續寫奇跡校園

時間：2022-05-27 04:28:05 續寫我要投稿

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續寫奇跡校園

續寫奇跡校園 1

　　“那么下次我們要去哪玩呢？”沙萱老師微笑著對同學們說。冰川、地心、珠穆朗瑪峰、平原……同學們想去的地方實在是太多了，沙萱老師有點不知所措了，她看向她的小助手。

續寫奇跡校園

　　艾米麗看到老師的眼神后，瞬間就明白了，立馬對同學們說：“同學們你們有沒有想過自己身體里的器官是怎樣工作的呢？”

　　同學們的目光瞬間轉移到了班長艾米麗的身上。

　　“那有什么好玩的？”江子玡從艾米麗的后面冒出來。

　　“就是就是。”李一一附和著江子玡。

　　面對這兩個淘氣包，艾米麗可有的是辦法。“那你知道你的器官是怎么工作的嗎？”艾米麗質問道，沒想到平時一定會反駁的兩人，瞬間鴉雀無聲。

　　“既然沒人反對，那么我們就走吧！”艾米麗用魔法把大家變到了人的體內。

　　“哇！好大的核桃啊！”江子玡剛要上去咬一口，就被艾米麗攔住了。

　　“什么核桃，那是你的`大腦。”艾米麗嫌棄地對江子玡說。

　　江子玡立刻就反胃了，想到自己現在在人的血液里，他都要暈過去了。

　　“大腦是傳遞神經系統的裝置，任何東西都會經過大腦的辨認。”錢多多突然說道。

　　艾米麗給了錢多多一個大拇指。

　　接下來同學們往深處走去。“接下來大家可以自由活動，但不要跑太遠。”沙萱老師說。

　　同學們非常激動，想看看器官到底長什么樣。

　　同學們沿著血管走，走到了心臟的位置，同學們看這眼前跳動的心臟，不禁感嘆起來。“這就是我們的心臟？我還以為是心型的呢！”

　　“你可能是看漫畫看多了。”李一一打斷了艾米拉的話，艾米麗狠狠打了李一一一下，想讓他反省一下。

　　當艾米麗來清點人數時，發現江子玡不見了。

　　螳螂從一邊爬了出來：“快救救江子玡，他掉進胃酸里了。”

　　大家向胃部前進，沒過多久就到了，看見江子玡就在胃酸里面。

　　李一一把江子玡救了上來，好奇地問他為什么回來這里，江子玡慢慢吞吞地解釋道：“我一不小心就滑到了這里。還好沒有什么事。”

　　接著他們就用魔法回去了。

續寫奇跡校園 2

　　今天沙萱老師在上自然課的時候為大家播放了一段蜘蛛織網的教學視頻。

　　這下可給江子玡得意得不行了，因為他從小都是在農村長大的，小時候可以說是玩兒著蜘蛛螞蟻長大的，一提到毛毛蟲、蝴蝶、飛鵝、這些東西他眼睛就會睜得滴溜圓，到了城市這些農村常常有的小昆蟲可不怎么常見了。

　　這節課上老師給大家講了美洲狼蛛。"說到美洲狼蛛，它也是蜘蛛的一種，是住在洞里的。歐洲狼蛛地洞口只有一圈兒矮墻，是用小石頭、絲和廢料堆成的。″沙宣老師津津有味兒地講著，艾米麗可聽不下去了，舉手問道："說了半天到底美洲狼蛛長什么樣啊？“沙宣老師見時機已到，舉起課本大聲說："把書翻到43頁，今天我們來學習美洲狼蛛。”

　　李一一腳剛一落地，看見腳旁有一只黑色的小蜘蛛在爬來爬去，就上前問道："你是美洲狼蛛嗎？”黑色的小型蜘蛛看見李一一，急忙往回跑，邊跑邊說道："什么？什么蜘蛛？我…我不知道，求求你放了我吧！我不好吃的！″李一一見她害怕的樣子，就沒有上前再去追問。

　　這時江子玡的'腳感覺癢癢的，一看，是一個龐然大物——黑色蜘蛛。沙萱老師看見了，緊忙用隱形盒子將那只黑色蜘蛛抓住。原來這就是美洲狼蛛。

　　沙萱老師將美洲狼蛛帶回了實驗室，大家開始觀察起了它。它黑黑的，腿上有一層短短的細毛，樣子看起來很嚇人。

　　沙萱老師在旁邊放了一盆水，只見美洲狼蛛一下就鉆到了水里。沙萱老師笑了笑，對大家說："它也是一種水蛛，能替自己做一只性能很好的潛水袋，里面蘊藏著空氣。它會在里面等待獵物經過。除了遇到危險時鉆到水面，其他時間都是在水里的！″

