否決了，說：“陳明他有事，沒空誒！”媽媽就沒再過問。
晚上，我與同學們一起玩耍。大家的臉上洋溢著微笑，各式各樣的禮物，令我又驚又喜；有趣的表演，令我難以忘懷；陳明的'到來，令我驚訝不已……
原來，我們在唱歌的時候，陳明悄悄的來了，他知道今天是我的生日。當大家看到陳明時，馬上安靜下來，注視著我和陳明……
“你……來干什么？”我尷尬地說。
“給！這是我送給你的生日禮物。”陳明誠懇地說。
“我不耐煩的說：“我不稀罕！”
“拿著吧1”“同學一場，收下吧1”“不做朋友，做同學嘛！”“就是啊！”
眾目睽睽之下，有點丟人，我只好收下。
一個月……
星期一，來到學校，傳來噩耗。陳明得白血病，去世了。我很傷心，原來一個月前，他是來……我還這樣對他，木船！對！陳明，對不起，你送給我的小木船，我會好好珍惜的。隱隱約約看到陳明從小木船里走出來……
小木船續(xù)寫作文5
我和陳明是好朋友。一天，我吧在手工課上做的小木船拿出來給陳明玩，但是陳明卻不小心把我精致的小木船給弄壞了。在爭執(zhí)中，他又踩了幾腳。我目瞪口呆地盯著我那被“碎尸萬段”的木船，心痛著，崩潰著，一下子火冒三丈。一把奪過他手中的木船，拔得拔，扯得扯。弄得比我的木船還碎，并大聲對他說：“從現在開始，我們友盡了！”“好啊，我們當不成朋友了，你的行為讓我知道我們的友誼多么膚淺，整天稱兄道弟的換來的卻只是這樣！”說完，我與他便在校門口分手了。
回家以后，余怒未消，把氣全撒在了弟弟身上，哪怕做的事情是與我無關的.。我把自己關在自己的屋里，痛哭著。漸漸地，我冷靜了下來，回想曾經勾肩搭背的我們，回想曾經那些快樂的時光，我不經感嘆道：曾經的我們是那樣快樂，我為我們的友誼感到驕傲，感到自豪。我以為我們的友誼比天還高，比海還深，以為什么都破壞不了我們之間的友情，沒想到一只小小的木船卻輕易地破壞了，友誼真脆弱啊！
后來，我仔細地反省了一下，覺得自己做得確實太過分了，應該向陳明道歉，但是我也是個愛面子之人，這該怎么辦呢？正當我糾結萬分的時候，門鈴突然響了起來，打開門后，我驚呆了，那個人竟然是陳明！我看見他手中拿著我的木船。“對不起，那天，我不是故意的！”他解釋道。“說對不起的應該是我，那天我不應該把你的也弄壞的！對不起！”“那我們現在算是和好了嗎？”他問道。“我想，一定是的！”我們互相看著對方，最后，開心地笑了！！！
小木船續(xù)寫作文6
我和陳明從小到大一起玩，是一對好兄弟，可是我們兄弟卻因為一件小事鬧翻了……
那天課上，老師讓我們做一個小木船，我費盡了“洪荒之力”可算把我的小木船做好了。可是，結束后，有一塊木板又掉了下來，怎么裝也裝不上去。
兄弟陳明看到了，連忙過來幫我，想把我的修好。可是不服氣的我，在陳明拿我的小木船吋，想搶回我的小木船。誰知陳明的手一躲、一滑，小木船像一架失去控制的飛機，往地上撞去，我的小木船壞了。
火冒三丈的我馬上跟陳明吵了起來，誰知陳明居然又把我的小木船踩了一腳，我的小木船立馬變成了一堆碎片。
陳明馬上向我道歉，可是惱羞成怒的我哪里聽的進去，只想把他的小木船也摔碎掉。陳明連忙護住他的小木船說：＂你別砸我的，這是……！＂沒等他說完，我就迅速地沖上前去，把他的小木船也摔得粉身碎骨，還不滿地說：＂為什么你能摔我的，我就不能摔你的?＂陳明惡狠狠地瞪了我一眼，然后轉過身去，哭了起來。旁邊的`同學也生氣地看著我，那眼神仿佛要說些什么。周圍的女同學連忙去安慰陳明。我坐在位置上，不知所措。
這時放學鈴響了，同學們都背著書包，站在陳明旁邊，仿佛要保護他。我輕蔑地說：＂哼，膽小鬼人多勢眾!＂然后揚長而去。
回到家，媽媽用疑惑的眼神看著我問：＂你怎么沒去陳明家，今天她媽媽過生日呀？＂我目瞪口呆，突然想起，今天是陳明他媽媽過生日，請我們一家吃飯的事，難道那個小木船是……。
