會(huì)走路的樹續(xù)寫作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的會(huì)走路的樹續(xù)寫作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
會(huì)走路的樹續(xù)寫作文1
小鳥來到小馴鹿的家，小馴鹿叫道：爸爸，你看誰(shuí)來了?馴鹿爸爸望著長(zhǎng)大的小鳥高興地說：好久不見，我的老朋友，你的翅膀更加結(jié)實(shí)了。小鳥也高興地對(duì)馴鹿爸爸說：好久不見了，我的老朋友，你的.鹿角也更加粗壯了!《會(huì)走路的樹》續(xù)寫 二(4)班 我們要健康快樂地成長(zhǎng)馴鹿爸爸拿出好多的蟲子來招待小鳥，小鳥也帶來了路上采的新鮮的樹葉，和他們一起分享。馴鹿爸爸對(duì)小鳥說：以后你就把這里當(dāng)成自己的家吧。小鳥也開心的說：好的，那以后我們就是一家人了!
從此，馴鹿爸爸、小鳥和小馴鹿開開心心的生活在一起了。
會(huì)走路的樹續(xù)寫作文2
小馴鹿帶著小鳥回到家，鹿爸爸看到久別的老朋友高興得跳了起來，它激動(dòng)地說:“朋友 ，這段時(shí)間你去哪里啦,過得開心嗎、難道你不想我嗎，”馴鹿爸爸一下問出了好多問題，小鳥難過的說：“因?yàn)檫@兒冬天太冷了，如果不走，我們鳥類會(huì)被凍死的，聽說南方的.冬季很溫暖，所以我們都飛到那兒去了�，F(xiàn)在春暖花開，所以我們都回來了，馴鹿爸爸嘆了一口氣說：“唉，真想回到以前，天天陪著你，帶你去很多地方。
現(xiàn)在我老了，也不能帶著你到處走了�！瘪Z鹿爸爸有點(diǎn)傷心。小鳥安慰到：“我們又見面了，這多好呀，我會(huì)多多陪在你身邊。”馴鹿爸爸聽了，又高興的笑了！
會(huì)走路的樹續(xù)寫作文3
小鳥來到了小鹿家，小鳥和小鹿的爸爸又見面了，鹿爸爸把家里所有好吃的都端了出來。
它們吃了好一會(huì)，小鹿說：爸爸我們一起去外面玩玩吧。鹿爸爸同意了就一起去玩了。
它們玩了好一會(huì)小鳥說：去年你帶我玩兒，今年我?guī)銈內(nèi)ネ鎯骸Ｕf完，小鳥帶著小馴和它的.爸爸來到了瀑布前，它們看到了高山流水，它們都不驚贊嘆到：多美呀!小鳥又帶它們來到了高聳入云的山頂看到了一朵朵白云在山間飄浮，小鳥又帶它們?nèi)ド蕉纯吹搅烁鞣N各樣用露水滴成的石頭。
小鳥帶著它們也去了許多地方，看見許多東西上。從這以后小鳥、小馴鹿和馴鹿爸爸就住在一起了。
會(huì)走路的樹續(xù)寫作文4
小鳥來到小馴鹿的家，看到小馴鹿的爸爸就是自己當(dāng)年的老朋友，就興奮地喊起來：“老朋友，好久不見了！”小馴鹿的爸爸說：“是��！我們是很久沒有見面了。”
于是，他們就到客廳聊起了各自的生活，小馴鹿的爸爸問：“這么久，你在遠(yuǎn)方過得好嗎？”“我過得很好，看樣子你們過得也不錯(cuò)啊�！毙▲B回答說。小馴鹿的爸爸回答說：“嗯嗯，我們過得也挺好的'�！�
它們聊了好一會(huì)兒，小鳥說：“不早了，我該回家了，明天再來�！毙●Z鹿的爸爸說：“那我們明天再見�！毙▲B說：“好的，我明天一定來�！闭f完，小鳥就揮動(dòng)著翅膀飛走了。
會(huì)走路的樹續(xù)寫作文5
