續寫的作文

時間：2022-10-26 16:37:59 續寫我要投稿

精選續寫的作文八篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的續寫的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選續寫的作文八篇

續寫的作文篇1

　　芭比夾著毛茸茸的尾巴沮喪地往回走，他無奈地嘆了口氣，：“唉，到哪里才能找到快樂呢？”他問在樹干上的.啄木鳥：“你整天忙忙碌碌地飛來飛去，知道快樂是什么嗎？”每天幫大樹看病，感到很快樂，助人為樂。”他問糞金龜：“你整天忙著滾那臭烘烘的糞球，你知道快樂是什么嗎？”糞金龜高興地說：“我整天都在清理糞便我很開心。”他問老鷹：“你整天忙碌地飛來飛去。知道快樂是什么嗎？”老鷹開心地說：“我每天捉肥美的兔子給鷹寶寶吃覺得特別快樂。”芭比知道了只有勞動才能獲得最大的快樂，他就像小花貓一樣捉老鼠。

續寫的作文篇2

　　自從巨人那任性冷酷的心被孩子們收服后，花園又有了花園恢復到原來的樣子，花園里又開始洋溢著孩子們的歡笑。

　　春天到了，鮮花盛開，小草從居民樓里走了出來，伸了伸懶腰，馬上綻出綠芽，柳樹姐姐在那翩翩起舞，就像來到了仙境，這景象無不讓人著迷。

　　夏天，大樹枝繁葉茂，就像一把撐開的綠傘。巨人和孩子們在樹下乘涼。

　　秋天來了，街上，許多人在撿金子呢!花園里也鋪上了金子般的地毯，巨人帶著孩子們也參加了這個游戲，遠看，近看，斜看，花園猶如一幅水彩畫，美麗極了!

　　冬天，雨爺爺出來散步了，雪妹妹也出來晨跑了。冬天的`花園，雪白一片，巨人和孩子們在房子里烤火，巨人拿著童話書講童話，說著說著，巨人和孩子們都睡著了，他們一起度過了一個寒冷而又溫暖的冬天，巨人感到無比幸福。

　　巨人把每天快樂的事情，都記錄在一個記錄本里，這個記錄本里蘊藏著巨人對孩子們的愛，巨人說：孩子們，是你們給了我快樂，謝謝你們!

續寫的作文篇3

　　放學了，李明急匆匆往家走。因為今天爸爸從山東省濰坊市出差回來，臨行前說好了給他買一個夢寐以求的臉譜風箏，獎勵他在作文競賽中獲得第一名。

　　李明走進家門。看見爸爸還沒有回來。于是問媽媽：“爸爸呢！”媽媽說：“爸爸有點急事出去一趟！”李明說，“哦，那媽媽，你看見爸爸拿臉譜風箏了嗎？”媽媽說：“沒有。”李明聽了難過極了，小臉兒頓時就冷了下來。心想：爸爸從小就教我做人要講誠信。一諾千金。答應別人的`事情就要做到。可是他呢？

　　過了一會兒，爸爸回來了，李明急忙跑過去看！看見爸爸手里拿著的風箏。高興極了。他不好意思地對爸爸說了自己剛才的心里話，爸爸摸著李明的頭，說：“沒關系，爸爸答應你的事無論怎樣都會做到的！這就是爸爸要告訴你的誠實守信，從小做起。”父子倆都笑了。

續寫的作文篇4

　　回到皇宮后的國王勃然大怒，立即命人將那兩個騙子壓到宮中。不一會兒兩個騙子就被送上了宮殿。

　　國王說：“你們好大的膽子！竟敢戲弄到本王的頭上，說吧你們想受到怎樣的懲罰！”騙子鎮定自如的說：“尊敬的陛下，我認為我們沒有錯！皇帝更生氣了，大怒道：“好大的膽子，讓朕那么丟臉面，還說自己沒罪，難道你想讓我在外國國王那表演嗎？”騙子狡猾的轉了轉眼睛說：“尊敬的陛下，您難道忘了這件衣服的`特性？只有愚蠢至極的人，才看不見這件衣服，陛下您這么聰明，怎么能和這些庸民相提并論？”國王大喜說：“對呀我這么尊貴，怎么能和這些庸民相提并論？傳令下去，只要是我國的居民或想到我國居住的人，只要看不見這件衣服的全部殺無赦！”

　　此從那之后，這個國家的百姓就再也沒有敢說真話的人了，大家都活在謊言當中，結局也可想而知，不久這個國家就滅亡了……

續寫的作文篇5

　　胡蘿卜先生繼續往前走，當他走過鳥太太家的樹底下，鳥太太正在找繩子晾小鳥的尿布。

　　胡蘿卜先生的胡子剛好在風里飄動著。“這根繩子又細又長，真是太棒了。”鳥太太連忙剪了一段，系在兩根樹枝中間，晾起了一大堆鳥寶寶的尿布。

　　胡蘿卜先生繼續往前走，當他走過草地，小女孩正在排節目。忽然，一個樂手的琴弦斷了，這下可把她急壞了，這可是她第一次參加演出。

　　胡蘿卜先生的胡子剛好在風里飄動著。“這根線又細又長說不定能當琴弦。”不管三七二十一，小女孩順手剪下一段胡子，穿在自己的'琴上。她調了調音，發現琴的音色更加悅耳了。