我的腦子亂極了，要不要給陳明道歉呢?說不定他會和我重歸于好。可是當著那么多人，我豈不是很沒面子？可是不道歉的話，就有可能失去一個好朋友，我糾結著……
我思來想去，終于做出了一個決定。
我又做了一只小木船，在上面刻了五個字：陳明，對不起。我和媽媽帶著小船去了陳明家，陳明看到我手中的船，仿佛知道了我的用意。于是，我們就像什么事也沒發(fā)生一樣，夕陽的余暉照射在小船上，祝我們的友誼天長地久！
小木船續(xù)寫作文7
我和陳明是好朋友。有一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船失手掉地上摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船狠狠地摔地上，陳明的小船立刻四分五裂了。
“你你你，你故意的吧！”陳明說。
“怎么了”是你先把我的小木船摔壞的，你還踩了一腳”。我心庝的回答。
“我不聽，我們從此一刀二斷，再也沒什么友情，也不是朋友”。陳明說。
“難道我們不是朋友，世界末日就來了，哼，笑話。”我說。
就這樣，我們分道揚鑣，各走各的。第二天，我們在學校門口又遇到了，可是我們誰也不看誰，我們倆就像陌生人一樣擦肩而過。雖然如此，但是有時候我也會偷偷關注陳明，我發(fā)現陳明也在偷偷關注我。我想：作為男子漢，應該能屈能伸才對。于是，我做了一個很大的.木船，做好了我在上面刻了六個字“友情天長地久”，直到凌晨兩點才睡。
第三天，照照鏡子——活像大熊貓，再看時間，天啊！八點啦！我趕緊邊穿衣服，嘴里咬著面包，沖出門外，差點撞到一位老奶奶。到了學校門口，陳明也和我一樣匆匆忙忙的跑向教室。終于等到放學了，我拉著陳明到公園里去，“干嘛？”“待會兒你就知道了。我邊說邊從書包里掏出一艘小木船。陳明也和我一樣掏出一艘小木船。忽然我們不約而同的狂笑起來，因為我們倆和一對大熊貓一樣。我們異口同聲地說：“我們去玩吧！”“好啊，沖啊！”
此時有兩個快樂的小朋友在玩耍，正如小木船上所刻“友情天長地久”，經過這件小事后，我們的友情更堅固。
小木船續(xù)寫作文8
我和陳明是好朋友，我倆家住得很近，上學一起去，放學一起回家，成了無話不談的“閨蜜”。
可一天，發(fā)生了一件不愉快的事。我倆把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明見我的小木船做的精致，便拿去翻來覆去地看。不料，她一失手“啪”把凝聚我?guī)讉�晚上的心血摔成了兩半。
陳明一下羞紅了臉，尷尬地說：“對不起，我把你的小木船弄壞了，我賠一個給你可以嗎？”“賠！？你賠得起嗎？這是我花了好幾個晚上做的，而你現在卻把它摔壞了。”“我又不是故意的。”我用力得推了陳明一把，陳明后退了幾步，一腳踩在已經摔得四分五裂的小木船上，我急紅了臉，一把奪過她的小木船，使勁摔在地上，朝她說：“我們倆從今天開始絕交！”然后頭也不回地走了。
從此，我們兩個放學不再一起走，倆人形同陌路。
幾個星期后，是學校的全民運動會，我是班上的跑步運動員。今天是跑步比賽，等我來到學校時，才發(fā)現忘記了帶運動鞋了。這可怎么辦？比賽馬上就要開始了……陳明的鞋碼跟我差不多，不如向她借吧，可……這時，陳明走了過來，我轉身，裝作沒看到她。她把手放在我的肩上，“不會吧，小姐，還記仇呢。我都忘了，你不會還記著吧，你的.小木船已經被我修好了。喏，你忘帶運動鞋了吧，我的鞋借你，努力啊！”我講不出話來，只有接了她的運動鞋。
當比賽槍聲響起，我飛速地向前奔跑，陳明的寬宏大量和鞋子給了我前進的動力……耶！我得了第一名！
陳明給我的小木船依然放在我的窗前，看著小木船，我時常想象：小木船變成一艘大船，揚起友誼的船帆，在人生的海洋中乘風破浪……