小馴鹿帶著小鳥激動(dòng)地快步往家走，它想讓爸爸快點(diǎn)兒見著小鳥。因?yàn)樵谶@一年里，小馴鹿可沒少聽爸爸講他和小鳥在一起的歡樂時(shí)光，想著爸爸見著小鳥一定會(huì)很開心的.。
還沒進(jìn)家門，小馴鹿就迫不及待地大聲喊道：“爸爸！爸爸！快來看看我?guī)дl(shuí)回家了”？小馴鹿爸爸聞聲跑出來一看：“哇，是小鳥啊，好久不見了，快，快進(jìn)屋坐坐！”小馴鹿爸爸高興地立馬找些小蟲子招待小鳥，小鳥被小馴鹿爸爸這么熱情地招待著，心里別提有多高興了。他們開心地一起說著，笑著，直到天黑，小鳥才依依不舍地離開。
會(huì)走路的樹續(xù)寫作文6
小鹿帶著小鳥朝自己的家跑去。到了家，小馴鹿高興地喊：“爸爸，你看誰(shuí)來了！”小馴鹿的爸爸跑過來一看，說：“老朋友，好久不見，我還真想你呀！”“我也很想你呀！”小鳥說�！熬谷荒銇砹耍覀�3個(gè)人一起玩吧！”小馴鹿的爸爸說。小馴鹿和小鳥一同高興地說：“好啊好啊”馴鹿爸爸找來小鳥愛吃的`蟲子大家一起唱��！跳啊！玩��！小鳥直到深夜還不肯離去！
會(huì)走路的樹續(xù)寫作文7
小鳥坐在小馴鹿的腳上，跟著小馴鹿回家，剛到家門口，小馴鹿的爸爸看見了連忙出來迎接，小馴鹿的爸爸說：“老朋友好久不見了”小鳥說是的朋友，小馴鹿的'爸爸說你這一年還好吧！小鳥說很好！謝謝你的關(guān)心。我在南方認(rèn)識(shí)了許多朋友，鹿爸爸又問：“南方好嗎？”小鳥說：“好��！那里一年四季都很暖和，小河清澈，樹木茂盛�！闭f完了這些，鹿爸爸和小馴鹿又帶著小鳥到處看風(fēng)景。從此小鳥和小馴鹿一家成了最好的朋友了。你上我家玩我上你家玩，它們生活著無憂無慮。
會(huì)走路的樹續(xù)寫作文8
小鳥歡快地跟著小馴鹿來到家里。
小鳥又見到了老馴鹿，激動(dòng)地說：“好久不見，老朋友！”老馴鹿一愣，驚喜地說：“呀！好久不見，小鳥妹妹，你在外面過得怎么樣？”小鳥說：“我過得很好，謝謝你的關(guān)心。外面的世界可精彩了！有像小兔子一樣的白云，有像藍(lán)絲綢一樣的天空，還有長(zhǎng)著一身刺的刺猬�！崩像Z鹿聽后，一臉向往地說：“我也真想去看看，我的孩子小馴鹿你見到了吧，你們也會(huì)成為好朋友的�！毙▲B興奮地說：“是的，是的'，我以后就在這片森林里生活了�！薄疤昧�，我們又可以在一起了。”老馴鹿聽后高興地說。
從此，小鳥和馴鹿們過著快樂的生活。
會(huì)走路的樹續(xù)寫作文9
小鳥來到小馴鹿的家，小馴鹿讓小鳥藏在身后，一進(jìn)門，就神秘地對(duì)爸爸說:“爸爸，你猜我請(qǐng)誰(shuí)到家里作客了？”老馴鹿一連猜了好幾次，小馴鹿總是搖頭:“不對(duì)，不對(duì)，再猜再猜！”小鳥一下子飛出來，大笑道:“老朋友，好久不見，你好嗎？”老馴鹿驚呆了，半天才回過神:“怎么是你呀？我很懷念以前我們天天相伴的日子，真想你呀！”
兩個(gè)好朋友有說有笑，快樂極了！
會(huì)走路的`樹續(xù)寫作文10
茂茂是一棵枝葉茂盛的樹，它住在森林里。它有一個(gè)愿望：它想走路。
于是，它請(qǐng)來了伐W工人把它鋸成兩段。它對(duì)兔子說：“我的.樹墩有二十圈年輪了。我把它送給你當(dāng)?shù)首��！薄爸x謝你！”兔子高興的說。