　　胡蘿卜先生繼續往前走，當他走過池塘邊時，小貓正在小河邊釣魚。小貓把魚鉤拋到水里，可是魚線太短了。這樣根本釣不到魚。

　　胡蘿卜先生的胡子剛好在風里飄動著。“這根線夠長了，就是不知道夠不夠韌。”小貓說完就拉了拉胡子，他確定胡子夠韌了，就剪了一段用來當魚線，不一會兒，就釣上了一條大魚。

　　胡蘿卜先生繼續往前走，他還會幫助........

續寫的作文篇6

　　我在黑龍江里認認真真的工作著，突然有一張網從天而降，我被關在了一個紙箱里，有很多的蝴蝶同伴和我們的親戚蜜蜂等蟲子來到這里。我們一起撞擊“天花板”，想快速的出去因為我們有很多的話等著我們幫他們傳播花粉，可是我們的撞擊太小了撞不出去，而且外面好像有人把“天花板”給按住了。

　　到了傍晚，終于有人把“天花板”給“拆了下來”。我們快速的飛了出去，我看見把“天花板”給“拆了下來”的人是一位矮墩墩的戰士，也是把我們抓過來的人，我很好奇這個人干嘛把我們給抓過來？我在這個島轉了一圈，這里有很多的花可是這里除了剛來的'一些小蟲子以外就沒有其他的小蟲了。我突然明白那個矮墩墩的戰士為什么要把我們給抓過來了：是因為這里沒有昆蟲給他們種的花傳播花粉所以才把我們給抓過來。我想到我一天的工作才做了一點點，就二話不說的干起來。

　　經過了真么久得努力這個島上的花果蔬菜借了很多。

續寫的作文篇7

　　“嗚嗚……”早已成為一片廢墟的學校角落里，不斷傳出哭聲，阿曼達也是這14個7歲孩子大哭中的一員，他悲傷地想：我還能活著出去嗎？我可能再也見不到爸爸媽媽了。突然，他想起父親曾常對他說的.話，不論發生什么，我總會和你在一起。這句話，仿佛讓他在絕望中找到了一絲希望。他堅定地對同學們說：“大家請不要哭了。我爸爸曾對我說過，不論發生什么，總會和我在一起，所以，只要我爸爸活著就一定會來救我們。”同學們被他沉著的話所感染，也紛紛冷靜下來，等待著他的父親。

　　12小時過去了，24小時過去了，36小時過去了。同學一個勁兒追問他“你爸爸怎么還沒來，我餓死了！”“你爸爸會不會不來了？”有些還偷偷啜泣起來，影響到了一大片人，都手抱雙膝，害怕地哭起來。他也想哭，可一想到父親對他的承諾，他就充滿了生的希望。在暗無天日、又餓又渴的險境下，他安慰同學，給予鼓勵，給了他們許多生的希望與信心。

　　38小時艱難地過去了，阿曼達與13位同學耐心等待38小時的父親終于來了。等同學們陸陸續續地鉆出黑暗的洞穴，剛出來的阿曼達與父親緊緊擁抱在一起，使“冷漠”的廢墟中彌漫著父愛的溫暖。

續寫的作文篇8

　　“聾子”妹妹驚叫起來，“聾子！多么荒唐！她是音樂學院最有聲望的教授，曾是樂團的首席小提琴手！你竟說她是聾子！”······

　　我不由地“啊”！了一聲，久久合不攏嘴······

　　我的心怦怦直跳，腦袋里千頭萬緒，浮現出老人與我的一幕幕。那些畫面已深深刻在了腦海里，那些鼓勵的話語。我的五味瓶已崩潰，都崩發了出來，時酸；時甜；時苦；時辣······父親和妹妹是我至親的人。對于拉琴，他們的.指責讓我及其沮喪；而音樂學院最有聲望的教授，卻不辭勞苦默默地守護著我這樣一個拉琴像鋸木頭的人，讓我最終拾回信心······陽光明媚時，老人慈祥地坐在木椅上；寒風刺骨，風雪交加，傾盆大雨·····也是一如既往地，坐在木椅上慈祥和藹地對我笑一笑，也是一如既往地平靜的鼓勵著我。

　　那晚，我覺得：時間是那么漫長，度秒如年。

　　天剛剛亮了一絲，我就跑出了家門，想當面來感謝這位“耳聾”的老人。

　　老人來了，我盡心盡力地拉著曲子。心里洋溢著一種美滿，幸福的感覺，熱淚盈眶的我頓時一句話也想不起來了，只是緊緊相擁。我想：我要說的話教授的心已經感受到了······

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