小木船續(xù)寫作文9
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠地摔在地上踩了幾腳又沖他喊了幾句，很傷心的走了。
小木船的破碎就是我們友誼破碎的先兆。我把這件事情告訴了老師，結果老師把我們都說了一頓，從此我和陳明不再說話、一塊上下學、溫習功課了，我們彼此就像熟悉的陌生人一樣。老師把我說了一頓我很不服氣，回家后我又問媽媽該怎么辦，媽媽說：“其實，你們都有錯，不如互相道個歉。”聽了媽媽的話我想了想自己的所作所為，我做的的.確不對，可是由于面子上過不去，我一直沒和陳明道歉，于是事情又拖了好幾天，直到那天，我終于說出了口……
那天，我聽同桌說陳明病了，老師想找一名同學給他補課，我知道了，立刻沖到了老師面前，說：“老師，就讓我給陳明補課吧！”老師聽了沒說什么答應了，到了下午終于放學了，我收拾好書包，就往陳明家趕，過了一會兒我到了，陳明看到了我很驚訝，他說：“是你呀，坐吧。”我并沒有坐，對他說：“陳……陳明，對不起，那天我不該對你發(fā)脾氣，其實那也不是你的錯！”說完我低下了頭。陳明轉過身，拉開了一個抽屜，拿出了一個很精致的小木船，說：“那次是我不對，不該踩壞你的小木船，明天我就要搬走了，我做了這只小木船，你留個紀念吧！”說著，他把小木船塞進了我手里。我望著他那雙熱情的眼睛，一句話也沒不出來，只是緊緊的握住了他的手。那天以后我們再也沒見過面。我把他送我的小木船放到了床頭上，直到現在一看見小木船，我就想起了陳明，也想起了那件事。
哎，真懷念我和陳明一起上學、溫習功課的日子啊。
小木船續(xù)寫作文10
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，摔到地上。他的小木船頓時四分五裂。陳明大哭起來，嗚咽地說：這小木船是是我沒聽他的絮叨，憤憤地轉身離開了。
放學了，我看見陳明的'眼睛還是紅紅的，臉上還有淚痕。他匆忙地抱住小木船跑了。我有些愧疚，心想：今天真不該和陳明生氣，他也不是故意的。又一想，不行，誰讓他先把我的木船摔壞的。
沒想到，接下來發(fā)生的一件事，讓我們這沒和好的關系又雪上加霜了。
第二天，我和陳明不小心相撞，陳明說：哎呀，你眼睛長頭頂上了？！我大叫：你眼睛才長頭頂上了呢，你先撞得我好嗎？我們兩個互相瞪了對方一眼。
下午，我去班級中的圖書角看書，挑來挑去，挑了一本《城南舊事》。我剛要拿，孫明卻一把拿走了書，我也一把搶住了書的一角。我說：我先看到的。他憤然地說：我先拿到的。我們一使勁，書咔嚓一下撕開了。這時班主任進來了，說道：你們倆干嘛呢？我們放下書回到了座位上。（結果呢？沒挨訓？）
晚上，我正在值日，發(fā)現陳明還沒走。原來，他在粘他的木船，并且寫了一張紙條，夾在了紙船里。我對他的行為疑惑不解，便問了班長。班長說：他的爺爺生病住院了，爺爺最喜歡陳明做的手工了，所以陳明想把小木船送給爺爺。
我這才明白，為什么我把他的小木船弄壞他會哭了。
第二天，我去找了陳明，我說：對不起，我不該把你的小木船弄壞！陳明笑著回答：該說對不起的人是我，是我先把你的小木船弄壞的，對不起！我們輕松的笑了。
就這樣，我們冰釋前嫌，手拉手出了校門，和好如初。
小木船續(xù)寫作文11
我的床頭上擺著一只精致的小木船，每當我看到它，我就會想起那件難忘的事。
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩了一腳，我立刻火冒三丈，一把奪過他的小木船，大喊到：這可是我費盡心血才做出來的！我一定要以牙還牙！說罷，我就把他的小木船向地上扔去，一腳踩了個四不像。這時，他沒有解釋，只是小心翼翼地撿了起來，他的眼睛里閃著淚花。我不忍心看被我傷了心的他。我轉身跑了出去。我們的友誼從此破裂了！