伐木工人把它拿到溪水里，它順著溪水流到了林場(chǎng)。過了幾天后，伐W工人又鋸W頭了。他認(rèn)出了茂茂，給茂茂貼了一個(gè)標(biāo)簽：一棵想走路的樹。伐W工人找來W匠。木匠把茂茂做成了W車。
一天W車遇到了一只兔子，兔子說：“我遇到了一棵樹，它……”“它就是我！”W車激動(dòng)地說。可是兔子認(rèn)不出茂茂了，它說：“你放心吧，我會(huì)把你的事告訴它的。”說完它就走了。
會(huì)走路的樹續(xù)寫作文11
小鹿和小鳥高興的回家了，小鹿敲門，鹿爸爸開門，看到小鳥很驚訝：“這個(gè)小朋友是哪位呀？”小鹿說：“今天我放學(xué)回家，碰到了他，原來他就是去年我們照顧的那只小鳥，我們?cè)诼飞嫌龅剑土牧艘粫?huì)，我就把他帶回家�！�，“喔，原來是這樣吧，那你們出去玩吧�！甭拱职终f，小鹿說：“好吧�！闭f完，他們一起快樂的`去玩了。
會(huì)走路的樹續(xù)寫作文12
小鳥跟著樹后面不一會(huì)兒到家了。小鳥看到老馴鹿激動(dòng)地說：“朋友，好久不見！”老馴鹿奇怪地問：“你不是去遠(yuǎn)方了嗎？什么時(shí)候回來的呀？”“是去南方了今年又回來了�！毙▲B開心的'說。
這時(shí)，小馴鹿對(duì)小鳥說：“朋友我們一起去森林玩吧�！毙▲B高興地說：“好啊！好��！”老馴鹿也開口說：“我也要去，你們不能把我這個(gè)老朋友丟下。再說我也可以保護(hù)你們的安全�！薄昂�，行�！毙▲B和小馴鹿異口同聲的說。它們?nèi)齻�(gè)好朋友在森林里玩得可開心了。
會(huì)走路的樹續(xù)寫作文13
小鳥坐在馴鹿金色的角上,來到了小馴鹿的家里, 見到了小馴鹿的.爸爸,它特別激動(dòng), 它說:叔叔, 現(xiàn)在我才知道原來你就是小馴鹿的爸爸, 我終于又見到你了. 感謝您去年帶我去了那么多的地方, 看見了那么多有趣的事情, 這一年, 我也飛去了很多的地方, 也見到了很多有趣的事情, 我很想分享給您。
會(huì)走路的樹續(xù)寫作文14
小鳥來到小馴鹿的家，小馴鹿迫不及待地喊起來：“爸爸，你看誰(shuí)來了，你的老朋友來看你了！”馴鹿爸爸二話不說，打來了門。
小鳥和馴鹿爸爸聊了起來，小鳥說：“我去了好多地方。去鳥島，那是我們鳥兒的'天堂，每天都是無憂無慮的。我還去了蝴蝶谷，看到了色彩斑斕的蝴蝶穿梭于花叢間。我也去了云南，還參加了傣族歡樂的潑水節(jié)�！�
小鳥和馴鹿爸爸聊了很久。小鳥還和小馴鹿相約，明年一起去看看外面的世界。
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小馴鹿帶著小鳥向自己的家奔去，小馴鹿跑到了家，敲敲門說:“爸爸，爸爸，你看誰(shuí)來了！”爸爸把門打開，很驚訝的說:“我的老朋友，你終于回來了！你是不是經(jīng)過了千辛萬(wàn)苦才到這里的`？“小鳥說:“是的，是的，老朋友，我非常想念你們，于是我就使勁的撲騰著翅膀才趕到這里�！比缓�，鹿爸爸準(zhǔn)備了許多小鳥愛吃的蟲子，小鳥開心急了，它們?cè)谝黄鹂鞓返淖銎鹆擞螒颍?/p>
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