　　同學們點了點頭。沙宣老師接著又說了："好啦！同學們觀察完了美洲狼蛛，咱們應該放它回家了，它是屬于大自然的，還要為大自然奉獻出她自己的一份貢獻呢！”于是同學們和沙萱老師一起將它送回了家。

　　這次的學習之旅，讓沙萱老師難以忘記，因為在上課之前，老師沒有詳細查閱美洲狼蛛的資料，也是懵懵懂懂的呢！

續寫奇跡校園 3

　　就這樣，同學們迎來了這學期的最后一節自然課。老師把同學們變到了他們第一次上魔法自然課的地方——鄉下。

　　這時，其中一名同學抱怨道：“怎么又是鄉下呀！”其他同學也紛紛附和道：“對呀！這里還這么多蟲子，每走一步都要看看有沒有蟲子，可別把我的鞋踩臟了！”

　　田甲由問道：“老師讓你們你們魔法鐵三角準備什么材料了？”

　　艾米麗說道：“你們還記得大家第一次來這里時嗎？大家那時候多好奇啊！左看看右看看的，多好玩啊！”

　　李一一和江子玡剛要說話，卻被其他同學搶了個先：“那是第一次，現在不一樣了，跟上次的地方一模一樣。”

　　忽然，江子玡說：“要不我們自己閑逛一會兒，說不定是老師給我們準備了什么驚喜呢！”

　　同學們都很贊成，便分成了三組：一組搜草叢，一組搜河邊，一組搜田地。

　　但搜了很長時間，什么都沒搜出來，大家就又聚集到了一起。

　　這時，有的同學不樂意了：“我看老師和你們‘鐵三角’就是來逗我們玩的，我們要回去！”其他同學聽到了也跟著起哄：“我們要回去。……”

　　這時場面真是控制不住了，不管艾米麗怎么喊都沒有用。沙萱老師實在是看不下去了，就也來到了鄉下。見到老師，大家都沉默了。

　　沙宣老師問了大家一個問題：“你們還記得這是哪里嗎？”

　　大家異口同聲地說：“鄉下。”

　　“對！這是你們這學期的'最后一節自然課了，如果你們去珍惜，去觀察，會有不一樣的發現。”

　　同學們沉默了……他們很是后悔。

續寫奇跡校園 4

　　一天，艾米麗的爸爸送給艾米麗一個小寵物-——烏龜。它可不是一般的小烏龜，它的外殼是黑色的，身體是墨綠色的，最有意思是它頭上竟然長了一撮綠頭發，很是奇怪，不過艾米麗非常喜歡它。

　　有一次，艾米麗因為考試沒考好，傷心地在房間里哭了起來，小烏龜看到后，晃晃悠悠地爬了過來，用爪子摸摸艾米麗的腳，好像在安慰她。

　　艾米麗很驚訝，低頭看了一下小烏龜，小烏龜忽然嗚嗚哇哇地哼起音樂，一邊哼樂曲一邊開始在地上動了起來。艾米麗看著都愣住了，她開心地笑了起來，趕忙找爸爸問個究竟。爸爸說：“這個小烏龜有一個特殊本事，就是能在人悲傷的時候哼唱音樂和跳舞，爸爸不想讓你傷心，所以送了這個小烏龜給你。”艾米麗高興地說：“爸爸太謝謝你了！”然后抱起小烏龜去找江子玡和李一一玩。

　　艾米麗想讓小烏龜再表演一次，可是怎么說怎么喊小烏龜就是不表演。江子玡和李一一說艾米麗是個大騙子，小烏龜怎么可能會唱歌和跳舞呢？艾米麗說：“我不是騙子，不是騙子。”說完就開始傷心地哭了起來。小烏龜看見艾米麗又哭了，于是晃晃悠悠地走到了艾米麗的腳邊，開始再次表演。江子玡和李一一都驚呆了。忽然艾米麗想起了爸爸的.話，只有在你傷心的時候小烏龜才能表演。江子玡和李一一趕忙向艾米麗道歉，因為艾米麗沒有騙他們。

　　從此以后，他們三個人把小烏龜當成了開心果，上學也帶著它，如果遇到哪位同學不開心，他們也會讓小烏龜給同學們跳舞，同學們可喜歡小烏龜啦，從此校園里又多了一個新伙伴！

　　有一次，小烏龜生病了，艾米麗傷心極了，趕緊找江子玡和李一一來幫忙。李一一用魔法找來了動物界的神醫，神醫說：“天氣太熱了，小烏龜中暑了，它應該在陰涼的環境當中，還要給它充足的水分。你們不用擔心，三天后它自然就好啦！”李一一用魔法送走了神醫。

　　三天后，小烏龜果然恢復了，他們三個開心極了，同學們還給小烏龜安置了一個家。校園里從此以后到處是開心的笑聲。