我回到家中冷靜的想了想：明明是我錯了嘛，我當時太沖動了，我一定要向他道歉！
一天中午，我的兜里揣著20元錢，那是我的零花錢。我走進一家禮品店，我問了問店主有沒有木船模型？他遺憾的對我說：我們這里沒有木船賣，你如果實在想買就去東面的模型商店買吧。我走出禮品店，看了看天色已暗，心想：明天再去買吧。回到家，媽媽見我不開心，事重重的樣子，就問我：怎么了？發(fā)生了什么事？告訴媽媽，看媽媽能不能幫助到你？我突然想哭，但男兒有淚不輕彈。我把眼淚收回去，又把事情的來龍去脈一五一十地告訴了媽媽。媽媽對我說：你不應該和陳明賭氣，你們應該和好，友誼會陪伴你一生！聽到媽媽的話，我更要和陳明和好了。第二天是星期日。我上街買了一個小木船準備送給陳明。
星期一到了，早上的`時候，我拿著小木船打算送給陳明。可是一直沒有機會。中午放學回家的路上，突然聽見有人叫我。我轉身一看，是陳明。我假裝漫不經心地問：有事嗎？我是來向你道歉的。陳明誠懇地看著我，把一個小木船遞給了我，說：我們和好吧！我慚愧的低下了頭，趕緊拿出小木船遞給了他，說：我也向你道歉！我倆都笑了，我們又和好了。
后來，陳明搬走了，可他永遠是我的好朋友！這個小木船成了我和陳明友誼的象征。
小木船續(xù)寫作文12
我和劉曉玉是好朋友。
有一天，我們把在手工小組做的小木房拿出來玩，劉曉玉一不小心把我的小木船摔壞了。爭吵中，劉曉玉又把它踩壞了。我非常生氣，沒等她向我道歉，一把奪過她的小木房，使勁地向地上摔去。“啪”的一聲，小木房被我摔得七零八落。
劉曉玉生氣地說：“你怎么可以把我的小木房摔壞呢？”
“是你先把我的小木房摔壞的”我大聲嚷道。
“我不是故意的`，我向你道歉總行了吧？”劉曉玉說。說完她就扭頭回到自己的座位上。
我沒有追她。
幾天后，老師布置了一個任務——撿磚頭。在分組的時候，老師把我和劉曉玉分在了一組。下課后，我找到老師說：“老師，我不想和劉琴。”
“為什么呢？”老師問，“你不是和她是好朋友嗎？”
“我們倆吵架了”我說。我將事情原原本本地講給了老師聽，老師聽后語重心長地說：“朋友嘛，總有鬧別扭的時候，有點小矛盾是正常的。關鍵在于有了矛盾之后要相互體諒，以友誼為重，事情不就解決了嗎，干嘛非要鬧到不能做朋友的地步呢？小學生要爭做品德優(yōu)良、團結友愛的好孩子，想想你們做到了嗎？”聽了老師的話，我羞愧地低下了頭。
回到班級，我來到劉曉玉面前，紅著臉說：“我不該把你的小木房摔壞，我現在向你道歉，請你原諒我。”
“沒關系”劉曉玉連忙說，“那件事早已過去了，況且是我先把你的小木房摔壞的，我也有錯。”
“咱們和好吧！”
劉曉玉使勁地點了點頭，我們的手緊緊地握在一起，很久沒有松開……
小木船續(xù)寫作文13
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，嚷道：哼！你把我花了九牛二虎之力完成的小木船弄爛了，太可惡了！話音剛落，我就狠狠地把他的'小木船摔在地上，他想說些什么，卻被我的踱步聲截住了，他的小木船被我踩得粉身碎骨。望著被我踩爛的木船，他清泉般的眼睛失去了亮麗的光芒，淚水像瀑布似的流了出來。他一轉身，馬上向外著跑去望著他遠去的背影，我的心很不是滋味。
第二天上學，沒有了陳明的陪伴，我的心覺得無比的寂寞。的別是想到以后再也不能和他一起談心事、一起做作業(yè)、一起嬉戲打鬧眼淚就在我的眼里打轉。我是不是太沖動了，陳明只是不小心而已，有必要為了一只小木船而讓友誼破碎嗎？嗯！一定要賭一把！于是那一天，我熬通宵做了三只小木船，分別寫上了請、原、諒三個字，還用禮品盒裝好。
第二天下課時，我想把小木船給他，請他原諒，可是偏偏沒有勇氣！那三只小木船就在我書包里待了很久，直到放學。路上，陳明走在我的前面，我摸了摸盒子，又重新找回自信。陳明，等一下！我跑到他跟前，拿出那三只小木船，但是我感到驚訝的是，他也從袋子里拿出一支木船。還對我說：對不起！我做事太不小心了！我說：不！都是我不好！我不該那樣對你！但我們還能做回鐵哥們嗎？當然可以啦！我們倆一起笑了。
從此在路上，你總能看見形影不離的兩個人，那就是我和陳明。
小木船續(xù)寫作文14
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，使勁往地上一摔，把他的小木船摔成了兩半。陳明看到這場景，急了，他站在那里，邊跺腳，邊朝我吼道：“你干什么？”
“是你先摔壞我的小木船的！”我大聲地反駁。
“我……你……”陳明支支吾吾地，想說些什么，但又說不出來。
“我，我怎么了，哼？再見！”我頭也不回地甩下一句話，回家了，只留下兩只粉碎的小木船和孤零零的.陳明。
“嗚——嗚——”狂風呼嘯著，天陰沉著臉，樹木也在風中無助地搖曳，花兒看到我，也不由自主地低下了頭。
我氣沖沖地回到家，躲到自己的房間里，生起了悶氣。陳明摔壞我小木船的場面像妖魔鬼怪般，纏著我，無論是睜眼，還是閉眼，它總會呈現在我眼前，怎么也甩不掉。
就在當晚，我失眠了，眼前總是浮現出陳明和我一起玩耍時的情景，我們一起笑著跑著、開心著。我再也忍不住了，從床上爬起，帶開了臺燈……
第二天，我?guī)е涯康暮谘廴淼綄W校，把我親手做的小木船放進了陳明的抽屜，還附了一張紙條：陳明，對不起，昨天是我真的不應該弄壞你的小木船，這是我賠你的。
可是，一整天，陳明都沒來學校。老師告訴我們，陳明和他的父母去廣州上學去了。聽到這句話，我的心情降到了冰點，我一下子明白了陳明昨天的支支吾吾。我后悔和陳明吵架。聽到這句話，我后悔摔壞了陳明的小木船，我后悔一時沖動而失去了我最好朋友……
小木船續(xù)寫作文15
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船。
陳明見自己的小木船被我拿走，也不顧跟我道歉，連忙墊起腳尖來搶。我冷笑著看著他一米四的個子來搶著、跳著，一想到我的小木船被他毀了，我就惡狠狠地把小木船往地上一扔，把它摔了個粉身碎骨。陳明愣住了，一雙眼睛不可思議的.盯著我。我的心里立刻覺得有些愧疚，又有些淡淡的傷感。但當我看到我碎成兩半的小木船后，剛才的愧疚感立刻煙消云散了，取而代之的是憤怒的心情。“陳明！”我對他大吼道，“我們絕交！”他沒回應我，而是默默地拾起自己小木船的碎片，揣在懷里，擦擦眼眶溢出的淚水，落寞地走回了自己的座位。而我小心翼翼地拾起一片片小木船的碎片，心里一片混亂，想到制作小木船付出的心血，不甘，傷心，憤怒……各種心情順著我的淚珠滴落在我的小木船上。我和陳明便再沒有聯系了。
兩個星期后的一天，我懷著興奮與激動的心情趕去參加“少年手工大賽”。當我到達比賽現場，只見許多少年在比賽，我是29號選手，很快就到我了。廣播員報號：“請29號選手鄭雅甄和30號選手陳明來到臺上。”我呆住了：陳明？竟然是他！怎么會，會不會是同名？我懷著忐忑不安的心情來到賽場上，一抬頭，我就看到了那個既熟悉又陌生的身影——真是陳明！
開始比賽了，我有些不安，因為陳明的手工之前都是比我好的，不知道我能不能贏。比著比著，陳明“一不小心”打翻了自己的小木船，恰好時間到了，而我也做好了小木船，自然獲得了冠軍。可只有我看到，陳明是故意把一個零件碰倒的。瞬間，淚水朦朧了我的雙眼。陳明下臺時，在我的耳旁輕聲說：“我們打平了。”
雖說陳明是讓了我，本該和好，但我們誰都放不下臉來道歉，于是，我和他仍然形同陌路。我希望不久后，我們可以和好如初。
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